Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.069
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam JURNAL GALUNG TROPIKA al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Educational Research and Evaluation Voices of English Language Education Society Al-Ard: Jurnal Teknik Lingkungan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Informasi dan Teknologi Tahdis: Jurnal Kajian Ilmu Al-Hadis Mandalika Mathematics and Educations Journal Jambura Early Childhood Education Journal Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Classroom Action Research GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Bertuah : Jurnal Syariah dan Ekonomi Islam Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Elastisitas Jurnal Ekonomi Pembangunan El-Iqtishady Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Abdimas Serawai ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan jeti Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Economic and Business Research Jurnal Rekayasa Teknik Sipil dan Lingkungan TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Siwayang Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Pariwisata, Kebudayaan, dan Antropologi Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Environmental Health and Sanitation Technology MEDIOVA: Journal of Islamic Media Studies Educare : Jurnal Ilmu Pendidikan Best Journal of Administration and Management International Journal of Islamic Thought and Humanities Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Moderasi : Journal of Islamic Studies Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini An Nuqud: Journal of Islamic Economics Business and Investment Review Aslamiah: Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Sosial dan Budaya Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tuah Riau Journal Jurnal Media Akademik (JMA) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Al-Maun Journal of Authentic Research Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) IEFBR: Islamic Economics, Finance, and Banking Review Journal of Technology and Computer (JOTECHCOM) Journal of English Education Forum (JEEF) Action Research Journal Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Keislaman Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Lempu Sigma&Mu: Journal of Mathematics, Statistics and Data Science International Journal of Islamic Finance (IJIF) Jurnal Sejarah dan Budaya Indonesia Economic Journal
Amrullah
STAI Al-Wasliyah Banda Aceh
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 139 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 139 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The Effectiveness of Grammarly Application on the Students' Argumentative Writing Progress Resiana, Amellia Tasya; Zamzam, Ahmad; Putera, Lalu Jaswadi; Amrullah; Arfah, Hajriani
Journal of English Education Forum (JEEF) Vol. 4 No. 3 (2024): JUL-SEP 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jeef.v4i3.722

Abstract

This research aims to describe the effectiveness of Grammarly feedback on students' progress in argumentative writing. Grammarly is an online automated writing evaluation tool that focuses on giving feedback on the language used in any type of writing. The tool was used in argumentative writing courses for 34 third-semester students at a state university in Mataram. The research used a descriptive qualitative method to collect data on the students' perceptions. The data was collected using validated questionnaires with a four-point Likert scale and supported by interviews. The findings show that students generally had positive perceptions of Grammarly. They found it effective for identifying and correcting errors in their writing, especially in grammar, punctuation, and sentence structure. They considered the correctness feature to be the most helpful. Additionally, they believed that using Grammarly improved their motivation and grammatical competence in argumentative writing. However, some participants had negative perceptions of Grammarly's weaknesses, particularly in providing feedback on the arrangement of thesis statements, counter-arguments, and the use of evidence in argumentative writing.
Penerapan Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qurán di SMP Negeri Madani Pekanbaru Amrullah
Tuah Riau Vol. 3 No. 2 (2024): September
Publisher : MGMP SMP PAI Provinsi Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Talaqqi dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di SMP Negeri Madani Pekanbaru, sebuah sekolah berasrama (boarding school) yang menetapkan target hafalan 15 juz bagi peserta didiknya saat lulus. Metode Talaqqi dikenal sebagai salah satu metode efektif dalam pembelajaran tahfidz, di mana peserta didik melafalkan ayat-ayat Al-Qur'an secara langsung di hadapan guru atau pembimbing dengan bimbingan dan koreksi yang intensif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Talaqqi membantu peserta didik dalam meningkatkan kualitas hafalan, pengucapan tajwid, serta pemahaman terhadap bacaan Al-Qur'an. Selain itu, penerapan metode ini juga mempengaruhi disiplin belajar peserta didik dan membentuk karakter yang lebih religius. Namun, terdapat beberapa tantangan, seperti perbedaan kemampuan hafalan antar siswa dan manajemen waktu belajar. Dengan evaluasi berkala dan strategi pelatihan yang tepat, target hafalan 15 juz di sekolah ini dapat tercapai secara optimal.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA BAGI GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KOTA MATARAM Amrullah; Nani Kurniati; Kertiyani, Ni Made Intan; Wahidaturrahmi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2023): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v6i4.6219

