Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REKA INTEGRA Jurnal Indo-Islamika Jurnal Ilmiah Ranggagading (JIR) Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Biologi Jurnal Sains Psikologi Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Sains Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-sihah: The Public Health Science Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Educational Management INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Asy-Syukriyyah Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement PEDAGOGIKA Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Journal of English Language and Education KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indo-MathEdu Intellectuals Journal BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Eastasouth Journal of Effective Community Services Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Advanced Islamic Educational Management TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam ARKHAS: Journal of Arabic Language Teaching Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Community Empowerment Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Asy-Syukriyyah HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab J-CEKI PESHUM ADMIT : Jurnal Administrasi Terapan
Yuniar Yuniar
Institut Teknologi Nasional Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pembelajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan Kitab Lisan Arabi di Pondok Pesantren Al-Mubarokah Restu, Singgih; Yuniar, Yuniar; Jamanuddin , Jamanuddin; Muhammad Aji, Pramudito; Sherti Monica , Asni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25167

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, proses, dan evaluasi pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan kitab Lisan Arabi di pondok pesantren Al-Mubarokah. Penelitian ini merupakan penelitian field research menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga alur yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan kitab Lisan Arabi telah terstruktur dengan baik, mencakup semua aspek pembelajaran, perencanaan pembelajaran sudah meliputi penetapan tujuan, pemilihan materi, metode, media, dan penilaian yang disesuaikan dengan kebutuhan santri. Proses pembelajaran menggunakan metode bernyanyi, dimana pembelajaran dilakukan secara langsung dan individual dengan interaksi intensif antara guru dan siswa. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan tes tertulis, lisan, dan observasi.
Model Pengelolaan Sumber Daya Manusia Pesantren Dalam Meningkatkan Santri Unggul: Studi Kasus di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Padang Danis, Rahmad; Karoma, Karoma; Yuniar, Yuniar
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 6 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.011 KB) | DOI: 10.58788/alwijdn.v6i1.961

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis proses penerimaan, penempatan, pembinaan, dan penilaian kinerja sumber daya manusia di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Ambung Kapur. Jenis Penelitian ini adalah field research dengan mengunakan pendekatan kualitatif interaktif yang berupa studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluikegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini berupa sumber data primer dan sumber data sekunder. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, proses penerimaan sumber daya manusia melalui empat tahapan yaitu analisis kebutuhan, analisis sasaran, menetukan tempat seleksi, dan menetapkan. Kedua, penempatan sumber daya manusia dilakukan dengan rapat bersama untuk menetukan siapa-siapa yang akan menjadi wali kelas, pembina asrama, staf dikantor, dan karyawan lain dengan mempertimbangkan kemampuan dari masing-masing guru dan memperhatikan kondisi individu. Ketiga, pembinaan sumber daya manusia dilakukan dalam bentuk pelatihaan baik didalam maupun diluar pondokpesantren. Keempat, kinerja sumber daya manusia alhamdulillah baik karena semua tugas yang diberikan dilaksanakan dengan baik dan lulusan pondok pesantren disegani dan diperhitungkan.   Kata Kunci: pengelolaan manajemen sumber daya manusia, produktivitas pondok pesantren.
PELATIHAN MANAJEMEN  DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN KERJA YANG KONDUSIF DAN RELIGIUS DI KANTOR CAMAT RAMBUTAN, BANYUASIN Yuniar, Yuniar; Afriantoni, Afriantoni; Aldyandra, Aldyandra; Fitrianti, Eka; Firzal, Juanda; Muhlisin, M. Oky; Marlina, Marlina
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 4 (2024): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, JULI 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/vm323x42

