Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Sosial Budaya Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Transformatif Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) JURNAL EDUPENA Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) International Journal of Community Service (IJCS) Majority Science Journal Journal Emerging Technologies in Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Dina Mayadiana Suwarma
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENINGKATAN LITERASI MATEMATIKA DALAM KALANGAN ORANG DEWASA MELALUI WORKSHOP DAN KEGIATAN PENDIDIKAN KOMUNITAS Suwarma, Dina Mayadiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.27721

Abstract

Abstrak ini membahas tentang kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan literasi matematika di kalangan orang dewasa melalui workshop dan kegiatan pendidikan komunitas. Literasi matematika dianggap penting karena memiliki dampak yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari, namun seringkali dihadapi dengan tantangan dalam pemahaman dan penerapannya. Kegiatan ini dipilih untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan memberikan kesempatan kepada peserta untuk belajar secara interaktif, berbagi pengalaman, dan mendapatkan dukungan dari sesama peserta dan fasilitator. Metode penelitian/pengabdian yang digunakan meliputi pemilihan topik dan materi, perencanaan workshop dan kegiatan pendidikan komunitas, penggunaan pendekatan interaktif dan teknologi, kolaborasi fasilitator dan peserta, pemberian materi tambahan, dan evaluasi dan umpan balik. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan pengetahuan, keterampilan, rasa percaya diri, dan motivasi peserta dalam menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah keberhasilan dalam meningkatkan literasi matematika di kalangan orang dewasa melalui pendekatan yang holistik dan berkelanjutan.
PELATIHAN PARENTING: MEMAHAMI DAN MENGELOLA PERILAKU ANAK-ANAK DI ERA DIGITAL Mayadiana, Dina; Jenuri, Jenuri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.27997

Abstract

Pelatihan Parenting "Memahami dan Mengelola Perilaku Anak-anak di Era Digital" merupakan upaya pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada para orang tua dalam menghadapi tantangan parenting di era digital. Dengan jumlah peserta sebanyak 33 orang yang berasal dari berbagai kalangan, kegiatan dilaksanakan melalui aplikasi Zoom pada tanggal 21 Maret 2024. Penelitian ini merangkum alasan pentingnya topik ini, yaitu meningkatnya dampak teknologi terhadap perilaku anak-anak, serta isu-isu terkait seperti kecanduan media sosial dan keamanan online. Metode pelatihan meliputi pemaparan konsep, diskusi kelompok, simulasi peran, dan workshop praktis. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan parenting peserta, serta pembentukan komunitas dukungan yang saling peduli. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan holistik dalam mendidik anak-anak di era digital, dengan memperhatikan aspek psikologis, sosial, dan teknis. Kesimpulan pelatihan ini adalah bahwa pemahaman yang mendalam dan keterampilan praktis dalam mengelola perilaku anak-anak di era digital dapat membantu orang tua membangun hubungan yang sehat dan harmonis dalam keluarga
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MICROSOFT EXCEL DALAM MENYUSUN MASTER TABEL DATA PENELITIAN BERBASIS TEKNOLOGI Sabur, Fatmawati; Rahmah, St.; Suwarma, Dina Mayadiana; Jenuri, Jenuri; Pebriani, Ela; Mayasari, Henni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32819

Abstract

Kemampuan dalam mengelola data dengan efektif adalah keterampilan yang sangat penting dalam dunia penelitian, namun tidak semua peneliti memiliki pengetahuan yang memadai dalam menggunakan Microsoft Excel. Oleh karena itu, kegiatan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Excel Dalam Menyusun Master Tabel Data Penelitian Berbasis Teknologi diadakan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis kepada peneliti dari berbagai kalangan. Pelatihan ini dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Zoom pada tanggal 17 Juni 2024 dan diikuti oleh 35 peserta. Metode pelatihan meliputi penyusunan materi, demonstrasi langsung, latihan interaktif, dan evaluasi tugas akhir. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta dalam mengelola data penelitian menggunakan Excel. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan partisipasi aktif selama pelatihan. Forum diskusi daring yang disediakan pasca-pelatihan membantu peserta untuk terus mengembangkan keterampilan mereka dan mengatasi masalah yang dihadapi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan berhasil meningkatkan kualitas penelitian para peserta melalui peningkatan keterampilan teknis dan pemahaman dalam penggunaan Excel. Pentingnya hasil ini terletak pada kontribusinya terhadap peningkatan efisiensi dan efektivitas dalam penelitian ilmiah.
Hypebeast Trend on Consumption Behavior in Islamic Point of View Parhan, Muhamad; Jenuri, Jenuri; Suwarma, Dina Mayadiana; Utari, Rini; Fitriah, Annisa Gilang; Damayanti, Rike
el Harakah: Jurnal Budaya Islam Vol 24, No 2 (2022): EL HARAKAH
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/eh.v24i2.17881

