Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Educatio JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal Analytica Islamica Etika Demokrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Basicedu Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Asatiza: Jurnal Pendidikan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Scientia Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI PKM Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Edusci Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ALACRITY : Journal Of Education Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Education Research Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Indonesian Community Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal of Education and Social Science (IJESS) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Tumoutou Social Science Journal Jurnal Pendidikan Edukasi Kusuma Bangsa JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran)
Warneri .
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 192 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 192 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN RUMAH TANGGA PADA KELOMPOK PEMBERDAYAAN KESEJAHTERAAN KELUARGA DESA SEMANGAU Budiman, Jumardi; Purwaningsih, Endang; Basri, Muhammad; Warneri, Warneri; Sumartono, Bambang Genjik; Kuswanti, Heni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2023): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v6i2.2213

Abstract

ABSTRACTBased on observation and interviewing some community members of Semangau Village, indicated of consumptive behavior in the form of purchase of goods without taking into account the benefits, purchase goods and services because of the influence of others, purchase goods and services for the sake of keeping prestige and income from the results of the harvest season which are always diminished as a result of a large number of pieces over the purchase of goods on credit. Based on these phenomena, will have agreed and conspired together to perform the activities of counseling about financial literacy to villagers Semangau, especially for the members of the PKK. The purpose of this activity is to improve financial management literacy. PKK members will be of the microfinance information about financial literacy households and. household recording financial practices microfinance shows that participants having increased knowledge related to financial aspects literacy: includes a) knowledge about the value of goods and scale of priorities in his life; b) budgeting saving and managing money; c) credit management; d) the importance of insurance and protection against market risk; e) investment planning; f) old/federal pension; g) product information Participants also have skills in noting the revenue and expenditure households.Keywords: financial literacy, household, Welfare ABSTRAKBerdasarkan observasi dan wawancara awal terhadap beberapa warga Desa Semangau Kecamatan Sambas Kabupaten Sambas, terindikasi perilaku konsumtif berupa: pembelian barang tanpa mempertimbangkan manfaat, membeli barang dan jasa karena pengaruh orang lain, membeli barang dan jasa demi menjaga gengsi dan pendapatan dari hasil panen yang selalu berkurang akibat banyaknya potongan atas pembelian barang secara kredit. Berdasarkan fenomena tersebut, maka tim bersepakat untuk melakukan kegiatan penyuluhan tentang literasi keuangan pada masyarakat Desa Semangau Kecamatan Sambas, khususnya pada anggota PKK. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi pengelolaan keuangan para anggota PKK. Metode pelaksanaan PKM ini berupa penyuluhan tentang literasi keuangan rumah tangga dan praktik pencatatan keuangan rumah tangga. Hasil PKM menunjukkan bahwa peserta memiliki peningkatan pengetahuan terkait aspek literasi keuangan yang mencakup: a) pengetahuan terhadap nilai barang dan skala prioritas dalam hidupnya; b) penganggaran, tabungan dan mengelola uang; c) pengelolaan kredit; d) pentingnya asuransi dan perlindungan terhadap risiko; e) pasar Investasi; f) perencanaan masa tua/ pension; g) informasi Produk. Peserta juga memiliki keterampilan dalam mencatat pemasukan dan pengeluaran harian rumah tangga.Kata Kunci: Literasi keuangan, Rumah tangga, Kesejahteraan
Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seluas Kabupaten Bengkayang Warneri, Warneri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.334

