p-Index From 2021 - 2026
14.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Kreatif Tadulako Online Pendidikan Biologi Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Humano: Research Journal Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Kultivasi DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal Ilmiah Al-Syir'ah JURNAL ATOMIK PROSIDING SEMINAR NASIONAL AGRIBISNIS JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) AGRIPEAT PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Communication Sciences (JCoS) Jurnal EDUTECH Undiksha Journal on Education JEMPER (Jurnal Ekonomi Manajemen Perbankan) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Gema Wiralodra JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi JUSTISI Pelita Eksakta PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JURNAL AKUNTANSI KEUANGAN DAN MANAJEMEN Jurnal Biogenerasi REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Enrichment : Journal of Management DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Al-Tafaqquh: Journal of Islamic Law Journal La Lifesci International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Jendela Pendidikan International Journal of Social Science Journal for Lesson and Learning Studies Feedforward: Journal of Human Resource Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika BIOCHEPHY: Journal of Science Education Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal Jurnal Bakti Bagi Bangsa Jurnal Masyarakat Indonesia Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia JPOL: Journal of Pedagogy and Online Learning Media Bina Ilmiah Proceeding National Conference Business, Management, and Accounting (NCBMA) Journal of Geology and Exploration Journal Research of Social Science, Economics, and Management Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Economics and Management Scienties ILTEK : Jurnal Teknologi IIJSE Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Satya Dharma: Jurnal Ilmu Hukum Al-Hukama: The Indonesian Journal of Islamic Family Law Mangabdi: Journal of Community Engagement in Religion, Social, and Humanities Educia Journal Jurnal Pertanian Agros
Claim Missing Document
Check
Articles

STUDI PENDAHULUAN PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN EKOSISTEM DENGAN PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DAN INTEGRASI LITERASI NUMERASI UNTUK SMA/MA Rafdina, Aisyah; Ardi, Ardi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i1.385-392

Abstract

This study aims to develop a learning module that integrates Problem-Based Learning (PBL) and numeracy literacy for understanding ecosystem concepts among high school students. Data obtained through initial observations using preliminary questionnaire sheets for teachers and students. A more in-depth learning approach is needed in developing students' numeracy literacy skills to improve their ability to utilize reading and data and numbers effectively in biology materials. As many as 86.2% of students agree that the learning module is the most appropriate media to support the learning process. From this, it can be concluded that it is necessary to develop a learning module for ecosystem material with the Problem-Based Learning (PBL) Approach and Numeracy Literacy Integration for phase E.
Pengaruh Millenial Transformational Leadership dan Emotional Intelligence Terhadap Teachers Effectiveness dengan Organizational Citizenship Behavior sebagai Variabel Mediasi Pandaleke, Gladies Marlia; Ardi, Ardi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 9 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i9.8582

Abstract

Kemajuan sekolah ditentukan oleh kualitas kepemimpinan dan kinerja guru yang efektif. Upaya dan terobosan untuk mendorong kinerja guru yang efektif dapat dilakukan dengan berbagai cara termasuk lewat gaya kepemimpinan milenial dan kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh Millenial Transformational Leadership dan Emotional Intelligence terhadap Teachers Effectiveness dengan mediasi Organizational Citizenship Behavior pada Yayasan persekolahan XYZ Kota Manado. Survei dilakukan terhadap 53 guru yang berasal dari persekolahan XYZ khusus unit SD dan SMP dengan 25 item pernyataan. Pengolahan dan analisis data dilakukan dengan menggunakan metode SEM-PLS pada aplikasi Smart-PLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Millenial Transformational Leadership dan Emotional Intelligence berpengaruh positif terhadap Teachers Effectiveness dengan Organizational Citizenship Behavior sebagai mediator.
LEADERSHIP BEHAVIORAL DEVELOPMENT OF MILLENNIAL LEADERS AS A CHANGE AGENT IN THE DIGITAL TRANSFORMATION ORGANIZATION Ardi, Ardi; Meilani, Yohana F. Cahya Palupi
Feedforward: Journal of Human Resource Vol. 4 No. 2: September 2024
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/ff.v4i2.8668

