Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Rekayasa Teknik Sipil Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Pendidikan Biologi Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains BioCONCETTA Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Manajemen Pendidikan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains International Journal Pedagogy of Social Studies Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Tropical Crop Science JURNAL PAUD AGAPEDIA JURNAL TIARSIE JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Eduscience (JES) Journal of Islamic Accounting and Finance Research Jurnal Biogenerasi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Classroom Action Research Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Informatics and Digital Expert (INDEX) Annual Conference on Islamic Early Childhood Education TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Community Education Engagement Journal Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Jurnal Ilmiah Telsinas Elektro, Sipil dan Teknik Informasi Connected: Jurnal Ilmu Komunikasi Indonesian Journal of Innovation Studies Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal of Early Childhood and Character Education SIGn Journal of Public Health Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Biology and Education Journal (BaEJ) Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Borneo Journal of Islamic Education Indonesian Journal of Community Services Cel Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pasundan Informatika Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Administrasi Kebijakan Kesehatan Universitas Halu Oleo JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Jurnal Keamanan Nasional Nurse Performance Based on Clinical Pathway in Inpatient Room Journal of Authentic Research Jurnal Inovasi Daerah Subservire: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ecopreneur : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Pendidikan Progresif Indonesian Journal of Auditing and Accounting Asian Journal of Science Education Artikula Journal Of Biology Education Research (JBER) Jurnal Inovasi Daerah Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Nurul Fauziah
Jurusan Administrasi Publik Fakultas IlmuSosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Meta Analisis Effect Size Pengaruh Bahan Ajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Fauziah, Nurul; Asrizal, Asrizal; Usmeldi, Usmeldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Fisika. Jenis penelitian ini adalah meta analisis. Meta-analisis adalah penelitian yang dilakukan dengan cara merangkum, mengkaji dan menganalisis data dari beberapa penelitian yang telah dilakukan. Sampel penelitian ulang terdiri dari 20 artikel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menghitung effect size dari setiap artikel. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pengaruh bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dapat disimpulkan. Penggunaan bahan ajar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar memberikan pengaruh pada aspek jenjang pendidikan, terutama SMP. Dimana nilai rata - rata effect size pada jenjang SMP untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori sangat tinggi. Jenjang SMA bahan ajar digunakan kategori sangat tinggi.
Sensitivitas Jender dalam Security Sektor Reform (SSR) Fauziah, Nurul
Jurnal Keamanan Nasional Vol. 5 No. 1 (2019): JURNAL KEAMANAN NASIONAL VOL 5 NO 1 TAHUN 2019
Publisher : Pusat Kajian Keamanan Nasional (Puskamnas) Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sensitive gender is often discussed in the security issues in various academic literature and official documents. Many literatures are claiming that sensitive gender has succeeded in resolving cases of women violence, especially sexual violence against women in conflict countries. However, not many experts gave different opinions. By using the literature review method through the collection of the latest journals and literature, this study attempt to map the gender sensitivity debate in Security Sector Reform (SSR) to look back on the urgency of gender-sensitive SSR practices in a region. Based on the results of the analysis, gender sensitivity in the SSR as a transformation of the Internal structure of security sector institutions that fullness women’s equality in full, women’s participation and representation in security, supervision and management sector institutions are still controversial. However, according to the author, the presence and role of women in gender sensitivity in SSR can also contribute to influencing the design and implementation of peace missions through their role in describing the experiences of women as victims of conflict or war.
Analisis Kebutuhan Instrumen Penilaian Keterampilan Abad 21 bagi Calon Guru Oktariani, Oktariani; Fauziah, Nurul; Baruri, Andhika; Fathia, Adinda
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2023): Volume 8 Nomor 2, Mei 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v8i2.1276

