Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
15.95
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Guru Membangun Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Manajemen Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat jurnal niara Edukasi: Jurnal Pendidikan KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Pembelajaran Prospektif Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Academy of Education Journal JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Educational Review and Research Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Basicedu Jardiknas - Jurnal Pendidikan dan Sosial Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Mandalika Literature Jurnal Inovasi Pendidikan Cendikia Pendidikan Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Manajemen Pendidikan J-CEKI
Luhur Wicaksono
Bimbingan Dan Konseling FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 197 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 197 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengelola Stress Siswa SMP di Kabupaten Kubu Raya Ana Fergina; Luhur Wicaksono; Amallia Putri; Yuline Yuline
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v6i3.3509

Abstract

Stress pelajar kini kerap terjadi di masa pandemi Covid-19, baik itu tekanan berat maupun ringan. Tugas sekolah yang diberikan guru pada saat pembelajaran daring menjadi salah satu penyebab kondisi tersebut. Peran guru BK di sekolah bermanfaat dalam mengurangi tingkat kecemasan dan stress siswa di sekolah. Pengabdian kepada masyarakat guru bimbingan dan konseling dilakukan untuk mencegah kondisi yang lebih buruk akibat pandemi yang mempengaruhi proses belajar siswa. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan melalui seminar kepada guru-guru bimbingan dan konseling dari berbagai sekolah di kubu raya. Berdasarkan pengamatan, para guru menanggapi positif lokakarya ini dan tahu bagaimana mencegah kasus apa pun di sekolah mereka.
KEPEMIMPINAN KOLABORASI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN TIM KINERJA GURU DI ERA SOCIETY 5.0 Eklopas Dakabesi Dakabesi; Luhur Wicaksono
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i4.3899

Abstract

The challenges of education in the era of society 5.0 cannot be avoided by any organization, including schools in Indonesia, where schools are not only required to strive for their existence but are also obliged tochange the paradigm of thinking about leadership styles that are relevant to the formation of a team of teachers who are as friendly, littery and in line with the goals of national education.  Responding to this challenge requires a lot of thought and contribution from a solid team of educators in the school, namely a team whose leadership model expands the collaboration space for every personnel in the school.  This research is important because it aims to test and understand the ability of collaborative leadership in facing educational challenges in the era of society 5.0, in order to be able to build a solitary team of teacher work that meets community expectations.  The author uses a qualitative research approach, with library research as a method of document analysis with narrative research and techniques for processing thematic data.  Collaboration is one of the principles of the 4 Cs of life skills (Creativity, Critical Thingking, Communication, Collaboration) which is required to be possessed by principals and teachers in building their work teams in facing challenges in the 21st century society 5.0.  Theprincipal collaboration  leadership is a model or leadership style needed by schools in building teacher togetherness to meet educational needs in the 21st century society 5.0..
PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA SDN 21 SANDAI Ernawati; Luhur Wicaksono
JARDIKNAS - Jurnal Pendidikan dan Sosial Vol 3 No 1 (2022): Volume 3 Number 1 2022
Publisher : Yudha English Gallery

