Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Tomalebbi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Intelektualita Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Fisika FLUX JURNAL IPTEKS PEMANFAATAN SUMBERDAYA PERIKANAN Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JUMANJI (Jurnal Masyarakat Informatika Unjani) Awang Long Law Review Journal of Institution And Sharia Finance Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro EIGEN MATHEMATICS JOURNAL CHMK NURSING SCIENTIFIC JOURNAL Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL PENDIDIKAN MIPA Media Fisioterapi Politeknik Kesehatan Makassar Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) JURSIMA (Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen) Mandalika Mathematics and Educations Journal Maspul Journal of Community Empowerment Journal of Classroom Action Research Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Pemerintahan Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal AL-AHKAM Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Window of Public Health Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Midwifery Care Griya Journal of Mathematics Education and Application Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Pijar MIPA Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan Budaya Al-Qur'an Sci-Tech Journal Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Jurnal Pengabdian Mandiri Vicratina : Jurnal Ilmiah Keagamaan Jurnal Ekonomika dan Dinamika Sosial Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Gunung Djati Conference Series International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Asghar: Journal of Children Studies JURSIMA APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Indonesian Journal on Data Science Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Fisioterapi Poltekkes Kemenkes Makassar Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Ophthalmologica Indonesiana Switch: Jurnal Sains dan Teknologi Informasi Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Kesejahteraan Masyarakat LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ma'had Aly Journal Of Islamic Studies Jurnal Riset Pendidikan dan Karakter Ulil Albab Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography
NURUL HIKMAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 115 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATA KULIAH PERSAMAAN DIFERENSIAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MATARAM Nurul Hikmah; Arjudin Arjudin; Hapipi Hapipi
Jurnal Pijar Mipa Vol. 8 No. 1 (2013): Maret
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.073 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v8i1.59

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ranah kognitif dan afektif mahasiswa pada mata kuliah Persamaan Diferensial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada semester V program studi pendidikan matematika  FKIP Unram tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Pada siklus ketiga, pembelajaran kooperatif tipe NHT telah berjalan secara optimal dengan ketuntasan belajar mahasiswa sebesar 88,89%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat dijadikan salah satu alternatif model pembelajaran di perguruan tinggi khususnya pada mata kuliah Persamaan Diferensial.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe NHT, Persamaan Diferensial Abstract: This research aims at  increasing students cognitive and affective understanding in differential equation subject by applying NHT cooperative learning  model at semester V of mathematical education study program, Mataram University, academic year 2011/2012. This research is a classroom action research which is carried out in 3 cycles. In the last cycle, it is shown that NHT  cooperative learning has run optimally with the learning exhaustiveness achieved 88,89%. This result indicates that NHT cooperative learning can be made as one of instruction models in university, especially in differential equation subject.Key Words : NHT cooperative learning, differential equation
ANALISIS TITIK EKUILIBRIUM ENDEMIK MODEL EPIDEMI SEIV DENGAN LAJU PENULARAN NONLINEAR Nurul Hikmah
Jurnal Pijar Mipa Vol. 5 No. 2 (2010): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.247 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v5i2.172

Abstract

Abstrak. Pada paper ini diberikan model epidemi SEIV dengan laju penularan nonlinear. Model ini menjelaskan tentang efek psikologi dari perubahan perilaku individu yang rentan ketika jumlah individu yang terinfeksi mengalami peningkatan. Dalam paper ini akan dilakukan analisis global dari model epidemi SEIV dan menyelidiki kestabilan global titik ekuilibrium endemik , selanjutnya diperoleh bahwa titik ekuilibrium endemik model epidemi SEIV stabil global. Kata Kunci : SEIV, titik ekuilibrium, kestabilan Abstract. In this paper, we consider a SEIV epidemic model with nonlinear incidence rate. This model describes the psychological effect of the behavioral change of susceptible individuals when the number of infectious individuals increases. By carrying out a global analysis of the model and studying the globally stability of the endemic equilibrium in this paper, we show that the endemic equilibrium of a SEIV epidemic model is globally stable. Key words: SEIV, equilibrium point, stability
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA Muhammad Turmuzi; Sripatmi Sripatmi; Syahrul Azmi; Nurul Hikmah
Jurnal Pijar Mipa Vol. 13 No. 1 (2018): MARET
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.896 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v13i1.470

