Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Didaktik Matematika Journal on Mathematics Education (JME) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Journal of Natural Science and Integration Jurnal Pendidikan Guru Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SPORT AREA International Journal on Emerging Mathematics Education Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Aquinas JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Attadib: Journal of Elementary Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Unri Conference Series: Community Engagement Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Community Engagement Research for Sustainability Jurnal Kiprah Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Citizen Research and Development Jurnal Pendidikan Progresif Journal on Mathematics Education Jurnal kiprah pendidikan
Zetra Hainul Putra
(SCOPUS ID: 57204468035) University Of Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 204 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 204 Documents
Search

 16   17   18   19   20 
The Effect of Gender on Fifth-Grade Students’ Computational Thinking Skills Gunawan, Yahya; Putra, Zetra Hainul; Antosa, Zariul; Dahnilsyah; Tjoe, Hartono
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 12 No. 3 (2023): July
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v12i3.820

Abstract

Computational thinking (CT) merupakan topik baru yang muncul dalam penelitian pendidikan matematika. Isu gender telah mendapat perhatian ilmiah untuk diselidiki di antara banyak faktor yang mempengaruhi CT siswa. Oleh karena itu, penelitian ini berusaha untuk mengeksplorasi pengaruh gender pada keterampilan CT siswa kelas lima sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode komparatif. Subjek penelitian ini adalah 120 siswa kelas V di Pekanbaru, Riau, Indonesia. Analisis data menggunakan uji parametrik untuk membandingkan keterampilan CT siswa secara umum dan tes non parametrik untuk membandingkan keterampilan CT siswa dalam empat kompetensi yaitu dekomposisi, berpikir algoritmik, pengenalan pola, dan abstraksi. Hasil temuan menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan berpikir komputasi yang rendah dan tidak ada perbedaan kemampuan berpikir komputasi yang signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan pada umumnya. Namun, pengenalan pola siswa laki-laki secara signifikan lebih tinggi daripada siswa perempuan. Ini menyiratkan bahwa pembuat kebijakan perlu mempertimbangkan CT sebagai bagian dari kurikulum matematika di sekolah dasar. Computational thinking (CT) has become an emerging topic in mathematics education research. The gender issue has gained scholarly attention to be investigated among many factors affecting students' CT. Therefore, the present study seeks to explore the effect of gender on fifth-grade students' CT skills. This study applied quantitative research using the comparative method. The subjects were 120 fifth-grade students in Pekanbaru, Riau, Indonesia. Data analysis used the parametric test to compare students’ CT skills in general and the non-parametric test to compare students' CT skills in four competencies, decomposition, algorithmic thinking, pattern recognition, and abstraction. The findings indicate that students have low CT skills and no significant differences in CT skills between male and female students. However, male students' pattern recognition is significantly higher than female students. This implies that policymakers need to consider CT as part of the mathematics curriculum in primary schools.
Pengaruh Sarana dan Prasarana terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SDN 39 Mandau Mardiah, Sari; Alim, Jesi Alexander; Putra, Zetra Hainul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini melihat bagaimana sarana prasarana atau infrastruktur disekolah mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini berfokus pada bagaimana sekolah terkena dampak infrastruktur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sarana prasarana mempengaruhi kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar serta bagaimana pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif, yaitu jenis penyelidikan hubungan sebab akibat. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Mandau. Dengan menggunakan metode kontak langsung dan instrumen berupa kuesioner dan panduan wawancara, data dikumpulkan. Y = 24,629 + 0,539X merupakan persamaan regresi yang diperoleh dari pendekatan analisis data. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 8,889>1,9850. Sedangkan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,452 menunjukkan bahwa 45,2% hasil belajar siswa dipengaruhi oleh sarana dan prasarana pembelajaran.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV di SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru Azmi, Ibmelia; Alim, Jesi Alexander; Putra, Zetra Hainul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara dua variabel atau lebih dalam penelitian ini yakni pola asuh orang tua dan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam pemilihan yakni dengan penelitian kuantitatif melalui pendekatan korelasi. Tempat penelitian diselenggarakan di SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru yang beralamat di Komplek Pendidikan Muhammadiyah, Jl. Kapau Sari IX Blok B1 No.1, Tengkerang Tim., Kec. Tenayan Raya, Kota Pekanbaru, Riau 28289. Pada penelitian ini populasinya adalah semua siswa kelas IV. Adapun jumlah siswa kelas IV ini berjumlah 44 orang siswa. Untuk memastikan representativitas, aturan umum dalam pengambilan sampel adalah memilih sampel yang mewakili populasi. Pada penelitian ini, terdapat 44 siswa dari kelas IV di SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru sebagai responden yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pola asuh orangtua terhadap minat belajar siswa di kelas IV SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru. Pengaruh pola asuh orangtua terhadap minat belajar siswa di kelas IV SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru dikategorikan “sedang” atau cukup kuat dengan besaran nilai 0,783.