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.027 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitin ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis tentang pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja SDN 21 Sandai di kecamatan Sandai kabupaten Ketapang. Penelitian dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan informan: kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua wali murid SDN 21 Sandai. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahapan dalam penelitian ini adalah tahap pra lapangan, tahap penelitian, dan tahap pelaporan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim organisasi SDN 21 Sandai yaitu pendukung, pengontrol dan penghubung belum berjalan secara maksimal. Untuk memperbaiki pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja SDN 21 Sandai para anggota organisasi SDN 21 Sandai memerlukan dukungan dan kerja sama dengan berbagai pihak serta meningkatkan profesionalisme, kompetensi dan melukiskan sifat subjektif atau kualitas lingkungan organisasi. Kata Kunci : Iklim Organisasi, Kinerja, Sekolah. ABSTRACT This study aims to describe and analyze the influence of organizational climate on the performance of SDN 21 Sandai in the Sandai sub-district, Ketapang district. The research was carried out using a qualitative approach with a case study design. Data collection was carried out using interview techniques, observation and documentation with informants: school principals, teachers, students and parents of students at SDN 21 Sandai. Data analysis was carried out by collecting data, presenting data and drawing conclusions. The stages in this study were the pre-field stage, the research stage, and the research results reporting stage. The results showed that the organizational climate of SDN 21 Sandai, namely supporters, controllers and liaisons, had not run optimally. To improve the influence of organizational climate on the performance of SDN 21 Sandai, members of the Sandai 21 SDN organization need support and cooperation with various parties as well as increasing professionalism, competence and describing the subjective nature or quality of the organizational environment. Keywords: Organizational Climate, Performance, School.
PENGEMBANGAN ANIMASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI TAMAN KANAK-KANAK Indah Sulasmiwati; Indri Astuti; Luhur Wicaksono
Journal of Educational Review and Research Vol 5, No 2 (2022): VOLUME 5 NUMBER 2 DECEMBER 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v5i2.3398

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan animasi pendidikan karakter peduli lingkungan di Taman Kanak-Kanak. Untuk mencapai tujuan penelitian digunakan metode Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ADDIE pada penelitian ini, dilaksanakan melalui tahap-tahap (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, dan (5) Evaluate. Penelitian dilaksanakan di TK Negeri 01 Delta Pawan Kabupaten Ketapang dengan partisipan 30 orang siswa dan enam orang validator ahli desain multimedia, ahli media, dan ahli materi. Data dari instrumen kuesioner dan skala sikap dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Secara keseluruhan, dari hasil analisis data (dalam rentang nilai 1-5) desain animasi dinyatakan “sangat layak” dengan rata-rata 4,4. Demikian pun analisis data uji empiris dengan prosedur uji perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan pada 30 siswa kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri 01 delta Pawan Kabupaten Ketapang, menunjukkan respon siswa “senang” menggunakan animasi pendidikan karakter peduli lingkungan dengan rata-rata 0,68 dalam nilai 0.5 < ????̅ ⩽ 1. Adapun uji efektivitas multimedia dengan kriteria respon siswa terhadap animasi dan nilai pretreatment dan post-treatment yang melibatkan 30 orang siswa ternyata terdapat perbedaan yang signifikan dengan ???????? ≥ ????????????????????????, yaitu 4,79 ≥ 2,045. Dengan bukti-bukti tersebut, maka animasi pendidikan karakter peduli lingkungan di Taman Kanak-Kanak dapat diterapkan untuk materi yang relevan pada pendidikan karakter peduli lingkungan.
Identifikasi Permasalahan Akademik Pada Mahasiswa FKIP - UNIVERSITAS TANJUNGPURA Luhur Wicaksono; Andini Linarsih; Amallia Putri
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v15i1.50683

Abstract

Permasalahan akademik merupakan kendala berkaitan dengan perkuliahan ketika individu menjadi mahasiswa, sampai ia selesai menjadi seorang sarjana. Berdasarkan faktor penyebabnya, maka permasalahan akademik dapat berasal dari komponen internal (KI) dan komponen eksternal (KE) Permasalahan Akademik pada Mahasiswa FKIP-Untan menjadi tujuan penelitian, agar dapat menjadi sumber informasi dalam pengembangan program-program Layanan Bimbingan dan Konseling. Rancangan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengidentifikasi permasalahan akademik mahasiswa, dinamakan Inventori Ungkap Masalah Akademik Mahasiswa (IUMAM). Aspek-aspek dalam IUMAM, meliputi: Komponen Internal (KI), dan Komponen Eksternal (KE). Hasil Penelitian dari 91 Responden, menunjukkan bahwa Permasalahan Akademik mahasiswa FKIP Untan secara umum, tergolong Sangat Rendah (24,44%). Permasalahan yang bersumber pada Komponen Internal (KI), termasuk kategori Sangat Rendah (25,32%). Lebih lanjut, untuk Permasalahan Akademik yang bersumber dari Komponen Eksternal (KE), juga temasuk kategori Sangat Rendah (23, 27%) Kata kunci: Permasalahan Akademik.
Motivasi Dan Kepribadian Dalam Organisasi Sosialisman Sosialisman; Sukmawati Sukmawati; Luhur Wicaksono
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4263