Abstract

The digital transformation era and Industry 4.0 provide ample opportunities for this generation to thrive with their rapid technological adaptation and openness to new ideas. This research examines millennial leadership behavioral development to enable them to effectively become change agents in digital organizations, using the case study of William Tanuwijaya at Tokopedia. Through a review of literature from international sources during 2020-2023, this study discusses millennial leadership theories and change management, highlighting the urgency and importance of adaptive leadership capable of managing change in the face of digital organizational challenges. The research findings indicate that millennial leadership styles vary according to organizational contexts. Millennials are confronted with change management, where organizational readiness to adapt is critical to success. Adaptive leadership, a key strategy in managing change, is crucial. Through William Tanuwijaya's leadership at Tokopedia, millennial leadership characteristics prioritizing social and environmental issues, sustainability, and the implementation of sustainable values are evident, alongside collaboration with the government to create an inclusive environment and focus on innovation and digital transformation in the economy. Leaders like William Tanuwijaya start by building teams consisting of celebrities or public figures in Indonesia to promote Tokopedia and strengthen the company's image while formulating the company's vision and initiatives, motivating employees, overcoming obstacles such as improving work efficiency, implementing successful minor changes, ensuring smooth change integration, and making change an integral part of the organizational culture and system.
KONTRIBUSI HIMABIWA DALAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI BAKTI SOSIAL DI KALURAHAN BANYURADEN Hadi, Antonius Satria; Sari, Utami Tunjung; Artha, Bhenu; Bahri, Bahri; Sari, Niken Permata; Asri, Cahya Purnama; Ardi, Ardi
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/aa.v8i2.12021

Abstract

Community service activities play a crucial role in fostering social awareness and student engagement in improving community welfare. This community service activity promoted the contribution of students in enhancing community welfare through a food-sharing social service program conducted by HIMABIWA. The program aims to provide food assistance to underprivileged communities while fostering a spirit of empathy and social responsibility among students. This paper analyzed the program's impact through direct observation and quick interviews with beneficiaries. The findings indicate that this initiative not only provides immediate food relief but also strengthens social bonds between students and the community. Furthermore, the program enhances students' understanding of real-world social issues and encourages active participation in humanitarian efforts. This study highlights the significance of student involvement in social programs as a means of holistic education, bridging academic knowledge with practical social contributions. The results suggest that structured and sustainable social initiatives can serve as an effective model for student-community engagement and social solidarity. 
Implementasi faktor manajemen tata kelola ekowisata sebagai strategi dalam mendorong kinerja ekowisata berkelanjutan Rumangkit, Stefanus; Aditiya Pratama, Yan; Khairi, Ardhi; Ardi, Ardi; Amadeus Valentino, Gabriel
Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi (E-BISMA) Vol.4, No.2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Widya Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37631/ebisma.v4i2.1181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi entreprenurial marketing, entrepreneurial orientation, entrepreneurial intention, leadership, value co-creation, smart tourism, dan sustainable tourism performance. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan wawancara mendalam digunakan dalam teknik pengumpulan data. Narasumber dalam penelitian ini adalah pengelola dari ekowisata yang berbasis ekowisata karst, bahari, hutan, pegunungan, dan flora-fauna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sisi enteprenurial marketing pengelola sudah menggunakan paket wisata untuk mendorong wisatawan datang berkunjung. Dari segi entrepreneurial orientation dan entrepreneurial intention, bahwa dampak dari ekowisata meningkatkan minat dan orientasi warga sekitar untuk membuat sebuah usaha. Dari segi kepemimpinan dan value co-creation, pemimpin lebih memiliki gaya empowerment atau penguatan bagi masyarakat, serta masyarakat pun mau berkolaborasi bersama sama untuk meningkatkan kualitas layanan. Smart tourism juga sudah dimplementasikan dengan baik dengan ekowisata sudah menggunakan teknologi untuk promosi, dan melakukan riset kepuasaan pengunjung untuk menjaga kinerja ekowisata yang berkelanjutan.    
Meta Analisis: Perbandingan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika Ardi, Ardi; Nurdin, Nurdin; S, Putriyani; S, Rustiani; Djafar, Suarti
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2024): July - September 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i3.2046

