Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

14.835

P-Index

This Author published in this journals

Hamdi Abdul Karim, Hamdi Abdul

Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 619402

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

8 9 10 11 12

Reputasi Sekolah dalam Perspektif Orang Tua Milenial: Studi Kualitatif tentang Faktor-faktor Branding yang Mempengaruhi Keputusan Memilih Sekolah Junaidi, Junaidi; Karim, Hamdi Abdul
YASIN Vol 5 No 6 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i6.8275

Although school choice and educational branding have been widely examined, research that specifically investigates how school reputation, digital branding, teacher quality, flagship programs, and social verification interact in millennial parents’ decision-making processes remains relatively limited. This study aimed to explore in depth the mechanisms underlying millennial parents’ considerations when choosing schools for their children by focusing on six key factors: school reputation as an initial filter, digital branding as the shaper of primary perceptions, teacher quality as the basis for substantive evaluation, flagship programs as institutional differentiators, the physical environment as tangible verification, and word of mouth as the final validation. The study employed a qualitative case study design involving 12 participants selected through purposive sampling. Data were collected through in-depth interviews, supporting observations, and a review of digital documentation, and were analyzed using thematic analysis. The findings show that millennial parents’ decisions are shaped by the interaction between symbolic image, digital representations, and empirically verified evidence at the interpersonal level, whereby reputation and digital branding function as triggers of initial perceptions, while teacher quality, flagship programs, and the school environment serve as the ultimate determinants of trust. These results contribute to the development of educational brand equity theory by adding the dimension of digital credibility and provide methodological enrichment by demonstrating the importance of qualitative approaches for understanding the motives and processes underpinning educational decision-making. Practically, the study underscores the need for consistency between digital branding and schools’ actual practices, the strengthening of teachers’ capacity as the primary representatives of the brand, and the optimization of testimonial-based communication strategies. Future research is recommended to test this model quantitatively and to extend its application to different demographic contexts.

Penilaian dan Manajemen Kinerja SDM Pendidikan Islam Eviyarman, Eviyarman; Karim, Hamdi Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35837

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep, implementasi, dan tantangan dalam penilaian serta manajemen kinerja sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan Islam. SDM pendidikan memiliki peran strategis dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam yang berlandaskan nilai keimanan, keilmuan, dan akhlak mulia. Oleh karena itu, penilaian dan manajemen kinerja tidak hanya berfokus pada hasil kerja dan aspek administratif, tetapi juga mencakup dimensi moral, spiritual, dan sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kepustakaan (library research) yang dipadukan dengan observasi lapangan dan wawancara di MA TI Paninggahan , Kabupaten Solok. Data diperoleh dari literatur akademik, peraturan pemerintah seperti Permendiknas No. 16 Tahun 2007. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kinerja yang objektif, transparan, dan berbasis nilai Islam seperti amanah, ikhlas, dan profesionalisme mampu meningkatkan motivasi, kedisiplinan, serta kinerja pendidik. Sistem manajemen kinerja yang baik juga mendukung pengembangan profesional melalui perencanaan, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut yang berkelanjutan. Namun, keterbatasan sumber daya, kebijakan, dan adaptasi teknologi masih menjadi kendala utama. Penelitian ini merekomendasikan integrasi nilai Islam dengan praktik manajemen modern dan pemanfaatan teknologi digital untuk mewujudkan sistem pendidikan Islam yang unggul, kompetitif, dan berorientasi spiritual.

