Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REKA INTEGRA Jurnal Indo-Islamika Jurnal Ilmiah Ranggagading (JIR) Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Biologi Conciencia Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Sains Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Triadik Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-sihah: The Public Health Science Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Educational Management HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Asy-Syukriyyah Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement PEDAGOGIKA Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Journal of English Language and Education KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indo-MathEdu Intellectuals Journal BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Eastasouth Journal of Effective Community Services Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Advanced Islamic Educational Management TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam ARKHAS: Journal of Arabic Language Teaching Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Community Empowerment Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Asy-Syukriyyah HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Cendekia Ilmiah PESHUM ADMIT : Jurnal Administrasi Terapan Scripta Technica: Journal of Engineering and Applied Technology Inventa: Journal of Science, Technology, and Innovation
Yuniar Yuniar
Institut Teknologi Nasional Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PELATIHAN MANAJEMEN  DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN KERJA YANG KONDUSIF DAN RELIGIUS DI KANTOR CAMAT RAMBUTAN, BANYUASIN Yuniar, Yuniar; Afriantoni, Afriantoni; Aldyandra, Aldyandra; Fitrianti, Eka; Firzal, Juanda; Muhlisin, M. Oky; Marlina, Marlina
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 4 (2024): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, JULI 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/vm323x42

Abstract

This community service aims to improve the quality of the work environment at the Office of the Sub-District Head of Rambutan, Banyuasin through management training emphasizing the creation of a conducive and religious work atmosphere. The training is designed to span three days, covering planning, implementation, and evaluation. On the first day, the focus is on planning and preparation, including coordination with relevant parties, determining training materials and speakers, and logistical arrangements. The second day constitutes the core of the training, where participants receive instruction on productivity, religious values, and strategies for optimizing productivity in a conducive and religious work environment. This session also includes group discussions and practical exercises to apply the learned concepts. The third day involves training evaluation and policy formulation to ensure the sustainability of training outcomes. The expected outcomes of this training include improved mental well-being and work motivation among employees, reduced stress levels, and the establishment of a more harmonious and blessed work culture. Leaders with high ethics and empathy are expected to foster a positive organizational culture, enhance interpersonal relationships among employees, and advance the quality of public services. Expected outputs from this initiative include comprehensive documentation of training materials, an evaluative report, participant certificates, and a clear follow-up plan. This documentation will serve as a reference for future training sessions and educational resources. Through this training, it is anticipated that employees at the Office of the Sub-District Head of Rambutan will better appreciate religious values in their daily work, enhance teamwork among colleagues, and contribute to improved public services oriented toward community welfare
Pengelolaan Meaningful Learning dalam Mengatasi Learning Loss di SMA Muhammadiyah Agustina, Muvtia; Putri, Octa Romadhona; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1807

Abstract

Pengelolaan meaningful learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif siswa untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, sehingga mampu mengurangi learning loss yang terjadi akibat pandemi COVID-19. Penelitian ini difokuskan pada SMA Muhammadiyah, salah satu sekolah swasta Islam yang menghadapi tantangan serius terkait penurunan kemampuan akademik siswa pasca-pandemi. Latar belakang penelitian ini mencakup kurangnya strategi pembelajaran yang efektif dalam memulihkan kemampuan dasar siswa serta kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan meaningful learning, seperti pendekatan berbasis konteks lokal, integrasi nilai-nilai Islam, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran digital, dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa secara signifikan. Berdasarkan data yang diperoleh, penerapan strategi ini mampu menurunkan tingkat learning loss hingga 30% serta meningkatkan hasil ujian rata-rata sebesar 15 poin. Selain itu, ditemukan bahwa dukungan guru dan kolaborasi dengan orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasinya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan meaningful learning yang terarah, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan siswa dapat menjadi solusi efektif untuk mengatasi learning loss sekaligus memperkuat kualitas pendidikan berkelanjutan di SMA Muhammadiyah.
Implementasi Manajemen Berbasis Teknologi Digital dalam Layanan Akademik Mahasiswa di UIN Raden Fatah Palembang Dari, Debi Tiara Wulan; Rahmatullisa, Siti; Nurhalizah, Indah Siti; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen berbasis teknologi digital dalam layanan akademik mahasiswa di Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang. Perkembangan teknologi digital telah mengubah sistem manajemen pendidikan tinggi menjadi lebih efisien dan terintegrasi. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan pada tahun 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Sistem Informasi Akademik (SIMAK) dan e-learning telah memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan efisiensi layanan akademik. Mahasiswa dapat melakukan kegiatan akademik secara daring, seperti pengisian KRS, akses nilai, dan pembelajaran jarak jauh, sementara dosen lebih mudah mengelola absensi, materi, dan penilaian. Inovasi lain seperti FUSHPI App, penerapan chatbot berbasis AI, serta kerjasama universitas dengan Indosat Ooredoo Hutchison turut memperkuat jaringan digital kampus. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa kendala teknis seperti lambatnya akses sistem dan belum meratanya pelatihan digital di seluruh fakultas. Secara keseluruhan, digitalisasi layanan akademik di UIN Raden Fatah Palembang menunjukkan kemajuan signifikan dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang modern, efisien, dan transparan. Transformasi digital ini sejalan dengan nilai-nilai manajemen pendidikan Islam amanah, fathanah, tabligh, dan shiddiq serta menjadi landasan penting menuju perguruan tinggi Islam yang adaptif di era Revolusi Industri 5.0.
Strategi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah untuk Meningkatkan Literasi Baca Siswa Pitriani, Pitriani; Rosidah, Maila; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1811

