Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Educatio Journal Analytica Islamica Etika Demokrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Basicedu Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Attractive : Innovative Education Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Scientia Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI PKM Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Edusci Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ALACRITY : Journal Of Education Journal of Education Research Indonesian Community Journal Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal of Education and Social Science (IJESS) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Tumoutou Social Science Journal
Warneri .
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 178 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 178 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGELOLAAN LAHAN KELAPA SAWIT DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN KELOMPOK PLASMA DI SERAWAI Rinaldi, Decky; Sowinagun, Suryadi; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to determine how the land management of oil palm farmers in increasing the income of farmers in the village of Nanga Serawai plasma. The method used is descriptive method with the form of case study research. With a population of 25 farmers and the total sample of 25 farmers. Data collection techniques used are direct observation techniques, communication techniques directly, indirect communication techniques and engineering documentation with data collection tools such as observation, interview, document and book remarks. The results of this study are as follows: (1) Management of the plasma is carried out by farmers is good enough. (2) Based on the data obtained from the study of the views of the plasma pendapaan after managing quite well. (3) Barriers can be obtained by farmers ditangulangi by changing the schedule departure, how in good enough so i can always keep farmers and land mengelolan plasma. Keywords: Management of Farmers' Land, Income Farmer Groups Abstrak : Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan lahan petani kelapa sawit dalam meningkatkan pendapatan petani plasma di desa nanga serawai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Dengan jumlah populasi sebesar 25 petani dan jumlah sampel sebanyak 25 petani. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung, teknik komunikasi tidak langsung dan teknik dokumentasi dengan alat pengumpulan data berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, dokumen dan buku cacatan. Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Pengelolaan lahan plasma yang dilakukan oleh petani plasma sudah cukup baik. (2) Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian dilihat dari pendapaan setelah mengelola lahan plasma cukup baik. (3) Hambatan yang didapat oleh petani bisa ditangulangi dengan mengubah jadwal kepergian, cara in i cukup baik agar petani dapat selalu menjaga dan mengelolan lahan plasma. Kata Kunci : Pengelolaan Lahan Petani, Pendapatan Kelompok Tani
PENGARUH IKLIM SOSIAL TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI SMK Silaban, Greace Lam Ria; ., Mashudi; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan fenomena-fenomena iklim sosial dalam pembelajaran dan sikap belajar siswa di kelas XI AK SMK Negeri 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan bentuk penelitian studi hubungan, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI AK tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: 1. Teknik komunikasi tidak langsung 2. Teknik Studi Dokumenter. Sedangkan alat pengumpul datanya adalah: 1. Angket penelitian, dan 2. Lembar catatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif iklim sosial terhadap sikap belajar siswa yang ditunjukkan dari tabel resume SPSS sebesar 0,000 dimana sig < dari 0,050, dan besar pengaruh koefisien determinasi (R²) sebesar 52%. Kata Kunci: Iklim Sosial, Sikap Belajar Abstract: This study aims to identify and describe the phenomena of social climate in the learning and attitude of student in class XI AK Vocational High School 1 Pontianak which is better than conventional learning model. This study used a associative methods with form research used studies relationship and the samples were students of  XI AK. Data collection techniques used are: Indirect Communication techniques and Documentary Studies. While the data collection tool are: 1.Questionnaire research  2. Sheet notes. These results indicate that there is a positive and significant effect between social climate to attitude of student which shown on the table resumes SPSS for 0,000 where sig < 0,0500, and the influence coefficient of determination (R2) is 52%. Keywords: social climate, Attitude Student
