p-Index From 2021 - 2026
12.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EKONOMI DAN KEBIJAKAN PEMBANGUNAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan METANA JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) MOTIVASI FIAT JUSTISIA: Jurnal Ilmu Hukum TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Falah : Jurnal Ekonomi Syariah Indonesian Journal of Science and Mathematics Education PEDAGOGIA Jati: Jurnal Akuntansi Terapan Indonesia JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS INSPIRAMATIKA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam PACTUM LAW JOURNAL Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Gemaedu JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL FARMASI GALENIKA International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Jurnal Akuntansi & Perpajakan Jayakarta Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Enrichment : Journal of Management Perspektif, Review Penelitian Tanaman Industri Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education JOURNAL OF BUSINESS AND ECONOMICS RESEARCH (JBE) Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Journal of Strategic and Global Studies Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam DEDIKASI PKM JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Journal of Terrorism Studies JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Oikonomia: Jurnal Manajemen Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Hukum Malahayati Idea Pengabdian Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Muamalat : Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) Jurnal Agro Dedikasi Masyarakat (JADM) Jurnal Iqtisaduna ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan eScience Humanity Journal Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen Jurnal Basicedu Trunojoyo Law Review Prosiding University Research Colloquium Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Hibrul Ulama Golden Ratio of Data in Summary Journal of Research and Publication Innovation West Science Business and Management IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam JAZIRAH: JURNAL PERADABAN DAN KEBUDAYAAN Socius: Social Sciences Research Journal Karimah Tauhid Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Jurnal Pustaka Keperawatan AB-JOIEC: Al-Bahjah Journal of Islamic Economics DELIMA: Jurnal Kajian Kebidanan Jurnal Accounting Information System (AIMS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Media Hukum Indonesia (MHI) Jurnal Kecerdasan Buatan dan Teknologi Informasi EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Unnes Science Education Journal Ta'bir Al-'Arabiyyah Jurnal Ilmu Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, dan Akuntansi Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal ATSAR UNISA Kuningan Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi STIKes BBM Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Siber Variable Research Journal Teewan Journal Solutions
Claim Missing Document
Check
Articles

Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Dan Ekonomi Orang Tua Dengan Status Gizi Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak–Kanak Nurul Iman Kecamatan Syiah Kuala  Banda Aceh Nurhasanah, Siti; Fitria, Fitria; Fazlaini, Risna
Teewan Journal Solutions Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Teewan Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/185pc170

Abstract

Gizi merupakan suatu proses organisme, dan metabolisme pertumbuhan dan fungsi dari organ-organ, serta menghasilkan energi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu dan ekonomi orang tua dengan status gizi anak usia 5-6 tahun. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan “cross sectional” variabel bebas (Pengetahuan ibu dan ekonomi orang tua). Dan variabel terikat (status gizi). Populasi penelitian ini adalah Ibu yang memiliki anak usia 5-6 tahun. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling sebanyak 52 orang. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 6 juni 2024, dengan penyebaran kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis univariat, dan bivariat. Hasil analisis univariat didapatkan pengetahuan ibu dengan pengetahuan baik sebanyak 17 (63,5%), pengetahuan ibu dengan pengetahuan kurang sebanyak 35 (67,3%). dan ekonomi orang tua tinggi sebanyak 39 (75%) ekonomi orang tua dengan pendapatan rendah (25%). Sedangkan hasil bivariat pengetahuan ibu baik dengan status gizi normal sebanyak 15 (88,2%) dan pengetahuan ibu baik dengan status gizi kurang sebanyak 2 (11,8%) sedangkan pengetahuan ibu kurang dengan status gizi normal sebanyak 18 (51,4%) dan pengetahuan ibu kurang dengan status gizi kurang sebanyak 17 (48,6%) dengan nilai p= 0,009. Sedangkan pada variabel ekonomi orang tua diperoleh pendapatan tinggi dengan status gizi normal sebanyak 25 (32,3%) Ekonomi orang tua diperoleh pendapatan tinggi dengan status gizi kurang sebanyak 14 (35,9%). Ekonomi orang tua diperoleh pendapatan rendah dengan status gizi normal sebanyak 8 (61,5%) Ekonomi orang tua diperoleh pendapatan rendah dengan status gizi kurang sebanyak 5 (38,5%) dengan nilai p=0,560.  Diharapkan kepada ibu anak dapat meningkatkan pengetahuan terutama tentang status gizi pada anak.
Ketidakadilan Gender dan Strategi Bertahan Perempuan dalam Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan Nurhasanah, Siti; Indriyani, Iin; Haryadi, Ardi Mulyana; Alsunah, Aditya Ansor
eScience Humanity Journal Vol 6 No 1 (2025): eSience Humanity Vol.6 No.1 November 2025
Publisher : Asosiasi Ide Bahasa Kepri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/esci.v6i1.365

