Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
30.628
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) Prosiding Universitas PGRI Palembang Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika English Review: Journal of English Education Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Mimbar Sekolah Dasar Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas AKSIOMA Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Honai Math Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Beta: Jurnal Tadris Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL INOVASI EDUKASI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Minda Baharu Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) International Journal of Active Learning Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Berdaya Mandiri IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Southeast Asian Mathematics Education Journal Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Eksponen Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LINEAR: Journal of Mathematics Education Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Edumatika Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Danadyaksa Historica Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Anak Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service Jurnal Infinity EDUPEDIKA Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Didaktik Matematika
Ratu Ilma Indra Putri
Pendidikan Matematika, Universitas Sriwijaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 432 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 432 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLA DASAR Mardhiyanti, Devi; Indra Putri, Ratu Ilma; Kesumawati, Nila
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

DESAIN PEMBELAJARAN SUDUT MENGGUNAKAN KONTEKS RUMAH LIMAS DI KELAS VII Indra Putri, Ratu Ilma; somakim, Unsri; Widyawati, Wiwik
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol 2, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Lecturer at the Faculty of Education, University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.771 KB) | DOI: 10.22219/jinop.v2i2.3489

Abstract

The aims this study are to produce Learning Trajectory use Rumah Limas as context. The approach used is Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). The subjects were 26 students of class seventh of SMPN 1 Keluang. This study was using design research approach, the hypothetical Learning Trajectory was developed from a set of activities using Rumah Limas as context. In theory the development carried through the interactive process comprise of preliminary design, teaching experiment and restrospective analysis to contribute to Local Instruction Theory (LIT) to supporting students learn of angle. Data collected by making video recording about incident in the class, collecting students worksheet, giving pretest and postest, interviewing students. The designed HLT compared with Actual Learning Trajectory (ALT) during teaching experiment to analyze whether the students learned or didnt learn from what we had designed in the instructional sequence. Retrospective analysis of teaching experiment showed that by using Rumah Limas as context can support students learning of angle.
Desain Pembelajaran Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Permainan Tradisional Congklak Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar Muslimin, Muslimin; Putri, Ratu Ilma Indra; Somakim, Somakim
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 3, No 2 (2012): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v3i2.2642

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep pada materi pengurangan bilangan bulat melalui HLT, yang didesain dengan permainan tradisional congklak. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Al Furqon Palembang yang merupakan salah satu sekolah mitra PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian desain (design research). Penelitian didesain melalui pembelajaran materi pengurangan bilangan bulat menggunakan konteks permainan tradisional congklak. Tahapan penelitian dengan persiapan percobaan (preparing for the experiment), percobaan desain (design experiment), dan analisis retrospektif (retrospective analysis). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pemahaman siswa mengenai konsep pengurangan bilangan bulat dapat dipicu dengan menggunakan permainan tradisional congklak sebagai konteks dalam pembelajaran. Lintasan pembelajaran terdiri dari empat aktivitas untuk mencapai tujuan pembelajaran, yaitu bermain congklak, bermain kartu congklak, bermain kartu bilangan, dan bermain dadu pengurangan untuk menyelesaikan masalah kontekstual pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan simbol pengurangan secara formal.
