Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.929
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan VA Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Indonesian Journal of Educational Research (IJER) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Murabbi Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Education and Human Development Journal Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab PENA AKUATIKA : JURNAL ILMIAH PERIKANAN DAN KELAUTAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Shar-E: Jurnal Kajian Ekonomi Hukum Syariah Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi, dan Edukasi Sistem Informasi (JUST-SI) Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Qaumiyyah: Jurnal Hukum Tata Negara Journal of Pedagogy and Education Science Jurnal Pendidikan Islam J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Khasanah Pendidikan IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Kartika: Jurnal Studi Keislaman JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Pangulu Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam Alsinatuna Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Teumulong: Journal of Community Service Jurnal Pendidikan Islam Mahira: Journal of Arabic Studies & Teaching IJLSH Journal of Sustainable Agriculture Extension PESHUM JIS Siwirabuda (Jurnal Ilmiah Sains Sosial, Kewirausahaan dan Kebudayaan) Jurnal Sistem Komputer (SISKOM) Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial
MUHAJIR
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : VA

 1 
KAJIAN MOTIF DAN MAKNA BATIK PAMILUTO CEPLOKAN LATIFAH, YUNI; , MUHAJIR
Jurnal Seni Rupa Vol 6, No 02 (2018): Yudisium II Wisuda 92 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Seni Rupa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Batik motif Pamiluto Ceplokan adalah salah satu ikon terbaru dari Kota Gresik yang kurang diketahui oleh masyarakat dan memiliki hak paten. Batik ini memiliki ke?khas?an yang terletak pada motifnya karena hasil penggabungan dari berbagai aspek serta makna yang terbentuk dari potensi wilayah dan kebudayaan lokal. Didasarkan pada rasa ingin tahu lebih dalam mengenai batik motif Pamiluto Ceplokan maka penelitian ini dilakukan dengan rumusan masalah: 1) Bagaimana awal mula keberadaan batik motif Pamiluto Ceplokan? 2) Bagaimana perwujudan batik motif Pamiluto Ceplokan? 3) Bagaimana makna batik motif Pamiluto Ceplokan?. Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui dan mendiskripsikan awal mula keberadaan batik motif Pamiluto Ceplokan. 2) Untuk mengetahui dan mendiskripsikan perwujudan batik motif Pamiluto Ceplokan. 3) Untuk mengetahui dan mendiskripsikan makna batik motif Pamiluto Ceplokan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diuraikan secara deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi yang diperoleh saat penelitian, serta ditambah dengan teori dari buku. Untuk memperoleh data yang valid dilakukan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa batik motif Pamiluto Ceplokan berawal dari kegiatan lomba desain batik khas gresik yang menghasilkan beberapa motif diantaranya ikan Bandeng, Pudak, Damar Kurung, dan Rusa Bawean. Hasil dari lomba desain batik khas Gresik diambil alih oleh pihak Dekranasda yang dijadikan batik khas Gresik melalui pertimbangan, penyempurnaan, serta beberapa kali revisi. Perwujudan batik motif Pamiluto Ceplokan terdiri dari 12 unsur motif utama yaitu Gapura Sunan Giri, Burung Walet, Damar Kurung, Gapura Pemda, Gedung Industri, Rusa Bawean, Kapal Rakyat, Udang, Pudak, Ikan Bandeng, Kepiting, dan motif Tambal. Motif tambahan berupa Lung-lungan, Blarak sak imit, dan Bunga. Sedangkan Isen-isen seperti batik pada umumnya: Cecek, Sisik Melik, Mata Gareng, Bintang, dan Galaran. Makna batik motif Pamiluto Ceplokan dapat dilihat dari kata ?pulut? yang berarti perekat atau menimbulkan daya tarik dan mengandung rasa kebanggaan terhadap budaya lokal serta harapan-harapan disetiap motifnya.Kata Kunci: Batik, Pamiluto Ceplokan, perwujudan, makna
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA POKOK BAHASAN KRITIK KARYA SENI RUPA SISWA KELAS X SMA NEGERI NGORO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 RODLIYAH, ANITA; , MUHAJIR
Jurnal Seni Rupa Vol 6, No 02 (2018): Yudisium II Wisuda 92 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Seni Rupa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi kritik karya seni berbeda dengan materi seni rupa lainnya yang didominasi praktik, materi ini mengharuskan siswa menggunakan kemampuan berpikirnya. Hal tersebut sesuai dengan konsep discovery yang bertujuan untuk menemukan pengertian, ciri-ciri, perbedaan dan persamaan. Penelitian deskriptif kualitatif terkait penerapan model pembelajaran discovery pada pokok bahasan kritik karya seni rupa ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran discovery pada materi kritik karya seni rupa (2) Mendeskripsikan efektivitas penerapan model pembelajaran discovery di SMA Negeri Ngoro (3) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penerapan model pembelajaran discovery di SMA Negeri Ngoro. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan tiga teknik pengumpulan data yakni observasi partisipan tipe pasif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah peneliti (catatan lapangan) dan lembar wawancara. Dalam penelitian ini data dianalisis melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi atau kesimpulan. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran discovery tidak efektif diterapkan pada materi kritik seni rupa di kelas X-IPS 3, hal tersebut dikarenakan adanya penghambat seperti kompleksitas materi, kemampuan berpikir yang tidak merata, cara belajar siswa yang cenderung konvensional, serta rasa ingin tahu dan minat baca yang rendah. Dari 31 siswa, hanya12 siswa yang mampu memperoleh nilai di atas KKM, sedangkan 19 siswa lainnya meperoleh nilai di bawah KKM. Saran bagi tenaga pendidik dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan model pembelajaran yang akan diterapkan sehingga faktor penghambat dapat diminimalisir.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Discovery Learning, Kritik Karya Seni Rupa.