Abstract

Literary works function not only as aesthetic expressions but also as reflections of social realities, including issues of gender inequality. This study examines gender injustice and women’s survival strategies in Cantik Itu Luka by Eka Kurniawan, with a particular focus on the character of Dewi Ayu as the central figure. The research aims to identify the forms of gender-based injustice experienced by the female protagonist and to analyze her strategies for survival within the context of colonial patriarchy. Employing a qualitative descriptive method, this study applies feminist criticism and a sociological literary approach. Data were collected through library research and close textual analysis of relevant narrative excerpts, which were then interpreted critically. The findings reveal that Dewi Ayu experiences multiple forms of gender injustice, including negative stereotyping, sexual violence, physical and emotional abuse, and the objectification of the female body within a patriarchal colonial system. Rather than portraying resistance through overt physical rebellion, the novel represents the protagonist’s struggle through survival strategies such as bodily negotiation and endurance in oppressive circumstances. This study concludes that Cantik Itu Luka portrays women as subjects who endure layered oppression while simultaneously articulating a strong social critique of patriarchal domination.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MELALUI LATIHAN MEMBACA BERULANG (REPEATING READING) DI KELAS VI SEKOLAH DASAR Nurhasanah, Siti; Nurasiah, Iis; Uswatun, Din Azwar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41003

Abstract

The purpose of this study was to improve the speed reading skills of sixth grade elementary school students through the use of the repeated reading method. The subjects of the study were six sixth grade students. The research method used was classroom action research. Data were collected through observation and testing, then analyzed using descriptive statistical techniques. The results of the study showed that in the pre-cycle, 33.33% of students fell into the very poor category, which then increased to 50% falling into the poor category. In cycle II, it increased again to 83.3% in the good category. The average score in the pre-cycle was 58.33, then increased to 73.3 in cycle I and increased again to 83.3 in cycle II. It can be concluded that the use of the repeated reading method can improve the speed reading skills of sixth-grade elementary school students
Legal and Ethical Regulation on Childcare Digital Health System in Nigeria and Uganda: Issues and Challenges Aidonojie, Paul Atagamen; Nurhasanah, Siti; Kasmawati, Kasmawati; Aidonojie, Esther Chetachukwu; Ekpemisi, Collins; Atim, Amos Godfrey
TRUNOJOYO LAW REVIEW Vol 8, No 1 (2026): February
Publisher : Faculty of Law Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/tlr.v8i1.32980

Abstract

The implementation of digital technologies in the healthcare system for children has a lesser but still noticeable effect on the health systems of Nigeria and Uganda. Digital tools such as electronic pediatric health records, tele-pediatric, m-health apps, and data-driven diagnostic platforms have been implemented. However, children's vulnerability in the digital healthcare domain has been significantly increased by the new technologies. The research scrutinizes the current insufficient and disorganised legal and ethical systems that control child digital healthcare in Nigeria and Uganda. The research employs a doctrine-based method, utilising the PRISMA Guide to systematically identify, screen, and analyse relevant laws, policies, and academic literature on children's rights. The results indicate that both countries have generic health and data protection laws that can be applied to digital health in general, but regulations and ethical standards (such as consent, data privacy, cybersecurity, parental authority, and professional liability) specific to children remain underdeveloped and poorly enforced, specifically in Nigeria. The study makes the case for child-friendly digital health legislation, clear consent standards, rigorous institutional oversight, and regional collaboration to ensure children's rights and welfare in digital healthcare systems.
Efektivitas Media Interaktif Genially Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Nurhasanah, Siti; Reinita, Reinita; Putera, Rafhi Febryan; Wulandari, Fikhen Tri
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 9, No 1 (2025): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jippsd.v9i1.133213

