p-Index From 2020 - 2025
11.672
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam REKA RACANA Rekayasa Teknik Sipil Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Pendidikan Biologi Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains BioCONCETTA Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Manajemen Pendidikan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains International Journal Pedagogy of Social Studies Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Tropical Crop Science Madani Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan JURNAL PAUD AGAPEDIA JURNAL TIARSIE JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Eduscience (JES) Journal of Islamic Accounting and Finance Research Jurnal Biogenerasi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Classroom Action Research Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies Informatics and Digital Expert (INDEX) Annual Conference on Islamic Early Childhood Education TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Journal of Research in Instructional Jurnal Ilmiah Telsinas Elektro, Sipil dan Teknik Informasi Connected: Jurnal Ilmu Komunikasi Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Early Childhood and Character Education Journal of Management, Accounting, General Finance and International Economic Issues (MARGINAL) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Biology and Education Journal (BaEJ) Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Borneo Journal of Islamic Education Indonesian Journal of Community Services Cel Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pasundan Informatika Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Jurnal Administrasi Kebijakan Kesehatan Universitas Halu Oleo JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Keamanan Nasional Jurnal Inovasi Daerah Subservire: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Pendidikan Progresif Indonesian Journal of Auditing and Accounting Asian Journal of Science Education Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Artikula Journal Of Biology Education Research (JBER) Wallacea Plant Protection Journal Jurnal Inovasi Daerah Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Claim Missing Document
Check
Articles

Strategi Digital Marketing Lazatto Dalam Meningkatkan Omset Penjualan Online Fauziah, Nurul; Nabila, Salsa Devia
Connected: Jurnal Ilmu Komunikasi Volume 3 No. 2 Desember 2022
Publisher : Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Soal dan Ilmu Politik. Universitas Pejuang Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan penulis pada Lazatto Chiken and Burger yaitu peneliti tertarik untuk mengetahui strategi digital marketing yang dilakukan Lazatto Chiken and Burger dalam menaikan omset penjualan online melalui platform pesan antar makanan dalam menghadapi persaingan dalam bisnis kuliner yang berkembang pesat setelah sempat sempat merosot turun akibat pandemi COVID-19. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Lazatto Chiken and Burger menerapkan strategi digital marketing melalui enam saluran pemasaran digital (Website, Blog, Media Sosial, Interaktif Video, Interaktif Audio dan Display Ads) yang memengaruhi secara signifikan adalah pemasaran melalui media sosial berdampak pada meningkatnya omset penjualan online. Media sosial Lazatto menyuguhkan berbagai kebutuhan informasi bagi pelanggannya, media sosial digunakan sebagai wadah promosi, informasi dan pelayanan keluhan bagi para pelanggannya.
Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges Mirizon, Soni; fauziah, Nurul; Silvhiany, Sary
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges. Objectives: The objectives of this study were to investigate the teachers’ and students’ perspectives of bilingual education program and the challenges faced. Methods: In this qualitative case study, the participants were the science teachers and the tenth-graders of the program. The data were gathered using interviews and observations and were analyzed by organizing and planning the results, paying attention to data, coding the data, generating the description and themes, and reflecting descriptions and themes. Findings: First, all science teachers and most students had positive perspectives and admitted the benefits of the program. Second, all the teachers and students faced challenges during the implementation of the program. Conclusion: All teachers and most students positively perceived bilingual education program. However, their positivity could not free them from facing challenges. Therefore, some improvements are required to enhance the program. Keywords: bilingual education, teachers, students, perspectives, challenges DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v10.i1.202014
Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges Mirizon, Soni; Fauziah, Nurul; Silvhiany, Sary
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges. Objectives: The objectives of this study were to investigate the teachers’ and students’ perspectives of bilingual education program and the challenges faced. Methods: In this qualitative case study, the participants were the science teachers and the tenth-graders of the program. The data were gathered using interviews and observations and were analyzed by organizing and planning the results, paying attention to data, coding the data, generating the description and themes, and reflecting descriptions and themes. Findings: First, all science teachers and most students had positive perspectives and admitted the benefits of the program. Second, all the teachers and students faced challenges during the implementation of the program. Conclusion: All teachers and most students positively perceived bilingual education program. However, their positivity could not free them from facing challenges. Therefore, some improvements are required to enhance the program. Keywords: bilingual education, teachers, students, perspectives, challenges DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v11.i2.202107
PKM EDUKASI POLA HIDUP SEHAT DAN KESEHATAN REPRODUKSI KEPADA MASYARAKAT DUSUN PULAU EMPAT DESA EMPAT BALAI KABUPATEN KAMPAR Fauziah, Nurul; Hidayati, Nurkhairo; Mellisa; Hajar, Ibnu; Ferazona, Sepita; Suryanti; Robiah, Siti; Yeyendra
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): April 2024 : Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v2i1.52

