Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.831
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan International Research Based Education Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Media Manajemen Pendidikan Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Jurnal Karinov JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Applied Data Sciences DEDIKASI PKM International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Buletin Abdi Masyarakat (BAM) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Rahmatan Lil’alamin Journal of Community Services (RLA) Journal of Management, Accounting, General Finance and International Economic Issues (MARGINAL) re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Ekonomika Manajemen Dan Bisnis Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Media Administrasi Al-Irsyad: Journal of Education Science KOLONI Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Manajemen Riset Inovasi Business and Investment Review Jurnal Kajian Dan Penalaran Ilmu Manajemen Masip: Jurnal Manajemen Administrasi Bisnis dan Publik Terapan Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Master Manajemen Journal Economic Excellence Ibnu Sina JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Brilliant International Journal of Management and Tourism Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Maulana Amirul Adha
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 123 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 123 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengarsipan Digital Sebagai Wujud Optimalisasi Manajemen Audit Persuratan di Sekolah Sunarni Sunarni; Maulana Amirul Adha; Alma Bethris Kusvitaningrum; Della Nadhia Agustina; Dita Andriani; Firda Dwi Pratiwi; Rosa Safianti
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 2, No 2 (2020): October 2020
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v2i2.34471

Abstract

Pada era saat ini penggunaan teknologi dalam bidang apapun sangat diperlukan. Bersikap adaptif dengan cara mengikuti perkembangan zaman dapat terlihat melalui  kegiatan pengarsipan. Pengarsipan yang dulunya menyimpan berkas fisik dan mencatat kodenya secara manual, kini bisa dilakukan dengan menyimpannya dalam bentuk data digital. Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam pengarsipan digital sebagai wujud optimalisasi manajemen audit persuratan di SMP Islam Ma’arif 02 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara dengan informan kunci yaitu kepala sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengarsipan digital membantu dan memudahkan sekolah dalam melaksanakan manajemen audit persuratan. Penelitian ini merekomendasikan bahwa kegiatan pengarsipan digital yang baik membutuhkan dukungan sumber daya manusia yang mampu mengoperasikan secara optimal aplikasi pengarsipan digital. Dukungan fasilitas sekolah juga dibutuhkan agar pengarsipan digital berjalan dengan efisien.
PENERAPAN PROGRAM KIAT GURU DI SDK GOLO TERONG KECAMATAN LAMBA LEDA KABUPATEN MANGGARAI TIMUR DAN PERUBAHAANYA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Saverinus Gordisona; Asep Sunandar; Maulana Amirul Adha
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v14i1.2569

Abstract

Abstract: Quality education can provide many benefits if implemented properly. To ensure the implementation of quality national education, in 2016 Indonesia began implementing a teacher and community empowerment program through KIAT Guru. The implementation of the KIAT program was not comprehensive in Indonesia, West Kalimantan and East Nusa Tenggara Provinces were chosen as the KIAT Guru working areas for the 2016-2019 period and have been extended to over the next several years. Using survey and literature methods, this paper aims to see the implementation of KIAT Guru in Golo Terong Catholic elementary schools. In general, the implementation has followed the design that has been developed although there are weaknesses that need to be fixed so that it can be implemented properly in the future. Now there are four fundamental changes to the implementation of KIAT Guru after the Covid-19 Pandemic but they can be overcome with a good work system arrangement. Keywords: Education quality, KIAT Guru, Covid-19
Professional Teachers’ Capability in the Implementation of Online-Based Quality Learning in Covid 19 Pandemic Era: Analysis of Technology Infrastructure Support in Indonesia Juharyanto Juharyanto; Achmad Sultoni; Ahamad Munjin Nasih; Azizatus Zahro’; Endah Tri Priyatni; Maulana Amirul Adha
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 12: DESEMBER 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i12.15171

