Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.435
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL HUKUM Cakrawala Pendidikan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Jurnal Pendidikan Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Inspirasi Pendidikan Wahana Didaktika Auladuna Jurnal Varidika Profesi Pendidikan Dasar Suhuf Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial At-Taqaddum Vidya Karya Profetika Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Jurnal Studi Komunikasi Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Historika JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices International Journal of Pedagogy and Teacher Education Perspektif Ilmu Pendidikan MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan jurnal dikdas bantara Jurnal Pendidikan PKn Journal of English Language and Education Journal of Education Research Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology MILRev: Metro Islamic Law Review International Conference on Education for All Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Non formal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Jurnal Elementaria Edukasia EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran PESHUM Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Edumaspul: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Bambang Sumardjoko
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 156 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 156 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Memahami esensi kepemimpinan: peran guru dalam membentuk profil pelajar Pancasila di MAN 3 Sragen Yulianto, Noferi Dwi; Sumardjoko, Bambang; Wachidi, Wachidi
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 3 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243900

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran guru, metode yang digunakan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembentukan Profil Pelajar Pancasila di MAN 3 Sragen. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek penelitian adalah MAN 3 Sragen, dengan analisis data menggunakan teknik analisis interaktif oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam pembentukan Profil Pelajar Pancasila sangat penting, meliputi fungsi sebagai pendidik, pembimbing, fasilitator, penasehat, dan pelatih. Metode yang digunakan oleh guru meliputi kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Faktor pendukungnya meliputi semangat siswa, lingkungan sekolah dan masyarakat, serta kolaborasi antara siswa dan guru. Penelitian ini menegaskan bahwa peran guru memiliki dampak signifikan dalam perkembangan peserta didik, dengan kemampuannya dalam merubah karakter peserta didik sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR Kuspini, Sri; Sumardjoko, Bambang; Widyasari, Choiriyah; Rahmawati, Laili Etika
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i1.8949

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan terjadinya kedaruratan di segala bidang. Kedaruratan di bidang pendidikan ditandai dengan kebijakan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik pada masa pandemi Covid-19 di SDIT Aljabar Gondang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.  Visitasi kelas untuk observasi pembelajaran tidak dapat dilaksanakan, dikarenakan proses pembelajarannya dengan cara pembelajaran jarak jauh (PJJ). Karena itu visitasi kelas diganti dengan visitasi pembelajaran kelas virtual. Instrumen yang digunakan adalah google form. Kepala sekolah mengirim instrumen kepada guru yang disupervisi melalui google form, selanjutnya guru tinggal mengisi. Instrumen visitasi kelas virtual mengacu pada instrumen visitasi kelas dalam pembelajaran normal, tetapi redaksinya diedit menyesuaikan kebutuhan untuk mendapatkan informasi tentang pelaksanakan PJJ. Berdasarkan vitasi kelas virtual tersebut diketahui bahwa dalam masa pandemi Covid-19 para guru SDIT Al Jabar Gondang tetap melaksanakan tugasnya, yaitu dengan cara blanded learning. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara on line yang dicampur dengan pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas secara bergiliran. PJJ dilaksanakan untuk menyampaikan materi pembelajaran yang esensial, sedangkan PTM terbatas untuk pengumpulan tugas dan pemberian bimbingan khusus yang tidak dapat dilaksanakan secara efektif melalui PJJ
Pengembangan Kurikulum Berbasis Nilai Moral Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Sofia Nur Kartika; Ramadona Ramadona; Linafatul Khofifah; Endang Fauziati; Bambang Sumardjoko
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8013

Abstract

Character education is the main foundation in building a young generation with integrity and responsibility. This research uses case study research with a descriptive qualitative approach. This research aims to develop a moral values-based curriculum to improve student character education in elementary schools. Even though character education is considered important, challenges in its implementation often arise, such as a lack of integration of moral values ​​in the existing curriculum and low student awareness of the importance of morals and ethics. By developing a curriculum that includes learning objectives, materials, methods and evaluation that are integrated with character values, it is hoped that it can instill a positive personality and encourage students to socialize and be responsible. The research results show that the implementation of a moral values-based curriculum not only increases students' honest and disciplined attitudes, but also increases their participation in learning. Thus, character education must be an integral part of the curriculum to create a young generation who is not only academically intelligent but also has good morals.
The Influence of Student Activities, School Climate, and Learning Media on the Quality of Economic Learning Asri Neli Putri; Bambang Sumardjoko; Harsono Harsono; Endang Fauziati; Markhamah Markhamah; Sabar Narimo
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011317200

