Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.221
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Indonesia Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Pilar TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika REINWARDTIA IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Manajemen STIE Muhammadiyah Palopo BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Kesehatan Medika Saintika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Kesehatan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Manuju : Malahayati Nursing Journal EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Pengabdian Dharma Bakti JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Al-Hikmah Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks MEDIC MEdical Dedication Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MAHESA : Malahayati Health Student Journal Khatulistiwa Nursing Journal Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Nutriology: Jurnal Pangan, Gizi, Kesehatan Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Indo-MathEdu Intellectuals Journal Warisan: Journal of History and Cultural Heritage El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Global Journal Basic Education Jurnal Sehat Indonesia (JUSINDO) Jurnal Ilmiah Ners Indonesia Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah Journal of Business Studies and Management Review Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Bata Ilyas Journal of Accounting West Science Interdisciplinary Studies Journal of Educational Innovation and Public Health West Science Interdisciplinary Studies Pusat Publikasi Ilmu Manajemen Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Jurnal Edukatif Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Kepompong Children Centre Journal AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Obat: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan Journal of Sciencce Technology and Visual Culture Nunchi : Islamic Parenting Journal Reinwardtia Jurnal Keperawatan Profesional Jnanadharma Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Journal of Scientific Interdisciplinary Al-Intaj : Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Siti Rufaidah Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Journal Pesona Indonesia Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Binakes Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Rahmah Rahmah
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 135 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Systematic Literature Review: Dinamika Penggunaan Lahan dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi di Wilayah Pegunungan Almegi, Almegi; Munajar, Adhi; Rahmah, Rahmah
EL-JUGHRAFIYAH Vol 5, No 2 (2025): El-Jughrafiyah : August, 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jej.v5i2.38183

Abstract

Pegunungan adalah ekosistem yang paling rapuh di dunia dengan topografi yang curam, tanah yang tipis dan iklim yang ekstrem, sehingga dampak perubahan penggunaan lahan pada ekosistem ini lebih parah dibanding perubahan pada ekosistem lainnya. Perubahan penggunaan lahan di pegunungan lebih banyak disebabkan oleh aktivitas antropogenik yang merusak akibat intensifikasi penggunaan lahan tidak berkelanjutan dan eksploitasi sumberdaya alam yang berlebihan. Tulisan ini berkontribusi dalam memberikan pemahaman mengenai dinamika penggunaan lahan di wilayah pegunungan dan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan Systematic Literature Review (SLR) dari jurnal bereputasi yaitu sciencedirect.com. Review dipandu oleh model PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis). Hasil SLR menunjukkan tren publikasi fokus pada degradasi lahan dan atau restorasi ekosistem, dan pengabaian lahan pertanian. Seluruh artikel menggunakan data-data berorientasi geografis, sehingga teknologi Penginderaan Jauh dan atau Sistem Informasi Geografi (SIG) digunakan dalam tahapan pengumpulan, pengolahan dan analisis data. Metode kuantitatif digunakan pada sebagian besar artikel dan metode campuran (mix method) ditemukan dalam artikel dengan jumlah terbatas. Faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika penggunaan lahan yang umum digunakan adalah kondisi geografi, akses lahan dan kondisi sosial-ekonomi. Faktor lain yang digunakan secara terbatas adalah kependudukan, kebijakan dan kondisi sosial-politik. Penelitian ke depan dapat diarahkan pada bahasan pemetaan atau identifikasi pengabaian lahan pertanian dan analisis faktor-faktor penyebabnya dengan pengembangan pada strategi pencegahan bertambahnya pengabaian lahan pertanian di masa mendatang. Penelitian ini juga terbatas dilakukan pada pegunungan di wilayah subtropis, terutama Cina sehingga belum ada perbandingan pengabaian lahan pertanian dengan wilayah pegunungan tropis.
The Effect of Giving Educational Animated Videos and Booklets on Parents’ Knowledge About Stimulation of Language with Preschool Children Nurjanah, Desi Tribuana; Indarwati, Ferika; Rahmah, Rahmah; Suminar, Istinengtiyas Tirta
Jurnal Keperawatan Profesional Vol 13, No 2 (2025): Infectious Diseases
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/jkp.v13i2.13354

