Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.772
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Industri Pertanian Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Excellent Media Ekonomi dan Manajemen Al-Ulum Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Journal of Educational Science and Technology Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Jurnal Manajemen Pendidikan IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Bina Praja Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Eduscience (JES) Literatus Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) International Journal of Business, Law, and Education Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Applied Management and Business (JAMB) Journal of Research in Instructional Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Sulawesi Tenggara Educational Journal Journal of Social Research International Journal of Education and Social Science (IJESS) al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Management, Accounting, General Finance and International Economic Issues (MARGINAL) Business Management KEYNESIA : INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMY AND BUSINESS International Journal of Economics (IJEC) Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Bisnis Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Al-Irsyad: Journal of Education Science Innovative: Journal Of Social Science Research INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Jurnal Multidisiplin Sahombu Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Journal of Education Method and Learning Strategy Journal of Economics and Management Scienties JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pancasila International Journal of Applied Social Science Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi PORTAL ABDIMAS Jambura Jurnal Ilmu Komunikasi Journal Emerging Technologies in Education Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (Jebisma) Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar INSANI: Jurnal Ilmu Agama dan Pendidikan CITACONOMIA : Economic and Business Studies Darma Abdi Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madania: Jurnal Kajian Keislaman AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Abdul Halik
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Penerapan Model Pemebelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 1 Parepare Abdul Halik; Nur Ilmi; Abdul Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (793.707 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual (SAVI) untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pemanfaatan desain Pre Eksperimental Design dan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa UPTD SDN 1 Parepare berjumlah  117 orang, sedangkan yang menjadi sampel adalah siswa kelas V yang berjumlah 24, pada Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan pemanfaatan observasi dan tes. Data  dianalisis dengan pemanfaatan analisis deskriptif dan inferensial dengan paired-sample t-test dengan bantuan SPSS versi 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas V sangat meningkat. Ini terbukti pada hasil belajar siswa sebelum penerapan model Pembelajaran SAVI, pada umumnya berada pada kategori cukup. Namun, sesudah penerapannya menunjukkan bahwa sangat meningkat dan berada pada kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran SAVI sangat efektif terhadap keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Kata Kunci : Model Pembelajaran, SAVI, Keterampilan Berbicara
Penerapan Model Cooperative Learning (CL) Dengan Metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca dan Memahami Teks Informasi Siswa Kelas IV SDN 228 Pinrang Hasnah, Hasnah; Halik, Abdul; Ilmi, Nur