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan edukasi mngenai pola hidup sehat dan kesehatan reproduksi kepada masyarakat Dusun Pulau Empat. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian dengan cara wawancara, pemberian edukasi, diskusi, dan tanya jawab. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa masyarakat Dusun Pulau Empat masih ada yang belum menjalankan pola hidup sehat dan masih ada yang belum memahami cara menjaga kesehatan organ reproduksi pada usia lanjut. Kesimpulannya adalah setelah dilakukannnya kegiatan pengabdian masyarakat masyarakat Dusun Pulau Empat ke depannya akan lebih konsisten dalam menjalankan pola hidup sehat dan lebih memperhatikan kesehatan organ reproduksi terutama pada usia lanjut.
PELATIHAN PENGGUNAAN GAMIFIKASI KEPADA GURU-GURU UNTUK MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI SMPN 38 PEKANBARU Fauziah, Nurul; Hajar, Ibnu; Mellisa, Mellisa; Kurniati, Fatia; Wahyuni, Astri
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Desember 2024 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v2i3.80

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan penggunaan gamifikasi kepada guru-guru untuk menunjang proses pembelajaran di SMPN 38 Pekanbaru. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian dengan cara wawancara, sosialisasi, pelatihan, diskusi, dan tanya jawab. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa guru-guru di SMPN 38 Pekanbaru belum menggunakan secara maksimal berbagai platform gamifikasi yang bisa membantu menunjang proses pembelajaran, tapi setelah dilakukannya sosialisasasi dan pelatihan, guru-guru sudah memahami dan akan mencoba menggunakannya pada proses pembelajaran. Kesimpulannya adalah setelah dilakukannya pelatihan penggunaan gamifikasi guru-guru sudah memahami dan akan mencoba menggunakannya pada proses pembelajaran sebagai salah satu alat evaluasi untuk menunjang proses pembelajaran.
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PELATIHAN TARI TRADISI MELAYU Kurniati, Fatia; Fauziah, Nurul; Satria, Hengki; Gustifany; Maydiora, Ficka; Simbolon, Iyon Riski
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v3i1.91

Abstract

Kegiatan pelatihan tari tradisional Melayu merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan penguatan akan pendidikan karakter melalui kegiatan pelatihan tari tradisi Melayu kepada para siswa SD Negeri 182 Pekanbaru. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan metode demonstrasi dan tanya jawab. Hasil dari kegiatan pelatihan tari tradisi Melayu di SD Negeri 182 Pekanbaru yaitu para siswa mampu mengikuti dan mempraktekan gerak tari dengan baik. Selain itu para siswa mampu menunjukan sikap menghargai budaya melayu sebagai kearifan lokal dan menunjukan kedisiplian dan semangat dalam mempelajari tarian tradisi Melayu.
Development of blended learning-based e-learning to improve students' concept understanding in the COVID-19 pandemic era Ihsan, Muhammad Shohibul; Husain, Pahmi; Fauziah, Nurul; Alyaminy, Ishmah Humaidatul Aminah Zaim
Journal of Research in Instructional Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Research in Instructional
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/jri.v4i1.345

