p-Index From 2020 - 2025
10.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Indonesian Journal of Disability Studies Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Prosiding Ilmu Pendidikan Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Counsellia Gadjah Mada Journal of Psychology Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education JURNAL PROFESI KEGURUAN Journal of ICSAR The Journal of Educational Development Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal Sains Psikologi MEDIAPSI AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Proceeding of International Conference on Art, Language, and Culture Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan International Journal of Pedagogy and Teacher Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Journal of Education Action Research Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Speed : Journal of Special Education Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series WACANA Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Paedagogy EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi: JPPP Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Proceedings of the International Conference on Nursing and Health Sciences Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) Mahakarya: Students' Journal of Cultural Sciences Proceedings of The ICECRS Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal Of Educational Research and Review Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Journal of International Conference Proceedings Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada International Journal of Management, Entrepreneurship, Social Science and Humanities (IJMESH) SPEED: Journal of Special Education Physical Therapy Journal of Indonesia INCLUSIVE EDUCATION Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Journal of Disability Jurnal Pendidikan Progresif
Claim Missing Document
Check
Articles

Penggunaan Preferensi Gaya Belajar Rogers Untuk Mengenali Gaya Belajar Siswa Berbakat Di Kelas Akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta Minata, Ani Sri; Syofiyawati, Noor Rita; Kusumastuti, Grahita; Yusuf, Munawir
978-602-7561-892
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.308 KB)

Abstract

Gaya belajar merupakan salah faktor penting dalam keberhasilan prestasi dalam belajar seorang siswa. Gaya belajar siswa penting diketahui guru sebagai fasilitator dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan diketahuinya gaya belajar siswa, guru dapat memberikan pelayanan yang tepat sehingga materi secara efektif dipahami siswa. Materi yang dipahami siswa dengan baik akan berdampak positif dalam prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa berbakat di kelas akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta dengan menggunakan preferensi gaya belajar versi Rogers. Preferensi gaya belajar Rogers memiliki tiga belas gaya belajar yang spesifik ditunjukkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian survey dengan pendekatan penelitian cross sectional. Subyek penelitian merupakan lima puluh sembilan siswa akselerasi di SMA Negeri 3 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan metode kuisioner (preferensi gaya belajar anak berbakat Rogers) untuk mengambil data gaya belajar  yang dipilih siswa akselerasi. Pengolahan data dilakukan melalui analisis deskriptif dan disajikan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan dari tiga belas gaya belajar anak unggul versi Rogers, siswa akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta memiliki sembilan pilihan gaya belajar dan lima pilihan gaya belajar yang kuat. Dari sembilan pilihan gaya belajar yang dipilih, gaya belajar paling banyak dimiliki adalah gaya belajar pemelajaran berpasangan dan gaya belajar yang paling sedikit dipilih adalah gaya belajar diskusi. Selain itu terdapat sepuluh siswa akselerasi yang memiliki pilihan gaya belajar lebih dari satu.
Gaya Belajar Siswa Unggul Di SDN Cemara 2 Surakarta Wiliyanto, Dian Atnantomi; Pranata, Sony Abdian; Yusuf, Munawir
978-602-7561-892
Publisher : Program Studi S3 Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.408 KB)

