p-Index From 2021 - 2026
17.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspiratif Pendidikan Auladuna Jurnal AGROSAINS dan TEKNOLOGI JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Sinar Manajemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Media Ilmu Kesehatan QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Meraja journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Al-Insyirah Midwifery : Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Journal Of Millennial Community Journal De Facto Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Window of Public Health Journal EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Berajah Journal International Journal of Qualitative Research Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Kolaboratif Sains Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Digital Transformation Technology (Digitech) Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Primer Edukasi Journal JURNAL JAMU KUSUMA Open Community Service Journal International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) International Journal on ObGyn and Health Sciences International Journal of Asian Business and Management (IJABM) Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jurnal Pendidikan Kreatif PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum MIMBAR : Jurnal Sosial dan Pembangunan Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Agridev Journal : Agribusiness Digitalization & Community Development International Transactions on Education Technology (ITEE) Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Hakim: Jurnal Ilmu Hukum dan Sosial Perkara: Jurnal Ilmu Hukum Dan Politik ICONESTH Jurnal Pendidikan Islam ANOA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik Indonesian Journal of Islamic and Social Science (IJISS) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Pharmacia Mandala Waluya Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Journal of Computer Interaction in Education (JCIE) Jurnal Wasatiyah: Jurnal Hukum Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies JOAPE Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Islamic Education Journal (ISEDU) Jurnal El Rayyan: Jurnal Perbankan Syariah JEMIL AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Jurnal Agroindustri Terapan Indonesia Journal of Golden Generation Education ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

IMPROVING PRIVATE HIGHER EDUCATION PERFORMANCE THROUGH PRACTICES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT, LEARNING ORGANIZATION AND TALENT MANAGEMENT Dewi Lusiana; Rosdiana; Ramaditya, Muhammad
MIMBAR : Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume 39, No. 2, (December 2023) [Accredited Sinta 3, No 79/E/KPT/2023]
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah (Universitas Islam Bandung)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/mimbar.v39i2.2350

Abstract

The purpose of this study is to identify the organizational performance formation approach used by private universities in Jakarta's LLDikti III neighborhood. Organizational performance is the dependent variable, and knowledge management, learning organizations, talent management, and entrepreneurial mindset are the independent variables. This investigation employs a survey methodology, whereby data is derived using questionnaire-based data gathering outcomes. Lecturers at private universities in the LLDikti III Jakarta region made up the study's population. In this study, 355 respondents made up the sample. SmartPLS with SEM (Structural Equation Modeling) based on PLS (Partial Least Square) is the analysis tool utilized. The study's findings indicate that while learning organizations are unaffected by knowledge management, organizational performance.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHLET EKSPLORATIF BERBASIS ADOBEFLASHCS6 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Baharuddin; Sasmita, Anggun; Rosdiana; Rusmin, Muhammad; Fitriani Nur; Suharti
Limas PGMI Vol 5 No 1 (2024): Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/vaamkc79

