Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.188

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-Journal of Linguistics Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHAS JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL TARBIYAH Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra REiLA: Journal of Research and Innovation in Language Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Randwick International of Education and Linguistics Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Indonesian Journal of Innovation Studies Kode : Jurnal Bahasa Journal of Pragmatics and Discourse Research Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia JASL - Journal of Applied Studies in Language Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Sastra Indonesia JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Indonesian Journal of Education and Development Research Jurnal Nirta: Studi Inovasi Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA @Artikulasi Jurnal Bahasa Daerah Indonesia Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Education, Social & Communication Studies Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, Sosial dan Lingkungan Jurnal Pendidikan Indonesia Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan

Wisman Hadi

Universitas Negeri Medan

Author-ID : 3042468

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

KLASIFIKASI EMOSI TOKOH UTAMA DALAM FILM 27 STEPS OF MAY (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAVID KRECH) Gusni Hutabarat; Rosmaini Rosmaini; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi emosi dasar, emosi yang berhubungan dengan stimulus sensor, emosi yang berhubungan dengan penilaian diri sendiri, dan emosi yang berhubungan dengan orang lain pada tokoh utama dalam film 27 Steps of May. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumenter. Data dianalisis berdasarkan teori psikologi sastra David Krech. Hasil penelitian ditemukan empat klasifikasi emosi pada tokoh utama dalam film 27 Steps of May yaitu, (1) klasifikasi emosi dasar (senang, marah, takut dan sedih), (2) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan stimulus sensor (sakit, jijik, dan kenikmatan), (3) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan orang lain (sukses dan gagal, bangga dan malu, bersalah dan menyesal), (4) emosi berhubungan dengan orang lain (cinta dan benci). Kata kunci: film, klasifikasi emosi, psikologi sastra

HIKAYA HILI LOLOMATUA: PERSPEKTIF KRITIK SASTRA FEMINIS Angela Yurmani Giawa; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 11, No 1 (2022): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

AbstrakCerita rakyat Hikaya Hili Lolomatua memiliki ketidakadilan gender terhadap perempuan. Masyarakat Nias pada umumnya tidak mengetahui keberadaan cerita rakyat ini walaupun nilai-nilai yang terdapat di dalamnya masih hidup dalam masyarakat Nias hingga kini. Cerita rakyat Hikaya Hili Lolomatua menggambarkan realita kehidupan masyarakat Nias yang masih menganut patriarki yang berarti kekuasaan berada dipihak laki-laki. Maka, sewajarnya jika cerita rakyat ini diketahui oleh masyarakat Nias secara keseluruhan agar cerita rakyat Nias tidak hanya sekedar dilisankan melainkan memberitahukan berbagai fenomena misalnya ketidakadilan gender, adanya nilai edukatif terhadap generasi muda serta pengaruhnya terhadap peran perempuan masyarakat Nias. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan library research, wawancara, perekaman, dan pencatatan. Hasil penelitian menunjukkan beberapa hal: (1) Ketidakadilan gender berupa stereotipe, subordinasi, marginalisasi, dan kekerasan. (2) Nilai edukatif terhadap generasi muda berupa nilai edukatif adat, sosial, agama/religius, dan historis. (3) Pengaruh cerita rakyat Hikaya Hili Lolomatua terhadap peran perempuan dalam masyarakat Nias berupa peran perempuan dalam tradisi yang terdiri dari tradisi perjodohan dan tradisi berpendapat. Kemudian, peran perempuan dalam ranah publik yang terdiri atas peran perempuan dalam ranah pendidikan, agama, serta politik. Kata Kunci : Hikaya Hili Lolomatua, Gender, Nilai Edukatif, Sosiofeminisme.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MEREVISI TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VII MTS AL-KAUTSAR AL-AKBAR MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 Khairun Nisyah; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 4, No 3 (2015): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v4i3.3949

