Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Computer Science and Information Systems (JCoInS) Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Concept: Journal of Social Humanities and Education Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED CENDEKIA PENDIDIKAN Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA MIMBAR PGSD FLOBAMORATA Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
LALA JELITA ANANDA
Dosen Jurusan PGSD FIP UNIMED
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 127 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 127 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Analisis Miskonsepsi Menggunakan Certainty of Response Index Pada Materi Suhu dan Kalor Tema 6 Fauziah, Anida; Ananda, Lala Jelita
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i2.46350

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan efektifitas LKPD menggunakan anyflip. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Reseach and Development) yang menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 langkah penelitian yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 060836 Danau Singkarak. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu wawancara guru, angket validasi materi dan media, angket praktisi pendidikan (guru), dan soal tes. Berdasarkan uji keefektifan LKPD menggunakan anyflip yang dikembangkan, nilai siswa meningkat dari awal sebelum menggunakan LKPD berbasis anyflip siswa mendapat nilai rata-rata 53,25 meningkat menjadi 81,81. Dari penelitian dan data yang ditemukan menunjukkan bahwa pengembangan elektronik lembar kerja peserta didik menggunakan anyflip ini sudah sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah. 
E-LKPD Literasi Sains: Media Interaktif Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Hutauruk, Ruth Magdalena; Ananda, Lala Jelita; Simbolon, Naeklan; Rozi, Fahrur
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.58472

Abstract

Tujuan Keterampilan Literasi sains dan berpikir kritis sangat diperlukan di abad 21. E-LKPD berbasis literasi sains untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan model  pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan; Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 060858 Medan Tembung T.A 2023/2024. Subjek penelitian yaitu peserta didik berjumlah 20 orang. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, angket, dan instrumen soal. Teknik analisi yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD berbasis literasi sains tergolong sangat valid dengan persentase kelayakan sebesar 84% oleh validator media dan materi, serta E-E-LKPD tergolong kategori sangat praktis dengan persentase senilai 95% oleh ahli praktisi, dan untuk keefisienan E-LKPD masuk dalam kategori sangat efesien dengan persentase senilai 88,5%.
E-Modul Interaktif "Mengubah Bentuk Energi": Inovasi Perangkat Ajar Berbasis Profil Pelajar Pancasila Harahap, Soraya Natama; Ananda, Lala Jelita; Siregar, Arifin
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.59616

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan E-Modul, mengetahui kepraktisan E-Modul dan mengetahui efektivitas dari E-Modul yang dikembangkan pada materi mengubah bentuk energi. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 101777 Saentis. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu wawancara guru, validasi materi dan media, angket praktisi dan soal tes. Berdasarkan dari hasil evaluasi ditemukan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dimana rata-rata hasil belajar pada pre-test yaitu 51,6 sedangkan nilai rata-rata pada hasil post-test siswa mendapatkan 86,3. Pembelajaran dengan menggunakan e-modul interaktif berbasis profil pelajar pancasila pada materi mengubah bentuk energi efektif digunakan. Hal ini terbukti dengan rata-rata skor N-gain diperoleh interval sebesar 0,7 dengan kategori œTinggi.
Transformasi Literasi Sains melalui Video Pembelajaran IPA Berbantuan Aplikasi Doratoon Sihombing, Jesika Merdisinta; Ananda, Lala Jelita; Perangin-Angin, Laurensia Masri; Usman, Khairul; Nasution, Yusra
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.60423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan video pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Doratoon berbasis literasi sains. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik berjumlah 29 orang dan 1 orang guru kelas V SDN 173175 Simarpinggan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media adalah œSangat Layak. Uji kepraktisan oleh praktisi pendidikan menyatakan bahwa video pembelajaran œSangat Praktis dan hasil respon peserta didik diperoleh pada uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa video pembelajaran œSangat Praktis. Berdasarkan hasil uji keefektifan diketahui bahwa setelah menggunakan video pembelajaran yang dikembangkan terlihat peningkatan hasil belajar  masing-masing peserta didik. Dilihat dari rata-rata nilai peserta didik berada pada kategori ˜Tuntas™ dan œEfektif setelah menggunakan video pembelajaran. Dari penelitian dan data yang ditemukan dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Doratoon berbasis literasi sains layak  untuk digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA IPA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS III SD Sembiring, Putri Kristianti br; Ananda, Lala Jelita; Rozi, Fahrur; Manurung, Imelda Free Unita
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5333

