p-Index From 2021 - 2026
28.797
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Palawija Jurnal Ketahanan Nasional Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Mirai Management ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal Pertanian Agros JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION JITPI : Jurnal Ilmu Dan Teknologi Peternakan Indonesia (Indonesian Journal of Animal Science and Technology) JURNAL EKONOMI SAKTI (JES) Buletin Palawija Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Journal Zetroem Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) EPIGRAM (e-journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Journal of Creative Student Research Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-commerce Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Student Scientific Creativity Journal Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Wawasan : Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Manajemen Kreatif Jurnal Jurnal Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis CUAN Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi Jurnal Riset Manajemen Jurnal Riset Manajemen dan Ekonomi Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Journal of Management and Social Sciences Jurnal Kajian Dan Penalaran Ilmu Manajemen Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen (JIMBE) Jurnal Relasi Publik Jurnal Akuntan Publik Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Jurnal Nirta: Studi Inovasi Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Muqaddimah: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi dan Keuangan Syariah Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Cidea Journal Academica : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Economics and Finance Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Santri : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan Akuntansi Pajak dan Kebijakan Ekonomi Digital Jurnal Ilmiah Ekonomi, Akuntansi dan Pajak Holistik Analisis Nexus Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Jurnal Ekonomi Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Pajak dan Manajemen Keuangan Jurnal Maisyatuna Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Multidisciplinary Indonesian Center Journal CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) Ulil Albab PESHUM Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Akuntansi dan Keuangan Entitas Journal of Islamic Education and Learning Jurnal Lentera ICT
Claim Missing Document
Check
Articles

Manajemen Masjid Mardhiyyah Dalam Memakmurkan Jamaah Tetap Di Kec. Rappocini Makassar Nurhalis Ali; Zakaria Al Anshori; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan atau berfokus untuk mengetahui bagaimana manajemen masjid mardhiyyah dalam memakmurkan jamaah tetap, dan juga untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat Manajemen Masjid Mardhiyyah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitataif bersifat deskriptif yang mana data-data dari penelitian ini di dapat dari proses observasi, wawancara, dan juga dokumentasi, dengan tujuan mengungkapkan gejala secara holistik-kontekstual atau menyeluruh dan kontekstual. Data dikumpulkan dari latar alami, dan peneliti berperan sebagai instrumen kunci dalam proses pengumpulan data. Adapun hasil penelitian ini ialah manajemen masjid mardhiyyah dalam memakmurkan jamaah tetap dan juga para pengurus sangat berperan penting dalam meningkatkan jumlah jamaahnya yang mana terbukti dengan adanya manajemen yang baik. Peneliti menganggap para pengurus masjid menggunakan tiga manajemen antaranya bidang idarah, imarah, dan riayah. Tentu meningkatkan jumlah jamaah tetap dalam kesimpulan kedua ini ada tiga poin pertanyaan yang penulis cantumkan didalam yaitu, mengenai keberadaan masjid mardhiyyah bagi jamaah tetap, kemudian alasan jamaah memilih masjid mardhiyyah, kemudian perasaan jamaah ketika sholat di masjid mardhiyyah. penulis mengambil kesimpulan bahwa manajemen masjid mardhiyyah begitu baik dan juga detail karena jawaban dari mayoritas jamaah tetap mengatakan saat wawancara sangat puas akan akan kebersihanya, kenyamanan dan juga kesejukan ketika berada di dalam masjid. Faktor pendukung dari manajemen masjid Mardhiyyah dalam meningkatkan jumlah jamaah tetap yaitu dengan adanya program kerja, fasilitas yang sangat lengkap kajian rutin pekanan, TPA (Taman Pengajaran Al-Quran), majelis taklim, dan rapat dan musyawarah. Adapun untuk faktor penghabatnya adalah tantangan yang dihadapi oleh para pengurus yaitu variasi pemahaman di antara para jamaah, terutama terkait dengan masalah fiqih dan ibadah. Bahkan beberapa di antara mereka masih memiliki pemikiran fanatisme atau kecenderungan fanatik terhadap suatu aliran atau ideologi tertentu.