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan merevisi teks eksposisi siswa kelas VII MTS Al-kautsar Al-akbar Medan. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTS Al-kautsar Al-akbar Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang berjumlah 135 orang siswa. Sampel diambil secara acak yaitu kelas VII C yang berjumlah 31 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes merevisi teks. Dari pengelolaan data diperoleh hasil pre test dengan rata-rata = 64,52 sedangankan data dari hasil post test 73,7. Dari pengolahan data diperoleh rata-rata pre test = 64,52 standar deviasi = 6,26 standart eror 1,14 pada post test diperoleh rata-rata 73,7 standart deviasi = 8,32 standar eror = 1,52 berdasarkan uji normalitas hasil pre test dan post test berdistribusi normal. Harga F di dapat dari tabel dengan taraf nyata = 0,05 atau F0 (n1-1n2-1) Fhitung <Ftabel atau 1,76<1,84 sehingga dapat disimpulkan bahwa sampel berasal dari kelompok yang homogen. Hasil perhitungan uji “t” diperoleh nilai t0=4,83. Setelah t0 diketahui maka nilai tersebut akan dikonsultasikan dengan tabel 1 pada taraf signifikan 5% df = n-1 = 31-1 = 30 diperoleh taraf signifikan 5% sebesar 2,04. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan maka dapat diketahui t0>ttabel yakni 4,83>2,04. Dengan demikian H0 (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh penggunaan model berbasis masalah dalam kemampuan merevisi teks eksposisi. Kata Kunci: Model Berbasis Masalah, Merevisi Teks Eksposisi.

ANALISIS KEKERASAN VERBAL TERHADAP PEREMPUAN DALAM PEMBERITAAN DI MEDIA ONLINE KOMPAS.COM Nur Qamarin Trywahyuni; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Data dalam penelitian ini adalah kalimat ujaran orang yang menghina lewat komentar di akun media sosial dalam hal ini menghina, mengejek, mengintimidasi para korban disampaikan dalam pengidentifikasian data-data yang berjumlah 12 berita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif . Teknik pengumpulan data dengan metode simak dengan teknik baca dan catat. Sebagai instrumen utamanya adalah peneliti sendiri, dalam hal ini maka membaca berita secara intuisif dari media online Kompas.com, mencermati, dan mencatat hal-hal yang berkaitan dengan data penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh adalah representasi verbal terhadap perempuan di media online Kompas.com sebanyak 12 data, struktur wacana skema Teun A. Van Dijk di Media Online Kompas.com dalam elemen latar sebanyak 2 data, elemen detil sebanyak 1 data, elemen maksud sebanyak 2 data dan kekerasan verbal sebanyak 10 data.Kata Kunci: representasi verbal, struktur wacana, kekerasan verbal.

PERBANDINGAN CERITA RAKYAT SI TAGANDERA (PAKPAK) DENGAN LUTUNG KASARUNG(SUNDA): KAJIAN SASTRA BANDINGAN Cicilia Mega Sari Silaban; Wisman Hadi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 11, No 1 (2022): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak Cerita rakyat adalah salah satu kekayaan budaya yang ceritanya berasal dari masyarakat itu sendiri yang penyampaiannnya secara lisan dan turun temurun. Setiap cerita rakyat memiliki nilai budaya dan kearifan lokal yang menjadi ciri khas tersendiri, salah satu hal yang menyebabkan ini terjadi karena Indonesia kaya akan budaya yang membuat adat istiadatnya berbeda satu dengan yang lain. Si Tagandera dan Lutung Kasarung merupakan contoh cerita rakyat yang berasal dari Indonesia. Kedua cerita rakyat ini memiliki keunikan karena memiliki banyak kesamaan walaupun berlatar belakang budaya yang berbeda. Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk kesamaan dan perbedaan yang dimiliki dari kedua cerita rakyat tersebut. Masalah ini dapat diteliti dengan cara membandingkannya menggunakan kajian struktural. Struktural merupakan kajian yang membahas teks karya sastra melalui unsur-unsur yang membangun dari dalam dan saling berkaitan. Unsur-unsur tersebut merupakan unsur intrinsik diantaranya tema, alur, tokoh, sudut pandang, latar, gaya bahasa dan amanat. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu menangkap arti (meanig/undestanding) yang terdapat atas suatu peristiwa. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan apa saja persamaan dan perbedaan yang terdapat dalam unsur intrinsik cerita. Cara yang penulis gunakan untuk memperoleh data adalah dengan cara studi pustaka yaitu menggunakan media, buku dan literatur yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat lebih banyak kesamaan dibandingkan dengan perbedaan. Persamaan yang ditemukan yaitu pada unsur tema, alur, tokoh, sudut pandang dan amanat sedangkan perbedaannya yaitu pada latar dan gaya bahasa. Kata Kunci: Cerita rakyat, struktral, persamaan dan perbedaan.