Desain Pembelajaran Menggunakan Konteks Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif pada Materi Bentuk Pangkat di Sekolah Menengah Pertama Arieyantini, Pramanika; Putri, Ratu Ilma Indra; Kesumawati, Nila
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 6, No 1 (2015): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v6i1.4476

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan lintasan belajar yang dapat membantu siswa memahami konsep bentuk pangkat melalui konteks perkembangbiakan hewan secara vegetatif. Design Research dipilih sebagai cara yang tepat untuk mencapai tujuan. Lintasan belajar (Hypotetical Learning Trajectory) dalam design research memegang peranan penting sebagai desain dan instrumen penelitian. Lintasan belajar dirancang dalam tahap desain awal dan diujikan pada 50 siswa kelas IX (yaitu, 6 siswa pada pilot experiment dan 44 siswa pada teaching experiment) SMP YPI Tunas Bangsa Palembang. Hasil dari percobaan pembelajaran menunjukkan bahwa aktivitas menggambar proses perkembangbiakan hewan secara vegetatif dapat mendorong siswa untuk melihat bentuk penggandaan yang terjadi, dan ketika siswa melihat penggandaan melalui pemodelan (bagan/skema) yang siswa buat, siswa memiliki ide untuk menghitung hewan baru yang terbentuk kemudian menggunakan bilangan kelipatan untuk menentukan banyak hewan baru. Dari bilangan kelipatan, ide untuk menyatakannya kedalam bentuk perkalian berulang membawa siswa ke dalam definisi bentuk pangkat.This study aims to produce a trajectory of learning that can help students understand the concept of form promoted through the context of animal breeding vegetatively. Design Research chosen as the appropriate way to achieve the goal. Learning trajectory (Hypotetical Learning Trajectory) in design research plays an important role as design and research instruments. Tracks study was designed in the early design stages and was tested on 50 students of class IX (ie, 6 students in pilot experiments, and 44 students in the teaching experiment) SMP YPI Tunas Bangsa Palembang. Results of experimental study showed that the activity of drawing process animal breeding vegetatively can encourage students to look at the shape of doubling that to happen, and when students see a doubling through modeling (chart / schema) that students make, the students had the idea to calculate the new animal that is formed later use number multiples to determine a lot of new animals. Multiples of the numbers, the idea of putting it into the form of repeated multiplication bring students into the definition of the form of the rank.
Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Camtasia pada Pokok Bahasan Lingkaran melalui Edmodo untuk siswa MTs Latif, Yajid; Darmawijoyo, Darmawijoyo; Putri, Ratu Ilma Indra
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 4, No 2 (2013): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v4i2.2937

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan bahan ajar pokok bahasan lingkaran yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar pada pemecahan masalah. Bahan ajar yang dikembangkan menggunakan pendekatan pemecahan masalah pada latihan soal yang ditampilkan dalam bentuk video pada edmodo. Kegiatan penelitian dilakukan di MTs Miftahul Huda Tuguagung pada semester 2 tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Pada penelitian ini menghasilkan ba-han ajar pokok bahasan lingkaran melalui edmodo yang valid dan praktis; 2) Bahan ajar pa-da pokok  bahasan lingkaran melalui edmodo memiliki efek potensial terhadap hasil belajar pada pemecahan masalah dengan nilai persentase minat 79,7% dengan kategori tinggi dan hasil belajar pada soal pemecahan masalah dengan kategori baik.   Kata Kunci: Penelitian pengembangan; edmodo; pemecahan masalah   Abstract The purpose of this study was to produce teaching materials on circle which has criteria valid, practical, and has a potential effect on learning outcomes in problem solving. Tea-ching materials developed using a problem -solving approach to the exercises shown in the form of video on Edmodo. Research activities conducted in MTs Miftahul Huda Tugu-agung in the 2nd half of the school year 2012/201. This study uses research development. Based on the analysis of the results of this study concluded that : 1 ) In this study produces teaching materials subject circle through Edmodo valid and practical; 2) Teaching ma-terial on the subject of the circle through Edmodo has a potential effect on learning out-comes in problem solving with 79.7 % percentage interest in the high category and learn-ing outcomes in a matter of solving the problem with good categories . Keywords: Research and Development; edmodo; problem solving
Desain Pembelajaran Materi Luas Permukaan Prisma Menggunakan Pendekatan PMRI bagi Siswa Kelas VIII Trisnawati, Djuwita; Putri, Ratu Ilma Indra; Santoso, B.