Abstract

Sebagai bagian dari upaya untuk menciptakan budaya gemar membaca di lingkungan pendidikan, pengelolaan perpustakaan sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan literasi baca siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk mengelola perpustakaan sekolah dengan cara yang dapat meningkatkan minat dan kemampuan literasi baca siswa. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan studi kasus deskriptif kualitatif dengan fokus pada beberapa sekolah dasar dan menengah, observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan yang terencana, yang mencakup penggunaan teknologi digital, keterlibatan aktif pustakawan, koleksi yang relevan, dan kegiatan literasi rutin, sangat berkontribusi pada peningkatan literasi baca siswa. Kesimpulannya, pengelolaan perpustakaan sekolah yang baik tidak hanya berfokus pada pengelolaan buku; itu juga harus membangun program literasi yang berkelanjutan dan terlibat.
ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI UNTUK PENGEMBANGAN USAHA PADA RUMAH KOS PINANG INDAH Yuniar, Yuniar; Murtafia, Murtafia
ADMIT: Jurnal Administrasi Terapan Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Terapan
Publisher : Politeknik STIA LAN Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33509/admit.v2i1.2848

Abstract

Residence is one of the basic needs of humans, including immigrants. Rumah Kos Pinang Indah as a provider of boarding rooms wants to expand its business by increasing its room capacity so that it can rent out more rooms. Increasing room capacity is a form of investment, but before making an investment there are risks that must be borne in the future, so before making an investment it is necessary to analyze the feasibility of the investment. This research aims to analyze the feasibility of investment that will be carried out by Rumah Kos Pinang Indah using a business feasibility study. By using qualitative methods and explaining the results descriptively, the first data source was obtained from primary data, namely interviews and observations, secondly secondary data by reviewing documents ranging from websites, journals, books, e-books and news articles that are closely related to this research. . The results of the research will produce a business feasibility study document containing an investment feasibility analysis if Kost Pinang Indah increases its room capacity in terms of market and marketing aspects, technical and technological aspects, management and organizational aspects to financial aspects.
Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Loyalitas Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Putra, Ridho Dwi; Murtadho, Muhammad Ali; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1846

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala madrasah dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima strategi utama yang diterapkan kepala madrasah. Pertama, strategi keteladanan dan pendekatan personal, yaitu kepala madrasah memberikan contoh kedisiplinan dan melakukan pembinaan individual kepada guru yang mengalami masalah motivasi. Kedua, strategi komunikasi terbuka dan partisipatif, di mana kepala madrasah melibatkan guru dalam musyawarah dan pengambilan keputusan sehingga menumbuhkan rasa memiliki terhadap madrasah. Ketiga, strategi penguatan kompetensi guru melalui penyelenggaraan IHT, workshop, supervisi akademik, serta pemberian kesempatan mengikuti pelatihan eksternal. Keempat, strategi penghargaan dan pembinaan disiplin dengan penerapan sistem reward and punishment yang proporsional. Kelima, strategi penguatan nilai keagamaan dan kultural, seperti tadarus, salat berjamaah, dan pengajian yang memperkuat karakter serta loyalitas spiritual guru. Secara keseluruhan, strategi-strategi tersebut efektif dalam meningkatkan loyalitas dan kinerja guru di madrasah.
Transformasi Kelas Reguler Menuju Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah Pertiwi, Fauza Yanuarti; Noor, Farah Hasanah; Yuniar, Yuniar
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1867