Abstract

Language development is an important aspect of the golden period of child development, yet limited parental knowledge and inadequate stimulation may hinder optimal progress. This study aims to assess the effectiveness of education using animated videos and booklets in improving parents’ knowledge of language development stimulation in preschool-aged children. The study employed a quasi-experimental design with pre-test and post-test. The sample consisted of 120 parents divided into an intervention group (n=60) and a control group (n=60). The intervention group received a 10-minute animated video and a booklet, while the control group received a leaflet. All materials were delivered once via WhatsApp and studied independently with unrestricted access for review. The instrument used was a 15-item questionnaire that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using paired t-tests and independent t-tests. The results showed a significant increase in knowledge in both groups, with a greater improvement in the intervention group (7.63 to 12.10) compared to the control group (7.52 to 8.90). Independent t-test analysis indicated a significant difference between groups (p = 0.001). The study concludes that animated videos and booklets are more effective than leaflets in enhancing parental knowledge. These findings support the utilization of accessible digital media as a sustainable strategy in educational programs at posyandu, early childhood education centers, and parenting trainings.
Strategi Guru Dalam Penanganan Perilaku Tantrum Pada Anak Dengan Hambatan Wicara (Speech Delay) Melwani, Saskia Dara; Rahmah, Rahmah; Herlinda, Susi
Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Том 4 № 01 (2026): Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/jimat.v4i01.2195

Abstract

This research is motivated by the complexity of managing children with speech delay accompanied by tantrum behavior in the school environment. The study aims to describe the teacher's role in assisting children with speech delay who experience tantrums at TK ABA II Pekanbaru. A qualitative method with a case study approach was employed, focusing on a 6-year-old boy. Data collection techniques included participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that teachers play crucial roles as facilitators, mentors, role models, and motivators. Strategies for handling speech delay involve activity-based language stimulation such as reading books, singing, and role-playing. Meanwhile, tantrums are managed through a persuasive approach by maintaining calmness, providing time-out sessions, and engaging in therapeutic communication once the child's emotions stabilize. The study concludes that the synergy between psychological assistance and language stimulation is vital in determining the child's successful adaptation in school.
The Effect of Online Health Education Using Animated Videos and Booklets on Parents' Knowledge of Motor Development Stimulation in Preschool Children BudiAstuti, Khusnul; Indarwati, Ferika; Rahmah, Rahmah; Suminar, Istinengtyas Tirta
Khatulistiwa Nursing Journal Vol. 8 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : STIKes YARSI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53399/knj.v8i1.393

Abstract

Background: Parental stimulation plays an important role in supporting the motor development of preschool children, but many parents still lack understanding of age-appropriate stimulation. Objective: This study aimed to determine the effectiveness of animated videos combined with digital booklets in improving parental knowledge about motor development stimulation in preschool children. Method: A quasi-experimental pretest-posttest control group design was used, involving 120 parents selected through purposive sampling, with 60 parents assigned to the intervention group and 60 parents assigned to the control group. Results: Knowledge was measured using a structured questionnaire and analyzed using paired and independent t-tests (p<0.05). The findings indicate that the use of animated videos combined with booklets has a significant impact on improving parental understanding. Conclusion: This study shows that multimodal educational media can improve understanding more effectively than conventional print media. These findings highlight the importance of educational approaches that are accessible, engaging, and user-friendly for parents, with implications for health education programs in early childhood settings.  
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Kegiatan Meniup di PAUD Nur Ramadhani Febrianti, Petni; Herlinda, Susi; Rahmah, Rahmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36725

Abstract

Setiap anak memiliki hak untuk memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka perkembangan pribadi dan kecerdasan sesuai dengan minat dan bakatnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan berbicara dan seberapa besarkah peningkatan kemampuan berbicara anak usia 3-4 tahun melalui kegiatan meniup di PAUD Nur Ramadhani. Metode yang diguanakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi) yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan hasil pembelajaran. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada siklus I pertemuan I kemampuan bicara anak melalui kegiatan meniup sebesar 48,96% atau kategori belum berkembang (BB). Pada pertemuan II siklus I kemampuan bicara anak melalui kegiatan meniup mengalami peningkatan yakni sebesar 61,63% atau kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Pada siklus II pertemuan I juga megalami peningkatan yakni sebesar 82,47% atau kategori Berkembang sangat baik (BSB) dan pada pertemuan ke II siklus II mengalami peningkatan sebesar 88, 54 atau kategori Berkembang sangat baik (BSB). Sehingga disimpulkan bahwa melalui kegiatan meniup dapat meningkatkan kemampuan berbira anak usia 3-4 tahun di PAUD Nur Ramadhani, dimana rata-rata kemampuan berbicara anak pada siklus II sebesar 79,77% dan pada siklus II menjadi 85,40% atau mengalami peningkatan sebesar 5,63%.
Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Penerapan Media Kolase Cangkang Telur di TK Harapan Bangsa Desa Pinggir Kecamatan Pinggir Nasution, Botouli; Rahmah, Rahmah; Herlinda, Susi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36727