Abstract

Pada tahun ajaran 2023/2024 ini implementasi kurikulum merdeka sudah hampir menyeluruh diseluruh jenjang pendidikan termasuk SMA, salah satunya SMA N 1 Seluas Kabupaten Bengkayang. Perubahan kurikulum terjadi membuat sekolah perlu beradaptasi dengan cepat guna memahami dan memudahkan dalam mengimplemntasikan kurikulum baru. Adapun tujuan dari PKM ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru-guru terhadap implementasi kurikulum merdeka. Metode yang digunakan dalam PKM Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seluas Kabupaten Bengkayang ini adalah diskusi interaktif. Dalam pkm ini ada beberapa materi terkait kurikulum merdeka yang disampaikan oleh Tim PKM. Adapun materi yang disampaikan dalam PKM ini sebagai berikut: Kebijakan Kurikulum Merdeka Panduan Kurikulum Merdeka Dari kegiatan PKM ini peserta dapat lebih memahami dasar dari penereapan kurikulum merdeka. Guru dapat memahami dengan lebih baik esensi dan tujuan kurikulum yang diterapkan, serta bagaimana kurikulum tersebut mendukung pencapaian tujuan pendidikan. Mereka mampu merinci struktur dan komponen kurikulum, serta menyadari relevansinya dengan kebutuhan siswa. implementasi kurikulum merdeka di SMA N 1 Seluas Kabupaten Bengkayang merupakan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penguatan implementasi kurikulum di sekolah memastikan bahwa materi pembelajaran yang penting diajarkan secara konsisten, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan memberdayakan guru dengan pelatihan dan dukungan yang diperlukan. Perubahan kurikulum juga dipengaruhi oleh perkembangan dalam penelitian pendidikan dan pemahaman lebih baik tentang cara manusia belajar. Kata Kunci: guru, kurikulum merdeka, kebijakan, panduan
Pentingnya Pengembangan Attitude Untuk Meningkatkan Kompetensi Kepribadian Guru di SMA Negeri 1 Mempawah Wiyono, Hadi; Warneri, Warneri; Chalimi, Ika Rahmatika; Purwaningsih, Endang; Okianna, Okianna; Budiman, Jumardi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.894

Abstract

Pengabdian tentang Pentingnya Pengembangan Attitude Untuk Meningkatkan Kompetensi Kepribadian Guru Di SMA Negeri 1 Mempawah bertujuan untuk meningkatkan Kompetensi Kepribadian guru di SMA Negeri 1 Mempawah. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat diselenggarakan di ruang kelas SMA Negeri 1 Mempawah, Kabupaten Mempawah pada tanggal 14 Juli 2023. Pertemuan ini dihadiri oleh 47 orang guru-guru SMA Negeri 1 Mempawah. Kegiatan tersebut berisi antara lain: Materi pertama berisi pemaparan materi pentingnya pengembangan attitude untuk meningkatkan kompetensi kepribadian guru. Pada Pemateri kedua dilakukan pemberian contoh masalah sikap guru kepada Peserta Didik dan demonstrasi menentukan cara menyelesaikan kasus/masalah. Kegiatan pelatihan dilakukan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman dan ketrampilan guru-guru SMA Negeri 1 Mempawah dalam meningkatkan atitude guru. Penyuluhan dirasakan memiliki manfaat yang sangat berarti terutama dalam meningkatkan atitude yang baik dalam meningkatkan kompetensi kepribadian.
Analisis Penerapan Augmented Reality dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Sains di Era Digital Dendodi, Dendodi; Simarona, Nuri; Elpin, Agus; Bahari, Yohanes; Warneri, Warneri
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.456

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pentingnya analisis penerapan augmented reality dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran sains di era digital. Latar belakang penelitian ini adalah tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan konsep-konsep abstrak pada pembelajaran sains, seperti struktur atom atau fenomena fisika yang sering sulit dipahami oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi analisis dampak augmented reality terhadap pemahaman dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran sains. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan sebagai dasar pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan augmented reality secara signifikan meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi sains melalui visualisasi konsep-konsep abstrak dalam bentuk interaktif. Augmented reality juga meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik karena menawarkan pengalaman belajar yang lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu, teknologi augmented reality membantu memperkuat daya ingat peserta didik terhadap materi yang dipelajari dengan menyediakan pengalaman visual yang mendalam. Augmented reality juga berperan dalam menghubungkan teori dengan aplikasi praktis dalam kehidupan nyata sehingga memungkinkan peserta didik untuk memahami konsep-konsep teoritis secara lebih konkret. Kesimpulannya, penerapan augmented reality dalam pembelajaran sains tidak hanya mempermudah pemahaman peserta didik terhadap materi yang sulit tetapi juga membawa inovasi penting dalam pendidikan di era digital, meskipun keberhasilannya memerlukan kesiapan guru dan dukungan infrastruktur teknologi yang memadai.
Literatur Review : Upaya Guru Dalam Mengatasi Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Darwin, Darwin; Warneri, Warneri; Aunurrahman, Aunurrahman; Juhata, Juhata; Fajaryati, Dewi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9699

