p-Index From 2021 - 2026
15.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Pengajaran MIPA AGROTEKBIS Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal CARE Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Sulesana Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Kinerja: Jurnal Ekonomi dan Manajemen AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Jurnal Basicedu PROMOTOR Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Aulad : Journal on Early Childhood JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jambura Economic Education Journal Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Edueco JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Journal of Management and Leadership Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Authentic Research of Global Fisheries Application Journal (Aurelia Journal) RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Unistek: Jurnal Pendidikan dan Aplikasi Industri Jurnal Administrative Reform Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Maspul Journal of Community Empowerment Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Graha Pengabdian Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional Jurnal Investasi Islam Journal Industrial Manufacturing JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Arus Jurnal Pendidikan SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Jurnal Kolaboratif Sains DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi International Journal on Education Insight ZAD Al-Mufassirin Mabsya: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia JURNAL TEKNIK INDUSTRI Media Bina Ilmiah Kompetensi Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Student Scientific Creativity Journal Indonesian Research Journal on Education Jurnal Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Majalah Cendekia Mengabdi Jurnal Lentera Pengabdian Journal of Accounting and Taxation Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Journal of Islamic Education Students Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Lunggi Journal Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Media Akademik (JMA) Ibrah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Healthy Mandala Waluya AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Pesona Pariwisata Kajian Ekonomi dan Akuntansi Terapan Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi IPSSJ Lensa Pendas Joong-Ki Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Pharmacy Journal Of Biology Education Research (JBER) Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Hukum Cassowary Technova : Journal of Informatics and Infomation System
Claim Missing Document
Check
Articles

Potensi Penglohan Buah Nangka Menjadi Marmalade di RT 03 Desa Bulu Rampai Adelina Adelina; Nur Anisa; Nurma Enjelita; Fatmariani Fatmariani; Ichsan Yoga Pratama; Mia Meilina; Tria Susiawati; Melly Anggraini; Indah Fatmala; Lukman Hakim; Aldi Sebastian
MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT Vol 5 No 2 (2023): MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT
Publisher : LP2M Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jackfruit is a fruit that is quite common in RT 03 Buluh Rampai Village. The lack of utilization of jackfruit in RT 03 in its processing is still not optimal so it is necessary to innovate in processing jackfruit into a food that is liked by the wider community and can maintain the product's shelf life. One method of processing jackfruit that can maintain the product's shelf life is marmalade. Marmalade is a semi-solid snack in the form of a gel with the main ingredients namely sugar, pectin and pieces of fruit. The purpose of this field activity is to provide education about understanding the benefits and effectiveness of jackfruit in being transformed into an innovative, renewable product, namely marmalade. The working procedure approach in this activity includes the initial stages of observation, socialization and implementation. The result obtained is that the community can utilize jackfruit in a renewable processed product, namely marmalade products. Marmalade products produced through this training can be used as a product innovation development by the community, so that later the community can develop and increase micro, small and medium enterprises (MSMEs) in Buluh Rampai village for diversification.
Peningkatan Kesadaran Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah Organik Melalui Sosialisasi Eco-Enzyme Di Desa Kampar Nur Asiah; M. Ilyas Prayasin; Erika Safitri; Dela Aprilia Putri; Nur Anisa; Dinda Ameldi; Muhammad Bintang Rizqy Nabila; Chandra Ramadhan; Lusi Nurvitasari; Lili Sanita; Bella Puspito Negoro
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v5i1.667