Abstract

This research aims to analyze the influence of student activities, school climate, and learning media on the quality of learning in economics subjects. In this context, survey research is used through multiple regression analysis conducted on high school students with a sample of 226 people. Meanwhile, the sample drawing method adopts a simple random sampling. The results show that 86.1% of the variation in the social character of students can be explained by learning quality, while the difference from 100%-86.1% is obtained from external factors. The variables of school climate, learning media, and student activity have a beta coefficient of 0.423, 0.74, and 0.32, respectively.
Strengthening the Character of Caring for the Environment in Elementary Schools through Ecoprint Artwork Nugroho, Arief Setyo; Sumardjoko, Bambang; Desstya, Anatri; Minsih; Choiriyah
International Journal of Elementary Education Vol 7 No 3 (2023): August
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v7i3.56472

Abstract

Technological developments have an impact on decreasing environmental quality. Conditions show that there are a lot of plants in the school garden that are not well cared for, trash used for food and drink packaging is left scattered. There has been a lot of research on strengthening the character of caring for the environment but it is still limited to the substance of learning and on school cleaning activities. The purpose of this study was to analyze the results of strengthening the character of caring for the environment through ecoprint artwork in elementary schools. To reveal the problems in research using a qualitative descriptive approach. For data collection needs, the types of instruments used are interviews and observations. Researchers use triangulation techniques and sources to test the validity of the data. Research an this is done using interactive data analysis techniques, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study showed that the implementation of strengthening the character of caring for the environment through ecoprint artwork in elementary schools in general, it can be concluded that strengthening the character of caring for the environment through ecoprint artwork has a success percentage of 88.32%. Apart from the main goal of strengthening the character of caring for the environment, it has another impact, namely being able to awaken the entrepreneurial spirit of students by producing paintings and cloth products with leaf motifs that can have economic selling value.
Dynamics of progressive leadership: exploring engagement and interpersonal communication in education Ahmad Teguh Purnawanto; Siti Rahmalia Natsir; Bambang Sumardjoko; Harun Joko Prayitno; Sabar Narimo; Niluvar Khodjaeva
Jurnal Studi Komunikasi Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Faculty of Communications Science, Dr. Soetomo University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25139/jsk.v8i2.7810

Abstract

The transformational educational leadership approach that inspires and motivates teams to achieve extraordinary results is not devoid of any challenges. Educational leaders must be progressive in innovation, inclusiveness, and adaptation to the changing times. They must skilfully communicate emerging challenges to help teams in the educational environment. Perception differences lead to conflicts, thus impacting team communication and collaboration, which in turn affects the achievement of organisational or institution’s goals. This study aims to determine the role of interpersonal communication skills in progressive educational leadership and outline the patterns of interpersonal communication associated in progressive educational leadership. Through the use of narrative literature review methods, these studies show that educational leadership must be progressive in facing the challenges of changing times, and the need for interpersonal communication skills to make this happen. Interpersonal communication is an important element in progressive educational leadership. Many scholarly sources have been reviewed and analysed to support these findings. The study identifies key interpersonal communication skills in progressive educational leadership, such as active listening, clear messaging, empathy, respect for diversity, team collaboration facilitation, effective feedback provision, evidence-based communication, conflict resolution, and the ability to inspire and motivate staff and students. In addition to providing a comprehensive overview of interpersonal communication in progressive educational leadership.
Urgensi Penggantian Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka Gumgum Gumilar; Dian Perdana Sulistya Rosid; Bambang Sumardjoko; Anik Ghufron
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensi penggantian Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Kurikulum Merdeka merupakan inovasi pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan dengan mengintegrasikan kebebasan, inovasi, dan kemampuan siswa untuk menyesuaikan diri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Sumber data berupa buku, jurnal, paper, artikel, dan karya ilmiah lainnya yang relevan dengan objek kajian penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Analisis data menggunakan metode content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 memiliki beberapa kekurangan, seperti kurangnya pemahaman dan persiapan guru, keterbatasan dalam pengembangan pendidikan karakter, serta kesulitan dalam penerapan secara konsisten di kelas. Kurikulum Merdeka diharapkan dapat mengatasi kelemahan tersebut dengan menawarkan pembelajaran berbasis proyek, pengembangan soft skill dan karakter siswa, serta struktur kurikulum yang fleksibel. Kurikulum Merdeka juga menggabungkan kemampuan literasi, pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang berkaitan dengan penggunaan teknologi. Dalam era perkembangan masyarakat 5.0, Kurikulum Merdeka dianggap sebagai langkah yang tepat dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan zaman yang cepat berubah. Artikel ini juga membahas peran guru sebagai kunci keberhasilan implementasi kurikulum. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pembahasan dan pengambilan keputusan terkait arah pendidikan di Indonesia.
PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBIASAAN PAGI DALAM PERSPEKTIF BEHAVIORISME Agustina Widianti; Dyah Sulistyaningsih; Widyastuti; Endang Fauziati; Bambang Sumardjoko
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21741

