Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.819
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAPALA LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra IZUMI Pelangi Ilmu Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Journal of Development Research ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran TOTOBUANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah KORPUS Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Bahasa Lingua Scientia Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Budaya Nusantara JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Pena Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Skripta Kelasa : Kelebat masalah bahasa dan sastra Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Nusantara Science and Technology Proceedings ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Dharmas Education Journal (DE_Journal) LANGUAGE: Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Lazuardi Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Pancaran Pendidikan Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kajian Bahasa dan Sastra (KABASTRA) Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Global Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Hata Poda Jurnal Dieksis ID JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) De Facto: Journal of international multidisciplinary sciences Journal of Linguistics and Social Studies Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Innovative Journal of Community Engagement (IJCE) PAEDAGOGIE Educational Journal International Journal of Economics, Science, and Education (IJESE) Jurnal Ilmu Bahasa, Sastra, dan Budaya (BASADYA) Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya Abisatya Jurnal Bebasan ALFABETA
Anas Ahmadi
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 172 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 172 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
ASPEK DIDAKTIS PERAN PEREMPUAN JAWA DALAM SERAT SANDI WANITA KARYA K. G. P. A. PAKUALAM II Shinta, Noviana Dewi; ., Darni; Ahmadi, Anas
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 7 No 2 (2024): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v7i2.3123

Abstract

The didactic aspect of women's roles is conveyed from childhood to adulthood to advance their mindset. The purpose of this research is to show and describe the didactical aspects of the role of Javanese women in Serat Sandi Wanita by K. G. P. A. Pakualam II. The method used in this research utilizes a qualitative approach, where the data used is in the form of geguritan so that the results are in the form of phrases, words, or sentences. The theory used is the theory of feminism proposed by Lori Jo Marso which states that the demands of feminism depend on the situation and conditions. The results of this study show that the socio-cultural environmental conditions taught in SSW rely on the teachings of the kraton that a woman wants to do, where a woman plays a role as a child, wife, and mother. As a child obeying parents, behaving well, making parents happy and not favoring himself. As a wife, she respects her husband with gentle words, reminds each other, and respects her husband because he is the teacher in the household. The role of women as mothers gives advice to their children, such as having to respect their husbands when they are married, and any activity must have his permission.
PRESUPPOSISI STRUKTURAL DALAM TUTURAN DIALOG FILM MOHON DOA RESTU KARYA ODY HARAHAP: STUDI PRAGMATIK: STRUCTURAL PRESUPPOSITION IN THE DIALOGUE SPEECH OF THE FILM MOHON DOA RESTU BY ODY HARAHAP: A PRAGMATIC STUDY Alfiana, Fitri Alaida; Ahmadi, Anas
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i4.88669

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan mengidentifikasi bentuk presupposisi struktural dalam tuturan dialog pada film Mohon Doa Restu karya Ody Harahap berdasarkan kajian pragmatik Yule. Metode yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis interpretatif dan studi literatur pustaka untuk mengolah data penelitian secara kritis dan logis. Sumber data penelitian ini adalah tuturan dialog dalam film Mohon Doa Restu karya Ody Harahap. Berdasar hasil penelitian, dipaparkan sembilan data tuturan yang mengandung presupposisi struktural dalam dialog film Mohon Doa Restu, meliputi: empat tuturan ditandai kata tanya "kapan", dua tuturan ditandai kata tanya "siapa", dua tuturan ditandai kata tanya "bagaimana" dan satu tuturan ditandai kata tanya "mengapa". Tuturan-tuturan dalam dialog film diungkapkan dengan menggunakan bahasa nonformal, seperti bahasa daerah dan dialek masyarakat Sunda. Keunikan penelitian terdapat dalam kajian presupposisi struktural karena tuturan yang diteliti berpola struktural dalam kalimat interogatif yang sering ditandai dengan kata tanya kapan, mengapa, siapa, dan bagaimana sehingga tidak hanya berbentuk pernyataan atau informasi. Pada penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa presupposisi struktural dipengaruhi keterlibatan konteks tuturan sehingga penyampaian makna diimplikasikan secara pragmatis. Keterlibatan konteks menghasilkan makna presupposisi yang selaras dengan makna aslinya dan konteks berperan penting dalam pembentukan makna.
PEMANFAATAN CERITA INTERAKTIF DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA YANG INOVATIF Akhiruddin, Harris Rizki; Ahmadi, Anas; Raharjo, Resdianto Permata
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol. 12 No. 2 (2024): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/judika.v12i2.11574