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mataram melalui model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) pada mata kuliah Analisis Kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari beberapa tahapan, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Tahap perencanaan terdiri dari kegiatan penyusunan rencana pembelajaran, instrumen penelitian, pada tahap tindakan meliputi kegiatan pemberian tindakan berupa pembelajaran sesuai dengan rancangan pembelajaran yang telah dibentuk sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran Creative Problem Solving (CPS), tahap observasi meliputi kegiatan observasi terhadap aktivitas mahasiwa selama pembelajaran, khususnya pada saat diskusi dan keterlaksanaan tindakan serta hambatan-hambatan yang ditemui, dan tahap refleksi merupakan kegiatan refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran berdasarkan hasil observasi dan hasil penilain kemampuan pemecahan masalah. Hal-hal yang menjadi perhatian pada tahap refleksi ini adalah penilaian terhadap keterlaksanaan tindakan, hambatan-hambatan yang muncul, serta kemajuan-kemajuan yang telah dicapai. Untuk memperoleh data penelitian digunakan dua jenis instrumen penelitian yaitu lembar observasi pelaksanaan pembelajaran dan pedoman observasi serta soal tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada siklus I adalah sebesar 68,56 meningkat menjadi 83,00 pada siklus II. Rata-rata peningkatan kemampuan pemecahan masalah adalah sebesar 21,06 %. The purpose of this study is to improve the problem solving skills of Mathematics Education students Fakulty of Teacher Training and Education University of Mataram through Creative Problem Solving (CPS) learning model in Complex Analysis course. This study uses a classroom action research approach. Each cycle consists of several stages: planning, action, observation, and reflection. At the planning stage consists of the activities of the preparation of the lesson plans, the preparation of research instruments, the action stage includes activities in the form of teaching activities in accordance with the design of learning that has been formed in accordance with the principles of learning Creative Problem Solving (CPS), the observation stage includes activity observation of activity students during the lesson, especially during the discussion and implementation of the actions and obstacles encountered, and the reflection stage is a reflection of the implementation of learning based on the results of observation and the results of assessment of problem-solving skills. Matters of concern at this stage of reflection are an assessment of the implementation of actions, constraints arising, and the progress that has been achieved. Two types of research instruments were applied to obtain research data. The research instruments are observation sheets of instructional implementation and observation guidance as well as test problem solving abilities. The results of this study indicate that the average ability of problem solving students in cycle I is equal to 68.56 increased to 83.00 in cycle II. The average increase in problem solving ability is 21.06 %.
PROFESIONALISME APARATUR PEMERINTAHDAERAH DI BIDANG PELAYANAN KEARSIPAN DAERAH NURUL HIKMAH; TEGUH BATUAH
Journal Ilmu Sosial, Politik dan Pemerintahan Vol. 3 No. 2 (2014): JISPAR
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jispar.v3i2.378

