p-Index From 2021 - 2026
9.923
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinesik JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) El-Hayah : Jurnal Biologi Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan JURNAL ILMU EKONOMI & SOSIAL Religi: Jurnal Studi Agama-agama Phinisi Integration Review Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Ensiklopedia of Journal Jurnal Ilmiah Ecosystem SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Seminar Nasional Lahan Suboptimal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education BUDGETING : Journal of Business, Management and Accounting Jurnal Teslink : Teknik Sipil dan Lingkungan Asyahid Journal of Islamic and Quranic Studies (AJIQS) KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling International Journal of Community Service & Engagement Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Journal of English Language and Education Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Indonesian Journal of Pharmaceutical Education Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Iman dan Spiritualitas Tadayun: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam LLDikti Wilayah 1 (JUMPA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) eProceedings of Art & Design Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Journal of Public Health Concerns Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Journal Community Service Consortium Innovative: Journal Of Social Science Research Socio Politica : Jurnal Ilmiah Jurusan Sosiologi Jurnal Gizi dan Kesehatan Jurnal Bisnis Corporate JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Abdi Masyarakat UIKA Algebra Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab KONTAN: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Educational Journal of Learning Technology Journal of Business Education and Social Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Journal of Industrial Relations Studies Media Pendidikan Matematika
Claim Missing Document
Check
Articles

PENERAPAN METODE THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH MASAMBA Marzuki, Asgar; Nursyamsi, Hj.; Andini, Andini
Jurnal Andi Djemma | Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/d5dwcn81

Abstract

 Proses pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas VIII MTS Muhammadiyah Masamba masih membutuhkan upaya penambahan hasil blajar dengan melibatkan murid secara aktif, kegiatan pembelajaran yang menggunakan metode ceramah dan berpusat pada totalitas keaktifan guru perlu dikembangkan dengan kemampuan berpikir kritis, berdiskusi, untuk memahami materi secara mendalam dengan metode The Power Of Two. Hasil observasi awal menunjukkn bahwa 66,66% murid belum mencapai standar ketuntasan minimum yang ditetapkn sekolah, ialah nilai 75. Hal ini menunjukkan perlunya metode yang mendorong interaksi dan kolaborasi peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Penelitian ini memakai pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII MTs Muhammadiyah Masamba dengan subjek utama murid yang mengalami kesulitan dalam memahami materi SKI. Metode pemblajaran yang diterapkan adalah The Power Of Two, yaitu strategi diskusi berpasangan yang bertujuan untuk mendorong siswa mengembangkan ide melalui kerja sama. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi, dokumentasi, dan tes hasil blajar yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkn bahwa penerpan metode The Power Of Two berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Rata-rata nilai murid menambah dari 75% pada siklus pertama menjadi 90,41% pada siklus kedua. Selain peningkatan akademik, terjadi juga peningkatan keaktifan, partisipasi, dan kemampuan berpikir kritis murid dalam proses pemblajaran. Metode ini menciptakn suasana blajar yang lebih aktif dan memotivasi  murid untuk saling berbagi pemahaman dengan kolaborasi bersama guru pendamping.
Kombinasi Senam Hipertensi dan Pemberian Jus Mentimun untuk Menurunkan Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi di Kota Palembang Ardianty, Septi; Aryani, Iin; Amsal, Muhammad; Kopolino, Aldora Ramadhini; Andini, Andini; Septriana, Ida; Malahati, Nabila
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Politeknik Kesehatatan Kemenkes Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36086/abdikemas.v7i2.3032