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan instrumen penilaian keterampilan abad 21 bagi calon guru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini adalah 60 orang mahasiswa dari Fakultas Keguruan yang merupakan calon guru. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) 100% responden menyatakan keterampilan abad 21 penting untuk dikuasai oleh calon guru; (2) 86,7% responden keterampilan abad 21 calon guru perlu untuk dievaluasi; (3) 76% responden menyatakan bahwa belum pernah ada penilaian secara khusus terkait keterampilan abad 21 yang dimilikinya; (4) 100% responden menjawab perlu adanya instrumen penilaian keterampilan abad 21 bagi calon guru; (5) 83,3% responden menjawab bahwa salah satu bentuk instrument penilaian keterampilan abad 21 yang sesuai adalah penilaian dengan instrument elektronik atau e-assesment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perlu segera dikembangkan instrumen penilaian keterampilan abad 21 bagi calon guru dan menjadi masukan untuk perancangan pembuatan instrumen. 
Strategi Digital Marketing Lazatto Dalam Meningkatkan Omset Penjualan Online Fauziah, Nurul; Nabila, Salsa Devia
Connected: Jurnal Ilmu Komunikasi Volume 3 No. 2 Desember 2022
Publisher : Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Soal dan Ilmu Politik. Universitas Pejuang Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan penulis pada Lazatto Chiken and Burger yaitu peneliti tertarik untuk mengetahui strategi digital marketing yang dilakukan Lazatto Chiken and Burger dalam menaikan omset penjualan online melalui platform pesan antar makanan dalam menghadapi persaingan dalam bisnis kuliner yang berkembang pesat setelah sempat sempat merosot turun akibat pandemi COVID-19. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Lazatto Chiken and Burger menerapkan strategi digital marketing melalui enam saluran pemasaran digital (Website, Blog, Media Sosial, Interaktif Video, Interaktif Audio dan Display Ads) yang memengaruhi secara signifikan adalah pemasaran melalui media sosial berdampak pada meningkatnya omset penjualan online. Media sosial Lazatto menyuguhkan berbagai kebutuhan informasi bagi pelanggannya, media sosial digunakan sebagai wadah promosi, informasi dan pelayanan keluhan bagi para pelanggannya.
Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges Mirizon, Soni; fauziah, Nurul; Silvhiany, Sary
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges. Objectives: The objectives of this study were to investigate the teachers’ and students’ perspectives of bilingual education program and the challenges faced. Methods: In this qualitative case study, the participants were the science teachers and the tenth-graders of the program. The data were gathered using interviews and observations and were analyzed by organizing and planning the results, paying attention to data, coding the data, generating the description and themes, and reflecting descriptions and themes. Findings: First, all science teachers and most students had positive perspectives and admitted the benefits of the program. Second, all the teachers and students faced challenges during the implementation of the program. Conclusion: All teachers and most students positively perceived bilingual education program. However, their positivity could not free them from facing challenges. Therefore, some improvements are required to enhance the program. Keywords: bilingual education, teachers, students, perspectives, challenges DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v10.i1.202014
Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges Mirizon, Soni; Fauziah, Nurul; Silvhiany, Sary
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Bilingual Education Program: Teachers’ and Students’ Perspectives and Challenges. Objectives: The objectives of this study were to investigate the teachers’ and students’ perspectives of bilingual education program and the challenges faced. Methods: In this qualitative case study, the participants were the science teachers and the tenth-graders of the program. The data were gathered using interviews and observations and were analyzed by organizing and planning the results, paying attention to data, coding the data, generating the description and themes, and reflecting descriptions and themes. Findings: First, all science teachers and most students had positive perspectives and admitted the benefits of the program. Second, all the teachers and students faced challenges during the implementation of the program. Conclusion: All teachers and most students positively perceived bilingual education program. However, their positivity could not free them from facing challenges. Therefore, some improvements are required to enhance the program. Keywords: bilingual education, teachers, students, perspectives, challenges DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v11.i2.202107
Literasi Sains Peserta Didik Berdasarkan Konteks Asesmen PISA Fauziah, Nurul
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 4 (Oktober 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i4.5552

Abstract

Membangun literasi sains pada generasi masa kini diharapkan agar memiliki kemampuan dalam membangun pengetahuan sains dan teknologi untuk berperan dalam menentukan pilihan yang berdampak pada kelangsungan hidup saat ini dan masa mendatang. Salah satu cara mengukur tinggi rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik adalah melalui asesmen, yang mana hasil asesmen PISA peserta didik Indonesia selama tiga tahun terakhir, yakni 2015, 2018, dan 2022 memiliki rerata pencapaian skor literasi sains yang menurun dengan rentang paling rendah pada tahun 2022 dengan jumlah 383. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif metode kombinasi (mixed methods) dengan desain sequential explanatory yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi sains peserta didik. Berdasarkan Penelitian tentang kemampuan literasi sains secara keseluruhaan terkategori rendah dengan persentase nilai 59,45%. Hal tersebut diuraikan kepada tiga aspek literasi sains yaitu aspek konteks termasuk dalam kategori sedang dengan perolehan nilai 60,11%; pada aspek pengetahuan termasuk ke dalam kategori rendah dengan perolehan sebesar 58,80%; dan pada aspek kompetensi termasuk dalam kategori rendah dengan perolehan nilai 59,25%.
Keterampilan Dasar Proses Sains Siswa Melalui Model Pembelajaran Environmental Learning Fitriah, Fitriah; Fauziah, Nurul; Sulistiyowati, Sulistiyowati; Rizkiah, Rizkiah
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 3 (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i3.3749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali data terkait keterampilan dasar proses sains siswa melalui model pembelajaran Environmental Learning dengan pendekatan kualitatif dan disajikan secara deskriptif untuk menggambarkan tingkat keterampilan dasar proses sains siswa yang dinilai melalui kegiatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Environmental Learning. Adapun subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V di  MI Negeri  Hulu Sungai Selatan yang berjumlah 29 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah keterampilan dasar proses sains siswa melalui model-model pembelajaran Environmental Learning dengan menggunakan teknik tes, observasi, dan wawancara, kemudian data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa MI Negeri 2 Hulu Sungai Selatan pada indikator observasi dan klasifikasi sudah baik. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas pada masing-masing indikator yakni observasi sebesar 76,73 berada pada kategori “Baik”, dan indikator mengklasifikasi dengan rata-rata kelas sebesar 81,20 berada pada kategori “Sangat Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa berada pada kategori “baik” dan model Environmental Learning ini dapat digunakan dalam pembelajaran IPA terutama untuk mengetahui tingkat keterampilan proses sains.
ANALISIS GANGGUAN KABEL FIBER OPTIK MENGGUNAKAN OTDR PADA OTB SERANG-CILEGON Fauziah, Nurul
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 3S1 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i3S1.5295

