Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.21
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal RAP Konselor Publikasi Pendidikan Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL IQRA´ Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education International Journal of Research in Counseling and Education Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Global Conference Index KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Neo Konseling Pelita Eksakta Journal On Teacher Education (Jote) Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Journal of Innovation in Educational and Cultural Research G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Southeast Asian Journal of Technology and Science International Journal of Education and Teaching Zone ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal Islamic Pedagogia Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Madani: Multidisciplinary Scientific Journal TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Consilium Current Issues In Counseling Manajia: Journal of Education and Management Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan dan Pemberdayaan Masyarakat Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Dawuh: Islamic Communication Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia JUBIKOPS Jurnal Edukasi Saintifik Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam Effect : Jurnal Kajian Konseling Aslim: Journal of Education and Islamic Studies
Dina Sukma
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 140 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 140 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Urgensi Keterampilan Techniques Listening melalui Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sari Harahap; Dina Sukma
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i4.15440

Abstract

Belajar merupakan usaha untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan dunia global. Akan tetapi dalam proses belajar sering kali terjadi masalah dan hambatan. Untuk mengatasi hambatan dalam masalah belajar maka dapat dilakukan dengan melakukan konseling kelompok. Melalui konseling kelompok diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar. Adapun tujuan untuk melihat betapa urgensinya techniques listening melalui konseling kelompok untuk meningkatkan hasil belajar. Dalam hal ini, penliti mengunakan metode study literature. Teknik pengumpulan data yaitu dengan mengumpulkan beberapa sumber terkait keterampilan techniques listening dan layanan konseling kelompok. Adapun hasil dalam penelitian ini yaitu konselor harus memiliki ketrampilan mendenger efektif dengan memberikan empati yang tepat pada anggota kelompok. Terjadinya hambatan dalam techniques listening disebabkan lingkungan konseling yang sedang berlangsung, seperti memotong pembicaraan salah satu anggota kelompok. Techniques listening dapat diatasi dengan melatih mendengar dari awal sesi hingga akhir sesi konseling. oleh karena itu, pengimplikasian layanan konseling kelompok dengan adanya Techniques Listening efektif dan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.
Hubungan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Anggraini, Reka; Sukma, Dina
MASALIQ Vol 4 No 3 (2024): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v4i3.3069

Abstract

A common issue often encountered in schools is the lack of student discipline in adhering to regulations. Student discipline in learning is observed through their obedience to rules related to teaching and learning activities, including school entry and exit times, compliance with dress codes, participation in school activities, and more. Discipline in learning can enhance student academic performance. Thus, students with disciplined attitudes are likely to improve their academic achievements. This research employs a descriptive correlational method. The study population consists of 278 students in grades X and XI at SMAN 2 Bayang, with a research sample of 164 students selected through stratified random sampling. The results show a moderate and significant positive relationship between learning discipline and academic performance. The study recommends that guidance counselors increase their attention to students by providing informational services, group guidance, and individual counseling.
Hubungan Efikasi Diri dengan Kecurangan Akademik Mahasiswa Annurianti, Monica; Sukma, Dina
MASALIQ Vol 4 No 5 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v4i5.3761

Abstract

This study aims to describe self-efficacy and academic dishonesty among students in the X program cohort of 2021-2023, and to identify the relationship between self-efficacy and academic dishonesty in these students. The research is a descriptive correlational quantitative study. The sample consists of 216 students from the X program cohort of 2021-2023, selected using the incidental sampling method. Data collection was conducted through questionnaires on self-efficacy and academic dishonesty among the students. The collected data were analyzed using statistical analysis techniques and tested with the Spearman's rho correlation formula. The results of this study indicate that: (1) The level of self-efficacy in the X program cohort of 2021-2023 is in the very low category, with a percentage of 75.93%. (2) The level of academic dishonesty in the X program cohort of 2021-2023 is in the very high category, with a percentage of 41.20%. (3) Correlation analysis shows a significant and negative relationship between self-efficacy (variable X) and academic dishonesty (variable Y) among students in the X program cohort of 2021-2023, with a correlation coefficient (r) of -.775 and a significance level of 0.000.
Hubungan Upaya Guru Mendisiplinkan Siswa dengan Tingkat Kedisiplinan Siswa Almezanda, Eltry Pratami; Sukma, Dina
MASALIQ Vol 4 No 6 (2024): NOVEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v4i6.3960