Abstract

Hypertension is a health problem that often goes undetected but carries the risk of serious complications. Hypertension management requires non-pharmacological interventions such as hypertension exercises and cucumber juice consumption. This community service activity was conducted in neighborhood association RT 61, 16 Ulu Village, Palembang, with the aim of helping lower blood pressure in hypertensive communities. The service included blood pressure checks before and after the intervention, hypertension exercises, and the administration of cucumber juice. Results showed a decrease in average systolic blood pressure from 165 mmHg to 148 mmHg and diastolic blood pressure from 88 mmHg to 80 mmHg after the intervention. This activity received a positive response from participants and encouraged them to continue the hypertension exercises and consume cucumber juice independently as an effort to control blood pressure and prevent hypertension complications in the community.
HUBUNGAN ANXIETY DAN NAUSEA VOMITING MANAGEMENT BARIER DENGAN TINGKAT NAUSEA DAN VOMITING PASIEN KANKER PAYUDARA YANG MENJALANI KEMOTERAPI Suryaman, Agus; Andini, Andini
Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Vol 17, No 2 (2025): Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan
Publisher : Universitas 'Aisyiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36729/bi.v17i2.1518

Abstract

Latar Belakang: Kemoterapi merupakan terapi kanker yang sangat identik dan umum untuk mengobati kanker. Kemoterapi memiliki efek positif bagi sel kanker dan negatif bagi  sel  sehat  lainnya  didalam  tubuh.    Nausea  dan vomiting  merupakan  efek samping  yang paling  ditakuti  bagi  pasien  kanker  yang  menjalani  kemoterapi. Multifaktor   yang  dapat   memperparah   tingkat   nausea   dan  vomiting   akibat kemotarepi, termasuk anxiety dan Nausea Vomiting Management Barrier (NVMB). Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara  anxiety dan NVMB dengan tingkat  kegawatan  nausea  dan vomiting  pasien  kanker  yang menjalani kemoterapi.  Metode:  desain  yang  digunakan  dalam  penelitian   ini  deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional pada pasien kanker yang sedang menjalani  kemoterapi  di  RSUP  Dr.  Mohammad  Hoesin  Palembang,  dengan jumlah   sampel   sebesar   92  responden   dengan   teknik   pengambilan   sampel consecutive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner  HAM-A, NVMBQ, dan INVR.  Hasil: adanya hubungan yang signifikan antara Anxiety (p value 0.049) dan  NVMB (p value 0.03) dengan Tingkat Nausea Vomiting. Saran : Bagi institusi rumah sakit diharapkan agar penelitian ini dapat dijadikan acuan dasar untuk menganalisa mutu pelayanan penata anestesi khususnya pada pelaksanaan tindakan anestesi.Kata Kunci : Anxiety, Kemoterapi, Nausea Vomiting, Management Barrier
Rancang Bangun Sistem Informasi Perpustakaan di Ombudsman RI Sumatera Selatan Andini, Andini; Yulianingsih, Evi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.929

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk merancang dan membangun Sistem Informasi Perpustakaan berbasis web di Ombudsman Republik Indonesia Perwakilan Sumatera Selatan sebagai solusi atas permasalahan pengelolaan data perpustakaan yang masih dilakukan secara manual, seperti kesalahan pencatatan, kesulitan pencarian data, serta keterlambatan penyusunan laporan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan pengembangan sistem informasi yang meliputi tahapan analisis kebutuhan mitra, perancangan sistem, implementasi, pengujian, serta evaluasi dan pendampingan penggunaan sistem. Sistem dirancang menggunakan pemodelan Unified Modeling Language (UML) dan diimplementasikan dengan teknologi berbasis web menggunakan PHP dan MySQL. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa sistem informasi perpustakaan yang dibangun mampu mengotomatisasi proses pencatatan pengunjung, peminjaman, pengelolaan data buku, serta penyusunan laporan secara lebih efektif dan efisien. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kinerja administrasi perpustakaan serta mendukung peningkatan kualitas pelayanan informasi di Ombudsman Republik Indonesia Perwakilan Sumatera Selatan.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V DI MIS ALWASHLIYAH TERHADAP KONSEP BANGUN RUANG Anim, Anim; Ananda, Eliza Dwi; Andini, Andini; Marsha, Ghea; Asyarti, Dahrina Azmi
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 9, No 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5783

