Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.758
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer El Tarbawi JURNAL ILMU BUDAYA Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURIDIKDAS (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Syarikat : Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Ainet : Jurnal Informatika El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Abdimas Universal Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial dan Administrasi Negara Jurnal Medika Hutama Tematik : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Accounting Accountability and Organization System (AAOS) Journal GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Public Relations (J-PR) Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Jurnal Administrasi Pemerintahan Desa JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (JHSSB) Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Journal of Financial and Tax International Journal of Scientific and Professional Jurnal Informatika Progres International Journal of Health Science (IJHS) Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan ICO EDUSHA TAKSONOMI International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Jurnal Teknik Sipil Macca Al -Athfal Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi International Journal of Community Engagement Payungi Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Journal of Educational Management Research APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Ngabdimas Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Tabayyun : Journal of Islamic Studies ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education and Teaching Learning IECON: International Economics and Business Conference PESHUM Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat Indonesian Journal of Accounting and Governance Data : Journal of Information Systems and Management Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) At-Tadris: Journal of Islamic Education Pendiri: Jurnal Riset Pendidikan Jurnal Informatika dan Komputer Tadulako Master Law Journal Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Jurnal Publikasi Manajemen Informatika
Lukman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas III UPTD SD Negeri 12 Parepare Widya Wahyuningsi; Lukman; Zaid Zainal
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik kelas III. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan proses dan motivasi belajar di kelas III UPTD SD Negeri 12 Parepare. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu 1 guru dan 24 peserta didik kelas III. Teknik pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Instrumen penelitiannya adalah lembar observasi, angket motivasi belajar dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan tiga siklus. Setiap siklus dilaksanakan dengan satu kali pertemuan dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model Project Based Learning (PjBL) mendorong terjadinya beragam perubahan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan adanya semangat dan ketertarikan peserta didik saat mengikuti pembelajaran, meningkatnya keaktifan peserta didik dalam merespon pertanyaan atau perintah dari guru, antusias dan kolaborasi saat mengerjakan proyek bersama kelompok, serta keterampilan dan kreativitas yang ditunjukkan dalam pembuatan proyek. Pada siklus pertama dan kedua, belum terlihat adanya peningkatan motivasi belajar yang signifikan, hal ini terlihat dari hasil persentase angket motivasi belajar peserta didik yang belum mencapai >75% ketuntasan kelas. Pada siklus ketiga motivasi belajar peserta didik mengalami peningkatan, dengan >75% peserta didik minimal telah berada pada kategori Cukup sesuai dengan tabel taraf keberhasilan motivasi belajar yang telah ditetapkan. Kesimpulannya adalah dengan menerapkan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan proses pembelajaran dan motivasi belajar peserta didik tentang bangun datar di kelas III UPTD SD Negeri 12 Parepare.
Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 64 Parepare Mutmainnah; Lukman; Musfirah
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses dan minat belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran index card match siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis PTK. Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SD Negeri 64 Parepare tahun ajaran 2024/2025 dengan melibatkan 1 guru dan 16 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 7 perempuan. Data diperoleh dengan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus yang terdiri dari dua pertemuan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran siklus I pada aktivitas guru berada pada kualifikasi cukup (C) dan meningkat pada siklus II berada pada kualifikasi baik (B) yang berarti persentase pencapaian observasi pembelajaran telah mencapai indikator keberhasilan yang diharapkan, pada aktivitas siswa siklus I berada pada kualifikasi cukup (C) dan meningkat pada siklus II berada pada kualifikasi baik (B). Sejalan dengan peningkatan proses pembelajaran, minat belajar siswa juga mengalami peningkatan, pada siklus I berada pada kualifikasi rendah dan siklus II kualifikasi sangat tinggi. Hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran index card match dapat meningkatkan proses dan minat belajar siswa kelas IV UPTD SD Negeri 64 Parepare.