Abstract

Abstract: The Covid-19 pandemic has changed teacher’s mindset and actions in carrying out learning. The technological infrastructure is a critical factor for teachers in maintaining the quality of online learning. This study aimed to describe the quality of PTC in implementing quality online learning in the Covid 19 pandemic era based on geographical setting and technological infrastructure support in Indonesia. This study used a mixing research approach to conceive 3116 respondents and 39 informants across primary schools in East Java and North Kalimantan. This study showed that 1) there are no significant differences in PTC for different geographical settings; 2) Infrastructure readiness is an important factor for the online learning implementation; 3) teacher's effort is the most important determining factor for the implementation of quality online learning; 4) the quality of the teacher's effort is largely determined by the policy strength and the community response. This study emphasized the need to strengthen and appreciate teachers' efforts in implementing quality learning.Abstrak: Pandemi Covid-19 telah mengubah pola pikir dan tindakan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Infrastruktur teknologi merupakan faktor penting bagi guru dalam menjaga kualitas pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas PTC dalam mengimplementasikan pembelajaran online yang berkualitas di era pandemi Covid 19 berdasarkan setting geografis dan dukungan infrastruktur teknologi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian campuran dengan melibatkan 3116 responden dan 39 informan di SD di Jawa Timur dan Kalimantan Utara. Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tidak ada perbedaan PTC yang signifikan untuk setting geografis yang berbeda; (2) Kesiapan infrastruktur merupakan faktor penting dalam pelaksanaan pembelajaran online; (3) upaya guru merupakan faktor penentu terpenting bagi terselenggaranya pembelajaran online yang berkualitas; (4) kualitas upaya guru sangat ditentukan oleh kekuatan kebijakan dan respon masyarakat. Kajian ini menekankan perlunya penguatan dan apresiasi terhadap upaya guru dalam melaksanakan pembelajaran yang berkualitas.
ANALISIS PROSPEKTIF KEBIJAKAN PENGHAPUSAN PEMBELAJARAN CALISTUNG PADA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Maulana Amirul Adha; Asep Sunandar; Nova Syafira Ariyanti
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): Vol. 3 No. 3 Juli 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.313 KB) | DOI: 10.17977/um025v3i32019p124

Abstract

Abstract : The purpose of this study was to describe the prospect policy, forecast future policy, and compile policy recommendations of the elimination of “calistung” learning policies in the lower classes of elementary schools in Malang city. The method used in this study is descriptive qualitative. This study analyzed using the public policy prospective analysis theory from Dunn. This research in collecting data using interview techniques, and study reference. The key informant is the principal and additional informants namely the teacher and parents of students. The findings of the study are (1) The core of the substantive problem of policy is the problem of skills student and school curriculum; (2) The results of policy forecasting show the competitiveness of students towards “calistung” is slow; and (3) Policy recommendations made by the education authorities should immediately formulate policy guidelines, and schools can get around the “calistung” program by inserting on character building or educational games. Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prospek kebijakan, meramalkan masa depan kebijakan, dan menyusun rekomendasi kebijakan penghapusan pembelajaran calistung pada kelas rendah sekolah dasar di kota Malang. Metode yang digunakan dalam  penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini melakukan analisis menggunakan teori analisis prospektif kebijakan publik dari Dunn. Penelitian ini dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dan kajian kepustakaan. Key Informan yakni kepala sekolah dan informan tambahan yakni guru dan orang tua siswa. Temuan dari penelitianyakni (1) Inti permasalahan substantif kebijakan yaitu masalah kecakapan dan kurikulum sekolah; (2) Hasil peramalan kebijakan menunjukkan daya cakap siswa terhadap calistung lambat; dan (3) Rekomendasi kebijakan dilakukan dinas pendidikan seyogyanya segera menyusun panduan kebijakan, serta sekolah dapat menyiasati program calistung dengan menyisipkan pada pembinaan karakter atau permainan edukasi.
Peningkatan Mutu Sekolah melalui Manajemen Hubungan Masyarakat Rachmat Satria; Achmad Supriyanto; Agus Timan; Maulana Amirul Adha
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 7, No 2 (2019): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/amp.v7i2.26018

