p-Index From 2021 - 2026
16.472
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha KUMARA CENDEKIA Jurnal Pengajaran MIPA AGROTEKBIS Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal CARE Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Sulesana Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Kinerja: Jurnal Ekonomi dan Manajemen AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Jurnal Basicedu PROMOTOR Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Aulad : Journal on Early Childhood JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jambura Economic Education Journal Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Edueco JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Journal of Management and Leadership Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Authentic Research of Global Fisheries Application Journal (Aurelia Journal) RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Unistek: Jurnal Pendidikan dan Aplikasi Industri Jurnal Administrative Reform Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ners Maspul Journal of Community Empowerment Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Graha Pengabdian Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Mabsya : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Jurnal Kajian Ilmiah MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional Jurnal Investasi Islam Journal Industrial Manufacturing JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Arus Jurnal Pendidikan SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Jurnal Kolaboratif Sains Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi International Journal on Education Insight ZAD Al-Mufassirin Mabsya: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat jurnal administrasi politik dan sosial SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Basicedu JURNAL TEKNIK INDUSTRI Media Bina Ilmiah Kompetensi Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Student Scientific Creativity Journal Al-Irsyad: Journal of Education Science Indonesian Research Journal on Education Jurnal Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Majalah Cendekia Mengabdi Jurnal Lentera Pengabdian Journal of Accounting and Taxation Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Journal of Islamic Education Students Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Lunggi Journal Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Media Akademik (JMA) Ibrah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Healthy Mandala Waluya Journal of Innovative and Creativity AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia JUTEQ: JURNAL TEOLOGI & TAFSIR Pesona Pariwisata Kajian Ekonomi dan Akuntansi Terapan Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Medika: Medika Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Journal of Social Sciences and Economics Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi IPSSJ Lensa Pendas Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Pharmacy Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Biology Education Research (JBER) Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) Jurnal Hukum Cassowary
Claim Missing Document
Check
Articles

Enhancing Early Childhood Educator's Digital Competencies through AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) Training Program Yafie, Evania; Anisa, Nur; Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari; Iriyanto, Tomas; Jumaat, Nurul Farhana; Widiasih, Rina Mukti
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-athfal.2024.101-07

Abstract

Purpose – Digital skills among educators are becoming increasingly important and essential for creating interactive and relevant learning experiences. However, many teachers are still unprepared to fully integrate technology into their teaching and need to improve their understanding of AI technology to support the learning process. This study aims to determine the effectiveness of improving the digital skills of early childhood education (ECE) teachers through AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) training. Design/methods/approach – This research employs a quantitative approach with a quasi-experimental method to evaluate the effectiveness of AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) training for Early Childhood Education (ECE) teachers in the Tumpang Sub-district. Purposive sampling was used to select 80 ECE teachers who participated in the training. Data were collected through pre-tests and post-tests. Data analysis involved descriptive statistics using SPSS 17.0, including the Kolmogorov-Smirnov test for normality, Cronbach's Alpha for reliability, and Independent t-tests to compare group means. Findings – This study found a significant improvement in the digital skills of ECE teachers in the Tumpang Sub-district after the AI-PEL training. Initially, the teachers struggled with technology integration, but after the training, their skills and understanding of digital tools improved. Evidence shows that 68 out of 80 participants successfully created teaching modules and picture stories using AI technologies such as Chat GPT, Gemini, DeepL, and Bing Image Creator within the specified deadline. Research implications/limitations – This finding highlights the importance of improving digital skills among teachers, as it enhances their teaching effectiveness and positively impacts students' learning experiences and outcomes. This fosters an engaging, interactive, and effective learning environment in the 21st century. Practical implications – This research emphasizes the importance of supporting strategies such as developing digital learning modules, continuous mentoring, and integrating technology into the ECE curriculum. Partnerships with stakeholders are also crucial to ensuring the sustainability and effectiveness of the AI-Powered Learning Modules (AI-PEL) Training Program. These measures are essential for improving teachers' digital skills and the overall quality of teacher education in the 21st century. Originality/value – This research highlights that early childhood teachers can develop more creative and effective teaching methods with good digital skills. Ultimately, this will improve the quality of early childhood education for the 21st century. Paper type Research paper
ANALISIS KINERJA KEUANGAN DENGAN METODE DUPONT PADA PT. TELEKOMUNIKASI INDONESIA (PERSERO) TBK. PERIODE 2015-2019 Anisa, Nur; Ali, Ahmad; Darmawinata, Widhi Nugraha Sumiharja
Jurnal Manajemen Vol 1, No 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.134 KB) | DOI: 10.26858/jm.v1i1.22339