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE INKUIRI KELAS V SEKOLAH DASAR 18 BERANGAN PALE Kalvin, Heri; Utami, Sri; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The title of this study is Increased Activity of Students in the Natural Sciences Learning Through Inquiry Methods In Fifth Grade Elementary School. The research aims to Know What Inquiry Methods to Improve Students Learning Activity In Natural Sciences Learning In Primary School Fifth Grade 18 Berangan Pale Landak District. The method used is descriptive research form the Classroom Action Research (CAR). Subjects were 9 grade Fifth 18 Elementary School in Berangan Pale Landak District. Procedures conducted research is action planning, action, observation and reflection implementation. Collection tools used for documentation methods, tests and observation sheet. Results of data analysis that (1) learning method can improve the inquiry activities of learners in the study of Natural Science in Elementary School fifth grade 18 Berangan Pale Landak District. Keywords: Activities of Students, Through Inquiry Methods, and Physical Sciences. Abstrak : Judul penelitian ini adalah Peningkatan Aktivitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Inkuiri Pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri. Penelitian bertujuan untuk Mengetahui Apakah Metode Inkuiri Dapat Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Kelas V SDN 18 Berangan Pale Kabupaten Landak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah 9 orang siswa kelas V SD Negeri 18 Berangan Pale di Kabupaten Landak. Prosedur penelitian yang dilaksanakan adalah perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pelaksanaan observasi dan refleksi. Untuk alat pengumpulan digunakan metode dokumentasi, tes dan lembar observasi. Hasil analisis data diperoleh bahwa (1) Metode pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dalam belajar Ilmu Pengetahuan Alam di kelas V SDN 18 Berangan Pale Kabupaten Landak. Kata Kunci : Aktivita Peserta Didik, Melalui Metode Inuiri, dan Ilmu Pengetahuan Alam.
ANALISIS KINERJA PEGAWAI BAGIAN KEUANGAN DI KANTOR DPRD KABUPATEN KUBU RAYA Aprilyani, Rani; ., Rustiyarso; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to investigate the performance of employees in the finance department office Kubu Raya district legislature. The approach used in this study is a qualitative approach . The shape of the research is descriptive . Data collection techniques used were interviews and documentation . Means of data collection in this study is the use of guidelines interview guides , direct communication and documentation . Researchers concluded that the responsibility of an employee who run the financial part is still not good in execution of duty , often violate the terms of working hours , less provide a good role model to other employees and be less assertive to employees who shirk work . There are some suggestions that will be presented in this study is the need for trained personnel in order to form part of the financial responsibility, awareness to obey the laws or official regulations and has good leadership attitude . Keywords : Performance , Personnel, Finance Department. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja pegawai bagian keuangan di kantor DPRD Kabupaten Kubu Raya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kualitatif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan pedoman pedoman wawancara, komunikasi langsung dan dokumentasi. Peneliti mengambil kesimpulan bahwa tanggung jawab yang dijalankan  pegawai bagian keuangan masih kurang baik dalam pelaksanaan tugas, sering melanggar ketentuan-ketentuan jam kerja, kurang memberikan tauladan yang baik kepada pegawai yang lain dan  bersikap kurang tegas kepada para pegawai yang melalaikan pekerjaan. Ada beberapa saran yang akan disampaikan dalam penelitian ini yaitu perlunya diberi pelatihan untuk pegawai bagian keuangan agar dapat terbentuk rasa tanggung jawab, kesadaran untuk mentaati peraturan perundang-undangan maupun peraturan kedinasan dan memiliki sikap kepemimpinan yang baik. Kata kunci : Kinerja, Pegawai, Bagian Keuangan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK Elisa, Syf; Matsum, Junaidi