Abstract

Kegiatan sosialisasi merupakan strategi penting dalam meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah. Artikel ini mendokumentasikan pendekatan sosialisasi yang dilakukan di Desa Kampar untuk memperkenalkan Eco-enzyme sebagai solusi pengelolaan sampah organik berkelanjutan. Sosialisasi tersebut meliputi pemahaman tentang pembuatan solusi Eco-enzyme, pengertian produk Eco-enzyme, manfaatnya dalam mengurangi penggunaan bahan kimia di rumah tangga, dan peran Eco-enzyme dalam mendukung penanggulangan bencana dan lingkungan hidup. Kegiatan diawali dengan penyampaian informasi manfaat pengelolaan sampah organik dan demonstrasi praktik pembuatan Eco-enzyme kepada masyarakat. Hasilnya menunjukkan bahwa pembuatan Eco-enzyme mudah diikuti dan bahan-bahannya mudah dijangkau oleh masyarakat. Melalui sosialisasi ini, kesadaran masyarakat akan pentingnya pengelolaan sampah organik meningkat secara signifikan. Keterlibatan ibu-ibu PKK dalam kegiatan promosi membantu penyebaran ilmu pengetahuan kepada warga lainnya, yang pada akhirnya berpotensi mengubah perilaku dan praktik masyarakat luas. Kesimpulannya, sosialisasi mengenai Eco-enzyme mampu meningkatkan partisipasi dan kontribusi masyarakat dalam mengurangi sampah organik di tingkat rumah tangga, serta membantu mengatasi permasalahan banjir dan dampak negatif terhadap lingkungan.
Integrasi Bahan Ajar Dalam Pengembangan Literasi Keuangan Pada Mahasiswa Astuti, Ratna Fitri; Permatasari, Indah; Anisa, Nur
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 2 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i2.202

Abstract

Mahasiswa lebih banyak memiliki literasi keuangan yang bersumber dari media sosial dan juga bacaan lain di internet secara bebas yang tidak diketahui kebenarannya. Literasi keuangan mahasiswa yang tepat salah satunya dapat diasah melalui pemahaman lembaga keuangan yang digunakan dalam kehidupan masyarakat, sehingga mata kuliah bank dan lembaga keuangan bukan bank menjadi salah satu sumber ilmu untuk meningkatkan literasi keuangan mahasiswa. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode action research (penelitian tindakan), penelitian dilakukan pada 74 mahasiswa. Tahapan penelitian tindakan yang dilakukan adalah model spiral dialektik dengan empat langkah antara lain identifikasi masalah, pengumpulan data, analisis dan interpretasi data serta perencanaan Tindakan. literasi keuangan yang dimiliki mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi tersebar pada 3 kategori. Sebanyak 4,05% atau 3 mahasiswa memiliki literasi keuangan pada tingkat cukup baik, 40,54% atau 30 mahasiswa pada tingkat baik dan 55,41% atau 41 pada tingkat sangat baik. Keadaan tersebut menggambarkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah mengenal pengetahuan dasar yang dibutuhkan dalam mengelola keuangan yang dimiliki. Ketersediaan bahan ajar yang tepat dirasakan manfaatnya bagi mahasiswa dalam menambah wawasan lembaga keuangan yang tersedia, sehingga mahasiswa dapat memanfaatkan lembaga keuangan yang tepat untuk mengelola keuangannya.
Program Everyday Untuk Mengembangkan Akhlak Mulia Anak Usia 5-6 Tahun Rofiqoh, Rofiqoh; Samawi, Ahmad; Anisa, Nur
Generasi Emas Vol. 7 No. 2 (2024): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ge.2024.vol7(2).17940

Abstract

The everyday program is one of the habituation programs that is carried out every day to develop children's noble character but, in its implementation there are still some children who do not concentrate, play, and talk to themselves. The purpose of the research is to describe, find out the inhibiting and encouraging factors, and find out the impact of the everyday program to develop noble morals. The method used is qualitative with a case study approach. The results of this study concluded that the description of the everyday program is a program of habituation to read short letters in tartil interspersed with the cultivation of morning aqidah which aims to make children have a basic Islamic religion and recognize short letters from an early age. This program is a superior activity that is supported by the safari dhuha program, the Friday clean program, and environmental love activities. Supporting factors of this program include educators, evaluation, reward and punishment, motivation, follow-up, and infrastructure. While the inhibiting factors include the community environment, family environment, and internal factors. The impact of the everyday program is to increase love for the Qur'an, increase the skill of reading the Qur'an, especially in tajweed, increase faith in Allah SWT by worshiping, and have an impact on noble character because children are always accustomed to doing good things such as attitude, speech, and actions so that they can make good traits and character for children.
Pengaruh Persepsi Mahasiswa PAUD pada Mata Kuliah Edupreneurship terhadap Minat Berwirausaha di Era Digital Solikha, Ni'matus; Putra, Yudithia Dian; Anisa, Nur
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7697