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the critical thinking abilities of fifth-grade students at MIS Alwashliyah Tanjung Balai on three-dimensional shapes concepts. Using qualitative descriptive method, data were collected from 18 students through observation, interviews, and post-learning tests based on three indicators: interpretation, analysis, and inference. Results showed students' critical thinking abilities were at moderate level, with only 16.67% achieving full mastery. Main difficulties were in analysis and inference indicators, manifested in identifying shape properties and drawing valid conclusions. Students frequently confused cube and cuboid characteristics and failed in contextual calculations. These weaknesses stem from poor spatial visualization and limited understanding of abstract concepts. The study recommends implementing concrete media-based learning methods to optimize critical thinking development in spatial geometry learning. Keyword: critical thinking; three-dimensional shapes; elementary mathematics; concrete media; spatial visualization. Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas V MIS Alwashliyah Tanjung Balai pada materi bangun ruang. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari 18 siswa melalui observasi, wawancara, dan tes pasca pembelajaran berdasarkan tiga indikator: interpretasi, analisis, dan inferensi. Hasil menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa berada pada kategori sedang, dengan hanya 16,67% siswa mencapai penguasaan penuh. Kesulitan utama pada indikator analisis dan inferensi, termanifestasi dalam mengidentifikasi sifat bangun ruang dan menarik kesimpulan valid. Siswa sering keliru membedakan kubus dan balok serta gagal dalam perhitungan kontekstual. Kelemahan ini bersumber dari visualisasi spasial rendah dan pemahaman konsep abstrak terbatas. Penelitian merekomendasikan implementasi metode pembelajaran berbasis media konkret untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran geometri ruang. Kata kunci: berpikir kritis; bangun ruang; matematika SD; media konkret; visualisasi spasial
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA MAHASISWA SEMESTER V PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS ASAHAN Dewi, Muthia; Damanik, Fildzah Rizkiah; Br Purba, Amanda Chantika Sari; Ariyani, Dinda; Hasibuan, Wilda Annisa; Indah, Siti Nur; Marsha, Ghea; Nainggolan, Hanisa Romadona; Ramadhani, Yovi Dwi; Andini, Andini
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 9, No 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5719

Abstract

Permutasi dan kombinasi merupakan topik penting dalam perkuliahan statistika yang menuntut penguasaan konsep secara tepat dan mendalam, terutama dalam membedakan persoalan yang memperhatikan urutan dengan yang tidak memperhatikan urutan. Akan tetapi, pada praktiknya masih terdapat mahasiswa yang mengalami kendala serta melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal terkait materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman konsep permutasi dan kombinasi pada mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Asahan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 9 mahasiswa yang dipilih berdasarkan tingkat kemampuan matematika. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis yang terdiri atas tiga butir soal mencakup materi permutasi dan kombinasi. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, kemudian dianalisis berdasarkan kesalahan konsep yang dilakukan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa belum memahami konsep permutasi dan kombinasi dengan benar, khususnya dalam menentukan rumus yang sesuai dengan permasalahan serta dalam menjelaskan kembali konsep dari soal yang diberikan secara tepat. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman konsep mahasiswa terhadap materi permutasi dan kombinasi masih perlu ditingkatkan.
Illocutionary Speech Acts in Guy de Maupassant’s Short Story A Family Nuriyah, Rohmah Sinta; Khusain, M. Fadli; Febriani, Ayu Novita; Andini, Andini; Dewi, Ashifah Rahma; Sari, Eny Maulita Purnama
Journal of English Language and Education Vol 11, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i1.1975

Abstract

The study of illocutionary speech acts is important for understanding implicit meaning in literary texts. However, previous studies on illocutionary speech acts in literary texts tend to emphasize classification rather than contextual interpretation of meaning. This study aims to identify the types of illocutionary speech acts in Guy de Maupassant’s short story “A Family.” The data source was the short story, and the unit of analysis consisted of 22-character utterances selected from the dialogues. A qualitative descriptive method was applied using Searle’s theory of illocutionary acts. The findings show three types of illocutionary acts: assertive, directive, and expressive. Assertive acts were the most dominant, functioning to convey information, reflection, and social evaluation. This dominance indicates that the story emphasizes reflective meaning and indirect social criticism.
Rekonstruksi Pembelajaran Istima’ melalui Media Audio-Visual: Studi Efektivitas pada Pembelajar Bahasa Arab di Markaz Arabiyyah Al-Ittifaqiah Indralaya Andini, Andini; Tarmizi, Ahmad; Jamanuddin, Jamanuddin
Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 8 No 1 (2025): Volume 8 Nomor 1 April 2026
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v8i1.4420