Strategi Public Speaking Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Santri Melalui Kegiatan Muhadharah Di Pondok Pesantren Matahari Maros Idham Kholid; Abbas Abbas; Meisil B Wulur; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Muhadharah di Pondok Pesantren Matahari Maros merupakan sarana pembelajaran public speaking yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi public speaking yang diterapkan dalam kegiatan tersebut, serta menganalisis pengaruhnya terhadap perkembangan kepercayaan diri santri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi public speaking dalam kegiatan muhadharah meliputi latihan yang berkelanjutan dan terencana, pemberian umpan balik yang membangun dan pembiasaan metode simulasi situasi nyata. Faktor pendukung kegiatan muhadharah di Pondok Pesantren Matahari Maros meliputi partisipasi aktif pembina yang memberikan bimbingan, evaluasi, dan dukungan moral, menciptakan lingkungan yang aman bagi santri untuk belajar berbicara di depan umum. Suasana sosial yang positif, di mana kesalahan diterima sebagai bagian dari proses belajar, turut meningkatkan rasa percaya diri santri. Selain itu, ketersediaan sumber daya seperti perpustakaan dengan koleksi buku yang beragam membantu santri mempersiapkan materi dengan baik. Namun, perbedaan fokus antara hobi dan minat menjadi tantangan, yang dapat mengurangi motivasi dan potensi pengembangan diri santri secara optimal. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan program pelatihan yang lebih berfariasi dan dukungan fasilitas yang memadai untuk mengoptimalkan hasil yang dicapai.
Pola Komunikasi Dakwah dalam Pembentukan Akhlak Remaja di Desa Laroue Kec. Bungku Timur Kab. Morowali Adel Fina; Dahlan Lama Bawa; Ramli Ramli; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Akhlak Remaja, pola komunikasi dakwah yang digunakan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembentukan Akhlak Remaja di Desa Laroue Kecamatan Bungku Timur Kabupaten Morowali. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dimana sebuah penelitian yang mengarah pada analisis data yang lebih deskriptif dan objektif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini berlokasi di Desa Laroe Kec. Bungku Timur kab. Morowali yang dilakukan proses penelitian selama kurang lebih 3 bulan dari bulan April hingga Juni. Adapun hasil penelitian ini adalah Kehidupan sehari-hari remaja di Desa Laroue ini juga bisa menjadi faktor rusaknya atau tidak terbina nya pembentukan akhlak dengan baik Gambaran Akhlak remaja saat ini tentunya sebagian besar yang paling menonjol yaitu penyalah gunaan obat-obatan, miras, bahkan mengambil yang bukan miliknya. Bahkan ada yang sampai berkelahi dengan orangtuanya sendiri Sebagai mana dengan kondisi remaja di Desa laroue saat ini, remajanya mayoritas muslim namun sedikit yang paham akan nilai-nilai keagamaan, dikarenakan kurangnya minat remaja untuk belajar agama dan disibukkan dengan perihal duniawi. Pola komunikasi yang digunakan yaitu bil lisan dan bil-hal, keduanya bisa dibilang saling keterkaitan satu sama lain. Pola Komunikasi untuk dakwah di Laroue hanya hari jum’at khutbah dan bulan ramadhan dengan ditambah pergaulan dari remaja dan bimbingan org tua di rumah. Pola komunikasinya dengan cara memberikan nasehat melalui ceramah di bulan ramadhan dan hari jum’at Faktor Pendukungnya yaitu adanya dukungan dari aparat desa dan masyarakat setempat serta anggaran dana yang memadai untuk mendukung terselenggaranya kegiatan keagamaan. Kemudian Faktor Penghambatnya yaitu kurangnya keinginan dan kesadaran diri dari para remaja, ekonomi yang tidak stabil serta pemahaman agama.
