Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.637
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal RAP Konselor Publikasi Pendidikan Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL IQRA´ Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education International Journal of Research in Counseling and Education Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Global Conference Index KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Neo Konseling Pelita Eksakta Journal On Teacher Education (Jote) Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Journal of Innovation in Educational and Cultural Research G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Southeast Asian Journal of Technology and Science International Journal of Education and Teaching Zone ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal Islamic Pedagogia Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Madani: Multidisciplinary Scientific Journal TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Consilium Current Issues In Counseling Manajia: Journal of Education and Management Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan dan Pemberdayaan Masyarakat Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Dawuh: Islamic Communication Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia JUBIKOPS Jurnal Edukasi Saintifik Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam Effect : Jurnal Kajian Konseling Aslim: Journal of Education and Islamic Studies
Dina Sukma
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 135 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The analysis of the Process of Counselling and Psychotherapy Ezy Maulany, Ledita; Mudjiran, Mudjiran; Sukma, Dina
The Future of Education Journal Vol 2 No 2 (2023): May
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.484 KB) | DOI: 10.61445/tofedu.v2i2.72

Abstract

Today, many of us humans do not realize the importance of socializing, needing other people, medication, and so on. The things mentioned earlier can happen partly because we humans sometimes think that we can and are capable, even though this perception is not always true. In the world of counseling, this is said to be a human being who is KES-T (Effective Daily Life Disturbed). Furthermore, to help people with KES-T, counseling and psychotherapy are professional services that can help people overcome them. If you look at it in general, the process of counseling and psychotherapy is not much different, but if you look more closely, the two have differences in terms of concepts and different objects of practice. The method used in this article is an analysis of literature studies in which the collection of information regarding the counseling and psychotherapy process comes from all types of reading sources, both direct and indirect written sources such as printed or electronic reading sources
Ego Status in Transactional Analysis in Bonjol 1 State Middle School hidayat, rahmat; Prayitno, Prayitno; Netrawati, Netrawati; Sukma, Dina
Widyagogik Vol 10, No 2 (2023): Widyagogik
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v10i2.10741

Abstract

Transactional analysis is behavioral behavior - cognitive supporting activities to optimize individual ego - each individual ego moves our life according to the mind, and we are limited to the five senses, mind and intellect (reason), and also identify ourselves with terms to some degree. So it needs to be overcome in order to help students to understand themselves, the status of ego status that can be reduced in carrying out their  roles.  The  purpose  of  this  study  was  to  obtain  general  information  from information on the Ego Status of Class IX Students of SMP Negeri 1 Bonjol. The method used is a descriptive method in the form of survey research. The sample of this research is 40 students. The results of the analysis showed that grade IX students of SMP Negeri 1 Bonjol achieved the results of 58% child ego in the "Low" category, 96% adult ego in the "High" category and parental ego 91% in the "High" category.
Hubungan Perhatian Orangtua dengan Perilaku Agresif Siswa SMP Hadi, Zakiyatul; Sukma, Dina
Consilium Vol 2, No 2 (2022): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0850cons

Abstract

Perilaku agresif pada anak dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya kurangnya perhatian orangtua. Orangtua memiliki peran penting dalam membentuk perilaku anak, seperti memberikan perhatian, cinta, dan pemahaman yang tepat pada anak. Hal tersebut dapat membantu mengurangi resiko perilaku agresif. Anak yang mendapat perhatian dari orangtua akan merasa dicintai dan dihargai sehingga mereka memiliki hubungan sosial yang baik dan mampu mengelola emosi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perhatian orangtua dengan perilaku agresif siswa SMP. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dan korelasional dengan sampel sebanyak 110 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik propotional random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) perhatian orangtua siswa SMPN 10 Payakumbuh pada umumnya berada pada kategori tinggi, (2) Perilaku agresif siswa SMPN 10 Payakumbuh pada umumnya berada pada kategori rendah, (3) Terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara perhatian orangtua (X) dengan perilaku agresif siswa SMP (Y) dengan koefisien korelasi sebesar -0,459 dengan nilai signifikansi sebesar <0,001 pada tingkatan hubungan yang sedang. Berdasarkan hasil penelitian ini layanan yang dapat digunakan untuk mengurangi perilaku agresif pada siswa, yaitu layanan informasi, layanan penguasaan konten, layanan konseling individual, layanan bimbingan kelompok, dan layanan konseling kelompok.
Analisis Self Presentation Pengguna Second Account Media Sosial Instagran Pratama, Ferdi Disti; Sukma, Dina
Consilium Vol 1, No 2 (2021): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0827cons

