Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.085
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia Psikis : Jurnal Psikologi Islami Jurnal Counsellia Jurnal Counseling Care Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL KONSELING GUSJIGANG JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Indonesian Journal of Educational Counseling Educational Guidance and Counseling Development Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Research in Counseling and Education RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu Journal on Education Global Conference Index Paedagogia: Jurnal Pendidikan JAMBURA Guidance and Counseling Journal JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Neo Konseling MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Counseling, Education and Society Indonesian Journal of Counseling and Development International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Bulletin of Science Education Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal of Education Research Education and Counseling Journal Southeast Asian Journal of Technology and Science International Journal of Education and Teaching Zone Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Konseling Pendidikan Islam Socius: Social Sciences Research Journal Consilium Current Issues In Counseling SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Journal Of Psychology, Counseling And Education Algebra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Authentic Research EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling JUBIKOPS DEVOTIONIS: Journal of Community Service Aslim: Journal of Education and Islamic Studies Kawakib: Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Hariko, Rezki
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 156 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 156 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Implementation of Planned Happenstance In Career Planning and Decision Making Adha, Idyana; Afdal, Afdal; Hariko, Rezki
Widyagogik Vol 13, No 3: Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v13i3.29567

Abstract

This article explores the implementation of Planned Happenstance in career planning and decision making. Planned Happenstance is an approach that recognizes the role of serendipity in career journeys and teaches individuals to leverage unexpected opportunities. The discussion in this article covers the concept of Planned Happenstance, its core components, and practical strategies for career planning. In career planning, Planned Happenstance emphasizes the importance of flexibility, adaptability, and preparedness for planned risk-taking. The core components of Planned Happenstance include sustained curiosity, preparedness to seize opportunities, networking skills, adaptability, and learning from experience. Case studies and practical examples presented in this article illustrate how Planned Happenstance can be applied in career planning. These stories provide real-life insights into how individuals use the concept of Planned Happenstance to explore desired industries, engage in planned risk-taking, build effective social networks, learn from experiences, and achieve significant career growth. In implementing Planned Happenstance, individuals need to maintain openness to new opportunities, develop adaptability skills, build strong social networks, and learn from every experience. Through this approach, individuals can leverage uncertainty to attain sustainable career success. This article underscores the significance of Planned Happenstance in navigating the dynamic and complex world of work. By adopting a proactive, flexible, and strategically planned approach to risk-taking, individuals can create unexpected opportunities and achieve remarkable success in their career journeys
Resiliensi Akademik Siswa SMA yang Tinggal Kelas Oktavia, Putri; Hariko, Rezki; Taufik, Taufik; Handayani, Puji Gusri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12793