Strategi Pembina dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah Boleng Kecamatan Boleng Kabupaten Manggarai Barat Nusa Teanggara Timur Nana Mardiana; M Zakaria Al Anshori; Ramli Ramli; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Strategi Pembina dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah Boleng Kecamatan Boleng Kabupaten Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembina dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa di SMA Muhammadiyah Boleng Kecamatan Boleng Kabupaten Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur. Untuk mengetahui minat baca Al-Qur’an siswa di SMA Muhammadiyah Boleng Kecamatan Boleng Kabupaten Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur. Dan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung pembina dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa di SMA Muhammadiyah Boleng Kecamatan Boleng Kabupaten Manggarai Barat Nusa Tenggara Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu sebuah penelitian yang mengarah pada analisis data yang lebih deskriptif dan objektif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Adapun sumber data pada penelitian ini adalah Pembina, Siswa dan Orang Tua. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: 1). Gambaran minat baca Al-Qur’an siswa dipengaruhi oleh kurangnya kesadaran siswa dalam membaca Al-Qur’an, yaitu kebanyakan siswa kurang menghiraukan pentingnya membaca Al-Qur’an dan lingkungan keluarga juga berpengaruh terhadap menurunnya minat baca Al-Qur’an yaitu kurang perhatian dari orang tua untuk senantiasa mengevaluasi siswa dalam membaca Al-Qur’an.2). Strategi pembina dalam meningkatkan minat baca Al- Qur’an siswa melakukan pembiasaan membaca Al-Qur’an sebelum belajar berlangsung yaitu menyuruh siswa untuk membaca Al-Qur’an sebelum memulai belajar mengajar. Pembina menggunakan pelatihan membaca secara kelompok dan individu karena setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam setiap pelajaran. Dan pembina memberikan target hafalan-hafalan Al-Qur’an baik kelas X sampai kelas XII. 3). Faktor penghambat dalam meningkatkan minat baca Al- Qur’an siswa yaitu Kurang kesadaran dari dalam diri siswa, keseringan memainkan handphone dan kurangnya alokasi waktu, faktor pendukung dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an yaitu Tersedianya sarana Prasarana, adanya media pembelajaran dan lingkungan keluarga.  
Dampak Kebiasaan Berkata Kasar Pada Santri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Waadissalam Kabupaten Gowa Rismustakim Azis; Abbas Abbas; M Zakaria Al Anshori; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apa faktor yang menyebabkan santri menggunakan Bahasa yang kurang sopan pada pondok pesantren tahfidzul quran waadissalam gowa, dengan menggnakan penelitian deskriftif kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu diketahui bahwa kurangnya perhatian dari pembina, misalnya perhatian dalam bentuk teguran ketika mengucapkan kata kasar, terkadang santri juga merasa senang bahkan merasa keren ketika melontarkan kata kasar ketika berbicara dengan teman-temannya, terkadang seorang santri menggunakan kata kasar untuk meluapkan rasa emosi dan kekesalannya.selain itu, kurangnya pembinaan atau pengawasan dari pihak pesantren dalam hal yang digunakan dapat memungkinkan kebiasaan berkata kasar berkembang tanpa kendali. Selain itu Faktor eksternal juga memengaruhi seperti keluarga, seperti yang kita ketahui bahkan dalam lingkungan, keluarga mempunyai efek yang paling besar dalam membentuk karakter seorang anak, kedua yaitu lingkungan pergaulan santri itu sendiri baik sebelum memasuki pondok maupun setelah memasuki pondok, kondisi keluarga santri dirumah juga sangat memainkan peran dalam membentuk perilaku komunikasi, kebiasaan yang sudah ada di lingkungan keluarga bisa tercermin dalam perilaku di pesantren.
Peran Public Relations Dalam Mempertahankann Citra Positif TVRI Sulawesi Selatan Nurfitriani M Saing; Ramli Ramli; Wiwik Laela Mukromin; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran public relations, mengetahui program public relations dan untuk mengetahui hambatan dan solusi public relations dalam mempertahankan citra positif di TVRI Sulawesi Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu sebuah penelitan yang mengarah pada analisis data yang lebih deskriptif dan objektif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini berlokasi di TVRI Sulawesi Selatan yang dilakukan proses penelitian yang dilakukan pada tanggal 9 hingga 25 Agustus 2024. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa public relations berperan sangat penting dalam mempetahankan citra lembaga yang positif seperti penasehat ahli, fasilitator komunikasi, fasilitator pemecahan masalah, dan teknisi komunikasi. Public relations TVRI juga memiliki program seperti melakukan penulisan press release, social media handling, konferensi pers, pers gathering dan program lainnya yang berkaitan dengan public relation. Dalam peranan public relations tersebut tentu juga memiliki hambatan seperti kurangnya semangat kerja karyawan dan kurangnnya dana. Namun, public relations sendiri juga memiliki solusi untuk menghadapi hambatan tersebut. 