PENERAPAN TEKNIK STENSIL DALAM BERKARYA RAGAM HIAS PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII-E SMP NEGERI 17 SURABAYA AISYAH MAHARANI, PUTRI; , MUHAJIR
Jurnal Seni Rupa Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Seni Rupa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran ragam hias pada bahan tekstil diketahui belum terlaksana kegiatan penerapan praktiknya, sehingga penerapan teknik stensil dapat dijadikan sebagai alternatif untuk pembelajaran ragam hias pada bahan tekstil. Penelitian terkait penerapan teknik stensil dalam berkarya ragam hias pada bahan tekstil bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan teknik stensil dalam berkarya ragam hias pada mata pelajaran seni budaya siswa kelas VII-E SMP Negeri 17 Surabaya. (2) Menghasilkan karya dari penerapan teknik stensil dalam berkarya ragam hias pada mata pelajaran seni budaya siswa kelas VII-E SMP Negeri 17 Surabaya. (3) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penerapan teknik stensil dalam berkarya ragam hias pada mata pelajaran seni budaya kelas VII-E SMP Negeri 17 Surabaya. Jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, pendokumentasian, pemotretan, dan angket. Data penelitian dianalisis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi data. Penerapan teknik stensil di kelas VII-E berlangsung selama tiga pertemuan. Hasil karya dengan penerapan teknik stensil dalam berkarya ragam hias dilihat berdasarkan kategori penilaian baik, cukup baik, dan kurang baik. Dalam penerapannya tidak luput dari faktor pendukung dan penghambat. Pada teknik stensil untuk alat dan bahan mudah ditemukan dengan biaya yang terjangkau, serta cara kerja lebih mudah sehingga siswa dapat belajar dengan membuat pola sendiri. Saran bagi guru seni budaya, diharapkan lebih mengeksplor praktik-praktik yang baru agar wawasan dan kreativitas siswa semakin berkembang.Kata Kunci: Teknik Stensil, Berkarya Ragam Hias pada Bahan Tekstil, Mata Pelajaran Seni Budaya
PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA KELAS X SMKN 1 JABON UNTUK MENDESKRIPSIKAN KRITIK SENI RUPA AMIRUDIN, WILDAN; , MUHAJIR
Jurnal Seni Rupa Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Seni Rupa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya materi kritik seni bertujuan memahami karya seni dalam pembelajaran seni budaya, hal ini selaras dengan metode problem based learning yang digunakan dalam penelitian ini yang menekankan pada proses penyelesaian masalah dalam memahami kritik karya seni. Penelitian deskriptif kualitatif terkait penerapan metode problem based learning pada pokok bahasan kritik karya seni rupa batik ini bertujuan untuk : (1)Mendeskripsikan penerapan Metode Problem Based Learning dalam proses belajar mengajar seni budaya kelas X SMKN 1 Jabon. (2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penerapan Metode Problem Based Learning dalam proses belajar mengajar seni budaya kelas X SMKN 1 Jabon dalam.(3) Memahami kritik karya seni rupa batik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan tiga teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan peneliti (catatan lapangan ) dan lembar wawancara. Dalam penelitian ini data dianalisis dengan tiga tahap yaitu reduksi data, display data, verifikasi data atau kesimpulan. Validitas yang digunakan adalah trianggulasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa metode problem based learning efektif diterapkan untuk memahami kritik seni rupa peserta didik kelas X SMKN 1 Jabon dengan hasil 33 peserta didik mampu memahami kritik seni rupa meskipun ada beberapa peserta didik yang masih belum memahami tahap interpretasi sedangkan pada 4 kelompok yang dibentuk sudah mampu memahami kritik seni. Kata kunci : Kritik Seni, Batik, Problem Based Learning.
