Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.571

P-Index

This Author published in this journals

Yusuf Hartono

Universitas Sriwijaya

Author-ID : 2999016

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 237 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

12 13 14 15 16

PENGEMBANGAN DIGITAL WORKSHEET PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS Annisa Oktavia Lestari; Ely Susanti; Yusuf Hartono
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Kemampuan berpikir matematis merupakan kemampuan yang penting untuk dimiliki oleh siswa termasuk pada materi transformasi geometri. Salah satu cara untuk melatih kemampuan berpikir matematis siswa adalah dengan menggunakan digital worksheet. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan digital worksheet pada materi transformasi geometri yang valid dan praktis dan memiliki efek potensial terhadap kemampuan berpikir matematis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analyze, design, development, implementation dan evaluation. Uji coba dilakukan terhadap siswa kelas XI SMA Srijaya Negara Palembang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket kepraktisan dan soal tes kemampuan berpikir matematis. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil analisis data validasi ahli menunjukkan bahwa digital worksheet pada materi transformasi geometri memperoleh skor rata-rata sebesar 4.34 dan termasuk pada kriteria Sangat Valid. Digital worksheet pada materi transformasi geometri ini juga terkategori Praktis dengan rata-rata persentase sebesar 83%. Selain itu berdasarkan hasil tes, sebagian besar kemampuan berpikir matematis siswa berada pada kategori Baik setelah mengikuti pembelajran menggunakan digital worksheet. Oleh karena itu, digital worksheet yang dihasilkan memiliki efek potensial terhadap kemampuan berpikir matematis siswa sehingga direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran. The ability to think mathematically is needed by student, including in geometry transformation. The use of digital worksheet can be one of the solutions for training student’s mathematical thinking ability. This study aimed to develop a valid and practical digital worksheet on geometry transformation that potentially affected students’ mathematical thinking abilities. This development research was using ADDIE models which consists of five stages, namely analyze, design, development, implementation and evaluation. The subjects were eleventh grade students of SMA Srijaya Negara Palembang. The instruments used were validation sheet, questionnaire and mathematical thinking test questions. The data were analyzed desctiptively. The expert validity of this digital worksheet on geometry tranformation revealed a score of 4.34 and was considered Very Valid. This digital worksheet also categorized as Practical with an average percentage of 83%. Futhermore, test result showed that students’ mathematical thinking test were mostly Good. Based on result obtained, digital worksheet potentially affected students’ mathematical thinking so that its use is highly recommended.

DESAIN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH Azka 'Afifah; Cecil Hiltrimartin; Yusuf Hartono
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar pada pembelajaran pemecahan masalah berbasis aktivitas siswa dan mengetahui peran pembelajaran pemecahan masalah berbasis aktivitas siswa. Pendekatan penelitian ini adalah design research tipe validation studies yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu preparation and design, teaching experiment yang terbagi menjadi 2 siklus, dan retrospective analysis. Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah negeri di Palembang. Pengumpulan data penelitian ini melalui observasi, wawancara, hasil kerja siswa, dan tes yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa lintasan belajar pada pembelajaran pemecahan masalah siswa mampu mendukung kemampuan pemecahan masalah siswa. Pembelajaran tersebut dimulai dengan memahami masalah, menentukan rencana, melaksanakan rencana, dan melihat kembali apa yang telah dikerjakan yang terintegrasi dengan aktivitas pemecahan masalah yaitu academic activities, games as the play-based activities, dan applications as the reality-based activities.This study aimed to produce a learning trajectory of activity based problem solving learning and knowing its role. The research approach was design research type validation studies which consists of three stages, namely preparation and design, teaching experiment which consists two cycles, and retrospective analysis. This study was conducted on students of X SMA Negeri 15 Palembang. The data collected through observation, interview, students’ work, and test, then analyzed descriptively.The result of this study showed that a learning trajectory of problem solving based learning could support problem solving ability. The learning began with understanding a problem, devising a plan, do a plan, and looking back which integrated with problem solving activities namely, academic activities, games as tha play-based activities, and applications as the reality-based activities.