Analisis Kecemasan Berbahasa Arab (Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Islam Terpadu Qurratu A’yun Al Islami Maros) Andi Mutmainnah Nurislamidina; Meisil B. Wulur; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan peserta didik kelas VIII SMP-IT Qurratu A’yun Al-Islami Maros dalam berbahasa Arab.; 2) Mengetahui cara mengatasi kecemasan berbahasa Arab bagi peserta didik kelas VIII SMP-IT Qurratu A’yun Al-Islami Maros. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan adapun yang menjadi populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP IT Qurratu A’yun Al Islami Maros. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan dengan melakukan observasi dan wawancara mendalam (Indepth Interview). Analisis data pada penelitian ini ialah dengan analisis kualitatif, dimana  analisis data terbagi dalam tiga tahap utama mengikuti kerangka analisis kualitatif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik kelas VIII SMP Islam Terpadu Qurratu A’yun Al Islami Maros mengalami kecemasan di tandai dengan berbagai gerakan fisik yang menunjukkan tanda-tanda kecemasan. Seperti menghindari kontak mata, memainkan jari-jari tangan, menggaruk kepala, merendahkan suara, dan lain sebagainya. Kecemasan yang dialami peserta didik baik dalam berbahasa Arab maupun dalam pembelajaran bahasa Arab dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor-faktor kecemasan peserta didik yang berasal dari pendidik seperti; penjelasan yang terlalu cepat dan bahasa yang tidak mudah dipahami, tekanan dari pendidik, sikap dan perilaku pendidik yang senantiasa memberikan pertanyaan-pertanyaan secara acak, menegaskan peserta didik untuk menghafalkan hiwar. Adapun faktor kecemasan yang berasal dari peserta didik meliputi; kurangnya persiapan peserta didik dalam pembelajaran bahasa Arab, tidak mengulangi pelajaran, tidak berlatih untuk bercakap bahasa Arab, kehilangan fokus dalam kelas, menganggap remeh bahasa Arab, meyakini bahwasanya bahasa Arab itu pelajaran yang sulit, dan  rasa tidak percaya diri. Solusi yang didapatkan berdasarkan penelitian yaitu mengubah pola pikir peserta didik tentang keyakinan mereka mengenai bahasa Arab. Dengan membuat pembelajarn bahasa Arab lebih menyenangkan seperti bermain games,ataupun belajar kelompok. Selain itu, sikap pendidik juga sangat menentukan keberhasilan dalam suatu pembelajaran. Ketika peserta didik mulai menyenangi pelajaran bahasa Arab, maka peserta didik akan mulai fokus dalam kelas bahasa Arab dan mempersiapkan diri sebelum kelas dimulai.
Kemampuan Guru Mengelola Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas III SDIT As-Shaff Takalar Ratu Yunitasari; Muhammad Ali Bakri; Nasruni Nasruni; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengelolaan kelas oleh guru di kelas III SDIT Ash-Shaff Takalar, 2) motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab, dan 3) strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data adalah guru pendidikan bahasa Arab dan siswa kelas III SDIT Ash-Shaff Takalar. Instrumen penelitian terdiri dari peneliti sebagai instrumen utama, pedoman observasi, angket, alat tulis, dan alat perekam. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, guru bahasa Arab di kelas III mampu mengelola kelas melalui tiga aspek utama: perencanaan, pengorganisasian, dan pengawasan. Dalam aspek perencanaan, guru membuat kontrak belajar serta mengidentifikasi karakter siswa untuk menentukan pendekatan pembelajaran yang sesuai. Dalam pengorganisasian, guru mengatur waktu, ruang kelas, media pembelajaran, serta metode yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Sementara dalam pengawasan, guru melakukan evaluasi, menerapkan pendekatan individual, dan menjaga suasana kelas tetap kondusif. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, guru menggunakan berbagai strategi internal dan eksternal, seperti pemberian apresiasi, penggunaan ice breaking, yel-yel semangat, serta metode menyanyi untuk membantu siswa menghafal kosa kata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru bahasa Arab memiliki kemampuan yang baik dalam mengelola kelas sekaligus meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.