Tinjauan Kebijakan dan Praktik Pengelolaan Biaya Operasional Pendidikan Madrasah di Sumatera Barat Nadrah, Aisatun; Karim, Hamdi Abdul; Hanazahra, Alifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38491

Penelitian ini mengkaji pengelolaan biaya operasional pendidikan pada madrasah di Sumatera Barat. Permasalahan penelitian berfokus pada keterbatasan pendanaan, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan madrasah. Penelitian ini bertujuan menganalisis serta mensintesis hasil penelitian terdahulu mengenai pengelolaan biaya operasional pendidikan di madrasah. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal dan laporan penelitian yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan biaya operasional pada madrasah umumnya telah dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan sesuai ketentuan yang berlaku. Dana Bantuan Operasional Sekolah menjadi sumber utama pembiayaan yang mendukung kegiatan operasional, pengembangan sarana prasarana, dan peningkatan mutu pendidikan. Penguatan regulasi, peningkatan kompetensi manajerial, dan pengawasan terpadu diperlukan untuk meningkatkan efektivitas serta akuntabilitas pengelolaan keuangan madrasah di Sumatera Barat.

Evaluasi Kegiatan KKG PAI Dalam Menghasilkan Butir Tes Objektif Menggunakan Model CIPP Vira Rahmadianti; Arifmiboy Arifmiboy; Junaidi Junaidi; Hamdi Abdul Karim
KOLONI Vol. 3 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v3i2.631

This research was motivated by PAI KKG activities in producing objective test items in Malalak sub-district. The KKG activity has been running for quite a long time but has never been evaluated, so it cannot be known for certain whether the activity has achieved its objectives or not. To find out the level of success of this PAI KKG activity, the author wants to carry out an evaluation using the CIPP model. This research uses a type of evaluation research with the CIPP model. The population of this research is PAI teachers in Malalak sub-district and the sample of this research is members of the PAI KKG in Malalak sub-district. The data collection process was carried out through questionnaires, interviews and documentation. Then it is processed using simple statistics, namely only looking for achievement d with a value range of 0-100. processed using simple statistics, namely only looking for achievements with a value range of 0-100. The results of this research are summarized as follows: the evaluation of PAI KKG activities in terms of context has an achievement value of 17 with very poor interpretation, input has an achievement value of 71 with good interpretation, process has an achievement value of 85 with very good interpretation and product has an achievement value of 100 with very good interpretation. Good.

Pengelolaan Biaya Investasi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan Nonformal Fahril Syahweli; Hamdi Abdul Karim; Saputri Kelana
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 8, No 2 (2026): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v8i2.9031

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan biaya investasi pendidikan dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan nonformal di PKBM Ibnu Taimiyah Bukittinggi. Pengelolaan biaya investasi pendidikan menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung keberlangsungan dan peningkatan mutu layanan pendidikan pada lembaga pendidikan nonformal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dokumentasi dilakukan terhadap laporan penggunaan dana, arsip program pendidikan, serta berbagai layanan berbasis teknologi yang diterapkan lembaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan biaya investasi pendidikan di PKBM Ibnu Taimiyah Bukittinggi dilakukan secara terencana, transparan, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan pendidikan. Sumber dana lembaga berasal dari dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP), infaq siswa, serta Program Orang Tua Asuh yang digunakan untuk membantu peserta didik kurang mampu dalam pembayaran biaya SPP. Dana tersebut dimanfaatkan untuk pengembangan sarana pendidikan, peningkatan kualitas layanan berbasis web, dan penguatan sistem administrasi pendidikan. Peningkatan layanan pendidikan diwujudkan melalui pengembangan web resmi sekolah, layanan tabungan berbasis web, perpustakaan digital berbasis web, monitoring hafalan Al-Qur’an berbasis web, manajemen arsip surat berbasis web, manajemen inventaris barang berbasis web, serta aplikasi pemberitahuan pembayaran SPP yang terhubung dengan WhatsApp wali murid. Pengelolaan biaya investasi pendidikan yang efektif memberikan dampak positif terhadap kualitas layanan pendidikan, transparansi administrasi, dan efektivitas komunikasi antara lembaga dengan wali murid.