DEVELOPING PROOF-BASED LEARNING USING APOS THEORY APPROACH IN EXPONENTIAL FOR ENHANCING STUDENTS’ REASONING ABILITY Leonardo Jonathan Shinariko; Yusuf Hartono; Darmawijoyo Darmawijoyo
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

AbstractProof-based learning is learning mathematics through proof and proving to strengthen students' concepts. The use of APOS theory (Action, Process, Object, and Schema) aims to describe students' mental structures summarized in Hypothetical Learning Trajectory (HLT). Their interest in learning mathematics requires students to have reasoning ability. This study aims to produce a mini theory of proof-based learning using the APOS theory approach about mental structure and mental mechanisms. The role of learning is to improve students' reasoning ability. The research method used is the design research validation type. The research subjects were 34 students from SMA Negeri 1 Palembang. For this reason, this study will discuss the construction of HLT which will become a mini theory. In this paper, the researcher will focus on the first lesson’s HLT proof-based learning using APOS theory approach. This study's results are to compare HLT and ALT, develop proof learning, and test the truth of the hypotheses made based on the research methodology.

Ethnomatematics: Treasure Search Activity in the Musi River Malalina Malalina; Ratu Ilma Indra Putri; Zulkardi Zulkardi; Yusuf Hartono
Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/numerical.v4i1.870

Ethnomathematic is one of mathematics learning innovations which integrate cultures to preserve local cultural values. A treasure quest at Musi River Palembang is included as a culture because it is the community activity with its unique characteristic carried out at Musi River to meet the necessities of life, and is passed down from one generation to the next generation. The research aims to explain aspects of mathematical computation to treasure quest at Musi River Palembang. A literature study is a method used in this research. Firstly, formulating research problem was how the mathematical aspects connect to the finding of treasure quest at Musi River Palembang. Then, literature related to the problem of the study was reviewed. The next step was evaluating data based on the literature to answer the research problem. After that, data analysis was conducted. Descriptive analysis was used to analyze the data. Lastly, the data was interpreted to obtain a conclusion. The interpretation showed that the treasure quest at Musi River had mathematical counting aspects namely, counting the number of human resources in a treasure quest group; counting the wages for each person in the team based on his or her duties; counting expenses required for a treasure quest; counting the number of objects obtained, and determining the sale price of the objects. The activity also contained a mathematical concept in the mathematics learning of some subjects at VII grade of junior high school level namely, the operation of the material count, social arithmetic, and sets

DEVELOPMENT OF WORKSHEET-BASED MATHEMATICAL MODELLING USING CONTEXT OF ENERGY CONVERSION FOR GEOMETRIC SEQUENCE MATERIAL Akhmad Sumbandari; Yusuf Hartono; Somakim Somakim
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

This research is a series of developmental study design research, the prototyping stage – self-evaluation and formative evaluation. At self-evaluation stage, designing the worksheet, three development characteristics: content, constructs, and language are the concern. Then, at formative evaluation stage, the expert stage review was conducted to see the validity of the worksheet (one-to-one testing and interviews with 4 students who are part of the population based on high, medium, and low abilities). Document analysis is administered by matching the suitability of the workseheet designed on the initial prototype with the modeling framework, high school curriculum, and geometric sequences learning. Analysis of observations and interviews were carried out descriptively by observing the difficulties and findings of the process on doing the worksheet. Walk through analysis was obtained by descriptively analyzing and revising based on the validator notes. Result at the expert stage review and one-to-one showed that the worksheet based on mathematical modeling using the context of energy conversion in geometric sequences learning was valid.Penelitian ini adalah penelitian design research tipe development study menggunakan model ADDIE dan pada tahap implementasi dan evaluasi mengikuti alur formative evaluation dari Tessmer. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis pemodelan matematika pada materi pola barisan geometri menggunakan konteks konversi energi yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Teknik pengumpulan data terdiri dari walkthrough, observasi, wawancara, dan tes. Analisis observasi dan wawancara dilakukan secara deskriptif dengan mengamati kesulitan dan temuan dari proses pengerjaan LKPD siswa. Analisis walkthrough dilakukan dengan cara menganalisis secara deskriptif dengan merevisi berdasarkan catatan validator. tes dilakukan setelah pembelajaran untuk melihat efek potensial dari LKPD yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dihasilkan telah valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemodelan matematika siswa. Persentase skor pada saat tes evaluasi menunjukkan 54,05 % terkategori sangat baik, 32,43% terkategori baik, dan 13 % terkategori cukup.