Abstract

Penelitian ini tentang gaya belajar siswa unggul di SDN Cemara 2 surakarta yang merupakan sekolah dasar unggulan di Surakarta. Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui gaya belajar yang disukai siswa unggul dengan menggunakan 13 indikator gaya belajar yang disusun oleh Rogers (2000) meliputi: (1) tugas menantang, (2) ceramah, (3) diskusi, (4) pembelajaran berpasangan, (5) latihan dan pengulangan, (6) project, (7) belajar mandiri, (8) intruksi mandiri, (9) permainan kompetisi, (10) pembelajaran kelompok, (11) pembelajaran mandiri, (12) pembelajaran baru, (13) pembelajaran lama. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel data melibatkkan siswa Kelas V di SDN Cemara 2 Surakarta yang diambil sampel sebanyak 63 siswa. Data diperoleh dari angket dengan instrument yang dikembangkan oleh Karen B. Rogers. Angket diisi oleh siswa unggul di SDN Cemara 2 Surakarta dengan panduan peneliti dan guru kelas.Hasil penelitian ini menunjukkan skor skala rata - rata (1) tugas menantang 3,78, (2) ceramah dengan,93, (3) diskusi 3,88, (4) pembelajaran berpasangan 3,93, (5) latihan dan pengulangan 3,99, (6) project 3,79, (7) belajar mandiri 3,90, (8) intruksi mandiri 3,75, (9) permainan kompetisi 3,86, (10) pembelajaran kelompok 3,88, (11) pembelajaran mandir 3,77, (12) pembelajaran baru 3,88, (13) pembelajaran lama 3,94. Dari hasil yang didapat terdapat skor rata-rata gaya belajar yang diminati siswa unggul adalah latihan dan pengulangan dengan skor rata-rata 3,99, meskipun belum merupakan pilihan gaya belajar yang kuat tetapi sudah bisa menjadi gambaran pilihan gaya belajar untuk siswa unggul.
Hubungan Motivasi Berprestasi dan Iklim Organisasi dengan Komitmen Organisasi pada Karyawan P.T.Bank X Cabang Y Agni Ayu P, Karmelita; Yusuf, Munawir; Arif Karyanta, Nugraha
Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Vol 4, No 4 Mar (2016): Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa
Publisher : Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan Motivasi Berprestasi dan Iklim Organisasi dengan Komitmen Organisasi pada Karyawan P.T.Bank X Cabang Y Correlation among Achievement Motivation and Organizational Climate with Organizational Commitment on Permanent Employees of P.T. Bank X Area Y Karmelita Agni Ayu Pratiwi, Munawir Yusuf, Nugraha Arif Karyanta Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret ABSTRAK Persaingan bisnis yang semakin ketat menuntut perusahaan memiliki SDM yang berkualitas dan berkomitmen penuh pada perusahaan. Perusahaan dan karyawan harus secara bersama-sama menciptakan kondisi yang kondusif untuk mencapai komitmen organisasi. Komitmen organisasi dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal berasal dari dalam diri karyawan, yakni bagaimana karyawan memiliki motivasi berprestasi untuk mencapai tujuan perusahaan. Faktor eksternal berasal dari luar diri karyawan yakni perasaan nyaman bekerja di lingkungan perusahaan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi berprestasi dan iklim organisasi dengan komitmen organisasi pada karyawan tetap. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara motivasi berprestasi dan iklim organisasi dengan komitmen organisasi pada karyawan tetap. Subjek penelitian ini adalah seluruh karyawan tetap P.T. Bank X Cabang Y. Sampel penelitian sebanyak 67 orang karyawan. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan proportionate stratified random sampling. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner berupa skala komitmen organisasi adaptasi dari OCQ Meyer dan Allen (1990) terdiri atas 21 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,929, skala motivasi berprestasi terdiri atas 38 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,931 dan skala iklim organisasi terdiri atas 29 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,895. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda, diperoleh p-value 0,00 < 0,05 dan F hitung 130,674 > F Tabel 3,134 serta R sebesar 0,896. Hal ini berarti ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi berprestasi dan iklim organisasi dengan komitmen organisasi pada karyawan tetap PT Bank X Cabang Y. Nilai R2 (R Square) sebesar 0,803 artinya bahwa dalam penelitian ini motivasi berprestasi dan iklim organisasi memberi sumbangan sebesar 80,3% terhadap komitmen organisasi. Kata kunci : Komitmen organisasi, Motivasi berprestasi, Iklim organisasi
THE DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION MANAGEMENT MODEL TO IMPROVE PRINCIPALS AND TEACHERS PERFORMANCE IN ELEMENTARY SCHOOLS Yusuf, Munawir; -, Sunardi; Rachman, Maman; -, Haryono
The Journal of Educational Development Vol 2 No 2 (2014): November 2014
Publisher : The Journal of Educational Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to (1) describe the current condition of implementation of inclusive education in primary schools, (2) to develop a model of inclusive education management, and (3) to examine the effectiveness of the management model of inclusive education in primary schools. Method of Research and Development (R & D) was used in this study, with the following stages: (1) a preliminary study to see the existing implementation of inclusive education in elementary schools through literature review and field study, (2) developing a model of inclusive education management, and (3) examining  the effectiveness of inclusive education management model. This research was conducted in 51 inclusive schools located in four districts namely; Surakarta, Boyolali, Sukoharjo, and Karanganyar. The subject of this research consisted of principals, class teachers, students with special needs education (SNE), students without SNE, and school committee. The results of the preliminary study concluded (1) the use of existing performance indicators principals and teachers, the implementation of inclusive education in primary schools did not meet the expected criteria, (2) one of the most widely perceived obstacle is the unavailability of standardized management of inclusive schools, (3) response of the school committee, students with SNE, and students without SNE to inclusive education category is quite positive, (4) the inclusive schools did not run functions and aspects of school management adequately, (5) the schools urgently needed guide management of inclusive education. The final product of the development of inclusive education management model requires that inclusive schools run the four functions of management; planning, organizing, implementing, and controlling, by combining the nine aspects of school management in terms of institutional management, curriculum, teaching process, evaluation, student, facilities, human resources, public participation and financing. To run the management model of inclusive education effectively, guide book on inclusive education management should be provided. The result of the evaluation by principals and teachers indicated that inclusive education management model was very effective. From the result, it is recommended that the guide book be disseminated for use as a guideline in the management of inclusive education in elementary schools in Indonesia.
Enculturation of Art Value of Carving Decoration (Anthropological Studies of Preservation Efforts of Purwo Shadow Puppets in Wonogiri) Subiyantoro, Slamet; Yusuf, Munawir; Zainnuri, Hasan
Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Vol 1, No 1 (2016): Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.612 KB)