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan, (1) manajemen hubungan masyarakat dengan sekolah, (2) prosedur operasional hubungan masyarakat di sekolah, dan (3) peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualititatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Lokasi penelitian di SMPN 15 Malang. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini yakni (1) manajemen hubungan masyarakat dalam peningkatan mutu sekolah secara internal maupun eksternal meliputi dimensi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pihak sekolah dalam merancang program-program sekolah, (2) prosedur operasional hubungan masyarakat di sekolah meliputi pertemuan kepala sekolah dengan komite dan masyarakat dalam mensosialisasikan citra sekolah serta pengadaan infrastruktur sarana dan prasarana pendidikan, pertemuan unsur sekolah dengan orang tua peserta didik untuk pengambilan buku raport siswa, mengatur strategi hubungan kerjasama unsur sekolah seperti; perkemahan, gotong royong, visit school, serta kegiatan perlombaan, dan mengatur koordinasi hubungan kerjasama antar lembaga pendidikan terhadap feedback penyelenggaraan program kerja sekolah, dan (3) peran pemimpin sekolah yakni dengan mengaplikasikan konsep manajemen pendidikan, serta monitoring pada setiap aspek komponen manajemen pendidikan di sekolah.
Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah Meila Hayudiyani; Bagus Rachmad Saputra; Maulana Amirul Adha; Nova Syafira Ariyanti
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2020): April
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v8i1.30131

Abstract

Layanan pendidikan diukur melalui kualitas pendidikan yang diselenggara-kan di sekolah. Kualitas mutu sekolah dijabarkan pada program-program pembelajaran yang menjadi brand untuk ditawarkan kepada masyarakat sebagai pengguna jasa layanan pendidikan yang diberikan oleh sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah melalui program-program ung-gulan sekolah. Penelitian ini dilakukan di SMA Kristen Kalam Kudus Surakarta yang menerapkan program unggulan berbasis kerohanian, pem-belajaran, dan life skill atau kecakapan hidup. Metode penelitian adalah kualitatif, penelitian dilakukan dengan wawancara kepala sekolah dan guru, kemudian pengamatan langsung atau observasi, dan studi dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dikumpulkan dan dicatat dalam bentuk catatan lapangan dan transkrip wawancara sebelum direduksi dan disajikan. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa program unggulan sekolah dapat memberikan dampak pada peningkatan mutu pendidikan. AbstractEducation services are measured through the quality of education held in schools. The quality of schools is described in learning programs that become brands to be offered to the community as users of educational services provided by schools. This study aims to describe the principal's strategy in improving the quality of education in schools through excellent programs in schools. This research was conducted at the Kalam Kudus Christian High School Surakarta which implemented a superior program based on spirituality, learning, and life skills. The research method is qualitative, research is conducted by interviewing principals and teachers, then direct observation or observation, and documentation studies. Then the data obtained is collected and recorded in the form of field notes and interview transcripts before they are reduced and presented. The results of the study found that the school leading programs have an impact on improving the quality of education.
Pendampingan Guru Madrasah dalam Evaluasi Pembelajaran melalui Aplikasi Quizizz Maisyaroh Maisyaroh; Mustiningsih Mustiningsih; Juharyanto Juharyanto; Mochammad Sa’id; Nova Syafira Ariyanti; Maulana Amirul Adha; Bagus Rachmad Saputra; Shoifah Shoifah
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2, Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v3i2.53