Abstract

Guru matematika di NTB masih mengalami kesulitan membuat media pembelajaran berbasis digital untuk membantu visualisasi objek-objek geometri. Melalui wawancara yang dilakukan dengan salah seorang guru matematika SMP di Kota Mataram diperoleh hasil bahwa guru juga masih mengalami kesulitan untuk membuat media pembelajaran untuk memvisualisasikan materi-materi abstrak seperti kurva dan bangun ruang pada tingkat SMP. Media pembelajaran yang mempermudah visualisasi objek geometri seperti Geogebra masih minim digunakan di kalangan guru-guru matematika pada pembelajaran di kelas di Kota Mataram. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian berupa pelatihan penggunaan Geogebra sebagai media pembelajaran di SMP. Pelatihan dihadiri oleh 40 guru matematika yang mengajar di SMP negeri, swasta dan madrasah tsanawiyah. Kegiatan ini terdiri dari tiga jenis, yakni pemberian materi, praktek terbimbing dan penugasan secara mandiri. Materi yang disampaikan diantaranya 1) pengenalan tools dalam Geogebra, 2) membuat Applet Geogebra untuk materi Fungsi Kuadrat Kelas IX SMP, 3) simulasi pengaplikasian applet Geogebra dalam pembelajaran di kelas. Seluruh peserta merasa bahwa materi dapat dipahami dengan baik, praktek terbimbing dapat dilakukan dengan lancar dan peserta juga merasa kegiatan ini relevan dengan kebutuhan guru.
Pengaruh Kecemasan Matematika dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Gunawan, Eka Satria; Amrullah; Novitasari, Dwi; Soepriyanto, Harry
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 6 No 2 (2024): Edisi Desember
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v6i2.7393

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor antara lain kecemasan siswa, dan fasilitas belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Variabel dalam penelitian ini adalah kecemasan matematika (X1) dan fasilitas belajar (X2) sebagai variabel bebas serta hasil belajar siswa (Y) sebagai variabel terikat. Populasi penelitian pada siswa kelas VIII sebanyak 397 orang di SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 32 siswa yang diperoleh melalui cluster random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket kecemasan matematika dan angket fasilitas belajar siswa serta soal uraian untuk mengukur hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan inferensial, menunjukan bahwa terdapat pengaruh kecemasan matematika dan fasilitas belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika siswa dengan besar kontribusi pengaruhnya sebesar 73,9%.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Materi Lingkaran Siswa Oktaria, Soraya; Soeprianto, Harry; Triutami, Tabita Wahyu; Amrullah
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i1.10283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas XI SMK Yarsi Mataram pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimental dengan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Yarsi Mataram yang terdiri dari 3 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan sampel dua kelas, yaitu kelas F1 sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran langsung dengan metode ceramah dan kelas F2 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Teknik pengumpulan data meliputi lembar observasi aktivitas guru dan siswa, dan tes uraian. Melalui analisis deskriptif dan uji-t dua sampel independen, hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru dan siswa kelas kontrol sebesar 94%, aktivitas guru dan siswa kelas eksperimen sebesar 96%, rata-rata skor posttest kelas kontrol sebesar 50,68, dan rata-rata kelas eksperimen sebesar 77,79. Hasil uji-t diperoleh nilai t-hitung sebesar 2,697 dan t-tabel sebesar 1,996, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kesimpulan penelitian yang diperoleh yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis materi lingkaran siswa kelas XI SMK Yarsi Mataram.
Kesalahan Penyelesaian Masalah Materi Penyajian Data Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Khoiroh, Auliya Muhimmatul; Sripatmi; Primajati, Gilang; Amrullah
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i1.10322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi penyajian data ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII semester ganjil di SMPN 17 Mataram tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Populasi penelitian berjumlah 139 siswa, dan sampel penelitian sebanyak 104 siswa yang diambil menggunakan teknik Proposional Sampling berdasarkan rumus Slovin. Subjek penelitian terdiri dari 9 siswa yang dipilih untuk dianalisis lebih mendalam. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner untuk mengidentifikasi gaya belajar, tes tertulis untuk menganalisis kesalahan, serta wawancara untuk mendalami penyebab kesalahan. Teknik analisis data mencakup identifikasi gaya belajar dan identifikasi kesalahan penyelesaian masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual cenderung melakukan 2 jenis kesalahan dari 5 jenis kesalahan Newman yang dilakukan siswa yaitu process skill dan encoding. Sedangkan gaya belajar auditorial cenderung melakukan kesalahan pada jenis transformation, process skill, dan encoding. Sementara itu, siswa dengan gaya belajar kinestetik cenderung melakukan kesalahan pada jenis comprehension, process skill, dan encoding. Penyebab utama kesalahan meliputi ketidakmampuan siswa dalam membuat model matematika, kurangnya pemahaman terhadap langkah-langkah penyelesaian, serta ketidakmampuan dalam menguasai materi prasyarat.
Efektivitas Media Pembelajaran Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar Ashriyanto, Ahmad Madhoni; Baidowi; Ratna Yulis Tyaningsih; Amrullah
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i1.10381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran Cabri 3D terhadap kemampuan pemahaman konsep bangun ruang sisi datar pada siswa kelas VIII SMPN 1 Pringgasela. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Pringgasela tahun Ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Sehingga sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan media Cabri 3D sedangkan kelas kontrol diberikan perlakuan menggunakan alat peraga bangun ruang sisi datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Tes hasil belajar siswa yang digunakan terdiri dari 5 soal uraian dengan materi bangun ruang sisi datar. Rata-rata nilai posttest bangun ruang sisi datar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu .  Data dianalisis menggunakan uji t, diperoleh hasil sehingga  diterima. Hal ini terdapat perbedaan rata-rata nilai posttest bangun ruang sisi datar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan perlakuan dengan media pembelajaran Cabri 3D. Dimana Rata-rata nilai posttest bangun ruang sisi datar kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Cabri 3D lebih tinggi dari rata-rata nilai posttest bangun ruang sisi datar kelas kontrol yang menggunakan alat peraga bangun ruang sisi datar. Penerapan media Cabri 3D efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep bangun ruang siswa kelas VIII SMPN 1 Pringgasela Tahun Ajaran 2023/2024.
The Effectiveness of Picture in Improving Students’ Vocabulary Mastery Skills at the Fifth Grade Students Hidayatulloh, Muh Taufiq; Amrullah; Lail, Husnul; Arifuddin
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i1.10428

