Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

19.788

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan AL-TAÂ´LIM Sosial Budaya EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture Pedagogi Hayati Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan jurnal niara JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal Dedikasi Pendidikan Menara Ilmu International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat TANJAK: Journal of Education and Teaching Multicience Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Journal of Education Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Counseling and Humanities Review JPLED Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Algebra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar

Sufyarma Marsidin

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2696710

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 179 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Hubungan Persepsi Siswa tentang Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar dengan Penyesuaian Diri Siswa Fitria, Rini; Marsidin, Sufyarma; Nirwana, Herman
Konselor Vol 3, No 4 (2014): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

The background of research that more than half (52,5%) students were not able to adjust properly. School culture factors, and motivation influence studentsâ€™ adjustment. The purpose of this research to describe (1) the studentsâ€™ perception about school culture, (2) learning motivation, (3) studentsâ€™ adjustment, (4) the correlation studentsâ€™ perception about school culture with studentsâ€™ adjustment, (5) the correlation learning motivation with studentsâ€™ adjustment, and (6) the correlation studentsâ€™ perception about school culture and learning motivation with studentsâ€™ adjustment. This research is quantitative method by using descriptive correlational approach. The population are the all students of SMP Negeri 1 Lubuk Alung of Academic Year 2014/2015 (836); amount of research sample is 271 students, and had been chosen by using stratified random sampling technique. The instrument that had been used is questionnaire with reliability as big as 0.860 (studentsâ€™ perception about school culture), 0.913 (learning motivation), and 0.867 (studentsâ€™ adjustment). Data analyzed using descriptive statistics, product moment correlation and multiple regression analysis. The results of research are (1) the studentsâ€™ perception about school culture is in the good category, (2) the students' motivation is in the strong category, (3) the studentsâ€™ adjusment is in the good category, (4) there is a correlation studentsâ€™ perception about the school culture with the studentsâ€™ adjustment (r=0.570, significance 0.000), (5) there is a correlation studentsâ€™ learning motivation with studentsâ€™ adjusment (r=0.767, significance 0.000), and (6) there is a correlation between studentsâ€™ perception about the school culture and learning motivation with the studentsâ€™ adjusment (R=0.595). The researchâ€™s implications to guidance and counseling are used as a input to create a guidance and counseling service programs

Contribution of Planning And Media Toward Management of Learning Quality that is Implemented Teacher Junior High School Sub District Koto Tangah Padang Soimah, Soimah; Marsidin, Sufyarma; Jamna, Jamaris
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 2, No 6 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v2i6.2698

The background of the problem in this study is that there are still some teachers who teach without making a good teaching plan, are less skilled in using teaching media, are less able to activate students and less able to make assessment analyzes. The purpose of this study 1) the contribution of planning to the management of the quality of learning of state junior high school teachers Koto Tangah Padang, 2) Learning Media's contribution to the management of the quality of learning carried out by state junior high school teachers Koto Tangah Padang, 3) contribution of Planning and instructional media to the management of the quality of learning undertaken by state junior high school teachers Koto Tangah Padang. This type of research uses a quantitative correlational method. The population in this study were 310 junior high school civil servant teachers in Koto Tangah District. The sample uses stratified proportional random sampling technique, so that the sample in this study amounted to 67 people. Data collection techniques using questionnaires. Data analysis techniques in this research are data description, test requirements and hypothesis testing. The results of this study 1) Learning planning contributes to the management of the quality of learning carried out by teachers of the State Junior High School in Koto Tangah District of Padang with a contribution amount of 23.3% by 24.4%, 3) Planning and media together contribute to the management of learning quality by 36.5%. This explains that to improve the management of good and ideal quality of learning should be done through improved learning planning and learning media.

Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran oleh Guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi Halimahturrafiah, Nur; Adi, Nelfia; Marsidin , Sufyarma; Nellitawati, Nellitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi adanya persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan, inti dn penutup. Jenis penelitian ini ialah dekspresif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa di SMK Al-Inayah Wilayah Tebo Provinsi Jambi dengan jumlah populasi sebanyak 286 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu 79 orang. Adapun penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket model skala likert yang telah diuji validitas serta reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,51, 2). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap inti dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,30, 3). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap penutupan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,42. Jadi bisa disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap pelaksanaan kegiatan pendahuluan, inti serta penutup oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi adalah dengan kategori cukup baik dengan skor 3,41.