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk pada Teks Berita di Buku Bahasa Indonesia Kelas VII Berbasis Kurikulum Merdeka Terbitan Kemendikbudristek Tahun 2021 Anna Juliana Br Tarigan; Muhammad Surif; Malan Lubis; Mara Untung Ritonga; Wisman Hadi
Basastra Vol 12, No 1 (2023): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v12i1.40645

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis wacana kritis pada teks berita di buku Bahasa Indonesia kelas VII berbasis kurikulum merdeka terbitan Kemendikbud Ristek tahun 2021 melalui pendekatan deskriptif kualitatfif dengan menggunakan model analisis wacana kritis Teun A. Van Dijk meliputi tiga dimensi, yakni dimensi 1) teks (struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro); 2) kognisi sosial; dan 3) konteks sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan teks berita yang dimuat di buku Bahasa Indonesia kelas VII berbasis kurikulum merdeka terbitan Kemendikbud Ristek tahun 2021, tidak hanya sekadar berisi informasi tentang suatu peristiwa atau kejadian yang penting untuk diketahui saja namun lebih dari itu ada alasan tertentu pemelihan teks berita tersebut untuk dijadikan sebagai bahan ajar pada siswa kelas VII. Pemilihan teks berita dengan tema upaya merawat bumi bermaksud untuk mengkritik pemuda yang selama ini kurang mempedulikan kerusakan bumi bahkan malah ikut serta menjadi penyebab rusaknya bumi. Selain itu, melalaui teks berita ini penulis bermaksud menggugah semua pihak, terutama pemuda dalam hal ini siswa sebagai generasi muda agar peduli terhadap kerusakan bumi dengan aksi nyata. Di sisi lain, teks berita yang disajikan melatih siswa untuk berpikir kritis terlebih menghadapi berita palsu (hoax).Kata Kunci: Analisis Wacana Kritis, Model Teun A. Van Dijk, Teks Berita

Clusters and series consonants of the Kaur language (phonological analysis) Wisman Hadi; Mulyono Mulyono
Journal of Applied Studies in Language Vol. 7 No. 1 (2023): Jun 2023
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31940/jasl.v7i1.23-34

The phonotactic system is one of the interesting phonological systems to explain because it is the system that regulates the existence, abilities, and inability of phoneme combinations of a language. To that end, this article describes the Kaur language phonotactic system which includes (1) the cluster phonotactic system and (2) the consonant series phonotactic system. The data in this study were sourced from six key informants who were domiciled in Kaur Regency (Bengkulu Province) with the criteria of being between 50-65 years old, native Kaur tribe, never left their native area, mastered Kaur language and culture well, and communicative. Data was collected through interviews and recording devices. Data were analyzed to determine the cluster and consonant series with the help of a speech analyzer. The results showed that in Kaur language (KL) there are 14 clusters (/pl/, /bl/, /gl/, /mp/, /mb/, /nt/, /nd/, /st/, /ɲc/, /ɲɟ/, /ɲcl/, /ŋk/, /ŋg/, /ŋgl/) and 21 series: /mp, mb, nt, nd, ns, ɲc, ɲɟ, ŋk, ŋg, ŋs, ʕb, ʕt, ʕd, ʕc, ʕk, ʕs, sk, st, ʔm, ʔ-ʕ, ʔ-mp/. In KL there is a unique consonant vowel sequence (homorgan consonant series). There are three rules if-then to explain the cluster of KL and five rules if-then to explain the series of KL consonants. KL has a unique phonotactic system so that this study contributes to the development of KL.

Development of Pop-up Book Learning Media to Improve Student Language Skills Nadia Bismi Hafifah; Wisman Hadi; Mara Untung Ritonga
Randwick International of Education and Linguistics Science Journal Vol. 4 No. 2 (2023): RIELS Journal, June
Publisher : RIRAI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47175/rielsj.v4i2.716