Abstract

Pemanfaatan cerita interaktif digital sebagai media pembelajaran bahasa yang inovatif telah menjadi topik penting dalam pendidikan modern. Artikel ini mengeksplorasi pendekatan inovatif dalam pembelajaran bahasa dengan memanfaatkan teknologi cerita interaktif digital. Pendekatan ini menawarkan pengalaman pembelajaran yang aktif dan terlibat, serta memungkinkan personalisasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu. Cerita interaktif digital juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa melalui aspek visual dan audio yang kuat serta tantangan dan reward yang terintegrasi. Meskipun cerita interaktif digital menawarkan berbagai manfaat, penggunaannya juga menghadapi tantangan seperti aksesibilitas teknologi dan integrasi dalam kurikulum. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih lanjut potensi, tantangan, dan implikasi praktis pemanfaatan cerita interaktif digital dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa di era digital ini. Dengan memahami urgensi pemanfaatan teknologi ini, penelitian yang mendalam dan menyeluruh tentang topik ini menjadi krusial dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa di era digital.
RESPON MAHASISWA MENGENAI PENGGUNAAN PLATFORM MEDIA BERBASIS TEKS SEBAGAI IMPLEMENTASI KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Cahyo, Anggoro Abiyyu Ristio; Ahmadi, Anas; Raharjo, Resdianto Permata
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.11398

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengetahui respon mahasiswa mengenai penggunaan platform media berbasis teks sebagai implementasi keterampilan menulis mahasiswa Pascasarjana jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2023 di Universitas Negeri Surabaya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sumber data pada penelitian ini yaitu hasil survei mahasiswa Pascasarjana jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2023 di Universitas Negeri Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah survei dan teknik simak catat. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform media berbasis teks, seperti media sosial, forum diskusi, dan layanan blog memiliki potensi yang beragam dalam mengembangkan keterampilan menulis mahasiswa. Penggunaan platform belum sepenuhnya dimanfaatkan oleh semua responden, sebagian besar menilai platform tersebut efektif dalam membantu pengembangan kemampuan menulis responden. Penggunaan platform media berbasis teks, seperti blog, forum diskusi, dan media sosial yang berfokus pada tulisan, memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa. Platform ini memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengekspresikan ide, berbagi pandangan, dan berlatih menyusun argumen secara tertulis. Melalui interaksi dengan pembaca dan penulis lain, mahasiswa dapat menerima umpan balik yang konstruktif, yang membantu mereka memperbaiki gaya penulisan, tata bahasa, dan struktur narasi. Kata kunci: keterampilan menulis, mahasiswa, platform media, teks
Establishing a Material Description Table to Optimize Mandarin Proficiency for Indonesian Learners: An Applied Contrastive Analysis Perspective Adhimas, Yogi Bagus; Ahmadi, Anas; Amri, Miftachul; Raharjo, Resdianto Permata; Tjaturrini, Dyah; Deng, Boer
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 8, No 1 (2024): ERALINGUA
Publisher : Makassar State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/eralingua.v8i1.60724