Abstract

This study investigated the effectiveness of picture media in improving English vocabulary mastery among fifth grade students at SDN 1 SUKAREMA. This study was a quasi-experimental study with a Nonequivalent Control Group Design. The sample of this study consisted of 60 students divided into experimental and control groups (n=30 each). The experimental group received instruction through picture media, while the control group used puzzle-based learning. Data were collected through pre-test and post-test assessments using 25 multiple-choice questions. The data analysis technique used prerequisite tests (normality test and homogeneity test) and hypothesis testing (t-test, independent sample t-test). The results showed significantly higher performance in the experimental group (M=86.40) compared to the control group (M=64.40). Independent Sample T-test analysis revealed a significant difference between the groups (p<0.05), with a mean difference of 22,000 and a variance ratio of 0.81. These findings indicate that the use of pictures is effective in improving students' vocabulary mastery skills in fifth grade students at SDN 1 SUKAREMA.
Are Teachers Ready for Digitalization? English Teachers’ Attitudes and Efforts in Enhancing Their Digital Competence Nurholis, Dewi; Mirizon, Soni; Amrullah
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 9 No 1 (2025): February
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v9i1.87227

Abstract

The lack of digital competence among some teachers negatively impacts their ability to manage classrooms effectively. This study aims to analyze English teachers' attitudes toward digital competence and the initiatives they undertake to improve these skills. The study employs a qualitative approach with an investigative narrative design. The Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu) is adopted as the foundation of the research. The subjects of the study are four English teachers. Data were collected through interviews and documentation, using questionnaires as the primary instrument. The data were analyzed using thematic analysis. The findings reveal that teachers demonstrate positive attitudes toward digital competence and the integration of technology in the classroom. They recognize the benefits of technology in enhancing student engagement, creativity, and understanding. Overall, the teachers' digital competence is assessed at the "Expert" level. Furthermore, the teachers actively engage in professional development through activities such as webinars, workshops, institutional/government support programs, and informal learning. This study concludes that developing teachers' digital competence is crucial to meeting the demands of technology integration in educational environments. These findings have implications for improving teaching effectiveness, supporting the implementation of technology-based learning, and fostering innovative learning among students.
The Influence of Independence and Mathematical Communication Skills on Student Learning Outcomes in the Material of Relations and Functions Sulisyani, Anis; Kurniati, Nani; Amrullah
Sigma&Mu: Journal of Mathematics, Statistics and Data Science Vol. 2 No. 1 (2024): March
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/sigmamu.v2i1.201