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan perusahaan berdasarkan metode Du Pont pada PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan laporan keuangan PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk, selama lima tahun (2015-2019). Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi. Metode penelitian ini dengan menggunakan metode Du Pont dengan variabel Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), dan Return On Invesment (ROI). Temuan dalam penelitian ini menunjukkan Return On Invesment (ROI) PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk dalam kondisi kurang baik. Hal tersebut dikarenakan menurunnya net Income dan meningkatnya kewajiban atau beban perusahaan Kata Kunci: Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), Return On Invesment (ROI)This study aims to determine the company's financial performance based on the Du Pont method at PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. The population and sample in this study are the overall financial statements of PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk, for five years (2015-2019). The method of data collection is done by documentation technique. This research method uses the Du Pont method with the variables Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), and Return On Investment (ROI). The findings in this study indicate the Return On Investment (ROI) of PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk is in poor condition. This is due to a decrease in net income and liabilities or company expensesKeywords: Net Profit Margin (NPM), Asset Turn Over (ATO), Return On Investment (ROI).
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membina Akhlak dan Mengatasi Kenakalan Pada Anak di SD Negeri 12 Koto Gadang Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Anisa, Nur; Murniyetti, Murniyetti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2493

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Menjelaskan strategi guru PAI dalam membelajarkan nilai-nilai akhlak pada anak di SD N 12 Koto Gadang. 2) Menjelaskan strategi guru PAI dalam menumbuhkan kesadaran anak terhadap nilai-nilai akhlak di SD N 12 Koto Gadang. 3) Menjelaskan strategi guru PAI dalam melakukan pengawasan terhadap perilaku siswa di SD N 12 Koto Gadang. 4) Menjelaskan upaya preventif dan kuratif guru PAI terhadap kenakalan anak di SD N 12 Koto Gadang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Strategi guru PAI dalam membelajarkan nilai-nilai akhlak kepada anak di SD N 12 Koto Gadang adalah melalui pembelajaran langsung di kelas dan keteladanan. 2) Strategi guru PAI dalam menumbuhkan kesadaran anak terhadap nilai-nilai akhlak di SD N 12 Koto Gadang adalah pemberian nasihat dan pembiasaan terhadap peraturan-peraturan dan program rutin yang dilakukan di sekolah. 3) Strategi guru PAI dalam melakukan pengawasan terhadap perilaku anak di SD N 12 Koto Gadang dengan melakukan pengawasan secara langsung, artinya guru langsung mengawasi perilaku siswa di sekolah dan nantinya akan dilakukan pembinaan apabila ditemukan adanya perilaku yang menyimpang. 4) Upaya preventif guru PAI terhadap kenakalan anak di SD N 12 Koto Gadang yang dilakukan guru PAI SD N 12 Koto Gadang terhadap perilaku nakal anak adalah (1) melalui pemberian nasehat, (2) berkomunikasi atau menjalin kerja sama dengan orang tua siswa dan (3) Memberikan peraturan-peraturan. Sedangkan upaya kuratifny aialah pemberian hukuman dan pembinaan dengan cara pendekatan personal kepada siswa.
Validity Of Teaching Materials Based Project Based Learning On Renewable Energy For Phase E Nur Anisa; Darvina, Yenni; Desnita, Desnita; Gusnedi, Gusnedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10388

