Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
25.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL MITRA SWARA GANESHA Mimbar Sekolah Dasar WARTA Jurnal Varidika Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Terapan Abdimas Profetika Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan International Journal of Science and Applied Science: Conference Series AL ISHLAH Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal SOLMA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Educan : Jurnal Pendidikan Islam Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Ecoment Global: Kajian Bisnis dan Manajemen Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Thinking Skills and Creativity Journal Instructional Development Journal Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar utile: Jurnal Kependidikan Buletin KKN Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Kajian Ilmiah Didaktika: Jurnal Kependidikan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Inovasi Kurikulum Bulletin of Science Education Journal of Education Research AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Urecol Journal. Part A: Education and Training Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Eduvest - Journal of Universal Studies Warta LPM JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Social and Education (INJOSEDU) Jurnal Elementaria Edukasia Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Infinity Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Jurnal VARIDIKA EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Sutama
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 310 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 310 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Sekolah Menengah Pertama Suri Margi Rahayu; Sutama Sutama
Jurnal VARIDIKA Volume 27 No. 2, Desember 2015
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.605 KB) | DOI: 10.23917/varidika.v27i2.1724

Abstract

The aim of the research is to describe the process of procurement, utilization, and maintenance of educational facilities in Junior High School 9 of Surakarta. The type of the research qualitative research with ethnographic design. The place of the reserach in Junior High School 9 Surakarta. The time of the research  is started from  May to December 2015. The research subjects are, teachers, business Infrastructure, and students. Technique in collecting the data was by interviews, observation, and documentation. Validity of the data with source triangulation, triangulation techniques, triangulation time. The interview process with the first order and second order understanding understanding. Data analysis of techniques with methods groove. Results of the study are (1) The procurement process facilities and infrastructure that is done with consultation with a team of schools developers, adjusted for allocation and priority program activities school (2) Utilization of facilities and infrastructure that many students who misuse the facilities and infrastructure available, although the utilization not optimal, but it has been used by the entire school community, and (3) treatment facilities and infrastructure that is conducted periodically based on reporting from the management of facilities and infrastructure, and by all study groups as well as having a special service officer for the division of a particular area.
KELAYAKAN MEDIA BUKU BERGAMBAR BERBASIS VISUAL THINKING STRATEGIES DI SEKOLAH DASAR S. Sutama
Jurnal VARIDIKA Volume 32, No.2 Tahun 2020
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.359 KB) | DOI: 10.23917/varidika.v32i2.12855

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengembangkan media buku bergambar berbasis visual thinking strategies pada pembelajaran tematik di Sekolah Dasar. Secara khusus pada ahtikel ini ditujukan untuk menguji kelayakan media yang dikembangkan pada aspek: 1) materi, 2) media, 3) respon guru, dan 4) respon siswa. Jenis penelitian ini secara umum penelitian dan pengembangan. Jenis penelitian pada artikel ini evaluatif kualitatif. Penelitian dilakukan pada semester genap 2019/2020 di SD Muhammadiyah Al-Kausar Kartasura Sukoharjo Jawa Tengah. Data diperoleh dari penilaian validasi ahli materi, ahli media, respon guru dan siswa. Teknik analisis data dengan metode komparasi konstan deskriptif. Hasil penelitian, penilaian media yang dikembangkan, yaitu 1) ahli materi sebesar 88,75% termasuk dalam kategori sangat layak, 2) penilaian ahli media sebesar 85% termasuk dalam kategori sangat layak, 3) respon guru sebesar 98,75% termasuk dalam kategori sangat layak, dan 4) respon siswa sebesar 85,92% termasuk dalam kategori sangat layak. Berarti dapat disimpukan, media buku bergambar berbasis visual thinking strategies yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar.
Pembentukan Karakter Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Berbasis Budaya Lokal Sabar Narimo; S. Sutama; Meggy Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 31, No. 1., Tahun 2019
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.055 KB) | DOI: 10.23917/varidika.v1i1.8902