Abstract

The independent and communication skills in mathematics learning are two very important competency components that students must master and greatly influence student learning outcomes. However, students at SMPN 4 Mataram have relatively low independence and mathematical communication skills. As a result, student learning outcomes obtained by more than 50% are classically below the KKM. Therefore, this research focuses on two variables that influence learning outcomes, namely independence and mathematical communication skills. This research uses quantitative methods. The population was 125 class VIII students. Using Simple Random Sampling, a sample of 32 students was obtained. Data on class VIII students at SMPN 4 Mataram for the 2023/2024 academic year was collected using questionnaires and tests. By using regression analysis the results obtained were 1) There was an influence of independence on student learning outcomes in relation and function material of 25,4%; 2) There is an influence of mathematical communication skills on learning outcomes V of 43,8%. 3) There is an influence of independence and mathematical communication skills together on student learning outcomes in relation and function material of 72,4%
Co-Authors A. Wahab Jufri Abd. Hamka Abdul Majid Adawiyyah, Robi'atul Adawiyyah Adzkia Aunura Amatillah Afriyanto Agil Shidigie, Ahmad Ahmad Darlis Ahmad Diaz Syahrezyah Makmur Ahmad Jalaluddin Ahmad Junaidi Ahmad, Ahmad Diaz Syahrezyah Makmur Aisyah Suci Ningsih Aiyub, Darma Akbar Idaman Akhnaf, Muhammad Alfiqar, M. Rangga Sahid Alfra Siagian, Teddy Alhaddad, Nursyafi'ah Amin, Muhammaddiyah Amrizal, Zakaria Andi Agusniatih Andi Isma Andi Wahyuni Asti Andriyanto Andy Putra Wijaya Anggraini, Nidia Anggrianingsih Anisyah Isni Muthia Aprilia, Ririn Apriliani, Febi Arafiq Ardiansyah Arfah, Hajriani Arifah, Sitti ARIFUDDIN Arjudin Ashar Ashriyanto, Ahmad Madhoni Asri Karolina, Asri Asrizal Efendy Nasution Astuti, Aspaed Pebi Auvaria, Shinfi Wazna Awwalus Sanatil Hijriati Azfa, Pani Azizurrohman, M. Baehaqi Baharuddin Baidowi Baidowi Balya Ziaulhaq Achmadin Batin, Siti Aminatin Ayunah Bayu Wira Pratama Beni Suhendra Winarso Boniesta Zulandha Melani Chaeroen Niesa Chaeroen Niesa Chanda Chansa Thelma Chitra, Fara Cica Nurhidayah Danupranata, Gita Dedi Riyan Rizaldi Deri Wanto Desti Lidya Dewi Mardianti Asyhaer Dianah, Julia Hilalatud DIDIK PURWANTO Dwi Maharrani Eka Kurniawan Erliani, Nys. Nabilah Putri ERYANSYAH, ERYANSYAH Faisal Hadi Fakhruddin Farianti, Ririn Fathur Rohman, Fathur FAUZI Felia Salsabila Ferdaus, Nadia Nuril Fitria Nurma Sari Florensia Herienda Gilang Primajati Gopindo, Rangga Gunawan Gunawan, Eka Satria Gunawan, Hafiz Gustin Gyanendra Ali Baska, Adam Habiburrahman Hadziq, Muhammad Bayin Hafiz Gunawan Hafizah, Tamama Hamri Harahap, Muhammad Bintang Harry Soeprianto Harry Soepriyanto Hendiyani, Dina Heriyanti, Lesti Hesti Putri Setianingsih Hidayah, Alvin Ikrima Hidayati, Vivi Rachmatul Hidayatulloh, Muh Taufiq Hilma Fanniar Rohman Husen, Mardin Husmia, Tria Rizki HUSNUL