Abstract

This research tends to highlight the symbolic and philosophic values of Purwo shadow puppets. Most of the study themes though emphasize its exhibition. The objective of this study is to demonstrate the process of ongoing cultural art value of carving decoration in Wonogiri, in an effort to preserve the presence of Purwo shadow puppets. This case study was conducted in Kepuhsari village, Manyaran, Wonogiri, a village considered as the Purwo shadow puppets center long since generations before until now. This research uses a qualitative approach based a fixed distinct strategy. Data were collected through open interviews, observations and analysis of the documents/record contents. Then, they were analyzed using an interactive model starting from its collection, reduction process, then presentation and verification cycle. The results showed that the art value of carving decoration of Purwo shadow puppet in Wonogiri remains indelible and continues to exist until today since it has harmoniously been nurtured / cultured in a continuous way, whether in formal or non-formal education. Informal education implies learning activities undertaken at the master‟s, who is very knowledgeable in carving decoration, which tends to be social and freely performed at his home. Whereas formal ones, regarding civilizing value of carving decoration, take place at schools, where its materials are technically integrated at local culture programs and extra-curricular activities which are contracted in a planned but scheduled as well as cultivated by appointed instructors.
Penggunaan Preferensi Gaya Belajar Rogers Untuk Mengenali Gaya Belajar Siswa Berbakat Di Kelas Akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta Syofiyawati, Noor Rita; Yusuf, Munawir
Jurnal Profesi Keguruan Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Profesi Keguruan
Publisher : LP3 Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.7290/jpk.v3i1.10479