Abstract

Birokrasi sebagai suatu organisasi modern memiliki fungsi dan peran diantaranya adalah melaksanakan tugas administratif memberikan masukan dan nasehat dalam pembuatan kebijakan, melakukan artikulasi, dan aggregasi kepentingan, danmenjaga stabilitas politik. Salah satu kegiatan yang tidak dapat dilepaskan dari birokrasi maupun organisasi dengan bentuk dan tujuan apapun adalahkearsipan. Pelayanan kearsipan yang diselenggarakan di Pemerintah Daerah Provinsi Kalimantan Tengah bertumpu pada Badan Perpustakaan, Arsip, Dokumentasi (BPAD). Badan inilah yang bertugas untuk mengarsipkan dan mendokumentasikan seluruh dokumen-dokumen yang dianggap penting bagi penyelenggaraan pemerintahan. Persoalan yang menarik untuk diteliti adalah 1) bagaimana profesionalisme aparatur pemerintah daerah di bidang pelayanan kearsipan daerah ?, 2) apa yang menjadi faktor penghambat profesionalisme aparatur pemerintah daerah dibidang pelayanan kearsipan daerah? Penelitian ini menggunakan perspektif atau pendekatan deskriptif-kualitatif. Peneliti memilih pendekatan ini untuk dapat menggambarkan secara jelas profesionalisme aparatur pemerintah daerah dalam hal pegawai Badan Perpustakaan, Arsip, dan Dokumentasi dibidang pelayanan kearsipan daerah. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian model Milles and Huberman. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dandokumentasi. Berdasarkan hasil temuan dilapangan maka dapat disampaikan bahwa profesionalisme aparatur pemerintah daerah dibidang pelayanan kearsipan daerah di BPAD Kalimantan Tengah belum menunjukkan profesionalisme yang utuh. Dari aspek responsivitas semua pegawai sudah baik, namun ditinjau dari aspek kreativitas dan aspek inovasi dianggap peneliti masihkurang. Kata-kata Kunci : Profesionalisme, Aparatur Pemerintah Daerah, PelayananKearsipan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI ALAT PERAGA MISTAR BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 005 SAMARINDA ULU Nurul Hikmah
PENDAS MAHAKAM: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 (2016)
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui alat peraga mistar bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan alat peraga mistar bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dengan adanya peningkatan pada setiap siklusnya, yaitu siklus I dengan nilai rata – rata 55,3 dan ketuntasan secara klasikal sebesar 32%, sedangkan pada siklus II dengan nilai rata – rata 70 dan ketuntasan secara klasikal 80%. Sehingga terjadi peningkatan sebesar 48% dari siklus I ke siklus II. Pada siklus III dengan nilai rata – rata 80,48 dan ketuntasan secara klasikal 100% sehingga terjadi peningkatan sebesar 20% dari siklus II ke siklus III. Dengan menggunakan alat peraga mistar bilangan dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar, hal ini dapat dilihat dengan adanya peningkatan pada setiap siklusnya. Persentase aktivitas pada siklus I sebesar 46%, sedangkan pada siklus II sebesar 62%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 16% dari siklus I ke siklus II. Persentase aktivitas belajar siswa pada siklus III sebesar 79,4%. Sehingga dapat diketahui peningkatan aktivitas belajar sebesar 17,4% dari siklus II ke siklus III. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat peraga mistar bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat kelas IV B SDN 005 Samarinda Ulu Tahun Ajaran 2013/2014
Implementation of Online Learning Using Online Media, During the Covid 19 Pandemic Nanda Saputra; Nurul Hikmah; Via Yustitia; Miswar Saputra; Abdul Wahab; Junaedi Junaedi
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 2 (2021): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i2.1857

Abstract

Due to outbreak of the Covid 19, the implementation of education and learning has extremely changed. Face to face meetings as a conventional learning is no longer conducted, in contrast, online learning is more often employed. Thus, a solution to this problem is required to respond to this problem. Online learning is an alternative that can overcome this problem. The purpose of this research is to get a reflection of the implementation of online education by using online media to reduce the outbreak of Covid-19 in universities. The research subjects were PGMI students who were interviewed through Zoom Cloud Meeting to collect the data. The data analysis employed was an interactive analysis method Miles & Huberman. The results of the research showed that: (1) the students had already had the basic facilities needed to explore online education; (2) the online education was flexibly being implemented, encouraging learning independently, motivating to learn more actively; and (3) long distance education urges the students to get used to social distancing attitude and minimizes crowds to reduce the outbreak of Covid-19 in institutions tertiary. The lack of supervision of students, lack of internet signals in remote areas, and high quota payments were challenges in online education. The increasing of independent learning, attention, motivation, and the courage to express ideas and problems was another advantage of online education.
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR ALQUR’AN HADIS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MADANI ALAUDDIN Nurul Hikmah
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 4, No 2 (2019): DECEMBER 2019
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (951.207 KB) | DOI: 10.24127/jlpp.v4i2.1084