Abstract

Anak merupakan manusia kecil yang memiliki potensi yang harus dikembangkan. Anak memiliki karakteristik tertentu yang khas dan tidak sama dengan orang dewasa. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media kolase cangkang telur dapat meningkatkan motorik halus anak usia dini di TK Harapan Bangsa Desa Pinggir Kecamatan Pinggir. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dalam penelitian ini adalah media kolase cangkan telur dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Harapan Bangsa. Dimana kemampuan motorik halus anak pada saat pra tindakan rata-rata diangka 41, 67% atau kategori Mulai Berkembang (MB). Pada siklus 1 kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dengan rata-rata 73,54% atau kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan pada siklus 2 mengalami peningkatan sebesar 81,04% atau kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan kata lain bahwa media kolase cangkang telur berhasil meningkatkan motorik halus anak kelompok B sebesar 39, 37% di TK Harapan Bangsa.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pra Menulis Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Wordpad di PAUD Cahaya Ibu Kampung Buantan Besar Kecamatan Siak Ningsih, Bayu Indria; Rahmah, Rahmah; Herlinda, Susi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36728

Abstract

Tugas anak adalah bermain karena dengan bermain mereka akan menemukan berbagai pengalaman dan pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dan seberapa besarkah media wordpad dapat meningkatkan kemampuan pra menulis anak usia 5-6 tahun di PAUD Cahaya Ibu Kampung Buantan Besar Kecamatan Siak. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah media wordpad sand dan wordpad LCD dapat meningkatkan kemampuan pra menulis anak usia 5-6 tahun dimana kemampuan pra menulis anak kelompok B pada tahap pra siklus dengan nilai rata-rata 38,61% atau masih dikategori masih berkembang (MB). Setelah menggunakan media wordpad sand dan wordpad LCD dalam peningkatan kemampuan pra menulis anak kelompok B mengalami peningkatan dimana pada siklus I pertemuan I kemampuan pra menulis anak pada tahap mulai berkembang (MB) dengan nilai rata-rata 45,60%dan pada pertemuan ke II siklus I kemampuan pra menulis anak sudah mengalami peningkatan sebesar 54,94% (Berkembang Sesuai Harapan). Pada pertemuan ke I siklus II kemampuan pra menulis anak mengalami peningkatan sebesar 76,39% (Berkembang sangat baik) dan pada pertemuan II siklus II nilai rata-rata 92,82%, (Berkembang Sangat Baik).
Analisis Lingkungan Belajar yang Berpusat Pada Anak di TK Evergreen Pangkalan Kerinci Haida, Haida; Wilyanita, Nopa; Rahmah, Rahmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36767