Abstract

Tujuan pendampingan evaluasi pembelajaran melalui aplikasi Quizizz pada pendidikan dasar ini yakni (1) memberikan pemahaman tentang manfaat teknologi bagi proses pembelajaran, (2) memberikan pemahaman tentang jenis-jenis program evaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan TIK, dan (3) menggunakan program Quizizz dalam evaluasi pembelajaran. Pendampingan ini dilakukan di Yayasan Pendidikan Islam Ihyaul Ulum Mojokerto meliputi KB/TK, MI dan MTs Ihyaul Ulum. Metode yang digunakan yaitui pendampingan berupa ceramah terkait dengan teknologi informasi, diskusi terkait dengan jenis-jenis aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran dan praktik penggunaan aplikasi Quizizz. Hasil kegiatan dari pendampingan ini adalah (1) peserta mengetahui manfaat dari adanya teknologi yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, (2) mengetahui jenis-jenis aplikasi yang dapat digunakan dalam evaluasi pembelajaran, dan (3) terdapat perubahan yakni peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Quizizz sebagai aplikasi dalam evaluasi pembelajaran. Selain itu hal ini juga menjadikan ajang untuk meningkatkan semangat kerja guru.
STRATEGI PENINGKATAN MUTU LULUSAN MADRASAH MENGGUNAKAN DIAGRAM FISHBONE Maulana Amirul Adha; Achmad Supriyanto; Agus Timan
Tarbawi Vol 5 No 01 (2019): Juni 2019
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/tarbawi.v5i01.1794

Abstract

The purpose of this study is 1) to analyze the factors that are at the root of the problem in increasing quality of madrasa graduates, and 2) to find out strategies in improving the quality of graduates at MA Muhammadiyah 1 Plus Malang. The method used in this study is qualitative. This research was conducted at MA Muhammadiyah 1 Plus Malang. This research in collecting data using interview techniques, documentation studies and observations. The results of this study are 1) factors that cause the low quality of madrasah graduates, namely material, tools (facilities and infrastructure), learning methods, and man (human resources); and 2) The strategies formulated to improve the quality of graduates at the MA Muhammadiyah 1 Plus Malang are, providing training in making teaching materials and learning media, setting the time for appropriate learning and teaching activities, utilizing library space for learning, procuring and repairing damaged teaching aids, maximamizing madrasah’s wifi usage, provision of teacher training to develop varied learning methods and according to student needs, provision of training on leisure hours guided by teachers who have mastered information technology, and provision of teacher training for the development of syllabi. Keywords. fishbone diagram, total quality management, quality of graduates madrasah
PENGARUH PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN, DUKUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA, MOTIVASI BERPRESTASI DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA Endra Ubaidillah; Arlia Ulimaz Syamnasti; Citra Wahyu Pusparini; Muhammad Abdul Ghofur; Maulana Amirul Adha; Nova Syafira Ariyanti
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 4, No 3 (2021): Volume 4 No 3 September 2021
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v4i32021p272