Abstract

Perbandingan Algoritma Pewarnaan LDO, SDO, dan IDO pada Graf Pengaturan Lampu Lalu Lintas di Persimpangan Lima Kota Tua Ampenan I Gede Wiriana Jaya; Ahmad Akram; Moh Roid Fathani; Nurul Hikmah; Siti Adniati
Eigen Mathematics Journal Vol. 2 No. 1 Juni 2019
Publisher : University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.221 KB) | DOI: 10.29303/emj.v1i1.23

Abstract

Coloring point adalah salah satu topik dalam Teori Graf, yaitu tentang mewarnai semua titik pada grafik, sehingga tidak ada dua titik tetangga yang memiliki warna yang sama. Salah satu aplikasi adalah sistem lampu lalu lintas, yang dapat membantu meningkatkan efektivitas lampu lalu lintas untuk mencegah dan mengatasi masalah kemacetan. Tujuan utama titik pewarnaan adalah menggunakan warna minimum yang berbeda untuk mewarnai semua titik pada grafik. Jumlah minimum warna yang digunakan disebut nomor Chromatic. Semakin sedikit warna yang digunakan, semakin efektif solusinya. Jumlah warna dalam sistem lampu lalu lintas menunjukkan jumlah kondisi untuk mengelola lampu lalu lintas. Ada banyak algoritme titik pewarnaan yang berbeda; tiga di antaranya adalah algoritma LDO, SDO dan IDO. Dalam tulisan ini, kami akan menerapkan dan membandingkan ketiga algoritma ini dengan grafik lampu lalu lintas dalam melintasi lima Kota Tua Ampenan. Kami memilih persimpangan jalan ini karena ini adalah salah satu persimpangan ramai di kota Mataram, terutama di pagi hari, jam kerja dan malam hari. Berdasarkan penelitian kami, untuk kasus ini algoritma LDO dan IDO lebih efektif daripada algoritma SDO
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU IBU NIFAS DALAM PERAWATAN LUKA PERINEUM DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS SUKAMULYA DAN KADUGEDE Nurul Hikmah; Fera Riswidautami Herwandar; Mala Tri Marliana; Siti Hodijah
Jurnal Asuhan Kebidanan Vol 1 No 02 (2021): Journal of Midwifery Care
Publisher : Lembaga Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan Garawangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34305/jmc.v1i02.307

Abstract

Persalinan seringkali mengakibatkan robekan jalan lahir. Dimana faktor yang mempengaruhi perawatan luka perineum yaitu pengetahuan dan perilaku. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan pengetahuan dengan perilaku ibu nifas dalam perawatan luka perineum di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Sukamulya dan Kadugede. Jenis penelitian analitik dengan rancangan korelasional. Responden berjumlah 30 orang menggunakan teknik accidental sampling. Analisis data menggunakan korelasi Spearman Rank dengan instrumen berupa kuesioner. Hasil analisis univariat hampir setengahnya ibu nifas memiliki pengetahuan baik sebanyak 43,3%, dan sebagian besar memiliki perilaku yang optimal sebanyak 70%. Analisis bivariat ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan dengan perilaku bu nifas dalam perawatan luka perineum dengan nilai r=0,001 dan nilai r=0,774 artinya memiliki kekuatan yang kuat. Ibu nifas di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Sukamulya dan Kadugede diharapkan dapat bertanya kepada ibu yang sudah berpengalaman dalam perawatan luka perineum, mencari tahu lewat media sosial ataupun bisa bertanya langsung kepada petugas kesehatan/bidan agar dapat memperluas pengetahuan ibu tentang perawatan luka perineum.
Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Garis Singgung Lingkaran untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Ahmad Febrian Rusdiansyah; Sripatmi Sripatmi; Yunita Septriana Anwar; Nurul Hikmah
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 1 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v1i1.5