H.; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar akuntansi dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD di kelas XI AK SMK Negeri 1 Pontianak lebih baik jika dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu, dan subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI AK1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI AK3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: Teknik Pengukuran, Observasi Langsung dan Studi Dokumenter. Sedangkan alat pengumpul datanya adalah: 1. Butir tes, 2. Lembar observasi, dan 3. Lembar catatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang positif dan signifikan antara hasil belajar mata diklat siklus akuntansi 2 yang diajar dengan model kooperatif tipe STAD dengan model pembelajaran konvensional, di mana nilai kelas eksperimen (80,41) lebih baik dibandingkan dengan nilai kelas kontrol (71,16) di kelas XI AK SMK Negeri 1 Pontianak Kata Kunci: STAD, Konvensional, Hasil Belajar Siswa Abstract: This study aims to identify and describe the learning outcomes of accounting by using the STAD type cooperative model in class XI AK Vocational High School 1 Pontianak which is better than conventional learning model. This study used a quasi-experimental methods, and the subjects were students of  XI AK1 as an experimental class and XI AK3 as a control class. Data collection techniques used are: Measurement Techniques, Direct Observation and Documentary Studies. While the data collection tools are: 1. Grain test, 2. Sheet observation, and 3. Sheet notes. These results indicate that there is a positive and significant difference between the results of studying the accounting cycle training eye 2 taught by the STAD type cooperative learning model and the conventional model, where the value of the experimental class (80,41) is better than the control class value (71,16) in  XI AK class of Vocational High School 1 Pontianak Keywords: STAD, Conventional, Student Results
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PERFORMANSI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA Pratiwi, Yuni; ., Parijo; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Blended Learning terhadap Performansi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Ketapang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan sampel sebanyak 66 siswa yang terbagi menjadi dua kelas yaitu, kelas eksperimen dan kelas kontrol.Intrumen yang digunakan adalah tes berbentuk pilihan ganda dan lembar observasi guru. Hasil dari tes tersebut dilakukan uji statistik menggunkan uji “t” berdasarkan perhitungan diperoleh nilai thitung sebesar 2,171 dan ttabel sebesar 2,036 sehinggathitung> ttabel ini berarti Ho ditolak pada taraf signifikan α = 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa ha yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara model Blended Learning terhadap performansi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Ketapang. Hal ini menunjukan pengaruh yang signifikan terhadap performansi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa.   Kata Kunci :Model Blended Learning, Performansi Belajar, Mata Pelajaran Ekonomi Abstract:The purpose of this research is to know the applying of Blended Learning models toward students’ performance in economic subject at SMA Negeri 2 Ketapang. Research methodology that used in this research is quasi experiment, the subject of this research consisting66 students devided into two clases namely experimental class and control classes. Instrument in this research used multiple choice test and teachers’ observations. The result of the test in doing statistical tes used “t” test until thitung> ttabelit means Ho rejected at a significan level α = 0,05. Then, it could be concluded ha that showed there were influence between Blended Learning models  toward students’ performance in economic subject at SMA Negeri 2 Ketapang. This research showed the significant influence toward students’ performance in students’ economic. Keywords: Blended Learning Models, Learning Performance, in economic subject