Peranan Pimpinan Terhadap Kedisiplinan Pegawai di Kantor Badan Pertanahan Kabupaten Pesisir Selatan Agusrival, Fauzza Frezzy; Marsidin, Sufyarma; Nelfia, Nelfia; Yulianto, Yulianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.057 KB)

Faktor manusia memiliki peran dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian merupakan sebuah tujuan yang hendak dicapai dalam sebuah organisasi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini peneliti laksanakan bertempat di kantor badan pertanahan nasional kabupaten pesisir selatan yang mengarah pada peranan pimpinan kantor terhadap kedisiplinan pegawai. penelitian ini bersifat deskriptif dengan metode kualitatif. Metode analisis kebenaran data menggunakan teknik triangulas sumber dan triangulasi teknik. Hasil analisis data menunjukan: 1) analisis cara pimpinan kantor dalam merumuskan kedisiplinan pegawai, yaitu dengan melibatkan seluruh pimpinan kantor dalam perumusan tatatertip peraturan, pelaksanaan tatatertip kedisiplinan pegawai, dan melakukan pengawasan, 2) analisis faktor-faktor yang mempertimbangkan pimpinan kantor dalam merumuskan kedisiplinan pegawai, yakni adanya faktor jabatan, adanya rasa tanggungjawab,dan masih adanya pegawai yang belum baik terhadap kedisiplinan, 3) analisis faktor-faktor pendukung dalam merumuskan kedisiplinan pegawai adalah, pengalaman pekerjaan, adanya apel pagi, reward dan punishmen, 4) analisis faktor-faktor penghambat dalam merumuskan kedisiplinan pegawai faktor internal (kepribadian pegawai dan semangat kerja), faktor eksternal (lingkungan kerja), dan pandemi Covid-19, 5) analisis peran dan sanksi pimpinan kantor terhadap kedisiplinan pegawai, yakni pemimpin sebagai penggerak kedisiplinan, pemimpin sebagai pelatih kedisiplinan, pemimpin sebagai pemberi informasi kedisiplinan, pemimpin sebagai pengambil keputusan kedisiplinan, teguran dan sanksi diberikan secara bertahap kepada pegawai yang melaggar aturan di kantor

Hubungan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan Islami Putri, Mutiara; Marsidin, Sufyarma; Sabandi, Ahmad; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kinerja guru yang belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang motivasi di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, kinerja guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, dan hubungan antara motivasi kerja dan kinerja guru di SD SeGugus III Kecamatan Koto XI Tarusan. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang melihat hubungan antar variabel. Populasi yang terdapat pada penelitian ini adalah semua guru di SD Negeri Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan dengan jumlah populasi 62 orang. Sampel penelitian iniyaitu 54 orang. Penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified radom sampling dengan menggunakan rumus Cochran. Instrumen dalam penelitian iniyaitu angket model skala likert yang sudah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1) motivasi kerja pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada kategori sangat baik dengan skor 93.07%, 2) kinerja guru pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan berada pada kategori sangat baik dengan skor 92.79% dan 3) dibuktikan terdapat adanya hubungan signifikansi antara motivasi kerja dengan kinerja guru pada SDN Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada taraf signifikan 5% dengan koefisien korelasi 0,562 dan uji keberartian korelasi 4,8995.

Hubungan Komitmen Kerja dengan Kinerja_Pegawai pada Dinas-Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman Mardhatillah, Mardhatillah; Marsidin, Sufyarma; Anisah, Anisah; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.846 KB)