Abstract

Abstract. This study aims to elucidate the most contrasting differences between Mandarin and Indonesian language rules. Based on the analysis results, it is hoped that this can serve as a foundation for creating a learning media, namely a descriptive material table. The study reveals that the most contrasting rule lies in the Indonesian language auxiliary number words, which have no more than 30 auxiliary number words, whereas in Mandarin, or known as 量, there are over 200 such words. Additionally, there is a rule for constructing past tense sentences. In Indonesian, a word meaning “finished” is used to indicate the past, contrasting with Mandarin, which employs the particle “了”, which can also have different meanings according to different rules. Furthermore, there is a Numeral system rule where Indonesian simply translates numbers into letters, while Mandarin has specific and detailed rules; this clearly presents a contrasting difference. There is also a rule on reduplication, or in Mandarin termed 重叠, where the quantity of rules between the two languages is almost balanced, yet the functions of usage are vastly contrasting. Lastly, there is the rule of “离合词”, a Mandarin language rule that has no equivalent in Indonesian. The method employed is a mixed-method approach, along with a narrative elaboration model based on quantitative differences in the amount of data between Mandarin and Indonesian languages, which are then expounded upon qualitatively. The data source used is the Confucius Institute (孔子学院) recommended books: 标准教程 Standard Course HSK (Hanyu Shuping Kaoshi / Chinese Proficiency Tes) 1 - 6 下 (Part 2). Data analysis techniques include identification, classification, and presentation of the results of data analysis. The results of the research and presentation show that there is a big gap between Mandarin and Bahasa Indonesia linguistic tools, with each of the rules that bind it. Therefore, it is necessary to develop a learning media to reduce this gap.Keywords: Material description table, Applied Contrastive Analysis, Mandarin, Indonesian Learners.
Representasi Laki-laki Green Flag dalam Midnight Diaries by Malioboro Hartigan Karya Skysphire: Kajian Psikologi Maskulinitas Alfianti, Safira Maulidia; Ahmadi, Anas
MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Vol 3 No 1 (2025): MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak karya sastra yang membahas maskulinitas, salah satunya Midnight Diaries by Malioboro Hartigan Karya Skysphire. Tujuan penelitian ini adalah merepresentasikan maskulinitas tokoh Malioboro menggunakan teori maskulinitas Janet Saltzman Chafedz, yaitu tujuh aspek yang memuat aspek fisik, fungsional, emosional, agresif seksual, intelektual, interpersonal, dan karakter personal. Data penelitian didapat berupa kata, frasa, dan kalimat yang terdapat pada novel Midnight Diaries by Malioboro Hartigan dengan menggunakan teknik baca-catat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini aspek fisik Malio memiliki penampilan yang keren, aspek fungsional Malio dapat membiayai hidupnya dengan menabung dan mendirikan club taekwondo. Aspek agresif seksual yang dapat menarik hati perempuan. Aspek intelektual dibuktikan Malio cerdas. Aspek interpersonal dibuktikan dengan Malio yang percaya diri. Aspek emosional Malio merasa khawatir, dan aspek personal dibuktikan sikap percaya dirinya. Kesimpulan yang dapat ditarik, Malio adalah sosok laki-laki yang memiliki maskulinitas yang baik, sehingga mampu merepresentasikan laki-laki greenflag yang banyak dibicarakan pada zaman sekarang.
DINAMIKA BAWAH SADAR DAN KONFLIK BATIN PADA NOVEL “BUNGKAM SUARA” : PRESPEKTIF PSIKOANALISI Syauqi Ridlo, Mohammad; Ahmadi, Anas
MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Vol 3 No 1 (2025): MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika bawah sadar dan konflik batin yang terdapat dalam novel "Bungkam Suara" dari perspektif psikoanalisis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan fokus pada teknik studi pustaka. Novel "Bungkam Suara" dipilih karena memiliki potensi dalam mengeksplorasi dimensi psikologis yang kompleks. Berdasarkan pendekatan psikoanalisis, penelitian ini mengidentifikasi dan menganalisis aspek-aspek bawah sadar yang tercermin dalam karakter, plot, dan tema novel. antara dorongan-dorongan naluri dengan tuntutan realitas dan moral. Data penelitian dikumpulkan melalui analisis mendalam terhadap teks novel serta studi pustaka terkait teori psikoanalisis. Hasil penelitian menunjukkan adanya kompleksitas dalam dinamika bawah sadar yang memengaruhi perilaku dan pengalaman karakter, serta konflik batin yang memperkaya naratif novel.
Integrasi Metode Pembelajaran Project Based Learning, Outcame Based Education, dan Bermain Peran dengan Model Webinar Mini untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Ilmatus Sa’idah; Anas Ahmadi; Aviolla Terza Damaliana; Adinda Rusdianti Maulani Putri; Dea Putri Pascha Febriyanti
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5144