Abstract

The background of this research is the low activity and achievement of students' mathematics learning, one of which is due to the selection of learning models that are less varied. The activities of students are only limited to listening, taking notes, then doing practice questions. Discovery Learning is a learning model that directs students to be able to find concepts through the learning process they do which is expected to increase the activities and learning achievements of students. This type of research is a classroom action research (PTK) which is carried out in two cycles and each cycle contains the stages of action planning, action implementation, observation, and evaluation, as well as a reflection stage. The results showed that there was an increase in the activity and learning achievement of students where the learning activities of students in the first cycle with an average score of 10.51 were categorized as high, while in the second cycle with an average score of 13.67, they were categorized as very high. The average score of the learning evaluation results of students has increased in each cycle, namely in the first cycle the average score of the learning evaluation results was 72.65 with a percentage of 62.07% completeness and in the second cycle the average score of the learning evaluation results was 79.24 with a percentage of completeness of 86.21%. Based on the achievements obtained, it can be concluded that the Discovery learning model can increase the activity and learning achievement of students in learning tangents to circles.
Co-Authors a'liyah, muhimatul A. Hardoko AA Sudharmawan, AA Aas Siti Sholichah Abdul Karim Abdul Khusni Mubarok Abdul Malik Abdul Wahab Adeta Suci Anggraini Adnan AFRIANDI Ahmad Akram Ahmad Bakri Ahmad Febrian Rusdiansyah Ahmad Ridwan Ahmad Riffat Ainul Fahmi Ainul Mardhiah Ainun Fadillah Ajuar Abdullah Alifia Dhia Abdillah Alliya Setiawan Putri Alvian Hidayat Amalia Sukmawati Amilatul Ummi Amrullah Amrullah Amrullah Andika Saputra ANDRI ASTUTI Angga Fajriansyah Anggi Anafi Kartika Rina Anggraini Dwi Kurnia Anis Tsamrotul Fuadah Apni Yunikartika Putri Aprilia Aprilia Arief Akhdestira Mustaram Arjudin Arjudin Arjudin Arjudin Arjudin Arpandjaman Arpandjaman Arpandjaman Ary Putra Baskoro Aryanti Lumaela Arzaq Maulana Faisal Asep Purwo Yudi Utomo Aulya Ramadhani.JT Awan Setiawan Ayu Puspitasari, Ayu Azman Abdullah Baidowi Baidowi Cici Indah Setyowati Cindy Marcelinna Putri Cynara Rahmania Dasril Aldo David Armansyah Daviq Chairilsyah Dela Agustin Erikasari Delia Putri Melanie Devi Risma Devia Wulandari Dewi Magefira Dhiani Dyahjatmayanti Diah Anggraini Fitri Diah Ayu Lestari Dian Hakip Nurdiansyah Dina Mayadiana Suwarma Dwi Novitasari Dwipo Setyantoro Dyah Vierdiana Eka Kurniawan Eka Putri Juliantari Eka Selvi Handayani Elfa Ali Idrus Enay Sila Endang Mahpudin Ermawati Ermawati Fadjar Budiman Faisal Amir Farhan Ramadhan Farid Febi Putri Kuncoro Fera Riswidautami Herwandar Fhildzha Zhafirin Firda Dinda Oktaviani4 Firdatul Aulia Firman Hakiki Fradnya Vrianka Praharsini Fradnya Vrianka Praharsini Gamar, Gamar Al Haddar Giffari Aldrin Syahraiar Gilang Primajati Gina Sakinah Hamdi Hammad Al Haetami Hamrullah Hapipi Hapipi Harman, Muafira Harpiana Rahman Harry Soeprianto Harry Soepriyanto Herliana Herliana Herlini Puspika Sari I Gede Wiriana Jaya