Abstract

Information technology plays a crucial role in online learning, and schools must adapt to the pandemic by utilizing e-learning as a learning medium. This research aims to produce e-learning based on a blended model that is feasible, practical, and effective for increasing students' understanding of concepts. This research uses the ADDIE development model. The product developed consists of a learning implementation plan, e-learning media, and concept understanding test instruments validated by three expert. Data instruments consist of questionnaires assessing feasibility, practicality of learning, and concept understanding test instruments. The validation results show that the average percentage of the feasibility of lesson plans is 88.6% (very feasible), the e-learning media is 85.1% (very feasible), and the concept understanding instruments is 84.6% (very feasible). The practicality test results showed that the student response was 79.3% with practical criteria, the teacher response was 83% with very practical criteria and the implementation of learning was 78.7% with practical criteria. E-learning media is effective in increasing students' conceptual understanding with an average N-gain score of 67 with medium criteria. Based on this description, it can be concluded that e-learning media based on the blended model is very feasible, practical, and effective for increasing students' understanding of concepts in chemistry learning.
Literasi Sains Peserta Didik Berdasarkan Konteks Asesmen PISA Fauziah, Nurul
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 4 (Oktober 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i4.5552

Abstract

Membangun literasi sains pada generasi masa kini diharapkan agar memiliki kemampuan dalam membangun pengetahuan sains dan teknologi untuk berperan dalam menentukan pilihan yang berdampak pada kelangsungan hidup saat ini dan masa mendatang. Salah satu cara mengukur tinggi rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik adalah melalui asesmen, yang mana hasil asesmen PISA peserta didik Indonesia selama tiga tahun terakhir, yakni 2015, 2018, dan 2022 memiliki rerata pencapaian skor literasi sains yang menurun dengan rentang paling rendah pada tahun 2022 dengan jumlah 383. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif metode kombinasi (mixed methods) dengan desain sequential explanatory yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi sains peserta didik. Berdasarkan Penelitian tentang kemampuan literasi sains secara keseluruhaan terkategori rendah dengan persentase nilai 59,45%. Hal tersebut diuraikan kepada tiga aspek literasi sains yaitu aspek konteks termasuk dalam kategori sedang dengan perolehan nilai 60,11%; pada aspek pengetahuan termasuk ke dalam kategori rendah dengan perolehan sebesar 58,80%; dan pada aspek kompetensi termasuk dalam kategori rendah dengan perolehan nilai 59,25%.
Keterampilan Dasar Proses Sains Siswa Melalui Model Pembelajaran Environmental Learning Fitriah, Fitriah; Fauziah, Nurul; Sulistiyowati, Sulistiyowati; Rizkiah, Rizkiah
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 3 (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i3.3749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali data terkait keterampilan dasar proses sains siswa melalui model pembelajaran Environmental Learning dengan pendekatan kualitatif dan disajikan secara deskriptif untuk menggambarkan tingkat keterampilan dasar proses sains siswa yang dinilai melalui kegiatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Environmental Learning. Adapun subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V di  MI Negeri  Hulu Sungai Selatan yang berjumlah 29 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah keterampilan dasar proses sains siswa melalui model-model pembelajaran Environmental Learning dengan menggunakan teknik tes, observasi, dan wawancara, kemudian data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa MI Negeri 2 Hulu Sungai Selatan pada indikator observasi dan klasifikasi sudah baik. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas pada masing-masing indikator yakni observasi sebesar 76,73 berada pada kategori “Baik”, dan indikator mengklasifikasi dengan rata-rata kelas sebesar 81,20 berada pada kategori “Sangat Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa berada pada kategori “baik” dan model Environmental Learning ini dapat digunakan dalam pembelajaran IPA terutama untuk mengetahui tingkat keterampilan proses sains.
ANALISIS GANGGUAN KABEL FIBER OPTIK MENGGUNAKAN OTDR PADA OTB SERANG-CILEGON Fauziah, Nurul
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 3S1 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i3S1.5295