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melakukan uji efektivitas pada penggunaan metode pembelajaran project based learning, outcame based education, dan bermain peran terhadap peningkatan keterampilan berbicara mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas dengan menguji coba integrasi tiga metode secara bersamaan di dalam pembelajaran. Data kemudian diolah secara kualitatif dan kuantitatif. Dalam pelaksanaannya, metode ini mengajak mahasiswa untuk secara langsung berbicara di depan publik. Melalui project based learning, mahasiswa dipandu untuk mengadakan kegiatan webinar mini. Secara langsung, mahasiswa bisa mendapatkan pengalaman nyata berbicara di depan publik menghasilkan video materi webinar dan modul materi secara singkat sebagai luaran pembelajaran di kelas. Sementara itu, melalui bermain peran, mahasiswa menjadi narasumber, moderator, MC, pembaca doa, dan pengarah kuis dalam kegiatan webinar. Mahasiswa juga mencari peserta di luar kelas untuk hadir dalam acara webinar. Setelah uji coba, nilai rata-rata sebelum pelaksanaan metode adalah 65, sementara setelah metode diterapkan, nilai rata-rata meningkat menjadi 85. Kemudian, integrasi metode ini efektif dilaksanakan karena mahasiswa menyatakan bahwa kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara mereka.
Efektivitas Pembelajaran Quiz-Quiz Trade dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Berkomunikasi Peserta Didik SMP: Perspektif Erik Erikson Silviyah, Dailmatus; Ahmadi, Anas
Jurnal Likhitaprajna Vol 26 No 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/likhitaprajna.v26i2.304

Abstract

Self-confidence in communication is an important aspect that supports the success of social interactions and the psychosocial development of students. This study aims to evaluate the effectiveness of the Quiz-Quiz Trade learning model in enhancing the self-confidence in communication of junior high school students from Erik Erikson's psychosocial perspective. The research employs a quantitative experimental design with two cycles. Each cycle involves pre-tests and post-tests administered to both control and experimental classes. The control class uses a conventional learning model, while the experimental class implements the Quiz-Quiz Trade learning model. Data analysis results show a significant increase in the average self-confidence scores in communication of students after applying the Quiz-Quiz Trade learning model. In the control class, the average score increased from 29.15 (pre-test) to 30.2 (post-test), whereas in the experimental class, the increase was more significant, from 29.95 (pre-test) to 39.05 (post-test). From Erikson's perspective, the application of the Quiz-Quiz Trade learning model not only enhances students' self-confidence in communication but also significantly contributes to their psychosocial development. By receiving positive feedback, this model supports the process of forming a more solid identity and reduces role confusion.
Studies on language friction in producing English utterances: Systematic literature review Setiawan, Slamet; Suhartono, Suhartono; Nashruddin, Nashruddin; Susanto, Djoko; Ahmadi, Anas; Al-Obaydi, Liqaa Habeb; Ammade, Salasiah
Diksi Vol. 33 No. 1: DIKSI (MARCH 2025)
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diksi.v33i1.78925