Abstract

Changes in learning demands over time mean that the curriculum in education also changes. The new curriculum currently being used is the Merdeka curriculum. This curriculum change requires educators to be prepared to prepare learning materials that are appropriate to learning objectives. This research purpose to develop based teaching materials project-based learning on phase E renewable energy materialsvalid. This research includes research and development research carried out through 4D models. This research was only carried out in three research stages, namely the define, design and development stages. Research have limitation in development stage to determine product validity. Validity analysis was carried out on four components which include appropriateness of content, language, presentation and graphics. The data collection instrument used was a validity assessment questionnaire using a Likert scale. Validity data analysis using the V'Aikens equation. The research results showed that based teaching materials project-based learning Phase E renewable energy material is considered to have high validity. So, the teaching materials developed are suitable for use in physics learning for class X high school renewable energy material.
Studi Literatur: Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Silabus PKn Risky, Fathur; Cristina, Naomi; Anisa, Nur; Rahlia, Ratu; Wahyuni, Selvi; Rahmadani, Shintia; Setiawan, Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11776

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian warga negara yang baik dan bertanggung jawab dalam masyarakat. Oleh karena itu, penting untuk memiliki silabus Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator Silabus berisi garis-garis besar materi pelajaran, kegiatan pembelajaran, dan rancangan pembelajaran Pembuatan silabus bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang materi yang akan diajarkan, sehingga dapat membantu guru dalam merencanakan pembelajaran. Kurikulum pendidikan sangat ditentukan oleh kemampuan sekolah dalam mengelola proses pembelajaran Pembuatan silabus PKN bertujuan untuk memberikan panduan bagi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran PKN yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Pembuatan silabus PKN didasarkan pada Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah, yang menuntut pelaksanaan otonomi daerah dan memberikan kewenangan kepada daerah untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lokal Kurikulum.
Pengembangan Media Pembelajaran ABEBO untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Silomita, Sherly Andua Cindi; Iriyanto, Tomas; Anisa, Nur
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 11 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v11i2.20310

Abstract

Orang tua dan pendidik harus membantu anak-anak dalam  membangun fondasi  yang kuat untuk pembelajaran dan perkembangan lebih lanjut. Salah satunya yaitu kemampuan berpikir simbolik anak yang perlu distimulasi sejak dini. Kemampuan berpikir simbolik yang rendah pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Terpadu Siti Hajar sangat perlu dilakukan stimulasi menggunakan media pembelajaran seperti ABEBO (Aplikasi Berpikir Simbolik). Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran aplikasi ABEBO yang dapat menstimulasi kemampuan berpikir simbolik anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian pengembangan ABEBO ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengambilan data ini meliputi, angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Ahli media, ahli materi, dan ahli pengguna melakukan uji kelayakan produk kemudian diujicobakan kepada 30 anak di PAUD Terpadu Siti Hajar Malang. Rata-rata keseluruhan persentasi ahli media sebesar 94%, ahli materi 93%, ahli pengguna 95%, serta uji coba kelompok kecil 78,19%, dan uji coba kelompok besar 93,59%. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ABEBO dapat dikatakan dalam kriteria sangat layak dengan kategori dapat digunakan dan dikembangkan untuk menstimulasi kemampuan berpikir simbolik anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan hal tersebut ditemukan bahwa kemampuan berpikir simbolik anak mengalami peningkatan melalui media pembelajaran ABEBO.
IMPLEMENTASI METODE CERAMAH BERVARIASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 14 SEBANGKAU TAHUN PELAJARAN 2022-2023 Anisa, Nur; Putra, Purniadi; Multahada, Asyruni
Lunggi Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap tentang: 1) Perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau tahun pelajaran 2022-22023; 2) Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau tahun pelajaran 2022-2023; dan 3) Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau tahun pelajaran 2022-2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi dan member check. Hasil penelitian yaitu: 1) Perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau yakni dengan cara sebagau berikut: Menyiapkan perangkat pembelajaran, Menyiapkan bahan ajar, Menyiapkan media pembelajaran. 2) Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan penutup. 3) Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan metode ceramah bervariasi untuk memotivasi belajar siswa di SD Negeri 14 Sebangkau yaitu memberikan evaluasi formatif dan sumatif
Pengaruh Disiplin Kerja Dan Llingkungan Kerja Tehadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan PT Semen Tonasa Kabupaten Pangkep Nur Anisa; Nurdin Latif; Nurmega Nurmega
Maeswara : Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 1 No. 6 (2023): DESEMBER : Maeswara
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/maeswara.v1i6.382