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar Baroroh, Shafira; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 3 SD IT As-Syafi’iyah Pekanbaru menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) menghasilkan produk yang konkrit yang menggambarkan pecahan dari kertas karton dan origami. Penelitian ini menggunakan desain dari Kemmis dan McTaggart, terdapat 4 tahap di dalam satu siklus seperti perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data hasil belajar matematika yaitu dengan memberikan 20 soal pilihan ganda setelah dilakukan model PjBL, observasi kegiatan pembelajaran peserta didik dan guru selama pembelajaran berlangsung. Teknik analisis menggunakan kuantitatif deskriptif. Nilai pada siklus I menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 40,90%, hasil tersebut belum memenuhi nilai KKM yang ditetapkan sebesar 75%. Kemudian, pada siklus II menunjukkan persentase sebesar 90,90%, hasil tersebut telah memenuhi nilai KKM yang telah ditetapkan sebesar 75%. Secara umum, model pembelajaran PjBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 3 khususnya di SD IT As-Syafi’iyah Pekanbaru.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Scramble Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III SD Negeri 013 Petai Baru Kabupaten Kuantan Singingi Yulita Sari, Mutia; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III SD Negeri 013 Petai Baru Kabupaten Kuantan Singingi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif pre-eksperimen dengan jenis desain one group pre-test and post-test ini. Responden pada penelitian ini berjumlah 23 orang siswa. Instrumen penelitian menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes mencakup soal pretest dan posttest, sedangkan teknik non tes menggunakan observasi dan dokumentasi. Untuk mengetahui keefektifan pengaruh model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca pemahaman dilakukan analisis menggunakan Uji Paired Sample T Test dengan bantuan IBM SPSS 20. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang dimana jika nilai Sig kurang dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil ini menunjukkan terdapat pengaruh positif yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran scramble terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III SD Negeri 013 Petai Baru Kabupaten Kuantan Singingi.
Pengaruh Minat Belajar Siswa pada Matapelajaran IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI di SDN 16 Bathin Solapan Tahun Ajaran 2023/2024 Edri Helena, Melva; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh minat belajar siswa pada matapelajaran IPA untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI di SDN 16 Bathin Solapan tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan korelasi Product Moment dengan jumlah sampel 25 siswa/siswi dari kelas VI. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data yang diperoleh menggunakan koefisien korelasi rhitung sebesar 0,668 sedangkan rtabel pada taraf signifikan 5% dengan dkn=30 sebesar 0,361, dapat diketahui bahwa rhitung lebih besar dari rtabelatau dapat diformulasikan rhitung (0,668)>rtabel (0,361), maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Sedangkan dilihat pada tabel interpretasi nilai “r” product moment bahwa rhitung (0,668) terletak pada titik 0,60-0,80 yang artinya adalah kuat dan tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat dan tinggi atau signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar IPA siswa kelas VI SDN 16 Bathin Solapan Tahun Ajaran 2023/2024
Determinan Perilaku Merokok pada Remaja Sekolah di Indonesia Firdaus Al Fikri, Muhammad; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, merokok telah menjadi masalah kesehatan global dan beban ekonomi yang berat. Merokok sedang meningkat di Indonesia, dan tren ini tidak hanya terjadi di kalangan orang dewasa tetapi juga di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku merokok pada remaja sekolah di Indonesia dengan menggunakan model logistik biner multivariat. Analisis yang dilakukan terhadap sampel 5.986 siswa dari Global Youth Tobacco Survey (GYTS) tahun 2023 menunjukkan bahwa 25% siswa adalah mantan perokok dan 15% adalah perokok aktif. Siswa laki-laki mempunyai peluang lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa perempuan. Siswa yang memiliki teman dekat yang merokok memiliki risiko lebih tinggi untuk merokok dibandingkan siswa yang tidak memiliki teman dekat yang merokok. Siswa yang orang tuanya merokok mempunyai kemungkinan lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa yang orang tuanya tidak merokok. Siswa yang pernah melihat gurunya merokok atau melihat orang merokok di rumah dan di tempat umum mempunyai kemungkinan lebih besar untuk merokok dibandingkan siswa yang tidak pernah melihat gurunya merokok atau tidak pernah melihat orang merokok di rumah dan di tempat umum. Temuan ini menunjukkan bahwa penegakan peraturan untuk mengurangi aksesibilitas rokok diperlukan untuk mengekang kebiasaan merokok di kalangan pelajar. Selain itu, diperlukan intervensi dan kampanye pendidikan yang menyasar siswa sekolah menengah.  
Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPAS di SDS Cendana Duri Nisa, Mauliatun; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS siswa kelas 4 SDS Cendana Duri Tahun Pelajaran 2023/2024 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament). Siswa kelas 4 SDS Cendana Duri berjumlah 36 siswa yang dijadikan sebagai sampel dan populasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pre-eksperimental dengan tipe One Group Pre-test dan Post-test Design. Analisis data berupa data kuantitatif yaitu perhitungan rata-rata nilai pre-test post-test, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji one sample T-test menggunakan Teknik one samples test dengan bantuan SPSS. Adapun hasil penelitian yaitu kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS sebelum menggunakan model pembelajaran TGT nilai rata-rata sebesar 82,3055 dan kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan model TGT nilai rata-rata 90,7777 maka hasil analisis data one sample T-test menggunakan Teknik one samples test diperoleh hasil t hitung 90,122 > t tabel 1,66 dan nilai signifikan pada kolom Sig.(2-tailed) 0,000<0,05 (0,000 < 0,05). maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS siswa kelas 4 SDS Cendana Duri Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan menggunakan model pembelajaran TGT.
Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick pada Siswa Kelas III SDN 16 Bathin Solapan Kabupaten Bengkalis Semester I Tahun 2023 / 2024 Wahyuni, Heni; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Tujuan dari penelitian perbaikan pembelajaran ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi benda dan sifatnya dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick . Berdasarkan keterangan yang didapat dari guru wali kelas III C SDN 16 Bathin Solapan, Ada 11 orang siswa hanya 46% yang memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan yaitu 70. Kegiatan perbaikan pembelajaran dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I tanggal 18 – 20 September 2023 dan Siklus II tanggal 25 – 27 September 2023. Hasil penelitian pada siklus I dan II diperoleh data sebagai berikut: Data yang diperoleh dari hasil observasi/ pengamatan guru, kegiatan siswa selama melakukan kegiatan yang dianalisis dengan teknik persentase. Pada siklus I aktifitas guru mencapai 66,70% mengalami peningkatan disiklus II mencapai 96,70% sedangkan pada aktifitas siswa siklus I mencapai 73,61% mengalami peningkatan disiklus II mencapai 88,89%.hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 77,29% dengan kategori baik atau meningkat menjadi 88,13%.Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif learning tipe talking stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi benda dan sifatnya pada kelas III SDN 16 Bathin Solapan Tahun Pelajaran 2023 / 2024.
Efektivitas Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) terhadap pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas IV di SDN 25 Mandau Annisa Ilmi, Suci; Alexander Alim, Jesi; Hainul Putra, Zetra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ialah suatu hal yang terangkai dalam suatu proses yang dilaksanakan guna menuju suatu capaian di dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas model STEM pada pembelajaran IPAS. STEM ialah akronomi dari Science Technologi Engineering Matematic yang menyebutkan STEM ini ialah suatu hal dalam pendekatan guna untuk mengupayakan suatu hal yang ingin di gabungkan dari keempat bagaian STEM yang ada kemudian di jadikan suatu kegiatan belajar yang dilandasi dengan keterhubungan dengan dunia pendidikan yang nyata. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kuantitatif eksperimental. Bentuk desain one group prestest dan posttest penelitian ini dilakukan di SDN 25 Mandau di Kabupaten Bengkali pada kelas IV. Jumlah populasi dan sample pada penelitian ini berjumlah 73 siswa. Teknik pengumpulan data yang dipakai peneliti adalah tes dan non tes (wawancara dan dokumentasi). Tes untuk siswa dalam penelitian ini menggunakanmpertanyaan objektif, sebanyak 20 pertanyaan. Teknik analisis 20 soal pretest dan posttest menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran, daya pembeda, uji normalisasi, dan uji-t. Maka berdasarkan hasil Posttest didapatlah hasil bahwa diantara 24 siswa pada kelas interval 60-67, 3 siswa (12,5%), kelas interval 68-75 adalah 8 siswa (33,4%), kelas interval 76-83 ada 6 siswa (25%), di kelas 84-91 5 siswa (20,8%), dan di kelas 92-100 5 siswa (8,3%). Didapatkan hasil derajat ketuntasan soal tes siswa, 20 siswa sudah tuntas dan 4 siswa belum tuntas. Berdasarkan perbandingan nilai Pretest dan Posttest dikatakan mengalami kenaikan hasil belajar yang ditandai dengan rata-rata posttest lebih tinggi.