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses transformasi kelas konvensional menuju kelas digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Ogan Komering Ulu Timur, menginvestigasi strategi implementasi, mekanisme dukungan institusional, dan kerangka keberlanjutan program. Menggunakan metodologi studi kasus kualitatif, pengumpulan data mencakup wawancara mendalam dengan pendidik kelas 5A, observasi partisipatif terhadap 23 peserta didik, dan analisis dokumentasi komprehensif. Temuan mengungkapkan bahwa transformasi kelas digital bersumber dari kebijakan digitalisasi Kementerian Agama, dioperasionalisasikan melalui sosialisasi stakeholder sistematis, program pelatihan komprehensif, dan penyediaan infrastruktur teknologi meliputi sistem Interactive Flat Panel dan Learning Management System Jelajah Ilmu. Implementasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi digital siswa, motivasi belajar, interaktivitas kelas, dan kompetensi pedagogis teknologis guru, didukung oleh dukungan administratif kokoh dan keterlibatan orang tua aktif. Tantangan utama terkait ketidakstabilan konektivitas internet diatasi melalui strategi adaptif memanfaatkan sumber daya jaringan pribadi pendidik, sementara evaluasi kolaboratif bulanan memastikan penyempurnaan program berkelanjutan. Penelitian merekomendasikan penguatan infrastruktur jaringan, optimalisasi desain antarmuka platform, perluasan inisiatif transformasi ke seluruh institusi, dan intensifikasi pengembangan profesional berkelanjutan dalam kompetensi technological pedagogical content knowledge.
Pengaruh Media Kartu Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Pada Kelompok A Usia 4-5 Tahun Di PAUD Al-Fatah Desa Tapus Kecamatan Pampangan Kabupaten Oki Marselina, Novita; Yuniar, Yuniar; Dewi, Kurnia; Wigati, Indah; Murtopo, Ali
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7937

Abstract

Guru hendaknya memiliki media pembelajaran yang tepat untuk mengembangkan potensi anak, termasuk dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan yang masih rendah. Pembelajaran yang diberikan harus mampu membantu anak memahami konsep secara benar, salah satunya melalui penggunaan media kartu angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh media kartu angka terhadap kemampuan berhitung permulaan anak pada kelompok A usia 4–5 tahun di PAUD Al-Fatah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh anak di PAUD Al-Fatah, sedangkan sampel dipilih secara purposive, yaitu 12 anak kelompok A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu angka dalam kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak. Hal ini dibuktikan melalui uji-t yang memperoleh nilai thitung = 85,13. Dengan taraf signifikansi α = 0,05, nilai ttabel pada dk = 22 adalah 2,074. Karena thitung ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media kartu angka terhadap peningkatan kemampuan berhitung permulaan anak kelompok A usia 4–5 tahun di PAUD Al-Fatah Desa Tapus.
Pengaruh Variasi Temperatur Karbonisasi Terhadap Karakteristik Biobriket Limbah Baglog Jamur Tiram Sebagai Sumber Energi Alternatif Islamia, Aulia; Erlinawati, Erlinawati; Yuniar, Yuniar
Jurnal Penelitian Sains Vol 27, No 3 (2025)
Publisher : Faculty of Mathtmatics and Natural Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56064/jps.v27i3.1257