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of entrepreneurship training, family support, achievement motivation and self-efficacy on students' interest in entrepreneurship. This research was conducted using a quantitative approach. The research population is students majoring in Educational Administration, FIP UM, with a sample of 203 students. Data analysis using SEM with the help of the AMOS 24.0 program. The results of this study are, (1) entrepreneurship training and family support have a partial and simultaneous effect on student achievement motivation, (2) entrepreneurship training and family support have a partial and simultaneous influence on student self-efficacy, (3) entrepreneurial training , family environment support, achievement motivation and self efficacy have partial and simultaneous influence on student entrepreneurship interest, and (4) entrepreneurship training and family environment support have indirect influence on entrepreneurship interest through student achievement motivation and self efficacy.Keywords: entrepreneurship training; family environment support; achievement motivation; self-efficacy; interest in entrepreneurship.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan kewirausahaan, dukungan lingkungan keluarga, motivasi berprestasi dan self efficacy terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yakni mahasiswa jurusan Administrasi Pendidikan FIP UM, dengan sampel sebanyak 203 mahasiswa. Analisis data menggunakan SEM dengan bantuan program AMOS 24.0. Hasil penelitian ini yakni, (1) pelatihan kewirausahaan dan dukungan lingkungan keluarga memiliki pengaruh secara parsial dan simultan terhadap motivasi berprestasi mahasiswa, (2) pelatihan kewirausahaan dan dukungan lingkungan keluarga memiliki pengaruh secara parsial dan simultan terhadap self efficacy mahasiswa, (3) pelatihan kewirausahaan, dukungan lingkungan keluarga, motivasi berprestasi dan self efficacy memiliki pengaruh secara parsial dan simultan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, dan (4) pelatihan kewirausahaan dan dukungan lingkungan keluarga memiliki pengaruh tidak langsung terhadap minat berwirausaha melalui motivasi berprestasi dan self efficacy mahasiswa.Kata Kunci: pelatihan kewirausahaan; dukungan lingkungan keluarga; motivasi berprestasi; self efficacy; minat berwirausaha.
HUBUNGAN PELAKSANAAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BERBASIS KOMPUTER DAN KEEFEKTIFAN KINERJA PNS DI PERGURUAN TINGGI Maulana Amirul Adha; Mustiningsih Mustiningsih; Maisyaroh Maisyaroh
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 No 2 Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.039 KB) | DOI: 10.17977/um027v1i22018p124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui pelaksanaan sistem informasi manajemen (SIM) berbasis komputer yang ada di fakultas-fakultas lingkungan Universitas Negeri Malang (UM); (2) mengetahui keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM; dan (3) mengetahui hubungan SIM berbasis komputer terhadap keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas di lingkungan UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian bersifat deskriptif korelasional. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan responden pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis deskriptif dan korelasi. Hasil penelitian ini yaitu; (1) tingkat pelaksanaan SIM berbasis komputer yang terdiri atas hardware, software, database, prosedur, jaringan telekomunikasi dan brainware di fakultas-fakultas lingkungan UM tergolong tinggi; (2) tingkat keefektifan kinerja pegawai yang terdiri atas kuantitas kerja, kualitas kerja, dan pemanfaatan waktu kerja di fakultas-fakultas lingkungan UM tergolong tinggi; dan (3) ada hubungan positif yang signifikan antara SIM berbasis komputer dan keefektifan kinerja pegawai di fakultas-fakultas lingkungan UM.