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 6, No 1 (2015): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v6i1.4504

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan menghasilkan lintasan belajar untuk membantu siswa dalam pembelajaran luas permukaan prisma menggunakan kemasan produk di kelas VIII SMP. Penelitian ini berdasarkan PMRI yang dikaitkan dengan pembelajaran Kurikulum 2006/KTSP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research type validation study yang bertujuan untuk membuktikan teori-teori pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 24 Palembang dengan melibatkan siswa kelas VIII yang berjumlah 31 siswa. Aktivitas-aktivitas pembelajaran yang dilakukan siswa meliputi: 1) memahami bentuk dan sifat prisma, 2) menemukan dan memahami konsep luas permukaan prisma, dan 3) menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan luas permukaan prisma. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa melalui serangkaian aktivitas yang telah dilakukan membantu siswa dalam pembelajaran luas permukaan prisma. Kata kunci :   AbstractThis research aimed to produce learning trajectory in learning surface area of prism using product packaging in class VIII. This study was based PMRI associated with learning curriculum 2006 / KTSP. The method used was design research of type validation study that aimed to prove the theories of learning. The research was conducted on 31 students of class VIII SMPN 24 Palembang. Students learning activities that were conducted including: (1) comprehending the shape and the characteristic of prism, (2) finding and comprehending the concept surface area of prism, and (3) solving the problems in daily life related to the surface area of prism. The results of this study indicate that a series of activities can help students in learning surface area of prism.
Stadion Gelora Sriwijaya Jakabaring dalam Pembelajaran Segitiga Fatiyah, Nyiayu Fraisa; Putri, Ratu Ilma Indra; Susanti, Ely
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 6, No 2 (2015): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v6i2.4830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar pada materi sifat-sifat segitiga berdasarkan panjang sisi dan besar sudutnya menggunakan konteks Stadion Gelora Sriwijaya Jakabaring di kelas VII. Desain pembelajaran yang digunakan terdiri dari tiga tahap yaitu preliminary design, design experiment (pilot experiment dan teaching experiment), dan retrospective analysis. Dalam penelitian ini, serangkaian aktifitas pembelajaran didesain dan dikembangkan berdasarkan pendekatan PMRI. Penelitian ini melibatkan 29 orang siswa kelas VII SMP Negeri 2 Indralaya Utara. Penelitian ini menghasilkan Learning Trajectory (LT) yang memuat serangkaian proses pembelajaran dalam 3 aktifitas yaitu menentukan jenis-jenis segitiga berdasarkan panjang sisi dan besar sudutnya, hubungan panjang sisi dan besar sudut pada segitiga dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat segitiga berdasarkan panjang sisi dan besar sudutnya.  Hasil dari percobaan pembelajaran menunjukkan bahwa konteks Stadion Gelora Sriwijaya Jakabaring dapat digunakan sebagai starting point pada materi segitiga di kelas VII SMP.This research aims to produce a learning trajectory on the material properties of triangles based on the side and angle using the context Stadion Gelora Sriwijaya Jakabaring in class VII. Instructional design used consisted of three stages: preliminary design, design experiment (pilot experiment and teaching experiment), and retrospective analysis. This study used learning activities are designed and developed based on PMRI approach. Subjects were 29 seventh grade students of SMP Negeri 2 Indralaya Utara. This research resulted Learning Trajectory (LT), which contains a series of learning processes in the three activities that determine the types of triangles based on the side and angle, relationship side lenght and angle of the triangle and resolve problems related to the properties of triangles based on side length and angle. Results of the experiments showed that the Stadion Gelora Sriwijaya Jakabaring could be used as a starting point by seventh grade senior high school students to learn triangle.
Desain Pembelajaran dalam Memahami Konsep Luas Menggunakan Kain Motif Kotak-Kotak di Kelas III Haryani, Tri Muhti; Putri, Ratu Ilma Indra; Santoso, B.
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 6, No 1 (2015): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v6i1.4503

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran penggunaan kain motif kotak-kotak yang dapat membantu siswa memahami konsep pada pembelajaran luas di kelas III. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research type validation studies yang melibatkan siswa kelas III SD Negeri 32 Palembang. Aktivitas dilakukan mulai dari kegiatan penggunaan kain motif kotak-kotak dalam memahami unit pengukuran dan ukuran unit sehingga penggunaan kain motif kotak-kotak memiliki peranan penting dalam membantu siswa memahami konsep pembelajaran luas di kelas III, selanjutnya menuju tahap formal yaitu melalui penggunaan kertas berpetak dalam membantu mengestimasi luas bentuk bangun datar tidak beraturan. Hasil dari percobaan pembelajaran menunjukkan bahwa melalui serangkaian aktivitas yang berbasis pengalaman telah membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep luas.The purpose of this research was to determine the role of the use of plaid fabric that can help students understand the concept of learning area in class III. The method used in this research is design research type validation studies involving students in grade 3 in elementary school (SDN 32) in Palembang. Activities carried out starting from the activity using plaid fabric in understanding the measurement unit and the size of the unit so that the use of plaid fabric has an important role in helping students understand the concept of area learning in class III, subsequently for the area to get to the formal stage is through the use of the paper's puzzle in helping to estimate area flat wake irregular shape. Results of experiments show that learning through a series of activities based on the experience has helped improve students' understanding of area concepts. 