Abstract

Di era digital, berwirausaha menjadi semakin penting karena akses pasar global dan komunikasi dengan pelanggan lebih mudah bahkan mampu menjadi solusi bagi sarjana yang menganggur dan dapat diterapkan oleh mahasiswa PAUD yang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa PAUD pada mata kuliah edupreneurship terhadap minat berwirausaha di era digital. Penelitian kuantitatif kausal ini melibatkan 177 mahasiswa PAUD angkatan 2020-2022 Universitas Negeri Malang yang telah mengikuti mata kuliah edupreneurship dengan data dikumpulkan melalui angket menggunakan teknik purposive sampling. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data terdistribusi normal dengan nilai signifikansi sebesar 0,063, yang lebih besar dari 0,05.. Selain itu, hasil analisis menjelaskan bahwa PAUD UM menunjukkan pemahaman yang luas tentang edupreneurship. Namun, mahasiswa kurang minat berwirausaha di era digital karena cukup banyak mahasiswa yang kurang setuju jika berwirausaha di era digital itu penting sehingga disimpulkan H0 diterima dan H1 ditolak yang berarti tidak terdapat pengaruh secara signifikan antara persepsi mahasiswa pada mata kuliah edupreneurship dengan minat berwirausaha di era digital. Oleh karena itu, sebaiknya prodi PAUD UM dapat menambah kegiatan kewirausahaan berbasis digital yang menarik di kampus agar mahasiswa PAUD termotivasi berwirausaha
Peningkatan Kualitas Industri Rumah Tangga di Desa Kindang Berbasis Partisipasi Masyarakat Melalui Pelatihan dan Pendampingan Wirausaha JL, Alda Hikmah Rhamadani; Nurainun, Yunita Afni; Anisa, Nur; Lala, Sukasmi; Jibriyanti, Jibriyanti
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Sebagai salah satu desa dengan potensi alam yang melimpah, Desa Kindang Kabupaten Bulukumba dapat menjadi role model sebagai Desa Wirausaha yang memanfaatkan potensi lokal daerah. Didukung dengan jumlah pelaku usaha di Desa Kindang yang mayoritas ibu rumah tangga dan pemuda desa. Namun, beberapa permasalahan yang dihadapi pelaku usaha untuk pengembangan usahanya yaitu terkendala terkait dengan pemasaran, kemasan produk yang masih tradisional, belum adanya pencatatan keuangan, dan usaha belum memiliki surat izin serta legalitas produk. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pemberdayaan masyarakat ini berfokus kepada pelatihan desain kemasan, branding dan marketing, manajemen keuangan, dan pendampingan sertifikasi produk serta legalitas usaha. Pelaksanaan program ini dipusatkan di aula kantor Desa Kindang yang diikuti oleh 18 pelaku usaha, terdiri dari ibu-ibu rumah tangga dan pemuda desa. Program ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pelaku usaha di Desa Kindang. Hasil pelatihan dan pendampingan menghasilkan desain kemasan, sertifikasi produk dan legalitas usaha masing-masing pelaku usaha.Kata kunci: Pengolahan hasil alam, pelatihan dan pendampingan, pelaku usaha.
Enhancing Early Childhood Educator's Digital Competencies through AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) Training Program Yafie, Evania; Anisa, Nur; Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari; Iriyanto, Tomas; Jumaat, Nurul Farhana; Widiasih, Rina Mukti
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-athfal.2024.101-07