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara membuat media pembelajaran Mathlet Eksploratif berbasis AdobeFlashCs6 dengan materi bangun datarsegiempat bernuansa islami untuk meningkatkan minat belajar siswa. Model pengembangan ADDIE digunakan untuk penelitian dan pengembangan (R&D), yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini melibatkan siswa Madani Alauddin Pao-Pao, siswa kelas IV B di MI Madani di Kabupaten Gowa. Berdasarkan hasil penelitian, tim validator memberikan nilai kevalidan 3,9, dengan kategori valid. Hasil kepraktisan didasarkan pada angket respons guru sebesar 89% dengan kategori positif dan lembar keterlaksanaan pembelajaran sebesar 1,9 dengan kategori terlaksana seluruhnya. Dari kedua hasil analisis, media memenuhi kriteria praktis. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria efektif: angket respons siswa sebesar 82% dalam kategori positif, penilaian aktivitas siswa sebesar rata-rata 64% dalam kategori positif, penilaian minat belajar siswa sebesar 69% dalam kategori cukup baik, dan tes hasil belajar sebesar 87,5%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwamedia pembelajaran Mathlet Explorative, yang berbasis AdobeFlash Cs6 pada materi bangun datar segiempat, layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Penghayatan Profil Pelajar Pancasila dalam Menguatkan Identitas Manusia Indonesia di SD Negeri 1 Kembang Sari Komala Mukminatul Hikmah; Donna Boedi Maritasari; Baiq Eti Rosita Dewi; Rosdiana; B. Nurul Aini; M. Rizal; Kusmawaty
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2024): :Badaa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v6i1.1407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana identitas manusia Indonesia tercermin melalui pemahaman dan penerapan prinsip Pancasila di kalangan pelajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur yang meliputi buku, jurnal, catatan, laporan hasil penelitian yang relevan, serta hasil observasi langsung di SD Negeri 1 Kembang Sari. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif untuk menggambarkan atau mendeskripsikan fenomena yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik di SD Negeri 1 Kembang Sari telah menginternalisasi identitas mereka sebagai manusia Indonesia melalui penghayatan prinsip Pancasila yang diajarkan di sekolah. Identitas ini mencakup nilai-nilai kebhinnekaan dan Pancasila yang membentuk karakter pancasilais, terutama melalui pembiasaan optimal dalam penghayatan prinsip-prinsip tersebut. Hal ini menegaskan bahwa pelajar Indonesia di SD Negeri 1 Kembang Sari telah memperlihatkan komitmen untuk menjadi individu yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, menghargai keberagaman global, berpartisipasi dalam gotong royong, mandiri, serta menggunakan pemikiran kritis dan kreatif dalam kehidupan sehari-hari.
Konsep Karakteristik Profesional Guru Di Abad 21 Andi Geerhand, Andi Geerhand; A.Fatma Hartini; Rosdiana
JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): July: Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
Publisher : SM Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59945/jpnm.v2i2.181

Abstract

Perkembangan pesat teknologi dan perubahan sosial dalam era Revolusi Industri 4.0 menuntut guru untuk memiliki karakteristik profesional yang sesuai dengan tuntutan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik profesional guru yang esensial dalam konteks pendidikan abad 21, menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik guru yang relevan meliputi adaptabilitas, kemampuan teknologi informasi dan komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, kreativitas, empati, serta komitmen terhadap pembelajaran sepanjang hayat, yang menjadi kunci dalam menghadapi kompleksitas pendidikan modern. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pendekatan pembinaan profesional yang holistik dan berkelanjutan bagi para guru, serta pentingnya integrasi pengembangan keterampilan teknis dengan pembinaan sikap, nilai, dan pemahaman yang relevan dengan konteks pendidikan abad 21.
PRAKTIK POTONGAN TIMBANGAN JUAL BELI KARET DI DESA PETANANG KECAMATAN KUMPEH KABUPATEN MUARO JAMBI DITINJAU DARI PERSPEKTIF HUKUM ISLAM rosdiana; Abd. Rahman Sayuti
Wasatiyah: Jurnal Hukum Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Wasatiyah: Jurnal Hukum
Publisher : STAI Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70338/wasatiyah.v3i2.117