Learning media has a big impact on the success of the teaching and learning process. This study aims to develop innovative and interactive pop-up book learning media, as well as knowing the practicality of the learning media of energy changes in energy. This study uses the Research and Development (R&D) approach using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The sample of this study was all students of Class III SD Negeri 169 Purba Julu, Kec Puncak Sorik Merapi with research instruments in the form of validation sheets of material, language, and design experts. The results showed that the pop-up book learning media developed energy changes had met the validators' criteria based on validator assessment with material validity value of 4.6 with a very feasible category, for the value of language validity of 4.7 with a very feasible category, and for values Design validity of 4.6 with a very decent category. Pop-up Book Learning Media Changes developed have met practicality criteria through: a) Teacher response questionnaire results to interactive teaching materials show practical values of 4.6 with a very practical category; b) The results of student response questionnaires to interactive teaching materials show a practical value of 4 with a very practical category.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI TEKS PROSEDUR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA MENTARI BANGSA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Rachel Yoan Katherin Putri Siahaan; Wisman Hadi; Maslan Sihombing
Asas: Jurnal Sastra Vol 12, No 2 (2023): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v12i2.49211

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi teks prosedur dengan menggunakan media audiovisual. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Mentari Bangsa dengan subyek penelitiannya adalah siswa kelas VII yang berjumlah 32 siswa. Siswa laki-laki sebanyak 14 siswa dan siswa perempuan sebanyak 18 siswa. Metode penelitian mengadopsi dari desain Kemmis dan Taggart, di mana terdiri atas 4 (empat) tahapan kegiatan yaitu : (1) Perencanaan tindakan (planning), (2) Pelaksanaan tindakan (action), (3) Pengamatan/Observasi (observation), dan (4) Refleksi (reflection). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes . Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan gambar/bagan. Kemudian data hasil penelitian menunjukkan persentase hasil belajar pada tahap awal (pra siklus) sebesar 40,6%. Pada siklus I hasil belajar siswa adalah 62,5% dan meningkat pada siklus II menjadi 87,5%. Berdasarkan hasil analisis tersebut, disimpulkan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia materi teks prosedur mengalami peningkatan setelah media audiovisual diterapkan di kelas VII SMP Mentari Bangsa Tahun Pelajaran 2022/2023.

DEVELOPMENT OF EXPERIENTIAL LEARNING-BASED LEARNING MODULE TO IMPROVE CREATIVE THINKING ABILITY IN WRITING FREE POETRY CLASS IV OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 166492, TEBING TINGGI CITY Susilawati Susilawati; Wisman Hadi; Evi Eviyanti
Sensei International Journal of Education and Linguistic Vol. 1 No. 2 (2021): Sensei International Journal of Education and Linguistics
Publisher : SENSEI RESEARCH CENTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53768/sijel.v1i2.46

This study aims to describe the level of feasibility and effectiveness of developing experiential learning-based learning modules in improving students creative thinking skills in writing free poetry. This research was conducted at the 166492 public elementary school, Tanjung Marulak Village, Tebingtinggi City, North Sumatra Province. The subjects of this study were all fourth grade students of State Elementary School 166492 Tebingtinggi City for the 2020/2021 academic year, totaling 50 students. This research method is Borg & Gall development research. The results showed (1) Based on the results of the validity of material experts 85.42%, design experts 94.23%, and linguists 94, 44%. From the results of the validation of the developed module, the module is included in the very good criteria and is declared valid and feasible to use; (2) The experiential learning-based learning module is categorized as practical because the module resulting from the students responses from trial I and trial II has increased; and (3) Based on the research results, the experiential learning-based learning module is said to be effective in learning with the assumption that students Indonesian values are higher when using the module.