Abstract

This research aims to determine the influence of work discipline and work environment on employee performance at the company PT. Semen Tonasa District. Pangkep. The method used in this research is a quantitative method with the number of respondents being 75 employees who were used as samples using a sampling technique, namely using a saturated sample. The analysis used in this research is a multiple linear regression test. The results of simultaneous testing of work discipline and work environment variables have a positive and significant influence on employee performance variables as proven based on simultaneous test results with a significance value of f<α (0.000<0.05). The partial test results of the work discipline variable have a positive and significant effect on employee performance variables with a significance value of f<α (0.000<0.05). The results of partial testing of work environment variables have a positive and significant effect on employee performance variables with a significance value of f<α (0.000<0.05).
Workshop Pengembangan Inovasi Pendidikan Prasekolah Berbasis Mastery Progresif Wulandari, Retno Tri; Rahayuningtyas, Wida; Yafie, Evania; Anisa, Nur
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v6i1p10-17

Abstract

One sign of success in school management can be seen in its ability to develop activity programs for the continuity of the student learning process. The development of a progressive mastery-based activity program is one model of school programming. The use of the andragogy learning approach in the training process with the pair and sharing method through question and answer activities, discussions, practice preparation and program implementation assistance to result in increased insight and ability of trainees in compiling and implementing Progressive Mastery-based school activity programs in schools. The conclusion is that the ability of PAUD teachers to arrange Progressive Mastery-based activity programs has increased after attending the workshop.Salah satu tanda keberhasilan dalam pengelolaan sekolah tampak pada kemampuannya dalam mengembangkan program kegiatan bagi keberlangsungan proses belajar siswa. Pengembangan program kegiatan berbasis mastery progresif adalah salah satu model penyusunan program sekolah. Penggunaan pendekatan pembelajaran andragogy dalam proses pelatihan dengan metode pair and sharing melalui aktivitas tanya jawab, diskusi, praktik penyusunan dan pendampingan pelaksanaan program hingga mengahasilkan peningkatan wawasan dan kemampuan peserta pelatihan dalam menyusun dan mengimplementasikan program kegiatan sekolah berbasis mastery progresif di sekolah. Kesimpulan yang diperoleh bahwasannya kemampuan guru PAUD menyusun program kegiatan berbasis mastery progresif meningkat setelah mengikuti workshop.
Pemanfaatan Model-Model Boneka untuk Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Kustiawan, Usep; Astuti, Wuri; Anisa, Nur
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v6i1p74-80