Abstract

Perilaku seseorang itu ditentukan oleh kehendakan dan kemauannya agar mencapai beberapa tujuan. Kehendakan itu berupa motivasi. Dengan demikian motivasi yakni suatu pendorong supaya seseorang itu melakukan suatu kegiatan agar mencapai tujuannya. Dalam perilaku organisasi dibutuhkan motivasi pada setiap individu supaya mampu meningkatkan kinerjanya dalam organisasi yang ia geluti. Penelitian ini bertujuan memaparkan tentang Motivasi dan Kepribadian dalam Organisasi. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini menggunakan teknik studi literatur/ metode literatur review dari berbagai penelitian yang sudah ada dimana peneliti memberikan penjabaran tentang Motivasi dan Kepribadian dalam Organisasi. Dengan demikian cara seseorang bertindak serta berhubungan mencerminkan kepribadiannya sehingga dalam kenyataannya banyak segi dari setiap orang adalah unik (khas).Kata kunci: Motivasi, Kepribadian, Organisasi
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SD NEGERI 01 SEPAUK KECAMATAN SEPAUK SINTANG Herman Nganas; Luhur Wicaksono; Suciati Suciati
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v9i1.2186

Abstract

The teacher's pedagogic competence can be used to understand students well and be able to create an active and fun learning environment and the teacher is better able to manage the class so that student learning outcomes are at an optimal level. This research is a qualitative research. Data collection was carried out by observing, interviewing, documenting, and reinforced by the Likert scale of student perceptions in grade 4. Data analysis was carried out by data reduction, data presentation or data display, and data verification and drawing conclusions. The source of the data in this study were Class IV teachers at Sepauk 01 Public Elementary School, Sepauk District, Sintang Regency. Based on the conclusion, the class teacher in applying the teacher's pedagogic competence 1) has prepared a thematic learning design with the 2013 curriculum that the teacher made is appropriate; 2) has carried out all aspects of learning activities at the stage of implementing learning in accordance with the order and theories of thematic learning with the 2013 curriculum principles and directed at achieving Basic Competencies, Core Competencies, Indicators and learning objectives; 3) have carried out authentic assessments of assignments, written test results, homework, and presentation of assignment results and provided assessments of knowledge aspects, by assessing the results of discussions and individual work of students.
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SEPAUK KABUPATEN SINTANG Marsiana Marsiana; Luhur Wicaksono; Rini Fatmasari
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v9i1.2076

Abstract

Women's leadership is still a debated issue today, especially considering that leadership is in a central position in an institution. Therefore, this study aims to analyze the Leadership Style of Female Principals in Public Elementary Schools in Sepauk District, Sintang Regency. This research uses a qualitative descriptive design, with the type of research that is phenomenological qualitative research. The primary research data sources came from informants, namely school principals, teachers, and staff from SDN 01 Sepauk, SDN 02 Lengkenat, SDN 27 Gernis, Sepauk District, Sintang District. Data collection techniques are interviews, observation, and documentation. Test the data's validity using credibility, transferability, dependability, and confirmability tests. Data analysis using data reduction, data presentation, and conclusion. Based on the research and data analysis, this study concluded that the three school principals, namely the Principal of SDN 01 Sepauk, the Principal of SDN 02 Lengkenat, and the Principal of SDN 27 Gernis, had fulfilled their roles as leaders, innovators, and motivators. The principal of the school has a democratic leadership style. This is shown by the fact that the Principal always involves other parties to be involved in determining the final decision of a meeting held or related to making a decision.
Pengaruh Diklat Penguatan Kepala Sekolah Dan Pemberian Insentif Terhadap Motivasi Kerja Di Sekolah Menegah Pertama Kabupaten Kayong Utara Adi Sugiarto; Sukmawati Sukmawati; Usman Radiana; Luhur Wicaksono; Tulus Junanto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1118