Abstract

Dewasa ini, kemajuan teknologi telah mengantarkan manusia untuk menciptakan bentuk baru dalam berinteraksi dan bersosialisasi, salah satunya adalah inovasi teknologi komunikasi yang berupa media sosial. Salah satu media sosial paling populer saat ini adalah Instagram. Seiring dengan itu, fenomena yang terjadi saat ini pengguna media sosial Instagram memiliki dua akun yang dibagi menjadi akun yang mempresentasikan diri yang sebenarnya (second account) sementara akun lainnya adalah akun (first account) yang menampilkan gambaran diri ideal yang ingin dia bangun. Kedua akun tersebut memiliki postingan yang berbeda. Biasanya akun utama berisi versi terbaik dan ideal dari si pengguna media sosial.Adapun tujuan penelitian ini adalah bagaimana gambaran pengguna second account di Instagram pada jika ditinjau dari teori dramaturgi. Di dalam teori dramaturgi, terdapat konsep front stage (panggung depan) dan back stage (panggung belakang). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengguna second account Instagraam cenderung melakukan self presentation di second account Instagram miliknya. Self presentation yang cenderung ditampilkan adalah pada panggung belakang (back stage). Second account dijadikan sebagai tempat melakukan self presentation karena dianggap sebagai akun sosial media ternyaman untuk menjadi diri sendiri.
Hubungan Persepsi tentang Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan dengan Kematangan Emosi Siswa Perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman Enjelina, Putri Serli; Sukma, Dina; Zahri, Triave Nuzila
Consilium Vol 2, No 1 (2022): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0817cons

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di lingkungan pendidikan yaitu siswa perempuan yang cenderung memiliki persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan yang berbeda-beda antara satu dengan yang lain. Persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan adalah bentuk-bentuk cara memahami dan menginterpretasikan tentang keikutsertaan aktif ayah dalam pengasuhan anak. Persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan dapat memberikan dampak positif terhadap kematangan emosi anak-anak terutama anak perempuan. Maka, penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan siswa perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman, (2) mendeskripsikan bagaimana kematangan emosi siswa perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman dan (3) menguji dan mendeskripsikan hubungan yang positif signifikan antara persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan kematangan emosi siswa perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman.Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi  dalam penelitian ini yaitu siswa perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman kelas X, XI, dan XII pada semester Juli-Desember Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 277 orang siswa perempuan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 117 siswa perempuan yang ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan model skala Likert. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan persentase dan teknik korelasional dengan Pearson Product Moment.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan berada pada kategori baik (46,15%), (2) Kematangan emosi siswa perempuan berada pada kategori baik (73,50), (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan yang kuat antara persepsi tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan kematangan emosi siswa perempuan di SMA Negeri 5 Pariaman dengan nilai korelasi 0.508 dan signifikansi 0,000 yang artinya tingkat hubungan antara kedua variabel tersebut berada pada tingkat korelasi sedang.
Keterlibatan Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa Maharani, Utari Khesi; Sukma, Dina
Consilium Vol 2, No 2 (2022): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0867cons

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masih rendahnya motivasi belajar siswa di sekolah. Hal berpengaruh negatif pada kualitas dan kuantitas pribadi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan gambaran keterlibatan orangtua, (2) mendeskripsikan tingkatan motivasi belajar siswa, (3) mendeskripsikan hubungan keterlibatan orangtua dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 772 siswa kelas VII, VIII, IX SMP Negeri 25 Padang  berjumlah sampel sebanyak 290 siswa yang dipilih menggunakan tekni random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan  model skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji korelasional person product moment. Bedasarkan temuan penelitian yaitu, (1) keterlibatan orangtua secara keseluruhan pada kategori tinggi, (2) motivasi belajar siswa umumnya pada kategori tinggi, (3) terdapat hubungan positif yang signifikan dengan kategori sedang (0,459) antara keterlibatan orangtua dengan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 25 Padang. Implikasi dalam bimbingan dan konseling berupa layanan informasi, layanan penguasaan konten, layanan bimbingan kelompok dan konseling perorangan.
Hubungan antara Kematangan Emosi dengan Perilaku Asertif Siswa Dipa, Arin Tara; Sukma, Dina
Consilium Vol 3, No 1 (2023): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0882cons