Abstract

The lack of disciplinary character in learners is a challenge in education today. This study describes the process of instilling the character of students through daily habituation with a behaviorist approach, identifying the disciplinary character of students formed from routine activities and identifying the supporting factors for the success of the program. The research method used is descriptive qualitative method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. This research shows that morning habits such as ceremonies, gymnastics, rihlah, GELIS and SABAR are effective in improving student discipline. The success of this character building is supported by a conducive environment and the role of the teacher.
Peran Kepala Sekolah dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam di SDIT Mutiara Insani Klaten Aan Yunianto; Shodiq Purnomo; Bambang Sumardjoko; Achmad Fathoni
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.627

Abstract

Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif dengan menggunakan proses tinjauan literatur. Tidak dapat dipungkiri bahwa lembaga pendidikan memerlukan sosok pemimpin. Penting untuk mengidentifikasi bentuk kepemimpinan yang tepat yang dapat mengawasi lembaga pendidikan secara efisien. Apakah seorang pemimpin benar-benar penting bagi sebuah institusi pendidikan? Kepemimpinan adalah kapasitas seorang pemimpin untuk mengarahkan, mengembangkan, mengatur, membimbing, dan mempengaruhi orang lain secara efisien. Institusi pendidikan mempunyai peranan penting dalam mengembangkan individu dan mengarahkannya menuju masa depan yang lebih menjanjikan. Kepemimpinan pada suatu lembaga pendidikan dapat diartikan sebagai orang yang mempunyai wewenang dalam menentukan pilihan-pilihan yang berkaitan dengan kemajuan dan perkembangan lembaga tersebut. Artikel ini mengeksplorasi pengertian lembaga pendidikan, yang pada dasarnya adalah sekolah, dan pentingnya kepemimpinan dalam mendorong kemajuan di lingkungan sekolah. Artikel ini membahas tentang definisi pemimpin dan kepemimpinan, pentingnya kepemimpinan, peran kepemimpinan, dan berbagai gaya kepemimpinan. dan kepemimpinan pendidikan untuk mengembangkan kapasitas pemimpin untuk mengawasi dan memajukan lembaga pendidikan secara efisien.
Implementasi Modifikasi Kurikulum dalam Menguatkan Literasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Ashari; Siti Nurfaida; Bambang Sumardjoko; Endang Fauziati
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.855