Abstract

This research is based on the existence of students who lack discipline and violate school rules. One of the factors that influences student discipline is the teacher's efforts. This research aims to: (1) describe students' perceptions of teachers' efforts to improve student discipline at SMP Negeri 11 Padang. (2) describe student discipline at SMP Negeri 11 Padang. (3) find out whether there is a relationship between students' perceptions of teachers' efforts to improve discipline and student discipline at SMP Negeri 11 Padang. This research uses quantitative research methods with a descriptive approach. The population of this research was 700 students at SMP Negeri 11 Padang for the 2024/2025 academic year with a research sample of 265 students selected using stratified random sampling. Data were analyzed using descriptive statistical techniques and Pearson Product Moment correlation. The results of this research indicate that the level of student discipline at SMP Negeri 11 Padang is in the high category, the teacher's efforts to discipline students at SMP Negeri 11 Padang are in the good category, and there is a positive and significant relationship between the teacher's efforts to discipline students (X) and the level of discipline student (Y) at SMP Negeri 11 Padang with a correlation coefficient of 0.756 with a significance value of 0.000 at a strong relationship level.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENERIMAAN DIRI Fella Hanna Neisha; Yarmis Syukur; Dina Sukma
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 7 No. 5 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v7i5.8063

Abstract

Penerimaan diri merupakan kesadaran pada diri, puas terhadap diri, menghargai diri, dan adanya keinginan untuk mengembangkan potensi yang terdapat pada diri serta mampu menyikapi semua peristiwa tidak menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan peenrimaan diri melalui metode studi literatur. Individu yang dapat menerima dirinya sendiri dapat memahami bahwasannya individu tersebut sendirilah yang paham kualitas dirinya sendiri. Studi literatur menninjau berbagai penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan peningkatan penerimaan diri . Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Sumber data terdiri dari jurnal, artikel dan buku yang mengkaji mengenai bimbingan kelompok dan self acceptance.
STUDI LITERATUR: PENGARUH MANAJEMEN PROGRAM DAN KELENGKAPAN SARANA FASILITAS TERHADAP KUALITAS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH Nur Kholiza Fitri; Yarmis Syukur; Dina Sukma
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 8 No. 1 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konselin
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v8i1.8430

Abstract

Guidance and counseling has a essential function in aiding student development, both in academic, social, emotional, and career aspects. To ensure the effectiveness of BK services, good management and adequate facilities and infrastructure are needed. This research focuses on evaluating the consequences of BK management and the significance of facilities and infrastructure in enhancing the standard of school services. The approach Utilized is a literature review, examining different sources connected to the planning, organizing, implementation, and evaluation of BK management, In addition to the role of facilities such as well-equipped counseling rooms and tools in boosting service effectiveness. The findings suggest that well-structured BK management and proper management of facilities and infrastructure can enhance the quality of counseling services and foster an environment that assists students in overcoming challenges. On the other hand, insufficient support in management and facilities can hinder the effectiveness of BK services. This research recommends improvements in management and the provision of more sufficient facilities and infrastructure to support the success of guidance and counseling services in schools.
Layanan Bimbingan Kelompok untuk Mencegah Perilaku Self-Harm Hakim, Firdha Ainil; Syukur, Yarmis; Sukma, Dina
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 2 (2024): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i2.2029

Abstract

Perilaku melukai diri sendiri (self-harm) merupakan perilaku menyimpang karena individu sengaja melukai dirinya sendiri untuk melepaskan emosi yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam mencegah perilaku self-harm melalui metode studi literatur. Perilaku self-harm yang melibatkan tindakan menyakiti diri sendiri tanpa niat bunuh diri, menjadi isu yang semakin mengkhawatirkan di kalangan remaja. Studi literatur ini mengumpulkan dan meninjau berbagai penelitian sebelumnya yang terkait dengan topik tersebut untuk memahami bagaimana bimbingan kelompok dapat berperan dalam pencegahan perilaku self-harm. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Sumber data terdiri dari jurnal, artikel, dan buku yang membahas tentang bimbingan kelompok dan self-harm.
Konferensi Kasus Bimbingan Konseling : Strategi Efektif Pemecahan Masalah dalam Pendidikan Siswa Putri, Elvira Linanda; Syukur, Yarmis; Sukma, Dina
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 2 (2024): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i2.2140