KHOTIMAH Idi Warsah Iis Rodiyah Agustiningsih Ilhami Sukmaningsih Intan Kertiyani, Ni Made Intihanah Iqbal, Muhammad Iqbal Zuwandi Iqrom Faldiansyah Irwan Misbach Islami, Azzahra Nanda Islami, Rismala Isnaeni, Muh Jamaluddin Junaidi Junaidi Ketut Sarjana Ketut Wartana Ketut Wartane Khairul Fahmi Khalishah Dyah Capriantin Khoiroh, Auliya Muhimmatul Khusnul Khatimah Kurniawan, Eka La Ode Ismail Ahmad, La Ode Ismail Lail, Husnul Laila Hayati Laila Hayati, Laila Laily Wulandari Lalu Nurtaat, Lalu Langputeh, Sukree Lantara, Andi Bintang Ledyawati Lu’luilmaknun, Ulfa M. Ilham M. Iqbal Zuwandi M. Marzuki Machdalena Vianty Maksud Mardhiati, Nurul Fitri Maskur Midelisna Kadoy Mila Mahmudah Mimi Enggriani Moh. Adib Muh. Fahrurrozi Muhamad Zaini Muhammad Abdul Gani Muhammad Amin Muhammad Arif Febrian Muhammad Aziz Muhammad Fadjri Muhammad Idris Muhammad Iqbal Ash-Shidqi Muhammad Irfan Nasution Muhammad Samsul Ulum Muhammad Syafaat S. Kuba Muhammad Syaikhu Muhammad Turmuzi Muhammad Yamin Muharani, Dwi Rizki Muhtadi Ridwan Mulyati Akib, Mulyati Mumtazi, Yasmin Munfarida, Ida Muslim Mutasar Muthi'ah Qurrota A'yun Muthi'ah, Dha'u Muzhaffar Ramadhan, Imam Nabilah Nadiyya, Hasanatun Nani Kurniati nawawi Nawawi Nawawi Nenny Ni Made Intan Kertiyani Nikmat Rahmatullah Nilwan Nilza Humaira Salsabila Nisaul Fitrotul Jannah Nourma Pramestie Wulandari Nova Lingga Pitaloka, Nova Lingga Nur Anisa, Fakhrian Nuraini, Ella Nurbayani, Aluh Nurhadiatun Nufus Nurhasanah Nurhasanah Nurholis, Dewi Nuriman, Nuriman Nurjannah Nurmita NURUL HIKMAH Nurul Hikmah Nurul Huda Nurul Wahida Aprilya Nyoman Sridana Oktaria, Soraya Oktaviana Rizki, Ardita Pakpahan , Fransiskus Novrianto Pambudi, Dwi Santosa Pratama, Muhammad Rafli Pratiwi Adsa Ramdhani Pratiwi, Rita Yulia Primajati, Gilang Putera, Lalu Jaswadi Putri, Milladina Qeisya Avhadira, Ratu Rahim, Meiliza Erfa Rahiman Dani Rahma Yanti Rahmat Ramandhani, Icha Ratna Yulis Tyaningsih Regina Yustisia Reni Selviani Reni Sugihartini Resiana, Amellia Tasya Resita, Resita Aprelia Sanjaya Retno Aqimnad Dinana Riduwan Rifan, Akhmad Arif Rizka Pebriantini Rizki Rohman, Hilma Fanniar Sa'ud, Sakina Amanatullah Adz-Dzarif SAFITRI, NABILA Sahuddin Sakinah, Nurul salahudin, m.salahudin Samsudin Samsul Hadi Santi Nur Anisa Satriawan Setiawan, M.Rifky Sita Awalunisah Soepriyanto, Harry Sofiah Solehan Soni Mirizon Sri Subarinah Sri Subarinah, Sri Sripatmi Sudi Prayitno Sudirman Wilian Sugiarty, Vetty Sukma Eka Wijaya sukmawati Sulistiani, Salmeinda Maya Sulisyani, Anis Suliyani, Anis Sultansyah, Panji Susanti, Ni Wayan Mira Sutarto Syarifah Umdah Maryam Tabita Wahyu Triutami Thohir, Lalu Triapuri, Ade Hegar Triutami, Tabita Wahyu Ulfa Lu’luilmaknun Ulfa Lu’luilmaknun Veithzal Rivai Zainal Vicky Rolanda Wahidah Wahidaturrahmi, Wahidaturrahmi Wahyu Triutami, Tabita Wahyudi, Rofiul Wartana Watia, Larasi Widi Sariani, Komang Widya, Ni Putu Puspa Widyarni Sari Wilian, Sudirman Yeni Sulistianingsih Yuhinis, Baiq Ilil Yulis Tyaningsih, Ratna Zahrawani, Ina Ayu Zahrawani ZAINUL ABIDIN Zamzam, Ahmad Ziadatul Fatimah Zulfikar