Abstract

Abstract: Early Childhood Teachers in Cluster 9 Sukun District Malang doing their duties do not yet have the knowledge and skills of developing the design and making puppet models as a learning medium in improving the effectiveness and quality of language learning in Early Childhood Education. 9 Sukun Subdistrict, Malang City has knowledge and skills in developing the design and manufacturing of puppet models as a learning medium in improving the effectiveness and quality of language learning in kindergarten. The methods used in the training include: (1) Lectures and Questions and Answers for delivering language skills development materials and techniques for making doll models; (2) Demonstrations to prove the stages of doll making techniques; (3) Giving training assignments in groups to make a package of doll models and simulating the use of doll models in real learning at Early Childhood Education institutions. The results of community service activities are products in the form of production designs and finger puppets and hand puppet models which include: (1) TK PKK BANDULAN: Production Design and Finger Puppet Model Theme about Profession and Production Design and Hand Puppet Model Theme about the Universe; (2) TK AGAPE: Design Production and Model of Finger Puppets Theme about Family and Production Design and Model of Hand Puppet Theme about Plants; (3) TK PLUS KIDS: Production Design and Model of Finger Puppet Themes on Transportation Equipment and Design Production and Model of Hand Puppet Themes on Animals.Abstrak: Guru-guru PAUD di Gugus 9 Kecamatan Sukun Kota Malang dalam menjalankan tugasnya belum memiliki pengetahuan dan keterampilan pengembangan desain dan pembuatan model-model boneka sebagai  media pembelajaran dalam meningkatkan efektifitas dan kualitas pembelajaran bahasa di PAUD.Tujuan  kegiatan pelatihan diharapkan guru-guru PAUD di Gugus 9 Kecamatan Sukun Kota Malang memiliki pengetahuan dan keterampilan pengembangan desain dan  pembuatan model-model boneka sebagai  media pembelajaran dalam meningkatkan efektifitas dan kualitas pembelajaran bahasa di TK. Metode yang digunakan dalam pelatihan meliputi: (1)  Ceramah dan Tanya jawab untuk menyampaikan materi pengembangan kemampuan berbahasa dan teknik membuat model-model boneka; (2) Demonstrasi untuk memperagakan tahap-tahap teknik pembuatan boneka; (3) Pemberian tugas latihan secara berkelompok untuk membuat satu paket model boneka dan simulasi pemanfaatan model-model boneka dalam pembelajaran yang sesungguhnya di lembaga PAUD. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu produk berupa desain produksi dan model model boneka jari dan boneka tangan yang meliputi: (1). TK PKK Bandulan: Desain Produksi dan Model Boneka Jari Tema tentang Profesi serta Desain Produksi dan Model Boneka Tangan Tema tentang Alam Semesta; (2). TK AGAPE: Desain Produksi dan Model Boneka Jari Tema tentang Keluarga serta Desain Produksi dan Model Boneka Tangan Tema tentang Tanaman; (3). TK PLUS KIDS: Desain Produksi dan Model Boneka Jari Tema tentang Alat Transportasi serta Desain Produksi dan Model Boneka Tangan Tema tentang Binatang.