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan tentang upaya guru dalam mengatasi problematika implementasi kurikulum merdeka belajar. Metode penelitian ini menggunakan Literature Review yang diambil dari berbagai jurnal dari Google Scholar. Kesimpulan dari problem yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka adalah masih banyak siswa yang pasif dalam belajar, menyebabkan rendahnya kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. Selain itu, penggabungan materi menjadi satu pelajaran juga menambah kesulitan bagi guru. Sulitnya membangkitkan minat belajar siswa, penggunaan metode yang tepat dalam pembelajaran, serta keterbatasan media pembelajaran yang sesuai juga menjadi tantangan. Terdapat kebingungan dari guru dalam melakukan evaluasi terhadap kemajuan siswa. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah ini adalah guru mencari alat peraga sendiri karena tidak semua sekolah memiliki fasilitas yang dibutuhkan. Guru juga harus mencari metode pembelajaran yang paling sesuai dengan kebutuhan siswa untuk memaksimalkan.
PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI DAN AKSESIBILITAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI SMA NEGERI 2 SENGAH TEMILA Jeranding, Yuspinus -; Matsum, Junaidi H; Ulfah, Maria; Warneri, Warneri; Mashudi, Mashudi
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 9, No 3 (2024): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v9i3.3899

Abstract

Motivation to learn is not constant and can be influenced by various external factors such as socio-economic conditions and accessibility to educational resources. The aim of this research is to analyze: 1) The influence of socio-economic conditions on students' learning motivation at Sengah Temila State High School. 2)The Effect of Accessibility on Students' Learning Motivation at Sengah Temila State High School. 3) The simultaneous influence of socio-economic conditions and accessibility on students' learning motivation at SMA Negeri 2 Sengah Temila. The research approach is quantitative research with ex-post facto methods. The research sample was 89 students at SMA Negeri 2 Sengah Temila. data collection method using a questionnaire. Data were analyzed using multiple linear regression. The results of the research show:1) Socioeconomic conditions have a significant effect on students' learning motivation at SMA Negeri 2 Sengah Temila with a sig value of 0.000 < 0.05. 2) Accessibility has a significant effect on the learning motivation of class students at SMA Negeri 2 Sengah Temila with a sig value of 0.043 < 0.05. 3)Socioeconomic conditions and accessibility simultaneously have a significant effect on students' learning motivation at SMA Negeri 1 Sengah Temila with a sig value of 0.000 < 0.05.
Pelatihan Penerapan Immersive Learning Dalam Pembelajaran Ekonomi Bagi Guru Ekonomi Kota Pontianak & Kabupaten Kubu Raya Basri, Muhammad; Ulfah, Maria; Purwaningsih, Endang; Warneri, Warneri; Kuswanti, Heni; Budiman, Jumardi
DEDIKASI PKM Vol. 5 No. 2 (2024): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dkp.v5i2.38923