Abstract

Kemampuan literasi sangat penting di tengah perkembangan zaman yang semakin beragam tantangannya. Literasi tidak sekedar pada baca tulis saja tetapi memiliki cabang yang luas seperti literasi digital, literasi numerasi, literasi sains dan lain sebagainya. Namun dalam ragam data survei internasional seperti yang dilakukan PISA diketahui kemampuan literasi pelajar di Indonesia masih rendah. Untuk itu pendidikan melalui kurikulumnya perlu berfokus pada penguatan literasi tersebut. Oleh karena itu dalam penelitian ini dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi bagaimana implementasi modifikasi kurikulum berbasis literasi di SMPN 1 BUAY MADANG TIMUR dengan harapan dapat menjadi referensi dalam hal penguatan kemampuan literasi di sekolah. Data diperoleh dari wawancara, observasi maupun dokumen. Data yang diperoleh kemudian dilakukan analisis dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu modifikasi kurikulum di SMPN 1 BUAY MADANG TIMUR beracuan pada modifikasi kurikulum berbasis literasi. Wujud dari modifikasi tersebut termuat dari adanya modifikasi tujuan, modifikasi isi dan proses serta aspek evaluasi. Wujud modifikasi tujuan yaitu dengan adanya data bahwa dalam Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) mendukung sekali program-program literasi di sekolah. Selanjutnya dalam modifikasi isi dan proses diketahui terdapat ragam kegiatan program atau kegiatan yang menunjang penguatan literasi sekolah seperti adanya pembiasan literasi baca tulis, ekstrakurikuler jurnalistik, kegiatan perlombaan puisi, hingga workshop untuk guru dalam pembekalan pembuatan RPP/Modul Ajar yang berdasarkan keterampilan abad 21. Kemudian dalam aspek modifikasi evaluasi dapat terlihat secara lebih khusus dalam melaksanakan penilaian materi pembelajaran. Guru melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran di kelas dengan ragam model tesnya.
Co-Authors Aan Yunianto Abd. Syakur Abd. Syakur Achmad Fathoni Achmad Fathoni Achmad Fathoni, Achmad Achmad Muhibin Agus Maryanto Agus Prasetyo Agus Prasetyo Agus Prasetyo Agus Prasetyo Agustina Wahyuningsih Agustina Wahyuningsih Agustina Widianti Ahmad Ahmad Ahmad Muhibbin Ahmad Teguh Purnawanto Ahmad Wahyudi Ahsanul Huda Alif Lutfi Ghozali Alifia Azzahra Almubarak Almubarak Almubarak Almubarak, Almubarak Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Amin Lestari Amin Lestari Amsyari, Farizal Anatri Desstya Anfa Muarif Wicaksana Anik Ghufron Ardhiansyah, Wildhan Ardiansyah Widya Pahlevi Ari Anshori Ari Anshori Ari Anshori, Ari Arief Setyo Nugroho Arief Setyo Nugroho Arif Subowo Arifah Cahyo Andini Suparmun Arsyadana Ilma Arya Dani Rushertanto Ashari Asri Neli Putri Astuti, Dyah Atiek Winarti Atiek Winarti Aviandri Cahya Nugroho Bagus Nur 'Aliimu Bee Piang Tan Bhismo Aji Wibowo Budi Murtiyasa Candra Kartika, Ranindya Choiriyah Choiriyah Widyasari D Djumadi Darafista, Firly Darsinah Darsinah Darwanti, Asri Desi Susanti Dessty, Anatry Devary Pradana Setyabudi Dewi Pramesta, Aulia Luthfi Dhea, Fernanda Dian Perdana Sulistya Rosid Diaz Fernanda, Alfina Mutiara Djalal Fuadi Dwi Maryani Dwi Sugeng Riyadi Dyah Astuti Dyah Sulistyaningsih Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Endang Fauzi Ati Endang Fauziati Endang Fauziati Eny Rahmawati Eny Restyowati Erni Suharini Erni Suharini Esthi