Desain Pembelajaran Materi Belah Ketupat Menggunakan Kain Jumputan Palembang untuk Siswa Kelas VII Fauziyah, Fauziyah; Zulkardi, Zulkardi; Putri, Ratu Ilma Indra
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 7, No 1 (2016): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v7i1.4829

Abstract

Desain pembelajaran materi belah ketupat menggunakan kain Jumputan Palembang untuk siswa kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penggunaan kain Jumputan Palembang dalam membangun pemahaman siswa mengenai belah ketupat. Siswa akan membandingkan luas daerah dua buah kain Jumputan, merancang dan membuat belah ketupat kemudian menggunting serta menyusunnya kembali menjadi suatu bentuk baru, menentukan luas daerah belah ketupat, membandingkan keliling dua buah kain Jumputan dan menentukan keliling belah ketupat. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas VII SMP Pusri Palembang. Penelitian ini menggunakan design research yang terdiri dari tiga tahap : preparing for the experiment, experiment in the classroom (pilot experiment dan  teaching experiment), dan retrospective analysis. Pada tahap preparing for the experiment, beberapa aktifitas dibuat menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Hasil dari penelitian menunjukkan kain Jumputan Palembang dapat digunakan sebagai starting point dalam pembelajaran belah ketupat untuk siswa kelas VII SMP.The design learning rhombus using kain Jumputan Palembang for VII grade students. This research aims to investigate how to use Kain Jumputan Palembang to build student’s understanding on rhombus. Students were required to comparing the area of two cloths, designing and making rhombus then reshaping to new shapes, determining the area of rhombus, comparing the perimeter of two cloths and determining the perimeter of rhombus. Subjects were 30 first grade students of SMP Pusri Palembang. The study used a design research method consisting of three stages : preparing for the experiment, experiment in the classroom (pilot experiment and teaching experiment), and retrospective analysis. During the preparing for the experiment stage, instructional activities was designing utilizing of Indonesian Realistic Mathematics Education (PMRI) approach. The result of experiments showed that Kain Jumputan Palembang could be used as a starting point by first grade junior high school to learn rhombus.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis PMRI Materi Jajargenjang Hery, Rosmala Dewi; Putri, Ratu Ilma Indra; Hartono, Yusuf
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 9, No 1 (2018): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 9(1)
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v9i1.14367

Abstract

Multimedia interaktif pada dasarnya memiliki unsur media gambar, audio, video, dan animasi yang dapat mendukung gaya belajar peserta didik. Penelitian ini mengembangkan multimedia interaktif untuk materi luas dan keliling jajargenjang berbasis PMRI di kelas VII Sekolah Menengah Pertama guna mendorong peserta didik dapat menemukan konsep matematika. Penelitian dilaksanakan di SMPN 10 Palembang dengan menggunakan metode penelitian yaitu model pengembangan Alessi dan Trollip. Uji alpha dilakukan untuk menguji validitas multimedia interaktif,  menurut penilaian tiga ahli yaitu ahli media, ahli materi dan ahli desain, multimedia interaktif materi luas dan keliling jajargenjang berbasis PMRI ini dinyatakan valid dan layak diujicobakan. Pada tahap uji beta, berdasarkan hasil angket dari peserta didik bahwa kepraktisan multimedia interaktif berbasis PMRI sangat tinggi. Demikian juga untuk efek potensialnya yang terlihat dari hasil uji coba lapangan yang menunjukkan bahwa penggunaan konteks kaca pada gedung dapat merangsang peserta didik mengembangkan pengetahuan mereka tentang konsep luas dan keliling jajargenjang. Semua strategi  yang mereka temukan, didiskusikan sehingga akhirnya menunjukkan hasil kontribusinya untuk selanjutnya digunakan untuk membantu peserta didik dalam menemukan konsep luas dan keliling jajargenjang.In principle interactive multimedia consist of picture, audio, video and animation who able to support thestudent in learning. This research develop interactive multimedia area and perimeter of paralellogram PMRI based at level VII Junior High School aim to encourage student find the mathematic concept. Research conducted at SMPN 10 Palembang using development model Alessi and Trollip. Alpha test was conducted to examine the validity of interactive multimedia, based on reviews from the three professionals expert of media, material and design, interactive multimedia area and perimeter of paralellogram PMRI based are valid and feasible to be tested. On Beta test stage, based on questionnare of students simplicity of interactive multimedia PMRI based is high. Effect potential present of the field test result that shown utilization of context of glass building able to stimulate students developing knowledge of area and perimeter of paralellogram. Find all strategies, discussion, then result is contribute to helping students to find the concept of area and perimeter of paralellogram.