PENGEMBANGAN LKPD PEMODELAN MATEMATIKA SISWA SMP PADA MATERI ARITMATIKA HARDIAN MEI FAJRI; Yusuf Hartono; Cecil Hiltrimartin
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan LKPD pemodelan matematika siswa SMP pada materi aritmatika yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemodelan matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian design research tipe development study yang terdiri dari dua tahap, yaitu preliminary dan formative evaluation (self-evaluation, expert reviews, one-to-one, small group, dan field test). Siklus pemodelan yang digunakan pada penelitian ini ialah DISUM-proyek. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Palembang. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif terhadap hasil angket, hasil wawancara, dan hasil tes siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD yang telah dikembangkan memiliki karakteristik valid berdasarkan hasil expert reviews dan one-to-one, praktis terlihat dari hasil ujicoba small group, serta memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemodelan matematika berdasarkan hasil tes siswa setelah dilakukan pembelajaran menggunakan LKPD yang dikembangkan pada tahapan field test. Penilaian hasil tes siswa menunjukan bahwa 93% dengan 62% siswa tergolong kategori sangat baik, 21% siswa tergolong kategori baik, dan 10% siswa tergolong kategori cukup. Hanya 7% yang belum mencapai ketuntasan minimal yang tergolong kedalam kategori kurang.

PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA TIPE TIMSS MENGGUNAKAN KONTEKS PAKET WISATA ALAM Rajab Vebrian; Darmawijoyo; Yusuf Hartono
Edutainment Vol 10 No 1 (2022): Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan soal matematika tipe TIMSS pada materi bilangan dengan menggunakan konteks paket wisata alam Danau Ranau dan Gunung Dempo yang valid dan praktis, serta untuk melihat potensi pengaruh soal yang dihasilkan terhadap kemampuan penalaran matematis, minat, dan ketertarikan siswa dalam mengerjakan soal. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII.7 SMP Negeri 55 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian desain dengan jenis penelitian pengembangan yang terdiri dari evaluasi (metode) pendahuluan dan evaluasi formatif. Hasil dari penelitian ini yaitu menghasilkan soal matematika tipe TIMSS pada materi bilangan dengan menggunakan konteks paket wisata alam Danau Ranau dan Gunung Dempo yang valid dan praktis, serta berpotensi berpengaruh terhadap kompetensi penalaran matematis siswa, seperti menganalisis, mengintegrasikan, membuat kesimpulan, dan memberi alasan. Selain itu, berpotensi berpengaruh terhadap minat dan keseriusan siswa dalam menyelesaikan soal matematika tipe TIMSS pada materi bilangan menggunakan konteks paket wisata alam Danau Ranau dan Gunung Dempo.