Abstract

Gaya belajar merupakan salah faktor penting dalam keberhasilan prestasi dalam belajar seorang siswa. Gaya belajar siswa penting diketahui guru sebagai fasilitator dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan diketahuinya gaya belajar siswa, guru dapat memberikan pelayanan yang tepat sehingga materi secara efektif dipahami siswa. Materi yang dipahami siswa dengan baik akan berdampak positif dalam prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa berbakat di kelas akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta dengan menggunakan preferensi gaya belajar versi Rogers. Preferensi gaya belajar Rogers memiliki tiga belas gaya belajar yang spesifik ditunjukkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian survey dengan pendekatan penelitian cross sectional. Subyek penelitian merupakan lima puluh sembilan siswa akselerasi di SMA Negeri 3 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan metode kuisioner (preferensi gaya belajar anak berbakat Rogers) untuk mengambil data gaya belajar yang dipilih siswa akselerasi. Pengolahan data dilakukan melalui analisis deskriptif dan disajikan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan dari tiga belas gaya belajar anak unggul versi Rogers, siswa akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta memiliki sembilan pilihan gaya belajar dan lima pilihan gaya belajar yang kuat. Dari sembilan pilihan gaya belajar yang dipilih, gaya belajar paling banyak dimiliki adalah gaya belajar pemelajaran berpasangan dan gaya belajar yang paling sedikit dipilih adalah gaya belajar diskusi. Selain itu terdapat sepuluh siswa akselerasi yang memiliki pilihan gaya belajar lebih dari satu.Learning style is one of important factor in student successful achievement. Learning style is impotant to knew by teacher as fasilitator in learning and teaching system. Knowing student learning style, teacher can give the good service so that the material effectively understood by student. This research aims to recognize learning style preferences of gifted and talented student in acceleration class of SMA Negeri 3 Surakarta by using Rogers learning style preferences questionare. This study used survey research with cross sectional approach. The subjects of this research are fifty nine students of acceleration class in SMA Negeri 3 Surakarta. The data is collected through by questionnaire methods ( Rogers Learning Style Preferences) to retrieve data of students learning style. Data is processed by descriptive analysis and showed on graph. The result of this study is students of acceleration class in SMA Negeri 3 Surakarta have nine learning style preferences of thirty learning style preferences and five strong learning preferences. Peer learning is the most preferred learning style by the students and the fewest choosen is discussion. Beside it, there are ten students who have more than one learning style.
HUBUNGAN ANTARA BODY IMAGE DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWI KELAS XI SMA NEGERI 7 SURAKARTA Sebayang, Jessica; Yusuf, Munawir; Priyatama, Aditya Nanda
Wacana Vol 3, No 2 (2011)
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.057 KB) | DOI: 10.13057/wacana.v3i2.36

Abstract

Remaja merupakan salah satu target pemasaran potensial berbagai produk industri karena karakteristik remaja yang labil, spesifik, dan mudah dipengaruhi sehingga dapat mendorong munculnya perilaku konsumtif. Perilaku konsumtif merupakan tindakan individu untuk membeli atau mengkonsumsi barang atau jasa secara berlebihan yang bukan prioritas kebutuhannya dan tanpa pertimbangan yang rasional, demi kepuasan fisik dan dorongan untuk memuaskan hasrat kesenangan semata. Individu dengan body image yang negatif dan tingkat konformitas yang tinggi dapat meningkatkan perilaku konsumtif individu tersebut. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1. Hubungan antara body image dan konformitas dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta; 2. Hubungan antara body image dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta; 3. Hubungan antara konformitas dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Perilaku Konsumtif dengan koefisien korelasi Pearson sebesar -0,052-0,679 dan Reliabilitas Alpha 0,909; Skala Body Image dengan koefisien korelasi Pearson sebesar -0,052-0,693 dan Reliabilitas Alpha 0,902; serta Skala Konformitas dengan koefisien korelasi Pearson -0,056-0,667 dan Reliabilitas Alpha 0,738. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis pertama adalah analisis regresi ganda, dan selanjutnya untuk menguji hipotesis kedua dan ketiga menggunakan analisis korelasi parsial. Berdasarkan hasil analisis regresi ganda diperoleh nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,450; p = 0,000 (p<0,05) dan F hitung 9,527 > F tabel 3,12. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara body image dan konformitas dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta. Secara parsial menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara body image dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta dengan koefisien korelasi (r) sebesar -0,247; serta terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas dengan perilaku konsumtif pada siswi kelas XI SMA Negeri 7 Surakarta yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,309.   Kata Kunci: body image, konformitas, perilaku konsumtif
Hubungan antara Stereotip Daya Tarik Fisik dan Kesepian dengan Perilaku Konsumtif terhadap Produk Kosmetik pada Mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Rengganis, Nisa; Yusuf, Munawir; ., Hardjono
Wacana Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.209 KB) | DOI: 10.13057/wacana.v8i1.91

