Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.64
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Inspirasi Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Humaniora Dinamika Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Edukasi Matematika dan Sains EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran International Journal of Social Learning (IJSL) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jawda: Journal of Islamic Education Management Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Journal of Education Research JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Edu Learning : Journal of Education and Learning Journal of Innovation Research and Knowledge Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmu Multidisplin International Journal of Current Educational Research Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) International Journal of Emerging Research and Review Academic Journal Research Journal of Islamic Education Journal of Smart Community Service El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Journal of Learning on History and Social Sciences
Nunuk Hariyati
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 153 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 153 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Hubungan Supervisi Akademik, Pengalaman Mengajar, dan Kompetensi Profesional dengan Kinerja Guru Mulyanti, Sri; Hariyati, Nunuk; Wardoyo, Dewie Tri Wijayati; Khamidi, Amrozi; Karwanto, Karwanto; Haq, Mohammad Syaidul
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1061

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara supervisi akademik, pengalaman mengajar, kompetensi profesional terhadap kinerja guru, metode Penelitian ini termasuk dalam penelitian non eksperimen atau penelitian ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif, sementara itu jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. populasi penelitian pada seribu satu guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Teknik Sampling yang digunakan ini menggunakan metode Cluster Random Sampling. Populasi dari Cluster merupakan sub populasi dari tolal populasi sehingga menjadi tiga ratus sembilan puluh sembilan responden. alat pengumpul data yang digunakan adalah non tes, yaitu berupa angket dan kuesioner. Hasil berdasarkan pengujian korelasi menunjukkan bahwa dilihat dari nilai signifikansi punya hubungan supervisi akademik terhadap kinerja guru, dan untuk korelasi antara pengalaman mengajar dengan kinerja guru menunjukkan ada hubungan berdasarkan dengan nilai signifikan, sedangan untuk kompetensi profesional berdasarkan nilai signifikansi ada hubungan, sehingga kesimpulan bisa di jelaskan dari hasil peneltian rata – rata dari variabel tersebut ada hubungan dengan kinerja guru.
Peran Kepala Sekolah dalam Optimalisasi Paguyuban Kelas pada Implementasi Kurikulum Merdeka Supardi, Supardi; Hariyati, Nunuk; Rahmasari, Diana; Khamidi, Amrozi; Riyanto, Yatim; Rifqi, Ainur
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1062

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi paguyuban kelas dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN satu Magetan. Berdasarkan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran krusial sebagai pemimpin dengan visi yang jelas terkait kurikulum merdeka. Kerja sama erat antara kepala sekolah dan paguyuban kelas tercermin dalam komunikasi terbuka dan koordinasi efektif dalam mengintegrasikan kebijakan pendidikan. Implementasi kurikulum merdeka menghasilkan pengembangan inovasi dan program pendukung yang relevan serta menciptakan lingkungan pembelajaran inklusif dan berorientasi pada hasil. Kesimpulannya, kepala sekolah yang efektif mampu memotivasi komunitas sekolah, mengarahkan strategi pendidikan yang sesuai, dan memperkuat keterlibatan orang tua. Dengan kepemimpinan yang efektif dan kerja sama yang erat, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dalam konteks implementasi kurikulum merdeka.
Pengaruh Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Suparti, Suparti; Riyanto, Yatim; Sholeh, Muhamad; Hariyati, Nunuk; Karwanto, Karwanto
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1064

Abstract

Sebagai bagian integral dari sistem pendidikan, pendidik profesional menjadi kebutuhan esensial di institusi pendidikan. Guru, memiliki peran kunci dalam proses pembelajaran, baik itu dalam konteks pendidikan formal maupun nonformal. Oleh karena itu, guru diharapkan terus meningkatkan kualitas kerjanya agar mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan jenis eksplanatif untuk menjelaskan pengaruh budaya sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP di Kabupaten Magetan. Di dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua jenis variabel, yaitu variabel independen berupa budaya sekolah dan motivasi kerja. Variabel dependennya adalah kinerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru SMP di Kabupaten Magetan sebanyak 39 SMP Negeri dengan jumlah guru seribu enam orang. Dalam penelitian ini, sampel terdiri dari Guru SMPN Kabupaten Magetan. Penelitian ini menggunakan dua jenis teknik pengambilan sampel, yaitu probability sampling dan non-probability sampling. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner atau angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji regresi linier berganda yang dilakukan ada pengaruh antara budaya sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru.
Manajemen Pembelajaran Berdiferensiasi di SMP Islamic International School Pesantren Sabilil Muttaqien Magetan Rokhmah, Indriya Nur; Hariyati, Nunuk; Mustaji, Mustaji; Roesminingsih, Erny; Setyowati, Sri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1082