Abstract

This community service aims to improve the quality of the work environment at the Office of the Sub-District Head of Rambutan, Banyuasin through management training emphasizing the creation of a conducive and religious work atmosphere. The training is designed to span three days, covering planning, implementation, and evaluation. On the first day, the focus is on planning and preparation, including coordination with relevant parties, determining training materials and speakers, and logistical arrangements. The second day constitutes the core of the training, where participants receive instruction on productivity, religious values, and strategies for optimizing productivity in a conducive and religious work environment. This session also includes group discussions and practical exercises to apply the learned concepts. The third day involves training evaluation and policy formulation to ensure the sustainability of training outcomes. The expected outcomes of this training include improved mental well-being and work motivation among employees, reduced stress levels, and the establishment of a more harmonious and blessed work culture. Leaders with high ethics and empathy are expected to foster a positive organizational culture, enhance interpersonal relationships among employees, and advance the quality of public services. Expected outputs from this initiative include comprehensive documentation of training materials, an evaluative report, participant certificates, and a clear follow-up plan. This documentation will serve as a reference for future training sessions and educational resources. Through this training, it is anticipated that employees at the Office of the Sub-District Head of Rambutan will better appreciate religious values in their daily work, enhance teamwork among colleagues, and contribute to improved public services oriented toward community welfare
Pengelolaan Meaningful Learning dalam Mengatasi Learning Loss di SMA Muhammadiyah Agustina, Muvtia; Putri, Octa Romadhona; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1807

Abstract

Pengelolaan meaningful learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif siswa untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, sehingga mampu mengurangi learning loss yang terjadi akibat pandemi COVID-19. Penelitian ini difokuskan pada SMA Muhammadiyah, salah satu sekolah swasta Islam yang menghadapi tantangan serius terkait penurunan kemampuan akademik siswa pasca-pandemi. Latar belakang penelitian ini mencakup kurangnya strategi pembelajaran yang efektif dalam memulihkan kemampuan dasar siswa serta kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan meaningful learning, seperti pendekatan berbasis konteks lokal, integrasi nilai-nilai Islam, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran digital, dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa secara signifikan. Berdasarkan data yang diperoleh, penerapan strategi ini mampu menurunkan tingkat learning loss hingga 30% serta meningkatkan hasil ujian rata-rata sebesar 15 poin. Selain itu, ditemukan bahwa dukungan guru dan kolaborasi dengan orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasinya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan meaningful learning yang terarah, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan siswa dapat menjadi solusi efektif untuk mengatasi learning loss sekaligus memperkuat kualitas pendidikan berkelanjutan di SMA Muhammadiyah.
Implementasi Manajemen Berbasis Teknologi Digital dalam Layanan Akademik Mahasiswa di UIN Raden Fatah Palembang Dari, Debi Tiara Wulan; Rahmatullisa, Siti; Nurhalizah, Indah Siti; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen berbasis teknologi digital dalam layanan akademik mahasiswa di Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang. Perkembangan teknologi digital telah mengubah sistem manajemen pendidikan tinggi menjadi lebih efisien dan terintegrasi. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan pada tahun 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Sistem Informasi Akademik (SIMAK) dan e-learning telah memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan efisiensi layanan akademik. Mahasiswa dapat melakukan kegiatan akademik secara daring, seperti pengisian KRS, akses nilai, dan pembelajaran jarak jauh, sementara dosen lebih mudah mengelola absensi, materi, dan penilaian. Inovasi lain seperti FUSHPI App, penerapan chatbot berbasis AI, serta kerjasama universitas dengan Indosat Ooredoo Hutchison turut memperkuat jaringan digital kampus. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa kendala teknis seperti lambatnya akses sistem dan belum meratanya pelatihan digital di seluruh fakultas. Secara keseluruhan, digitalisasi layanan akademik di UIN Raden Fatah Palembang menunjukkan kemajuan signifikan dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang modern, efisien, dan transparan. Transformasi digital ini sejalan dengan nilai-nilai manajemen pendidikan Islam amanah, fathanah, tabligh, dan shiddiq serta menjadi landasan penting menuju perguruan tinggi Islam yang adaptif di era Revolusi Industri 5.0.
Strategi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah untuk Meningkatkan Literasi Baca Siswa Pitriani, Pitriani; Rosidah, Maila; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1811