Abstract

Kabel fiber optik yang sedang berada dalam gangguan atau putus adalah masalah yang sangat umum dalam infrastruktur komunikasi modern yang semakin berkembang. Kerusakan dan putusnya kabel fiber optik dapat mengganggu kualitas transmisi sinyal antara dua lokasi, yang pada akhirnya dapat menyebabkan penurunan kualitas sinyal. Dengan menggunakan Optical Time Domain Reflectometer (OTDR) adalah salah satu standar untuk mendeteksi redaman pada kabel serat optik yang sedang diuji. Walaupun serat optik memiliki kapasitas besar dan kecepatan tinggi dalam mentransmisikan informasi, redaman sekecil apapun dapat memberikan dampak signifikan pada kualitas transmisi. Oleh karena itu, perawatan dan penanganan gangguan pada kabel fiber optik sangat penting, karena redaman dapat mempengaruhi hilangnya daya transmisi, yang pada gilirannya dapat menghambat pengiriman data dan menurunkan kualitas layanan sinyal internet telekomunikasi. 
Co-Authors Abdillah, M Zaqqi Ade Rahma Yulis, Putri Adji, Basith Kuncoro Agung Widhi Kurniawan Agustian, Dendi Ahmad, Mustapa Akbar, Muhammad Alif AKBAR, ZULFA Al-Fauza, M.Rifki Alyaminy, Ishmah Humaidatul Aminah Zaim Amartha, Amelda Amrullah, Muhamad Tohir Andhika Baruri Andi Mustika Amin Anggraeni, Anggi Sekar Anjani, Triska Adelia Anwar Apindi, Ripda Yudani Apisah, Agni Herlin Arif, Muhammad Fahmi Asrizal Assidiq, Hikmah Fajar Asti, Rahmah Dwi Astin, Maharani Astri Wahyuni Aulia, Dinda R. Aulia, Rahma Ayu, Anggi Az Zahra, Aisyah Sarrah Bagus, Solihah Baharuddin Patandjengi Barkah Wahyu Widianto, Barkah Wahyu Binsa, Ucik Hidayah Binsa Cahaya, Nilam Chatarina Umbul Wahyuni Citriadin, Yudin Darmawan, Fajar Dewi, Agnes Fransiska Dyah Wulandari Effendi, Muhammad Ridwan Elan Elan Erfina Erfina , Erfina Evana, Syakilla Fadhlurrahman, Akmal Zaidan Fadil, Achmad Fakhri Khusaini Fathia, Adinda Fatima Fatima Fauzal, Firman Febrian, Faiz Andyka Fernando, Adam Fernando, Yusra Fikari, Deni Fitri, Rhada Hasanah Fitriah Fitriah Fitriana Sarifah Fitriyah Nur Azizah Gumelar, Rangga G Gunardi, Latifah Kurnia Putri Gunawan, Amanda Natasya Gustifany Gustina Indriati Habi, Abdul Haerul, Haerul Halimatussadiah, Siti Hanafi, Riski Aditia Hardi, Lalu Mohamad Zaki Hasanah Fitri, Rhada Hasanah, Iis Uswatun Hasni Hasni Hasyim, Fuad Hayaa, Syifa Auliya Heidiani Ikasari, Ines Helendra Helendra Herni Setyawati Herul, Herul Hidayat, Zhafira Fatimatuzahra Hoeruman, Moh Restu Huda, Ridwan Imamul Husain, Pahmi Husna, Ade Irvi Nurul Ibnu Hajar Ihlas, Ihlas Ihsan, Muhammad Shohibul Imam Ardiansyah Indah Novita Sari Indriani, Sani Irma Megawati, Irma