Abstract

Purpose – Digital skills among educators are becoming increasingly important and essential for creating interactive and relevant learning experiences. However, many teachers are still unprepared to fully integrate technology into their teaching and need to improve their understanding of AI technology to support the learning process. This study aims to determine the effectiveness of improving the digital skills of early childhood education (ECE) teachers through AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) training. Design/methods/approach – This research employs a quantitative approach with a quasi-experimental method to evaluate the effectiveness of AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) training for Early Childhood Education (ECE) teachers in the Tumpang Sub-district. Purposive sampling was used to select 80 ECE teachers who participated in the training. Data were collected through pre-tests and post-tests. Data analysis involved descriptive statistics using SPSS 17.0, including the Kolmogorov-Smirnov test for normality, Cronbach's Alpha for reliability, and Independent t-tests to compare group means. Findings – This study found a significant improvement in the digital skills of ECE teachers in the Tumpang Sub-district after the AI-PEL training. Initially, the teachers struggled with technology integration, but after the training, their skills and understanding of digital tools improved. Evidence shows that 68 out of 80 participants successfully created teaching modules and picture stories using AI technologies such as Chat GPT, Gemini, DeepL, and Bing Image Creator within the specified deadline. Research implications/limitations – This finding highlights the importance of improving digital skills among teachers, as it enhances their teaching effectiveness and positively impacts students' learning experiences and outcomes. This fosters an engaging, interactive, and effective learning environment in the 21st century. Practical implications – This research emphasizes the importance of supporting strategies such as developing digital learning modules, continuous mentoring, and integrating technology into the ECE curriculum. Partnerships with stakeholders are also crucial to ensuring the sustainability and effectiveness of the AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) Training Program. These measures are essential for improving teachers' digital skills and the overall quality of teacher education in the 21st century. Originality/value – This research highlights that early childhood teachers can develop more creative and effective teaching methods with good digital skills. Ultimately, this will improve the quality of early childhood education for the 21st century. Paper type Research paper
ANALISIS KINERJA KEUANGAN DENGAN METODE DUPONT PADA PT. TELEKOMUNIKASI INDONESIA (PERSERO) TBK. PERIODE 2015-2019 Anisa, Nur; Ali, Ahmad; Darmawinata, Widhi Nugraha Sumiharja
Jurnal Manajemen Vol 1, No 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.134 KB) | DOI: 10.26858/jm.v1i1.22339

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan perusahaan berdasarkan metode Du Pont pada PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan laporan keuangan PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk, selama lima tahun (2015-2019). Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi. Metode penelitian ini dengan menggunakan metode Du Pont dengan variabel Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), dan Return On Invesment (ROI). Temuan dalam penelitian ini menunjukkan Return On Invesment (ROI) PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk dalam kondisi kurang baik. Hal tersebut dikarenakan menurunnya net Income dan meningkatnya kewajiban atau beban perusahaan Kata Kunci: Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), Return On Invesment (ROI)This study aims to determine the company's financial performance based on the Du Pont method at PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. The population and sample in this study are the overall financial statements of PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk, for five years (2015-2019). The method of data collection is done by documentation technique. This research method uses the Du Pont method with the variables Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), and Return On Investment (ROI). The findings in this study indicate the Return On Investment (ROI) of PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk is in poor condition. This is due to a decrease in net income and liabilities or company expensesKeywords: Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), Return On Investment (ROI).
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membina Akhlak dan Mengatasi Kenakalan Pada Anak di SD Negeri 12 Koto Gadang Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Anisa, Nur; Murniyetti, Murniyetti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2493

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Menjelaskan strategi guru PAI dalam membelajarkan nilai-nilai akhlak pada anak di SD N 12 Koto Gadang. 2) Menjelaskan strategi guru PAI dalam menumbuhkan kesadaran anak terhadap nilai-nilai akhlak di SD N 12 Koto Gadang. 3) Menjelaskan strategi guru PAI dalam melakukan pengawasan terhadap perilaku siswa di SD N 12 Koto Gadang. 4) Menjelaskan upaya preventif dan kuratif guru PAI terhadap kenakalan anak di SD N 12 Koto Gadang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Strategi guru PAI dalam membelajarkan nilai-nilai akhlak kepada anak di SD N 12 Koto Gadang adalah melalui pembelajaran langsung di kelas dan keteladanan. 2) Strategi guru PAI dalam menumbuhkan kesadaran anak terhadap nilai-nilai akhlak di SD N 12 Koto Gadang adalah pemberian nasihat dan pembiasaan terhadap peraturan-peraturan dan program rutin yang dilakukan di sekolah. 3) Strategi guru PAI dalam melakukan pengawasan terhadap perilaku anak di SD N 12 Koto Gadang dengan melakukan pengawasan secara langsung, artinya guru langsung mengawasi perilaku siswa di sekolah dan nantinya akan dilakukan pembinaan apabila ditemukan adanya perilaku yang menyimpang. 4) Upaya preventif guru PAI terhadap kenakalan anak di SD N 12 Koto Gadang yang dilakukan guru PAI SD N 12 Koto Gadang terhadap perilaku nakal anak adalah (1) melalui pemberian nasehat, (2) berkomunikasi atau menjalin kerja sama dengan orang tua siswa dan (3) Memberikan peraturan-peraturan. Sedangkan upaya kuratifny aialah pemberian hukuman dan pembinaan dengan cara pendekatan personal kepada siswa.
Validity Of Teaching Materials Based Project Based Learning On Renewable Energy For Phase E Nur Anisa; Darvina, Yenni; Desnita, Desnita; Gusnedi, Gusnedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10388