Abstract

Sebagai bagian dari upaya untuk menciptakan budaya gemar membaca di lingkungan pendidikan, pengelolaan perpustakaan sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan literasi baca siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk mengelola perpustakaan sekolah dengan cara yang dapat meningkatkan minat dan kemampuan literasi baca siswa. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan studi kasus deskriptif kualitatif dengan fokus pada beberapa sekolah dasar dan menengah, observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan yang terencana, yang mencakup penggunaan teknologi digital, keterlibatan aktif pustakawan, koleksi yang relevan, dan kegiatan literasi rutin, sangat berkontribusi pada peningkatan literasi baca siswa. Kesimpulannya, pengelolaan perpustakaan sekolah yang baik tidak hanya berfokus pada pengelolaan buku; itu juga harus membangun program literasi yang berkelanjutan dan terlibat.
ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI UNTUK PENGEMBANGAN USAHA PADA RUMAH KOS PINANG INDAH Yuniar, Yuniar; Murtafia, Murtafia
ADMIT: Jurnal Administrasi Terapan Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Terapan
Publisher : Politeknik STIA LAN Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33509/admit.v2i1.2848

Abstract

Residence is one of the basic needs of humans, including immigrants. Rumah Kos Pinang Indah as a provider of boarding rooms wants to expand its business by increasing its room capacity so that it can rent out more rooms. Increasing room capacity is a form of investment, but before making an investment there are risks that must be borne in the future, so before making an investment it is necessary to analyze the feasibility of the investment. This research aims to analyze the feasibility of investment that will be carried out by Rumah Kos Pinang Indah using a business feasibility study. By using qualitative methods and explaining the results descriptively, the first data source was obtained from primary data, namely interviews and observations, secondly secondary data by reviewing documents ranging from websites, journals, books, e-books and news articles that are closely related to this research. . The results of the research will produce a business feasibility study document containing an investment feasibility analysis if Kost Pinang Indah increases its room capacity in terms of market and marketing aspects, technical and technological aspects, management and organizational aspects to financial aspects.
Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Loyalitas Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Putra, Ridho Dwi; Murtadho, Muhammad Ali; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1846

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala madrasah dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima strategi utama yang diterapkan kepala madrasah. Pertama, strategi keteladanan dan pendekatan personal, yaitu kepala madrasah memberikan contoh kedisiplinan dan melakukan pembinaan individual kepada guru yang mengalami masalah motivasi. Kedua, strategi komunikasi terbuka dan partisipatif, di mana kepala madrasah melibatkan guru dalam musyawarah dan pengambilan keputusan sehingga menumbuhkan rasa memiliki terhadap madrasah. Ketiga, strategi penguatan kompetensi guru melalui penyelenggaraan IHT, workshop, supervisi akademik, serta pemberian kesempatan mengikuti pelatihan eksternal. Keempat, strategi penghargaan dan pembinaan disiplin dengan penerapan sistem reward and punishment yang proporsional. Kelima, strategi penguatan nilai keagamaan dan kultural, seperti tadarus, salat berjamaah, dan pengajian yang memperkuat karakter serta loyalitas spiritual guru. Secara keseluruhan, strategi-strategi tersebut efektif dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di madrasah.
Transformasi Kelas Reguler Menuju Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah Pertiwi, Fauza Yanuarti; Noor, Farah Hasanah; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1867