Abstract

Twenty-first century education demands innovative learning approaches that can enhance fundamental language skills, including istimā‘ (listening), which is an essential receptive skill in Arabic language learning. The use of audio-visual media based on local wisdom serves as a relevant alternative because it provides authentic, engaging, and easily understandable learning contexts. This study aims to determine the effectiveness of using audio-visual media based on local wisdom videos in improving students’ istimā‘ skills at Markaz Arabiyyah Al-Ittifaqiah Indralaya. This research employed a quantitative method with a pre-experimental one-group pretest–posttest design. Data were collected through listening skill tests administered before and after the treatment. The findings indicate a significant improvement, where the average pretest score of 50.13, categorized as low, increased to 81.93, categorized as high, after the implementation of the media. Statistical analysis using the paired sample t-test showed a significance value of < 0.05, confirming a significant difference between the two scores. The N-Gain calculation also indicated medium to high improvement. These results demonstrate that audio-visual media based on local wisdom is effective in istimā‘ learning, as it helps students better understand meaning, intonation, and contextual cues in the Arabic language.
Penerapan Konseling Analisis Transaksional Dalam Menyikapi Pembelajaran Luring Pasca Pandemi Covid 19 Saragi, Muhammad Putra Dinata; Khairani, Ulfa; Andini, Andini; Suhartika, Desmy
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 6, No 1 (2022): Konseling Edukasi : Journal Of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v6i1.15919

Abstract

Application of Transactional Analysis Counseling In Responding to Offline Learning After the Covid 19 Pandemic. This study aims to explore and find out and apply transactional analysis counseling in responding to offline learning after the Covid 19 Pandemic. This research is a qualitative research to find out how to apply offline learning to Islamic Counseling Guidance students at UIN North Sumatra. The steps of this research include the stages of observation, interviews and also documentation. From the results of the study, there are several obstacles in the implementation of transactional analysis counseling but can be resolved properly. With transactional analysis counseling students can be more active and creative in expressing opinions in undergoing offline learning after the Covid 19 pandemic. Through transactional analysis counseling students and lecturers can interact directly and some students are even more comfortable and understand the offline learning process with face-to-face interaction. With transactional analysis counseling in offline learning, students' academic value will not only increase but interpersonal relationships will expand because the intimacy that is forged is getting better. Keywords: Transactional Analysis Counseling, Offline Learning, Post Pandemic.
Design of Communicative Arabic Listening Skill Assessment to Measure the Language Skills of Islamic Junior High School Students Andini, Andini; Efriyanto, Aswin Aan; Baroroh, R. Umi; Aufa, Adila Umniati; Rafif, Muhammad Zaqhlul
Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Vol. 7 No. 2 (2026): Arabic Language, Literature, and Education
Publisher : Study Program of Arabic Language Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/aphorisme.v7i2.10255