Abstract

Hubungan antara Stereotip Daya Tarik Fisik dan Kesepian dengan Perilaku Konsumtif terhadap Produk Kosmetik pada Mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret   The Relationship between Physical Attractiveness Stereotype and Loneliness with Consumtive Behavior toward Cosmetics Products on Female Students at Faculty of Social and Politic Sebelas Maret University   Nisa Rengganis, Munawir Yusuf, Hardjono Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret       ABSTRAK Perkembangan trend kecantikan menyebabkan individu berusaha untuk senantiasa berpenampilan menarik. Trend kecantikan mendorong perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik. Perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik pada mahasiswi menyebabkan mahasiswi melakukan pembelian produk kosmetik secara berlebihan di luar kebutuhan. Perilaku konsumtif dapat dipengaruhi oleh berbagai variabel di antaranya adalah tuntutan stereotip daya tarik fisik dan perasaan kesepian yang dirasakan mahasiswi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stereotip daya tarik fisik dan kesepian dengan perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik pada mahasiswi fakultas ilmu sosial dan ilmu politik Universitas Sebelas Maret. Subjek penelitian diambil dengan cluster sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah skala perilaku konsumtif, skala stereotip daya tarik fisik, dan skala kesepian. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai Fhitung 2,749 < Ftabel 3,092 ; p = 0,089 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan antara stereotip daya tarik fisik dan kesepian dengan perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik. Nilai R2 dalam penelitian ini sebesar 0,05 atau 5%, artinya stereotip daya tarik fisik dan kesepian secara bersama-sama memberikan sumbangan efektif sebesar 5% terhadap perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik. Secara parsial, terdapat hubungan positif dan siginifikan antara stereotip daya tarik fisik dengan perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik (rx1y = 0,220 ; p = 0,031 < 0,05), serta tidak terdapat hubungan yang siginifikan antara kesepian dengan perilaku konsumtif terhadap produk kosmetik (rx2y = - 0,083 ; p = 0,420 > 0,05).   Kata kunci: perilaku konsumtif, stereotip daya tarik fisik, kesepian, mahasiswi  
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN PILIHAN KARIR WIRAUSAHA PADA MAHASISWA ANGGOTA MULTI LEVEL MARKETING TIANSHI Baharudin, Fajar; Yusuf, Munawir; Karyanta, Nugraha Arif
Wacana Vol 4, No 1 (2012)
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.508 KB) | DOI: 10.13057/wacana.v4i1.27

Abstract

Salah satu ciri negara maju adalah 6% penduduknya bekerja sebagai wirausahawan. Di Indonesia angka ini baru mencapai 2,1%, untuk itu pilihan karir wirausaha harus ditingkatkan melalui pendidikan formal maupun nonformal. Hal ini menuntut pengembangan jiwa-jiwa kewirausahaan dan peningkatan keyakinan diri agar setiap individu yakin dan mampu berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan jiwa kewirausahaan dengan pilihan karir wirausaha. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa anggota multi level marketing Tianshi. Teknik pengambilan sampel dengan purpossive sampling. Alat  pengumpulan data yang digunakan adalah skala efikasi diri, skala jiwa kewirausahaan, dan skala pilihan karir wirausaha. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan perhitungan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda, diperoleh hasil p-value 0,000 < 0,05 sedangkan F hitung 16,107 dan F tabel 3,133 serta R= 0,766. Ini berarti terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan jiwa kewirausahaan dengan pilihan karir wirausaha. Analisis data menunjukkan nilai R square sebesar 0,587. Angka tersebut mengandung pengertian bahwa dalam penelitian ini efikasi diri dan jiwa kewirausahaan memberikan sumbangan efektif sebesar 58,7% terhadap  pilihan karir wirausaha pada mahasiswa anggota multi level marketing Tianshi. Kata Kunci : efikasi diri,  jiwa kewirausahaan, pilihan karir wirausaha
Hubungan antara Kebutuhan Aktualisasi Diri dengan Stres Kerja pada Perawat Wanita Berperan Ganda di RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten Wina Rosiano, Maria; Hardjajani, Tuti; Yusuf, Munawir
Wacana Vol 7, No 1 (2015)
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.752 KB) | DOI: 10.13057/wacana.v7i1.73