Abstract

Changes in learning demands over time mean that the curriculum in education also changes. The new curriculum currently being used is the Merdeka curriculum. This curriculum change requires educators to be prepared to prepare learning materials that are appropriate to learning objectives. This research purpose to develop based teaching materials project-based learning on phase E renewable energy materialsvalid. This research includes research and development research carried out through 4D models. This research was only carried out in three research stages, namely the define, design and development stages. Research have limitation in development stage to determine product validity. Validity analysis was carried out on four components which include appropriateness of content, language, presentation and graphics. The data collection instrument used was a validity assessment questionnaire using a Likert scale. Validity data analysis using the V'Aikens equation. The research results showed that based teaching materials project-based learning Phase E renewable energy material is considered to have high validity. So, the teaching materials developed are suitable for use in physics learning for class X high school renewable energy material.
Co-Authors -, Pramono - Abdul Azis R Abdullah, Zaleha Abdulloh Mubarok Abidin, Muh. Sainal Abul Mafaakhir Adelina Adelina Adhara, Gaetania Faza Adhitama, Anrafi Rahman Aditya, Reza Aghnia, Sahnaz Nurul Aghniya, Sahnaz Nurul Agus Salim Salabi Agustin, Annisa Marsya Agustin, Hawa Merdika Ahmad Ali Ahmad Samawi Ahmad Syachruroji Ahmar, Ansari Saleh Ainayah, Ainun Akbar, Syirazi Kurnia Aldi Sebastian Aldiansyah, Muhammad Alfarisi, Muhammad Naufal Alifia Lailatur Rahmi Almira, Salwa Siti Alviola, Fazira Amalia, Tareysha Kukuh Amanda, Febby Dita Amin MT, Nur Amriwan, Azis Amrull, Akbar Taufik Ananda Salsabila, Ratu Ananta, Alya Dwi Anayanti Rahmawati Andika Adinanda Siswoyo Andini, Ni Nyoman Jero Angga Tegar Setiawan Anggiehlia, Ayu Ani Agus Puspawati Anindya, Nasywa Nurita Anisa Anisa Anisa Utami Apandi, Apandi Aprilia, Eka Nur Ardilah, Fatmawati Ariyana, Muto'ah Intan Asmiyanti Mahmud Asri Praputri Assaumi, Nurul Wardah Astri Sutisnawati Astuti, Ratna Fitri Astuty , Kamelia Aswan Aswan Aswanto, Ilham Hendi Atikah Elnisa Fikri Aulia Choirunnisa Ayu Anggraini, Intan Azalia, Zalfa Naifah Azani, Deki AZIS, IHZATUL ADRIFA Azwar, Hendri Azzajjad, Muhammad Fath Baehaqi Baturante, Nur Jannah Bella Puspito Negoro Beti Yanuri Posha, Beti Yanuri Budi Setiawan Budiana, I Nyoman Cahya Awika Putri, Novenda Cahyani, Eka Cahyani, Wiwin Difia Chairunnisa, Syaza Chandra Ramadhan Choirunnisa, Aulia Churnawan, Rizky Purnomo Adji Cintia, Rika Cristina, Naomi Dalimunthe, Nurhasanah Dalina, Mis Daniel Happy Putra Darim, Abu Darmawinata, Widhi Nugraha Sumiharja Darsono Darsono Dela Aprilia Putri Delhast, Denny Delita Sartika Della Lupita, Marshanda Desnita Dewi Farha Dewi Indriasih Dewi Ningsih Dewi Satria Ahmar