Abstract

Kabel fiber optik yang sedang berada dalam gangguan atau putus adalah masalah yang sangat umum dalam infrastruktur komunikasi modern yang semakin berkembang. Kerusakan dan putusnya kabel fiber optik dapat mengganggu kualitas transmisi sinyal antara dua lokasi, yang pada akhirnya dapat menyebabkan penurunan kualitas sinyal. Dengan menggunakan Optical Time Domain Reflectometer (OTDR) adalah salah satu standar untuk mendeteksi redaman pada kabel serat optik yang sedang diuji. Walaupun serat optik memiliki kapasitas besar dan kecepatan tinggi dalam mentransmisikan informasi, redaman sekecil apapun dapat memberikan dampak signifikan pada kualitas transmisi. Oleh karena itu, perawatan dan penanganan gangguan pada kabel fiber optik sangat penting, karena redaman dapat mempengaruhi hilangnya daya transmisi, yang pada gilirannya dapat menghambat pengiriman data dan menurunkan kualitas layanan sinyal internet telekomunikasi. 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT BERBANTUAN MIND MAP PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA KELAS XI SMA/MA Syaitika, Aprillia; Fauziah, Nurul
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i2.2941

Abstract

The development of powerpoint-based learning media assisted by mind maps is included in research and development (R&D). min map is one of the teaching materials that makes it easy to place information into the brain and extract information from the brain during learning activities. This study aims to produce learning media based on PowerPoint assisted by a mind map on material on the human circulatory system that is valid and practical. This development research uses the Plomp development model which has three stages, namely the initial investigation stage, the development or prototyping stage, and the assessment stage. The validation results of learning media developed by media experts were 93.33% (very valid), material experts 91.38% (very valid), learning experts 98% (very valid). The result of practicality by students is 89.67% (very practical) and the result of practicality by teachers is 93.49% (very practical).
Co-Authors Abdillah, M Zaqqi Adam Fernando Ade Rahma Yulis, Putri Aditia, Dela Laras Adji, Basith Kuncoro Agustian, Dendi Akbar, Muhammad Alif AKBAR, ZULFA Al Abrar, Said Muhammad Al-Fauza, M.Rifki Amartha, Amelda Amrullah, Muhamad Tohir Andhika Baruri Andriyani, Dian Anggraeni, Anggi Sekar Anjani, Triska Adelia Apindi, Ripda Yudani Apisah, Agni Herlin Arif, Muhammad Fahmi Arisani, Greiny Asep Dahliyana Asrizal Assidiq, Hikmah Fajar Asti, Rahmah Dwi Astin, Maharani Auia, Dinda Rahma Aulia, Rahma Ayu, Anggi Az Zahra, Aisyah Sarrah Bagus, Solihah Binsa, Ucik Hidayah Binsa Bunyamin Maftuh Cahaya, Nilam Chatarina Umbul Wahyuni Citriadin, Yudin Cyintia Kumalasari Darmawan, Fajar Dyah Wulandari Effendi, Muhammad Ridwan Elan Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Ennike Gusti Rahmi Erfina Erfina , Erfina Erfina, Erfina Evana, Syakilla Fadhlurrahman, Akmal Zaidan Fakhri Khusaini Fathia, Adinda Fauzal, Firman Febrian, Faiz Andyka Fernando, Yusra Fikari, Deni Fitri Wulandari Fitri, Rhada Hasanah Fitriah Fitriah Fitriana Sarifah Fitriyah Nur Azizah Gumelar, Rangga G Gunardi, Latifah Kurnia Putri Gunawan, Amanda Natasya Gustina Indriati Habi, Abdul