Mursiti Fahma, Naomi Fajar Sri utami Farita Lina Rodiyah Fatkhurohmah Fauziyah, Nur Fauziyati, Endang Gamal Abdul Nasir Zakaria Ghufton, Anik Gumgum Gumilar Hafidz Hafidzah, Zulfa Hana Fatimah Haq, Muhammad Izzul Hariadi, Nur Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Hartanti, Riska Harun Joko Prayitno Hernawan Sulistyanto Hesti Oki Rahayu Hesti Oki Rahayu, Hesti Oki Hidayah, Refiana Husni, Mahasin Imania Pratidina Indah Kusuma Wardani Insan, Muzzaki Jamaalul Isnaini Maratus Sholihah Izzatun Hassanah Jumadi Jumadi Kafindi Kafindi Kartika, Ranindya Candra Khomarudin, Khomarudin Kuspini, Sri Kusuma, Thitha Meista Mulya Kusyuliarto Lahir, Sri Laili Etika Rahmawati Laksono Trisnantoro Lastini, Fitri Latif, Azminudin Linafatul Khofifah Lisna, Lisna Anis Hanafia Listianingsih, Ani Mahardhika, Itang Enrico Pradana Mahasin Husni Mandasia Samsudin Mardiyah, Susi Ainun Markhamah Markhamah Maryadi Maryanto Maryanto Maryanto Masduki Mashudi Al furqon Ma’rifah Ma’rifah Meggy Novitasari Meti Fatimah Milan Sabekti Mimin Vera Dwi Priyantini Minsih Mintarsih Arbarini Mohamad Ali Monica Wahyu Pertiwi Muh Isna Nurdin Wibisana Muh Nur Rochim Maksum Muh. Isna Nurdin Wibisana Muhamad Musyiam Muhammad Izzul Haq Muhammad Rifqi Nugroho Muhammad Ryan Ikhsanudin Muhammad Syahriandi Adhantoro Muhammad Wildan Muhammad Wildan Shohib Muhhibin, Ahmad Muhibin, Achmad Murdiani, Janti Murfiah Dewi Wulandari Muthoifin Naidu, Noor Banu Mahadir Naufal Ishartono Naufal Ishartono Nila Sari Dewi Niluvar Khodjaeva Niti Setiasih Noor Banu Mahadir Naidu Nugroho, Arief Setyo Nugroho, Aviandri Cahya Nugroho, Bayu Sapto Nur Cholidah, Nur Nur Hidayah, Rika Nurfaida, Siti Nurisni, Fitri Anggi Nuryati Nzuza, Zakhele Obby Taufik Hidayat Pina Indah Sayekti Putra Pamungkas Ramadona Ramadona Retno Susiyani Retno, Andriani Chondro Ricky Darmawan Rika Nur Hidayah Rima Aritaningsih Rina Febryana, Sriyanti Rita Dwi Nawanti Riyadi, Dwi Sugeng Rosid, Dian Perdana Sulistya Rosyadi, Muhammad Irfan Rosyid, Muh. Adi Abdur ryanjani lila anggraita S Sugiyarti S. Sayektiningsih Sabar Narimo Samsudin Amir Samsudin, Mandasia Saputra, Dimas Teguh Saputra, Irwan Sartini Sayektiningsih, S. Septana Nur Hidayat Setyabudi, Devary Pradana Setyorini, Wulan Fajar Sharifah Osman Shodiq Purnomo Sholihatul Lailiyah Sigit Haryanto Siti Lestari Dwi Wahyuningsih Siti Nurfaida SITI NURJANAH Siti Rahmalia Natsir Sofia Nur Kartika Sofyan Anif Sri Arfiah Sri Haryanti Sri Untari Sri Wahyuni Subowo, Arif Sugiyarti, S Sugiyarti, S. Suharningsih, Lili Sularsih Sulasno Sumardi Sumardi . Sumardi Sumardi Sundari Sundari Suprapto Suprapto Surani Surani, Surani Susi Rahayu Sutama Sutopo Sutrisno, Shidiq Agung Sutyamini Tadzkiroh, Ummi Tan, Bee Piang Taufik Taufik Titi Sundari Titi Sundari Tri Hanung Widiyarso Tri Mulyani, Endang Tri Wahyuni Tsany, Amirah Vitri Astuti Wa Ode Nisra Wachidi Wachidi, Wachidi Wahyu Pertiwi, Monica Wahyu Pradya Rizki Wahyu Warastuti Wahyudi Prabowo Wahyudi Taufan Santoso Wahyuningsih, Agustina Waston Wibowo Heru Prasetiyo WIDYASTUTI Wili Astuti wiwin kurniyanti Wulansari, Fauziah Yasir Sidiq YENI PRASTIWI Yenni Widyawati Yeny Prastiwi Yesi Murwati Yogianti Dwi Rahayu Wismaningrum Yulia Maftuhah Hidayati Yulianto, Noferi Dwi Yustina Neny Hastuti Zakaria, Gamal Abdul Nasir Zakhele Nzuza Zakiyah, Yumi Zuhro Wafa Athiyyah