Abstract

Pada era yang berkembang ini media pembelajaran yang digunakan haruslah menarik dan memanfaatkan penggunaan teknologi, agar mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran. Tapi kenyataannya banyak sekolah yang belum menggunaan media pembelajaran yang bervariasi dan belum melibatkan teklologi didalam pembelajaran. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media ensiklopedia IPA berbasis Augmented Reality yang teruji validitas, praktikalitas dan efektifitasnya. Media ini diteliti dan dikembangkan dengan metode penelitian Research and Development (R&D) model 4-D (Define, Design, Develop, dan Dissemination). Implementasi penelitian dan pengembangan dilaksanakan di SD Negeri 040462 Berastagi terhadap siswa kelas III yang berjumlah 36 orang, serta melibatkan tiga validator dalam menentukan validitas dan praktikalitas dari ensiklopedia IPA berbasis Augmented Reality yang telah dikembangkan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah: 1) validasi tampilan ensikopedia IPA berbasis Augmented Reality sebesar 89% dan validasi materi sebesar 97% dengan kedua skor penilaian tersebut masuk kedalam kategori “sangat valid/sangat layak”; 2) tingkat kepraktisan ensiklopedia IPA berbasis Augmented Reality yang dinilai oleh guru kelas III memperoleh persentase sebesar 90% dan angket respon siswa memperoleh persentase sebesar 90% dengan kedua skor penilaian termasuk masuk dalam kategori “sangat praktis”; 3) tingkat keefektifan yang diperoleh dari selisih antara nilai posttest dan pretest yaitu sebesar 0,773 (masuk dalam kategori peningkatan pemahaman yang tinggi) serta 77,3% N-Gain dalam bentuk persentase menyimpulkan bahwa ensiklopedia IPA berbasis Augmented Reality ini masuk kedalam kategori yang “efektif” untuk meningkatkan hasil belajar. Simpulan yang diperoleh adalah bahwa ensiklopedia IPA berbasis Augmented Reality ini dinyatakan layak, karena sudah memenuhi aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 101140 SUNGAI DURIAN Siregar, Isra Aisyah; Angin, Laurensia Masri Perangin; Mailani, Elvi; Ananda, Lala Jelita; Manurung, Imelda Free Unita
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pada IPAS kelas IV SD yang valid, praktis, dan efektif digunakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas IV SDN 101140 Sungai Durian yang berjumlah 24 siswa. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh siswa terjadi peningkatan dapat dilihat dari hasil Pre-Test dan Post-Test. Hasil pre-test yang dilakukan di kelas IV sebelum menggunakan media pembelajaran tersebut terdapat 20 siswa yang belum tuntas dan hanya 4 siswa yang tuntas dengan persentase sebesar 43%. Hasil post-test setelah menggunakan media pembelajaran terdapat 19 siswa yang dinyatakan tuntas dan hanya 5 siswa yang tidak tuntas dengan persentase sebesar 83%. Disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran berbasis Construct 2 valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas IV SDN 101140 Sungai Durian
PENGARUH METODE ROLE PLAYING BERBANTUAN PPT TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Hutasoit, Sely Novianti; Mailani, Elvi; Tamba, Robenhart; Ananda, Lala Jelita; Afriadi, Putra
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran role playing berbantuan ppt berbantuan ppt terhadap hasil belajar IPAS kelas V SD 030290 Punguan Nauli. Teknik Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dan dipilih satu kelas menjadi kelas eksperimen, yaitu V-C sebanyak 22 orang. Jenis penelitian dilakukan adalah penelitian experimen dengan one group pretest – posttest design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes pilihan berganda sebanyak 20 butir soal yang sudah memenuhi syarat pengujian instrument. Berdasarkan tes yang dilakukan, diperoleh nilai rata-rata pada tesawal adalah 45,68. Sedangkan pada tes akhi, diperoleh nilai rata-rata sebesar 78,18. Dari hal tersebut, diketahui terjadi peningkatan hasil belajar. Berdasarkan uji hipotesis, diketahui bahwa= 14,138 dan Dari data tersebut dapat diketahui > yaitu 14,138> 1,720, hal ini berarti diterima maka terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode pembelajaran role playing berbantuan ppt terhadap hasil belajar IPAS Kelas V SD 030290 Punguan Nauli.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA MYSTERY BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 106812 BANDAR KLIPPA Nainggolan, Silvia Varanisa; Simanjuntak, Eva Betty; Ananda, Lala Jelita; Simanihuruk, Lidia; Ambarita, Dody Feliks Pandimun
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.7178