Abstract

Speech errors can occur due to language activation and competition in the human brain as a symptom of language friction. Many researchers have studied the language friction and published their findings, indicating that the study about this issue is interesting to conduct. The current literature study aims to review previous research on language friction in terms of methods and linguistics theories applied in those studies. A systematic method was used in this research to select research articles on the language friction, and resulted in 17 articles to be reviewed. Those articles are published in Scopus indexed journals. It is found that in the last seven years, studies on language friction have shown an increasing trend, indicating that this issue is still relevant to study. In addition, most of them indicate that language friction has been analyzed based on psycholinguistics and sociolinguistics theories. However, it is not enough to study language friction from psycholinguistic and sociolinguistic perspectives, but also needs to be studied from ethnosociolinguistic perspective. This literature study can help educators and English language learners to choose learning methods by considering the language friction experienced by learners. Furthermore, by understanding the language friction, speech participants can overcome misunderstandings in communication.
Co-Authors ., Darni Abdul Kholiq Abdullah, Muhaimin Adelia Savitri, Adelia Adinda Rusdianti Maulani Putri Adriyanto, Octo Dendi Afiva Nurqomariyyaha Agik Nur Efendi Agik Nur Efendi Agusniar Dian Savitri Ahmad Bahtiar, Ahmad AHMAD BURHANUDDIN AHMAD MUNIR Ahmad Rifai Aisya Kurrotuain Akhiruddin, Harris Rizki Al-Obaydi, Liqaa Habeb Alfiana, Fitri Alaida Alfianti, Safira Maulidia Amalia Akhmad, Hilda Ammade, Salasiah Andriana, Wahyu Dian Anggoro Abiyyu Ristio Cahyo Anida Emil Hartantri april, Aprilia Maulida Arie Yuanita Armanda Putri, Valencia Eka Arta, Safira Asteria, Prima Vidya Astria, Windi Astuti, Sri Sakti Wahyu Auliah, Nadillah Mirza Aviolla Terza Damaliana Ayesha Fazila Febryanti Ayu Wulandari, Ratu Az Zahra, Khurun'in Rizki Azizan, Yoga Rifqi Bahari, Dita Aulia Baltazar, Cirilo Bambang Yulianto Bambang Yulianto Bambang Yulianto Budinuryanta Yohanes Cahyo, Anggoro Abiyyu Ristio Cicik Arista Colo, Heribertus Amaunut Dadang Rhubido Dafin Firly Althaf Damaliana, Aviolla Terza Dania Dwi Lestari Darni Darni Darni Darni Dasion, Hans Yosef Tandra Dea Putri Pascha Febriyanti Dedy Supriyadi Dendy Andriyanto , Octo Deng, Boer Diah Kusyani Diana Dzurriyatur Roviat Dianita Indrawati Diena Oktafina Hanim Dinda Aulia Dini Damayanti, Ajeng Mei Djoko Susanto Dwi Turistiani, Trinil DYAH PUSPA, KINTAN Dzakiroh, Azmilatudz Efendi, Rachmat Ega Damayanti Eka Sari, Lilis Elvyana Eka Aryanti Encik Savira Isnah Eni Nurhayati, Eni Eny Mujiharti Erika Kurniawati, Erika Eristya Maya Safitri Fahira, Kayla Fitria Faizal Hadi Nugroho Faradiba, Sava Fatmasari Fatmasari Fatmawati, Tia Dwi Fatwa Muhammad, Tudung Febriyanti, Dea Putri Pascha