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mengevaluasi lingkungan belajar berpusat pada anak di TK Evergreen Pangkalan Kerinci pada Januari–Februari 2025. Melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah serta delapan guru, hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar berada dalam kategori baik, lingkungan belajar yang memenuhi kebutuhan anak dalam peningkatan segala potensi dari segi kogniif, Bahasa, fisik motoric, sosial emosional dan moral agama anak dan lingkungan belajar yang menyenangkan serta kenyamanan anak saat digunakan. Hal ini tercermin dari aspek keamanan yang memadai, peningkatan potensi anak pada kegiatan indoor maupun outdoor, serta tingginya antusiasme dan rasa bangga anak dalam bereksplorasi. Disarankan bagi pihak PAUD/TK untuk konsisten melakukan pembaruan dan pemantauan lingkungan belajar demi menjaga standar keselamatan dan kenyamanan anak.
Peningkatan Literasi Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Pada Usia 5-6 Tahun Susanti, Devi; Herwina, Herwina; Rahmah, Rahmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan literasi bahasa anak usia 5–6 tahun di RA Baiturrahman, Kecamatan Kandis. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya tingkat perkembangan literasi bahasa anak, yang ditunjukkan oleh data awal sebesar 37,13%, dengan kategori belum berkembang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 17 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, dengan analisis data melalui teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain peran mampu meningkatkan kemampuan literasi bahasa anak. Pada siklus I, aktivitas guru dalam pelaksanaan metode bermain peran memperoleh skor 84,1% (kategori cukup baik), meningkat pada siklus II menjadi 85,1% (kategori baik). Aktivitas anak juga meningkat, dari 78,8% (kategori baik) pada siklus I menjadi 103,2% pada siklus II. Kemampuan literasi anak juga menunjukkan peningkatan signifikan: dari data awal 37,13%, menjadi 50,6% pada siklus I pertemuan pertama, 54,6% pada pertemuan kedua, 66,8% pada siklus II pertemuan pertama, dan mencapai 96,7% pada pertemuan kedua, dengan kategori berkembang sesuai harapan.Disarankan agar guru secara konsisten menerapkan metode bermain peran dalam proses pembelajaran untuk mendorong perkembangan bahasa anak secara menyenangkan dan aktif. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan literasi bahasa anak usia dini melalui interaksi sosial dan pengalaman bermain yang bermakna.
PERAN GURU PAI DALAM MENGINTERNALISASIKAN MORAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR Rahmah, Rahmah
Edukatif Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/je.v1i2.295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru PAI dalam menginternalisasikan moral di lembaga pendidikan dasar. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama dan akhlak Islam mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter religius anak sekolah dasar. Pendidikan agama Islam membekali anak dengan pemahaman nilai-nilai agama, mengenalkan ajaran agama, dan membentuk rasa ta’at terhadap Tuhan. Sedangkan pendidikan moral membantu anak memahami perbedaan antara benar dan salah, serta mengembangkan sikap baik dan empati terhadap sesama manusia dan lingkungan. Dengan menerapkan pendidikan agama dan akhlak Islam yang efektif, diharapkan anak sekolah dasar dapat tumbuh menjadi individu yang berkarakter religius kuat. Mereka akan mampu menghadapi situasi dan dilema moral dengan integritas dan kebijaksanaan.
Co-Authors AAAN, Wahyudina ABU BAKAR Addriana Bulu Baan Ade S. Anhar Afiifah, Nailah Nur Agusman, Muhammad Ahmad Daudsyah Imami Ahmad Nashir Ain, Hafizah Qurratul Aipassa, Marlon Ivanhoe Aldri Frinaldi Alfian, Maylika Nisa Almegi, Almegi Alucyana, Alucyana Amiruddin, Andi Amrah Amrah, Amrah Anggraini, Sari Anggriani, Tina Anggun Suci Otriyani Anhar Anhar Ani Cahyadi Annisa Yulia Nuri Ansharullah Ansharullah Arief Aditya Rifandy Arthamivera, Meica Asep Solikin Asmiati Boru Purba Asniar Asniar Asnita Sinaga Aulia Fitri, Safa Aulia, Nurul Dinda Az-Zahra, Nazania Kirana Marcha Azieza, Nayla Besral . Brata, Andy Brian Wasita BudiAstuti, Khusnul Cahyani, Hartatik Dwi Christian Kungku Tian Cupian Cupian Dara Ayu Nianty Darliana Sormin Dede Dessy Listyana Defirson, Defirson Delvi Kristanti