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mengenai rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS, dibuktikan oleh 62,5% siswa yang melakukan ujian harian masih berada di bawah KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick berbantuan media mystery box terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 106812 Bandar Klippa T.A. 2024/2025. Penelitian ini menggunakan Pre-Eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest - Postest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas IV SD Negeri 106812 Bandar Klippa yang berjumlah 32 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian berjumlah 32 orang. Instrument dalam penelitian ini berupa dokumentasi, observasi dan tes hasil belajar materi Manfaat Keberagaman dan Melestarikan Keberagaman Budaya sebanyak 20 soal pilihan berganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dilanjutkan dengan uji hipotesis yaitu Uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran talking stick berbantuan media mystery box berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui hasil analisis uji hipotesis yang memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan demikian, H₀ ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan model talking stick berbantuan media mystery box dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS materi Manfaat Keberagaman dan Melestarikan Keberagaman Budaya Kelas IV SD Negeri 106812 Bandar Klippa T.A. 2024/2025. Kata kunci: Talking Stick, IPAS, Hasil Belajar Siswa
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA KELAS V SDN NO 112312 SIMPANG EMPAT KECAMATAN MARBAU Tanjung, Nurlaili Afsari; Simanjuntak, Eva Betty; Lubis, Wildansyah; Ananda, Lala Jelita; Pandimun Ambarita, Dody Feliks
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3067

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk permainan Monopoli pada materi pencemaran lingkungan di kelas V SDN No. 112312 Simpang Empat Kecamatan Marbau. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Media pembelajaran yang dikembangkan dikemas dalam bentuk permainan Monopoli yang telah dimodifikasi untuk memuat materi pencemaran lingkungan, termasuk jenis pencemaran, penyebab, dampak, dan solusi. Media ini divalidasi oleh ahli materi, ahli media, serta guru praktisi, dan diuji coba pada 24 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Monopoli layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai alat bantu pembelajaran. Penggunaan media ini mampu meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap materi pencemaran lingkungan, menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta membantu pencapaian hasil belajar yang lebih optimal.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN INOVATIF SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS SDN 104205 TEMBUNG Ayuni, Cindy; Usman, Khairul; Irsan, Irsan; Ananda, Lala Jelita; Rozi, Fahrur
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 4: September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i4.58711