Abstract

Resiliensi akademik merupakan hal yang penting untuk dimiliki siswa dalam akademiknya. Namun, data menunjukkan bahwa resiliensi siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran resiliensi akademik siswa SMA yang tinggal kelas. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMA di Kecamatan Batang Anai Tahun Ajaran 2023/2024 sebanyak 26 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan skala resiliensi akademik siswa yang disusun berpedoman pada model skala likert. Data yang terkumpul diolah menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan program Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun secara umum resiliensi akademik siswa SMA di Kecamatan Batang Anai yang tinggal kelas berada pada kategori tinggi, terdapat salah satu aspek yang berada pada kategori sedang yaitu ketekunan siswa dalam belajar. Berdasarkan aspek-aspek yang diteliti, disimpulkan bahwa siswa sudah memiliki kepercayaan diri, pengontrolan diri, ketenangan, dan ketekunan dalam belajar, meskipun masih perlu ditingkatkan. Pembahasan fokus pada aspek-aspek resiliensi akademik siswa dan implikasi terhadap layanan bimbingan dan konseling.
Gambaran Nomophobia Siswa SMA As’ari, Nur Laila Putri; Hariko, Rezki; Nurfarhanah, Nurfarhanah; Suri, Gusni Dian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah dunia secara signifikan yang memberikan dampak positif dan negatif terhadap siswa. Salah satu dampak negatif adalah ketergantungan terhadap smartphone yang membuat pengguna merasa cemas ketika jauh dari smartphone yang dimiliki. Kondisi ini merupakan jenis fobia modern yang dikenal dengan istilah nomophobia. Hasil-hasil penelitian terdahulu menunjukan bahwa nomophobia cenderung dialami oleh siswa. Penelitian saat ini bertujuan untuk me­ndeskripsikan gambaran nomophobia siswa SMAN 3 Bukittinggi. Penelitian me­nggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMAN 3 Bukittinggi tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 363 siswa yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan Skala Nomophobia Siswa yang disusun berpedoman pada model skala Likert. Data diolah menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan program Microsoft Excel. Hasil penelitian menemukan bahwa secara umum siswa di SMAN 3 Bukittinggi mengalami nomophobia pada kategori sedang (x=61,29; o =16,1). Artinya, siswa SMAN 3 Bukittinggi mengalami nomophobia meskipun tidak dalam intensitas tinggi. Pembahasan fokus pada aspek-aspek nomophobia dan implikasi terhadap layanan Bimbingan dan Konseling.
Gambaran Sikap terhadap Self-Injury pada Siswa SMP Putri, Vonny Raissa; Hariko, Rezki; Nirwana, Herman; Sano, Afrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian terbaru mengungkap data bahwa banyak remaja yang melakukan perilaku self-injury. Sejumlah teori mengungkapkan bahwa salah satu indikator yang berperan besar terhadap perilaku adalah sikap. Dalam kaitan ini, sikap terhadap perilaku self-injury diprediksi berperan terhadap terjadinya perilaku self-injury. Penelitian saat ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran sikap siswa SMPN 2 Padang terhadap self-injury pada. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMPN 2 Padang tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 263 siswa yang dipilih dengan teknik Stratified Random Sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan Skala Sikap Siswa terhadap Self-Injury yang disusun berpedoman pada model Skala Likert. Data yang terkumpul diolah menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan program Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara umum sikap siswa SMPN 2 Padang terhadap self-injury berada pada ketegori rendah. Artinya, siswa memiliki sikap negatif terhadap self injury. Dengan kata lain, siswa SMPN 2 Padang cenderung tidak akan berperilaku self-injury. Pembahasan fokus kepada aspek-aspek sikap terhadap self-injury dan implikasi terhadap layanan Bimbingan dan Konseling.
Gambaran Adversity Quotient Siswa Sekolah Menengah Atas Erza, Indah Tri Mustika; Hariko, Rezki; Adlya, Soeci Izzati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam upaya mencapai tugas-tugas perkembangan, siswa SMA sebagai kelompok individu remaja seringkali dihadapkan pada berbagai rintangan dan kesulitan baik dalam bidang belajar, sosial, karir maupun bidang kehidupan lainnya. Agar berhasil melewati segala kondisi tersebut, sangat dibutuhkan daya juang yang tinggi pada setiap remaja. Siswa perlu memiliki kemampuan yang baik dalam menghadapi berbagai kemungkinan rintangan, tekanan dan bahkan mungkin kegagalan dalam kehidupan keseharian. Kemampuan ini secara teoritis dikenal sebagai Adversity Quotient. Penelitian saat ini bertujuan untuk mendeskripsikan Adversity Quotient siswa SMA. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Responden penelitian adalah siswa SMA 5 Bukittinggi tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 293 siswa yang diperoleh dengan menggunakan formula Slovin (e=5%) dan dipilih dengan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui pengadministrasian Skala Adversity Quotient Siswa yang disusun berpedoman pada model skala Likert dengan lima alternatif respon. Data yang dikumpulkan diolah menggunakan analisis deskriptif. Pengolahan data menggunakan bantuan program Microsoft Excel.
Perilaku Prososial Siswa SMA Amelia, Reska; Hariko, Rezki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku prososial penting dikalangan remaja agar dapat berinteraksi dan diterima dalam lingkungan sosial, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak siswa yang belum mencerminkan perilaku prososial di lingkungan sekolah seperti kurangnya kerja sama dan tolong menolong antar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perilaku prososial pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Responden penelitian adalah siswa SMAN 1 Enam Lingkung tahun ajaran 2024/2025 sebanyak 712 orang. Dengan sampel sebanyak 256 orang yang dipilih menggunakan teknik stratifed random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket model skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa perilaku prososial siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase (77,5%). Artinya siswa memilki perilaku prososial yang baik antar sesama manusia lainnya. Pemabahasan fokus kepada aspek-aspek perilaku prososial dan implikasi terhadap layanan Bimbingan dan Konseling.
SELF CONTROL AND PARENTING STYLE OF ACADEMIC PROCRASTINATION IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS Rahayu Dewany; Nurfarhanah; Megaiswari Biran Asnah; Rezki Hariko
International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Vol. 3 No. 1 (2023): January
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijerlas.v3i1.1103