Abstract

Ekonomi adalah salah satu ilmu sosial yang mempelajari aktivitas manusia yang berhubungan dengan produksi, disribusi, dan konsumsi terhadap barang dan jasa. Prilaku kecurangan dalam jual beli sering sekali terjadi antara penjual dan pembeli dan sebaliknya karena sebagian hanyut dalam komoditi angka dan laba. Dalam Islam tujuan seseorang berdagang bukanlah semata-mata mencari keuntungan yang sebesar-besarnya akan tetapi untuk mendapatkan keberkahan usaha adalah memantapkan dari usaha itu dengan memperoleh keuntungan yang wajar dan di ridhai Allah SWT. Jual beli karet yang berlangsung di desa petanang kecamatan kumpeh kabupaten muaro jambi telah di praktikan menurut kebiasaan yang sudah berlaku sejak lama di tengah masyarakat. Penimbangan karet dilakukan satu minggu sekali atau sesuai dengan kesepakatan antara kedua belah pihak. Jual beli karet yang berlangsung di tengah masyarakat dibebani oleh potongan wajib. Selain itu, timbangan yang digunakan juga keakuratannya masih diragukan, hitungan berat dibawah 1 kg di bulatkan dan di anggap tidak ada serta menjadi milik pembeli (pengepul), hal ini sudah menjadi kebiasaan turun temurun hingga saat ini. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana sistem jual beli karet yang terjadi di Desa petanang kecamatan kumpeh kabupaten muaro jambi dan bagaimana pandangan hukum Islam tentang potongan dalam timbangan yang dilakukan dalam jual beli karet. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana jual beli karet yang mengandung unsur potongan dan untuk mengetahui pandangan hukum Islam dengan adanya praktik tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan metode Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara, Analisis Domain, Analisis Taksonomi, Analisis Kompenensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat di kemukakan bahwa praktik jual beli karet yang terjadi di desa petanang kecamatan kumpeh kabupaten muaro jambi, bahwa sudah menjadi tradisi beberapa pembeli melakukan jual beli dengan cara penerapan potongan dalam timbangan. Pihak pembeli melakukan hal tersebutdengan melihat kondisi karet. Potongan yang di terapkan oleh pembeli karetberkisar 10%-15%, setiap pembeli karet mempunyai ketatapan potongan timbanganyang berbeda-beda. Potongan dalam menimbang telah mendapatkan perhatiankhusus di dalam Al-Qur’an karena praktik seperti ini telah merampas hak oranglain. Selain itu, praktik seperti ini juga menimbulkan dampak yang besar karenamerugikan salah satu pihak dan jual beli seperti ini tidak diperbolehkan dalamIslam.
Pengembangan Permainan Jenga Edukatif Berbasis Keterampilan dengan Tema 'Pahlawanku' untuk Siswa Sekolah Dasar Pahri, Arnia; Rosdiana; A. Riawarda
Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2023): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Universitas KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/adrg.v3i2.1313