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif dan inovatif IPAS siswa kelas IV pada materi gaya di sekitar kita. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 104205 Tembung. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas IV, setelah itu dipilih 3 subjek berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir kreatif dan inovatif yang memiliki nilai rendah, sedang, dan tinggi. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan berpikir kreatif dan inovatif serta pedoman wawancara wawancara. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes kemampuan dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Adinda Mutiarahma Siregar Afnisah, Nur Afriadi, Putra AKDEN SIMANIHURUK Akden Simanihuruk Aldianu, Deri Aldino, Aldino Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Ananda, Disah Tri Angel Alica Velesya Sianturi Angeleva Revi Christa Sinaga Anggi Fajariani Anggoro, Kiki Juli Angin, Laurensia Masri Perangin Anida Fauziah Anifah Anifah Apiek Gandamana Apriyanti, Sekar Ardana, Natasya Dita Arifin Siregar Arsila, Faiza Asa, Zafira Aqila Asiah Ramadani Asiah Ramadhani Asisi Febrina Simatupang Asya Adilah Ayuni, Cindy Batubara, Hamdan Yusup Berliana Afriani Manurung Br Ginting, Juni Reh Meita Br Ginting Cecilia Siadari Charles Fransiscus Ambarita Cici Annisa Cindy Ayuni DAITIN TARIGAN Daitin Tarigan Damanik, Suri Handayani Damayanti, Rahmah Demmu Karo-Karo Devi Zahara DIdi Febrian Disah Tri Ananda Doddy Feliks P. Ambarita Dody Feliks Pandimun Ambarita Dody Feliks Pandimun Ambarita Dwi Anisa Saraan Edizal Hatmi Edizal Hatmi Efi Rasmasari br Sinaga Ekaristi Br Sembiring Elsani Hutabarat ELVI MAILANI ELVI MAILANI Engelina Nababan Eounike Trifena Br Ginting Erika Elisabet Br Siagian ERLINDA SIMANUNGKALIT EVA ANDRIANI EVA BETTY SIMANJUNTAK Eva Betty Simanjuntak Fadila, Nurul Fadillah Annisah Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Faisal Faisal Fajar Sidik Siregar Fauziah, Anida Feriyansyah Feriyansyah Fira Ayunda Putri Fitriyani, Romi Florentina, Debora Graciela Siahaan, Putri Monica Groweth Saichi Filliandro Bancin Halimatusakdiah, Halimatusakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Harahap, Abu Makmur Harahap, Jimmi Carlos Harahap, Soraya Natama Hatmi, Edizal Hayati, Nur Fadilla Herawati Purba Hutasoit, Sely Novianti Hutauruk, Ruth Magdalena Ibrahim Gultom Ika Damayanti Nasution Ima Kurniati Dongoran Imelda Free Unita Manurung Ina Annafi’ah Telaumbanua Irma Armita Apriani Irsan Irsan Irsan Irsan Irsan Rangkuti Jelita Utami Jesika Merdisinta Sihombing Joshua Manurung Josi Marado Purba Jubaidah Hasibuan Khairul Anwar Khairul Anwar Khairul Usman Khoirul Bariyyah Kholijah Saprayani Laila Hafani Rambe Laurensia Laurensia LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Laurensia, Laurensia Lidia Simanihuruk Lidia Simanihuruk Liza Hasanah Pohan Lumban Gaol, Erika Marsya Indri Yanda Tanjung Matondang, Khairunnisa Mei Manullang Muhammad Hasyimsyah Batubara Nadia Bismi Hafifah Naeklan Simbolon Nainggolan, Silvia Varanisa Nasution, Nisa Aulia Nasution, Yusra Noviawanda, Nasya Nur Aulia Heriani Nur Hayati Hasibuan Nur Wahyuni Nur Wahyuni Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhudayah Manjani Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Pandimun Ambarita, Dody Feliks Parangin-Angin, Laurensia M. Perangin-angin, Lydia Arlita Prawijaya, Septian Purba, Naomi Febiola Putra Afriadi Rahmita, Sherinna Alya Ramadani, Nurul Rana Rafiqa Rangkuti, Irsan Ratno, Suyit Risma Sihotang RISMA SITOHANG Risma Sitohang Risma Sitohang Robenhart Tamba ROBENHART TAMBA Ruth Magdalena Hutauruk Saragih, Agnesia Meilantika SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Putri Kristianti br Sherinna Alya Rahmita Siagian, Hanna Trifena SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihombing, Jesika Merdisinta Simanihuruk, Lidia Simanihuruk, Lidya Simanjuntak, Ardiani Simatupang, Asisi Febrina Simbolon, Mariana Olandri Sinaga, Annisa Irfyanti Sipahutar, Frengki Sirait, Albert Pauli Siregar, Arifin Siregar, Isra Aisyah Siti Mutia siti rodiah Siti Syahira Sitinjak, Arin Renata Sitopu, Ria Jelita Situmorang, Eciana P.A Soraya Natama Harahap Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Menda Cristina Br Ginting Stelly Martha Lova Sufitriyati, Sufitriyati Suwandayani, Beti Istanti Syahfitri, Ramadani Syahrial Syahrial Syahrial Syahrial Tambunan, Emmy Septenesia Tambunan, Husna Parluhutan Tanjung, Nurlaili Afsari Tarigan, Mutiara Sani Tarigan, Nuke Pebriani Tessa Lonika Simanullang Tiarnita Maria Sarjani Br. Siregar Try Wahyu Purnomo Usman, Khairul Uyuni Widiastuti Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Waliyul Maulana Siregar Wildansyah lubis Wildansyah Lubis Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Winara Wulandari Yanti, Ezerina Devi Yesika Simanullang Yosep Epron Valentino Sinaga Yusra Nasution Yusra Nasution Zainuddin Zainuddin Zainuddin M ZAINUDDIN M Zainuddin, Zainuddin