Abstract

This study aims to define the effect of the hypebeast trend on adolescent consumptive behavior and how Islam views the issue. The hypebeast has developed in various circles, which causes consumptive behavior. Consumptive behavior affects the hypebeast trend and social actions of the community because it is related to people's habits in managing all the problems in their lives. This study applies qualitative methods with descriptive data types and a questionnaire for the data collection with the Likert scale. The questionnaire is intended for adolescents aged 17 to 22 years who are Muslim, both male and female. The results revealed that 67.6% of respondents agree that the hypebeast trend is a priority in buying goods. Based on the results, it is evident that today's teenagers tend to behave consumptively and follow the hypebeast trend. However, based on the Islamic point of view and associated with the Qur'an and Hadith, consumptive and excessive behavior is not justified and is prohibited by Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tren hypebeast terhadap perilaku konsumtif remaja dan bagaimana Islam memandang isu tersebut. Hypebeast telah berkembang di berbagai kalangan sehingga menimbulkan perilaku konsumtif. Perilaku konsumtif mempengaruhi trend hypebeast dan tindakan sosial masyarakat karena berkaitan dengan kebiasaan masyarakat dalam mengatur segala permasalahan dalam hidupnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis data deskriptif serta angket untuk pengumpulan data dengan skala Likert. Kuesioner ditujukan untuk remaja berusia 17 hingga 22 tahun yang beragama Islam, baik laki-laki maupun perempuan. Hasilnya terungkap bahwa 67,6% responden setuju bahwa tren hypebeast menjadi prioritas dalam membeli barang. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa remaja saat ini cenderung berperilaku konsumtif dan mengikuti trend hypebeast. Namun, berdasarkan pandangan Islam dan dikaitkan dengan Al-Qur'an dan Hadits, perilaku konsumtif dan berlebihan tidak dibenarkan dan dilarang dalam Islam.
Analisis Perkembangan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Perspektif Studi Longitudinal Suwarma, Dina Mayadiana; Hersiyati Palayukan; Nasruddin; Sitti Rahmayani; Syarifuddin
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1361

Abstract

This research explores the development of students' critical thinking in mathematics learning through a longitudinal study approach. With a focus on problem solving, creative thinking, and conceptual understanding, this study aims to understand how students develop critical thinking skills over time. A longitudinal research method was used with 100 students from two secondary schools in Medan city as participants. Results showed significant improvements in students' critical thinking scores from the beginning to the end of the semester, with teacher training interventions and differences between schools making significant contributions. The implication of this study is the importance of innovative learning approaches and support for teachers in improving students' critical thinking skills in the context of mathematics learning
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Suwarma, Dina Mayadiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.27720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah (MPBM) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Sekolah Dasar. Metode studi literatur digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur terkait yang berkaitan dengan MPBM dan kemampuan pemecahan masalah matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan MPBM secara konsisten meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di berbagai tingkatan pendidikan, termasuk di tingkat Sekolah Dasar. Metode ini memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam pemecahan masalah matematika yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka, memperkuat pemahaman konsep matematika dan keterampilan berpikir kritis mereka. Namun, tantangan dalam implementasi MPBM juga diidentifikasi, termasuk kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam merancang masalah yang menantang dan kurangnya sumber daya yang memadai. Oleh karena itu, rekomendasi diberikan untuk meningkatkan pelatihan guru, pengembangan sumber belajar yang berkualitas, dan dukungan yang berkelanjutan dari berbagai pihak terkait.
PENGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH DASAR Hidayah, Hidayah; Wahyudin, Mokhammad; Punggeti, Ratna Novita; Suwarma, Dina Mayadiana; Suyuti, Suyuti; Lindawati, Lindawati; Rukiyanto, Bernardus Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28101