Pengelolaan Biaya Investasi Pendidikan dan Implikasinya terhadap Mutu Lembaga Pendidikan Islam Vivi Andriani; Hamdi Abdul Karim
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 8, No 3 (2026): Juni
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v8i3.9076

Pendidikan merupakan investasi strategis dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas individu, masyarakat, dan pembangunan nasional. Salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan adalah pengelolaan biaya investasi pendidikan yang meliputi pengadaan sarana dan prasarana, pengembangan sumber daya manusia, serta penyediaan fasilitas pembelajaran jangka panjang. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep, jenis, pengelolaan, strategi, tantangan, dan manfaat biaya investasi pendidikan dalam perspektif pendidikan Islam dan implikasinya terhadap mutu Pendidikan islam. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah, buku, dan regulasi yang relevan mengenai pembiayaan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengelolaan biaya investasi pendidikan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel mampu meningkatkan mutu pendidikan serta mendukung keberlanjutan lembaga pendidikan Islam. Strategi yang dapat diterapkan meliputi diversifikasi sumber pendanaan, pemanfaatan wakaf produktif, penerapan teknologi dalam manajemen keuangan, serta peningkatan kompetensi sumber daya manusia. Dengan demikian, pengelolaan biaya investasi pendidikan menjadi faktor penting dalam mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas dan berkelanjutan.

Prosedur Perencanaan, Pengelolaan dan Pengalokasian Anggaran Biaya Pendidikan di Pondok Pesantren Irja Eka Putri; Fildya Rizky; Hamdi Abdul Karim
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 8, No 3 (2026): Juni
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v8i3.9134

Pembiayaan pendidikan merupakan faktor penting dalam mendukung efektivitas penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perencanaan, pengelolaan, dan pengalokasian anggaran biaya pendidikan serta prinsip-prinsip yang diterapkan dalam pengelolaan pembiayaan pendidikan di Pondok Pesantren Al-Muttaqin. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, bendahara, guru, dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan anggaran dilakukan melalui penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dengan melibatkan berbagai pihak. Pengelolaan anggaran dilaksanakan melalui administrasi keuangan, penyusunan laporan pertanggungjawaban, serta pengawasan penggunaan dana secara berkala. Pengalokasian anggaran diprioritaskan untuk kegiatan pembelajaran, pengembangan sarana dan prasarana, serta peningkatan kompetensi guru. Secara umum, pengelolaan pembiayaan pendidikan telah berjalan dengan baik melalui penerapan prinsip transparansi dan akuntabilitas. Namun, lembaga masih menghadapi kendala berupa keterbatasan dana dan meningkatnya kebutuhan operasional. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan pengelolaan anggaran yang partisipatif dan transparan dapat mendukung efektivitas penggunaan dana serta meningkatkan kualitas pengelolaan keuangan sekolah

Analisis Korelasional Kecerdasan Emosional dan Spiritual dengan Kinerja Guru Madrasah Negeri di Bukittinggi Lenny Novita; M. Arif; Hamdi Abdul Karim; Nunu Burhanuddin
Media Manajemen Pendidikan Vol 9 No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/mmp.v9i1.22354

Teacher performance is an important factor in determining the quality of learning processes and outcomes in schools, which is not only influenced by pedagogic and professional competence, but also by internal factors such as emotional intelligence and spiritual intelligence. This study aims to analyze the relationship between emotional intelligence and spiritual intelligence with the performance of State Madrasah teachers in Bukittinggi City. This study uses a quantitative approach with a correlational method, with the population of all Madrasah teachers in Bukittinggi City and samples taken through stratified random sampling techniques. Data collection was carried out using questionnaires, while data analysis was carried out through various relevant statistical tests. The results showed that emotional intelligence and spiritual intelligence each had a positive and significant relationship with teacher performance, and together showed a strong relationship with teacher performance. These findings also indicate that spiritual intelligence has a more dominant role than emotional intelligence in improving teacher performance. Therefore, the development of emotional and spiritual intelligence needs to be a concern in an effort to improve the quality of teacher performance in the madrasah environment.