Abstract

The findings that there is a dearth of creativity in technology-based learning materials are what spurred this study. Textbooks and traditional visuals are the only learning materials frequently employed in the educational process. The objective of this study is to create an interactive learning resource that is legitimate, useful, and efficient for use in the teaching and learning process. It is based on the Pancasila Education fifth-grade elementary school's Problem-Based Learning approach. Using the ADDIE development model, this study is a development study (Research and Development). Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation make up the ADDIE paradigm. At UPTD SDN 010120 Ledong Timur, the trial was held. With an average score of 91.11%, the study's findings show that the created material is genuine and can be classified as "Highly Valid." Teachers received a practicality value of 98%, students received a practicality score of 97.62%, and the total practicality score was 97.62%. Additionally, the efficacy test produced a 92.30% percentage, which was classified as "Very High." These results support the validity, applicability, and efficacy of the interactive learning materials based on utilizing the Problem-Based Learning model for Pancasila Education in fifth-grade elementary school.
FINANCIAL SUSTAINABILITY MODELS IN ISLAMIC SCHOOLS: A STUDY AT SD PLUS INTAN AL-SALI BANDUNG Putri, Silviana; Nurhasanah, Siti; Zakiyah, Sarah; Fadlla Ilahiya, Nabila; Hidayat, Ara
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 01 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v9i01.9669

Abstract

This study is motivated by the urgency to strengthen the financial sustainability of Islamic educational institutions amid the dynamic changes in funding environments and the growing operational demands of schools. The main issue examined is the dependence of SD Plus Intan Al-Sali Bandung on fluctuating funding sources, particularly community donations and foundation subsidies, which may create long-term financial instability. The purpose of this study is to formulate a relevant, measurable, and implementable financial sustainability model for Islamic-based schools by considering the characteristics of philanthropy, governance, and educational management. This research employs a qualitative approach using data collection techniques comprising in-depth interviews, direct observations, and document analysis, which are then examined through thematic analysis to identify funding patterns, financial governance effectiveness, and institutional risks. The findings reveal that the school’s funding structure, which consists of parental contributions, BOS funds, RMP assistance, foundation subsidies, and community donations, has not yet ensured long-term stability due to insufficient income diversification and limited school autonomy in budget decision-making. The analysis also shows that the absence of productive business units and the continued reliance on manual financial administration constitute significant barriers to strengthening governance. This study concludes that a hybrid funding model integrating Islamic philanthropy with educational entrepreneurship is a strategic approach to enhancing the school’s financial resilience. The study further recommends the need for comparative research across various Islamic educational institutions and an in-depth exploration of financial digitalization as a modern instrument for strengthening institutional independence.
Pendidikan Inklusif sebagai Wujud Keadilan Sosial dalam Pendidikan Islam Juna, Altia; Nurhasanah, Siti; Puspika Sari, Herlini
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v4i2.5238

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan pendekatan pendidikan yang menekankan kesetaraan akses belajar bagi seluruh peserta didik tanpa diskriminasi. Dalam konteks pendidikan Islam, konsep ini berkaitan erat dengan nilai keadilan sosial yang menempatkan setiap manusia pada kedudukan yang setara serta menghargai keberagaman sebagai bagian dari sunnatullah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan inklusif sebagai wujud keadilan sosial dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui kajian berbagai literatur ilmiah, artikel jurnal, dan sumber akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan inklusif memiliki landasan yang kuat dalam ajaran Islam yang menekankan nilai kesetaraan, keadilan, dan penghargaan terhadap martabat manusia. Implementasi pendidikan inklusif dalam lembaga pendidikan Islam dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang adaptif, penggunaan metode pembelajaran yang variatif, serta penciptaan lingkungan belajar yang ramah bagi seluruh peserta didik. Namun demikian, penerapannya masih menghadapi beberapa tantangan seperti keterbatasan sarana prasarana, kompetensi guru, serta pemahaman masyarakat tentang pendidikan inklusif. Oleh karena itu, pendidikan inklusif dapat menjadi upaya strategis dalam mewujudkan keadilan sosial dalam sistem pendidikan Islam.
Bentuk Perlindungan Hukum Terhadap Karya Seni Terapan Ciptaan Kreator Canva di Indonesia Alqodri, Aziz; Kasmawati; Nurhasanah, Siti; Agutin MR, Yennie; Trijaya, M. Wendy
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4809