Abstract

echnological Pedagogical Content Knowledge (TpaCK) merupakan kerangka pembelajaran Abad 21 yang berupaya mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran dan pengajaran. Implementasi TPaCK dalam pembelajaran dengan media immersive learning menunjukkan bahwa penggunaan TPaCK dalam pembelajaran dengan teknologi immersive dapat memberikan manfaat signifikan pada pengalaman pembelajaran dan kinerja siswa. Pembelajaran dengan media immersive learning membutuhkan keterampilan khusus bagi guru untuk mengelola penggunaannya secara efektif di kelas. Oleh karena itu, pelatihan diperlukan untuk membantu guru dalam memahami dan mengimplementasikan teknologi immersive dalam pembelajaran. Pelatihan ini dilaksanakan dengan alur : (1) penjelasan langkah-langkah membuat media immersive learning; (2) tips & trik membuat yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran; (3) langkah-langkah menggunakan media immersive learning; dan (4) pendampingan peserta membuat media immersive learning kepada peserta. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan hal hal sebagai berikut: (1) Pengetahuan awal peserta mengenai metode pembelajaran immersive learning masih dalam kategori kurang paham dan belum pernah melakukan pembelajaran dengan menggunakan immersive learning; (2) Pengetahuan awal peserta mengenai pembuatan media interaktif masih dalam kategori kurang paham dan belum bisa membuat media interaktif untuk kegiatan pembelajaran; (3) Setelah mengikuti kegiatan pelatihan peserta memperoleh pengetahuan tentang tips and trik membuat media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran; (4). Setelah mengikuti  kegiatan pelatihan peserta bisa menggunakan media pembelajaran interaktif sesuai dengan panduan dan tahapan penggunaan media pembelajaran interaktif.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Ekonomi Kota Pontianak & Kabupaten Kubu Raya Kuswanti, Heni; Ulfah, Maria; Purwaningsih, Endang; Okianna, Okianna; Warneri, Warneri; Basri, Muhammad; Budiman, Jumardi
DEDIKASI PKM Vol. 6 No. 1 (2025): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dkp.v6i1.44779

Abstract

Guru merupakan tenaga pendidik profesional dengan tugas utamanya mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak jalur pendidikan formal. Guru berkewajiban untuk terus mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam kelas. Berbagai upaya dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas melalui Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian ini bukan hanya memberikan manfaat bagi guru pelaksana penelitian saja, namun hasil penelitian dan hasil pemikiran ini dapat memberikan manfaat bagi pendidikan secara umum apabila dapat disebarluaskan melalui publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, hasil penelitian yang dilakukan guru dapat menjadi masukan bagi guru lain dalam memperbaiki atau meningkatkan proses pembelajaran. Kenyataan di lapangan, banyak guru yang sudah memiliki karya ilmiah namun tidak dipublikasikan sehingga hasil karya guru tersebut tidak dapat memberikan manfaat bagi banyak pihak. Oleh karena itu, pelatihan diperlukan untuk membantu guru dalam memahami pentingnya melakukan publikasi karya imiah. Pelatihan ini dilaksanakan dengan alur tahap 1 yaitu penjelasan pemateri tentang penulisan artikel ilmiah dan tahap 2 penjelasan mengenai cara publikasi ilmiah pada jurnal nasional. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan hal hal sebagai berikut: 1) Pengetahuan awal peserta mengenai penulisan artikel ilmiah sudah dalam kategori paham menulis artikel ilmiah hasil Penelitian Tindakan Kelas; 2) Pengetahuan awal peserta mengenai publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional masih dalam kategori tidak paham dan belum bisa melakukan proses mulai dari pemilihan jurnal hingga submit artikel; 3) Setelah mengikuti kegiatan pelatihan peserta memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan publikasi artikel ilmiah.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT NASABAH MASUK ASURANSI PENDIDIKAN PADA AJB BUMIPUTERA 1912 CABANG SINGKAWANG Isfiswari, Uray Gita; Warneri, Warneri; Okianna, Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v11i1.51750

Abstract

AbstractThe purpose of this research is to find out how the customer's interest in entering education insurance at AJB Bumiputera 1912 is based on 1) Product, 2) Promotion, 3) Price, and 4) service. The approach used in this thesis is a qualitative approach with an interactive inquiry method. Data collection techniques used are interview techniques and documentation techniques. Data collection tools are interview guides and cameras. The results of the study show (1) The education insurance product at AJB Buiputera 1912 offered to customers can help customers prepare funds to finance children's education. (2) Promotions carried out by AJB Bumiputera 1912 are only when employees/agents of AJB Bumiputera 1912 explain directly to customers the latest products available at AJB Bumiputera 1912. To increase public interest in the products owned by AJB Bumiputera 1912, more promotions need to be carried out in the media social media, for example placing advertisements on social media platforms. (3) The premium is calculated based on the type of education insurance taken, the age of the parents and the age of the child, as well as the desired length of the contract. AJB Bumiputera 1912 customers have always paid premiums on time and the premiums given by AJB Bumiputera 1912 according to their abilities. (4) AJB Bumiputera 1912 strives to provide the best service to customers, this can be seen from the services provided by agents who interact directly with customers. AJB Bumiputera customers always feel that AJB Bumiputera 1912 agents are always friendly and always provide solutions and suggestions when customers are in trouble.Keywords: Customer Interest Factors, Education Insurance, AJB Bumiputera 1912
PERILAKU KEUANGAN CASHLESS SOCIETY PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN Rahmah, Feny; Warneri, Warneri; Basri, Muhammad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v13i8.84957