Abstract

Kurangnya pemahaman tentang metode mana yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Siswa seringkali menghadapi kesulitan dalam belajar matematika karena sifat materi yang abstrak dan konsep yang logis. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Metodologi yang digunakan adalah meta-analisis terhadap beberapa studi yang meneliti pengaruh kedua model tersebut. Data dianalisis menggunakan effect size untuk mengukur besarnya pengaruh setiap model. Analisis statistik menunjukkan bahwa model STAD lebih efektif dibandingkan model Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam efektivitas kedua model pembelajaran kooperatif tersebut. Meskipun kedua model bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui interaksi dan kolaborasi siswa, model STAD terbukti memberikan dampak yang lebih positif. Kesimpulannya, penggunaan model STAD disarankan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi efektivitas kedua model tersebut
The Effect of Price, Taste Experience, Viral Marketing Activity, and E-Word of Mouth on Customer Satisfaction and Brand Loyalty on Mixue Products Chandra, Priscillia; Ardi, Ardi; Berlianto, Margaretha Pink
Jurnal Ilmiah Sumber Daya Manusia Vol 8 No 3 (2025): JENIUS (Jurnal Ilmiah Sumber Daya Manusia)
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JJSDM.v8i3.48393

Abstract

This study aims to examine the influence of Price, Taste Experience, Viral Marketing Activity, and Electronic Word of Mouth (E-WoM) on Customer Satisfaction, as well as its subsequent impact on Brand Loyalty. The research was conducted on Mixue consumers in the Jabodetabek area, involving 149 respondents selected through purposive sampling, a type of non-probability sampling technique. The research model and its hypotheses were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Data were collected via an online questionnaire distributed through Google Forms, consisting of 32 Likert-scale statements (1–5). The findings indicate that while Price has a positive but statistically insignificant effect on Customer Satisfaction, Taste Experience, Viral Marketing Activity, and E-WoM each have a positive and significant influence. Based on these results, it is recommended that Mixue enhance customer satisfaction by developing more localized and innovative taste offerings and conducting regular flavor testing to meet consumer preferences. Additionally, viral marketing efforts can be optimized by encouraging user-generated content and collaborating with micro-influencers to strengthen engagement and emotional connection with the brand.
Studi literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi Altatri, Adelisha; Ardi, Ardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12766

Abstract

Pendidikan abad 21 mengutamakan pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dengan mengintegrasikan pemikiran kritis dan kreativitas untuk memecahkan permasalahan yang dihadapinya. Pembelajaran berbasis proyek adalah sebuah model pembelajaran yang inovatif, dan lebih menekankan pada belajar kontekstual melalui kegiatan-kegiatan yang kompleks sehingga peneliti tertarik menggunakan model Project-Based Learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Project-Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini didasarkan pada literature review yang dilakukan untuk mengetahui pegaruh model (PjBL) terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka sebanyak 20 artikel. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan 20 artikel dalam tinjauan pustaka, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) berpengaruh positif terhadap keterampilan berpikir kreativitas peserta didik.
Studi literatur: Pengaruh Model Pembelajaan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Putri Rahmadhani; Ardi, Ardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13097

Abstract

Pendidikan abad ke-21, peserta didik memerlukan keterampilan yang dikenal dengan 4C: keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunikasi, keterampilan kreativitas, serta keterampilan kolaborasi. Keterampilan kolaborasi peserta didik dapat dinilai dengan memberi mereka berbagai tugas yang melibatkan proses seperti penetapan tujuan, perencanaan, pembuatan dan pemilihan strategi, pengujian solusi dan revisi rencana. Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan tersebut adalah pembelajaran berbasis proyek. Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model yang dapat diterapkan dalam pembelajaran karena menawarkan potensi besar dalam menciptakan pengalaman bermakna bagi peserta didik saat memasuki dunia kerja. Pengalaman positif tersebut antara lain mencakup praktik kerjasama yang baik. Penelitian ini didasarkan pada literature review yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh model PjBL terhadap keterampilan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan Pustaka sebanyak 10 artikel. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan 10 artikel dalam tinjauan Pustaka, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis project based learning berpengaruh positif terhadap keterampilan kolaborasi peserta didik.
Meta-Analisis: Validitas Dan Praktikalitas Modul Berbasis Discovery Learning Febrinanda, Littia; Ardi, Ardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13534