Abstract

This study aims to develop a comprehensive Arabic Listening Skill assessment instrument based on a communicative approach tailored for seventh-grade students at MTsN 3 Bogor. The research employs a structured Research and Development (R&D) methodology utilizing the ADDIE instructional design model, specifically limited to the Analyze, Design, and Develop stages. Primary data were obtained directly from subject-matter and evaluation experts, while secondary data were gathered from curriculum documents, syllabi, and relevant literature. Data collection techniques involved observation, interviews, validation questionnaires, and documentation. Furthermore, the collected data were analyzed using both qualitative descriptive analysis to interpret expert feedback and suggestions, and quantitative descriptive analysis to determine the validity and practicality of the developed assessment instrument. The findings indicate the successful development of a communicative Arabic Listening Skill assessment instrument comprising 10 items. These items are formulated through five alternative techniques: Oral Question-and-Answer, Role Play, Oral Retelling, Information Gap, and Task-Based Listening. Furthermore, the developed instrument demonstrated strong theoretical validity, confirming its effectiveness and relevance as a tool for measuring students' authentic Arabic listening proficiency in real-life communication contexts.
Co-Authors Abraham Sanny Datatuwu Adjeng Moelyati, Trisniarty Adnan, Mazlini Binti Afifah, Khairiza Agil, Sofwan Arif Agni, Mahisa Agustin Agustin Ahmad Tarmizi Ahmad, Andi Ajiputra F, Alfandy Akbar, Rizky Almunawaroh, Dinda Alvian Fajar Setiawan Amma, Amma Amri, Saipul Amsal, Muhammad Ananda, Eliza Dwi Andi Fathussalam Baharuddin Andini, Zahra Anggriawan, Arya anim anim Anisah Anneke, Anneke Annisa Arrumaisyah Daulay Ansar, Hasriana Apriliani, Madiinatul Asroor Aprilianti, Mia Ardiansyah, Muhammad Arief Ardianty, Septi Ariyani, Dinda Art-In, Sitthipon Asep Setiawan Asrindah, Asrindah Asyarti, Dahrina Azmi Audy Audy Aufa, Adila Umniati Ayuniah, Rahmi Azzahra, Siti Nabila Besse Herdiana Br Purba, Amanda Chantika Sari Burhan Burhan, Burhan Cahya, Anindya Carles, Carles Chairiyah chairiyah, Chairiyah Damanik, Fildzah Rizkiah Dandi Yunidar Darmawan, Muhamad Rival Nur Dasril Dasril Deansyah, Reti Miranda Deswita Mrp, Assyifa Dewi Agustina DEWI RAHMAWATI Dewi, Ashifah Rahma Dezta Maharani, Nuraprillia Dody S. Truna Dudi, Nurjulisah Dzaroini, Riska Aqidatud Effendy, Erwan Efriyanto, Aswin Aan Emy Khikmawati Erizal Erizal Erwan Efendi Erwina Erwina Estu Niana Syamiya Fahrena, Elsha Faisah, Intan Nur Fajrin, Mus Fatika, Annisa Fatimatus Zahra, Fatimatus Fauza, Hendri Fauzan Nst, M. Fatih Febriani, Ayu Novita Fernando, Eric Firdasari, Senang Fitri, Anisa Fitriyani, Fifi Ginting, Terbit Rizkinta Haiyudi, Haiyudi Hamna, Hamna Harahap, Rizka Indah Fadhila Hartono Hamzah Hasanah Hasanah Hasibuan, Abdurrozzaq Hasibuan, Wilda Annisa Hasrat, Nabila Agita Haussain Irsyad, Achmad Dias Hendra Budiawan, Hendra Holiawati, Holiawati Hrp, Elina Herawaty Husna, Difa'ul Hutasoit, Natanael Yosua Idrus, Muhammad Ainun Ikram, Muhammad Ilham, Zanuarlin Tri Rahayu