Intan Khosi’urrohmah Iqbal Maulana Sidik Irawati Irman Said Prastyo Iryawati, Iryawati Ishmatun Nabila Ismail Iskandar Jasiyah, Rabiyatul Jendriadi Jumiati Junaedi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Kalsum, Maria Karimatul Jannah Ketut Sarjana Khairul Paridi Khairul Wathoni Khoirunnisa Heristin Kristina Natasia Sinurat Laila Hayati Lestari, Indah Luthfiyah Syam Almazini Tahir M. Aris Munandar M. Iqbal Zuwandi M. Jamil M. KHIKAMUDDIN M. Rouful Husna Maddatuang Mahmud Homaidi Maisharah Maisharah Mala Tri Marliana Maryatul, Maryatul Maskuri Melinta Nurul Islam Mendy Candella Miswar Saputra Moh Roid Fathani Moh.Hilmi Fajariansyah Mohammad Kholil Molas Warsi Nugraheni Mualimin Mughofur Dela Prayoga Muh Aswar Muh Fathur Rahman R Muh. Watif Muhammad Habibi Muhammad Iqbal Zuwandi Muhammad Kurnia Muhammad Redha Anshari Muhammad Rizki Saputra Muhammad Rizqiyan Ansori Muhammad Sulistiono Muhammad Syabrina Muhammad Turmuzi Muhammad Zico Mumtazi, Yasmin Munifah Zahwa Nurhidayat Mu’alimin Mu’alimin Nadia Alvira Nasywa Najwa Sakinah Najya Khayira Nanda Saputra Nani Kurniati Nani Kurniati Narista Amellea Dinata Nashwa Mutiara Putri Nasywa Putri Maulani Naufal Nur Sahid Naura Fatiah Yasmin Nazril Laziva Ni Luh Niken Ayu Putri Ni Made Intan Kertiyani Nida Atun Nisa Ningsih Fadhilah Nofiyatus Sya’ada Nourma Pramestie Wulandari Novia Dinda Mariana Novita Majid Nur Azisa Nur Hishaly GH Nur Lailatul Masruroh Nur Melizza Nur Nadiatul Azizah Nur Rahma Akmal Nur'aini Nuratikah, Nuratikah Nursiah Nurul Mubin Nyoman Aswamedhika Pramana Nyoman Lolly Tirta Sudibya Nyoman Sridana Ofah Musyarrofah Patriotika Muslima Pupung Purnamasari Puput Juliarna Syarif Putri Ayu Andini Putri Siti Chairiyah Putri Surya Putriani, Lisa Qhazisa Arty Qhalista Rahma Syam Rahmawati, Astina Lusi Ratna Yulida Ratna Yulis Tyaningsih Rayesa Haikis Regina Yoantika Natalie Reno Driawan Wibowo Ricel Mutia Aspri Rifda Ningsi Rika Arfiana Riki Gunawan Rina Ramadana Rinie Pratiwi Puspitawati Risda Aldayanti Riska Adinanra Rizquna Damayanti Rohmah Rifani Rosa Deby Oktavia Rosita Rosita Sahrul Iman Bhato SANGKALA IBSIK Sapuadi Sapuadi Sartika, Luwy Satsya Yoga Baswara Sekar Isnaeni Nurul Saputri Sendy Zul Friandi Setia Utama Rizal Setria Utama Rizal Sifa Fitria Simon Sadok Siregar, Simon Sadok Sirajuddin Noor Siti Adniati Siti Hodijah Siti Nur Rohma Slamet Riyadi Sri Auliya Syahrir Sri Rahcamawati Askar Sri Resti Sulistiawati Sri Subarinah Sri Wahyuni Sridana Sridana Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi, Sripatmi Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sugiarty, Vetty Sukandar, Warlan Sukma Irma Suci sukmawati Sulistyowati Sulistyowati Sulistyowati Sumitra Sardan Syahrul Azmi Syahrul Azmi Syamsuddin Muchtar Syamsul Bachri Thalib Syuhadatul Husna Tabita Wahyu T Tabita Wahyu Triutami Taryari TEGUH BATUAH Teguh Hadi Saputra Tetti Novalina Manik Triutami, Tabita Wahyu Triwid Syafarotun Najah Tubagus Angga Tubagus Mochamad Isnaeni Ulfa Lu'luilmaknun Ulfa Lu’luilmaknun Ulfa Malikatuz Zahroh Ulfa Qurni Lindasari Ulviatur Rohmah Verina Zaneta Via Yustitia Wahidaturrahmi, Wahidaturrahmi Widiami Sayidah Wulandari, Nourma Pramestie Yandika Pratama Saputra Yonathan Ramba Yonathan Ramba Yoyok Bekti Prasetyo Yuan Andinny Yuli Yani Yulis Tyaningsih, Ratna Yunita Septriana Anwar Yurian Aditya Zacky Hendrico Faddin Zulaikha Zulaikha