Abstract

Penggunaan bahan ajar seperti buku dan LKS belum efektif dalam membantu peserta didik dalam memahami pembelajaran Biologi di Sekolah. Dengan demikian perlu adanya pengembangan inovasi terhadap bahan ajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menganalisis pengembangan modul berbasis discovery learning. Dalam penelitian ini menggunakan metode Meta-analisis, dengan mengumpulkan kajian serupa dari berbagai jurnal. Populasi dalam penelitian ini mencakup jurnal-jurnal yang mengkaji tentang pengembangan modul berbasis discovery learning. Sampel dalam penelitian yang digunakan sebanyak 10 jurnal terkait pengembangan modul berbasis discovery learning. Berdasarkan perolehan hasil penelitian didapatkan 0,88 rata-rata nilai validitas dengan kategori valid. Sedangkan 0,89 untuk rata-rata nilai praktikalitas dengan kategori sangat praktis. Dari hasil analisis penelitian yang telah dilakukan, pengembangan modul berbasis discovery learning memenuhi kriteria valid dan praktis serta layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Meta-Analisis, Valid, Praktis, Discovery Learning
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abizar Abizar Abrar, Musafir Adella, Tisya Aditya Halim Perdana Kusuma Putra Putra Agustiana, Ela Agustinus, Tandiarak Aidid, Hasyim Alfira, Annisa Ali Amran Almardiyah, Aina Altatri, Adelisha Amadeus Valentino, Gabriel Anas, Abdul Aziz Andi Irfan, Andi Andriana, Mendy Angelina, Inez Anggraini, Risa Anggriyani, Ria Anizam Zein Annissa Delfira Antoni, Irene Anugrah, Chici Apriyoza, Wandra Arci Oktaviani Ardhi Khairi, Ardhi Ariany, Yudistia Artha, Bhenu Asiri, Muhammad Halim Asri, Cahya Purnama Asri, Muhammad Halim Ayumi Meiriza Putri Azhari, Azhani Azwar Ananda Azzahra, Hapsah Azzahra, Utami Bahri bahri Berlianto, Margaretha Pink Bramasto Nugroho Budianto, Bernard Burhanuddin Burhanuddin Busa, Yunus Catherin, Febrina Claudia Chairina Chairina, Chairina Chairunnisa, Nurlaila Maysaroh Chandra, Priscillia Danial - Darmawangsa, Andi Darussyamsu, Rahmawati David, Migel Defitra, Malika Ardha Devinda, Devinda Dini Eka Putri Ditha Amanda Cahyani Djafar, Suarti Dona, Yosi Rahma Doni Hariandi Dra. NURSYAHRA M.Si Dra. NURSYAHRA M.Si Dudung Darusman Efida, Yanti Efrizah, Doni Erismar Amri Fachry Abda El Rahman Fadhillah Rizki Amalia FAJRINA, SUCI Fauziah , Hafifah Qismatul Febriani Wahyu Ningsih, Anggun Febrinanda, Littia Fithri, Widya Fitkarani, Ory Laras Fitri Fitri Arsih Fitri Erlida, Summi Fitri, Rahmadhani Fitria Fitria Fitria, Asnul Fitria, Kartika Fuadiah, Sa’adiatul Fuadiyah, Sa’diatul Giastituati, Nurhizrah Gusti, Utari Akhir Habiba, Syahrir Hadi, Antonius Satria Hani, Sheila Harahap, Ummi Hasbullah Syaf Hasibuddin, Muhammad Haslinah, Andi Hazirin, Tasya Humaira Heffi Alberida Helendra Helendra Helsa Rahmatika Heni Putri, Dwi Aprilia Herlina Herlina Hervi, Fauziah Hidayati Hidayati Hijrah Selaras, Ganda Humaira , Astri Husna, Misrayatul Hutagaol, Nia Maylani Huvi, Indira I Nyoman Sidi Astawa Iklima Iklima Ilham Akbar Imam