Liloi Devi Devi, Devi Devi Susanti Dewi, Eva Ratna Dian Ayu Juwita Diana Sari DIDIK PURWANTO Dina Hermina Dina Lestari, Dina Dita Mulyana Ramadhani Dwi Haryanti, Dwi Dwi Haryati Eka Yusnaldi El Wafa, Faqih Endang Apriyanti Erfin Firmawati Erna Rahmawati Erna Rahmawati Erna Rochmawati, Erna Erwin Nurdin Erwin Wiksuarini Eti Poncorini Pamungkasari Etna Kartika Sari Farel, Ahmad Fatchurrahman, M. Fatmasari, Osti Fayziah Aulia Husna Febrianti, Petni Ferika Indarwati, Ferika Fitriani Fitriani Gabriela, Maria Haida, Haida Hamdan Hamdan Harahap, Nurasiah Hardianto Hariyanti, Reni Harsono Salimo hendik mentara hendrik mentara, hendik mentara hendrik Hendra Iskandar Hendrik Mentara Hendry Wahyu Hariansano Herliyani Farial Agoes, Herliyani Farial Herwina, Herwina Hidayanti, Irna Hidayati Hidayati Hisran, Hisran Husni Mubarak Husnul Yaqin Hutabarat, Satria I Bagus Gede Dharmawan I Nyoman Sukrawan Ibdalsyah Ibdalsyah Ikram , Ikram Iman Permana, Iman Imran Saputra Surbakti Indradewa, Rhian Indrianto, Eriawan Inne Pelangi Irfan Noor, Irfan Ismail, Imran Iswanto Iswanto Izzati Abror, Nadia Jamrizal Justam, Justam Kadek Yuda Astina Kamal, Habsyah Kamarudin Kamarudin Kamelia Sinaga Kandupi, Ardiansyah D. Karim, Nurul Inzani Karyanti Karyanti, Karyanti Kasful Anwar Us Ketut Juliana Khalik, Abd Khoirunnisa, Shonia Krisna Yetti KUSWATA KARTAWINATA Lailatun Nur Kamalia Siregar Lestari, Nina Dwi Lubis, M.Faisal Rahendra Luthfiyah Luthfiyah M Anang Sholikhudin M. Hasanuddin Maharani, Dewi Mahesa, Erin Mahmud Yusuf Mahmudah, Hasti Mansur Mansur Mardhiah Hasan, Mardhiah Mardianto, Putri Sekar Marhani Marhani Mariana, Silvia Maulina Maulina, Maulina Meidira, Helfida Melinda, Cicilia Melvi Lesmana Alim Melwani, Saskia Dara Mesa Sukmadani Rusdi Mitra Yadiannur Muchtar, M Ilham Muhammad Firliadi Noor Salim Muhammad Iqbal Noor, Muhammad Iqbal Muhammad JAMIL Muljono Damopolii Munajar, Adhi Musi, Suryani Nadila Oktavia Nasaruddin Nasaruddin Nasution, Amanda Malika Nasution, Botouli Negor, Marsela Dominika Ningsih, Bayu Indria Ningsih, Nisa Kartika Ningsih, Rahma Pitria Nisa, Mir’atun Nisyawati Nisyawati Nopa Wilyanita Noven, Sarah Annisa Nur Habibah Nur Halimah Nurhadi, Muhammad Nurhidayati Nurhidayati Nuri, Annisa Yulia Nuril Huda Nurjanah, Desi Tribuana Nurjanah, Titin Nurkhalik Wahdanial Asbara Nurma Dayanti NURUL HAYATI Nurul Maghfirah Nurwijayanti Olivia Tri Monica Pasaribu, Sayang Pratiwi, Anisa Putri Hasan , Saskia Indah Putri, Amelia Putri, Avinda Rachmaini, Fitri Rahma Aulia Rahmawati, Ernovita Raihanah Raihanah Ramadania Ramadania, Ramadania Ramadhani Ramadhani Raodah Raodah Rayatin, Yaya Reni Gusdianita Reza, Fahrul Rezki Akbar Norrahman Rian, Aristy Ridha, Abd. Azis Ridwan, Ridwan Rifandy, Arief Aditya Rina Devianty, Rina Rinto Alexandro Riski Oktafia Risya Cilmiaty, Risya Rizal Pramudya Rochmawati, Erna Romdzati, Romdzati Rosalina, Maria Rosyid, Abd. Ruslan Ruslan Sabarita, Najah Sabarudin Sabarudin Sakka Samudin Salnia, Salnia Salsabila, Anna Salsabila, Zahrah Salwa, Nasya Samsu Samsu Sandra, Yulfia Saputra, Arya Eka Saputra, Fitrah Sardiman Sardiman sari, intan puspita Selvi Selvi Shalihah, Fatinatush Shanti Wardaningsih Sianto, Moh. Ifkhal Sinta Satria Dewi Pendit Sinuhaji, Lidya Natalia Sipahutar, Rili Ritami Siregar, Syahruddin Siti Halisya Parapat Siti Nurjanah Siti Rahayu Sitti Aminah Soetrisno Soetrisno Sri Anafarhanah, Sri Sri Nabawiyati Nurul Makiyah Sri Rahmawati Sri Wahyuni Sugiman Sugiman Suhamdani, Haris Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulastri Sulastri Sulastri, Setria Dewi Sumiati, Hj.Sumiati Suminar, Istinengtiyas Tirta Suminar, Istinengtyas Tirta Sumini Sumini, Sumini Supriadi Supriadi Suryadi Imran, Suryadi Susi Herlinda Swandra Rahayu Sya'roni Sya'roni Syafruddin Syafruddin Syamsiar, Syamsiar Taufik Hidayat Telambanua, Maswita Tesa Alex Suhendra Tiarnida Nababan Titiek Suryati Prabhasari Titiek Suryati, Titiek Tri Murtono Ulfa, Nurul Usbah, Muh. Wa'uqi Febriyan Wahyudina, Alma Ananda Alieva Noor Wardani, Paskalia Osda Wardono Wardono Widianto, Ahmad Rhicho Wiksuarini, Erwin Wisnu Wardhana Wulandar, Anisa Dwi WW, Sari Yadiannur, Mitra Yana, Suci Pitri Yanti, Maulida Yasrah, Rahmah Yenni Yunita Yulia Herawati Yuliana Yuliana Yuniar, Ratna Yupita, Amelia Yusi Riwayatul Afsah Yusup Subagio Zainal Abidin