Abstract

Tujuan penelitian ini agar dapat mengetahui bagaimana pengaruh diklat penguatan kepala sekolah dan pemberian insentif secara bersama-sama terhadap motivasi kerja kepala SMP Negeri di Kabupaten Kayong Utara (KKU). Bentuk penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP yang telah mengikuti diklat penguatan kepala sekolah dengan sampel penelitian adalah 9 orang kepala SMP Negeri di Kab. Kayong Utara. Kriteria sampel adalah 1) kepala sekolah tercatat sebagai peserta diklat penguatan kepala sekolah pada 2017 dan 2018; 2) berstatus ASN; 3) berpendidikan terakhir minimal S1; 4) laki-laki berjumlah 8 orang dan perempuan berjumlah 1 orang; dan 5) berusia 25 s.d. 60 tahun. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen yang disusun terdiri dari tiga variabel yaitu Diklat Penguatan Kompetensi, Insentif, dan Motivasi Kerja. Data yang terkumpul ditabulasi dan diukur menggunakan skala likert. Data dianalisis menggunakan program SPSS 28, selanjutnya diuji validitas, reliabilitas, normalitas, linieritas, dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, temuan utama penelitian ini adalah: (1) program diklat penguatan kepala sekolah berpengaruh sebesar 78,60% terhadap motivasi kerja kepala SMP Negeri di Kab. Kayong Utara, (2) pemberian insentif berpengaruh sebesar 15,90% terhadap motivasi kerja kepala SMP Negeri di Kab. Kayong Utara, dan (3) program diklat penguatan kepala sekolah dan pemberian insentif secara bersama-sama sebesar 66,90% terhadap motivasi kerja kepala SMP Negeri di Kab. Kayong Utara. Kesimpulan penelitian ini adalah program diklat penguatan kepala sekolah dan pemberian insentif memberikan pengaruh terhadap motivasi kerja kepala SMP Negeri di Kab. Kayong Utara. Implikasi dari penelitian ini adalah pemerintah kab. Kayong Utara dinilai sangat perlu mempertahankan dan meningkatkan program diklat penguatan kompetensi bagi kepala sekolah, serta perlunya penataan sistem pemberian insentif bagi para kepala sekolah berdasarkan prestasi dan kinerjanya.
Pengaruh Motivasi Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Guru Profesional Izza Fazira; Usman Radiana; Wahyudi Wahyudi; Luhur Wicaksono
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 3 (Juli 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i3.2436