Abstract

Perkembangan platform desain digital seperti Canva telah mempermudah penciptaan dan distribusi karya seni terapan, namun juga meningkatkan potensi pelanggaran hak cipta di kalangan pengguna. Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap karya seni terapan ciptaan kreator Canva di Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual yang dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain kreator Canva termasuk karya seni terapan yang dilindungi sepanjang memenuhi unsur orisinalitas dan telah diwujudkan dalam bentuk nyata. Perlindungan preventif diberikan melalui prinsip perlindungan otomatis, pencatatan ciptaan, dan pengaturan lisensi digital. Perlindungan represif tersedia melalui notice and takedown, penyelesaian sengketa, gugatan perdata, dan sanksi pidana. Oleh karena itu, penguatan literasi hukum dan sinergi para pihak diperlukan untuk mewujudkan perlindungan hak cipta yang efektif.
Diskresi Hakim sebagai Instrumen Penegakan Keadilan Substantif dalam Sengketa Merek Golden Valley: Studi Putusan Nomor 501 K/Pdt.Sus-HKI/2023 Septiani, Mariska; Oktaviana, Selvia; Nurhasanah, Siti; Agustin MR, Yennie; Ariani, Nenny Dwi
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.5175

Abstract

Penelitian pada artikel ini memuat analisis dasar pertimbangan dan penggunaan kewenangan diskresi oleh majelis hakim kasasi dalam mengesampingkan prinsip first to file demi mewujudkan keadilan substantif pada sengketa merek Golden Valley Putusan Nomor 501 K/Pdt.Sus-HKI/2023. Isu utama penelitian ini berangkat dari problematika praktik di mana penerapan prinsip first to file dalam pendaftaran merek di Indonesia sering kali menimbulkan ketidakadilan ketika dimanfaatkan oleh pihak yang beritikad tidak baik. Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk menilai sejauh mana hakim dapat menggunakan kewenangan diskresi dalam mengesampingkan prinsip first to file yang telah diatur dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2016 tentang Merek dan Indikasi Geografis guna memberikan perlindungan kepada pemilik merek yang sebenarnya. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dan terdapat dua pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan perundang-undangan dan pendekatan kasus. Hasil penelitian menunjukkan dasar pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan terhadap pelanggaran merek yang dilakukan oleh Tergugat mempertimbangkan terkait persamaan pada pokoknya dengan merek milik Penggugat yang merupakan merek terkenal asing. Putusan ini memberikan pergeseran paradigma hukum di mana hakim tidak lagi hanya berpijak pada formalitas siapa yang mendaftar lebih dahulu, melainkan lebih menitikberatkan pada aspek kejujuran dan moralitas dalam berusaha. Oleh karena itu, diskresi hakim digunakan untuk mengoreksi kelemahan sistem pendaftaran merek dengan prinsip first to file yang sering dimanfaatkan oleh pendaftar merek dengan itikad tidak baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa prinsip first to file tidak bersifat absolut dan dapat dikesampingkan demi keadilan substantif.
Implementasi Manajemen Pendidikan dalam Kegiatan Magang di Kementerian Kebudayaan Saniyah, Nenden Dalfa Zakiyah; Fitri, Wildani Aulia; Nurhasanah, Siti; Wijayanti, Rahma; Hanifa, Muqita; Khusniyah, Difa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36183