Abstract

A cashless society is emerging as a result of technological advancements, posing problems like consumptive behavior and financial management issues. This study aims to examine how economic education students of FKIP UNTAN manage money in a cashless society. This study employs descriptive quantitative approach. The population is divided into three groups: groups 2020, 2021, and 2022 for the 2023"“2024 semester period, which are active students registered in the Economic Education Study Program of FKIP UNTAN. The sample employed in this investigation consists of 112 respondents. Information was retrieved from observations and questionnaires distributed. Techniques for analyzing data that make use of descriptive analysis. Based on the findings, students enrolled in economic education showed a high level of financial behavior, with a rate of 71.20% in a cashless society. This was determined by calculating a number of indicators, including: (1) The consumption indicator obtained a value of 59.11% such that it falls under the category of moderate; (2) the personal financial management indicator obtained a value of 71.70% such that it falls under the category of high; (3) the pocket money allocation indicator obtained a value of 66.88% such that it falls under the category of high; and (4) the credit management indicator obtained a value of 84.35% such that it falls under the category of very high. The implication is that, in an era of a cashless society, students in economics education programs manage their money wisely and responsibly
Co-Authors . Narita, . ., Aunurrohman ., Witarsa, AA Sudharmawan, AA Abdul Azim Mahda Abdul Azis Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adesfiana, Zeny Novia Aditya Rahman Adriana . Adrianus Adrianus Afandi Afandi Agus Elpin Agusmianto F34211089 Agustina, Marsiana ahmad yani Ahmad Yani T Aiman Zulaikha Mohd Fadzli Ajerin Karim Akfatulilah, Rizvi Al Hidayah, Riama aloysius mering Amelia, Endah Luthfatul Aminuyati Ananda, Rezka Yulianty Andriono, Eko Andriono, Eko Arjunanta, Vito Arni, Sarah Asau Sianus Asmita, Etin Asrori Asrori Assulamy, Hafif Astuti, Yayuk Dwi Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik Sumartono Bartolonius F34211093 Bilhaq, Nataqa Yantiqu Candri, Eka Celvin, Agustinus Figa Chairunnisa, Tara Chin, Shi Chomsiah . Christiani, Yuzi Hana Darwin Darwin Darwin Daryati F34211096 Dea, Stephanie Vania Debora Nuraini Decky Rinaldi Dede Suratman Dendodi Dendodi Dendodi, Dendodi Desi, Fransiska Destiasari, Raniska Dewantara, Jagad Aditya Dewi Astuti Dewi Fajaryati Disma , Dwi Ria Ibti Disma, Dwi Ria Ibti Dwi Ria Ibti Disma Dwi, Maria Ana Dzun Nuroini Shohibaini, Dzun Nuroini Efiani Eka Agustriana Eka Ariyati Eka Ratnawati Eku, Emerensiana Elfira, Elsa Eliyanti, Endang Tri Siti Elpin, Agus Endah Panca Utami Endang Purwaningsih Eni Rosnija Eny Enawaty Eny Enawaty Eva Faja Ripanti Evi Tri Prihatini Ewis Susanto, Ewis F.Y. Khosmas Fadilah . Fadillah Fadillah Fadillah Fadillah Fajaryati, Dewi Farina Nozakiah Tazijan Febriyanti, Indah Ferry Adinata Feryna, Feryna Firmansyah, Haris Fithra Ramadian Fitri Pratiwi Fitri Pratiwi Fitri Pratiwi fitri pratiwi, fitri Fitri Sulistiyaningrum Garciac Febrianto Gidion Gidion Greace Lam Ria Silaban, Greace Lam Ria Hadi Wiyono Hafif