Dian Anggraeni Rachman Dian Dian Dien Noviany Rahmatika Din Azwar Uswatun Dinda Ameldi dini rahmayani Dona Alicia Dwi Anggraeni Saputri Dwi ASTUTI Earlyarini, Riyanda Putri Elva Nuraina Endarsti, Dewi Endik Deni Nugroho Eni Heldayani Eny Dwimawati Erika Safitri Evania Yafie Fadiah, Nifazatil Fadila Nanda Aulia Fadlan Muin Fadlianoor, Renaldy Fahraiji, M Irgi A Fajrin, Joane Fardani, Siti Nurhaliza Fathonah Fathonah Fatmariani Fatmariani Fatni Kidjab Fauzan, Bintang Raihan Fauzi, Azra Febriyanti, Yuyun Febryansyah, Amin Fikri, Achmad Fitmawati Fitmawati Fitra, Ramad Arya Fitriani, Ari Deca Fujiani, Dwi Gracenia Debby Azzahrah Grencia, Neni Gunawan Gunawan Gusnedi Gusnedi Hakim, Zalika Auliasari Haq, Azizah Ulfah Hardyanti Hardyanti, Hardyanti Harini, Lidiya Hasia Marto Hasibuan, Najwa Safira Helvi Etmawati Gae Hendi Lilih Wijayanto Hutami, Lusia Tri Hatmanti I Gede Agus Kurniawan I Made Antara I Wayan Sutama Ichsan Ichsan Ichsan Yoga Pratama Iksam Imam Mahmud Imron Arifin Inayatur Robbaniyah Indah Fatmala Indah Permatasari Indah Rahmayani Indina Sa’adah Insan Kamila, Mayra Intan Mutiara Intan Permatasari Irawan, Ikbal Irfani Lindawati, Yustika Irsyadunas, Irsyadunas Iskandar Iskandar Islami, Tasya Bilkis Isma'il, Mahmud Ismunandar Israihin, Sultan Israyani, Israyani Jibriyanti, Jibriyanti JL, Alda Hikmah Rhamadani Joko Supono Juliawan, Rizcky Jumaat, Nurul Farhana kambolong, makmur KANTHI ARUM WIDAYATI Khairul Hafsar Khairunnisa, Adella Radya Khoni’ah, Siti khusnul khotimah Komalasari, Nur Eka KUNTARI, SEPTI Kurnia, Hersan Bayu Kurniawati Kurniawati Kurniawaty, Lia Kusuma, Adhi Kusuma, Anggieta Pahmawati L, IDRUS La Sudarman Laila Hidayati, Vita Lala, Sukasmi LANONGBUKA, DORISMAWATI NOVI Lasanuda, Novita D. Latif, Nurdin Leni Gonadi Lestari, Yoremia Liana Vivin Wihartanti Lili Sanita Listuhayu Amalia Listyaning Eko Martanti Lodes Hadju Lukman Hakim Lusi Nurvitasari M, Wisra M. Ilyas Prayasin Ma'mun Johari Mafaza, Vina Mahmud, Moh. Rifki Maisarah Maisarah, Maisarah Manalu, Yessi Febianti Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari Manto, Sriliani S. Marpuah, Dewi Siti Matondang, Iqbal Firdaus Matsuri Matsuri Maulida, Neli Maya Aulia Ramadhany Melly Anggraini Meyti Mia Meilina Miftahulkhairah Anwar Mihrani Mihrani Mita Mita, Mita Muh Syukran Muhammad Amin Muhammad Bintang Rizqy Nabila Muhammad Dayyan Muhlisin , Muhlisin Muinah Fadhilah, Muinah Mukaromah, Fiqqi Rahmatul Mukhtar Hanafi Mukti, Ranisa Multahada, Asyruni Munadi, Hasan Munaisra Tri Tirtaningsih Murniyeeti, Murniyetti Murtiadi Awaluddin Nabilasari, Imanda Nadhifah Mochtar Nafissah, Nur Azkiah Najibullah Ibrahim Natasya, Hana Nazli, Amanda Husnatul Nazmi, Nurlina Neri Susanti Nila Afrianti Nirmala, Theresia Nofi Susanti Normala Novalita Utari, Ria Novianti, Erin Nugroho Agung Prabowo - UM Magelang Nuligar Hatiningsih, Nuligar Nur Asiah Nur Asiah Nur Farida Nurainun, Yunita Afni Nurbaety, Andy Nurbaiti Nurfadhila, Amanda Nurfadilah Nurfadilah Nurhayati