Abstract

Krisis energi dan tingginya ketergantungan terhadap bahan bakar fosil mendorong pencarian sumber energi terbarukan yang ramah lingkungan. Salah satu alternatifnya adalah pemanfaatan limbah biomassa, seperti baglog jamur tiram (Pleurotus ostreatus), sebagai bahan baku biobriket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi temperatur karbonisasi pengarangan (300°C, 350°C, 400°C, 450°C, dan 500°C) terhadap karakteristik biobriket yang meliputi kadar air, abu, zat terbang, karbon terikat, dan nilai kalor. Proses pembuatan biobriket diawali dengan karbonisasi limbah baglog menggunakan furnace, dilanjutkan dengan pencampuran perekat tepung tapioka kemudian dicetak menggunakan alat briket metode compacting. Pengujian karakteristik biobriket dilakukan berdasarkan parameter analisis proksimat (kadar air, kadar abu, kadar zat terbang, dan karbon terikat), dan nilai kalor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi temperatur karbonisasi, maka kadar air dan zat terbang cenderung menurun, sedangkan karbon terikat dan nilai kalor meningkat. Temperatur terbaik dalam penelitian ini berada pada 500°C dengan kadar air sebesar 3,26%, kadar abu 4,61%, nilai karbon terikat 81,54% dan nilai kalor sebesar 5.817,39 kal/gram. Limbah baglog jamur tiram terbukti memiliki potensi sebagai bahan baku energi alternatif yang layak dikembangkan.
Implementasi Program Imtaq dan Tahsin Qur’an di SMA Negeri 1 Rambutan Kabupaten Banyuasin Firzal, Juanda; Karolina, Asri; Afriantoni, Afriantoni; Yuniar, Yuniar
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 8 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i8.4582