Abstract

Perilaku asertif adalah kemampuan untuk mengomunikasikan apa yang diinginkan, dirasakan, dan dipikirkan kepada orang lain namun dengan tetap menjaga dan menghargai hak-hak serta perasaan orang lain. Ketidakmampuan siswa dalam berperilaku asertif akan berpengaruh terhadap emosinya, seperti sering merasa cemas, tidak mampu menyatakan perasaan, kebutuhan, dan pendapat paling biasa sekalipun, sering merasa bersalah atas tindakan atau keputusan yang diambil. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kematangan emosi siswa di SMA Adabiah Padang, mendeskripsikan perilaku asertif siswa di SMA Adabiah Padang, menguji apakah terdapat hubungan kematangan emosi dengan perilaku asertif siswa di SMA Adabiah Padang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dan korelasional. Sampel dalam penelitian ini yaitu 265 orang siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala Likert. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan persentase dan teknik korelasional dengan Pearson Product Moment. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kematangan emosi siswa pada umumnya berada pada kategori tinggi, perilaku asertif siswa pada umumnya berada pada kategori tinggi, dan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kematangan emosi dengan perilaku asertif dengan nilai korelasi 0,234 dan nilai signifikan 0,000 yang artinya tingkat hubungan antara kedua variabel tersebut berada pada tingkat korelasi lemah
Kecenderungan Self Injury Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Maharani, Bella; Sukma, Dina
Consilium Vol 3, No 2 (2023): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0820cons

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi pada mahasiswa yang memberikan penghayatan tidak tepat ketika dihadapkan pada suatu permasalahan. Mereka memberikan penghayatan pada masalahnya dengan cara menyakiti dirinya sendiri (self injury), dan cara ini diyakini mereka dapat memberikan ketenangan sesaat dan mampu membebaskan mereka dari rasa sakit secara psikologis yang dialaminya.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kecenderungan self injurypada mahasiswa Bimbingan dan Konseling ditinjau dari dimensi lingkungan, biologis, kognitif, perilaku dan afektif.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 254 orang mahasiswa Departemen Bimbingan dan Konseling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner kecenderungan self injury yang sudah diuji valid dengan menggunakan rumus Pearson Corelation dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan self injury pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling pada umumnya berada pada kategori rendah yakni dengan hasil rata-rata 92,4 (42,95%), yang terdiri dari 1) Dimensi lingkungan berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 20,22 (44,93%); 2) Dimensi Biologis berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 3,64 (36,41); 3) Dimensi Kognitif berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 17 (43,07%); 4) Dimensi perilaku berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 10 (40,63%); 5) Dimensi afektif berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 41,11 (43,27%). Berdasarkan penelitian ini, layanan Bimbingan dan Konseling yang dapat diberikan untuk menurunkan kecenderungan self injury adalah layanan informasi, layanan konseling individual dan layanan konseling kelompok.Kata Kunci: self injury, mahasiswa, Bimbingan dan Konseling
Hubungan Self-Efficacy Karir dengan Perencanaan Karir Siswa di SMA Adabiah 2 Padang Rihendry, Laura Rahmanesa; Sukma, Dina
Consilium Vol 3, No 2 (2023): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0828cons

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa siswa yang belum memiliki keyakinan dan bimbang terhadap kemampuan dirinya dalam mengambil keputusan terutama pada perencanaan karir. Kebimbangan dan ketidakyakinan tersebut mengakibatkan siswa kesulitas dalam merencanakan karir. Berkaitan dengan itu, terdapat beberapa faktor dalam merencanakan karir salah satunya yaitu self-efficacy karir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy karir dengan perencanaan karir pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Self-efficacy karir siswa SMA Adabiah 2 Padang berada pada kategori sedang dengan frekuensi 82 dan persentase 51%, (2) perencanaan karir siswa SMA Adabiah 2 Padang berada pada kategori sedang dengan frekuensi 75 dan persentase 47%, (3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy karir dengan perencanaan karir siswa di SMA Adabiah 2 Padang dengan tingkat hubungan yang kuat.  
Hubungan antara Persepsi tentang Organisasi dengan Minat Berorganisasi pada Mahasiswa Wulandari, Resa; Sukma, Dina
Consilium Vol 3, No 1 (2023): Consilium
Publisher : Consilium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0883cons