Abstract

This research is based on developing thinking skills and developing jenga educational games based on the theme of my hero. The purpose is to analyze the needs, validity, and practicality of the development of thinking skills-based jenga educational games based on the theme of my hero. The type of assessment is research and development using the A.D.D.I.E. model (Analyze et al., and Evaluation), but only up to the 4th stage, namely implementation. Data collection is done using direct observation and interviews with fourth-grade teachers. While interview guidelines, student questionnaires, validation tests, and practicality tests are presented as instruments. The data analysis technique used is a mix method, which is a combination of qualitative and quantitative data. This research produced thinking skills-based jenga educational game media on the theme of my hero. This jenga educational game media was made and validated by three expert validators, namely design experts 90% (very valid), language experts 87.5% (very valid), and material experts 85% (very valid), then practicality was carried out by students to obtain a very practical category. The resulting product thus meets the criteria of validity and practicality, so that the jenga educational game media produced is said to be feasible and can be used.
TINJAUAN Tinjauan Kodefikasi Diagnosa Gastroenteritis Acute Berdasarkan ICD-10 Di Ruang Rekam Medis RSUD Dr.M.Yunus Provinsi Bengkulu Deno Harmanto; Rezki Haryandha Rezki Haryandha; Rosdiana; Anggia Budiarti
Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan diagnosa harus sesuai dengan ICD-10 merupakan tanggung jawab dokter, sedangkan petugas coding bertanggung jawab untuk menetapkan kode diagnosa, keduanya harus saling berkomunikasi dengan baik agar menghasilkan kodefikasi penyakit yang tepat dan akurat sehingga dapat dipertanggung jawabkan. Diagnosa harus ditulis secara konsisten dengan menggunakan terminologi medis yang bertujuan untuk keseragaman. Berdasarkan hasil survey yang dilakukan peneliti dengan mengobservasi dan mengecek 20 berkas rekam medis dengan kasus Gastroenteritis Acute yang diambil secara acak terdapat 8 (40%) kode tidak sesuai dengan ICD-10, Penulisan diagnosa Gastroenteritis Acute diberi kode A09, seharusnya kode yang diberikan berdasarkan ICD-10 adalah A09.9. Tujuan ntuk mengetahui kodefikasi diagnosa Gastroenteritiss Acute di ruang rekam medis RSUD Dr. M.Yunus Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif dengan menggunakan rancangan Observasional, lembar observasi dan lembar checklist, dengan jumlah sampel sebanyak 76 berkas rekam medis dengan diagnosa Gastroenteritis Acute. Dari 76 berkas rekam medis diagnosa Gastroenteris Acute terdapat kode yang tepat berjumlah 41 (53,95%) dan tidak tepat berjumlah 35 (46,05%) dan penulisan diagnosa Gastroenteritis Acute 76 (100%) sudah sesuai dengan penulisan terminologi medis. Diharapkan kepada petugas coder ataupun petugas rekam medis RSUD.Dr.M.Yunus Bengkulu untuk sebaiknya melakukan atau meneliti kembali berkas rekam medis di rumah sakit untuk meminimalisir terjadinya ketidaktepatan pengkodean untuk kode diagnosa. Kata kunci: Kodefikasi, Diagnosa Gastroenteritis Acute.
Penerapan Terapi Musik Klasik Terhadap Gangguan Persepsi Sensori:Halusinasi Pendengaran Pada Pasien Skizofrenia Di Rumah Sakit Khusus Jiwa Soeprapto Provinsi Bengkul Okta Putri Ayu; Ervan; Rosdiana; Sutri Yani
Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Vol. 1 No. 5 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama gangguan jiwa didunia adalah Skizofrenia, skizofrenia yaitu masalah psikosa fungsional dengan gangguan utama pada proses pikir. Prevelensi skizofrenia di dunia lebih dari 90% mengalami halusinasi pendengaran. Halusinasi Pendengaran yaitu mendengar suara-suara yang tidak berhubungan dengan stimulasi nyata yang orang lain tidak dapat mendengar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran asuhan keperawatan dengan pemberian terapi Musik Klasik dalam menurunkan halusinasi pendengaran. Metodelogi Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan rencana studi kasus dan menggunakan pendekatan asuhan keperawatan yang meliputi pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi keperawatan, implementasi keperawatan, dan evaluasi keperawatan. Hasil studi kasus setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 10 hari latihan pasien mengontrol halusinasi pendengaran dengan menggunakan terapi musik klasik dikatakan berhasil. Bagi peneliti selanjutnya dapat dijadikan acuan atau pedoman dalam melakukan asuhan keperawatan jiwa secara optimal dan sesuai SOP yang telah ada, serta dapat melakukan tindakan yang menjadi hambatan dan kesulitan selama penulis melakukan penelitian, yaitu berupa melaksanakan strategi pelaksanaan terhadap keluarga pasien, dan melakukan seluruh tindakan keperawatan sesuai standar intervensi keperawatan indonesia.
Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Enrekang Hasriany; Muhammad Aqil Rusli; Ahmad Tamrin; Rosdiana
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.601

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa yag dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.C UPT SMP Negeri 1 Enrekang yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif siswa dalam aspek pengetahuan atau tes soal pada siklus 1 diperoleh skor 63, meningkat pada siklus II menjadi 69, lalu meningkat pada siklus III 77. Keterampilan proses sains siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I diperoleh skor rata-rata 46, meningkat pada siklus II sebesar 64 kemudian menigkat lagi di siklus II dengan prolehan skor rata-rata 84. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerpan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS APLIKASI FLIP PDF PROFESIONAL SUBTEMA 3 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI Fajrin, Astri Ivanali; Suryani, Lilis; Rosdiana
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i2.4317

