Articles
Effect of Gross Domestic Product and Interest Rate on Tax Revenue in Indonesia
Anizir Ali Murad;
Deviyantoro Deviyantoro;
Kamaluddin Kamaluddin;
Dedik Wiryawan;
Efriyani Sumastuti
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birci.v5i2.4790
Taxes play an important role in the life of the state, especially in the implementation of development because the revenue in the tax sector can finance the development expenditure of a country. This study aims to determine and analyze the effect of gross domestic product and interest rate on tax revenue in Indonesia. In this study, data from 1990 to 2020 were used which were obtained from various sources. This study uses a multiple linear regression model with the least squares method with the Eviews 7 application. The results show that gross domestic product has significant effect on tax revenue in Indonesia. Interest rate has significant effect on tax revenue in Indonesia.
Ekstrak Etanol Biji Alpukat (Persea Americana Mill) Terhadap Kadar Glukosa Darah pada Tikus Putih Jantan (Rattus Novergicus) Model Diabetes
Anggeria, Septa;
Kamaluddin, Kamaluddin;
Saleh, Irsan
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (193.256 KB)
|
DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i12.5155
Di Indonesia angka prevalensi diabetes mengalami peningkatan cukup signifikan selama lima tahun terakhir. Di tahun 2013, angka prevalensi diabetes pada orang dewasa mencapai 6,9 % dan ditahun 2018 angka terus melonjak menjadi 8,5%. Alpukat adalah salah satu buah yang memiliki efek antidiabetik yang dapat membantu tubuh dalam mengkompensasi adanya gula darah dalam tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas antara ekstrak etanol biji alpukat dengan acarbose terhadap penurunan kadar glukosa darah 2 jam post prandial. Metode yang digunakan merupakan penelitian eksperimental secara in vivo dalam bentuk pre and post test only. Penelitian ini menggunakan 25 ekor tikus dan dibagi secara acak menjadi 5 kelompok dengan jumlah tikus lima ekor perkelompok yaitu kontrol positif (Acarbose), Kontrol negatif (NaCMC), ekstrak etanol biji alpukat 250 mg/kgBB, ekstrak etanol biji alpukat 500 mg/kgBB dan ekstrak etanol biji alpukat 1000 mg/kgBB. Seluruh kelompok diinduksi aloksan 160 mg/kgBB sehingga memiliki glukosa darah 2 jam post prandial (>180 mg/dL) (pretest). Setelah 14 hari diberi perlakuan dilakukan pengukuran glukosa darah 2 jam post prandial (posttest). Hasil penelitian menunjukan bahwa ekstrak etanol biji alpukat efektif dalam menurunkan kadar glukosa darah 2 jam post prandial hampir menyerupai kontrol positif (Acarbose)
Efektivitas Ekstrak Etanol Daun Rambai (Baccaurea Dulkis Muell.Arg) Terhadap Penyembuhan Luka Sayat dan Ekspresi Tgf-Β1 Pada Tikus Putih Jantan
Zulfiawan, Zulfiawan;
Kamaluddin, Kamaluddin;
Saleh, Irsan;
Theodarus, Theodarus;
Salni, Salni;
Fatmawati, Fatmawati
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (62.432 KB)
|
DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i12.5192
Daun rambai Baccaurea dulkis Muell. Arg. merupakan salah satu tumbuhan khas kalimatan tengah dan kalimatan selatan yang daunnya secara empiris dapat digunakan masyarakat sebagai obat luka serta penghilang bekas luka pada kulit. Tujuan dari penelitian ini untuk menilai efektivitas ekstrak etanol daun rambai (Baccaurea dulkis Muell. Arg) Penelitian ini bertujuan untuk menilai efek topikal ekstrak daun rambai Baccaurea dulkis Muell. Arg. Arg terhadap kadar TGF-β1 pada fase inflamasi akut luka sayat tikus (Rattus norvegicus) Jantan galur Wister. Penelitian ini merupakan suatu penelitian eksperimental laboratorium in vivo, dengan metode pre and post test only pada tikus Wister. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Juli sampai dengan oktober tahun 2020. Pelaksanaan penelitian dilakukan di Laboratorium Biomolekuler dan Animal House Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya Palembang. Subjek penelitan berupa tikus putih wister dengan jenis kelamin jantan yang dibagi ke dalam 5 (lima) kelompok perlakuan secara random, yaitu kelompok kontrol negatif (aquades), kelompok kontrol positif (povidone iodine), kelompok ekstrak daun rambai konsentrasi 1%, kelompok ekstrak daun rambai 2% dan kelompok kelompok konsentrasi 4%. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara statistic menggunakan SPSS versi 19 dengan Uji uji parametrik, uji T berpasangan (paired t-test) uji T tidak berpasangan (Independen t-test) atau Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukan waktu penyembuhan luka sayat tikus putih jantan pada hari ke 3 konsentrasi ekstrak etanol daun Baccaurea dulkis Muell.Arg. 2% dan 4% tidak berbeda bermakna dengan efektivitas Povidone Iodine dan pemberian daun rambai pada tikus luka sayat dengan Povidone Iodine dilihat dari kadar rerata TGF-β 1 pada penyembuhan luka. Tidak terdapat perbedaan yang bermakna kadar rerata TGF-β1 pada tikus luka sayat dengan penggunaan daun rambai dengan Povidone Iodine pada penyembuhan luka