Co-Authors A. Suhandi Abdul Wahab Afifi, Azza Ayu Afrida L Simanjuntak Afrillia, Yesi Martha Agustian, Fadhlan Hatta Agustin Agustin Ahmad, Sagheer Akhromah, Rinda Hidayati Al Fajar, Beny Al Firdaus, Miftahul Haqie Alexander Alim, Jesi Alim, Jesi Alim, Jesi Alexsander Alim, Melvi Lesma Alinda, Tasya Alisda, Alisda Aljarrah, Ayman Aljita, Deni Almahera, Almahera Almasdi Syahza Anarli Anarli Anarli, Anarli Andhi, Rahmat Rizal Anggraini, Fadhila Anggraini, Sri Teti Annisa Annisa Annisa Fitri Septi Annisa Ilmi, Suci Apriani, Syelly Aprilia Dini Arif Rachman Aladiyat Asiam Asiam Asih, Sri Retno Aslamiah Aslamiah Asmi Aziz, Nana Asmiah Asmiah Aspa, Agus Prima Astri Yulanda Astuti Mulyani, Eva Atik Luthfia Cahyani Aulia, Anni Ayman Aljarrah Ayu Septiani, Ayu Ayu Sulistyaningsih Azmi, Aldila Ulul Azmi, Ibmelia Bani, Norsha Bantala, Adam Yulyan Baroroh, Shafira Barus, Albianus Beni Saputra Cahyani, Atik Luthfia Carl Winsløw Charlina, Charlina Cici Oktaviani Corrienna Abdul Talib Cut Yasmin Tamimi Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah, Dahnilsyah Damanik, Leoniy Defitri Lumongga Darmawijoyo, Darmawijoyo Dede Permana Desri Rahmadhani Dewi Iranti, Agna Dewi Nasien Dian Febriyanti Diniya Diniya Diva, Nisrina Nazhifah Diwa Maswitra Djamilah, Masyitoh Dora, Zelvi Sepebrian Dwi Nuraini Eddy Noviana Eddy Noviana Edri Helena, Melva Efendi Efendi Ella Maida, Dila Elsa Yulisra Erlisnawati Erlisnawati Erlisnawati Ermawati &#039; ernita ernita Erza Mulia Agustin Eva Astuti Mulyani Fadel Gama Putra Fadhillah , Rizki Rahmali Fadhillah, Rizki Rahmali Fadilla, Annurul Fajriah Hasanah Tri Komara Faradillah, Nurul Fariq, Muhammad Adzin Fatmawilda, Fatmawilda Febby Widiastuti, Dina Febriananda, Putri Fernelia, Tiara Fikri, Asyrul Firdaus Al Fikri, Muhammad Fitra, Apriyus Fitria, Irma Fitriani, Mike Gabriella Aprissa Sumihar Siregar Garda Fathan Nuzulah Gaurifa, Debi F Putra Geraldin, Hanes Ghulami Afra Rulya Guisandro, Johannes Gunawan, Yahya Gusti, Peggi Muharrani Gustimal Witri Gustimal Witri Gustimal Witri Gustimal Witri Hadinurdina Hadriana Hadriana Hadriana Hafizt Muhamad Islami Handayani, Mika Harahap, Alma Rifaldy Hartono Tjoe Hasnah Faizah AR Hayati Fitri Hayati Fitri Hendri Mahardi Hendri Marhadi Heni Wahyuni Hidayah, Hikmah If Only Dia Panjaitan Indrawati, Situs Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari, Intan Kartika Iranti, Agna Dewi Irfandi Irfandi Irwan Susanto Isjoni, Muhammad Yogi Ryantama Iskandar, Dina Nur Jaap den Hertog Jelita, Yasmin Jerito Pareira Jerito Pereira Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Jimmy Copriady, Jimmy Jismulatif, Jismulatif Joleha, Joleha Karmelia, Bella Kartika Sari, Intan Khairina Safitri Kholiyanti, Nur Komara, Fajriah Hasanah Tri Lara Oktarisa Lastri Lestari Lazim N Leli Deswita Lely, Madha Lestari, Afdhal Lestari, Lela Lestari, Shindy Lestari, Tania Willa Lilik Pindiyanti Livanof, Fikri Lubis, Nadhira Fahrani Lufthi, Gina Nabila M. Prana