In Oktavia, Anggraeni Indah Rahma Dila, Nur Indah, Siti Nur Indradewa, Rhian Indriani, Putri Innayatilla, Innayatilla Inten Risna Irwansyah Irwansyah Ishak, Sitti Nurul Istiana, Meiria Isyanto, H. Puji izza, Aqidatul Jamanuddin Jamanuddin, Jamanuddin Juliandi Siregar K., Nurdin Karnay, Sudirman Kartini Kartini Khadijah Rambe, Yuskaini Khairani, Ulfa Khusain, M. Fadli Khusaini, Khusaini Kiantoro Andiek Setiawan Komarudin, Mochamad Fahru Kopolino, Aldora Ramadhini Kurnia, Rosi Kurniasih, Nanda Kustiawan, Winda Lbs, M. Akbar Affandi Lia Natalia, Lia Luwandi Suhartono Macela Putri, Disti Maharani, Aulia Zahwa Malahati, Nabila Marhusor Siahaan, Alpiner Marsha, Ghea Marzuki, Asgar Mauliana, Tiara Friska Mirna Fitrani Misgiati, Misgiati Misraeni, Misraeni Mohklas Mohklas, Mohklas Mokh. Suseno Aji Sari, Mokh. Suseno Aji Muh Ramli Muhammad Idris Muhammad Putra Dinata Saragi Muniruddin, Muniruddin Muthia Dewi Muti’ah Siregar, Salwa Nadhya Susilo Nugroho Nadziroh Nadziroh, Nadziroh Nainggolan, Hanisa Romadona Nasimawarni, Besse Lolo Nathasa Weisdania Sihite Nengsi Sudirman Nida Natania Rahma Ningsih, Ayu Oktavia Nugroho, Arif Ganda Nuqthy Faiziyah Nur Atifah Nurdiyanto, Ahmad Dwi Nurdiyanto Nurhuda Nurhuda Nurinayah, Nurinayah Nuriyah, Rohmah Sinta Nursapia Harahap Nursyamsi, Hj. Nurul Hidayat Nurvinanda, Rezka Ochameydiana, Ochameydiana Pangestu, Agung Julian Pasalli, Hastria Pasally, Laurent Frisca Astutik Patima, Patima Pirdayanti, Pirdayanti Podojoyo, Podojoyo Prasetyo, Wahyu Heri Pulungan, Wahyuni Purnama, Rahma Aulia Sukma Purwatisari, Ani Putri C, Cindy Andriana Putri Haryanto, Annisa Nur Asy Syam R. Umi Baroroh, R. Umi Rafif, Muhammad Zaqhlul Rahman , Syamsiah Rahmatya Nurmeidina Ramadhan, Wirawan Ramadhani, Rezky Deswita Ramadhani, Yovi Dwi Rambe, Ahmad Sampurna Rezky, Reditya Putra Octevio Rian Gunawan Rianti, Rini Rismawati Rismawati Rita Andini, Rita Andini Robertinus, Robertinus Rosyad, Rifki Rosyidah, A’liyatur Rotua, Manuntun Ruhiyat, Endang Ruri Siti Resmisari Rusdianti, Shofia Safira, Tiara Putri Sahabuddin, Dewi Hardiyanti Sahlaya, Muhammad Rishan Salsabila, Nilza Humaira Samsuddin, M. Afdal Saragih, Mili Sahira Sari, Eny Maulita Purnama Sari, Meiria Istiana Sativa H Sihotang, Oryza Sembiring, M. Alfin Eraninka Sentot Joko Raharjo Septriana, Ida Sherllina, Sherllina Sihombing, Chandra Alexander Simon, Jhon Siregar, Elsa Tabina Siregar, Nurhalija Patonah Siswanto, Mikael Adi Sri Wiyanti Sudirman Sudirman Suflani Suganda, Ahmad Suhartika, Desmy Sumarni, Ani Suryaman, Agus Syahfitri, Winda Syahminan, Mhd Syahputra, Dika Syahputra, Roni Syamsuria, Syamsuria Syar’i, Ahmad Tabina, Elsa Tahrim, Tasdim Tantri, Dinda Agus Taufiq Taufiq Teuku Fahmi Tino Orciny Chandra Tohir, Muhammad Tri Ningrum, Irma Inriiyani Tuti Bahfiarti Usman Vaira Indah Wahyuni Vinanda, Firda Wachid Pratomo, Wachid Wahyu Wahyu wahyuni wahyuni Widaningsih, Ida Winda Sari, Sabtria Winda Syafitri, Winda Wiratama, M. Jaka Witri, Witri Wulan Ramadhani, Dyah Yani, Dini Yanti, Rahma Yany, Muhammad Yehezkiel, Fransiscus Yulia Yulia Yulianingsih, Evi Yuliantini , Dewi Yulies, Urai Suci Yundari, Yundari Yusuf, Nurul Umroah Eko Yuwansyah, Yeti Zaqiyah, Nafisa Nur ZK Abdurahman Baizal