Penelitian ini dilator belakangi oleh hasil pengamatan berdasarkan pengamatan penulis_selama melaksanakan Praktek Lapangan Manajemen di Kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman yang menunjukkan masih belum optimalnya kinerja pegawai. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kinerja pegawai diantaranya adalah komitmen. Pene1itian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang 1) Kinerja pegawai 2) Komitmen kerja pegawai 3) Apakah terdapat hubungan komitmen kerja dengan kinerja pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman. Jenis pene1itian_ini termasuk dalam pene1itian korelasi yaitu melihat hubungan antara komitmen kerja dan kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh-pegawai yang berada di kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga-Kota Pariaman dengan jumlah 70 orang pegawai. Sampel penelitian dilakukan dengan teknik Total Sampling. Instrumen penelitian ini digunakan adalah angket model Skala Likert dengan lima pilihan awaban. Uji Validitas dan Reliabilitas dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen kinerja pegawai dan komitmen kerja tersebut Valid dan Reliabel. Data penelitian diolah dengan bantuan SPSS versi 26. Analisis deskripsi dilakukan dengan menghitung nilai mean, median, modus, dan standard deviasi dari kedua variable. Kemudian dilakukan uji normalitas, linearitas, dengan menggunakan rumus korelasi product moment untuk melihat hubungan antara kedua variable dengan menggunakan rumus uji t. Hasil analisis data menunjukkan 1) kinerja pegawai pegawai berada pada interpretasi Baik yaitu 80,67%, 2) komitmen kerja berada pada interpretasi Cukup yaitu 79%, 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variable dan koefisien korelasi 0,71 dan uji keberartian korelasi 6,95. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa komitmen kerja pegawai merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai tersebut. Berarti semakin tinggi komitmen kerja pegawai maka_semakin_tinggi pula kinerja pegawai di kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman.

Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Pengelompokan Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kemampuan Liarni, Liarni; Ermita, Ermita; Marsidin, Sufyarma; Alkadri, Hanif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (54.427 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang pelaksanaan penggelompokan belajar peserta didik berdasarkan kemampuan di SMAN 1 Tigo Nagari.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian peserta didik kelas XI dan XII SMAN 1 Tigo Nagari sebanyak 515 orang peserta didik. Sampelnya berjumlah 101 orang peseta didik dengan mengggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket model Skala Likert. Hasil analisis dan pengolahan data memperlihatkan bahwa persepsi siswa tentang pelaksanaan pengelompokan belajar peserta didik berdasarkan kemampuan di SMAN 1 Tigo Nagari dapat dilihat dari: (1) karakteristik pelaksanaannya sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata- rata 3,70, (2) strategi pelaksanaannya juga sudah terlaksana dengan dengan skor rata- rata 3,71, (3) sedangkan metode pelaksanaannya juga sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 3,89. Jadi pelaksanaan pengelompokan belajar peserta didik berdasarkan kemampuan di SMAN 1 Tigo Nagari sudah terlaksana dengan baik.

Penerapan Sistem Merit ASN untuk Mewujudkan Good Governance Pada Kabupaten Pasaman Barat Roza, Nelfa; M, Sufyarma; Syahril, Syahril; Irsyad, Irsyad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui informasi tentang penerapan sistem merit ASN untuk mewujudkan good governance pada kabupaten Pasaman Barat. Penelitian dilakukan pada pemerintahan yang sudah mengarah pada penerapan sistem merit, peneliti memilih di kabupaten Pasaman Barat.Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif yang disebut analisis deskriptif yang menggunakan metode penelitian kualitatif.Metode analisis keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan sistem merit ASN pada kabupaten Pasaman Barat belum dilaksanakan dengan maksimal, 2) belum terwujud good governance pada pemerintahan kabupaten Pasaman Barat karena sistem merit ASN belum dilaksanakan dengan maksimal dan pemerintahan Pasaman Barat belum memenuhi prinsip good governance, 3) faktor penghambat dalam penerapan sistem merit ASN untuk mewujudkan good governance pada kabupaten Pasaman Barat adalah intervensi politik dan Covid-19, 4) faktor pendukung dalam penerapan sistem merit ASN untuk mewujudkan good governance pada kabupaten Pasaman Barat adalah komitmen pimpinan, ASN yang memenuhi kualitas dan Tambahan Penghasilan Pegawai, 5) solusi agar penerapan sistem merit ASN untuk mewujudkan good governance pada kabupaten Pasaman Barat dilaksanakan dengan maksimal yaitu ASN tidak terpengaruh oleh intervensi politik, pemimpin yang komitmen dalam menerapkan sistem merit ASN, dan memperbaiki kualitas sumber daya manusia aparatur.