Abstract

This research is a quantitative research with a correlational design. Research with this correlational design involves collecting data to identify the level of correlation between two or more variables(Santoso & Madiistriyanto, 2021). Research by typecorrelational quantitative which aims to test how big the relationship between research variables is by using multiple regression analysis techniques to test the relationship of two independent variables to one dependent variable(Siregar, 2014). The population in this study were all students in class X and XI of SMKN 3 Padang for the 2022/2023 academic year with a total of 804 students. While the sampling in research using techniquesproportional Stratified Random Sampling,This technique is used for random and stratified sampling of members of the population. The sampling process begins with identifying the population based on class groups using the Slovin formula(Joseph 2013)so that as many as 267 students from class X and XI were found as samples in this study. From this study, it can be concluded that self-control and parenting style of students at SMKN 3 Padang are high, while student academic procrastination is moderate. The results of the correlation coefficient analysis using multiple regression techniques show that there is a relationship between self-control and academic procrastination of 36.7%, while there is no correlation between self-control and academic procrastination. the relationship between parenting style and students' academic procrastination with a value of 0.14%. Therefore it can be seen that students' academic procrastination is only influenced by self-control. Students with low self-control will have high academic procrastination behavior, while students with high self-control will tend to have low academic procrastination.
SELF EFFICACY, OPTIMISM FOR ADOLESCENT RESILIENCE Dhiza Dian Harly; Riska Ahmad; Nurfarhanah; Rezki Hariko
International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Vol. 3 No. 6 (2023): November
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijerlas.v3i6.1172

Abstract

This study aims to empirically prove the relationship between self-efficacy, optimism and the resilience of adolescents living in orphanages. This study uses a correlational descriptive quantitative method. The research sample consisted of 98 orphanage youths, the sampling technique used was total side technique. The data collection instruments were self-efficacy questionnaires, optimism questionnaires, and resilience questionnaires and the collected data were then analyzed using multiple regression techniques. The results of multiple regression analysis showed (R) of 0.703 (F=46.318; p<0.05), which means that self-efficacy and optimism simultaneously play a role in resilience. The coefficient of determination is 0.494, meaning that the effective contribution of self-efficacy and optimism in explaining the resilience variance is 49.4%, and from the standardized beta value it is found that self-efficacy has a greater role in resilience with a value of 0.506 than optimism of 0.278. The conclusion of this study is that there is a significant role of self-efficacy and optimism for the resilience of adolescents living in the Shine Alfalah orphanage.
Transferensi dalam Proses Konseling Saputra, Indra; Hariko, Rezki; Karneli, Yeni
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 8 No. 1 (2023): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/081866011

Abstract

Transference can be an obstacle and help that counselors get from their clients. However, transference that is too strong from the client will also hinder the relationship in the counseling process. For this reason, a counselor must know what the causes and strategies are to resolve transference in the counseling relationship. Therefore, the purpose of this study is to find out how transference is in the counseling process, to obtain data regarding this purpose, the researcher uses a qualitative method with a descriptive narrative approach with online data collection. The results of this study are transference is a projection of feelings from the client to the counselor, this projection of feelings occurs because of the blurring of ethical standards or boundaries set by the counselor in the counseling process, for that we need several strategies to overcome them.
The Constructive Career Counseling pada Pengguna Narkoba dalam Proses Rehabilitasi: Bimbingan Karir Suharnadi, Putra; Afdal, Afdal; Hariko, Rezki
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1364