Abstract

Kesulitan dalam pembelajaran seperti minat belajar yang kurang, kurangnya fokus peserta didik, serta kurang aktifnya peserta didik dikelas menjadi masalah urgen dalam pembelajaran. Salah satu cara mengatasi hal tersebut adalah menyediakan bahan ajar yang menarik berbentuk e-modul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan berbasis aplikasi flip pdf, untuk merancang bahan ajar e-modul berbasis aplikasi flip pdf, untuk mengetahui validitas dan praktikalitas e-modul berbasis aplikasi flip pdf. Jenis penelitian ini merupakan e-modul penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang disandingkan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahap yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dibutuhkannya sebuah bahan ajar yang berwarna, bergambar, menarik, dan bahasanya mudah dipahami. Bahan ajar lalu dirancang dengan membuat flowchart sehingga menghasilkan e-modul yang memenuhi kriteria validitas produk berdasarkan hasil penilaian ahli materi senilai 84%, ahli bahasa senilai 81%, dan ahli desain senilai 81%. Selain itu, bahan ajar yang dihasilkan memenuhi kriteria praktikalitas dengan hasil 95% (sangat praktis).
Co-Authors A. Rahmawati. P A. Riawarda A. Rizki Amelia AP A.Fatma Hartini Abd. Latif Abd. Rahman Sayuti Abdul Rahman Abriansyah Achruh, Andi Aco Ade Sumiahadi Ade Sumiahadi, Ade Adriana, Andi Nur Ilmi Adriansyah Afifah Febriani S Afra Fadhilah Afri Ningsih, Rena Agraini, Shela Tri Agung Priyo Hutomo ahmad tamrin Al Amin Siharis Alaika, Sahida Nur Alexandra, Sallie Alfatiha Nur A. Fatima Kedang Aminah, A. Aminarti, Dini Anderson Simon Andi Achruh Andi Geerhand, Andi Geerhand Andi Misnawati Andi Surahman Batara Anggia Budiarti Arda, Ravi Ariana Arif Syahbani, Raiyuko Arif Tarawe Arini Purnamasari Arsyil Muhammad Artino, Adi Arum Indrasari, Arum Asep Wijaya Asnita Ayu Wulandari, Yukarie AZ, Wahyul B. Nurul Aini Bagaskara, Katon Baharuddin Baiq Eti Rosita Dewi Baktiana Ratna Etnis Basam, Fajri Berlian, Ulfa Chintya, Cindy Geraldine Citra Dewi Daimah, Umi Darnanengsih Debrianti, Auliah Deniyati Dewi Lusiana DEWI SARTIKA Dien Aulia Bansu Dinda Yulianti Dirgahani Putri Donna Boedi Maritasari Elvika Fit Ari Shanti, Elvika Fit Ari Endah Puji Astuti, Endah Puji Entin Solihah Eri Ramadhan Erlina Rahmayuni, Erlina Erliyani, Ita Ervan Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda Eva Yuniarti Utami Fais Al Hadi Fajri Basam Fajrin, Astri Ivanali Fajrul Khaer Fatmaridah Sabani Felicia Conifianti Felycia Fitrani Fitri Almy Tujza Fitri Andriani, Fitri Fitriani Nur Gea, Rinci Dian Putriwan Golan Hasan, Golan Hadiyana, Rizky Wahyu Hajar Anna Hajarah Hamdan, Dian Furqani Hamsiah Djafar Harmanto, Deno Hasibuan, Jubaidah Hasnah Jalil Hasriany Hasriany Hasta, Muharrida Helfi Gustia Heppi Syofya, Heppi Herawati, Fitri Indriani Heri Purwanto Husnul Khatimah Ian Alfian Ichiana, Nidya Nina Idawati Idawati Ignatius Septo Pramesworo ILHAM Indah Permata Sari Indri Egglesia M. S Irmawati Ismail Abdussabir, Ahmad Istiana Jabar, Aryuni Salpiana Joenna Juita Ismail, Ratna Julfiana, Fina Juli Yanti Harahap Jumria Jusmawati