Co-Authors -, Ogi Meita Utami AA Sudharmawan, AA Aan Putra Aan Putra Abdul Roni Abels, Mieke Abul Walid Adelia, Viona Adeng Slamet Adha, Idul Aditin Putria Aditya, Pandu Afifa, Mardiah Agustarina, Mitta Agyta Meitrilova Aini, Indrie Noor Ainun Jariyah Ainun Mardia Ainun Mardia Ainun Mardia Aisyah Alifia Az-Zahra Aisyah Turidho Ali Djamhuri Aliyyah Salsabila Allen Marga Retta Allen Marga Retta, Allen Marga Allya Aulia Amarta, Nadiati Ambarita, Sahala Martua Amelia, Desy Amelia, Tasya Faricha Anak Agung Gede Sugianthara Andika, Windi Dwi Angge Sapto Mubharokh Anggria Septiani Mulbasari Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Anna Fauziah Anton Jaelani Apit Fathurohman Aprilisa, Shinta Arbella Sri Marleny Arbella Sri Marleny Arbella Sri Marleny M Arika Sari Arika Sari Ardani Artika Sari Arviansyah, Muhammad Reza Arvin Efriani Arvin Efriani As Elly Atikarani Noer Saleha Aulia Oktarina, Detia Aulia, Allya Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Azmi, Zahara Lutfiya B. Santoso Bambang Riyanto Bambang Riyanto Betty, Milhana Budi Mulyono Budi Mulyono Cahyaningsih, Desi Candra Koni Lelyana Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Hiltrimartin Chn, Rafika Riana Dadang Juandi Darmawijoyo Darmawijoyo Darmawijoyo, Darmawijoyo Dea Gusera Andini Dede de Haan DEDI YANSEN Dedi Yansen Delia Septi Miranti Delia Septimiranti Denny Haris Devi Emilya Devi Mardhiyanti Dewi Rawani Dhany Fachrudin, Achmad Diah Kartika Sari Dina Octaria Dina Octaria Dina Octaria Dina Octaria Dinna Cilvia Asri Diva Maharani Djuwita Trisnawati, Djuwita Dolly van Eerde Dolly van Eerde Drajat Friansah Duano Sapta Nusantara Dwi Febianti Dyna Meriza E.I. Pusta Siligar E.I EDWAR Effendi Nawawi, Effendi Effendi, Kiki Nia Sania Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa Eka Putri Ekasatya Aldila Afriansyah Elfrida Ratnawati Elika Elika Elika Kurnadi Elis Muslimah Nuraida Elis Sulastri Elisa Mayang Sari Elita, Fika Mega Elly Susanti ELLY SUSANTI Elly Susanti Elsa Susanti Elsa Susanti Elsa Susanti Ely Susanti Euis Eti Rohaeti Fanni Fatoni, cakrawala Farida Nursyahidah Farista, Muhammad Irsadi Febianti, Dwi Febriyani, Siti Hilda Feli Ramury Filian Yunita Sari Filian Yunita Sari Fita Khoirunnisa Fitra, Dian Frans van Galen Frans van Galen Gelcy Vania Auliani Geyereni Maretika Noto Ginanjar, Agie Hamidah, Dewi Hanayuki Alya Handayani, Marweny Haniful Muttaqin Hapizah Hapsari Maharani Hardiyanti Indriani Hariani Juwita Harisman Nizar Harisman Nizar Hartono Hartono Hartono Hartono Hasanah, Mifta Nur Hasbi Ramadhan Henry Kurniawan Henry Kurniawan Heris Hendriana Herlina, Rini Hermina Disnawati, Hermina Hery, Rosmala Dewi Ida Hamidah Ida Hamidah Ida Hamidah Ida Sriyanti Idul Adha Iga Octriana Ika Pratiwi Ika Pratiwi Indah Widyaningrum