Abstract

Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, kebebasan dalam mengembangkan kurikulum menjadi penting, terutama untuk mata pelajaran Informatika yang menjadi wajib. Lingkungan kelas yang mendukung dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi menjadi kunci dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang efektif. Tujuan penelitian ini untuk  Melalui metode penelitian kualitatif, temuan menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam tentang kebutuhan belajar siswa, penataan lingkungan kelas yang kondusif, dan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi yang memberikan kontribusi penting dalam mencapai tujuan Kurikulum Merdeka. Kesimpulannya, pendekatan yang memperhatikan keragaman siswa dan lingkungan pembelajaran yang mendukung akan membantu mencapai pengalaman pembelajaran yang efektif dan bermakna di SMP Islamic International School Pesantren Sabilil Muttaqien Magetan.
Pengaruh Dukungan Wali Murid, Fasilitas Belajar, dan Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Wahyuni, Sri; Wardoyo, Dewie Tri Wijayati; Widodo, Bambang Sigit; Khamidi, Amrozi; Karwanto, Karwanto; Hariyati, Nunuk
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1115

Abstract

Dukungan wali murid, fasilitas belajar dan kompetensi guru mempengaruhi prestasi belajar siswa di SMP Negeri satu Magetan. Untuk itu, para orang tua dan guru perlu selalu memantau perkembangan siswa agar prestasi mereka di sekolah terus berkembang dengan baik. Penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti merupakan penelitian dengan jenis deskriptif yang menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas delapan SMP Negeri satu Magetan yang berjumlah tiga ratus tiga belas siswa. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak tiga ratus tiga belas siswa kelas delapan. Metode pengambilan sampel di dalam penelitian ini dilakukan dengan cara purposive sampling yang merupakan bagian dari non-probability sampling. Bentuk pengambilan sampel ini didasarkan pada penyebaran kuesioner secara online melalui WhatsApp grup. Data dianalisis menggunakan SPSS. Hasil penelitian pada Variabel Dukungan Wali Murid menunjukkan  berarti ada pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa. Sementara variabel Kompetensi Guru terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri satu Magetan.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Fasilitas Pembelajaran terhadap Prestasi Akademik Siswa Jumiati, Sus; Riyanto, Yatim; Izzati, Umi Anugerah; Khamidi, Amrozi; Hariyati, Nunuk; Rifqi, Ainur
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1116

Abstract

Pendidikan adalah suatu cara untuk mengangkat harkat serta martabat pada umat manusia dalam kehidupan yang berkesinambungan. Dalam dunia Pendidikan tentunya terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kualitas belajar siswa. Dari banyaknya faktor yang berpengaruh pada prestasi belajar siswa, faktor yang berpengaruh dan memiliki kontribusi bagi peningkatan hasil belajar siswa adalah motivasi belajar siswa dan fasilitas pemberlajaran yang ada di lingkungan sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan fasilitas pembelajaran terhadap prestasi akademik siswa. Metode yang diguanakan yaitu penelitian kuantitatif. Jenis penelitian kuantitatif yang digunakan adalah penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri satu Magetan dengan jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak sembilan ratus tiga puluh dua orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling sebagai teknik penentuan sampel. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar terdapat pengaruh secara parsial motivasi belajar terhadap prestasi akademik siswa, dan pada fasilitas pembelajaran  tidak terdapat pengaruh secara parsial fasilitas pembelajaran terhadap prestasi akademik siswa.
PERAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA Qoidatun Nisak; Nunuk Hariyati; Mochamad Nursalim; Amrozi Khamidi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23337

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi merupakan salah satu komponen yang sangat penting bagi siswa terutama dalam era globalisasi karena kemampuan literasi dan numerasi dapat menunjang seseorang menjadi anggota masyarakat yang aktif, produktif dan bertanggung jawab. Hasil survei nasional maupun internasional memperlihatkan bahwa kemampuan literasi dan numerasi siswa di Indonesia masih perlu ditingkatkan. Upaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi tidak lepas dari peran kepala sekolah sebagai pemimpin satuan pendidikan. Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran harus mampu mendefinisikan misi sekolah yang mendukung tercapainya literasi dan nunerasi, mampu mengelola program pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang kondusif menuju tercapainya kemamuan literasi dan numerasi bagi warga sekolah khususnya bagi siswa. Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa yang dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan multi-kasus di dua sekolah yaitu SMA Negeri 1 Gresik dan SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik sebagai sekolah yang meraih capaian tertinggi literasi dan numerasi berdasarkan hasil capaian rapor pendidikan tahun 2024 pada jenjang SMA se-kabupaten Gresik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang berfokus pada pembelajaran, penyediaan lingkungan kondusif, dan pengelolaan program pembelajaran berkontribusi signifikan terhadap pencapaian literasi dan numerasi siswa. Artikel ini merekomendasikan penguatan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan masyarakat untuk mewujudkan budaya belajar yang inklusif.
The Influence of Leadership Style with the Traits Approach Against Student Learning Outcomes 'Ilma, Zaida Fithrotul; Hariyati, Nunuk
Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Vol 4, No 01 (2024): ENSIKLOPEDIA: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24967/esp.v4i01.2296