Co-Authors -, Pramono - Abdul Azis R Abdul Azis. R Abdullah, Zaleha Abdulloh Mubarok Abidin, Muh. Sainal Adelina Adelina Adhara, Gaetania Faza Adhitama, Anrafi Rahman Afifah, Ngizatul Aghnia, Sahnaz Nurul Aghniya, Sahnaz Nurul Agus Salim Salabi Agustin, Annisa Marsya Agustin, Hawa Merdika Ahmad Ali Ahmad Samawi Ahmad Sudi Pratikno Ahmad Syachruroji Ahmar, Ansari Saleh Ainayah, Ainun Akbar, Syirazi Kurnia Aldi Sebastian Aldiansyah, Muhammad Alfarisi, Muhammad Naufal Alifia Lailatur Rahmi Almira, Salwa Siti Alviola, Fazira Amalia, Alia Rezki Amalia, Tareysha Kukuh Amanda, Febby Dita Amin MT, Nur Amriwan, Azis Amrull, Akbar Taufik Ananda Salsabila, Ratu Ananta, Alya Dwi Anayanti Rahmawati Andani, Tika Ayu Andika Adinanda Siswoyo Andini, Ni Nyoman Jero Andriani, Dita Maulia Anggiehlia, Ayu Ani Agus Puspawati Anindya, Nasywa Nurita Anisa Anisa Anisa Utami Apandi, Apandi Aprilia, Eka Nur Ardiansyah, Syaikhan Aufi Ardilah, Fatmawati Arief, Maipha Deapati Ariyana, Muto'ah Intan Asmiyanti Mahmud Asri Praputri Assaumi, Nurul Wardah Astri Sutisnawati Astuti, Ratna Fitri Astuty , Kamelia Aswan Aswan Aswanto, Ilham Hendi Atikah Elnisa Fikri Aulia Choirunnisa Ayu Anggraini, Intan Azalia, Zalfa Naifah Azani, Deki AZIS, IHZATUL ADRIFA Azwar, Hendri Azzajjad, Muhammad Fath Baehaqi Baturante, Nur Jannah Bella Puspito Negoro Beti Yanuri Posha, Beti Yanuri Budi Setiawan Cahya Awika Putri, Novenda Cahyani, Eka Cahyani, Wiwin Difia Chairunnisa, Syaza Chandra Ramadhan Choirunnisa, Aulia Churnawan, Rizky Purnomo Adji Cintia, Rika Cristina, Naomi Dalimunthe, Nurhasanah Dalina, Mis Daniel Happy Putra Darim, Abu Darmawinata, Widhi Nugraha Sumiharja Darsono Darsono Dela Aprilia Putri Delhast, Denny Delita Sartika Della Lupita, Marshanda Desnita Dewi Farha Dewi Indriasih Dewi Ningsih Dewi Satria Ahmar Dian Anggraeni Rachman Dian Dian Dien Noviany Rahmatika Din Azwar Uswatun Dinda Ameldi dini rahmayani Dona Alicia Dunakhir, Samirah Dwi Anggraeni Saputri Dwi ASTUTI Dwiyana, Asnurbaety Earlyarini, Riyanda Putri Eka Suhartini Elva Nuraina Endarsti, Dewi Endik Deni Nugroho Eny Dwimawati Erika Safitri Evania Yafie Fadiah, Nifazatil Fadila Nanda Aulia Fadilah, Qoriatul Fadlan Muin Fadlianoor, Renaldy Fahraiji, M Irgi A Fajrin, Joane Fardani, Siti Nurhaliza Fatha, Sofiatul Adawiyah Fathonah Fathonah Fatmariani Fatmariani Fatni Kidjab Fauzan, Bintang Raihan Fauzi, Azra Febriyanti, Yuyun Febryansyah, Amin Fikri, Achmad Fitmawati Fitmawati Fitra, Ramad Arya Fitria, Ninda Fitriani, Ari Deca Fujiani, Dwi Gracenia Debby Azzahrah Grencia, Neni Gunawan Gunawan Gusnedi Gusnedi Hakim, Zalika Auliasari Haq, Azizah Ulfah Hardyanti Hardyanti, Hardyanti Harini, Lidiya Hasanah, Mauidatul Hasia Marto Hasibuan, Najwa Safira Haswan, Ela