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Imtaq and Tahsin Qur’an Programs at SMA Negeri 1 Rambutan. The study employs a qualitative method with a field study approach. Data were collected through in-depth interviews with Islamic Education teachers, homeroom teachers, tahsin instructors, and students; observations of religious activities and tahsin learning; as well as documentation such as activity schedules, implementation reports, and program evaluation archives. Data analysis techniques include data collection, data presentation, verification, and conclusion drawing. The results of the study show that the Imtaq program is implemented through well-planned religious habituation activities such as morning prayers, tadarus, salat duha, salat zuhur in congregation, and Islamic studies aimed at fostering spiritual discipline and noble character. Meanwhile, the Tahsin Qur’an program is carried out through gradual coaching based on students’ ability levels, using the talaqqi and sima’an methods, along with periodic evaluations that have proven effective in improving students’ Qur’anic reading quality. The implementation of both programs is supported by effective supervision systems and strong collaboration among the school, teachers, students, and parents, ensuring the programs run effectively and sustainably
Co-Authors Abdullah Idi Abu Bakar Ade Kurniawan Adhelmi, Adhelmi Afdal Afdal, Afdal Afriantoni Afriantoni Agustina, Muvtia Ahmad Ilman AJI SETYO PRAWITO Aldyandra, Aldyandra Alex Desrianty Alex Saleh Ali Djamhuri Ali Murtopo Ali Nina Liche Seniati Ambar Harsono Andriani Andriani Anggita, Tiya Anisa Novirasari Anzelin Dwi Alma Julianty Aprilia rianti renada Arfansa, M Gia Arida Murti Martikasari Arie Desrianty Arief Rachmansyah Asbiri, Asbiri Asri Karolina, Asri Astri Wulandari Aswadi Aswadi Atika, Nyimas Bambang Prasetyo Bastomi, Bastomi Birditha Juliatara, Birditha Boediman, Lia Mawasari Busmin Gurning Caecilia Sri Wahyuning Cherliyana Trie Wahyuni Cindrya, Elsa Clariesya Kusumawardani Danis, Rahmad Dari, Debi Tiara Wulan DEA AVIANDA Dea Dwi Amanda Destiani Rahmawati Dewi Rahmawati Dewi, Kurnia Diki Guspriyadi Diyah Ayu Permata Duski Ibrahim, Duski Dwi Novirani Edison Edison Edwin Syalli Siregar Egiyardi Nosika, Egiyardi Eka Saputra, Darwin Elin Fadilah Eliza, Mita Elza Zakiah Fitrah Enok Rohayati Erick Rachman Adiprawira Erlina, Dian Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Ernawati Ernawati Erwana Dewi Etha Kharisa Ezi Rezia Adha Fachmi Fachrudin Fadhli, M Fahmi Fahmi Fajri Ilham Farisa Azhari Taryana, Farisa Azhari Febrianti, Rianda Fidarsih, Izen Yevien Firyal Qanitah Nugraha Firzal, Juanda FITRA KRISTIYONO Fitri Hidayati Fitri Oviyanti Fitri, Izza Fitrianti, Eka Ghea Aditya Putra, Ghea Aditya GITA PERMATA LIANSARI Gustami Gustami, Gustami Hadi Luqman Hakim, Hadi Luqman Hadi, Rahman Hamdani, Imron Haqqi, Al Hasanah, Sri Uswatun Helda R Zen Helmiyah, Helmiyah Hendang Setyo Rukmi Hendro Prassetiyo Ibrahim Ibrahim Idham Kholid Ilahiah, Nur Indah Wigati Indah Wigati Indriani, Anggun Tyra Irvan Samsu, Irvan Islamia, Aulia Jamanuddin , Jamanuddin Jumadi Jumadi Junaida Junaida, Junaida Karoma, Karoma Kasenda, Ikas Kasinyo Harto Khairunnisa, Aisyah Kiki Rizki Amir Roehan Kireyna shelomita Lakrisman S Mardika, Lakrisman S Lauditta Irianti Lendy Alferi Silalahi Liputo, Gusti Pandi Lisye Fitria Litiyah, Litiyah Lumban Tobing, Sandro Freddy Luthfi Nugraha Lydia Lydia, Lydia Mahardini, Dzakia Fifi Mansoer, Winarini Wilman D. Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Marlina Marlina Marselina, Novita Marwa, Atikah Marwa, Atikah Marwati, Yumi Maryani, Andini Mawirta, Andre Marsal Mia Audina, Mia Miftahul Janah, Miftahul Miftahul Jannah Mila Julyani Hernama Miranty Siti Astuty Mochammad Ariq Farizi MONGGOL, ELPIYANI Mufliha, Wilda Nur Muhammad Aji, Pramudito Muhammad Faris, Muhammad Muhammad Reza Muhammad, Kemas Muhlisin, M. Oky Mukti, Yoanita Yuniati Munir Munir, Munir Murtadho, Muhammad Ali Murtafia, Murtafia Mutiara Anggraeni Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Natasya Natasya NISYA ALDILLA HARIZA PUTRI Noor, Farah Hasanah Novi Tri Astuti Novia Nurhayati Nurfathia Rahmayani, Nurfathia Nurhalizah, Indah Siti Nuria Febriana NUR`AINI, NUR`AINI oktamarina, lidia Palito Tasuka, Palito Pamor Nugraha Dwi Putro Pandu Hari Respati Periadnadi Periadnadi Pertiwi, Fauza Yanuarti Pitriani, Pitriani Pratama, Irja Putra Pratiwi, Ravensky Yurianty Prihatin, Selamet Prilia Khoirunnisa Pupu Chotimah Purnama, Nurwa Putra, Ridho Dwi Putri, Anisah Putri, Octa Romadhona Qaaf, Muhammad Al Fath Rachman, Habibur Rahma Rahma Rahmad Afandi Rahmatullisa, Siti Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Muhamad Kevin Ramadhan, Muhammad Kevin Ratna Puspitaningsih Restu, Singgih Ria Puspitasari Rico Ferdinand Alhakim Rispianda Rispianda RIZKY ABDISOBAR Robi Yanto Rodiyah, Sinta Rosidah, Maila RRP. Megahati Rulitawati, Rulitawati Saepul Rohman Saidina, Saidina Saipul Annur Salim, Amil Salindry, Agesta Eka Salsa Hvida Nurli Sari, Atika Permata Sari, Patma Puspita Satia Utami Septianingrum, Dila Setiowati, Lilis Sherti Monica , Asni Sibron, Ahmad Simatupang, Eminari Sinar, T. Silvana Sindy Aulia Sirajuddin Saleh Siti Nuraini SONI SUPRIATNA Sri Mulyani Sudharmono Sudharmono, Sudharmono Sugih Arijanto Suwartini, Lusi SYAFAAT SUGIATMAJAYA Syalina Amalia Syarah Rizkia Feriaty, Syarah Rizkia Syarah, Indri Syarwinda, Syarwinda Tasya Wijaya Tiara Lestari Toriano Pentang, Jupeth Torik, Muhammad Tutut Handayani Ubaidah, Natasya Al Ulandari, Hikma Vanny Pratiwi W, Fikki Riezky Wahyu Iskandar Weni Lestari, Weni Weri, Weri Yanto Widhyasetyanti, Ghaisani Yani, Achamd Yanti Helianty Yanti, Hanida Yoanita Yuniati Yoga Rizki Fadilah Yuni Syafitri Zahrawati, Fawziah Zainubi, Zainubi Zainuddin Zainuddin Zamhari, Ahmad Zuhdiyah Zuhdiyah, Zuhdiyah Zulfi Nur Utama, Zulfi Nur