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses transformasi kelas konvensional menuju kelas digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Ogan Komering Ulu Timur, menginvestigasi strategi implementasi, mekanisme dukungan institusional, dan kerangka keberlanjutan program. Menggunakan metodologi studi kasus kualitatif, pengumpulan data mencakup wawancara mendalam dengan pendidik kelas 5A, observasi partisipatif terhadap 23 peserta didik, dan analisis dokumentasi komprehensif. Temuan mengungkapkan bahwa transformasi kelas digital bersumber dari kebijakan digitalisasi Kementerian Agama, dioperasionalisasikan melalui sosialisasi stakeholder sistematis, program pelatihan komprehensif, dan penyediaan infrastruktur teknologi meliputi sistem Interactive Flat Panel dan Learning Management System Jelajah Ilmu. Implementasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi digital siswa, motivasi belajar, interaktivitas kelas, dan kompetensi pedagogis teknologis guru, didukung oleh dukungan administratif kokoh dan keterlibatan orang tua aktif. Tantangan utama terkait ketidakstabilan konektivitas internet diatasi melalui strategi adaptif memanfaatkan sumber daya jaringan pribadi pendidik, sementara evaluasi kolaboratif bulanan memastikan penyempurnaan program berkelanjutan. Penelitian merekomendasikan penguatan infrastruktur jaringan, optimalisasi desain antarmuka platform, perluasan inisiatif transformasi ke seluruh institusi, dan intensifikasi pengembangan profesional berkelanjutan dalam kompetensi technological pedagogical content knowledge.
Pengaruh Media Kartu Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Pada Kelompok A Usia 4-5 Tahun Di PAUD Al-Fatah Desa Tapus Kecamatan Pampangan Kabupaten Oki Marselina, Novita; Yuniar, Yuniar; Dewi, Kurnia; Wigati, Indah; Murtopo, Ali
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7937