Co-Authors Abdurahman Adisaputera Abellia Najwa Nabila Achmad Yuhdi Ade Hermansyah Pohan Adinda Nabila Agus Sibagariang Aigadilla Anugrah Ajeng Sestya Ningrum Alfiandie Sinaga Alfonsius Yogbakci Anak Agung Putu Putra Angela Yurmani Giawa Anggi Rahmawati Anna Juliana Br Tarigan Aprianoto, Aprianoto Aprina Sirait Asna Juwaira Asrina, Kiki Azmayunira Muharramah Sabran Biner Ambarita Biner Ambarita Bintang Togina Suryani Sinambela Biworo Frida Gurning Budi Susanto Bunga Lestari Chairani Dwi Putri Cica Elida Hanum Matondang Cicilia Mega Sari Silaban Dahlia Dahlia Daniaty Daniaty Daulat Saragi Daulat Saragi Daulat Saragih Debi Servinta Br Perangin angin Debora Debora Deepa Yanti Defa Dessy Haqiki Wulandari Dian Kartika Sari Dini Wahyu Pertiwi Dita Mutia Elly Prihasti W Elvirida Lady Angel Purba Ernayanti, Syafrida Evi Eviyanti Fadiyah Ramadani Fanni Adventina Silaban Fara Diba Mardiah Fasyah, Najwa Febriana, Ika Feny Nursyahwa Aulia Tarigan Fince Putri Yeni Purba Firman Matias Simanjuntak Friska Yani Natalia Hutasoit Giatno Giatno Godliebe, Godliebe Gusni Hutabarat Harahap, Ratna Dewi Hayyun Kamila HERA CHAIRUNISA, HERA Hernita Hernita I NYOMAN SUPARWA I WAYAN PASTIKA Indah Aqilah Putri Lubis Isda Pramuniati James Haposan Marpaung James Haposan Marpaung Josh, David Juliana Ambarita Julinar Tri Saragih Junaidi Junaidi Junita Karlina Juwita Inggrid Sinaga Khairanda Amarullah Khairil Ansari Khairil Anshari Khairun Nisyah Korinti Nalsalisa Br Milalla Larasati, Adinda Leonny Raicella Sumbayak Lili Tansliova Liliana Agusfrina Nasution Liza Wiwita Lubis, M. Joharis M. Oky Fardian M. Oky Ferdian G M. Oky Ferdian Gafari M. Surip Maharani Ritonga Majid Wajdi Malau, Maharani Br Mara Untung MARA UNTUNG RITONGA, MARA UNTUNG Marice Marice Marice Maslan Sihombing Melda Agustina Nainggolan Melda Agustina Nainggolan Meta Melisa Br Ginting Moh Agus Sutiarso Monalisa Sinaga Monika Aprilia Rajagukguk Muhammad Riswan Nasution Muhammad Safii Muhammad Surif MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Mustika Wati Siregar Mutiara Dinda Azizah Mutsyuhito Solin Mutsyuhito Solin Mutsyuhito Solin Nadia Bismi Hafifah Nainggolan, Eny Theresia Nainggolan, Intan Christine Nasution, Rizka Hidayah Nasywa Harahap Nauli, Tiara Nazma Aliya Ningrum Cahayu Nining Mindayani Novelin, Valencia Novi Astika Rambe Nur Aisyah Harahap NUR HASANAH Nur Qamarin Trywahyuni Nurfadhilah Nasution Nurhayati Mutia’h Hasibuan Nurul Arfika Nurul Azmi Nurul Jamiah Rangkuti Pakpahan, Feffiola Destiana Margaretha Pakpahan, Sunarti Juwita Panggabean, Natasya Poronika Pardosi, Novia Marissa Valerina Popy Sigalingging Priska Nurlia Br Simanungkalit Putri Purnama Sari Rachel Yoan Katherin Putri Siahaan Rachel Yoan Katherin Putri Siahaan Rafiqah Zainy Rahel Valencia Tampubolon Rani Adillah Reny Agustina Rika Agus Widiyanti Rindy Any Br Tarigan Rini Natalia Simamora Rizka Syafrida Romauli Angelica Silotonga Romiana Br Situmorang Rosmaini Rudiansyah Siregar Rut Yemima Sitorus Sadrah Mesak Manik Samosir, Elsa Octavia Samosir, Novita Dame Saragih, Yati Virma Sari Putri Ramadani Sembiring, Irawati Br Shara Novita Siahaan, Rachel Yoan K.P. Sihombing, Herianto SIHOMBING, MASLAN Silalahi, Marwinda Silvia Yulandari Tambunan Simamora, Lamtio Marlindang Simanjuntak, Yessi Elfrida Br Siregar, Dahlia Sitanggang, Anella Roveriana Siti Feriza Zain Guci Sitti Ainie Sumartana, I Made Supyar Perwira Harahap Suryana Rajagukguk Susana Ginting Susi Yanti Br Sinuraya Susilawati Susilawati Syahnan Daulay Syahnan Daulay Syifaushudur Harefa Tania Stevani Bangun Tarigan, Anna Juliana Thria Damayanti Manullang Titin Mariani Tobing, Ananda Yohana Lumban Tresia Anggraini Malau Tri Andini Tri Indah Prasasti Trisnawati Hutagalung Utari Nur Wulandari Utari Nur Wulandari Vika Maria Sagala Wildansyah lubis, Wildansyah Wirda Hayatina Lubis Yerni Meikristian Gulo Yohana Yohana Yulia Tasnim Yuni Yolanda Situmorang Zahra Nasriani Nst

Title

Found 101 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 101 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 101 Documents
Search