Abstract

Citizenship Education (Civics) is one of the subjects that can build the character of students in behaving democratically so that each student is expected to be able to become a better person. The main problem obstacle when building students’ character in Civics learning based a local culture is a large number of teaching teachers who have difficulty in making students become more active in learning process and can implement lesson material. The purpose of this research is to develop an effective model of development and management of Civics learning based on local culture to be able to improve the learning outcomes of Muhammadiyah Boyolali Elementary School students in Central Java. The method used in this study is a research and development approach whose results are qualitative. The results of this study are the development of Learning Implementation Plans that integrate the local culture with Civics, which is done by 1) incorporating local culture according to Basic Competencies (BS), 2) developing indicators in order to achieve BS, 3) formulating learning objectives, 4) developing learning materials that are relevant to local culture, 5) developing learning activities that will be carried out, and 6) developing assessment tools that can measure the level of quality of the local culture of students. In this study resulted in a contribution to the improvement of the quality of education which developed to integrate the local culture with Civics learning.
Dampak Komunikasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Dasar Viana Teti Anggraeni; Sutama Sutama; Samino Samino
Jurnal VARIDIKA Volume 26 No. 1, Juni 2014
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v26i1.1106

Abstract

This study aims at know 1) in the contribution learning strategy for achievement; 2) contribution communication math for achievement; 4) the interaction learning strategy shown from the communication math for achievement. This was a quasi-experimental study employing the nonequivalent comparison-group design. This study involved two experimental groups. The sampel comprised Grade V students of SDN I Pengkok consisting of 2  classes to determine the class receiving the treatment of the cooperative learning model of the TGT  and the one receiving that of the TTW . The research instruments consisted of test and non-test instruments. The data were analyzed by theunivariate technique, namely the independent sample t-test  ata significance level of 5%. The data were analyzed  using the three way anova at a significance level of 5%. Follow up by a scheffe test fortwo-tailed test. The results of the study show that; 1) students who taught with TGT  get higher achievement; 2) the students who have high math communication competence have better achieve- ment; 4) the students who taught TGT type get higher achievement and the students have  high math communication competence get achievement
Faktor Stratejik Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Menegah Pertama S. Sutama; Nugraheni Nur Janah; Meggy Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 29 No.2, Desember 2017
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v29i2.5633

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguji kontribusi penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas terhadap hasil belajar matematika dengan mediasi kedisiplinan belajar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional kausal. Populasi penelitian sejumlah 190 siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Salatiga tahun 2016/2017. Sampel penelitian sejumlah 128 siswa ditentukan dengan rumus Slovin (α = 0,05). Teknik sampling, proporsional random sampling dirtentukan dengan undian. Data dikumpulkan dengan dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan ada kontribusi penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas terhadap hasil belajar matematika dengan mediasi kedisiplinan belajar (10%, sig. = 0,011). Penampilan guru dalam pembelajaran berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika (0,54%, sig. = 0,412). Motivasi belajar berkontribusi secara tidak langsung terhadap hasil belajar matematika melalui kedisiplinan belajar (22,1%, sig. = 0,000). Fasilitas belajar berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika (0,0009%, sig. = 0.997). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Pertama menjadi baik karena dukungan dari penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas dengan mediasi kedisiplinan belajar.
Analisis Kemapuan Penyelesaian Soal Matematika Berorientasi Pisa dalam Konten Perubahan dan Hubungan pada Siswa SMP S. Sutama; S. Sofia; M. Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 31, No. 1., Tahun 2019
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v1i1.8898

Abstract

This research aims to describes the process of problem solving question of PISA in students. This research use a qualitative of research methods. The subject of this research grade VIII A SMP Negeri 1 Teras amounted to 28 students. Data collection techniques are used tests, interviews, and documentation method. In this research the validity of data using triangulation techniques to compare test results data, interviews, and documentation. Quantitative data analysis techniques using whereas reduction, serving until the conclusion of the withdrawal measures adapted to the Polya. The results of this research were obtained conclusions high-capable Students can meet all the indicators in the settlement of the question of maximum, medium and low skilled students not consistent in performing the stages of completion of a matter so that insufficient.
Faktor Stratejik Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Menegah Pertama S. Sutama; Nugraheni Nur Janah; Meggy Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 29 No.2, Desember 2017
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v29i2.5624

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguji kontribusi penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas terhadap hasil belajar matematika dengan mediasi kedisiplinan belajar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional kausal. Populasi penelitian sejumlah 190 siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Salatiga tahun 2016/2017. Sampel penelitian sejumlah 128 siswa ditentukan dengan rumus Slovin (α = 0,05). Teknik sampling, proporsional random sampling dirtentukan dengan undian. Data dikumpulkan dengan dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan ada kontribusi penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas terhadap hasil belajar matematika dengan mediasi kedisiplinan belajar (10%, sig. = 0,011). Penampilan guru dalam pembelajaran berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika (0,54%, sig. = 0,412). Motivasi belajar berkontribusi secara tidak langsung terhadap hasil belajar matematika melalui kedisiplinan belajar (22,1%, sig. = 0,000). Fasilitas belajar berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika (0,0009%, sig. = 0.997). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Pertama menjadi baik karena dukungan dari penampilan guru dalam pembelajaran, motivasi, dan fasilitas dengan mediasi kedisiplinan belajar
Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Group Investigation Ditinjau dari Keaktifan Siswa SMP Sutama Sutama; Atik Mayasri
Jurnal VARIDIKA Volume 28 No. 1, Juni 2016
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v28i1.2393