Abstract

Hubungan antara Kebutuhan Aktualisasi Diri dengan Stres Kerja pada Perawat Wanita Berperan Ganda di RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten The Relationship between Self-Actualization Need with Work Stress in Female Nurse with Double Role in RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten Maria Wina Rosiano, Tuti Hardjajani, Munawir Yusuf Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebalas Maret ABSTRAK Ibu yang bekerja harus dapat menjalankan peran sebaik mungkin, baik di lingkungan kerja maupun di rumah. Lingkungan kerja dapat menjadi sumber stres bagi ibu bekerja terutama bagi pekerjaan yang memiliki tanggung jawab besar, seperti perawat. Seorang wanita yang menjalankan peran ganda memiliki beberapa alasan, yaitu untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga, mengembangkan kemampuan, maupun mengaktualisasikan diri. Apabila kebutuhan aktualisasi diri tidak terpenuhi maka akan menimbulkan penderitaan pada diri orang tersebut yang dapat memicu frustrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebutuhan aktualisasi diri dengan stres kerja pada perawat wanita berperan ganda di RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten. Populasi dalam penelitian adalah perawat wanita yang telah menikah dan memiliki anak di bangsal rawat inap RSUP Dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten berjumlah 164 orang. Sampel penelitian berjumlah 116 orang dan sampling penelitian ini adalah purposive total sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala kebutuhan aktualisasi diri dengan jumlah aitem 38 valid dan reliabilitas 0,916 serta skala stres kerja sejumlah 34 aitem valid dengan reliabilitas 0,891. Analisis data menggunakan teknik korelasi product moment Pearson, diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar -0,390; p = 0,000 (p
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Haris Setiawan Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Salim Abdul Salim Abdul Salim Adhitya Nugraha, Redydian Aditya Nanda Priyatama Afia Fitriani Agung Wibowo Agus Efendi Agus Effendi Agustinus, Made Dedi Aisyah Ayu Mustikasari Aisyah Ayu Mustikasari Aisyah Ayu Mustikasari Akhmad Arif Musdad Ali Djamhuri Alvin Mujahid Amanda Ayu L Anggrellanggi, Arsy Ani Sri Minata, Ani Sri Anjarwati, Ajeng Lovi Araz Arza Zera Wijaya Arifin, Misbahul Ariska Tri Devi Arista Adi Nugroho Arozi Setiawan Arsy Anggrellanggi Arsy Anggrellanggi Arsy Anggrellanggi Arsy Anggrellanggi Arsy Anggrellangi Ayu Haryanti Ayu Setyowati badriyah, Nurul lailatul Baharudin, Fajar Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati Daroni, Gangsar Ali Dede Rusmana Desi Rochmawati, Desi Dewi Kurniati Dewi Kurniati Dewi Sri Rejeki Dewi, Ressi Kartika Dian Atnantomi Wiliyanto, Dian Atnantomi Dian Kumalasari