Indaryanti Indaryanti Inggrid Yurike, Gabriella Intan Bigita Kusumawati, Intan Bigita Islamirta, Kori Auga Isri Mawarni Izza Della Nur Rizki Jaap den Hertog Jannah, Riya Dhotul Jayanti Jayanti Jayanti Jenny Nurika Aryani Jeri Araiku Johan, Mery Jumrotin, Resti Juwita, Hariani Kadek Restu Astuti Kamid, Kamid Katwan Nurwahyuni Khaerani Dwi Saputri Khairunnisa, Alya Khoirunnisya, Rachael Kiki Nia sania Effendi Komariyatiningsih, Novi Kori Auga Islamirta Kristiani, Yasinta Dian Kurniadi, Elika Kurniawan, Rio Kustanti Situmorang Laela Sagita Laela Sagita Laela Sagita Laswadi Laswadi Laswadi Lela Anggraini Lelyana, Candra Koni Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Nurma Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Levana Maharani Liana Septy Lind Puspita Linda Puspitasari Lisnaini Lisnaini Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lita Lovia Liya Nalurita M. Abdi Gusti Nagara M. Hasbi Ramadhan M. Hasbi Ramadhan, M. Hasbi Maarten Dolk Maarten Dolk, Maarten Maharani, Levana Maharani, Yulianita Malalina Malalina Malalina Mardia, Ainun Marhamah Marhamah Marhamah Fajriyah Nasution Marhamah Marhamah Mariani, Yurika Marleny, Arbella Sri marlina, eli Marta Risa Putri Utami Mawarni, Isri Meilinda Meilinda Meilinda Meilinda Meitrilova, Agyta Melly Ariska Mely Della Pratiwi Meriza, Dyna Mery Johan Meryansumayeka Meryansumayeka Mewa Zabeta, Mewa MICHIEL DOORMAN, MICHIEL Mieke Abels Mifta Nur Hasanah Milhana Betty Mirandah, Sylvenny Mochammad Syahrul Azhar Mouli, Mutia Febri Muhammad David Safitra Muhammad Ridho Mulyono, Budi MUSLIMIN Muslimin Muslimin Mustika Khoirunnisa Mutia Febri Mouli Mutia Khoirunnisa Muttaqin, Haniful Nabila Putri Isamer Nabila Putri kamelia Nabila Salsabila Nabila, Siti Naqiyyah Nurrosyadah Nashifah Aqilah Nasution, Marhamah Fajriyah Natanael Putera Rasjid Ginting Neina Suci Radhani Nenden Octavarulia Shanty Nila Kesumawati Nila Kesumawati Nila Mareta Murdiyani Ninik Purwaning Setyorini Novi Komariyatiningsih Novi Komariyatiningsih Sakiman Novi Susanti Novi Susanti Novianti Mandasari Novita Sari Novita Sari Novita Sari Nur Fitriyana NUR KHOLIFAH Nur Zahwa Nuraida, Elis Muslimah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurma Lestari Nyiayu Fraisa Fatiyah, Nyiayu Fraisa Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Octriana, Iga Okto Feriana Permatasari, Ranni Pirdaus Poppy Trianti Rahayu Poppy Trianti Rahayu Pramanika Arieyantini Pramanika Arieyantini, Pramanika Pramitha Sari Pratiwi, Riszky Pabela Pratiwi, Suchi Pratiwi, Weni Dwi Pratiwi, Weni Dwi Purwasi, Lucy Asri Puspitasari, Linda Puteri, Anisya Sefina Putra, Eko Septiansyah Putri Aisyah Putri Aulia Ramasanti Putri Nur Erina Sukasna Putri, Zuliani R. Poppy Yaniawati Rahayu, Chika Rahayu, Poppy Trianti Rahma