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kesenjangan pembelajaran semakin menjadi sorotan Pendidikan Indonesia selama dan setelah pandemi Covid-19. Keterampilan membaca siswa di Sekolah Dasar khususnya menjadi sorotan utama, terutama tergambar pada laporan PISA 2018 dan program INOVASI 2020. Di sisi lain, strategi pembelajaran melalui model dan/atau belajar yang tepat menjadi rekomendasi untuk menciptakan proses dan suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa sehingga dapat berpengaruh pula pada hasil belajar siswa. Adapun fokus penelitian ini, keterampilan siswa Kelas IV UPT SDN 228 Pinrang dalam membaca dan memahami teks informasi. Penelitian ini kemudian menggunakan penelitian tindakan kelas untuk menganalisis fokus penelitian dengan penerapan model Cooperative Learning (CL) dengan metode Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review (SQ4R). Alur penelitiannya dimulai dengan penyelidikan, yang dilanjutkan ke Siklus I melalui perencanaan, penetapan rencana, pemberian tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan dokumentasi. Kumpulan data penelitian dianalisis melalui pengorganisasian, pentranskripsian, pengkodean data untuk disajikan dan diinterpretasikan sebagai simpulan data penelitian. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan partisipasi siswa serta keterampilan siswa dalam membaca dan memahami teks informasi semakin meningkat melalui penerapan model CL dengan metode SQ4R. Dengan demikian, penerapan model CL dengan metode SQ4R lebih dapat meningkatkan keterampilan siswa Kelas V UPT SDN 228 Pinrang dalam membaca dan memahami teks informasi.  Kata Kunci: model CL, metode SQ4R, pembelajaran, membaca
Penerapan Strategi Belajar Directed Reading Thinking Activity Terhadap Penguasaan Membaca Dan Memirsa Teks Narasi Pada Siswa Kelas V UPT SDN 20 Parepre Yulia, Yulia; Halik, Abdul; Ilmi, Nur
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sorotan terhadap aspek literasi dan numerasi sebagai dasar proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka merupakan ihwal mendasar dalam mencermati pemerataan kualitas Pendidikan Indonesia sejak dari Pendidikan Dasar. Persoalan literasi semakin menjadi sorotan atas transformasi digital dalam dunia pendidikan. Penguatan daya baca siswa SD dan penguasaan strategi belajar Guru SD merupakan fokus permasalahan penelitian ini untuk menutupi salah satu kemampuan mendasar. Oleh karena itu dalam penelitian ini, strategi belajar Directed Reading-Thinking Activity (DRTA) sebagaimana pandangan Stahl dan Stauffer menjadi focus penelitian untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman Siswa Kelas V UPTD SDN 20 Parepare. Penelitian ini menerapakan pendekatan kualitatif dengan jenis peneltian Tindakan kelas. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan dokumentasi yang berfokus pada siklus tahapan perencanaan, penetapan rencana, pemberian tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data penelitian meliputi penyusunan dan pengorganisasian kumpulan data, penelaahan dan pembuatan kode, pendeskripsian dan penentuan topik, representasi topik dan sajian temuan, interpretasi hasil, serta pemvalidasian hasil penelitian. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa penerapan DRTA mampu mengintensifkan aktivitas belajar sehingga dapat memusatkan perhatian pada aktivitas membaca siswa yang didampingi langsung oleh guru. Dengan demikian, strategi belajar DRTA terbukti mampu meningkatkan keterampilan membaca pemahaman Siswa Kelas V UPTD SDN 20 Parepare dan motivasi belajarnya. Kata kunci: literasi, strategi belajar, DRTA