Abstract

Dalam era digital saat ini, integrasi teknologi dalam pendidikan telah menjadi salah satu cara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan teknologi pendidikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar melalui metode studi literatur. Analisis literatur menunjukkan bahwa teknologi pendidikan dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa, membantu guru dalam manajemen kelas, serta mendorong pembelajaran kolaboratif. Simulasi dan animasi memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep yang kompleks, sementara aplikasi berbasis permainan meningkatkan motivasi belajar mereka. Platform manajemen kelas digital membantu guru mengorganisir materi pembelajaran dan memantau perkembangan siswa secara real-time. Namun, tantangan dalam implementasi teknologi meliputi kesenjangan akses dan kesiapan guru dalam menggunakan teknologi. Dukungan dari pemerintah, sekolah, dan orang tua sangat penting untuk mengatasi tantangan ini dan memaksimalkan manfaat teknologi pendidikan. Penelitian ini menyarankan penyediaan akses teknologi yang merata, pelatihan berkelanjutan bagi guru, dan kebijakan yang mendukung integrasi teknologi dalam kurikulum. Dengan upaya yang komprehensif, teknologi pendidikan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan inklusif.
PEMANFAATAN APLIKASI MOBILE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIK MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI Susanto, Rachmat; Hikmah, Nurul; Suwarma, Dina Mayadiana; Sabur, Fatmawati; Muhajir, Muhammad Al; Rusmayani, Ni Gusti Ayu Lia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39957

Abstract

Pada era digital, aplikasi mobile learning telah menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi, terutama dalam penguasaan keterampilan praktik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi aplikasi mobile learning dalam mendukung pembelajaran berbasis praktik di perguruan tinggi. Dengan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber akademik untuk mengeksplorasi desain aplikasi, efektivitas implementasi, dan tantangan yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning dengan fitur interaktif seperti simulasi, video tutorial, dan kuis adaptif dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa secara signifikan. Selain itu, fleksibilitas pembelajaran melalui aplikasi ini memungkinkan mahasiswa untuk belajar kapan saja dan di mana saja, meningkatkan kemandirian dan keterlibatan mereka. Namun, keberhasilan implementasi mobile learning sangat dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur, kompetensi teknologi, dan pendekatan pedagogis yang relevan. Studi ini menawarkan kontribusi signifikan dalam mendukung strategi pembelajaran berbasis teknologi di perguruan tinggi dan mengidentifikasi celah penelitian untuk pengembangan lebih lanjut
Adaptive Education in the Era of Society 5.0: Integration of Digital Literacy Technology and Humanistic Values Suwarma, Dina Mayadiana; Jenuri, Jenuri
MSJ : Majority Science Journal Vol. 3 No. 4 (2025): MSJ-November
Publisher : PT. Hafasy Dwi Nawasena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61942/msj.v3i4.480

Abstract

Abstract This study discusses the concept of adaptive education in the context of Society 5.0 by emphasizing the integration of technology, strengthening digital literacy, and internalizing humanistic values as the foundation for forming a human-centered education ecosystem. Through a qualitative descriptive approach based on literature review, this study synthesizes various theories and empirical findings to formulate a conceptual framework of adaptive education that is relevant to the demands of the digital age. The results show that adaptive education can only be realized if technological innovation is balanced with critical digital literacy skills and humanistic values that serve as a moral compass in the use of technology. Technology plays a role in increasing the flexibility and personalization of learning, but its success is highly dependent on the readiness of educators and students in pedagogical and ethical aspects. This article contributes novelty through the integration of the three main pillars of technology, digital literacy, and humanistic values into a single conceptual framework to build sustainable and future-oriented education.
Pelatihan Peningkatan Keterampilan Komunikasi Digital dalam Mendukung Literasi Teknologi Hendri Syahputra; Olivia Tahalele; Jeffrey Payung Langi; Titis Gandariani; Dina Mayadiana Suwarma; Sri Widiastuti; Muhamad Syafii
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3701