RELATIONSHIP ANALYSIS OF CRITICAL THINKING ABILITY WITH MATHEMATICAL MODELING ABILITY Ardina Mayasari; indaryanti indaryanti; Yusuf Hartono; Cecil Hiltrimartin; Jeri Araiku
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Pemodelan matematika merupakan jantung dari pemecahan matematis. Agar siswa mampu memecahkan masalah dengan baik, maka mereka harus mampu berpikir secara kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan berpikir kritis dengan kemampuan pemodelan matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode analisis korelasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 35 orang siswa kelas VIII.9 SMPN 10 Palembang. Prosedur penelitian ini terdiri dari 3 tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh nilai sig (0.021) < (0.05) dengan nilai korelasi sebesar 0.388. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemodelan matematika siswa. Adapun kontribusi kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemodelan matematika adalah sebesar 15,1%.Mathematical modeling is the heart of mathematical problem solving. In order for students to be able to solve problems well, they need to be able to think critically. This study aims to determine whether there is a positive and significant correlation between critical thinking skills and students' mathematical modeling abilities. This type of research is quantitative research with correlation analysis method. The sample used in this study were 35 students of class VIII.9 SMPN 10 Palembang. This research procedure consists of 3 stages, namely the preparation stage, the implementation stage, and the final stage. The data collection technique in this study used a written test. Based on the results of this study obtained the value of sig (0.021) < (0.05) with a correlation value of 0.388. Then it can be concluded that there is a positive and significant relationship between critical thinking skills and students' mathematical modeling abilities. The contribution of critical thinking skills to mathematical modeling abilities is 15.1%.

Pengembangan LKPD Pemodelan Matematika Menggunakan Konteks Perubahan Iklim pada Materi Menggunakan Data di Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Dwi Panggih Nugrahaini Ningtyas; Yusuf Hartono; Nyimas Aisyah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 4 Nopember (2023): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.338

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) berbasis pembelajaran pemodelan matematika menggunakan konteks perubahan iklim yang valid dan praktis, dan (2) memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemodelan matematika siswa dari pengembangan LKPD berbasis pembelajaran pemodelan matematika menggunakan konteks perubahan iklim. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan. Subjek penelitian ini adalah LKPD berbasis pembelajaran pemodelan matematika menggunakan konteks perubahan iklim dengan responden siswa kelas VII.5 SMP Negeri 3 Batang Hari tahun ajaran 2022/2023 yang melibatkan 32 siswa. Metode penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dengan walkthrough, observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini menghasilkan: (1) LKPD pemodelan matematika menggunakan konteks perubahan iklim yang valid dan praktis, dan (2) LKPD pemodelan matematika yang memiliki efek potensial terhadap kemampuan pemodelan matematika siswa.

MENGENAL UKURAN DENGAN PENDEKATAN PMRI PADA ASPEK KOGNITIF PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Rosmalia Septiana; Ratu Ilma Indra Putri; Yusuf Hartono
Jurnal Pendidikan Anak Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v6i2.17701

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar anak usia dini yang dapat membantu siswa mengembangkan aspek kognitif khususnya kemampuan mengenal ukuran. Metode yang digunakan adalah Design Research yang terdiri dari tiga tahap, yaitu : desain pendahuluan (preliminary design), desain percobaan mengajar (pilot experiment dan teaching experiment), dan analisis retrospektif. Dalam penelitian ini, serangkaian aktivitas pembelajaran didesain dan dikembangkan berdasarkan pendekatan PMRI. Penelitian ini melibatkan anak usia dini dengan rentang usia 4 – 5 tahun di TK Binama Global School. Penelitian ini menghasilkan Learning Trajectory yang memuat serangkaian proses pembelajaran anak usia dini dalam mengembangkan aspek kognitif dengan perkembangan dasar mengenal ukuran. Melalui aktivitas ini, siswa dibimbing untuk dapat mengenal ukuran melalui permainan yang disukai siswa, yaitu menuangkan air. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan PMRI dapat membantu siswa mengembangkan aspek kognitif dengan perkembangan dasar mengenal ukuran dan menambah pengalaman belajar yang dapat diterapkan di sekitar lingkungan siswa sehari–hari. Kata kunci : disain penelitian, pmri, paud, kognitif