Baihaqi Indrati Indrati Intan Purnama Sari Irawati Chaniago Irawati, Merli Islami, Audy Julviansyah, Devin Kahirun, Kahirun Kartodihardjo, Hariadi Khairatunnisa Khairatunnisa Khairatunnisa Khumairah, Ainun Kosasih, Ahmad Kumala Sari La Baco S La Ode Sabaruddin Laode Muhammad Harjoni Kilowasid Lilis Marlina Lufri Lufri Lukman Hakim Hutagalung Lumban Batu, Fider Lusiana Idawati M, Bukhari M. Akil, M. Mahayana, Dewa Komang Tri Mahmud, Basri Mailangkay, Merry Mersia Gristie Mailizarni Mansur Tanjung Mardin, Mardin MARLINA, LILIS Masratika Masratika Maysaroh Chairunnisa, Nurlaila Meilani, Yohana FCP Mellenia, Jesslyn Meron, Marsando Miftahul Khair Misbahudin Misbahudin Misdawati, Misdawati Mohamad Jamhari Muhammad Akil, Muhammad Muhammad Ardiansyah Muhammad Ardiansyah Muhammad Danial Muhammad Luthfi Muhsimin, Muhsimin Muhyiatul Fadilah Muljadi, Cynthia Multi Azura, Riska Musdalifah Musdalifah Muslim Muslim Naitul, Messy Niken Permata Sari, Niken Permata Nurdin Nurdin Nurliah Jafar, Nurliah Oktavia, Lilis Sosila Oktavianti, Ita Otniel, Reno Pandaleke, Gladies Marlia Pandia, Nadia Erlikasna B. R. Periyanto, Toni Pink Berlianto, Margaretha Pratiwi Utami Purba, Mien Shavero Purba, Stefanus Raditya Puspita Irlina Sari Putri Ayu Lestari Putri Ayu Wilandari Putri Rahmadhani Putri, Annisa Anike Putriyani Putriyani Qadri, Saleh Rafdina, Aisyah Rahayu, Ranti Gusti Rahmat Hidayat Rahmi, Fitri Olvia Ravita Gusmala Sari Relsas Yogica, Relsas Renny Risdawati Rezkia, Yusraini Rica Rusticawaty RINI RINI Risa Kurnia Fajri Ritman Ishak Paudi RR. Ella Evrita Hestiandari Rudeva, Ami Dwinanda Rumangkit, Stefanus Rusdinal, Rusdinal Ryan Budi Setiawan S, Putriyani S, Rustiani Safri, Edi Saibun Sitorus Samsuddin Samsuddin Samsuduha, St Sandyla Putri, Zilva Sani, Anindita Fildzah Santoso, Putu Eka Adthiya Saputro, Dwi Sari, Fifian Permata Sari, Rove Permata Sari, Utami Tunjung Sari, Winda Purnama Sarifuddin Sarifuddin Saskia Putri, Raditya Selaras, Ganda Hijrah Sherly Herawita Sukma Sherlyta, Puty Silvia Permata Sari Simowibowo, Suryana Litana Sinaga, Ance Delprina Siska Efendi Siska Nerita Solly Aryza Somadinata, Nurul Irba Sri Maria Revi Oktarina Sufriyanti Sufriyanti Suherman, Suherman Sukmawati, Tuyun Sumaryo, Richard Andre Sunarjo , Richard Andre Sunarjo, Richard Andre Supriono Supriono Surani Suryanef Suryanef Suryani, Hafizah Susanti Susanti Susfita, Mira Sw, Sri Jayanti Syamsurizal Tananda, Opi Tandiarak, Agustinus Tarupay, Heri Kusuma Teresia, Monika Theresiana Erna Retnawati Timotius, Timotius Tiurlina Hasmawati Sihite, Tiurlina Uswatun Hasanah Utami, Veni Utri Vela, Latifa Vita Vivy Rizki Novita Wahyuddin S Waisan, Dewi Sri Surya Wandraini, Azmi Wely Desta Roswan Wiguna, Nathania Wildayati, Wildayati Wuisan, Dewi Wuisan, Dewi S.S. Wulandari, Dini Busfi Yan Aditiya Pratama Yenni Sofiana, Yenni Yetty Oktarina Yohana F. Cahya Palupi Meilani Yosi Laila Rahmi Yulianingsih, Angela Nining Yulianingsih, Dwi Astuti Yusuf, Raidah Intizar Zul Rachmat Zulkiflih, Zulkiflih Zulyusri Zulyusri