Islamiati, Nur Iswanto, Raissa Titania Putri Iyon Muhdiyati Jati, Yudith Irma Jaya, Aldi Dwi Junika, Fely KHOIRUNNISA Khoirunnisa Khoirunnisa Kiki Amelia, Kiki Komarudin Komarudin Kurniati, Fatia Mardiningsih, Heni Marianto, Jas Adi Mariscal, Farrel Marsanda, Elisa Masrina, Masrina Maulia, Restu Mawaddah, Rizka Maydiora, Ficka Megan Asri Humaira mellisa Mellisa, Mellisa Muhammad Imaduddin Muhammad Muhammad Muhammad Thohir Mukti, Saepul Mulyawati, Fauzia Mustapa Ahmad Nabila, Salsa Devia Nadlifah, Nadlifah Nevara, Gita Addelia nFn, Rumina Ningsi, Widia Gusti Nugraha, Ryan Nur Istiana Makarau Nur Zakiyyah, Nabilah Nur, Miranda Nur, Muhammad Ihsan Nurcholis, Achmad Nurdiniawati, Nurdiniawati Nurfalah, Salma Nurhaliza, Wa Ode Nurhaliza, Wa Ode Nurhayati Nurhayati Nurkhairo Hidayati Nurman Nurul Khumaida Oktaria, Zulaiha Ida Oktariani, Oktariani Olivia, Nadira Ondeng, Syarifuddin Pangestu, Dandi Paridah, Idah Patmawati, Sri Paujiah, Lutfia Pertiwi, Rahma Prahasti, Hanum Pratama, Rohmawan Adi Purwanti, Oka Purwanto, Alif Purwati Purwati Putri Ade Rahma Yulis Putri D, Bunga Putri, Dwi A. Putri, Iffa Ichwani Putri, Ristiani Jessica Putro, Khamim Zarkasih Putro Rahayu, Zulaizah Rahman Rahman Rahman, Sauqi Rahmatullah, Muh Hilmi Rahmawati, Rahmawati Rahmi Zulva, Rahmi Ramadhan Sumarmin Ramadhan, Prasetya Dwi Gemilang Ramly, Arroyan Ramly, Arroyyan Rangkuty, Meisa Putri Ratna Azizah Mashami, Ratna Azizah Restu Hoeruman, Moh Riduan Riduan, Riduan Rikana, Heppy Rizkiah, Rizkiah Robiah, Siti Rolanda, Jazzy Rosalika, Dina Nilam Rosidah, Dede Rusgianto, Sulistya Salianto Salianto, Salianto Santika, Mira saputri, delma Sari, Andi Nurindah Sari, Martdian Ratna Sari, Tari Wulan sari, yelfira Sary Silvhiany Satria, Hengki Sepita Ferazona SEPTIANI , MELTI Septiani, Melti Setianingsih, Hesti Eka Setiawan, Usep Sevtiani, Lestari Sima Mulyadi, Sima Simbolon, Iyon Riski Sintho Wahyuning Ardie Sintya Yuliastuty, Devi Siswo Wardoyo Siti Maesyaroh,, Syarah Siti Muti’ah, Siti Siva Fauziah, Siva Sofyan Triana, Sofyan Solihin, Wildan Soni Mirizon Sudarsono, Ignatius Sugita, Ades Suhadi Suhadi Sulistiawati, Dea Sulistiyowati Sulistiyowati Sumarno Sumarno Suriya Ningsyih SURYANTI Suryati Suryati Syaitika, Aprillia Syarif Bahaudin Mudore Tarmidi, Didi Taufiiqoh, Neneng Trisnawati Trisnawati Tulharmi, Lathifah Tunnisa, Liza Fadillah Tutik Kuswinanti Usmeldi Usmeldi Vitriana, Mela Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wanda Gusdya, Wanda Wibawanthi, Annisa WIHERDIANSYAH, FARID Wijayanti, Deri Sukma Wisesha, Pramudya Yahdi, Muh. Yeyendra Yudiansyah Yudiansyah