Reflecting the System and Approach to Islamic Education Financing in Indonesia Aufatus Syakira Mardhatillah; Muhammad Hafis Bin Redwan; Hamdi Abdul Karim
ALSYS Vol 6 No 3 (2026): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v6i3.10115

Educational financing is a crucial component in the implementation of Islamic education because it supports institutional operations, improves learning quality, and enables the development of educational facilities and infrastructure. This study aims to analyze the system and approach of Islamic educational financing and its implementation in improving the quality of Islamic educational institutions. Using a qualitative approach with library research, data were obtained from scientific sources, including journals, books, and academic documents relevant to the research theme. Data were collected through documentation and literature review and analyzed using content analysis. The findings indicate that Islamic educational financing is sourced from the government, community, parents, social institutions, productive enterprises, and Islamic philanthropic instruments, including zakat, infaq, sedekah, and waqaf (ZISWAF). The financing approach emphasizes efficiency and effectiveness, participation, entrepreneurship, transparency, accountability, and Islamic values. The implementation of a robust financing system has been shown to improve the quality of management in Islamic educational institutions and strengthen institutional sustainability. This study contributes to the development of Islamic education management, particularly in promoting innovative, transparent, and sustainable educational financing systems.

Optimalisasi Kehadiran UMKM Syariah pada Google Maps sebagai Strategi Pemasaran Digital di Jorong Parit Panjang Sri Wahyuni; Hamdi Abdul Karim
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rendahnya pemanfaatan teknologi digital pada pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Syariah di Kecamatan Lubuk Basung menjadi kendala dalam memperluas jangkauan pemasaran dan meningkatkan daya saing usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kehadiran UMKM Syariah pada platform Google Maps melalui pendampingan pembuatan dan pengelolaan Google My Business. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, dan pendampingan praktik secara langsung, yang mencakup proses verifikasi usaha, pengaturan informasi bisnis, pengunggahan konten visual produk, serta pengelolaan ulasan pelanggan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan literasi digital pelaku UMKM Syariah serta meningkatnya visibilitas usaha secara daring, yang ditandai dengan kemudahan konsumen dalam menemukan lokasi dan informasi usaha. Program ini dinilai efektif sebagai strategi pemasaran digital yang sederhana, murah, dan sesuai dengan prinsip usaha syariah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pendampingan digital UMKM yang dapat direplikasi di wilayah pedesaan lain dengan karakteristik serupa The low utilization of digital technology among Sharia-based Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in Lubuk Basung District has become a major obstacle to expanding market reach and improving business competitiveness. This community service activity aims to optimize the presence of Sharia MSMEs on the Google Maps platform through assistance in creating and managing Google My Business profiles. The implementation methods include socialization, technical training, and hands-on mentoring, covering business verification processes, management of business information, uploading visual product content, and handling customer reviews. The results indicate an improvement in the digital literacy of Sharia MSME actors as well as increased online business visibility, as evidenced by easier consumer access to business locations and information. This program is considered effective as a simple, low-cost digital marketing strategy that aligns with Sharia business principles. The activity is expected to serve as a model for digital empowerment of MSMEs that can be replicated in other rural areas with similar characteristics