Siska Utari Rahma Siska Utari Rahma Siska Utari Rahmi Rahmi Rani, Rondiah Novi Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ratih Ayu Apsari Ratih Ayu Apsari Ratih Handayani Ratih Handayani Ratih Handayani Regita Dwi Jayanti Rendi Kurniawan Rendi Muhammad Aris Rendi Muhammad Aris, Rendi Muhammad Reny Shinta Sari Reny Wahyuni Retni Paradesa Rika Firma Yenni, Rika Firma Rina Febriana Rini Herlina Rini Herlina Rusiyanti Rini Rini Rio Kurniawan Risa Rahmatia Firsta Risda Intan Sistyawati Risdiyanti, Irma Riskanita, Arini Dyah Riszky Pabela Pratiwi Rita Inderawati Riya Dhotul Jannah Rohania Rohania Rohania, Rohania Rosmalia Septiana Rully Charitas Indra Prahmana Rusdy A Siroj Ruth Helen Simarmata Safitri, Azzahra Indah SAFITRI, SANI Sahala Martua Ambarita Sakiman, Novi Komariyatiningsih Saleha, Atikarani Noer Salsabila, Unik Hanifah Samsuriyadi Samsuriyadi Samsuryadi Samsuryadi Samsuryadi Saraswati, Sari Sari, Arika Sari, Filian Yunita Sariyasa . Sartika Avrilian Saskiyah, Sulafah Ansya SATRIYAS ILYAS Sepriliani, Sisca Puspita Septi Triyani Septi Triyani Septimiranti, Delia Setyorini, Ninik Purwaning Shalsabila Shafa Shalshabilla Shafa Siligar, E.I Pusta Simarmata, Ruth Helen Sisca Puspita Sepriliani SISKA NINGSIH Sistyawati, Risda Intan Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Nabila Siti Nabila Siti Nayla Fanisha Situmorang, Kustanti Sofendi Sofendi Somakim, Somakim Sri Handayani Sri Imelda Edo Sri Sumarni Suchi Pratiwi Suci Rahmawati Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sujinal Arifin Sukasno Sukma, Yovika Sukmaningthias, Novika Sulafah Ansya Saskiyah Sunaryati Sunaryati Sunaryati, Sunaryati Surya Amami Pramuditya Susanti, Elsa Syabaniah, Try Nurisa Sylvenny Mirandah Sylvenny Mirandah Syutaridho Syutaridho Syutaridho Syutaridho Syutaridho Tanjung, Ayu Luviyanti Tara Nurpadillah Tasya Faricha Amelia Tika Dwi Nopriyanti, Tika Dwi Tri Muhti Haryani tri muhti haryani, tri muhti Tria Gustiningsi Try Desnita Turidho, Aisyah ullya Ulpa Gusti Pratiwi Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari, Umi Puji Usman Aripin, Usman Uswatun Hasanah Utami, Marta Risa Putri Vera Yuliana Viki Himatul Ulya Viona Adelia Viona Adelia Wahyu Hidayat Wahyu Indra Bayu Waty, Evy Ratna Kartika Wiwik Widyawati Wiwik Widyawati, Wiwik Wulandari, Ratu Mutiara Yajid Latif Yansen, Dedi Yeni Widiastuti Yeni Widiastuti Yenny Anggreini Sarumaha Yovika Sukma Yufitri Yanto Yufitri Yanto Yulia Haryono Yulia Resti Yulianita Maharani Yulianti Yurika Mariani Yusuf Hartono Yusuf Hartono Yusuf Hartono Hartono Z. Zulkardi Zahara Lutfiya Azmi Zahra Alwi Zahra Alwi, Zahra Zahra Miranti Zakawali, M. Bisma Zaskia, Farach Audi Zetra Hainul Putra Zuli Nueraeni Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi, Zulkardi Hasbi