Rahmadani Heldayani, Eni Helvi Etmawati Gae Hutami, Lusia Tri Hatmanti I Made Antara I Wayan Sutama Ichsan Ichsan Ichsan Yoga Pratama Imam Mahmud Imron Arifin Inayatur Robbaniyah Indah Fatmala Indah Permatasari Indina Sa’adah Insan Kamila, Mayra Intan Mutiara Intan Permatasari Irawan, Ikbal Irfani Lindawati, Yustika Irsyadunas, Irsyadunas Iskandar Iskandar Iskandar, M Islami, Tasya Bilkis Isma'il, Mahmud Ismunandar Israihin, Sultan Israyani, Israyani Janah, Anik Nur Jibriyanti, Jibriyanti JL, Alda Hikmah Rhamadani Joko Supono Juliawan, Rizcky Jumaat, Nurul Farhana kambolong, makmur KANTHI ARUM WIDAYATI Khairul Hafsar Khairunnisa, Adella Radya Khoni’ah, Siti khusnul khotimah Komalasari, Nur Eka KUNTARI, SEPTI Kurnia, Hersan Bayu Kurniawati Kurniawati Kurniawaty, Lia Kusuma, Adhi Kusuma, Anggieta Pahmawati La Sudarman Laila Hidayati, Vita Lala, Sukasmi LANONGBUKA, DORISMAWATI NOVI Lasanuda, Novita D. Latif, Nurdin Leni Gonadi Lestari, Yoremia Liana Vivin Wihartanti Lili Sanita Listuhayu Amalia Listyaning Eko Martanti Lodes Hadju Lukman Hakim Lusi Nurvitasari M, Wisra M. Ilyas Prayasin Ma'rifah, Revita Putri Madini, Melfi Maemuna, Maemuna Mahmud, Moh. Rifki Maisarah Maisarah, Maisarah Manalu, Yessi Febianti Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari Manto, Sriliani S. Manzil, Li' izzah Diyanita Marpuah, Dewi Siti Matahan, Laode Muhammadin Matondang, Iqbal Firdaus Matsuri Matsuri Maulida, Neli Maya Aulia Ramadhany Melly Anggraini Meyti Mia Meilina Miftahulkhairah Anwar Mihrani Mihrani Mita Mita, Mita Muetia Rahma Muh Syukran Muhammad Aldi Arrasyid Muhammad Amin Muhammad Bintang Rizqy Nabila Muhammad Dayyan Muhammad Iqbal Muhammad Wildan Muinah Fadhilah, Muinah Mukaromah, Fiqqi Rahmatul Mukhtar Hanafi Mukti, Ranisa Multahada, Asyruni Munadi, Hasan Munaisra Tri Tirtaningsih Murniyeeti, Murniyetti Murtiadi Awaluddin Nabilasari, Imanda Nabilla, Thalita Amelia Nadhifah Mochtar Nafissah, Nur Azkiah Najibullah Ibrahim Nasrullah, Muh. Natasya, Hana Nazli, Amanda Husnatul Nazmi, Nurlina Neri Susanti Nila Afrianti Ningrat, M Afdhol Kusuma Nirmala, Theresia Nofi Susanti Normala Novalita Utari, Ria Novianti, Erin Nugroho Agung Prabowo - UM Magelang Nuligar Hatiningsih, Nuligar Nur Asiah Nur Asiah Nur Farida Nurainun, Yunita Afni Nurbaety, Andy Nurbaiti Nurfadhila, Amanda Nurfadilah Nurfadilah Nurhayati Nurhayati Nurhidayah Nurlaela Nurlita, Marisa Nurma Enjelita Nurmega Nurmega Nurpadilla Nursyafni NURUL HIDAYAH Nuryadi Nuryadi Pangestuti, Devi Yistia Paredanun, Brigitta Clecia Pasau, Sinta Astuti Paturohman, Risky Paudanan, Matius Permatasari, Intan - Pospos, Ade Fadilah Pramono Pramono Pramono Pratama, Muhammad Fardhal Pratista, Rafi Hadrian Pratiwi, Sri Desi Puji Rahayu Puspitasar, Setyani Dian Puspito, Agung Nugroho Putra, Diova Yuswidia Putra, Purniadi Putra, Yudithia Dian Putra, Yudithia Dian Putri Lestari, Putri Putri, Novi Eka Putro, Khamim Zarkasih R, Indah Rachmasari, Satyaning