Persepsi Guru dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana di SMK N 1 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Salmi, Rahmi; Jasrial, Jasrial; Marsidin, Sufyarma; Irsyad, Irsyad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk melihat persepsi guru terhadap pengelolaan sarana dan prasarana di SMK N 1 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat dari aspek perencanaan, pengadaan, penyimpanan, pemeliharaan, pengawasan, dan penghapusan. Pendekatan yang dipakai yaitu kuantitatif jenis penelian deskriptif. Populasi yang digunakan yaitu berjumlah 50 orang guru, sampelnya yaitu populasi sampling. Instrumen penelitian ini angket dengan model skala likert.Angket ini telah diuji validitas dan reliabelitas, hasil uji coba instrumen menunjukkan 90 pernyataan didapatkan 85 item yang dinyatakan valid sedangkan 5 item dihilangkan sebagai butir pernyataan berjumlah 85item yang akan diberikan kepada 50 orang sampel. Setelah melakukan penelitan ditemukan hasilnya (1) Perencanaan sarana dan prasarana pembelajaran berkategori baik dengan skor 4,38 (2) Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran juga dalam kategori baik dengan skor 3,66 (3) Penyimpanan sarana dan prasarana pembelajaran dikategorikan baik dengan skor rata-rata 4,33 (4) Pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran dikategorikan baik memperoleh skor rata-rata 4,37 (5) Pengawasan sarana dan prasarana pembelajaran memiliki skor 4,16 (6) Penghapusan sarana dan prasarana pembelajaran berkategorikan baik dengan skor 4,14. Berdasarkan hasil penelitian penulis menyarankan pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran di SMK N 1 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat lebih ditingkatkan lagi demi menunjang tujuan dari pendidikan.

Upaya Peningkatan Kompetensi Pendidik dalam Menyusun Silabus Dan RPP Melalui Supervisi Akademik yang Berkelanjutan Di MTsN 10 Tanah Datar Rika Maria; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 21, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v21i2.1466

The framework for developing the learning process includes three main activities, namely planning, implementation and evaluation. The learning planning process that must be carried out by an educator includes the following main activities: 1. Make an annual program 2. Make a syllabus 3. Make a semester program4. Make a learning implementation plan 5. Make a test/evaluation program. Of the five elements mentioned above, the syllabus and lesson plans are the minimum preparation for an educator when they want to teach. Based on the results of the analysis in the 2019/2020 school year at MTsN 10 Tanah Datar, there is a problem with the low quality of some educators who make lesson plans, especially the preparation of syllabus and lesson plans. To solve the problem of the weak performance of educators, a study was conducted to see how far the academic supervision of the madrasah principal can improve the competence of educators in preparing the syllabus and lesson plans. This mini research was carried out using the madrasah action research method which lasted for 2 cycles. Each cycle consists of stages of planning, implementation, observation and reflection. The results showed that continuous academic supervision has been scientifically proven to improve the competence of educators in preparing syllabus and lesson plans at MTsN 10 Tanah Datar. By increasing the competence of educators in compiling the syllabus and lesson plans, it is hoped that academic supervision activities will continue to be carried out regularly and educators will always be proactive in improving their competencies