Haerul, Haerul Hajar , Ibnu Halifa, Qiara Nur Halimatussadiah, Siti Hanafi, Riski Aditia Hardi, Lalu Mohamad Zaki Hasanah Fitri, Rhada Hasanah, Iis Uswatun Hasni Hasni Hasyim, Fuad Hayaa, Syifa Auliya Heidiani Ikasari, Ines Helendra Helendra Herlini, Fira Herni Setyawati Herul, Herul Hidayat, Zhafira Fatimatuzahra Huda, Ridwan Imamul Husain, Pahmi Idrus, Syed Abdullah Al Ihlas, Ihlas Ihsan, Muhammad Shohibul Imam Ardiansyah Indah Novita Sari Indriani, Sani Irma Megawati, Irma Ishmah Humaidatul Aminah Zaim Alyaminy Islamiati, Nur istiqomah istiqomah Iswanto, Raissa Titania Putri Iyon Muhdiyati Jati, Yudith Irma Jaya, Aldi Dwi Junika, Fely Khairani, Risca Muril KHOIRUNNISA Kiki Amelia, Kiki Komarudin Komarudin Kurniati, Fatia Mardiningsih, Heni Marianto, Jas Adi Mariscal, Farrel Marsanda, Elisa Masrina, Masrina Maulia, Restu Mawaddah, Rizka Megan Asri Humaira mellisa Mellisa, Mellisa Molly, Diana Muhammad Imaduddin Muhammad Muhammad Muhammad Thohir Mulyawati, Fauzia Mupid Hidayat Mustapa Ahmad Nabila, Salsa Devia Nadlifah, Nadlifah Nevara, Gita Addelia nFn, Rumina Ningsi, Widia Gusti Nugraha, Ryan Nur Istiana Makarau Nur Zakiyyah, Nabilah Nur, Miranda Nur, Muhammad Ihsan Nurcholis, Achmad Nurdiniawati, Nurdiniawati Nurfalah, Salma Nurhaliza, Wa Ode Nurhaliza, Wa Ode Nurhayati Nurhayati Nurkhairo Hidayati Nurul Khumaida Oktaria, Zulaiha Ida Oktariani Oktariani, Oktariani Olivia, Nadira olivya, Eli Pangestu, Dandi Paridah, Idah Patmawati, Sri Paujiah, Lutfia Pertiwi, Rahma Pratama, Rohmawan Adi Pratiwi, Bela Intan Purwanto, Alif Purwati Purwati Putri Ade Rahma Yulis Putri D, Bunga Putri Octa Hadiyanti, Putri Octa Putri, Iffa Ichwani Putri, Lelin Julita Putri, Ristiani Jessica Putri, Yuana Wangsa Putro, Khamim Zarkasih Putro Rahayu, Zulaizah Rahman Rahman Rahman, Sauqi Rahmatullah, Muh Hilmi Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmayumita, Restesa Rahmi Zulva, Rahmi Ramadhan Sumarmin Ramadhan, Prasetya Dwi Gemilang Ramly, Arroyyan Rangkuty, Meisa Putri Ratna Azizah Mashami Restu Hoeruman, Moh Rika Purnamasari Rikana, Heppy Ritawati, Tengku Rizkiah, Rizkiah Robiah, Siti roizawati Roizawati, Roizawati Rolanda, Jazzy Rosalika, Dina Nilam Rosidah, Dede Salianto Salianto, Salianto Santika, Mira Santika, Rosi saputri, delma Saragih, Tini Rezeki Sari, Andi Nurindah Sari, Martdian Ratna Sari, Tari Wulan sari, yelfira Sartika, Yuni Ayu Sary Silvhiany Sepita Ferazona SEPTIANI , MELTI Septiani, Melti Setianingsih, Hesti Eka Setiawan, Usep Sevtiani, Lestari Sima Mulyadi, Sima Sintho Wahyuning Ardie Sintya Yuliastuty, Devi Siswo Wardoyo Siti Maesyaroh,, Syarah Siti Muti’ah, Siti Siva Fauziah, Siva Soni Mirizon Sudarsono, Ignatius Sugita, Ades Suhadi Suhadi Sukarni Sulistiawati, Dea Sulistiyowati Sulistiyowati Sulistya Rusgianto Sumarno Sumarno Suriya Ningsyih SURYANTI Suryati Suryati Syaitika, Aprillia Syarif Bahaudin Mudore Syarifuddin Ondeng Tarmidi, Didi Taufiiqoh, Neneng Tengku Idris, Tengku Trisnawati Trisnawati Tulharmi, Lathifah Tunnisa, Liza Fadillah Ummah, Rakhmatul Usmeldi Usmeldi Vitriana, Mela Wahyudi Wahyudi Wanda Gusdya, Wanda Warlim, Warlim Wibawanthi, Annisa WIHERDIANSYAH, FARID Wijayanti, Deri Sukma Winda Kartika, Winda Wisesha, Pramudya Yadi Ruyadi Yahdi, Muh. Yeyendra Yeyendra, Yeyendra Yudiansyah Yudiansyah Yustika, Ayu Trisna