Studi Diagnostik Kemampuan Literasi Dasar Siswa Fase B Atas Implementasi Kurikulum Mereka Di UPT SDN 228 Pinrang Halik, Abdul; Ilmi, Nur; Usman, Usman; Rumi, Jalaluddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penurunan kemampuan dasar literasi siswa khususnya berdasarkan hasil PISA 2022 sudah terlihat jelas selama learning loss pada pandemi Covid-19, terutama di Sekolah Dasar (SD). Persoalan pokok ini juga menjadi fondasi dan pilar untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila melalui Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Berdasarkan persoalan pokok, arah kebijakan, kolaborasi masyarakat, dan inisiasi pemerintah setempat dengan sekolah, studi ini mencoba untuk mendiagnosis kemampuan literasi dasar siswa Fase B atas IKM di UPT SDN 228 Pinrang. Untuk memperoleh data yang komensurabel dan reliabel, penelitian ini menerapakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi diagnostik. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan dokumentasi. Analisis olahan data penelitian meliputi penyusunan kumpulan, penelaahan kumpulan data melalui pengkodean, penetapan kode-kode gambaran umum data dan pendeskripsian sesuai rumusan masala, perepresentasian temuan data, penginterpretasian hasil refleksi temuan data dengan literatur terkait, dan pemvalidasian keakuratan hasil interpretasi. Adapun hasil penelitian menemukan bahwa penguatan literasi pada IKM sangat dipengaruhi oleh pemahaman Kepala Sekolah dan Guru Kelas III dan IV dalam merancang dan menerapkannya secara utuh dalam proses belajar-mengajar yang juga terkait pada kelengkapan dan kemenarikan buku ajar di dalam kelas dan bacaan umum di perpustakaan. Olehnya itu, kemampuan dasar literasi siswa semakin harus dikembangkan perancangan dan penerapannya secara esensial dan kontekstual sejak dari Sekolah Dasar. Kata kunci: literasi, kurikulum merdeka, kemampuan dasar
Penerapan Pendekatan Active Learning pada Pembelajaran Perkalian Bilangan Cacah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV UPTD SDN 78 Parepare Pasinggi, Yonathan S; Tuken, Ritha; Halik, Abdul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian yang telah dilaksanakan dalam permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah dengan pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare?“Apakah dengan pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare? Tujuan yang diperoleh pada penelitian ini adalah Untuk mengetahui pendekatan active learning pada perkalian bilangan cacah dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV UPTD SDN 78 Parepare. Dari hasil belajar siswa tentang perkalian bilangan cacah dalam menerapkan pendekatan active learning di kelas IV UPTD SDN 78 Parepare, adalah untuk mendeskripsikan aktifitas siswa dan guru dalam pelaksanaan tindakan pembelajaran. Jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) atau PTK meliputi tahapan-tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, obsrvasi, dan refleksi secara berulang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama dua siklus dengan penerapan pendekatan active learning dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa. Paa siklus pertama belum tercapai pembelajaran maka dilanjutkan pada siklus berikutnya. Pada siklus ke dua sudah terselesaikan dengan baik, maka penelitian dinyatakan berhasil pada siklus ke dua dan penelitian dihentikan.Kata kunci: active learning, perkalian bilangan cacah