Pengaruh Kemampuan membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai Wulan Suci Rahmadani; Nur Fadilah Amin; Abdillah S; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui bagaimana kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (2) Mengetahui prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (3) Mengetahui pengaruh kemampuan membaca Alquran terhadap prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan tes kemampuan membaca Alquran. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat dikategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 76,30 dan kelas X Al-Uswah sebesar 76,71. (2) Prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat di kategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 78,50 dan kelas X Al-Uswah sebesar 77,86. (3) Pengaruh Kemampuan Membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Pada hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-t, diketahui bahwa nilai thitung = 25.788. Sedangkan ttabel = 1.683. Karena thitung 25.788 > ttabel 1.683 maka hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (pengaruh kemampuan membaca Alquran) terhadap variabel Y (prestasi belajar bahasa Arab). Dengan presentase koefisien determinasi (R²) sebesar 0,972 atau 97,2%.
Penerapan Metode Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Maharoh Al-Qiro’ah Siswi SMP RTH  Antang Makassar Indriani Indriani; Muhammad Ibrahim; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas Penerapan Metode Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Maharoh Al-Qiro’ah Siswi SMP Rumah Tahfidz Hafidzah Antang Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui penerapan metode kooperatif tipe group investigation dalam meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab Siswi SMP Rumah Tahfidz Hafidzah Antang Makassar, (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode kooperatif tipe group investigation dalam meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab Siswi SMP Rumah Tahfidz Hafidzah Antang Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara dengan guru bahasa Arab, siswa serta pengurus asrama di SMP Rumah Tahfidz Hafidzah Antang Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:  (1) Penerapan metode kooperatif tipe group investigation mampu meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab siswi SMP Rumah Tahfidz Hafidzah Antang Makassar secara signifikan, hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata dari 67 menjadi 80,48, dan persentase siswi yang mencapai KKM (80) meningkat dari 0% menjadi 90%, (2) Faktor pendukung penerapan metode kooperatif tipe group investigation adalah kemampuan guru dalam kelas dan memfasilitasi diskusi, ketersediaan sumber daya, motivasi dan kesadaran siswi serta adanya program tahfidz (menghafal al-qu’an). Sedangkan Faktor penghambat penerapan metode kooperatif tipe group investigation adalah keterbatasan waktu dalam belajar, ketergantungan pada metode sebelumnya dan faktor psikologis setiap siswi.