Penerapan Model Pembelajaran PAIKEM Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SD Negeri 240 Pinrang Nurul Hafipa Majid; Yulia; Lukman
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV UPT SD Negeri 240 Pinrang pada mata pelajaran IPAS melalui penerapan model pembelajaran PAIKEM. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan angket motivasi belajar.oHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan kualitas proses pembelajaran pada setiap siklus. Pada siklus I motivasi belajar siswa berada pada kategori kurang dengan rata-rata 66%, aktivitas guru mencapai 53% dan aktivitas siswa 59%. Pada siklus II terjadi peningkatan motivasi menjadi 74% (cukup), aktivitas guru 73%, dan aktivitas siswa 76%. Pada siklus III peningkatan yang signifikan terjadi dengan motivasi belajar mencapai 85% (baik), aktivitas guru 93%, dan aktivitas siswa 82%. Penerapan model PAIKEM memberi dampak positif terhadap keaktifan siswa, keberanian berpendapat, dan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran PAIKEM terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS, dan indikator keberhasilan tercapai pada siklus III.
Membentuk Generasi Unggul Melalui Pendidikan Karakter, Literasi dan Inovasi Menuju Indonesia Emas 2045 Lukman
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam rangka mewujudkan visi Indonesia Emas 2045, diperlukan generasi unggul yang berkarakter, literat, dan inovatif. Penelitian ini bertujuan merancang model pembelajaran integratif antara pendidikan karakter, literasi, dan inovasi. Menggunakan metode studi pustaka, kajian ini menganalisis berbagai teori, penelitian terdahulu, dan kebijakan pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) efektif membangun keterampilan abad ke-21 pada peserta didik. Integrasi ketiga aspek ini terbukti memperkuat karakter, meningkatkan keterampilan literasi, dan mendorong kemampuan inovasi siswa. Kesimpulannya, pengembangan model pembelajaran integratif menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan generasi emas Indonesia.
The Relationship Between Interest and History Learning Outcomes of Grade X Students at State High School 2 Palu City Moh.Rizky; Lukman; Windayanti; Ismail
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 4 No. 4 (2025): Vol. 4 No. 4 2025
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v4i4.968

Abstract

The issues raised include the condition of interest in learning history, the process of achieving history learning outcomes, and the relationship between interest and learning outcomes. This study aims to determine the relationship between interest in learning and learning outcomes in History in class X students at State High School 2 Palu City. This study uses a quantitative method through a correlational framework, focusing on the entire class X population of 144 students at State High School 2 Palu City, with a sample of 36 people selected randomly. Data collection was carried out using observations, questionnaires, and tests, while the analysis was carried out descriptively and inferentially, with hypothesis testing carried out through t-tests and Product Moment calculations. The results of the study showed a strong correlation (r = 0.836) between student interest and History achievement, with a t-value of 8.894 exceeding the critical value of 1.691, thus indicating a significant relationship in class X at State High School 2 Palu City.
Sistem Pendukung Kepuntusan Penentuan Varietas Bawang Merah Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) di Desa Bonto Lojong Kab. Bantaeng Alfiani, Ananda; Lukman Anas; Lukman
Ainet : Jurnal Informatika Vol. 7 No. 1 (2025): Maret (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/tk2pde16

Abstract

 ANANDA ALFIANI. Decision Support System for Determining Shallot Varieties Using the Saw Method (Simple Additive Weighting) in Bonto Lojong Village, Kab. Bantaeng (Supervised by Lukman Anas, S.Kom., MT., and Lukman SKM, S.Kom., MT.,).The research carried out aimed to determine the types of shallot varieties in Bantaeng Regency, especially in Bonto Lojong Village, which was web-based. This system helps shallot farmers in selecting suitable varieties to be used as seeds using the Simple Additive Weighting (SAW) method. The research design used is Unified Modeling Language (UML) which is designed in a structured manner consisting of use case diagram model designs, activity diagrams, sequence diagrams and class diagrams. The text editor used in building this system is Sublime Text, while the programming language uses PHP, JavaScript and MySQL for database processing. In this research, data collection was obtained through observation, interviews and documentation. The method used in the research is the Simple Additive Weighting (SAW) method. Results from the application of the Decision Support System for Determining Shallot Varieties Using the Saw Method (Simple Additive Weighting) in Bonto Lojong Village, Kab. Bantaeng helps and makes it easier for farmers to determine the variety of shallots in their land by giving the highest value to the types of shallot varieties to be used as seeds for the next planting period.  Keywords: Decision support system, spk of shallot varieties, SAW method.