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mengubah cara masyarakat berkomunikasi dan mengakses informasi, sehingga keterampilan komunikasi digital menjadi kompetensi penting yang perlu dikuasai oleh berbagai kalangan. Namun, masih banyak masyarakat yang memiliki kemampuan komunikasi digital dan literasi teknologi yang terbatas, sehingga menimbulkan kesenjangan dalam pemanfaatan teknologi. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Pelatihan Peningkatan Keterampilan Komunikasi Digital dalam Mendukung Literasi Teknologi dilaksanakan pada tanggal 26 Juli 2025 melalui platform Zoom dengan 16 peserta dari berbagai latar belakang. Metode kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan materi dan strategi pelatihan, penyampaian materi secara interaktif, praktik komunikasi digital, serta evaluasi dan dokumentasi kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap literasi teknologi, keterampilan menyusun pesan digital yang efektif, kemampuan menggunakan platform digital secara optimal, serta kesadaran akan etika komunikasi digital. Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif dan sikap positif dalam memanfaatkan teknologi digital untuk komunikasi dan pembelajaran. Pelatihan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif yang menggabungkan teori dan praktik dapat meningkatkan literasi teknologi dan keterampilan komunikasi digital masyarakat. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam mendukung pemberdayaan masyarakat di era transformasi digital.
Co-Authors Abduhrohman, Mohammad Nanang Achmad Fariz Ade Sartika Ahmad Djubaeri Ramdani Ahmad Hariyadi Ahmad Hariyadi, Ahmad Ali Ramatni Amelia, Aghista Putri Andhin Dyas Fitriani ANDRI ASTUTI Aniati Aniati Annisa Gilang Fitriah Aprilia Eki Saputri Aprilian Anjani, Silvia Arifa Ahmad, Nabila Arifin Arifin Asep Saepudin Auliya, Izza Azahra, Elsa Babang Robandi Bahmid Hasbullah Bambang Ismaya Bambang Triputranto Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile, Baso Intang Boby Hendro Wardono Catur Budi Susilo Damayanti, Rike Desna Ayu Wijayanti Destiani, Nisrina Desty Endrawati Subroto Diawati, Prety Didi Sudrajat Didit Darmawan Dyah Vierdiana Erry Hendriawan Fajar Islamy, Mohammad Rindu Fatmawati Sabur Fauzi Aldina Feby Auliya Rahmah Fela Dafitri Fenni Kurniawati Ardah Ferdinand Salomo Leuwol Fitriah, Annisa Gilang Godlif Sianipar Guilin, Xie Hasanah, Zahrotul Hendri Syahputra Henny Merizawati Hersiyati Palayukan Hidayah, Hidayah Husriani Husain I Putu Agus Dharma Hita I Wayan Kandia Ibnu Andli Marta Ika Fitrianita Imam Tazali Indra Cahaya Tresna Irawan Irawan Irawan Irawan Irawan Irwin Izzah Muyassaroh Janes Sinaga Jasiyah, Rabiyatul Jeffrey Payung Langi Jenita Jenuri Joni Wilson Sitopu Joseph Tumiwa Jumriah, Jumriah Kamaruddin, Ilham Kartika Putri, Davina Kemalsyah, M. Komara Adiningsih, Salma Komariah, Kokom Siti Lengam, Rino Lilis Nurteti Lindawati Lindawati M. Amirul Ramli M. Daud Yahya Mahir, Imran Marlina Marlina MAURITZ PANDAPOTAN MARPAUNG Mayasari, Henni Maylia, Elma Citra Mia Aina Misbahul Munir Mufliva, Rosiana Muh.Safar Muhajir, Muhammad Al Muhamad Parhan Muhamad Syafii Muhammad Arsyad Muhammad Arsyad Muhammad Erikko Abimayu Nana Djumhana Nasruddin Nasution, Moza Amanda Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani Noka, Isara Abda Nur Fitria, Adila Hafidzani Nur'aini Nurharisma, Kania Dwidianti Nurul Hikmah NURUL HIKMAH Nurul Hikmah Nusaputri, Anzadyna Okta Veza Olivia Tahalele Pebriani, Ela Priatna, Agnes Hilmi Pupun Nuryani Putri Hanifah, Zahra Qonita, Naila Rachmat Susanto Rahayu, Diah Afrianti Rahman Pranovri Putra Rahmatunnisa, Meila Ramson Rikson Maruwahal Sijabat Ratna Novita Punggeti Rendi Hadian A. Tamagola Rike Damayanti Rima Ruktiari Ismail Rini Utari Rini Utari, Rini Riska Aprilia, Riska Risnawati Risnawati Riyanti, Apriani Rosa Zulfikhar Rosiana Muvlifa Rosita Rosita Roswati Roswati Roza, Nelli Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rukmi Juwita Rusmayani, Ni Gusti Ayu Lia Rusyda, Huriena Safitri, Rizka Devya Sahidah, Niken Nur Sandi Budi Iriawan Sendi Fauzi Giwangsa Sitti Nadirah Sitti Rahmayani Slamet Riyadi Solehuddin, Moh. Sri Widiastuti St Rahmah Suarningsih, Ni Made Suprihartini, Yayuk Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Suyuti, Suyuti Syarifuddin Titis Gandariani Tono Wartono Uci Purnama Sari Umi Salamah Usup Romli Utama, I Wayan Karang Wahdah, Wahdah Wahyudi Wahyudi Wahyudin, Mokhammad Wahyuniar Wahyuniar Wajnah, Wajnah Weraman, Pius Wiranti Kusuma Hapsari Wiwid Suryono Wulandari Wulandari Yaya S. Kusumah Yogi Nurfauzi Yulianti, Yuni Zhafira, Hasna Zulham Zulham