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fenomena yang terjadi di Departemen Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNP yaitu rendahnya minat mahasiswa mengikuti kegiatan organisasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan persepsi mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNP tentang organisasi (2) mendeskripsikan minat berorganisasi mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNP (3) menguji hubungan antara persepsi tentang organisasi dengan minat berorganisasi pada mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNP. Jenis penelitian yang digunakan ialah deskriptif korelasional dengan metode kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNP sebanyak 93 orang mahasiswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan metode skala likert. Data diananalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menggunakan rumus statistik untuk melihat hubungan persepsi tentang organisasi dengan minat berorganisasi pada mahasiswa dengan menggunakan analisis Statistik Startified Propotional Random Sampling dengan Statistical Program for Social Science (SPSS) versi 25.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) persepsi tentang organisasi dilihat dari aspek kognisi, afeksi, dan konasi/psikomotor pada umumnya berada pada kategori positif, (2) minat berorganisasi dilihat dari aspek kognitif dan afektif pada umumnya berada pada kategori tinggi, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi tentang organisasi (X) dengan minat berorganisasi pada mahasiswa (Y) dengan nilai korelasi 0,821 pada taraf signifikansi 0,000% pada tingkat hubungannya yang sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian ini layanan yang dapat digunakan untuk meningkatkan lagi minat berorganisasi pada maahsiswa, yaitu layanan informasi, layanan bimbingan kelompok, dan  penguasaan konten.
Co-Authors Abdillah, Wahyu Abdurrahman, Faris Achyar, Afifatul Ade Herdian Putra Afifah Afrizal Sano Almezanda, Eltry Pratami Amalia, Adinda Andeska, Fagel Anggraini, Reka Anna Ismawati Annurianti, Monica Aqima Sholehati Arsih, Salsabila Asmidir Ilyas Ayu Hayati Lubis Ayu Puspa Devi Azwar Ananda Azzahra, Aurelya Bunda, Thessia Permata Cipa Purnama Sari Daharnis Daharnis Daharnis Devita, Yola Dezi Handayani Diana, Nelty Dipa, Arin Tara Dwi Hilda Putri Dwi Putri, Shintia Enjelina, Putri Serli Ezy Maulany, Ledita F, Firman Farah Aulia Faris Abdurrahman Fauzan Habibi Fazria, Nurul Febriani, Rahmi Dwi Feby Najmah Khairiyah Fella Hanna Neisha Fettry Arnetty Fikri, Miftahul Fira Stevani Sulva Firman Firman Firman Firman Firman Firmansyah, Rahmad Fitri, Maulida Frischa Meivilona Yendi Fronica, Imelda Gusni Dian Suri Hadi, Zakiyatul Hakim, Firdha Ainil Harahap, Wilda Deliana Hariko, Rezki Hayati, Khofifah Hayuni, Syelmi Heriani, Avira Herman Nirwana Hermana Nirwana Indah Sukmawati Indah Wijayanti Indra Ibrahim Indriasih, Ayu Intan Verly Syafitri Jon Efendi Khairati, Annisaislami Khairiyah, Feby Najmah Khairul Ummah Kristina Putri Wira Kurniady, Dedy Kurniawati, Elvia Lely Agustini Nasution Lia Mita Syahri Lianti, Afdha Lika Widiawati Linda Advinda M. Fadlan Choiri Maharani, Bella Maharani, Utari Khesi Maretta, Elsa Astya Marjohan Marjohan Maulana, Pu’ad Maulana, Tasya Maulida Fitri Maya Widiana Mega Mustika Melva Syahrial Miftahul Fikri Moralita Chatri Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Asyraf Che Amat Muhammad Irpansah Mukhlis Mukhlis Mustika Sari, Mustika Mutia Hafizah Nabilah, Rezi Nada Fristy Yusri Nadia Rista Yonanda Nasution, Ahmad Zaki Ilman Nasution, Salsabila Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni S Neviyarni Suhaili Neviyarni, Neviyarni Nila Frischa Panzola Nilma Zola Nirvana, Herman Novita, Tata Nur Kholiza Fitri Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhizrah Gistituati Offando, Ocen Oki, Sudna Sari Oktarina, Wulan Oktavia, Siti Okti Juwita Pini Pitria Pratama, Ferdi Disti Pratiwi, Noverta Pratiwi, Utari Prayitno Prayitno Puji Gusri Handayani Putri Larasati, Sectio Putri Rahmadani, Putri Putri, Elvira Linanda Putri, Friska Zuherma Putriani, Lisa Rabiatul Adawiyah Rahmad Firmansyah Rahmadini Monika Rahmat Hidayat Rahmi Fratiwi Rahmi Holinesti Ramadhan, Edo Fajar Ramadhani, Lusi Rani Violita Rendi Yana Rahmanisa Restu Kurnia Putri Riani Eka Putri Ridho Rismi Rifqa, Halya Rihendry, Laura Rahmanesa Rike Wulandari Robbi Asri rohima, Tila Rosalinda Sari Harahap Sari, Azmatul Khairiyah Sekar Kurnia Rahmadani Shintia Dwi Putri Sidratullah, Yasifa Siregar, Ehdatul Puadi Siti Fauziah Soeci Izzati Adlya Srie Wahyuni Pratiwi Suhaili, Neviyarni Suharnadi, Putra Sumayyah Syahidah Syahrial Syahrial Syahrial, Melva Syahrul Fahmi Tomi Putra Torly Amora Jofipasi TRIAVE NUZILA ZAHRI Utari Utari Violita Violita Wahid, Ahmad Wulandari, Nilas Siti Wulandari, Resa Yarmis Syukur Yarmis Syukurb Yeni Karneli Yolanda, Afrida Yonanda, Nadia Rista Zadrian Ardi Zaimi, Melati Zikra Zikra