Assulamy Halida Halida Halimatussakdiah Halimatussakdiah Handayani, Uri Hapzi Ali Haratua Tiur Maria Silitonga Hartoyo, Aji Sadewo Wahyu Eka Helmizan F34211097 Hendrikus Ewin Heni Kuswanti Heny Purnamasari Heri Kalvin Herkulana . Herkulana Herkulana Herlinda, Romana Hermas Kahamo Herry Sujaini Herwin F34211102 Hidayanti, . Husni Syahrudin I Ketut Suada Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iftiza, Fachria Iftiza, Fachria Iis Mulyati Ika Rahmatika Chalimi Imran Imran Indah Purnamasari Indah Purnamasari Indri Astuti Ingung F342 111 03 Isfiswari, Uray Gita Iwan Ramadhan Izzati Ramadhannisa J. P. S., Togihon J.P.S., Togihon Jelimbi, Martinus Jeranding, Yuspinus - Juardi F.34211107 Judyanto Sirait Juhata Juhata, Juhata Juliansyah, Rifqi Jumardi Budiman Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum, Junaidi Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Karas, Marsius Karim, Ajerin Karuniadi, Herkolanus Khosmas . Koleta F34211108 Krisantus Ligiono Kurnialita, Ely Kurniasandi, Zordi Laksono Trisnantoro Laras, Laras Lestari, Dia Ayu Liana Liana Liana, Liana Lilinur Febriani, Lilinur Luhur Wicaksono M. Basri . Malasari, Malasari Manalu, Dian Evalin Maria Rasti Tani Maria Ulfa Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Martono Martono Mashudi , Mashudi Mashudi mega puspita Meri, Meri Minardi F01110048 Mindariati Mindariati Mindariati, Mindariati Mohammad Mansyuruddin Mudinillah, Adam Muhammad Asrori Muhammad Basri Muhammad Basri Najiwa, Najiwa Nela, Nela Niko Juliansyah Nova Evany Saragih Nuraini Asriati Nurbidah, . Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nuri Simarona Okianna Okianna Okianna Okianna . Okianna Okianna Parijo . Pratiwi, Rani Diah Purnama, Shilmy Purnawati, Emonika Purwani, Ririn Purwaningsih, . Putri, Wicha Amalia R.R Eka Ratnawati Rahmah, Feny Rahmayunizar, Anisya Rani Aprilyani Ratih Zatil Imandari, Ratih Zatil Ratnawati, RR. Eka Renada, Ajiza Retno Wulandari Ripanti, Eva Paja Riza Erni Roswita Verona Rum Rosyid Rustiyarso . Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Sakila, Sahala Qaulan Saktiawan, Ade Rizki Salsa, Dini Salsabila, Unik Hanifah Sari Nur Ariyanti Sari'ani Sari'ani Sari'ani, Sari'ani Sari’ani, Sari’ani Sergius F31109054 Simarona, Nuri Siti Fauziana Zakaria Siti Qomariyah Sri Buwono . Sri Utami Suapri Effendy Suhardi Suhardi Sulistiyaningrum, Fitri Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Suryadi . Suryadi Sowinagun Suryadi Sowinangun Susiana Susiana Susti Wijayanti Syamsiar, Syamsiar Syamsul Arifin Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syf Elisa, Syf Taufan Untung Wibowo Silitonga Teguh Firmansyah Tiya Sari Togihon J.P. Simaremare Toni Toni, Toni Trisya Sumiati Triwi Susanti Uba, Rn Abu Darda Ulfa, Shofiana urai salam Uray Salam Uray Salam Utami, Destika Maulana UTAMI, FUTRI Utami, Nur Eva Utari, Nadya Dwi Valensya, Arini Bella Veithzal Rivai Zainal Venny Karolina Venny Karolina Verona, Roswita Verontika Verontika Wahid Wahid, Wahid Witari, Endang Sri Witarsa . Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandari, Novia Dian Kartika Wulandari, Nyemas yarso, Jubairiyani yarso, Maimuna Yayuk Dwi Astuti Yayuk Dwi Astuti Yohanes Bahari Yosef Thomas Yuliana Emi Yumiantika Yuni, Ester Clarentia Yuzi Hana Christiani Zuri Astari