Pelatihan Fundamental Coaching Bagi Pelatih bola basket di kabupaten Lombok Timur hulfian, lalu; Syobri, Nazalus; Nurdin; Pudak Wangi, Sekar; Lukman
Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Vol 1 No 1 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEOLAHRGAAN DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fundamental coaching training for extracurricular basketball coaches in East Lombok Regency was conducted to improve their basic coaching competencies and knowledge. The main problem faced is the lack of licensed coaches, resulting in training practices that rely heavily on personal experience, which are less optimal and outdated. The training was held at GOR Ananda Masbagik, involving teachers and basketball coaches from junior high to senior high schools. The method included structured theory and practical sessions, along with evaluations using pretest and posttest instruments. The results showed a significant improvement in participants' knowledge of basic coaching principles and basketball training management. The training also facilitated discussions and networking among coaches to support sustainable development. This activity is expected to be an initial step in developing basketball coaching capacity in East Lombok, thereby optimizing and sustaining athlete development processes.
Efektivitas Supervisi Klinis dalam Peningkatan Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar Firmansyah, Ary; Ariansyah; Erwin Akhmad Zainul; Saparingga M. Zaini; Lukman
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i3.1131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas supervisi klinis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan dominasi kuantitatif dan pelengkap data kualitatif melalui wawancara mendalam untuk memperkuat hasil. Sebanyak 30 guru dari 3 sekolah dasar di Kabupaten Lombok Tengah menjadi responden penelitian. Instrumen kuantitatif berupa angket kompetensi profesional guru sebelum dan sesudah pelaksanaan supervisi klinis. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata skor kompetensi profesional guru dari 73,5 menjadi 85,1 (skala 100), dengan peningkatan signifikan pada aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran (p < 0,05). Data kualitatif memperlihatkan bahwa supervisi klinis mendorong guru menjadi lebih reflektif dan terbuka terhadap umpan balik. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa supervisi klinis efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru sekolah dasar, khususnya dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Implikasi penelitian mengarah pada perlunya pelatihan berkelanjutan bagi kepala sekolah sebagai supervisor klinis untuk memperkuat proses pembinaan guru secara sistematis.
Implementasi Pembelajaran Proyek Kewirausahaan Mahasiswa Dengan Usaha Kuliner Pisang Goreng Krispy Ahken Kelvin Sampe Angin; Sepryanto Fernandus D; Leris Pasuang; Ariel Syahputra Tandi Pasang; Arthur C Bida; Rachmasari Pramita Wardhani; Lukman
JURNAL TEKNOSAINS KODEPENA Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Teknosains Kodepena Volume 6 Nomor 2 Januari 2026
Publisher : Kodepena (Komunitas Dosen Penulis dan Peneliti Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jtk.v6i2.104

Abstract