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DI SD NEGERI 17 F34211089, Agusmianto; ., Warneri; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanan dan pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas III SD Negeri 17 Tengon Pelaik Kabupaten Landak dan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran mata pelajaran Ilmu pengetahuan Sosial di kelas III SD Negeri 17 Tengon Pelaik Kabupaten Landak dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dan perolehan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III dengan jumlah siswa 13 orang dan guru mata pelajaran Ilmu pengetahuan sosial. Berdasarkan lembar APKG I pada siklus I dengan skor rata-rata yaitu 3,33 dan pada siklus II dengan skor rata-rata 3,51. Berdasarkan lembar APKG II pada siklus I diperoleh skor rata-rata pada yaitu 3,35 dan pada siklus II skor rata-rata 3,41. Jadi Terjadi peningkatan aktivitas belajar peserta didik melalui penelitian tindakan kelas dengan penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw. Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Jigsaw Abstract: The aim of this study is to determine the planning and implementation of studying of Social Sciences subject in the 3rd class of SD Negeri 17 Tengon Pelaik, Landak District and to determine whether the jigsaw cooperative learning model can enhance learners learning activities and the acquisition of learning out comes of the 3rd students of SD Negeri 17, Tengon Pelaik, Landak District. The research method that is used in this reasearch is descriptive qualitative. Sources of data in this study were students who seat in the 3rd class that consists of 13 students and a teacher of social science subjects. Based on APKG1, the average scoreis 3.33 in the first cycle, and in the second cycle the average score is 3.51. Based on APKG2 sheet in the first cycle, obtaine and average score of 3.35 and in the second cycle the average score is 3.41. In conclusion, there is increase of learners' learning activities through action research with the implementation of cooperative learning jigsaw. Keyword: Cooperative Learning, Jigsaw
PENERAPAN MODEL PEER LESSONS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK F34211108, Koleta; Utami, Sri; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The problem in this research is to increase the learners learning activities using peel models on the learning of mathematics lessons. The purpose of this research is to improve the learners learning activities using peer models in mathematics learning lessons. Form used in this study is a survey (survey studies) with the type of Classroom Action Research and the method used is descriptive method. Subjects were fourth grade students of State Elementary School 15 Punyanget some 16 people. Data collection technigues used are direct observation technigues and data collection tool that teacher observation sheets, observation sheets leaners. Performance indicators studied were physical activity, mental activity, and emotinal activity. This study was conducted for a cyclys with the final results obtained by the study of physical activity from base line to cycle II respectively were the 14,58%, 41,66%, and 72,91%. Mental activity ranging from the base line to the second cycle respectively were the 15,5%, 50%, and 83,33%. Emotional activity ranging from base line to the second cycle respectively were the 10,41%, 55,50%, and 93,75%. From the data that has obtained it can be concluded there was an increase in the each cycle. Acoordingly the use of peer models on the learning of mathematics lessons can enhance learners, learning activities. Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah upaya peningkatan aktivitas belajar peserta didik menggunakan model peer lessons pada pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik menggunakan model peer lessons pada pembelajaran matematika. Manfaat penelitian ini adalah memberikan pengetahuan baru dan berbagai keterampilan melalui tindakan yang diberikan guru dalam penelitian tindakan. Bentuk penelitian yang digunakan adalah survei (survey studies) dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dan metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN 15 Punyanget. Sejumlah 16 orang. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan dengan alat pengumpul data yaitu lembar observasi guru, lembar observasi peserta didik. Indikator kinerja yang diteliti adalah aktivitas fisik, aktivitas mental, dan aktivitas emosional. Penelitian ini di lakukan selama 2 siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu aktivitas fisik mulai dari base line sampai siklus II secara berturut-turut yaitu 14,58%, 41,66%, dan 72,91%. Aktivitas mental mulai dari base line sampai siklus II secara berturut-turut yaitu 12,5%, 50%, dan 83,33%. Aktivitas emosional mulai dari base line sampai siklus II secara berturut-turut yaitu 10,41%, 55,50%, dan 93,75%.Dari data yang telah diperoleh dapat di simpulkan terjadi peningkatan pada setiap siklus. Dengan demikian penelitian menggunakan model peer lessons pada pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Model Peer Lessons, dan Matematika.