Abstract

Kegiatan magang di Kementerian Kebudayaan berperan sebagai wahana pembelajaran yang mengintegrasikan konsep teoretis manajemen pendidikan dengan praktik nyata dalam lingkungan birokrasi pemerintahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan empat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dalam pelaksanaan kegiatan magang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang dilaksanakan selama kegiatan magang di Kementerian Kebudayaan, khususnya pada Sekretariat Direktorat Jenderal Diplomasi, Promosi, dan Kerja Sama Kebudayaan (DPKSK). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif dan dokumentasi, dengan mahasiswa terlibat langsung dalam kegiatan koordinasi teknis, pengelolaan dokumen, serta dukungan administrasi kegiatan kebudayaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi perencanaan diwujudkan melalui perumusan tujuan, identifikasi kebutuhan, dan penyusunan tahapan kerja sebelum kegiatan dilaksanakan. Fungsi pengorganisasian tercermin dari struktur kerja yang sistematis dan pembagian tugas yang jelas. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa berperan aktif dalam mendukung proses teknis dan administratif, sementara fungsi pengawasan dilakukan secara berkelanjutan melalui pemeriksaan dokumen, pemantauan perkembangan kegiatan, serta arahan dan evaluasi dari pembimbing. Dengan demikian, kegiatan magang tidak hanya memberikan pemahaman mengenai mekanisme kerja instansi pemerintahan, tetapi juga berkontribusi dalam penguatan kompetensi profesional mahasiswa melalui keterlibatan langsung dalam proses manajerial di lapangan.
Co-Authors A Sobandi Aan Juhana Senjaya, Aan Juhana Abdi Ilahi, Pyar Abdul Latip, Abdul Abdurahman Abdurrahman Adawiyyah, Rabiatul Afriani, Yulia Agustin MR, Yennie Agustin MR, Yennie Agustin, Lystiya Agustine, Arini Tri Agutin MR, Yennie Aidonojie, Esther Chetachukwu Aidonojie, Paul Atagamen Alfahira, Vira Ali Alamsyah Kusumadinata Alifiah M, Raden Roro Fadhillah Alqodri, Aziz Alrido Martha Devano Alsunah, Aditya Ansor Amalia, Dea Rizki Amalia, Via Amaliyah, Jihadatun Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andra, Doni Andriani, Tetin Nur Anggraeni, Cicilia Dena Anggraeni Anshori, Ahmad Bahrul Aprilianti Aprilianti Apriliya Nuraini, Raden Putri Ara Hidayat, Ara Arifah Nursadrina, Raisya Arisara, Gita Aropah, Intan Siti Asep Saefullah Kamali Askolani Asriah Nurdini M. Assegaf, Said Riziq Atamimi, Abdul Basit Atim, Amos Godfrey Aulya, Shindy Putri Avshary, Muhammad Akhmal Away, Johan Lucas Ayuning Puri, Pustika Azzahra, Aura Fatimah Bambang Juanda Barokah, Sri Cahyu Septiwi Darmin Dina Darni Darni David, Muhammad Dede Pahrudin Deni Lubis Desmawan, Deris Dhiba, Nabila Farah Din Azwar Uswatun Dinova, Ardilla Dwi Alfauzan, Muhammad Dwiatin, Lindati Eddo Nanda Oktarici Edy Subroto Efri Mardawati Ekpemisi, Collins Elazmanawati Lembong Elly Nurlaili Elsa, Fransiska Elvano, Deki Rifa Elvira Sitna Hajar Endang Silaningsih Erlansyah, Muhammad Dika Agna Fadhillah, Ayesha Nur Fadlla Ilahiya, Nabila Farhan Farhan Farhani, Mutiara Farid, Sonya Farida, Nur Aini Farikhi, Alfan Fariz, Roenal Fathonah, Yulia Siti Fatimah, Nyinyi Fatoni Prayoga, Imam Fa’uzhobihi, Fa’uzhobihi Febrina Dafit, Febrina Fika Fitriasari Fikri Fahru Roji Fitri Ramadhaniati, Fitri Fitri, Wildani Aulia Fitria Fitria Fitriyani, Amanda Friska Andriani Geri Gerung, Muhammad Buyung Gibran, Achmad Gojali, Andreas Hadromi Hanifa, Muqita Hardi, Wendra Hariri, Mohammad Rafiq Harisandi, Humam Fadhil HARYADI, ARDI MULYANA Hasbi S, Muhamad Hasbiyah, Desi Hatta O, Darul Herlina, Kartini Hidayat, Rijky Akhmad Hj. Ummi Maskanah