The purpose of the applied practicum is to foster independence and train students' skills in designing and running a business, as well as understanding business analysis. The activity begins with students creating a business plan project and implementing it. One of the business ideas being pursued is the culinary industry, with the aim of highlighting the potential of local products that are readily available, affordable, and popular with the community. The research method used is a mixed-methods approach with an applied approach, with the implementation of the business practice activities. The applied project learning from the entrepreneurship course practical activities is expected to foster independence and an entrepreneurial spirit, as well as train students in designing and running a business. This education is beneficial. This entrepreneurship project activity serves as an educational platform for students, motivating them to apply concepts from business management, production processes, and product innovation in real life. Keywords: Implementation, Project Learning, Entrepreneurship, Culinary
HUBUNGAN PERSEPSI TERHADAP PELAKSANAAN SENAM PAGI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR DAN KESEHATAN MENTAL SISWA SEKOLAH DASAR Julkariadi, Muhammad; Lukman; Tiassari Janjang Suminar
Journal Sport Science, Health and Tourism of Mandalika (Jontak) e-ISSN 2722-3116 Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jontak.vi.6319

Abstract

This study aimed to examine the relationship between students’ perceptions of morning exercise implementation and their learning concentration and mental health at SDN 18 Mataram. A quantitative correlational design was employed with 86 purposively selected students from grades IV, V, and VI. Data were collected using three Likert-scale questionnaires measuring perceptions of morning exercise, learning concentration, and mental health. The instruments showed acceptable internal consistency, with Cronbach’s alpha values of 0.818, 0.674, and 0.719, respectively. Descriptive results indicated mean scores of 80.12 for perceptions of morning exercise, 79.78 for learning concentration, and 82.22 for mental health. Simple linear regression analysis revealed positive associations between perceptions of morning exercise and learning concentration (b = 0.655; p < 0.001; R² = 0.376), as well as mental health (b = 0.405; p < 0.001; R² = 0.228). These findings suggest that students with more positive perceptions of morning exercise tend to report better learning concentration and mental health. Therefore, morning exercise may be maintained as a structured school routine, although further studies with stronger designs are still needed.
Co-Authors A. Alifiya Tenriesa A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Karim Hadi Abdul Rahim Achmad Tarmidzi Anas Ade S. Anhar Agus Sugianto Ahken Kelvin Sampe Angin Ahmad Fauzi Saifuddin Ahmad Ridfah Ainul Mardiana Aji Prasetyo Aldetia Farendi Alfiani, Ananda Aliya Farsya Aliya Farsya Amelia Defrianti Putri Amrah Kasim Ana Mardiana Andi Nadila Putri Faisah Andi Nasrawati Hamid Andi Nasrawaty Hamid Andi Nilwana Andi Nurahmy M Andi Salsabila Andi Widjannah Afdhal Andini Fairuz Alifah Anthony Holly Apriani, Fitria Ariansyah Ariel Syahputra Tandi Pasang Arifin, Muh. Indra Ariyani, Etika Arthur C Bida Aryati As'ad, Khaira Ummah Febrian Asad, Muh.Arisal Asbah Asdar, Muhammad Dasril Asri Ainun Astinah, Andi Auditya, Muhammad