Co-Authors Abbas Abbas Abbas Abbas Baco Miro Abdillah Alamsyah Abdillah S Abdul Fattah Abdul Manap1 Achmad Alfian Azizi Achmad Andi Leanado Achmad Faris Fizabillah Achmad Kaisi Amarco Addiina Raihan Hamas Adel Fina Adela Wafiq Azizah Adhistya Aulia DH Aditya Arga Aditya Arga Widhyasa Adityo Harjo Winoto P. Adlin Aziz Zein Adnedi Adnedi Afdal Fadlan Afifahtus Syaleha Afrizal Malik Agung Prayitno Agus Hasbianto Agustina Siagan Ahmad Fatih Fairuz Z Ahmad Rizqullah Ajeng Pangesti Muttaqiina Gusminto Akbar Kurniawan Akhmad Rifansyah Alawiyah Nabila Albertus Peter Palit Aldiansyah Djahidin K Alfian Misra Alif Finno Fidzaky Aliman Alvazaki Ikbar M Alvazaki Ikbar Maulana Alviolita Tri Amanda Alyfia Yulia Maura Pulungan Amanda Eka Saputri Amelia Sella Refra Amiruddin B. Ananda Marpaung Andi Abdul Hamzah Andi Fadhilahtunnisa Andi Mutmainnah Nurislamidina Andi Rifqah Al Qalbi Andi Sumarlin K Andrew Ari Fardana Andriyaman, Azril Ikhsan Angel Agustin Saragih Anis Mahmudatul Janah Anwar Fachry Ardian Al Hidaya Ari Kusuma Wati Arifah Feby Auliya Arifanny Cindy Saputri Aris Salman Farizi Arjunaidi Viky Rifandi Atma Hayat Aulia Ayu Ningtyas Awang Adiat Maulana Axel Aditya Ramadhan Ayu Oktaviani Ayunda Febri Kinanti Ayyin Nayyirotul Ummah Azhar Arsyad Azizatun Fitriani Azwar Azwar Bakri, Muhammad Ali Budi Prasetiyo Capt. Fausta Ari Barata Cipto Handoko Clemment Marvello Fedihartono Cut Maudissa Shifa Safira Dahlan lama bawa Danendra Bramantyo Dara Ariba Nadiva Ayk Darren Nataleano Metusalak Taulo Darul Ulum David Setiawan Devrianti Rahma Satria Dhaful Oktaviatul Dhimas Adi Subroto Dia Yunanda Putri Dimas Prayoga Dinda Widya Kumala Ditya Ayu Ananda Diva Auliya Putri Dwi Arief Rahman Dwi Nur Maulidia Dyah Ayu Puspita Dyah Febiyani Nuralifia Edelweis Bunga Gunung Eka Junaida Hr Eka Virgiawan Listanto Eka Wahyuni Eki Indriyanti Eksel Perdian Anggara Elfrida Ratnawati Elvira Dinda Kurniasari Enny Hardy Erlangga Samudera Utomo Erlangga Samudra Utomo Ernawati Erwin Putra R D Erwin Putra R.D Erwin Putra Rasul Dafana Ery Chusnul Aldi Ezar Nafis B Ezar Nafis Bramantara Fadil Fadil Fadilatul Hikmah.S Fadillah, Dwi Urip Fandy Ardiansyah Farur Rossi Fauzan Abdul Rozzaq Fauziah Bachtiar Febby Dany Lestary Febby Fadya Febyola Feriadi Feriadi Ferry Cahyadi Fikri Vahriza Firda Ananda Yulia Sari Fitra Barokah Quraini Fitri Elmawati Fitria Ramadani Fitriana Dewi Oktaviani Silaen Fortuna Zain Franciska Christiana Fransisia C S Rani Gita Astria Givan Asselt Hatagalung Hartini Hendrik Hermansyah Herawati Hermansyah Hermansyah Hutami Nur Aini Ida Bagus Cempena Ida Barkiah Idham Kholid Ignatius Edward Revalyno Ii Faidhotuniam Ikhwan Ikhwan Ikke Adelia Amanda Ikke Adelia Amanfa Ilham Habinsaran Iluh Nadila Rahma Iman Ashari Imran Indra Setiawan Indriani Indriani Inggrid Debby Ekza Veronica Iqbal Maulana Irfan Sepria Baresi Ismi Rosyidatul Ummah Isrokah Ivonia Auxiliadora F. Marcal Ivonia Auxiliadora Freitas Marcal Ivonia Auxilidora Freitas Marcal Izlan Sentryo Jamil Hasyim Thamrin Jamil Jamil Jasmine Damayanti Jauhar Fikrinanda Rahmadi Javier Syarif Ananta Syahbana Joanne Andre Toy Panga Joanne Andre Toy Penga Johan Sriada Damanik Johanes Putra Mayninedo Joseph Emiliano Junior Jumriani Kansil, Yoo Eka Yana Karima, Nurhaulia Karmi Itasni kasyful anwar Kharisma Bintang Maulana Tibridzi Khosnol Khotimah La Ode Kaimuddin La Sahidin laila Lusiawati M Ilham Muchtar M Juniar Fajrus Shalah M Romadhoni Adi Setiawan M Zakaria Al Anshori M. Ibrahim Baihaqi M. Ikhsan M. Ilham Muchtar M. Ramli M. Rizal Amri Chusen M. Zakaria Al Anshori M.Zakaria Al-Anshori Mahardhika Harilinawan Mahindah Mahindah Maira