Abstract

Guru hendaknya memiliki media pembelajaran yang tepat untuk mengembangkan potensi anak, termasuk dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan yang masih rendah. Pembelajaran yang diberikan harus mampu membantu anak memahami konsep secara benar, salah satunya melalui penggunaan media kartu angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh media kartu angka terhadap kemampuan berhitung permulaan anak pada kelompok A usia 4–5 tahun di PAUD Al-Fatah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh anak di PAUD Al-Fatah, sedangkan sampel dipilih secara purposive, yaitu 12 anak kelompok A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu angka dalam kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak. Hal ini dibuktikan melalui uji-t yang memperoleh nilai thitung = 85,13. Dengan taraf signifikansi α = 0,05, nilai ttabel pada dk = 22 adalah 2,074. Karena thitung ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media kartu angka terhadap peningkatan kemampuan berhitung permulaan anak kelompok A usia 4–5 tahun di PAUD Al-Fatah Desa Tapus.
Co-Authors Abdullah Idi Abu Bakar Ade Kurniawan Adhelmi, Adhelmi Afdal Afdal, Afdal Afriantoni Afriantoni Agustina, Muvtia Ahmad Ilman AJI SETYO PRAWITO Aldyandra, Aldyandra Alex Desrianty Alex Saleh Ali Djamhuri Ali Murtopo Ali Nina Liche Seniati Ambar Harsono Andriani Andriani Anggita, Tiya Anisa Novirasari Aprilia rianti renada Arfansa, M Gia Arie Desrianty Arief Rachmansyah Asri Karolina, Asri Astri Wulandari Aswadi Aswadi Atika, Nyimas Bambang Prasetyo Bastomi, Bastomi Birditha Juliatara, Birditha Boediman, Lia Mawasari Busmin Gurning Caecilia Sri Wahyuning Cherliyana Trie Wahyuni Danis, Rahmad Dari, Debi Tiara Wulan DEA AVIANDA Dea Dwi Amanda Destiani Rahmawati Dewi, Kurnia Diki Guspriyadi Diyah Ayu Permata Duski Ibrahim, Duski Dwi Novirani Edison Edison Edwin Syalli Siregar Egiyardi Nosika, Egiyardi Elin Fadilah Elza Zakiah Fitrah Enok Rohayati Erick Rachman Adiprawira Erlina, Dian Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Ernawati Ernawati Erwana Dewi Etha Kharisa Ezi Rezia Adha Fachmi Fachrudin Fahmi Fahmi Fajri Ilham Farisa Azhari Taryana, Farisa Azhari Febrianti, Rianda Fidarsih, Izen Yevien Firyal Qanitah Nugraha Firzal, Juanda FITRA KRISTIYONO Fitri Hidayati Fitri, Izza Fitrianti, Eka Ghea Aditya Putra, Ghea Aditya GITA PERMATA LIANSARI Hadi Luqman Hakim, Hadi Luqman Hadi, Rahman Hamdani, Imron Helda R Zen Helmiyah, Helmiyah Hendang Setyo Rukmi Hendro Prassetiyo Ibrahim Ibrahim Ilahiah, Nur Indah Wigati Indah Wigati Indriani, Anggun Tyra Irvan Samsu, Irvan Islamia, Aulia Jamanuddin , Jamanuddin Jumadi Jumadi Junaida Junaida, Junaida Karoma, Karoma Kasenda, Ikas Kasinyo Harto Khairunnisa, Aisyah Kiki Rizki Amir Roehan Kireyna shelomita Lakrisman S Mardika, Lakrisman S Lauditta Irianti Lendy Alferi Silalahi Liputo, Gusti Pandi Lisye Fitria Litiyah, Litiyah Lumban Tobing, Sandro Freddy Luthfi Nugraha Lydia Lydia, Lydia Mahardini, Dzakia Fifi Mansoer, Winarini Wilman D. Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Marlina Marlina Marselina, Novita Marwa, Atikah Marwa, Atikah Marwati, Yumi Maryani, Andini Mawirta, Andre Marsal Mia Audina, Mia Miftahul Janah, Miftahul Miftahul Jannah Mila Julyani Hernama Miranty Siti Astuty MONGGOL, ELPIYANI Mufliha, Wilda Nur Muhammad Aji, Pramudito Muhammad Faris, Muhammad Muhammad, Kemas Muhlisin, M. Oky Mukti, Yoanita Yuniati Munir Munir, Munir Murtadho, Muhammad Ali Murtafia, Murtafia Mutiara Anggraeni Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Natasya Natasya NISYA ALDILLA HARIZA PUTRI Noor, Farah Hasanah Novi Tri Astuti Novia Nurhayati Nurfathia Rahmayani, Nurfathia Nurhalizah, Indah Siti Nuria Febriana NUR`AINI, NUR`AINI oktamarina, lidia Palito Tasuka, Palito Pamor Nugraha Dwi Putro Pandu Hari Respati Periadnadi Periadnadi Pertiwi, Fauza Yanuarti Pitriani, Pitriani Pratama, Irja Putra Pratiwi, Ravensky Yurianty Prihatin, Selamet Prilia Khoirunnisa Pupu Chotimah Purnama, Nurwa Putra, Ridho Dwi Putri, Anisah Putri, Octa Romadhona Qaaf, Muhammad Al Fath Rachman, Habibur Rahma Rahma Rahmad Afandi Rahmatullisa, Siti Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Muhamad Kevin Ramadhan, Muhammad Kevin Ratna Puspitaningsih Restu, Singgih Rispianda Rispianda RIZKY ABDISOBAR Robi Yanto Rosidah, Maila RRP. Megahati Rulitawati, Rulitawati Saepul Rohman Saidina, Saidina Saipul Annur Salim, Amil Salindry, Agesta Eka Salsa Hvida Nurli Sari, Atika Permata Sari, Patma Puspita Satia Utami Septianingrum, Dila Setiowati, Lilis Sherti Monica , Asni Sibron, Ahmad Simatupang, Eminari Sinar, T. Silvana Sindy Aulia Sirajuddin Saleh Siti Nuraini Solly Aryza SONI SUPRIATNA Sri Mulyani Sugih Arijanto Suwartini, Lusi SYAFAAT SUGIATMAJAYA Syarah Rizkia Feriaty, Syarah Rizkia Syarah, Indri Syarwinda, Syarwinda Tasya Wijaya Tiara Lestari Tutut Handayani Ubaidah, Natasya Al Vanny Pratiwi W, Fikki Riezky Wahyu Iskandar Weni Lestari, Weni Weri, Weri Yanto Widhyasetyanti, Ghaisani Yani, Achamd Yanti Helianty Yanti, Hanida Yoanita Yuniati Yuni Syafitri Zahrawati, Fawziah Zainubi, Zainubi Zainuddin Zainuddin Zamhari, Ahmad Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulfi Nur Utama, Zulfi Nur