Abstract

The aim of observation is to analyses the effects of using learning strategies of investigation group and discovery learning base on the result of learning mathematic process, to analyses the effects of being active of students base on the result of learning mathematic process, to analyses of interaction between learning strategies of investigation group and discovery learning with being active on result of learning mathematic. The types base on scientific quantitative. Design of observation is quasi experimental. The technique of analysis data is using analysis variants two ways. Base on the result of observation, can conclude there are influence of strategies of group investigation and discovery learning for the result of learning mathematic  with significant level 5%, to influence the level of being active in result of learning mathematic with significant level 5%, for the interaction between group investigation and discovery learning with significant level 5%.
Kemandirian dalam Pembelajaran Matematika di Madrasah Tsanawiyah S. Sutama; Sri Hartini; Meggy Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 30, No. 2., Tahun 2018
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v30i2.7569

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemandirian dalam pembelajaran matematika MTs. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan desain penelitian holistik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah: Perencanaan kemandirian dalam pembelajaran matematika disusun oleh kepala madrasah bersama dewan guru pada waktu rapat pembagian tugas, penyusunan rencana kegiatan dan anggaran tahunan atau RKAT dengan memperhatikan kondisi siswa dan lingkungan sekitarnya. Pelaksanaan kemandirian dalam pembelajaran matematika di MTs dengan mengintegrasikannyapada struktur dan muatan kurikulum, program kesiswaan. Pengintegrasian kemandirian belajar dalam pembelajaran matematika terlihat dalam kegiatan membuka dan menutup  pelajaran dengan membaca doa dengan artinya yang dipimpin ketua kelas.
ANALISIS KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL MATEMATIKA BERORIENTASI PISA DALAM KONTEN PERUBAHAN DAN HUBUNGAN PADA SISWA SMP Sutama Sutama; sofia sofia; Meggy Novitasari
Jurnal VARIDIKA Volume 31, No. 2 Tahun 2019
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/varidika.v31i2.10216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penyelesaian masalah soal PISA pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Teras berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dengan membandingkan data hasil tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kuantitatif menggunakan reduksi, penyajian hingga penarikan kesimpulan disesuaikan dengan langkah-langkah Polya. Hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan siswa berkemampuan tinggi dapat memenuhi semua indikator dalam penyelesaian soal secara maksimal, siswa berkemampuan sedang dan rendah tidak konsisten dalam melakukan tahapan penyelesaian soal sehingga kurang maksimal.