Kumalasari Djatun, R. Dwike Aprilia Cesarini Dyah Retno Septiani Edy Legowo Edy Legowo, Edy Ema Rafika Rahmi Eny Lestari Erlin Sulistyorini Erma Kumala Sari Erma Kumala Sari Erma Kumalasari Ersa Mayori Fadjri Kirana Anggarani Fadjri Kirana Anggarani Fadjri Kirana Anggarini Fahmi, Ahmad Nur Fahrur Rozi Febriana, Mia Fembriani Finna Okta Maulina Firdausia, Salsabila Gangsar Ali Daroni Grahita Kusumastuti, Grahita Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi Habsari, Setiana Tyas Hardjono . Hardjono Hardjono Haryono -, Haryono HERDAETHA, ADRIESTI Herry Widyastono, Herry Husadani, Rizki Idam Ragil Widianto Atmojo ike mardiati agustin Ikhwaningrum, Annisa Rezky Surya Iwan Maulana Joko Yuwono Joko Yuwono Karmelita Agni Ayu P Karmelita Agni Ayu P, Karmelita Laelatus Syifa S.A Legoqo, Edy Leni Ambar Cahyani Leo Agung Leo Agung, Leo Luluk Fauziyah Machmuroch . Mahardika Supratiwi Mahardika Supratiwi Mahardika Supratiwi Maman Rachman Martanti, Ika Fathin Resti Mayori, Ersa Misbahul Arifin Mochamad Kamil Budiarto Mochamad Kamil Budiarto Mohammad Fanani Muchtarom, Mohammad Mufidah, Aulia Maya Muftiyanto, Taufiq Nur Muhammad Akhyar Muhammad Hamdany Munawwa Muhtar Muhtar Nabila Nur Hasya Huwaida Fauziayyah Nella Puspita Sari Noor Rita Syofiyawati, Noor Rita Novia Asmaradita Nugraha , Redydian Adhitya Nugraha Arif Karyanta Nugraha Arif Karyanta Nugroho Pamungkas Nunuk Suryani Nur Arifah Darajati Paulina Wijayanti Setiawan Priyono Priyono Purwi Sundari Putri Wahidah Nuril Hayati Rahayu Astuti Rahmah Saniatuzzulfa, Rahmah Rahmatika, Rahmatika Ratna Akhiroyani Pratiwi Ravik Karsidi Ravik Karsidi Ravik Karsidi Redydian Adhitya Nugraha Rengganis, Nisa Ria Dwi Ismiarti Ria Tri Handayani Rini Setyowati Risa Suryanti Roy Ardiansyah Ruli Hafidah Salim Choiri Salim Choiri Salmah Lilik Salsabila Firdausia Saputri, Dwi Yuniasih Sari, Nella Puspita Sasmoko Sasmoko Sebayang, Jessica Sekhar Khairunnisa Mahardikha Setiawan, Arozi Sifa Qoyimatun Nashriyah Sigit Permansah Siti Sutarmi Fadhilah Slamet Subiyantoro Soedjono Sony Abdian Pranata, Sony Abdian Sri Haryati Sri Haryati Sri Yamtinah Subagya Subagya Subagya Subagya Subagya Subagya Subagya Subagya Subagya, Subagya Suminah Sunardi - Sunardi Sunardi Supratiwi, Mahardika Sutarni, Sutarni Taufik Hidayat Tias Martika Tias Martika Tias Martika Tias Martika Tias Martika Tri Astuti, Retna Tri Maria Veronikha K Tri Rejeki Andayani Tri Rejeki Andayani Triana Rejekiningsih Triana Rejekiningsih Triana Rejekiningsih Triana Rejekiningsih dkk Triyadi Triyadi, Triyadi Tuti Hardjajani Ulil Himmah Ullum Intivade Ummul Mustaqimah Wahyu Agus Styani Wahyu Pratama Putra Wina Rosiano, Maria Winda Greatta Zakiah Wisnu Prabowo Yasinta Indrianti Yuwono, Joko Zaini Rohmad Zainnuri, Hasan Zakia Nurul Fitriana Zakiah, Winda Greatta Zhaifa Kharisia Equata