Raihan Ayang Armelita Rosalia Ayuningrum, Uci Azzahra Rahmatan Anwar BADRUS SOFI Badrut Ali Bakti, Rizki Yusliana Bangun, Yakobus K. Bau Ratu Bella Putri Amelia Dadang Juandi Dalle, Asriah Daromes , Fransiskus E. Desi Anggreani Edi Edison Edison Emigawaty Eneng Isti Alpiyanti Erfina Erma Suryani Sahabuddin Erna Erwin Akhmad Zainul Eva Wardah Fadillah, Ardana Fadlillah Faradillah Siahaan, Yanty Fauzi Ahmad Muda Fawwaz Sakhi Faturrahman Fiatur Rocmah Firman Nugraha Putra Firmansyah, Ary Firzhal Arzhi Jiwantara Fitriah Gita Maharani Hasanuddin Gunaedy Utomo Hapzi Ali Hasan Hasjim, Munira Herwandi Sape Hidaya Hijril Ismail, Hijril Hilwa Anwar Holly, Anthony Hulfian, Lalu Ihwan Ika Citra Pratiwi Ika Nur Jayanti Ika Zaskia Indarwati Indradewa, Rhian Inriati Lewa Insarullah, Insarullah Irma Andrianti Irna Ningsi Amalia Rachmna Ismail Jamal, Jusnita Jarnawi Afgani Dahlan Jasin, Hamida A. Julia Julianti Julkariadi, Muhammad Jumriani Juraid Abdul Latief Jusu, La Kaharuddin Kasim, Chelsea Kasmawati Khaerul Ihsan Lamanda Lintang Lestari Leris Pasuang Lesmana Prawira Kusumah LILIS DWI FARIDA Limbunan, Excel Lukita, Merlin LUKMAN ANAS M. Samsul Arifin Maharani M Pamarung Mahfud M Gamar Manipi, Ilham Mardan Mardiana, Ana Marlina Marselinus Asri Maulani, Armi Maulidin Mega Fatimah Rosana Melany Mustika Dewi Miftahul Ulum Mila Karmila Mila Tamrin Misnah Misnah Moh.Rizky Mohammadong Mubarokhah, Lailatul Muchlis, Khaerunnisa Muh. Darwis Muhammad Albahi Muhammad Ikbal Muhammad Irham Muhyiddin A.M Hayat Mukhlisul Muzahid Multazam Dwi Parista Muna, Rochmatul Munawarah Musfirah MUSLIMIN Nady Febri Ariffiando Nasution, Romadon Natriani Syam Natriani Syam, Natriani Nur Akmal Nur Hidayat Nurdin Nurabdillah, Baeti Nurdin Nurna Ningsih Nurna Ningsih Nursakinah, Jysa Nuruddin Kafy El-Ridlo Nurul Hafipa Majid Nurul Hidayah Ilyas Nurul Ilmi Musfa Nurul Istiqamah Nurul Safitri Nusrotul Bariyah Olyvia Prameswari Paulus Tangke Prima Abdiguna, Aidhil Pudak Wangi, Sekar Putri Awdiani, Dhea Rachman, Irna Ningsi Amalia Rachmasari Pramita Wardhani Rafeyfa Asyla Arianti RAHAYU, CANDRA Rahmadani, Sukri Rahmadania, Cahya Rahmatia Rahmawati Syam Rahmawati, Ismatu Randitha Missouri Rasni Rezky Gunawan Rifvo Putra Herlambang Ririn Rismayanti Rita Setiani Ritha Tuken Rizka Amalia Robert Jao Rotamaro, Sahnan Rozi Andrini Saba Pasinggi, Yonathan Safira, Meylia Safira, Safra Safitri, Marcelina Via Hanadya Salahudin Salahudin Saleh, Firman Salma Coni Salman, Nola Fibriyanti Bte Salsabila Sam Hermansyah Sambara, Piether Magi Sanjaya, Erie Saparingga M. Zaini Sapri Sapri Sapri Saputri, Annisa Sayuti Malik Selang, Kamaruddin Sellang, Kamaruddin Selvia Sarungu Sepryanto Fernandus D Septina Rana Aqillah Setia Budi Setiawan, Rico Siti Fatimah Abdul Latif Siti Hasanah Siti Norhidayah Sopiyan, Wawan Sri Jamilah Sukma Sulardi . SULASTRI Supriadi SUPRIATIN Sutoyo Suwandi Ng Syafira Anggraini Syafruddin Syarifoeddin, Elya Wibawa Syobri, Nazalus Tenri Batari, Andi Firqatun Najiah Tiassari Janjang Suminar Titin Wahyuni Tjiang Y. Suryady, Ardi Tufailah, Nabila Uceng, Andi Umar, Indah Inriani Usman Usman M Utina, Toni Wahyu, Reski Wartoyo Wartoyo Wawan Krismanto Widiyanti Kurnianingsih Widya Putri. H Widya Wahyuningsi Windayanti Y. Abbas, Nurfadillah Yelandari Liling Yoggi Dwi Saputra Yonathan S Pasinggi Yuli Yuli Astuti yulia Zaifuddin Zainal, Zaid Zumhur Alamin