Co-Authors Aan Yunianto Abd Syakur Abidin, Nurul Abul Hasan Anshori Achmad Fathoni Achmad Fathoni Achmad Fathoni Achmad Fathoni, Achmad Achmad Fatoni Adi Nurcahyo Adi Nurcahyo Adinata, Yuda candri Adnan, Mazlini Adnan, Mazlini Binti AHMAD FATHONI Ahmad Muhibbin Ahmad Muhibin Ahsanul Huda Susanto Al-Amin Aldila Nur Rohmah Alfauziah Rahmadani Ali - Muckromin Alifia Rosyida Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Anam Sutopo Anatri Desstya Andi Arfianto Andi Prasetiyo Andriani Chondro Retno Andriani Chondro Retno Handayaningsih Andriyani, Santi Andy Ariyanto Angga Eko Novanto Anggitasari, Binta Anggitasari, Binta Anif, Anif Anif, S. Anindya Desy Pinastika Putri Anton Adi Suryo Kusuma Ardillani, Sofie Putri Arfianto, Andi Ariana, Tirta Arianti, Nila Arif Nofa Sugiyanto Aris Abadi Asri Neli Putri Asy'arie, Musa Atik Mayasri Atik Sumiyati Atik Sumiyati, Atik Azmi Rahmatullah Bambang Harmanto, Bambang Bambang Sumardjoko Binta Anggitasari Budi Murtiyasa Budiarti, Ani Bulkaini (Bulkaini) Cahyo, Aditya Nur Cahyono, Dedi Dwi Cecep Kusmana Cettra Shandilia Latunusa Ambawani Christina Kartika Sari Christina Kartika Sari Condro Nur Alim D. S, Suprojo Darsinah Darsinah Darus Rohman Darwanti, Asri Deky Yudha Saksono Deky Yudha Saksono, Deky Yudha Desi Dwi Hastuti Desilva Sindra Javanis Desilva Sindra Javanis Dewi Candraningrum DEWI, LISTIANA Diana Purwita Sari Dias Aziz Pramudita Dinar Noviyanti Djalal Fuadi Dwi Maryani Efi Miftah Faridli, Efi Efi Miftah Faridli, Efi Miftah Eka Danik Prahastiwi Eko Wahyudiyanto Elfrida Ratnawati Elly Elliyun Emi Fitriyani Emi Fitriyani, Emi Endang Fauziati Erna Widyasari Ernawanto, Yoni Esti Nur Qorimah Fadly, Hawangga Dhiyaul Faiziyah, Nuqhty Fathoni, A. FATHULOH, RIDWAN Fatiya Nuzuli Mufti Fatmi Rohmah Nur Hidayati Fauzati, Endang Fauzi, Alifiko NurAhmad Fauziyah, Qonitah Febriani, Diva Febrianti, Nisa Febriyani Sulistyaningsih Fitri Ayuningsih Fitri Handayani Fitri Puji Rahmawati Gamal Abdul Nasir Gilang Ary Sandy Gumgum Gumilar Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Harun Joko Prayitno Haryoto Haryoto Hasthanti, Sri Walji Hastuti, Desi Dwi Hayani, Sari Nur Hernawan Sulistyanto Herry Novis Damayanti Herry Novis Damayanti, Herry Novis Heshinta, Linda Hesti Hesti Hesti Hidayat, Burhan Taufiq Hidayati, Yulia Hidayatun, H Hindun Khozanah Husni Mubarok Idawati Idawati Idrus, N. B. M. Ika Candra Sayekti Ima Aryani Imam Nuraini Immawan Nurdin Indah Laila Wuryanti Indaryanti, Rosita Budi Intania, Enika Vera Ipung Purwati Ira Nur Fajriani Irmawanti, Nur Izzati, Miftahul Jakia, Nikmatu Jan Wantoro Janah, Nugraheni Nur Janah, Nugraheni Nur Janti, Janti Murdiani Junita Dwi Wardhani Ketut, Sumadi Khairul Umam Khofifah Titan Palupi Khotimah, Putri Khotimah, Rita P. Khozanah, Hindun Kristiawanto Kristiawanto Kristiawanto, Kristiawanto Kucisti Ike Retnaningtyas Suryo Putro Kusuma, Thitha Meista Mulya Kusumastuti, Nofi Animah Laili Etika Rahmawati Laili Rahmawati, Laili Laksmiwati, Pasttita Ayu Lastini, Fitri Latief, Azminudin Latunusa Ambawani, Cettra Shandilia Listiana Dewi Liya Eka Prasetyo Luqmanul Hakim M. Noor Kholid M. Novitasari Markamah, Markamah Markhamah Markhamah Maryadi Maryadi Masduki Masir, Rizkya A. Mauly Halwat Hikmat Mayasri, Atik Mazlini Adnan Mazlini Binti Adnan Mazwar Ismiyanto Mazwar, Mazwar Ismiyanto Meggy Novitasari Meti Fatimah Minsih Mohamad Waluyo Mohammad Ahmad Bani Amer Mohammad Rifki Maulana Monica Wahyu Pertiwi Mufti, Fatiya Nuzuli Muhamad Toyib Muhammad Izzul Haq Muhammad Noor Kholid Muhammad Nuhman Mahfud Muhibbin, Muhibbin Muhroji Muhtadi Muhtadi Muhtadi Muhtadi Mulya Kusuma, Thitha Meista Mumtazah, Durrotun Murfiah Dewi Wulandari Musa Asy'arie Mustofa, Nurul Hadi Mustofiyah, Lilik