Co-Authors A'li, Muhammad Hamdi Abda Abda Abdullah Azzam Abimanyu Adi Nugroho Achmad Fauzi Achmad Hasan Nasrudin Achmad Sultoni Achmad Supriyanto Adinda Nur Halizah Putri Aditya Wijaya Agus Timan Agus Wibowo Agustina, Ayu Rizky Amalia Agustyana, Nurvanny Ahamad Munjin Nasih Akhmad Arif Musadad Aldhi Febriansyah Alfiani Alfiani Alifia Meidyasti Aljero, Rafi Kurniaji Alma Bethris Kusvitaningrum Amelinda, Rike Aminuyati Andini, Fatma Ari Angelie, Hanika Anindya, Feny Annisa Lutfia Ansar, Rudy Antun Mardiyanta Arif Prastiawan Ariyanti, Nova Syafira Arlia Ulimaz Syamnasti Asep Sunandar Asiyah Khalisa Rokhimah Athalla Nauval Bhayangkara ATI SUMIATI, ATI Aulia Nur Firdausi Aulia Nur Firdausi Azahra Putri Dewi Mumpuni Azizah, Rafidah Azizatus Zahro’ Azzahra, Verina Dhiva Azzahro, Hilmun Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bagus Shandy Narmaditya Bambang Budi Wiyono Berutu, Meta Budiarti, Erika Mei Christian Wiradendi Wolor Citra Wahyu Pusparini Conny Benyamin Corry Yohana Cut Mutia, Cut Dadan Adi Kurniawan Dara, Yohana Lastri Darmaji, Darmaji Darmawan Thalib Dedi Prestiadi Della Nadhia Agustina Devi Yulianti Dewi Kurnia Putri Dewi, Ponco Dita Andriani Djum Djum Noor Benty Dwi Budi Santoso Dwita, Febrisi Effendi, Mohammad Sofwan Eka Putri Yulfani Endah Tri Priyatni Endra Ubaidillah Endrik Mas Yulaidi Eranza, Datu Razali Datu Erika Takidah Erra Sanianingtyas ERVIANA, YUNITA Fadhila, Isadatul Fad’li, Ghifari Aminudin Faslah , Roni Febriani, Ellizah Femi Setyowati Fendy Suhariadi Fidhyallah, Nadya Fadillah Firda Dwi Pratiwi Firda Fitrotul Unsa Firda Nur Aini Firdausi, Aulia Nur Fitria Yuliati Wiludjeng Gordisona, Saverinus Grasia, Ester Haisunasya, Hana Handayani, Reni Henry Eriyanto Henry Eryanto HENRY ERYANTO, HENRY Herdiana, Fauzia Husna, Arumia Fairuz Ibrahim Bafadal Ibrahim, Hadziroh Imam Gunawan, Imam Imroatin Octaviarnis Imron Arifin Indra Lesmana Irawan, Vina Devi Yekti Irianto, Jusuf Juharyanto Juharyanto Jundira Jundira Karine Rizkita Karuni, Radita Dayang Kazeka, Wahyu Khairanni, Sarah Khairunnisa, Tsana Andera Laili Komariyah, Laili Latifah, Dyah Syafitri Lia, Nadia Tri Asfa Lusyiana, Alsya Lutfi, Mokhamad Zulfikar Lutfi, Mukhamad Zulfikar Lutfiah Islamiah Maisyaroh Mardta, Rendy Margiastuti, Aini Marsofiyati Marsofiyati Maulina, Sasi Mayang Riyantie, Mayang Ma’ruf, Muhammad Raihan Nur Meila Hayudiyani Meta Bara Berutu Mochammad Sa’id Muhammad Abdul Ghofur Muhammad Alfian Muhammad Ikhwan Muhammad Imran Qureshi Muhammad Rafli Mukhamad Zulfikar Lutfi Mustaghfiroh, Mustaghfiroh Mustiningsih Nasution, Hafifah Nina Farliana Nisa Humairoh Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Nur Fatah Abidin Nurabadi, Ahmad Nurhayannah, Afifah Nurul Ulfatin Octaviani, Rusma Indri Okta Armelya Rahim Osly Usman Othman, Norashida Paquita, Shiva Silvia Ponco Dewi Karyaningsih Ponco Dewi Karyaningsih Ponco Dewi Karyaningsih Poni Lestari Puji Wahono Purnama, Rachmat Farizi Purwana E.S., Dedi Puspitasari, Deasy Karissa Putri Wulandari Putri, Aufa Qinni Kendalla Putri, Fathiya Annisa Rachmat Satria Raden Bambang Sumarsono Rahma Fitriana Ramadan, Rian Rizki Rd. Tuty Sariwulan Rinjani, Rizki Amelia Riska Salsabilla Putri Riskianti, Tari Roni Faslah Roni Faslah Roni Faslah Roni Faslah Rosa Safianti Safitri, Septiani Eka Salsabila, Elsa Sandyaningrum, Meileni Saptono, Ari Saputra, Bagus Rachmad Sari, Luthfia Amanda Sarumpaet, Agnes Sasi Maulina Sasi Maulina Saverinus Gordisona Saverinus Gordisona Setyowulan, Dese Shoifah Shoifah Sholihah, Vira Maratus Silvia, Ivda Matu Sjaifullah, Farid Wadjdi Sri Indah Nikensari Sri Untari Sri Untari Sri Zulaihati Sri Zulaihati, Sri Suharyanto Suherdi Suherman, Mutiara Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sunandar, Asep Sunarni Sunarni Sunarni Suparno Suparno Susan Febriantina Susanti , Santi Susanti, Santi Suwantini, Suwantini Syalsabila, Daffa Syifa, Farah Dila Teguh Trianung Djoko Susanto Teguh Triwiyanto Tresno Eka Jaya Tri Hesti Utaminingtyas Trina, Alya Sheva Tutut Chusniyah Usep Suhud Utami, Dewi Ayu Valdez, Anabelie Villa Vira Maratus Sholihah Wahono, Puji Wiwik Handayani Yulaidi, Endrik Mas Yunita Erviana Zeta Chandra, Dheandra