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INQUIRY DRILL MATERI PERSAMAAN AKUNTANSI MAS AWALUDDIN KUBU RAYA Qomariyah, Siti; Mering, Aloysius; Warneri, Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractSome problems in understanding accounting fundamental equation most of them caused by accounting fundamental equation material was memorizing and accounting, so that those were difficult to understand by student, in this case learning media as inquiry drill was needed to improve learning proses and learning output. This study was aimed to produce learning module program of inquiry drill in economic learning accounting fundamental equation material. The research and development procedures were taken from  Borg and Gall and module design used ADDIE model, the subjects of this study were class elevent students which containt28 students. The anvanced of developing of module design analys, design, development, implementation and evaluation. The instruments collect data were gotten from expert validation inquiry, observation, interview, student’s respond inquiry and dokumentation. Then the reseacher did analys the data on the expert validation inquiry output, observation, interview and student’s respond inquiry.The result of the study showed that inquiry drill learning module could give positive effect of the learning of accounting fundamental equation material; these could be seen from the result of pre-test before learning proses used inquiry drill learning module, the average score was 52,42 and the percentage 7,14%, and the post-test after using inquiry drill learning module, the average score was 87,62 and the percentage 96,42%, so that, from this presentation showed that students had increase in learning proses of accounting fundamental equation material used inquiry drill learning module. Besides that, the increase of the students learning proses could be seen from two couple sample showed that t value < t table (10,42>2,048), means that there was increasing  of the learning proses by using inquiry drill learning module in economic learning accounting fundamental equation material. The result above, inquiry drill learning module could help student in learning fundamental equation material of accounting was easier. Key word: development, inquiry drill learning module, fundamental equation accounting
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Adinata, Ferry; ., Warneri; Basri, M.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Effectiveness Learning Group Investigation Model To Enhance Student Learning Outcomes Lesson In Economics. This study aims to determine whether the group investigation model of learning is more effective than conventional learning model for improving student learning outcomes in the class of economic subjects. This form of experimental research study conducted with the type of experiment is quasi-experiment (Experiment Quasy Reasearch). Based on a statistical calculation of the average post-test results of the control class average of 64.29 and a post-test results of the experimental class 69.82 calculations obtained using SPSS with significance <? or 0.034 <0.05 then Ha is accepted. This means that the learning process by providing treatment group investigation for the provision of learning is more effective than conventional models to improve student learning outcomes on economic subjects. Keywords: Group Investigation Model Learning, Learning Outcomes. Absrak: Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran group investigation lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini berbentuk penelitian eksperimen dengan jenis eksperimen yang dilakukan adalah eksperimen semu (Quasy Experiment Reasearch). Berdasarkan hasil perhitungan statistik dari rata-rata hasil post-test kelas kontrol 64,29 dan rata-rata hasil post-test kelas eksperimen 69,82 diperoleh perhitungan menggunakan program SPSS dengan signifikansi < ? atau 0,034 < 0,05 maka Ha diterima. Hal ini berarti proses belajar mengajar dengan memberikan perlakuan berupa pemberian pembelajaran group investigation lebih efektif daripada model konvensional untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Kata Kunci: Model Pembelajaran Group Investigation, Hasil Belajar.