Abstract

Individu dengan gangguan penyalahgunaan zat (S-AD) juga merupakan manusia yang membutuhkan pengembangan diri dan karir di masa depan. Pengembangan karir individu dengan GPZ belum sepenuhnya dipertimbangkan dalam perencanaan program rehabilitasi narkoba, meskipun secara keseluruhan program rehabilitasi sudah sangat baik. Pengukuran kemampuan perencanaan karir perlu diukur dengan kondisi individu penderita GPZ. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan perencanaan karir individu GPZ yang menjalani rehabilitasi narkoba. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data variabel kemampuan perencanaan karir dikumpulkan pada subjek penelitian pada individu dengan GPZ. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner kemampuan perencanaan karir dengan 32 pertanyaan, Konselor harus mampu mengembangkan sepuluh keterampilan perencanaan karir tentang cara mempelajari informasi, diskusi karir dengan orang dewasa, pelatihan yang berkaitan dengan pendidikan, pengetahuan tentang kondisi kerja, diskusi tantangan karir, merencanakan pekerjaan setelah program rehabilitasi, mengatur waktu luang, mengembangkan rasa percaya diri. selama rehabilitasi, serta keadaan diri saat bekerja tanpa obat-obatan terlarang. Meskipun keterampilan perencanaan karir rendah, konselor kecanduan mempunyai peran dalam perkembangan mereka, dengan sepuluh kemampuan ditemukan melalui konseling karir. Konseling karir sebagai konselor kecanduan berupaya membantu individu dengan GPZ mengembangkan potensinya.
Co-Authors Adha, Idyana Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Afifa Chaniago, Raliza Afrizal Sano Ahmad Zakki Alnetia Dwi Kamirsa Amria Amalia, Adinda Amanda Sativa Amelia, Reska Anggi Dwi Noperlis Anggi, Anggi Dwi Noperlis Anisa Afriani Anissa, Anissa Annisa Fortuna Ramadhani Annisa, Rahma Fitri Aritonang, Nikon Assahrawiza, Assahrawiza As’ari, Nur Laila Putri Aulia, Dea Avira Heriani Aziz Sinaga, Malim Abdul Azmatul Khairiah Sari Azmi Ade Karina Azzahra, Aurelya Choiri, M. Fadlan Citra Bella Prawita Cusinia, Azahra Hardi Cusnia, Azahra Daharnis Daharnis Daharnis Dedy Kurniady DELA, VITRIA LARSEMAN Denia Syapitri Desvikayati, Ice Dewany, Rahayu Dhiza Dian Harly Dina Sukma Ehdatul Puadi Siregar Engku Kamarudin, Engku Mardiah Ersya, Zikry Latupasjana Erza, Indah Tri Mustika Fadhila, Liqa Fadhilah, Farah Fadila, Angraini Nurul Fauzan Azima Fazria, Nurul Febriani, Elfira Febriani, Rahmi Dwi Febriani, Rahmi Dwi Febriani Fikri, Miftahul Firman Firman Firman Firman Firman Gusni Dian Suri Guspriadi, Yan Hafiz Hidayat Hafiz Hidayat Hafiza, Nur Hafizhah, Fithriani Halimahtun Syaddiyah Hanifah Usman Harahap, Marianna Hasbi Hasgimianti Hasgimianti Hastiani -, Hastiani Haulia, Natasya Putri Hayati, Annajmil Herdian Putra, Ade Heriani, Avira Herman Nirwana Ifdil Ifdil Ifrah Hifsy Indah Wijayanti Indra Saputra Indriyana Rachmawati Jannah, Intan Miftahul Kartikasari, Wenny Audina Larasati, Sectio Putri Lia Agustina Lia Agustina, Lia Lika Lika Lika Widiawati Mahaly, Sawal Mahendra, Muhammad Aldy Makatita, Triandini Marianna Harahap Marjohan Marjohan Maya Mashita Rachmi Mega Iswari Mega Mustika Megaiswari Biran Asnah Megaiswari Biran Asnah Mei Lani, Vini Meri Susanti Meynia, Adhilla Mharchelya, Mharchelya Miftahul Fikri Miftahul Jannah MIFTAHUL JANNAH Muhamad Fadli Muhammad Afif Mulia, Fika Dwi Murvi, Indah Miranti Mustika Sari, Mustika Mustika, Humaira Mutia Afnida Mutiara Sari Tobing Muwakhidah, Muwakhidah Narti, Zulhelmi Narti Nasution, Ahmad Zaki Ilman Nasution, Salsabila Netrawati Netrawati Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni Neviyarni S Neviyarni S, Neviyarni S Neviyarni, Neviyarni Nikon Aritonang Nofiani, Dea Nur Afifah Nabila Saragih Nur Hafiza Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhafiza Nurhafiza Nuri Aslami Opi Andriani Pertiwi, Yuarini Wahyu Prawita, Citra Bella Puji Gusri Handayani Purba, Irda Yani Puspita Bahridah Putra, Febri Wandha Putri Oktavia Putri, Kanaya Yose Putri, Sri Agustina Putri, Vonny Raissa Putri, Yola Eka Putriani, Lisa Rachmawati, Indriyana Rachmi, Maya Mashita Rahayu Dewany Rahayu Dewany Rahayu Dewany Rahma Fitri Annisa Rahmad Rahmad Rahmawati, Dini Fitriani Rahmi, Adinda Salsabila Ramadhani, Lusi Ramadhani, Velya Ratih Christiana, Ratih Reza Tririzky Rici Kardo, Rici Rike Wulandari Rima Pratiwi Fadli Riska Ahmad Riska Ahmad Rober Sandra Rusnawati Ellis Salmi, Salmi Salsa Billah Husna Salsabila Arsih Salsabila Nasution Saragih, Nur Afifah Nabila Siti Hanifah Sri Hastuti Suharnadi, Putra Suhartati Wahyu Suhertina Sukmawati, Indah Syapitri, Denia Syawaluddin Syuryani, Syuryani Taufik Taufik Taufik Taufik Taufik Taufik Tri Wulandari Triyono, Triyono Tuasikal, Abdul Jalil Tyas Martika Anggriana, Tyas Martika Ulandari Juwita Ulviani, Tri Umami, Fitria Wahid, Ahmad Wahidah, Syarifah Wardoyo Yeni Karneli Yeni Karneli Yofadrin, Sthevani Yolanda, Finda Yona Apriliana Yuca, Verlanda Yunus, Ahmad Rozelan Zadrian Ardi Zakki, Ahmad Zikra Zikra Zikry Latupasjana Ersya Zulfikar Zulfikar