Co-Authors Aba, Akbar Abas, Ahmad Sirojudin Abdul Azis Muslimin Abdul Latief Abdul Wahid Abdus Salam, Abdus Abu Hapsin Achmad Kusyairi Achmad Nursobah Ade Ria Adha Mubarok Agus Gunawan Ahmad Fahrudin Ahmad Fitriyadi Sari Ahmad Suhendra Hasibuan Aisyah Galuh M AISYAH MAHARANI, PUTRI Akbar, Rizaldi Alim ramadan Aliyah, Siti Alfi Alyfiah Annisa Zalzabila Alyssa Devaney Amalia, Citra AMIRUDIN, WILDAN Amy Fitriani Siregar Andi Ashabul Kahfi Ardiyah, Anis Arifuddin, Qadriani Arumtyas Puspitaning Padmasari Ashabul Kahfi Ashley Le Souef Asriati Asropah Audi Ismatul Mukarromah Aulia Andika Rukman Awaluddin Az Zahra Jasmine Yustisio Bangkit Lutfiaji Syaefullah Bashori Alwi Besse Tenriabeng Mursyid Boby Bagas Purnama Candra Cecep Nikmatullah, Cecep Chadijah Taiyeb, Sitti Damar Tri Afrianto Darmawan, Chandra Dasia Mayangsari Dian Eka Ratnawati Dian Islamiati Didik Trisbiantoro Dyah Magfirah Chairunnisa Ema Afriyani Encep Syarifudin Ervandi, Akhmad Joice Fadil Bahar Fandi Adpen Fathudin Fauziyah, Fifin Febrianto, Eddi Febriyanti Ryan Ariyani Ferawaty Syam Feren Pratiwi Pomalingo Fikri Alfiani Firmansyah Haerussaleh Hamna Hamriana Hanafiah Hanifah, Sri Yuni Hari Widiyanto hartati, Hevriana Hasanah, Saudiah Hasmalia Hasnimar Hatip, Ahmad Hisbullah Ike Fitriana Saraswati Ikhwanul Qiram Ilzamudin Imam Muhsin inayati, ervin Indra Wirawan Indrawati Indrawaty Iqbal, Taufiq Iriyadi, Deni Ismawati Issa Arwani Jamaluddin Arifin Jumriati S Karomah, Siti Kartika Kejora Handarini Khasanah, Fitrohtul Kusmiati L Tobing, Victor Maruli Tua Labib, Mughni LATIFAH, YUNI Lunaraisah M. Bisri M. Taufan B Ma'rufi, Anwar Mahira Mahsun Mario Marwadi Masdar Fatman Ma’ruf Ma’rufi, Anwar Mida Mila Karmila Minarto, Agus Misbah Khusurur Misbahuddin Misbahuddin Mohammad Rofiqi Monica Tiara Muh Sahid Muh. Fadhly Kurniawan Muh. Khaerul Ummah BK Muhajir, Rahmat Muhammad Hatta Muhammad Wali, Muhammad Muhammmad Jamil Mukhid Muliadi, Mus Muliati Samad Murniasih, Eri Mursyidatun Khairiyah Musdalifah, Nurul Nanda Siska Safitri NANI HANIFAH Nasrullah Nisa’, Khorun Nur Aisyah Nur Asia, Nur Nur Azmi M Nur Hidayah Nur Khasanah Nur Sa'diyah, Qonita Nurbaya Nurhaswin Harisi Nuril Huda Nuril Huda Nurlailah Nursina Nursobah , Achmad Nursobah, Achmad NURUL HAYATI Primasti Nur Yusrin Hidayanti Purwantiningsih, Anis Tri Rahmadani, Annisa Ratu Sita Lailatul Ula Regita Maulinda Retnani Rahmiati Rismawati RODLIYAH, ANITA Rosman, Romzie Rusdi Rusdyana, Yuyun Saariah Saidah Saifudin Salsabilla Nurzakinah Sanurdi Setia Naka Andrian Shintya Putri Kartika Shosita Manrova Sida Silver, Soesiana Tri Eka Simanjuntak, Nensy Megawati Soesiana Tri Eka Soubar Isman Sri Damyanti Sri Oetami Madyowati Sri Utami Sri Wahyuni Bakri Sriwahyuni Sucipto Sukarni Sukida Sulaiman, Masyita SULASTRI Suleman, Frangky Sulistyowati Sumaryam Suud Sarim Karimullah Syahrizal Syaifullah, Moh. syarafina, Dea agta Syarifuddin Cn Sida Tohiruddin Tri Eka Silver, Soesiana Turia Ningsih Ulfi Kartika Oktaviana UMAIRAH, JIHAN PUTRI wahid Wahyuddin, Wawan wahyudin, wawan Wardana, Nur Arifinza Desi Wasehudin Widiyanto, Hari Windi Setiawan, Windi Zaini, Rahmat Zakaria Zamakhsari Zulfa Tsalitsatul Muna Zumiyati Sanu Ibrahim