Abstract

In the world of education, the person who plays the most role in leading the running of a school is the principal. A school principal must have abilities that arise from within him because this greatly influences an organization and how he leads all its members. Therefore, the aim of this research is to look at the influence of the principal's leadership style in improving student learning outcomes based on the trait approach. The method used in this literature review is through literature study from various sources, starting from research articles or books. The results shown are the influence of leadership style using a trait approach on student learning outcomes. The better the school principal's leadership style is supported by a trait approach, the more quality leadership patterns will be formed so that it can increase students' enthusiasm for learning so that the learning outcomes obtained will also increase according to learning competency objectives.
ANALISIS PENGELOLAAN ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH (STUDI KASUS PADA SMP LAB UNESA) Rahmawati, Yuliana Harry; Erny Roesminingsih; Nunuk Hariyati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v9i1.661

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) memperoleh pemahaman langsung tentang pengelolaan administrasi keuangan sekolah di SMP Laboratorium YDWP Unesa; dan (2) mendapatkan pemahaman langsung tentang pengelolaan administrasi keuangan sekolah di SMP Laboratorium YDWP Unesa (3). Membantu Pengelolaan Administrasi Keuangan Sekolah SMP Laboratorium YDWP Unesa dan memberikan saran perbaikan jika ada kekurangan dalam administrasi. Kajian ini menggunakan pendekatan dekspritif kualitatif dengan instrument penelitian terdiri dari lembar observasi, dokumentasi dan wawancara. Subjek penelitian dilaksanakan di sekolah SMP YDWP UNESA dengan melibatkan seluruh perangkat administrasi sekolah. Analisis data menggunakan pendekatan triangulangsi untuk menguji keabsahan data. Hasil analisis disajikan dalam bentuk deskriptif dengan beberapa bukti pendukung terkait hasil observasi ataupun wawancara. Hasil analisis diperoleh bahwa (1) Bendahara dan Pembukuan Sekolah yang diangkat oleh sekolah berdasarkan Surat Keputusan Pengangkatan sebagai Bendahara Pengelolaan dan Pembukuan, melaksanakan kegiatan pengelolaan keuangan sekolah; (2) Proses pelaporan keuangan sekolah biasanya triwulanan (3 bulan), dan pelaporan dilakukan sesuai dengan peraturan yang telah ditetapkan. Hasilnya, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan dan penggunaan keuangan sudah memadai; namun ada beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti laporan pertanggungjawaban bulanan yang kurang lengkap dan tidak efektif sehingga perlu penambahan beberapa fungsi dan format baru agar lebih lengkap dan informatif.
Gaya Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah dalam Peningkatan Profesionalisme Pendidik serta Tenaga Kependidikan: The Principal's Participatory Leadership Style in Improving the Professionalism of Educators and Education Personnel Mufidah, Zahrotul; Hariyati, Nunuk; Yulianingsih, Wiwin
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.6104