Rahayu, Monita Rahlia, Ratu Rahma Diani, Rahma Rahmadani, Shintia Rahman, Miftah Rahman, Muh. Alief Tito RAHMAT SETIAWAN Rahmatia Rahmatia, Rahmatia Rahmatillah, Ainur Maulidia Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Fatur Raihana, Raihana Ramadhan, Alvian Ramadhan, Muh. Adnan Ramadhani, Dwi Ajeng Ramadhani, Meutia Zahra Ramadhani, Nendy Velcita Ayu Ramdani, Nurlailatun Ramdhani, Lisda Ramly, Zakia Asrifah Raniah, Sofia Ranti Novianti Rasidah H., Laila Ratna Sari Dewi Retno Tri Wulandari Revalina, Revalina Rico Ramadhan, Rico Rina Fitriana Rinita Riska Riska Risky, Fathur Riswanda, Brian Pramesti Ritni Riyadi, Riyo Rizka Rizka Mutthoharoh Robbaniyah, Inayatur Robert V Pelima rofiqoh rofiqoh Rohimah, Egita Maya Romero, Muhammad Akhtar Rostiati Dg Rahmatu Rosyadah, Amrina Rosyidatun Nafi’ah Roza Elvyra Rudini, Moh Rusadi, Tasya Rasmita Rusnedy, Rahmayati Saharani, Siera Sahnan, M. Salehuddin, Shafira Nurulita Salsabila, Putri Sandi Sani, Tiara Saputri, Azzahra Devi Saputri, Dwi Anggraeni Sari, Fidia Kurnia Sari, Nilam Cahya Sari, Niluh Putu Asti Purnama Sari, Putri Sekar Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sarimuddin, Sarimuddin Selvy Puspita Anggraeni Shabilla, Risqina Meilin Shafira, Aviani Rinfi Shailla Nisa Lidiawati Shelvy Shaylina Sigit Prasetyo Sijal, Mutakallim Silkawati Humu Silomita, Sherly Andua Cindi Silubun, Yosman Leonard Sinaga, Adinda Patricia Adelina Sinta Ismarina Siregar, Zulkifli Siti Asiah Siti Yulia Salsa Fahrani Sitorus, kiki Aulia Sitti Rahmawati Slamet Raharjo Sofia Edriati Solikha, Ni'matus SRI RAHAYU Sri Rezeki Sri Wahyuni Sri Wahyuni Srianti, Sonia Gaya Subhan Widiansyah Suciyati, Anis Sugeng Riyanto Suhendra, Meyla Sukrin, Simun Sunarti Hanafi Sundari Surianto Ilham Susana Indriyati Caturiani Susilawati, Sinta Yuni Susyanto, M. Bambang Edi Syahmala, Arya Rahman Syahraini Kadir Syam, Ariel Syam, Nur Fadillah Syamsul Arifin Tambunan, Ronia Tetty, Tetty Teuku Fahmi Tomas Iriyanto Tria Susiawati Trian Pamungkas Alamsyah Trisni Handayani, Trisni Tuarita, Adam Umabaihi, Nurita Umam, Restuaji Bagas Khairul Umar Al-Faruq Umi hanik Fetriyah, Umi hanik Umi Hijriyah Umi Safiul Ummah Ummul Khair Unaizahroya, Isvi Urhidayatunnisak, Urhidayatunnisak Usep Kustiawan Utami, Yugi Utomo, Kawang Uyun, Salimatul Veranita Indah, Astrid Viorella, Nanda Vivi Walangadi Vlorensius Vlorensius Wahyu Kindang, Ismunandar Wahyuni, Selvi Wanmurtadho, Marzuqtiaris Wida Rahayuningtyas Widiasih, Rina Mukti Wisra M Wiwi Siswaningsih Wiwin Wiwin, Wiwin Wulan Anggraini Wulandari, Helnia Wulandari, Helnia - Wuri Astuti Yamani, Namira Talitha Yan Putri, Aurellia Salma Yaningsyah, Yaningsyah Yasmin, Wan Yara Yenni Darvina Yenni Tria Lestari Yenni Yunita Yessy Velina Yolandina, Resti Yousuf, Ramy Yulianda, Nadia Rizka Yulianda, Nidia Yusran, Sartiah Yusvia Zafia, Atika Putri Zaki Fakhroni Zakia, Nabila Maula Zein, M Iqbal Haqiqi Zuhrina Aidha Zuhrivina Zulman, Zulman