Co-Authors -, Ogi Meita Utami A. Jariah, Novika Andriani A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Adha, Hany Natari Adinda Dwi Cahyani Ajeng Chandra Prameswari Akhmad Sumbandari Amarta, Nadiati Amelia, Hijr Amrina Rizta Amrina Rosyada Ananta, Syahira Hayu Anisa Siti Nurjanah Annisa Oktavia Lestari Anton Jaelani Araiku, Jeri Arbella Sri Marleny Arbella Sri Marleny Arden Naser Yustian Simarmata Ardiansyah, Hijir Ardina Mayasari Arisyah, Zafirah Talitha As Elly As Elly Aswasulasikin Aulia, Bunga Avrila Aura Sayyidhina Awaliah, Salsabila Azizah Husin Azka 'Afifah Azka, Dea Alvionita Azzahra, Nabila Bambang Suprihatin Barbara van Amerom Basa, Zahra Alhumairah Bella Juwita Rezky Berlian Cahyani Budi Mulyono Budi Santoso Bunayati, Hanifah Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Chn, Rafika Riana Clara, Isabelle Dania Hasanah Darmawijoyo Darmawijoyo, Darmawijoyo Darmawijoyo, Darmowijoyo Dea Kartika Utami Debi Suci Putri Dede de Haan Dela Puspita Sari Desty Rupalestari Dewi, Agatha Indy Candra Diah Dwi Santri Diah Dwi Santri Dina Octaria Drajat Friansah Duano Sapta Nusantara Dwi Panggih Nugrahaini Ningtyas Dwita, Adel Karen Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa Elfrida Ratnawati Elis Sulastri Elsa Susanti Ely Susanti Elya, Rafeylah Areefa Etika Prasetyani Etika Prasetyani, Etika Ety Septiati Evi Yuliza, Evi Fanni Fatoni, cakrawala Febiurbaini, Nurmaya Feli Ramury Ferdiansyah, Muhammad Aldy Firaisti, Sicilia Firsta, Risa Rahmatia Fitri Maya Puspita Fitri, Putih Frans van Galen Frans van Galen Fridgo Tasman Futri Hikma Fatona Futri Hikma Fatona Gaol, Graciella Lumban Hanifah Bunayati Hapizah Hapizah Hardian Mei Fajri Hartono, Indaryanti Henry Kurniawan Henry Kurniawan Heri Setiawan Hermina Disnawati, Hermina Hery, Rosmala Dewi Hidayat, Syafri Hikmayati, Citra Hiltrimartin, Cecil Imam Adhitya Nugraha Indah Nur Hijriyah Indah Permata Sari Indaryanti Indaryanti Indriati Indriati Indriati Irka, Irka Irkham Ulil Albab I’tiqafah, Alisya Jaap den Hertog Jannah, Anisa Raudhatul Januar Sitorus, Rico Jenny, Habibila Salwa Jeri Araiku Jesika Dwi Putriani Jumroh Jumroh Juniarti Juniarti Komariyatiningsih, Novi Kurnia Rahmi Yuberta Kurniadi, Elika L.R. Retno Susanti Leonardo Jonathan Shinariko Lestari, S R Lestaria N, Yunika Levana Maharani Levana Maharani Liana Septy Listen Prima, Listen Listina Tri Dharmayanti Lubis, Khadijah Lusiana Lusiana Lusiana Lusiana Lusiana Maharani, Levana Maharani, Sofia Malalina Malalina Malalina Manalu, Michael Amin Mardhotillah, Mardhotillah Marhamah Marhamah Marhamah Marhamah Marhamah Marhamah Marini Fitriani Marleny, Arbella Sri Maya Saftari Meidiansyah, Rifki Meilani Safitri Meilani Safitri MEILANI SAFITRI - UNIVERSITAS SRIWIJAYA Melinda Chusnul Chotima Meriza, Dyna Meryansumayeka Meryansumayeka Mewa Zabeta, Mewa Michael Amin Manalu Moch. Lutfianto Moch. Lutfianto Muhammad Ridho Mulyono, Budi Mutiara, Nia Bening Nabila Dwi Putri Nadia