Ibnu Imam Al Ayyubi Iis Nurasiah Ikmal Amanah, Ramli Ilahiya, Nabila Fadlla Imam Abdul Aziz Indriyani, Iin Insani, Aura Irza, Damar Ismet Ismatullah Ismunandar, Denni Izzah, Ikfina Nurul Joni Munarso, Joni Juna, Altia Juniawan, Surdaya Kartini, Tini Kasmawati Kharistya Amaru Khusniyah, Difa Kirani, Cinta Kumala, Dian Ayu Kusumahati, Eva Lailatul Qadariyah Latipah, Siti M. Makbul M. Syukri Maftuhah Maftuhah Maharani, Dewanti Manik, Tuti Khoiriyah Marchella, Amanda Marthen Napang, Marthen Maryani, Iin Maryati, Sulis Masluroh, Masluroh Maulana, Sultan Aldy May sarah Miftahul Jannah Mualimin, Jaya Mubharoq, Muhammad Rizqi Muhammad Aminuddin, Muhammad Muhammad Ibrahim Mulyana Mulyana Mulyawan Safwandy Nugraha Munawaroh, Zuhrufah Izatul Musaharah, Arnina Apriliani Nur Mustofa Kamil, Mustofa Mutia Ulfah Nabilah Nabilah Nadia Fathurrahmi Lawita Nargis, Nilla Nasrulloh, Rizki Nazaruddin Malik Nenny Dwi Ariani Netty Herawati Nihroni, Nihroni Noerzanah, Firda Nova Sabrina Nugraha, Alifian Nur Azizah Nur Wulandari Nur'aeni, Nur'aeni Nurafifah, Luthfiyati Nuralisa, Alis Nurfadilah Nurfadilah Nurhasanah, Ishma Yunisa Nurlaela, Ilma Nurliasari, Desy Nurriyanti, Anggita Halimah Nurtantri, Syara Nurul Asfiah Oktaviani, Sylvia Pamungkas, Giantoro Permadi, Ramadhani Bagus Permatasari, Rd Intan Pramesti, Salsabila Ayu Pramudita, Ratih Okta Pratama D, Rio Pratama, Denni Priadi, Andri PS, Pelik Pernandes Puji Rahayu Puri, Pustika Ayuning Purwiyatno Hariyadi Puspika sari, Herlini Putri Sukmana, Reinta Putri, Ancala Laras Putri, Annie Mustika Putri, Annisa Nabila Putri, Nabila Auliya Putri, Oriza Sativa Putri, Sabrina Aisyah Putri, Silviana Qanita, Nisrina Qommar, Ummie R. Iqbal Robbie Rafhi Febryan Putera Rahma Dianti, Ahrami Rahma Wijayanti, Rahma Rahmadhani, Alyssia Rahman, Fadliany Aulia Rahmawati, Elsa Ramadhanti, Alicia Nurfitriani Ramandha P, Daffa Ratna Syamsiar, Ratna Ratya Shafira Arifiani Reinita Reinita Rhifwan Aji Bimantoro Adriyanto Rhofiah, Bela Maulidahtul Ridwan Fauzi, Muhamad Ridwanudin, Rafi Rismasian, Firza Augy Risna Fazlaini Rizki Febriani Rizky, Farid Al Rizkytama, Gunung Ridho Robi Andoyo Rohanudin, Muhammad Rohmann, Syaiful Roji, Agus Fahrul Romadhina, Anggun Putri RR. Ella Evrita Hestiandari Sabda Ilahi, Perceka Safitri, Ananda Michel Salamah, Susi SALSABILA, ANNISA Salsabila, Marhamah Salsabila, Raisha Saniyah, Nenden Dalfa Zakiyah Santoso, Wahyu Purbo Saputra, Bima Sari, Desi Wulan Sariani, Sariani Savigo, Al Fath Demas Selvia Oktaviana, Selvia Septiani, Mariska Setiawan, Andriyansah Setiawan, Siti Sawwa Rahmawati Sianipar, Edward Martinius Silvia, Siti Siswahyudianto Siti Julaeha, Siti Siti Mariana Siti Uswatun Hasanah Sofiani, Veniati Sopiandi, Muhammad Dani Souvia Rahimah Suarna, Nana Sugema, Iman Sugeng Riyanto Sugeng Santoso Sugiri, Atot Suharni Suharni Sulistyawati, Aziza Sumardi, Rebin Sumirat, Nur Cahya Sunaryo Sunaryo Suryani Suryani Syahwani Umar Syaiful Rohman, Syaiful SYAMSUL HIDAYAT Syamsul Huda Tasa, Nurul Nadia Taufan, Mochammad Taufik, Sulamat Teddy Ariyadi Tobing, Clara Ignatia Trijaya, M. Wendy Tripuspitasari, Yosi Ujang Suyatman Ulfah Ulfah van Vasten, Muhammad Barat Villarico, Johndex Emanuel S. Wahuni, Lusi Aprili Wahyu Setiaji, Bagus Wahyuningdiah, Kingkin Wicaksono, Heri Agung Widiyati, Dian Widyaningrum, Ismi Wilis, Ratih Anggoro Windarningsih, Feni Winingsi, Kartika Rama Wirakarsa, I Wayan Wirani, Alleta Tri Wiwit Fetrisia WOLLY CANDRAMILA Wulandari, Fikhen Tri Yolanda, Fitriana Yulia, Eva Yulianingsih, Yulianingsih Yuniarti, Vina Sri Yunita, Mila Yupi Yuliawati Zakiya, Nathan Luth Zakiyah, Sarah Zega, Mefi Septinis Zidani, Rizqi Fauzia