Abstract

Konferensi kasus Bimbingan Konseling (BK) merupakan salah satu strategi penting dalam mendukung keterlibatan orang tua dalam pendidikan siswa. Keterlibatan orang tua terbukti memiliki dampak positif terhadap prestasi akademik dan perkembangan sosial-emosional siswa. Artikel ini merupakan tinjauan literatur yang mengeksplorasi efektivitas konferensi kasus BK dalam meningkatkan keterlibatan orang tua. Berbagai studi dan artikel ilmiah terkait dianalisis untuk mengidentifikasi metode dan praktik terbaik yang dapat diterapkan. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa konferensi kasus BK yang direncanakan dengan baik, melibatkan komunikasi dua arah yang terbuka, serta memfasilitasi kerjasama antara guru, konselor, dan orang tua dapat secara signifikan meningkatkan keterlibatan orang tua. Selain itu, penggunaan teknologi dan pendekatan berbasis komunitas juga diidentifikasi sebagai faktor pendukung keberhasilan strategi ini. Kesimpulannya, konferensi kasus BK merupakan strategi yang efektif dalam membangun hubungan yang kuat antara sekolah dan keluarga, yang pada gilirannya dapat meningkatkan hasil belajar dan kesejahteraan siswa.
Peran Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa: Systematic Literature Review Wahid, Ahmad; Yarmis Syukurb; Dina Sukma
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku asertif menjadi penting dalam kehidupan, karena merupakan kemampuan dasar dalam hubungan sosial setiap individu. Perilaku ini adalah salah satu keterampilan sosial yang penting ditanamkan dalam diri individu. Karena berkaitan dengan bagaimana melakukan penyesuaian dengan lingkungan sosial dan bahkan mempengaruhi kesejahteraan pribadi dan hubungan sosial. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji tentang layanan apa yang dapat diberikan bimbingan dan konseling sebagai upaya pengentasan masalah rendahnya perilaku asertif siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif menggunakan metode systematic literature review. Pengumpulan data literatur diperoleh dari beberapa sumber seperti Google Scholar, Sinta Ristekbrin, serta Elsevier. Jumlah artikel yang disertakan pada penelitian ini yakni 17 artikel, yang telah melalui beberapa tahap penyaringan, sehingga mendapatkan literatur yang relevan dengan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi rendahnya perilaku asertif siswa adalah melalui layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok, serta layanan konseling individual. Keefektifan pelaksanaan layanan ini didorong dengan metode-metode yang variatif dan tentunya sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah.
Pentingnya Wawasan Teknologi bagi Profesional BK di Era Pendidikan 4.0 M. Fadlan Choiri; Yarmis Syukur; Dina Sukma
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Industrial Revolution 4.0 has brought significant transformations in various aspects of life, including education. The Education 4.0 era demands that guidance and counseling (GC) professionals master technological skills to provide effective, efficient, and relevant services according to students' needs. This study aims to analyze the role of technology in enhancing the professional competence of GC teachers and the challenges they face in the digital era. Using a literature review method, this research examines various sources such as scientific journals, articles, and relevant books. The findings indicate that mastery of information technology by GC teachers can improve service effectiveness, facilitate access to counseling, and assist in addressing increasingly complex student issues. However, challenges such as low technology literacy, resistance to change, and the need for professional ethical guidelines in utilizing technology remain obstacles to overcome. Through intensive training and continuous professional development, GC teachers are expected to adapt to the demands of Education 4.0 to provide optimal services for students.