Nadia Zuliaty Syaputri Nadia Zuliaty Syaputri Nayma Alia Putri Nenden Octavarulia Shanty Nenden Octavarulia Shanty Nengyanti Nengyanti, Nengyanti Neny Lestari Nessa, Widya Nety Wahyu Saputri Nila Kesumawati Nizarwati Nizarwati Nizarwati Nofriati, Nursa Fatri Nora Surmilasari Nova Tri Wulan Wahyu Ningsih Novi Komariyatiningsih Noviafitri, Selly Novianti Mandasari Novika Andriani A. Jariah Novita Sari Nurdin Kamil Nurdiyanto, Tito Nurfadya Pane, Aisyah Nurhalita, Nora Nurrosyadah, Naqiyyah Nursa Fatri Nofriati Nurul Alifah Nurwijayanti Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah PANDI PUTRA TIHURI Patrisia, Salsabila PRATIWI, HANA Pratiwi, Weni Dwi Pratiwi, Weni Dwi Prattiwi, Rika Puji Astuti PUJI ASTUTI Puji Astuti Puri Pramudiani Purwasi, Lucy Asri Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Puspa Sari, Puspa PUTERI APRILIANTI Putih Fitri Putri Azzahra Putri Putri, Putri Putri Ratu Ilma Indra Putri, Debi Suci Putri, Mariyana Eka Putri, Nimas Dahlia Putri, Zulfa Nurfadhilah Ardalia Rafika Riana Chn Rahayu, Chika Rahma Siska Utari Rahman, Muhammad Ridho Rahmania, Galuh Nabila Audry Ramadhan Ramadhan Ramandani, M. Rizky Ratu Ilma Ratu Ilma Indra Putri Ratu Ilmu Indra Putri Renny Sendra Wahyuni Reny Shinta Sari Reny Wahyuni Riduan, Lindawaty Rika Firma Yenni, Rika Firma Rika Kurniawati Rini Marina Rismayana, Yenni Risnina Wafiqoh Riswan Jaenudin Rita Novita Rita Novita Rohana Rohana Rohana ROHANA ROHANA Rosmalia Septiana Rully Charitas Indra Prahmana Rupalestari, Desty Safitri, Aida Safitri, Erna Retna Sakiman, Novi Komariyatiningsih Salbiyah, Salbiyah Sanjaya, Dekky Sanova, Yanna Santoso, Budi Sari, Arika Scristia, Scristia Selly Noviafitri Sicilia Firaisti Silvia Fitriani Simarmata, Ruth Helen Sindi, Sindi Siswahyudianto Somakim, Somakim Somakin . Sri Hartati Sri Hartati Sri Imelda Edo SRI RAHAYU Stefanny Hepta Augustine Suci Dinaria Sujinal Arifin Sukmaningtyas, Novika Supriyadi, Heri Surmilasari, Nora Suswiti Suswiti Syutaridho Syutaridho Syutaridho Syutaridho Tastiara Tati Tati Tati Titin Wijayanti Tito Nurdiyanto Tri Oktaria Trimurti Saleh Trimurti Saleh Ully Arta Silitonga Umardi, Qarsela Tiara Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari, Umi Puji Utami, Marta Risa Putri Valentine, Chelsea Rizky Vebrian, Rajab Wahyu Wibowo Wardani, Ambarsari Kusuma Welly Yanti Widya Nessa Winda Wulandari Windria, Hening Wulandari, Trisna Wuli Oktiningrum Wuli Oktiningrum, Wuli Yanna Sanova Yanti, Welly Yayan Eryandi Yayan Eryandi, Yayan Yenny Anggreini Sarumaha Yesi Amelinda Yosi Ismawati Yudi Yunika Putra, Yudi Yunika Yufitri Yanto Yukans, Septy Sari Yulianita Maharani Yulianti Yulisa Aulia Yullys Helsa Zahra Alhumairah Basa Zahra, Caesaria Az Zahra, Tabitha Zeta Ariano Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi

Title

Found 237 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 237 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 237 Documents
Search