Mutatohirina, Rahmatika Nur Nanang Inwanto Naomi Fahma Nasution, Annio Indah Lestari Natami, Harindra Dina Natul Ishmah, Lutfi Muzayya Naufal Ishartono Nina Sofiana Nofi Animah Kusumastuti Novanto, Angga Eko Novitasari, M. Noviyanti, Dinar Noviyanti, Dinar Nugraheni Nur Janah Nugraheni, Wahyu Nur Nunuk Nurcahyani Adiyastuti Nuqhty Faiziyah Nuqthy Faiziyah Nur Cholidah Nur Cholidah, Nur Nur Rakhma Ardhiani Nuraini Alkhasanah Nuraini, Imam Nurdin, Immawan Nurgiyatna NURUL CHOLIFAH Nurvitasari, Roidah Aisyah Pasttita Ayu Laksmiwati Patriana, Wendy Dian Pina Indah Sayekti Prastiwi, Yenny Prawoco, Fajar Sandi Prayitno Prayitno Prayitno, H. J. Purbonuswanto, Welius Purnawanto, Ahmad Teguh Putri, Winda Fitria Supriyanto Qonita, Farra Risti Qonitah Faizatul Fitriyah Qorimah, Esti Nur R Riyanti Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmat Syawaludin Rahmawanti, Kani Rahmawati, Syarifah Erma Rahmayanti, Danica Zerlinda Ramadhani, Fitri Yana Nia Ratna Dwi Susilowati Reni Kurniawati Pertiwi Retno, Andriani Chondro Ridha Hasniar Rikana Sulistyaningrum Rikana Sulistyaningrum Rini Budiwati Rini Setyaningsih Rita Dwi Nawanti Rita Eryani Rita P. Khotimah Riyanti, R Rizki Prasetya Rizky Nuriyana Husaini Rohmah, Ismu Musi'atu rohmah, rohmah Rosidah Aliim Hidayat Ryanto, Aldora Zahra S. A., Dini Zulaekha S. Sofia S. Sukartono Saada, Saron Aulia Himmatus Sabar Narimo Saifudin Saifudin Samino Samino Samino Samino Sandy, Gilang Ary Sarah, Umay Sarbun Hadi Sugiarto Sari Nur Hayani Sari, Fhitri Indah Sartini Sartini Sartini Sekar Ayu Aryani Sekar Ayu Aryani Setyaningsih, Hana Ilvi Shodiq Purnomo Shofiyuddin, Muh. Sigit Haryanto Sinta Fitriana Siti Aminuriyah Siti Hadiyati Nur Hafida Siti Lestari Wahyuningsih Siti Malikah Siti Marpuah, Siti Siti Nurjanah Siti Zuhriah Ariatmi Slamet Hw Slamet Hw Slamet Hw, Slamet Hw Soemardjoko, Bambang Sofia Sofia Sofia Sofia, Sofia Sofia, S. Sofie Putri Ardillani Sofyan Anif Sri Budiyati Sri Budiyati Sri Hartini Sri Hartini Sri Haryanti Sri Rahayu SRI RAHAYU Sri Rejeki Sri Sutarni Sri Suwartini Sri Walji Hasthanti Sukartono Sukartono Sukowati, Berliani Ardelia Sulistyaningrum, Rikana Sumirtha, Miwada Sunanih Sunaryo, Ilham Sundari Sundari Sundari, Sri Suparlan Suparlan Supriadi, Didi Suprojo D.S. Suri Margi Rahayu Suri Margi Rahayu, Suri Margi Suryono Suryono Suryono Suryono Susilowati, Arum Susilowati, Ratna Dwi Susiyani, Retno Sutopo, Anom Sutopo, Anom Suwardi Suwardi Suyatmini Suyatmini Suyitno Suyitno Syafaatun, Alifiah Syahelani, Jodhi Navella Syamsul Arifin Syamsul Arifin Syarifah Erma Rahmawati Syawaludin, Rahmat Taufik Taufik Thitha Meista Mulya Kusuma Tika Andriani Titik Asmawati Tjipto Subadi Tri Hanung Widiyarso Tri Hanung Widiyarso Tri Susilowati Utami, Isnaini Budi Viana Teti Anggraeni Viana Teti Anggraeni, Viana Teti Vitri Astuti Wafrotur Rohmah Wahyudi Taufan Santoso Wahyudi Taufan Santoso Wahyudiyanto, Eko Waluyo, Mohamad Waluyo, Mohammad Waston Wati, Dian Ratna Wendy Dian patriana Wendy Dian Patriana Widiartini Widiartini Widiartini Widiartini, Widiartini Widyastuti, Efa Wijayanti, Ratih Kumala Wrasiati, Wrasiati Wulandari, Herlina Tri Wulandari, Nur Asih Yasir Sidiq Yenny Prastiwi Yenny Widyawati Yoni Ernawanto Yulia Maftuhah Hidayati Yuni Putri Indriyani Yuni Wijayanti Yuni Yati Yustina Neny Hastuti Yustri Mindaryani Zainnur Wijayanto Zumrotin Firdaus Zumrotun, Erna