Co-Authors A, Yanni A. Muri Yusuf Abd. Rasyid Syamsuri Adi, Nelfia Adilla Tussa'adah Afrizen Afrizen Agusrival, Fauzza Frezzy Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Ahmad Subandi Ahmad Zikri Ainna Septiany Dakhra Alfi Rahmi Alkadri, Hanif Amalia S, Adinda Amarta, Yoga Amelia, Vira Andra Novrianto. S Anisah ANISAH Anisah Anisah Anisah Anita Anita Antoni, Ryan Satria Arif Kurnianda, Muhammad Arjunaini Arjunaini Arjunaini Armaiyetti, Rita Asmendri Asmendri AULIA, YENNI Ayu, Milda Ayunil Ummi Dahliawati Dahliawati Dahliawati Darnis Arief Daulay, Maslina Dea Perdana Elsya Debi Agustin Dedi Wandra Dedi Wandra Delima Delima Delima Delima Demina Demina Desimarnis, Desimarnis Desmi Irianti Devi, Rina Dewi, Fitra Diandra, Wisma Dila Yuliantika Dinelti Fitria Dunia Siagian Edi Sucipto Eka Asih Febriani Elizar Ramli Elmanisar, Velnika Elvi Syoviana Erlina Erlina Ermita Ermita Esisuarni Esisuarni Esisuarni, Esisuarni Fadilah, Rahmi Fadli, Radinal Faridatul Umi Fatma Khaulani Fauqa Nuri Ichsan Febrina, Heni Feni Herlina Firdha Ainil Hakim Fitra Dewi Fitri Wulan Dari Fitri, Deswita Ainon Fitri, Yusriani Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitriadi Fitriadi Fivia Eliza Foniaman Zebua Framesti Regita Cahyani Sari Fransyaigu, Ronald Gusti Rahayu Habibullah Habibullah Hade Afriansyah Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Haestetika, Meeka Halimahturrafiah, Nur Hamdani Gazali Hanif Alkadri Hasni Julidawati Helsi Febrianti Hendri Yazid Hendri Yenni, Thasya Dwi Hengki Yandri Herman Nirwana Hermawati Syarif Hermawati Syarif Hidayatullah, Nurfitri Ida Safitri Iis Syafrianti Ilki Wahyudi Ilna Firda Indra Jaya Indriani, Elfi Inge Kadarsih Intan Rahmayuni Syafitri irsyad irsyad Irsyad, Irsyad Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Irwan Irwan Islami Putri, Mutiara Jalius Jama Jamaris Jamaris Jasrial Jasrial, Jasrial Johandri Taufan Johara Indrawati Juli Sardi Juwita, Rahma Karleni, Yeni Kasman Rukun Khairunnisah Lbs Kurnia Puspita Sari Lena Nofelia Liarni, Liarni Lifda Sari Linda Maulida Marini Lisa Lazwardi Lisa Syupriyanti Lukman Supardi Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi M Aries Fiqri M. Ridho M.Ridho Nila Syukrain Maharani, Reizki Makhsura, Suri Mardhatillah, Mardhatillah Marjanis Marjanis Marlinda Marlinda Masni, Nurbaiti Mega Iswari Meilinda Meilinda Meiliza Sari Meizatri, Ranti Melva Syahrial Mera Putri Dewi Meri Susanti Meria Ultra Gusteti MONA EKAWATI Monaliza Monaliza MONICA THERESIA Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Arif Kurnianda Muhammad Jamil Muhammad Suhardi Mukhaiyar, Mukhaiyar Murni, Tati Mustika Firdausi Nabila Zakiya Nadia, Deni Okta Nafisah Nafisah Nasution, Salsabila Nela Noviarti Nelfia Adi Nelfia Nelfia Nelitawati Nelitawati Nella Nella Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili, Nikmatulaili Nofelia, Lena Nofia Henita Nofrizal Nofrizal Nola, Rani Refi Novika, Asri Nur Halimahturrafiah Nur Halimahturrafiah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Oktaviani oktaviani Oktaviani Oktaviani Pratiwi, Utari Putri Asilestari, Putri Putri Bestari Putri Bestari Rafizah Awam Rahmawati Darussyamsu Ramahyani, Annisa Rendy Amora Restiyandi, Rhozi Reza Tririzky RICKY GUSTIAWAN Ridha Albiy Ridha Albiy Rifma Rifma Rifma Rika Maria Rika Maria Rika Sartika Rika Susi Waty Rina Marlina Rini Agustin Rini Fitria, Rini Rita Armaiyetti Robbi Asri Roberto, Tedy Rossevin, Qatrin Nada Sanya Roza, Nelfa Rudi Pranata Rukun, Kasuk Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Rusli, Rifma Sabandi, Ahmad Salmi, Rahmi Sari, Rika Yohana Septiana Aisyiah Septiara Yolanda Setiawati, Merika Shelvie Famella Shofi Maahiroh Arsy Siagian, Dunia SIMATUPANG, UMY NADRAH Soimah, Soimah Solfema SULASTRI Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Susanti, Nelly Susi Waty, Rika Suswati Hendriani Syafri Anwar Syahfitri, Dinda Syahril Syahril Syaiful, Aisyah Fitra Azira Syamsul Akmal Tan Gusli Tati Murni TATI NURHAYATI Taufik Ridho Iano Tedy Roberto Tia Ayu Ningrum Tri Pratiwi Tri Pratiwi Trinindi Eriswan Fitri Ulil Amri Umi Kalsum Ummami, Wage Umy Nadrah Simatupang Variani, Herlin Vevi Sunarti Vini Wela Septiana Wage Ummami Wahyudi, Ilki Walef, Sri Mures Wandra, Dedi Wira Astuty Wisma Diandra Wiwit Vianora Yahya Yahya Yahya Yahya Yalvema Miaz Yanni A yazid, hendri Yelfianita, Yelfianita Yeni Karneli Yenni Aulia Yoserizal Yoserizal Yudela Arina Yudita Friseilli Ayu Yulia Marni Yulia, Rahmi Yulianto Santoso Yulianto Yulianto Yuni Revita Zikri, Ahmad Zizvi Rilian Ramadona

Title

Found 179 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 179 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 179 Documents
Search