Abstract

Participatory leadership is gaining increasing attention in the educational context, as this leadership style involves the active participation of team members in decision-making and planning, which is essential for creating a productive school climate. This study aims to examine the role and impact of participatory leadership by principals in improving teacher professionalism. Using a qualitative approach through a literature review method, this study collected and analyzed various relevant sources on participatory leadership in education. The results indicate that principals who implement participatory leadership can create an environment that supports teacher professional development. Involving teachers in decision-making, encouraging open communication, and facilitating close collaboration between principals and staff have been shown to improve teacher professionalism. Furthermore, this leadership style provides teachers with space to develop independently, increasing their motivation and engagement in the learning process, and ultimately enhancing the quality of teaching in schools. This study also found that implementing participatory leadership requires a strong commitment from principals in building a collaborative and inclusive school culture. These findings contribute to the development of more effective and relevant education policies, particularly in improving the quality of education through teacher empowerment. Therefore, this study can provide important insights for education policies and the implementation of more adaptive and collaboration-based leadership.
Co-Authors 'Ilma, Zaida Fithrotul Abdul Majid Abdul Majid Abdul Majid Abdullah Af'idah, Azimatul afakhrul masub bachtiar Agung Ariwibowo Agustina, Fanti Ahmad Matinul Haq ainur rifqi Ainur Rifqi, Ainur Ali Husein Alip Purnomo Amalia, Kaniati Amrozi Khamidi Andi Kristanto Andika Setyobudi Andri Priyoherianto Anisa Rahmawati Ardiana Dyah Cahyanti Arini, Shoofi Dwi Ariwibowo, Agung Astuti, Nunik Dwi Ayu Wulandari AYU WULANDARI Ayu Wulandari Azimatul Af'idah Bachtiar Syaiful Bachri, Bachtiar Syaiful BAHIROH, IMROATIN Bambang Sigit Widodo Berliana Sukma Dewi Bidandari, Aroum Budi Purwoko BUDIYANTO Cahyanti, Ardiana Dyah Citrawati Jatiningrum Dewie Tri Wijayati Dewie Trie Wijayati Dian Fajarwati Dian Fajarwati, Dian Diana Rahmasari Diani Fitriana Susmita Dina Aulia Dwi Esti Andriani ERNY ROESMININGSIH Erny Roesminingsih Erny Roesminingsih Esti Rachmawati FADHIL HASANI, AKMAL FADILA, NUR Faizah, Indah Nur Gunarti Dwi Lestari Gunarti Dwi Lestari Haq, Mohammad Syaidul HAZIMI, FARIZA HENDRATNO Hidayah, Nur Rahmawati Ikhlas, Nur Ilma, Zaida Fithrotul Irdayanti Mat Nasir Iskandar, Rangga Bhakty ISLAMIAH, NIA Jems Sopacua Johny Sugiono Jumiati, Sus Junaidi Junaidi Juwita, Rahmi Kaniati Amalia Kaniati Amalia Karwanto Karwanto Karwanto Karwanto Karwanto, Karwanto Krisdayati, Fitria Kristanto , Andi Laili, Irfana Nurul Lestari, Fivi Setya Liswandari, Ajeng Linda Luqqy Muzakky, Dafis Lusy Tunik Muharlisiani Lutfah, Asma MARFIANTI, YUSI Marfianti, Yusi Matinul Haq, Ahmad Mochamad Nashrullah Mochamad Nur Salim Mochamad Nursalim Mochammad Nur Salim Mochammad Nursalim, Mochammad Moh Syahidul Haq Mohammad Syahidul Haq Muavi, Makbul Mudjito Mudjito Mudjito Mudjito Mudjito, Mudjito Mufarrihul Hazin MUHAMAD SHOLEH Muhamad Sholeh Muhammad Nuril Huda Muhimmah, Hitta Alfi Murtadlo Murtadlo Murtadlo Murtadlo Mustaji Mustaji, Mustaji Nabila Dwi Wahyu Santoso Neni Mariana Nia Islamiah Nia Islamiah Nia Islamiah NIDA PANGARIBUAN, ELSA NIWA LAPIR, CORLINA Nugroho, Masayuki Nur Ikhlas Oktafiyah, Usi Oryza Hafshah Syafira Panjaitan, David Pattipeilohy, Poltjes Permatasari, Nabella Intan Prasetyo, Gaguk Tri Purwoko, Lukman Fajar PUSPANINGATI, HANDINI Putra, Rachmad Sandyka Putri Rahmawati Putri, Rinda Twin Utami Qausya Faviandhani Qoidatun Nisak Rachmawati, Esti Rahayu, Sayekti Puji Rahmawati, Yuliana Harry Rianto, Yatim Rina Martini RIZZAINIYAH, AMRUL Rokhmah, Indriya Nur Rokhmawati, Ita Sri Rosa Linda Novitasari Rupinis, Rupinis Sa'adah, Anis Samosir, Renny SANDYKA PUTRA, RACHMAD Santi, Asmini Santoso, Minnar Titis Sari, Erna Wulan Sayeed, Raihand Ramadhani Abdul Setiawan, Aditya Chandra Setyaningsih, Idiana Shelly Andari Shelvie Sari Sukma SHOHIFAH, FARADLILAH Siti Aminah siti bariroh Soleh, Moh Sri Mulyanti Sri Setyowati Sri Wahyuni STYOWATI HAMIDATIN, WIWIK Subekti, Ita Suharyani Suharyani SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto Sulistyowati, Elisabet Dewi Supardi Supardi Suparti Suparti Suprapto, Raden Inton Tyas Supratno, Haris Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Suri, Sufyan Suryanti SURYANTI Suyatno Suyatno Suyud Suyud Syaiful Rahman Syaiful Rahman Syunu Tri Hantoyo Syunu Trihantoyo Syunu Trihantoyo Tarma Tarma Tarma, Tarma TRIHANTOYO, SYUNU Umi Anugerah Izzati, Umi Anugerah Utari Dewi Vicka Bella Fahira Wahyudi, Mgs Ahmad Warih Handayaningrum Wijayanti, Dewie Tri windasari windasari Windasari Windasari, Windasari WIWIN YULIANINGSIH Wulaningrum, Liring Puspita Yatim Riyanto YATIM RIYANTO Yoyok Soesatyo Yuliana Harry Rahmawati Yundari, Yundari Yuni Hartatik Zahrotul Mufidah Zaitur Rahem, Zaitur