Febryanti, Ayesha Fazila Fina Pramesta Fithriyah Inda Nur Abida Fitri Wulandari Fitri Wulandari Foni Pramesti Furoidatul Husniah Ghanesya Hari Murti Grace Harzen br Perangin-angin Guterres, Antonio Halimatus Solikah Hamdani, Hamzah Hans Yosef Tandra Dasion Hans Yosef Tandra Dasion Hans Yoset T Dasion Hapriyanto, Lasmana Fajar Hayyul Mubarok Helmi yahya Heppy Lismayanti Hermansya, Moh Yusril Herowati, Kurnia Sari Hidayah Uswatun Hilya Tsabita Ilhamsyah, Mohammad Firman Illahi, Della Sulistiono Kurnia Ilmatus Sa'diyah Ilmatus Sa’diyah Ilmatus Sa’diyah Imamah, Afina Nur INDARTI, TITIK Indayani Indira Tiardana Kusuma Indrawati, Dianita Indri Jurikhe Pandie Irawan, Putri Nur Fadilah Irdiansyah, Nabilla Putri Ismatul Izzah Isnaeni setyoningsih Kanya Catya Khofifah Firda Purdiana Khoiri, Abdul Aziz Khoirun Nisak Kholiem, Indrayane Khurun’in Rizki Az Zahra Kurrotuain, Aisya Lintang Putri Pratiwi M. Faisol M. Kharis Ma'rifi, Hisyam Magfirotul Hamdiah Mahiroh, Nailil Widad Majidah, Indana Zulfa Maratussholihah, Zuhrotul Mariyatul Qibtiyah Maulida, Aprilia Maulidiyah, Ajeng Putri Cahyani Merdana, Suvriati Vivka Meta Paramita Nur Azizah Miftachul Amri Mintowati Mintowati Mintowati Mintowati Mintowati Moh Yusril Hermansya Moh. Ahsan Shohifur Rizal Moh. Ahsan Shohifur Rizal Moh. Rif'an Hidayatullah Moh. Yusril Hermansya Muhammad Farhan Masrur Nadya Afdholy Nailul Mazidah Nailul Mazidah Nashruddin, Nashruddin Natalia Desy Anggraeni Ningrum, Dwi Setya Nisa Utami, Alvidya Nova, Putri Nurlaela, Fitri Prima Vidya Asteria Puspita*, Siti Fauziah Ayu Putri Nur Fadilah Irawan Putri, Adinda Rusdianti Maulani Putri, Valencia Eka Armanda Raharjo , Resdianto Permata Raharjo, Resdi Permata Raharjo, Resdianto Raharjo, Resdianto Permata Rahma Anugraheny Rengganis, Ririe Resdianto Permata Raharjo Resdianto Raharjo Retnosari, Galuh Fitri Retnowati, Herni Rizal, Moh Ahsan Shohifur Rizal, Moh. Ahsan Shohifur Rizqy Munazila Eka Rosyadi Rofi Atin Khanifah Rofi' Nihayatul Ulum Rofi' nihayatul Ulum Sadiq, Syamsul Safira Arta Safitri, Eristya Maya Sahrul Romadhon Sanubarianto, Salimulloh T Sari, Reny Yuanita Sarmento, Joao da Silva Saskia, Putri satritama, ardi Savitri, Agusniar Dian Sa’diyah, Ilmatus Septia Rizqi Nur Abni Setya Yuwana Sudikan Setyorini, Beni Shinta, Noviana Dewi Silviyah, Dailmatus Siti Nurjanah Siti Ummu Kulsum SLAMET SETIAWAN Subandiyah, Heny Suhartono Sujinah Sujinah Sulaiman Sulaiman Susi Maulida Suwarno Imam Samsul SUYATNO Suyatno Suyatno Sutoyo Suyatno Suyatno Swandarta, Safira Firta Syamsul Sodiq Syauqi Ridlo, Mohammad Sya’adah, Himatus Titik Indarti Tjaturrini, Dyah TRI ABDIANI, HILDA Tsabita, Hilya Tsabitah Zain Mumtaz UDJANG PAIRIN Udjang Pairin Umaroh Farida Umi Nadhiroh Valencia Eka Armanda Putri Varqa A., Nine Alvariqati Wa Mirna Wa Mirna Wahid Khoirul Ikhwan Wahyudi, Ahmad Rizky wantika, wantika Yeni Artanti Yogi Bagus Adhimas Yohanes, Budinuryanta Yuniseffendri Yuniseffendri Yuwana, Setya Zahra, Khurun’in Rizki Az Zahro Rokhmawati ZANZABILA, NAUROTA TALIYAH zuni ariani, Dinda Aulia