Co-Authors . Narita, . ., Aunurrohman ., Witarsa, AA Sudharmawan, AA Abdul Azis Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adesfiana, Zeny Novia Aditya Rahman Adriana . Adrianus Adrianus Afandi Afandi Agus Elpin Agusmianto F34211089 Agustina, Marsiana Ahmad Yani T Ajerin Karim Akfatulilah, Rizvi Al Hidayah, Riama aloysius mering Amelia, Endah Luthfatul Aminuyati Ananda, Rezka Yulianty Andriono, Eko Andriono, Eko Arjunanta, Vito Arni, Sarah Asau Sianus Asmita, Etin Asrori Asrori Assulamy, Hafif Astuti, Yayuk Dwi Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik Sumartono Bartolonius F34211093 Bilhaq, Nataqa Yantiqu Candri, Eka Celvin, Agustinus Figa Chairunnisa, Tara Chin, Shi Chomsiah . Christiani, Yuzi Hana Darwin Darwin Darwin Daryati F34211096 Dea, Stephanie Vania Decky Rinaldi Dede Suratman Dendodi Dendodi Dendodi, Dendodi Desi, Fransiska Destiasari, Raniska Dewantara, Jagad Aditya Dewi Fajaryati Disma , Dwi Ria Ibti Disma, Dwi Ria Ibti Dwi, Maria Ana Dzun Nuroini Shohibaini, Dzun Nuroini Effendy, Suapri Efiani Eka Agustriana Eka Ariyati Eka Ratnawati Eku, Emerensiana Elfira, Elsa Eliyanti, Endang Tri Siti Elpin, Agus Endah Panca Utami Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Eny Enawaty Eny Enawaty Evi Tri Prihatini Ewis Susanto, Ewis F.Y. Khosmas Fadilah . Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Fajaryati, Dewi Febriyanti, Indah Ferry Adinata Feryna, Feryna Firmansyah, Haris Fitri Pratiwi Fitri Pratiwi fitri pratiwi, fitri Garciac Febrianto Gidion Gidion Greace Lam Ria Silaban, Greace Lam Ria Hadi Wiyono Handayani, Uri Hapzi Ali Haratua Tiur Maria Silitonga Helmizan F34211097 Hendrikus Ewin Heni Kuswanti Heny Purnamasari Heri Kalvin Herkulana . Herkulana Herkulana Herlinda, Romana Hermas Kahamo Herry Sujaini Herwin F34211102 Hidayanti, . Husni Syahrudin I Ketut Suada Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iftiza, Fachria Iftiza, Fachria Iis Mulyati Ika Rahmatika Chalimi Imran Imran Indah Purnamasari Indah Purnamasari Indri Astuti Ingung F342 111 03 Isfiswari, Uray Gita Iwan Ramadhan Izzati Ramadhannisa J. P. S., Togihon J.P.S., Togihon Jelimbi, Martinus Jeranding, Yuspinus - Juardi F.34211107 Juhata Juhata, Juhata Juliansyah, Rifqi Jumardi Budiman Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum, Junaidi Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Karas, Marsius Karim, Ajerin Karolina, Venny Karuniadi, Herkolanus Khosmas . Koleta F34211108 Krisantus Ligiono Kurnialita, Ely Kurniasandi, Zordi Laksono Trisnantoro Laras, Laras Lestari, Dia Ayu Liana Liana Liana Liana, Liana Lilinur Febriani, Lilinur Luhur Wicaksono M. Basri . Malasari, Malasari Manalu, Dian Evalin Maria Rasti Tani Maria Ulfa Maria Ulfa MARIA ULFAH Maria Ulfah Mashudi , Mashudi Mashudi mega puspita Meri, Meri Minardi F01110048 Mindariati Mindariati Mindariati, Mindariati Mohammad Mansyuruddin Mudinillah, Adam Muhammad Basri Mutmainnah Mutmainnah Najiwa, Najiwa Nela, Nela Niko Juliansyah Nova Evany Saragih Nuraini Asriati Nuraini, Debora Nurbidah, . Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nuri Simarona Okianna Okianna Okianna . Okianna Okianna Parijo . Pratiwi, Rani Diah Purnawati, Emonika Purwaningsih, . Putri, Wicha Amalia R.R Eka Ratnawati Rahmah, Feny Rahmayunizar, Anisya Rani Aprilyani Ratih Zatil Imandari, Ratih Zatil Ratnawati, RR. Eka Retno Wulandari Riza Erni Roswita Verona Rum Rosyid Rustiyarso . Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Sakila, Sahala Qaulan Saktiawan, Ade Rizki Salsa, Dini Salsabila, Unik Hanifah Sari Nur Ariyanti Sari'ani Sari'ani Sari'ani, Sari'ani Sari’ani, Sari’ani Sergius F31109054 Simarona, Nuri Siti Qomariyah Sri Buwono . Sri Utami Suapri Effendy Suhardi Suhardi Sulistiyaningrum, Fitri Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Suryadi . Suryadi Sowinagun Suryadi Sowinangun Susiana Susiana Susti Wijayanti Syamsiar, Syamsiar Syamsul Arifin Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syf Elisa, Syf Taufan Untung Wibowo Silitonga Teguh Firmansyah Tiya Sari Togihon J.P. Simaremare Toni Toni, Toni Trisya Sumiati Triwi Susanti Uba, Rn Abu Darda Ulfa, Shofiana urai salam Uray Salam Uray Salam Utami, Destika Maulana UTAMI, FUTRI Utami, Nur Eva Utari, Nadya Dwi Valensya, Arini Bella Veithzal Rivai Zainal Venny Karolina Venny Karolina Verona, Roswita Verontika Verontika Wahid Wahid, Wahid Witari, Endang Sri Witarsa . Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandari, Novia Dian Kartika Wulandari, Nyemas yarso, Jubairiyani yarso, Maimuna Yayuk Dwi Astuti Yayuk Dwi Astuti Yohanes Bahari Yosef Thomas Yuliana Emi Yumiantika Yuni, Ester Clarentia Yuzi Hana Christiani