Munawarah Margaretha Pramesti Meisil B Wulur Meisil B. Wulur Meiske Marlisye Makuku Melinda Wirastiti Melkior Keleka Hayon Miftahul Anwar Miftahul Hariz Moch Fabiyano Alief Auliansyah Moch Rifqi Shihabuddin Al Ubaidillah Moch. Reza Ivaldianto Mochamad Faried Abdillah Moh Toriq Alfian Mohamat Masrur Mauridhoh Mohammad Djauhari Mohammad Masrur Mauridhoh Mohammad Ricko Kurniawan Mubarat Apriana Sasmita Muchammad Aditya Ferdiansyah Muh Yusuf Muh. Ramli Muhammad Abdul Kadir Jailani Muhammad Akbar Perdana Muhammad Andre Naufal Muhammad Azka Wahyu Aroby Muhammad Fakhri Fauzar Muhammad Ibrahim Muhammad Ikhsan Gimnastiar Muhammad Ilham Januarta Muhammad Jabir Muhammad Naufal Mahbub Muhammad Prasetyo Nugroho Muhammad Radhi Al-Mardhi Muhammad Radhi Almardhi Muhammad Romadhoni Adi Setiawan Muhammad Suhufi Muhammad Syahruddin Muhammad Syahrul Maulana Muhammad Syakir Muhammad Yaumi Muhammad Zuhdi Hibatullah Muhammadong Mujibah Mukhtasim Billah Musyfika Musyfika Muzakkir Muzakkir Ahlisan Nabila Nabila Nana Mardiana Nana Sumarna Naslah Nasrullah Wahyu Maulana Nasruni Nasruni Naufal Gama Affandyar Nazila Nasywa Maulida Nerissa Arcellya Virjannah Ni Made Arsita Kusumadewi Niken Bagas Firmansyah Nopa Lia Tiara Nor Habibah Novi Damayanti, Novi Noviati Mahmudah Nur Aidila Fitria Nur Astri Sari Nur Balqis Nur Fadilah Amin Nur Fakhri Febriansyah Nur Fitri Aisyah Nur Hasyikin Nur Hidayatillah Nur Novi Yana Nur Utami Sy. A. Bunsiang Nurfitriani M Saing Nurhalis Ali Nurul Aslamiyah Nurul Hasanah Nurul Hasannah Pristiyono Pristiyono Putri Citra Devi Putri Nadila Nindia Frisca Rahma Sari Rahma Yuliani Ramadan, Gilang Ramli Ramli Ramli Ratna Sari Julaeha Ratu Yunitasari Ravellino Dwi Cahya Rawintan Endas Binti Rende, Ali Mulya RENDRA KURNIAWAN Renggo Ais Aprilian Reza Akbar Mauliza Rezzylina Dwi Akhirulyati Rida Adhari Yanti Rifdatul Hanifah Rifyatul Azizah Rina Dwi Kristianti Ririn Kabes Risa Valentine Riska Intan Pramitaning Tyas Riska Intan Pramitaningtyas Riska Putri D Riska Putri Dinarti Riski Himawan Risky Agustin Widyanti Rismustakim Azis Risnilasari Jamaluddin Rizal Awaludin Rizky Himawan Saputra Rizky Rahmadani P Rizky Ramadhani P Romauli Sitanggang Rosa Indah Rosaliana, Rosaliana Rusni Ryan Mustaqim Kusumah Sabaruddin Garancang Safira Aprilia Lukita Salsabilla Saifana Veriyanto Salvia Rahma T.H Sarbaitinil Saswandi Saswandi Satria Damayanti Sa’baniah Selvi Dewi Rahayu Seprina Aulia Putri Sevia Rahayu Nur Habibah Shalsa Putri Gustina Shinta Putri Marvina Shinta Rahma Diana Shintike Debora Br Bangun Silvia Damayanti Sintya Amilia Fernanda Siti Nur Amalia Sitti Rahmaniar Soekardono Soekardono Sofina Azkia Sonia Wulandari Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sukma Maladewi Sukmawati Sukmawati Suryana Sustinah Limarjani Syahrizal Zebua Syahrul Tangkas Ageng Nugroho Taufiq Hidayatullah Tauhidah Bachtiar Teddy Setiady Thomas Yoito Ady Gawi Tina Safira Tohonan Rohani Silaban Tri Eko Darmawan Ully Prisandini Verinda Yelanita Virgi Ainun Iqbal Wafiq Al-mujahidah bashrum Weny Nur Afdilla Simangunsong Winne Ayunda Gaiska Wirna Wirna Wiwiek Laela Mukromin Wiwik Laela Mukromin Wulan Suci Rahmadani Yarham Ya’kub Yeny Novita Fitriani Yogo Subekti Yordan Rendis Suherman Yosse Putra Oentoro Yuni Maulina Yunia Faridatuz Zakia Yuyun Setyawati Zakaria Al Anshori Zaohol Fatah