Mega Pratama M. Yogi Riyantama Isjoni M. Yogi Riyantama Isjoni Madha Lely Mahbubah, Khoiro Mahmud Alpusari Mardiah, Sari Masna Masna Maulana, Farhan Maura Afda Ayurisna Medina Sophie Anggini Meliza, Sandra Afri Melvi Lesma Alim Metta Jayantri Septiana Miftahul Jannah Mike Fitriani Mira Susanti Miranti, Fehmita Muhamad Kholil Muhammad Abdul Pangestu Muhammad Fendrik Muhammad Ramadhan Muharni Muharni Mulyani, Eni Mulyani, Eva Mulyani, Eva Astuti Munjiatun Munjiatun Munjiatun Munjiatun, Munjiatun Mutiarsih, Fatma Mutmainnah, Annisa Nadia Alpian Naila Fauza Naila Fauza Naila Fauza Neni Hermita Nila Safitri Ningsih, Septiara Ningtias, Legia Ayu Nisa, Mauliatun Nori Gustina Noval Rivaldo Novi Yani Yora Novia Yuliana Anita Novika Oktasari Novita Sari Novyanti, Novyanti Nur Aini Putri Nur Ashirin Nur Chayani Nur Chayani Nur Islami Nurdin, Landriani Nurhajijah, Nurhajijah Nurhaliza, Farah Nurlaili Suriyani Nurmadiniati, Nurmadiniati Nurmailis Nurrafiah, Efrida Yuslia Nurzayyana, Ayu Oktasari, Novika Oktavia, Meri Otang Kurniaman Otang Kurniaman Peggi Muharrani Gusti Pereira, Jerito Permana, Dede Permatasari, Silvia Pratama, Eriko Putra Pratiwi, Ii Tiara Precian Agung Assyafi’I Putri Destari, Miftari Putri, Dwika Hanifah Putri, Erinda Putri, Fardillah Zarani Putri, Kuntum Sharfina Putri, Nur Aini Qadri, Sufilla Lailatul Qisti, Bill Radini Rahmayani Rahmayani Ramadhani, Khairunnisa Ramadhani, Tasya Manty Ramadhanis Sitompul, Iren Rani Syafitri Ratna Dewi Ratna Sari Ratu Ilma Ratu Ilma Indra Putri Retnosari, Sulis Ria Novianti Riandy Harvian Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Riyan Hidayat Riza Elyana, Riza Rizka, Mifta Rofiqa, Syavia Rr Sri Kartikowati Rukaniya, Nurzilawati Sabrina Eka Putri Safitri, Nila Santika, Yuyun Saputra, Rudi Sari Mala Dewi Sari, Intan Kartika Sari, Yowanda Lutfita Selvia Selvia Shabillah Julia Putri Shindy Lestari Sihombing, Syeba Sekarini Siller, Hans Stefan Simanjuntak, Millenia Siregar, Devi Tamara Siti Maesaroh Siti Rahma Hasibuan Sri Lestari, Lidyawati Sri Marlini Sri Retno Asih Sri Teti Anggraini Subuh Anggoro Suci Azliyanti Maha Putri Sukmadinata, Herry Sulastio, Agus Supriyatna, Eka Novia Suroyo Suroyo Suryadi Suryadi Susanti Damanik, Susanti Syafitri, Rani Syahputra, Anugrah Kharisma Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin Syarah, Amalia Talib, Corrienna Abdul Teranika, Deffinda Titin Lestari Solehat Tjoe, Hartono Tomi Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tsani Latifa Tupamahu, Febiyanti Tussa’diah, Halimah Uci Tri Wahyuni Ulfiyani Ulfiyani Vivi Fadilla Waruwu, Riama Widyanthi, Astri Wijaya, Tommy Tanu Wina Anggelina Winanda, Wulan Windi Wulandari Winsløw, Carl Witri Rahmayani Witri, Gustimal Wulan Sucitra Wulan Winanda Yani Yani Yelsa Harafani Mulya Yesi Martha Afrillia Yesi Martha Afrillia Yulanda, Astri Yuliani, Suci Yulianti, Widya Yulita Sari, Mutia Yurisa, Yurisa Zariul Antosa Zariul Antosa Zufriady Zufriady Zufriady, Zufriady