Nurhayati Nurlaela Nurma Enjelita Nurmega Nurmega Nursyafni NURUL HIDAYAH Nuryadi Nuryadi Pangestuti, Devi Yistia Pasau, Sinta Astuti Paturohman, Risky Paudanan, Matius Permatasari, Intan - Pospos, Ade Fadilah Pramono Pramono Pramono Pratama, Muhammad Fardhal Pratista, Rafi Hadrian Pratiwi, Sri Desi Puji Rahayu Puspitasar, Setyani Dian Putra, Purniadi Putra, Yudithia Dian Putra, Yudithia Dian Putri, Novi Eka Putro, Khamim Zarkasih R, Indah Rachmasari, Satyaning Rahayu, Monita Rahlia, Ratu Rahma Diani, Rahma Rahmadani, Shintia Rahman, Miftah RAHMAT SETIAWAN Rahmatillah, Ainur Maulidia Rahmatina, Rahmatina Rahmawati, Rahmawati Raihana, Raihana Ramadhan, Alvian Ramadhani, Dwi Ajeng Ramdani, Nurlailatun Ramdhani, Lisda Raniah, Sofia Ranti Novianti Rasidah H., Laila Retno Tri Wulandari Revalina, Revalina Rina Fitriana Rinita Risky, Fathur Riswanda, Brian Pramesti Ritni Riyadi, Riyo Rizka Rizka Mutthoharoh Robbaniyah, Inayatur Robert V Pelima rofiqoh rofiqoh Romero, Muhammad Akhtar Rostiati Dg Rahmatu Rosyidatun Nafi’ah Roza Elvyra Rudini, Moh Rusadi, Tasya Rasmita Saharani, Siera Sahnan, M. Salehuddin, Shafira Nurulita Salsabila, Putri Sani, Tiara Saputri, Azzahra Devi Saputri, Dwi Anggraeni Sari, Fidia Kurnia Sari, Nilam Cahya Sari, Niluh Putu Asti Purnama Sari, Putri Sekar Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sarimuddin, Sarimuddin Selvy Puspita Anggraeni Septia Rosada Shabilla, Risqina Meilin Shafira, Aviani Rinfi Shailla Nisa Lidiawati Shelvy Shaylina Sigit Prasetyo Sijal, Mutakallim Silkawati Humu Silomita, Sherly Andua Cindi Silubun, Yosman Leonard Sinaga, Adinda Patricia Adelina Sinta Ismarina Siregar, Zulkifli Siti Asiah Siti Yulia Salsa Fahrani Sitorus, kiki Aulia Sitti Rahmawati Slamet Raharjo Sofia Edriati Solikha, Ni'matus SRI RAHAYU Sri Rezeki Sri Wahyuni Sri Wahyuni Subhan Widiansyah Suciyati, Anis Sugeng Riyanto Suhartini, Eka Suhendra, Meyla Sukrin, Simun Sunarti Hanafi Surianto Ilham Susana Indriyati Caturiani Susilawati, Sinta Yuni Susyanto, M. Bambang Edi Syahmala, Arya Rahman Syahraini Kadir Syam, Nur Fadillah Syamsul Arifin Tambunan, Ronia Tetty, Tetty Teuku Fahmi Tomas Iriyanto Tria Susiawati Trian Pamungkas Alamsyah Trisni Handayani, Trisni Tuarita, Adam Umabaihi, Nurita Umar Al-Faruq Umi hanik Fetriyah, Umi hanik Umi Hijriyah Umi Safiul Ummah Ummul Khair Usep Kustiawan Utami, Yugi Uyun, Salimatul Veranita Indah, Astrid Viorella, Nanda Vivi Walangadi Vlorensius Vlorensius Wahyu Kindang, Ismunandar Wahyuni, Selvi Wahyuningtyas, Ani Agustin Wanmurtadho, Marzuqtiaris Wida Rahayuningtyas Widiasih, Rina Mukti Wiwi Siswaningsih Wiwin Wiwin, Wiwin Wulandari, Helnia Wulandari, Helnia - Wuri Astuti Yamani, Namira Talitha Yan Putri, Aurellia Salma Yaningsyah, Yaningsyah Yasmin, Wan Yara Yenni Darvina Yenni Tria Lestari Yenni Yunita Yessy Velina Yolandina, Resti Yousuf, Ramy Yudi Siswanto Yulianda, Nadia Rizka Zafia, Atika Putri Zaki Fakhroni Zein, M Iqbal Haqiqi Zuhrina Aidha Zuhrivina Zulman, Zulman