Co-Authors A, Arifmiboy Abda Abda Ade Suryani Ade Suryani Adzkiyaunuha, Moh Afridona, Romy Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Agus Pahrudin Ahmad Rifki Ahmad Rifki Al Halik Alhamda, Robi Ali Mustopa Yakub Simbolon Alimir Alimir Amelia Rasyid Amirul Mukminin Anggriani, Sindi Arif, M. Arifmiboy, Arifmiboy Arisa Maisyarah Armedo, Muhammad Arsil Arsil Aufatus Syakira Mardhatillah Azizah Rahma Pinta Azmi, Fuad Bella Elfindra Bella Elfindra Cantika Alif Vieara Charles Charles Charles Charles Charles Charles Chika Falda Pasaribu Chindy Anugrah Chisebe Syvester Darul Ilmi Darul Ilmi Deswalantri Dina Rahmadani Dini Anggraini Dori Rusyunizal Eka Rizal Ekrita Yanova Elit Purnama Sari Elmeki Satria Eviyarman Eviyarman, Eviyarman Fadhil Hardiansyah Fadilla, Finda Fahril Syahweli Fakhrur - Razy Fatma Sari Fatma Sari Fauzan fauzan Fauzan FAUZI Febby Febby Febriani, Susanda Febriyanti, Elsa Feby Hidayati, Feby Fenny Ayu Monia Fildya Rizky Finda Fadilla Fitrah Q Qalbina Syahril Fitrah Qalbina Syahril Gusnia Darniati Gusnia Darniati Gusti Arizona, Indriani Hafiz Azhari Halimatun Sa’diah Hanazahra, Alifa Harbes, Beni Hasibuan Nasrin Hasibuan, Nasrin Hasrina Situmeang Helfi Helfi, Helfi Helfyna Desrita Hidra Ariza Hudatul Hanani Ihsan Khairan Ilfa Efani Indriani Gusti Arizona Irja Eka Putri Iswantir M J, Junaidi Januar Januar Januar, Januar Januari, Januari Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jefri Hasibuan Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Karim, Rhafiiqul Azhari Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Kurniaty, Riri - Lavia, Sherly Sri lenny novita Lutfiyah Rahmi M. Arif M. Arif Mama, Haseemah Marcelina, Sally Marlina, Inang Marsona, Khadijah Masykur, Rubhan Meliya Meri Yulia Meri Yulia Mirta, Sapna Misrawita Mita Wulandari Mita Wulandari Muaddyl Akhyar Muhammad Afif Al-Faruq Muhammad Hafis Bin Redwan Muhammad Izharul Haq Muhammad Raihan Mukhtar Hadi Mustafa mustika, tiara Mutiara Yama Sintani Nadia Kasuma Nadir Nadrah, Aisatun Nasrin Hasibuan Neka Zulwiddi Nelvy Aprilianita Nova Yulianti Novita, Oten Nunu Burhanuddin Nunu Burhanuddin Nurhasnah Nurhasnah Nurul Mawaddah Al-Mursal Oki Oktapiani Ola, Primaidola Optalia, Juwita Puja Savira Puti Andam Dewi Puti Andam Dewi Rahmad Fuad Rahmdani, Dina Rahmi, Ulva Rahmiati Rahmiati Ramadhan, Angga Ramadhoni Aulia Gusli Ratna Julia Putri Resa Afri Yuliandri Rhafiiqul Azhari Karim Rici Vidiono Puperta Agus Rio Friyadi Rio Friyadi Riri - Kurniaty Rista Adira Putri Rita Amelia Rizki Andini Rusyunizal, Dori Safna Safna Salmi Wati Salmiwati Salmiwati Salsabila, Sarah Sania Maizasria Saputri Kelana Siska Oktavia Siti Nurlaila Warohmah Sri Wahyuni Supriadi Supriadi - - Supriadi - - Supriadi Supriadi Suriadi, Ilham Susanda Febriani Susanda Febriani Susisofianti, Susisofianti Tamaulina Br Sembiring Tengku Riza Zarzani N Trisna, Linda Ulva Rahmi Ulva Rahmi Usni Vira Rahmadianti Vivi Andriani Wati, Salmi Wedra Aprison Wedra Aprison Wedra Aprison Wetria Wilda Febriani Yanova, Ekrita Yelfi Dewi S Yona Nofita Sari Yulia Safitri Yulia Safitri YULIA, Meri Yuliana Yuliana Yuliana Yuliandri, Resa Afri Yusra wati Zulfani Sesmiarni

Title

Found 126 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 126 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 126 Documents
Search