Co-Authors Abdillah, Wahyu Abdurrahman, Faris Achyar, Afifatul Ade Herdian Putra Afdal Afdal, Afdal Afifah Afrizal Sano Almezanda, Eltry Pratami Amalia, Adinda Andeska, Fagel Anggraini, Reka Anna Ismawati Annurianti, Monica Aqima Sholehati Arsih, Salsabila Asmidir Ilyas Ayu Hayati Lubis Ayu Puspa Devi Azwar Ananda Azzahra, Aurelya Bunda, Thessia Permata Cipa Purnama Sari Daharnis Daharnis Daharnis Devita, Yola Dezi Handayani Diana, Nelty Dipa, Arin Tara Dwi Hilda Putri Dwi Putri, Shintia Enjelina, Putri Serli Ezy Maulany, Ledita F, Firman Farah Aulia Faris Abdurrahman Fauzan Habibi Fazria, Nurul Febriani, Rahmi Dwi Feby Najmah Khairiyah Fella Hanna Neisha Fettry Arnetty Fikri, Miftahul Fira Stevani Sulva Firman Firman Firman Firman Firman Firmansyah, Rahmad Fitri, Maulida Frischa Meivilona Yendi Fronica, Imelda Gusni Dian Suri Hadi, Zakiyatul Hakim, Firdha Ainil Harahap, Wilda Deliana Hariko, Rezki Hayati, Khofifah Hayuni, Syelmi Heriani, Avira Herman Nirwana Hermana Nirwana Indah Sukmawati Indah Wijayanti Indra Ibrahim Indriasih, Ayu Intan Verly Syafitri Jon Efendi Khairati, Annisaislami Khairul Ummah Kristina Putri Wira Kurniady, Dedy Kurniawati, Elvia Lely Agustini Nasution Lia Mita Syahri Lianti, Afdha Lika Widiawati Linda Advinda Lusi Ramadhani M. Fadlan Choiri Maharani, Bella Maharani, Utari Khesi Maretta, Elsa Astya Marjohan Marjohan Maulana, Pu’ad Maulana, Tasya Maulida Fitri Maya Widiana Mega Mustika Melva Syahrial Miftahul Fikri Miftahul Fikri Moralita Chatri Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Asyraf Che Amat Muhammad Irpansah Mukhlis Mukhlis Mustika Sari, Mustika Mutia Hafizah Nabilah, Rezi Nada Fristy Yusri Nadia Rista Yonanda Nasution, Ahmad Zaki Ilman Nasution, Salsabila Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni S Neviyarni Suhaili Neviyarni, Neviyarni Nila Frischa Panzola Nilas Siti Wulandari Nilma Zola Nirvana, Herman Novita, Tata Nur Kholiza Fitri Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhizrah Gistituati Offando, Ocen Oki, Sudna Sari Oktarina, Wulan Oktavia, Siti Okti Juwita Pini Pitria Pratama, Ferdi Disti Pratiwi, Noverta Pratiwi, Utari Prayitno Prayitno Puji Gusri Handayani Putri Larasati, Sectio Putri Rahmadani, Putri Putri, Elvira Linanda Putri, Friska Zuherma Putri, Kanaya Yose Putriani, Lisa Rabiatul Adawiyah Rahmad Firmansyah Rahmadini Monika Rahmat Hidayat Rahmi Fratiwi Rahmi Holinesti Ramadhan, Edo Fajar Rani Violita Rendi Yana Rahmanisa Resma, Zahra Restu Kurnia Putri Riani Eka Putri Ridho Rismi Rifqa, Halya Rihendry, Laura Rahmanesa Rike Wulandari Robbi Asri rohima, Tila Rosalinda Sari Harahap Sari, Azmatul Khairiyah Sekar Kurnia Rahmadani Shintia Dwi Putri Sidratullah, Yasifa Siregar, Ehdatul Puadi Siti Fauziah Soeci Izzati Adlya Srie Wahyuni Pratiwi Suhaili, Neviyarni Suharnadi, Putra Sumayyah Syahidah Syahrial Syahrial Syahrial, Melva Syahrul Fahmi Thessia Permata Bunda Tomi Putra Torly Amora Jofipasi TRIAVE NUZILA ZAHRI Utari Utari Violita Violita Wahid, Ahmad Wulandari, Resa Yarmis Syukur Yarmis Syukurb Yeni Karneli Yolanda, Afrida Yonanda, Nadia Rista Zadrian Ardi Zaimi, Melati Zikra Zikra