Co-Authors . MARYAM A Halim Abd. Mustakim, Abd. Abdul Azis Abdul Haling Abdul Hamid Abdul Muis Abdul Rauf Abdul Salam, Nadia Febrianti Achmad Yanu Aliffianto Ade Hastuty Adi Suhendra, Adi Agtovia Frimayasa, Agtovia Agung, Nurril Ahdar Ahdar Ahdar, Ahdar Ahmad A Akib, Muh. Amelia, Azarine Nahdah Amin Sadiqin Andi Fitriani Djollong Anggraini, Irma Dwi Anggraini, Leny Susilawati Anwar Anwar Araujo, Delia Iria Magno de Ariani, Gusti Meinar Girda Arifin, Nofri Yudi Arsya Nandito, Indrian Asriani Asriani, Asriani AYU LESTARI Baharuddin Baharuddin Bin Azam, Yusof Saqafi Binar Dwiyanto Pamungkas, Binar Dwiyanto Buhaera, Buhaera Burhan, Imron Caska - Catur Wibowo Budi Santoso, Catur Wibowo Budi Costa, Francisco da Costa, Juvenal Da Das, St. Wardah Hanafie Das, St.Wardah Hanafie Dassucik, Dassucik Dwi Anugrah Putra, Rakmat Endah Budiarti Erma Suryani Sahabuddin Estik Hari Prastiwi, Estik Hari Faisal, Muh. Faradibah, Faradibah Farida Yulianti Fatmah Fatwa S, Aco Putra Rezky M Firdasari Firdasari Fitrianti, Dwi Getteng, Abd Rahman Gunardi, Effendy Hafisya, Siti Rahma Halifah, Syarifah Halik, Muzakkir Hanafie, St Wardah Hanafie, Wardah harits Zidni, Muhammad Hasnah Hasnah Herawaty, Hasmiah Hidayah, Arba Hidayatillah, Nur Hotnier Sipahutar, Hotnier Husnul Khatimah Asri Ila Israwaty Ilham Asikin Ilham, Muh. Iswar Imam Radianto Anwar Setia Putra, Imam Radianto Anwar Setia Indra Bakti Indriyana Widyastuti Irmawati Irmawati Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Ishak Ishak Islamul Haq Ismail, Indriani H. Iwan Ady Prabowo Iwan Setiawan Iyan, Iyan Jainuddin, Jainuddin Jamaluddin Ahmad Janawati, Janawati Jasad, Usman Jasintha Dessy Tapatfeto Jaswan, Jaswan Jefriel, Mochamad Miftakul Josep Ginting Juli Astria Ningsih Jumri Jurumiyah, Abdul Hakim Kaharuddin Kalsum, Syahrini Kamsir, Kamsir Karmeli, Elly Khairunnisah, Noni Antika Khoiri, Khoiri Kun Ismawati Kurnadi, Kurnadi Latief, Rahmawati Latri Aras, Latri Lukman Lukman Machsun Machsun, Machsun Madani, Nurul Firah Mahsan, Syaiful Manoby, Worry Mambusy Marhani Marhani Maswati, Maswati Meisuri Melianto, Donny Minarti Amir Mochammad Imron Awalludin Moh. Riskiyadi Mohamad Firdaus, Mohamad Mudinillah, Adam Muh. Taufik Muhamad Asrul Sultan Muhammad Akram Mursalim Muhammad Alwi Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Saleh Muhlis Muhlis Mujanah , Siti Munajah, Siti Musakkir, Musakkir Musfirah Musfirah Musfirah Musi, Muhammad Akil MUSLIMIN Mustafa Musyarif Musyarif, Musyarif Nafi, Sulche Ifone Naim, Muh Naim, Muhammad Nasruddin Nasruddin NEVIATY PUTRI ZAMANI Ningrum, Nurully Kesuma Nisak Achmad, Nursaadaatun Nisak, Solihatun Nugroho, Mulyanto Nur Azizah Nur Ilmi Nur Ilmi Nur Shabrina, Alisa Nurhadi, Muizzu Nurhayati, St Nurhikmah, A. Fatimah Nurilyudha Ridwan Nurul Asmarida Nurul Hasanah Nurul Ilmi Nurul Mukhlisa Oksatana, Miga Oktavia Nor, Erika Oktavia, Siti Hernita Pahmi Pahmi Palijama, Syane Pasinggi, Yonathan S Pasinggi, Yonathan S. pramesthi, gita winandha Purwadi Putri Trivia, Dyva Putri, Farinda Eka Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmayana Ruslan Ramayanto, Ramayanto Ramdan Ramli Rasmi Djabba Rasmi Djabba, Rasmi Rasyidi, Ahmad Hafas Razak, Rasmida Ridwan, Ridwan Ritha Tuken, Ritha Rochman, Mochammad Iqbal Hidayatur Rosdiah Salam Rosidah Rumi, Jalaluddin Rusliana Rusliana, Rusliana Rusmayadi Saharuddin, Munawir Saiful Anam Sain, Muhammad Saining, Munirah Salam, Nurus Sari, Aryanti Puspita Sariah Sayidiman Sayidiman Seliamang , Yunelci Martha Selvia, Dila sembada, Yoga septian alea Sewang, Anwar Sheyoputri, Aylee Christine A. Shofia, Indira Silva, Jose da Sipahelut, Sophia Grace Siregar, Yuliza Andriyani SITI MAHMUDAH Siti Mujanah Soegeng, Irwin Sukrisno St.Hajar Sudiyarti, Nining Sukri, Abdul Muqtadir Sulistyowati, Tussi Sumarni Sumarni Sunarya, herni Sutanto, Hari Prasetyo Suwarno Suwarno SYAHRANI SYAHRANI Syamsiah D. Syamsuddin Syamsuddin Syamsuriani, Syamsuriani Syarifuddin Yusuf T, Syamsu Taufan, Erna Rasyid Tini Apriani, Tini Tommy Fimi Putera, Muhammad Ulumiddin, Ulumiddin Umar, Faisyal Usman Usman Usman Vanchapo, Antonius Rino Wahyuni, Amalia Wati, Sukma Wawan Krismanto Witaningrum, Meylani Ximenes, Elias Yaarozatulo Harefa, Herman Yesi Pasila Yulia Yulia Yulita, Vera Diana Yusuf, Mursidin Zainal, Zaid Zulfianah, Zulfianah Zuono, Trida Trisno