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament disertai Joyful Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMAN 5 Palu
Rezy Hasan;
Kamaluddin Kamaluddin;
Muhammad Ali
JURNAL BANUA OGE TADULAKO Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Tadulako
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (133.243 KB)
|
DOI: 10.22487/jbot.v2i1.1343
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament disertai Joyful Learning terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X SMAN 5 Palu. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen kuasi dengan desain the non-equivalent control group design. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar fisika dalam bentuk pilihan ganda yang telah di uji coba. Berdasarkan hasil pengolahan data, untuk kelas eksperimen diperoleh rerata skor tes akhir adalah 13,63 dengan nilai ketuntasan klasikal 54,52 % dengan standar deviasi yaitu 3,17. Untuk kelas kontrol diperoleh rerata skor tes akhir adalah 8,23 dengan nilai ketuntasan klasikal 32,92 % dengan standar deviasi 2,91. Dari hasil analisa data tes akhir yang ada diperoleh nilai ttabel 1,67 sedangkan nilai thitung 7,43. Hal ini menunjukan bahwa thitung berada didalam daerah penolakan H0. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 di terima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol pada taraf nyata berbeda secara signifikan dengan kelompok siswa yang mendapatkan model Direct Instruction. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament disertai Joyful Learning terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X SMAN 5 Palu.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Canva untuk meningkatkan Pemahaman Mufradat Siswa
Kamaluddin Kamaluddin;
Hamidah Fitri;
Adam Mudinillah;
Nur Afni Oktavia
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um083.8531
Saat ini guru kesulitan untuk mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran karena kebanyakansiswa tidak begitu fokus dan sibuk melakukan aktifitas lain. Hal itu disebabkan oleh beberapafaktor, salah satu faktor tersebut adalah minimnya penggunaan media yang berkembang pada saatini yang dapat mengaktifkan dan membantu siswa dalam memahami materi. Oleh karena itu,penggunaan media yang berbasis teknologi memiliki dampak yang besar dalam mengaktifkan danmeningkatkan pemahaman siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampakpenggunaan aplikasi Canva dalam mengaktifkan dan meningkatkan pemahaman siswa dalammateri mufradat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Tujuanmenggunakan metode ini adalah dapat menguji antara variabel satu dengan variabel lainnya untukmengetahui ada atau tidaknya akibat yang diperoleh dari perlakuan kegiatan pembelajaran yangdilakukan melalui penggunaan media. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalahdengan menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas yang dapat menunjukkan hasilpengukuran yang menggambarkan aspek yang diukur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaaplikasi canva dapat mengaktifkan dan meningkatkan pemahaman siswa dalam materi mufradat.Kesimpulan dari penelitian ini adalah aplikasi canva dapat membantu peserta didik dalammeningkatkan keaktivan serta pemahaman siswa dalam memahami mufradat. Keterbatasan daripenelitian ini adalah peneliti hanya melakukan penelitian tentang aplikasi canva dalampembelajaran mufradat. Peneliti merekomendasikan agar peneliti selanjutnya dapat meneliti padapembelajaran lainnya.
Karakteristik Stomata pada Berbagai Jenis Daun Pohon di Sekitar Kampus Universitas Timor: Characteristics of Stomata in Different Types of Tree Leaves Around the University of Timor
Kamaluddin, Kamaluddin;
Wiguna, Gede Arya;
Rizki, Muhammad
Jurnal Jejaring Matematika dan Sains Vol. 2 No. 1 (2020): Edisi Oktober 2020
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Palangka Raya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36873/jjms.2020.v2.i1.367
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik stomata pada beberapa jenis pohon disekitar area kampus Universitas Timor. Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Pendidikan Biologi Universitas Timor. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif yaitu dengan mengamati stomata yang ditemukan pada daun, dan melakukan dokumentasi berupa foto. Pada pengamatan di lapangan 13 jenis tumbuhan ditemukan 4 tipe stomata yaitu parasitik seperti pada Filicium decipiens pada luas pengamatan 0,1372 mm2, anomositik pada Cocos nucifera pada luas pengamatan 0,0633 mm2, anisositik pada Gliricidia sepium pada luas pengamatan 0,1372 mm2, stomata aktinositik Anacardium occidentale dan Citrus aurantiifolia pada luas pengamatan 0,1372 mm2. Santalum album menampakkan jumlah stomata yang paling banyak yaitu 105 stomata, Dracaena fragrans hanya menampakkan 4 stomata. Cocos nucifera memiliki stomata dengan panjang (28.7 µm) dan lebar stomata (13.4 µm) yang lebih besar bila dibandingkan dengan stomata tumbuhan lainnya seperti Citrus aurantiifolia dengan Panjang (6.3 µm) dan lebar (5.05 µm).