Kadarman, Achmad Kamalia, Rita Karina Putri Aprilia Kasim, Syaifudin Suhri Khaerani, Nur Rafni Khaerunnisa Komala Mukminatul Hikmah Kurniasari, Endah Kusmawaty Ladianto, Hadi Zulkarnain Lamalaka, Safira Seftianingsih Lilis Suryani Lombu, Theofilus Optimisman Loso Judijanto Luqman Hakim M, A.Pananrangi M. Gorang, Tis’a M. Rasyid M. Rizal Mahfuzi Irwan Mardiah Marhtyni Marjuni, H. Marthyni Maruf, Mohammad Ainul Maulana, Ragil Mega Fatimah Rosana Miskiyah Morukama Mikiko Muh Maulana Sidiq Hasan, La Ode Muh. Khaedar Muhammad Aqil Rusli Muhammad Aqil Rusli Muhammad Fajar Hidayat, Muhammad Fajar Muhammad Hi. Hasan Muhammad Muhaimin Muhammad Rusli Muhammad Rusmin, Muhammad Muhammad Saifrizal Muhammad Wali Ismady Muhammad Yaumi Muhammad Yusuf Hidayat Muis Mappalotteng, Abdul Muljono Damopolii Mulmansyah mulyani, Syarifah Munirah Munirah MURNIYATI Musdalifa Musyawarah, St. Muthia Nur Fadhilah Ndibale, Wa Nellan Silestri Adyan Nina Siti Salmaniah Nirwana Suciyati Nismawati Natsir Novita Friska Nur Amalia Nur Asphina R Djano Nur Azmi Nur Hadika, Amaliyah Nur Islamiyah, Pramitasari Nur Jannah Nur Jihan Adillah Nurafifah Nuralam Nurasia Nurayuda Nurhaeda Nurhikmah Nurinsana, St. Nurmalasari, Yusriah Nurul Fauziah Nurul Fitri, Ummu Nurul Hadmawati Nurul Izzati Nurul Mahmudah, Luthfiah Nurumi Rahmawati Okta Putri Ayu Pahri, Arnia Paldi Saputra Panda Alfira, Yuni Paulus Laratmase pengelola, pengelola Perawati Bte Abustang Prameswari Nurrachmawati Puspita Sari Putra, Fikri Adi Qadri, Muhammad Rachmatika, Fatiya Rahayu Muslimin, Rika Rais, Rahmi Ramadhan Shaddad, Aqsal Ramadhona, Nova Ratih Primandari, Novegya Ratna Supiyah, Ratna Retnita Ernayani Lubis Rezki Haryandha Rezki Haryandha Ridho Saputra Rifa’ah Mahmudah Bulu Rindayatno Ririn Uke Saraswati Riski Mayusandra Risma Haiqul Agnia Rismawati Rizaldy Khair Rizka Annisa rofi, muhammad Rosdiana Samosir Rosyidah RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdayni Rustam Rusyaid Sadaria Saiful Saleh, Nino Nopriandi Salmi Salsabila Sayyidina Samsul Bahri Saputri, Sandra Sarpin Sartika Sasmita, Anggun Sayid Bahri Sriwijaya Setiadin, Kusnadi Siagian, Riski Pauziah Siau Phe Sigit, Argadatta Sihombing , Nelsi Wahyuni Siti Khairani Sona, Fitri Sovi Junita Eviyanti sri maryuni Sri Mulyono SRI RAHAYU Sry Mardiyah St. Uliul Asmi Subhan Subhiah Sufiani Sugianto Suhaeni Suharti Suhartini Sukarti Sulaiman Sulaiman Efendi Siregar Sularno SULASTRI Sulastri Pasaribu Sulistyono, Achmad Sumadi Sumarlin Sumarno Supriati Suriani Suryani Hardjo Suryaningsih, Wiwiek Suzanna Indra Syachriani Syah, Fauzy Imam Syahriatul Lisma Syahruddin Syamsul Alam Syarif Hidayatullah Syarifah Huriyah Synta Rinjani Sirait Takdirmin Talli, Abdul Safrin D TB Ade Rahmatullah Tri Sunarsih Try Wahyu Utami Umar Sagaf Umi Daimah Ummu Kalsum Usman, Arifa Utami, Nendhi Wahyunia Wahyuddi Wahyuddin Naro, Wahyuddin WAHYUDI Wahyul A Z Wardhani, Raisha Wati Wibowo, Dwiprayogo Widiasih Wifrandi, Arild Sadewo Wiwien Jumadil Yanti, Desi Yeni Nurazizah Yohanes Yukarie Ayu Wulandari Yukarie Ayu Wulandari, Yukarie Ayu Yunus Abidin Zahara, Juni Zainarti Zanah, Nur Zulkifli