Predicting Reading Comprehension: The Role of Schemata and Reading Motivation
La Kooko;
Kamaluddin Kamaluddin;
Alberth Alberth
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 8, No 2 (2023):
Publisher : Halu Oleo University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33772/jleet.v8i2.47062
This study has three primary objectives: (a) to examine the individual contributions of predictors to reading comprehension; (b) to explore the combined influence of multiple factors on reading comprehension (c) to identify which predictors have a significant impact on reading comprehension. Conducted at SMA Negeri 1 Gu, Central Buton Regency, this research employed a quantitative approach to assess both the individual and collective effects of various factors on reading comprehension among 151 twelfth-grade students. Regression analysis was utilized to gauge the extent of these factors' impact. The findings indicate that schema variables significantly affect reading comprehension, as evidenced by a significance value (sig) of 0.000, surpassing the threshold of 0.005, along with a t-test value of -14.339, exceeding the critical t-table value of 1.9763. Similarly, there is a notable relationship between reading motivation variables and reading comprehension, with a sig value of 0.000 and a t-test value of 5.965, both exceeding the respective thresholds. These outcomes offer valuable insights for educators, suggesting avenues for enhancing students' reading comprehension through tailored instructional strategies aligned with their individual abilities.
SIMPLE TECHNIQUES TO ACTIVATE SCHEMATA
Ahmad Hijaz;
Asrun Lio;
Kamaluddin Kamaluddin
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 6, No 2 (2021): Journal of Language Education and Educational Technology
Publisher : Halu Oleo University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33772/jleet.v6i2.10119
Activating schemata to improve reading comprehension has been acknowledged and well accepted in academic world for decades, however many teachers are still recultant to spare time in this area. It’s believed that activating schemata requires heavy preparation and certain additional skills aside from their existing ones.This article offers four simple techniques that can help activating students’ schemata which in turn allow them perform better in reading comprehension tasks. In addition, the techniques can be performed with minimum equipments and less time consumption
Gender Divide: Motivation and Achievement in Online English Learning
Wa Ode Restu Astuty;
Sartiah Yusran;
Kamaluddin Kamaluddin
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 8, No 1 (2023):
Publisher : Halu Oleo University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33772/jleet.v8i1.42916
This quasi-experimental study examined the impact of online English learning on achievement and motivation for Grade 11 students, comparing it to traditional classroom methods. Seventy-two students from SMA 2 Raha participated, with the experimental group undergoing online learning while the control group followed traditional methods. Pre- and post-tests revealed a significant improvement in the online group's achievement (p < 0.05), with a higher average gain score compared to the control group. Notably, within the online group, females showed a slightly higher average gain score (33.42) than males (27.37), indicating a gender difference. Motivation, assessed via questionnaires, indicated higher reported motivation among females (80.3%) compared to males (72.2%) in the online environment. These findings highlight the effectiveness of online English learning in enhancing overall student achievement, with females potentially experiencing a slight advantage in both achievement and reported motivation in this specific context.
EXPLORING TEACHER’S ANXIETY IN USING ENGLISH AND THEIR MANAGEMENT STRATEGIES AT BILINGUAL SCHOOL
Mardhiyah Muchtar;
La Ode Sidu Marafad;
Kamaluddin Kamaluddin
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 5, No 2 (2020): Journal of Language Education and Educational Technology
Publisher : Halu Oleo University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33772/jleet.v5i2.10310
Psychological influence is a never-ending aspect that can not be separated from language teaching and learning, and Foreign Language Teaching Anxiety is one of those psychological hindrances. This study was aimed to find out the causes of foreign language teaching anxiety (FLTA) of teachers in bilingual school, the effects, how the teachers deal with their anxieties, and school support in helping the teachers. This research employed qualitative research, and using a close-ended questionnaire, interview, and observations as sources of the data. The participants were all teachers of Lazuardi Ibnu Sina Elementary School which consists of 10 teachers (6 Homeroom Teacher and 4 Subject Teachers). The results indicated that the majority of teachers fear negative evaluations from the students and supervising teachers. It also showed that the teachers used professional, personal, and social strategies to manage their anxieties. As for the effects, most of the teachers think that teacher anxiety will affect their image in front of students and students will not get enough exposure to English. In light of these findings, it also showed that bilingual school should provide more English Classes and English Day for their teachers and school in order to improve their English skills and manage their teaching anxieties.