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan seberapa besar pengaruh motivasi kerja dan pengalaman kerja terhadap kinerja guru profesional SD Negeri di Kecamatan Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya. Jenis penelitian ini yaitu asosiatif yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif. Sampel berjumlah 80 orang guru ASN seraya teknik random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang valid juga reliabel. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan berganda dengan bantuan SPSS 29. Hasil temuan terhadap penelitian ini ialah: 1) Ditemukan imbasan yang signifikan dari motivasi kerja terhadap kinerja guru profesional dari nilai Sig. 0,017<0,05 dan nilai thitung > ttabel (2,436>1,991). 2) Ditemukan imbasan yang signifikan dari pengalaman kerja terhadap kinerja guru profesional dari nilai Sig. 0,000<0,05 dan nilai thitung > ttabel (8,063>1,991). 3) Ditemukan imbasan yang signifikan dari motivasi kerja dan pengalaman kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru profesional dari nilai Sig. 0,000<0,05 dan nilai Fhitung > Ftabel (112,267>3,11). Kesimpulan hasil analisis data yaitu: 1) Pengaruh X1 terhadap Y sebesar 21% kategori rendah. 2) Pengaruh X2 terhadap Y sebesar 69,5% kategori kuat. 3) Kinerja guru profesional dipengaruhi oleh motivasi kerja juga pengalaman kerja secara bersama-sama sebesar 74,5% kategori kuat. Maka dari itu, motivasi kerja dan pengalaman kerja dapat menaikkan kualitas kinerja guru.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abas Yusuf Ade Mirza Adi Sugiarto Afrianzi, Zigi Afriyani, Nina Agus Subagio Agusnani Agusnani Agustina, Rati Ahgni, Nur ahmad yani Alimudin, Muhammad Alkautsar, Mohamad Abraham Amalia, Alisha Amallia Putri Amallia Putri Amallia Putri Amallia Putri Amallia Putri Amallia Putri Amrazi Zakso Ana Fergina Ana Fergina Ana Fergina Ana Fergina Andini Linarsih Anggi Susanti Anisa, Nyaik Annisa Setyanti, Annisa Anshari, Hadi Mulya Anysa, Fitri Aprianda Febiola Ardhini, Merry Ari Kusdiyanto Arni, Sarah Asrori Asrori Asrori Asrori, Muhamad Asrosi, Asrosi Astuti, Nita Wahyu Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Rizkia Sapitri Azharuddin Azharuddin, Azharuddin Badiah, Lailatul Bistari Busri Endang Candra Maulana, Candra Chandra Chandra Chin, Shi Cindy Aprilianensi Citra Dewi Dafid Ginting Dani Ariyadi Dayang Tiara Andina Putri Debi Hanizar Desi Kurniasih Desi Milasari Desinta, Desinta Devi Dewi Padmo, Dewi Dewi Wiranda Dhoy, Margaretha Dwi Maya Khairunnisa Eklopas Dakabesi Dakabesi Elda, Serpiana Elli Yanti Endang Sulastri Eni Rosnija Ernawati Fadlun, Egwan Fatmawati Fatmawati Fazarudin Fazarudin Fazarudin, Fazarudin Firmina, Firmina Fitri Yani Fitriani Fitriani Florensia Vera N H. M. Asrori H. M. Asrori Hadi Tomi Halida Halida Halida Halida Handayani, Noly Haratua Tiur Maria Silitonga Hartoyo, Aji Sadewo Wahyu Eka Hasanah, Ulfatul Hendra Wahyudin Hendra Wahyudin Heni Mayasari Herman Nganas Herry Sujaini Herry Sujaini Iis Mulyati Ilham Ilhamdi, Hikmah Illuminata Novianti Indah Sulasmiwati Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Irena Cahayani Iwan Ramadhan Izdihar, Rafa Izza Fazira Jasmine, Khariza Arnita Jayatra, Rizky Jelisti Utami Jems Sopacua Juhata, Juhata Julia Larasanti Justiadila, Shabrina Rizki Kamaruzzaman Kamaruzzaman Kesi, Kesi Kukuh Wijayanto Kurniati Kurniati Kurniawan, Danni Candra Kusgiyanti, Ety Labret, Anassia Lestiani, Elfira Lion, Dominikus Luthfiah, Qonita M Asrori M Asrori, M M. Asrori M. Asrori M. Asrori Asrori Maemonah, Maemonah mahudi, mahudi Malisa, Malisa Mamat Heriyadi Maria Emakulata Maria Hesty Suri Maria Ulfah Marinu Waruwu Marsiana Marsiana Marti in, Marti in Maryuni, Sri Masrupah, Masrupah Maya Puspitasari, Maya Mega Cantik putri Aditya Megawati - Mery, Mery Michael Michael Mila Pratiwi Millah, Roihatul Mohammad Asrori Mora, Andreas Morgani, Layung Mosa, Efrilly Mudinillah, Adam Muhamad Asrori Muhammad Afif Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Jailani Muhammad Rijal Fadli Mulyana Mulyana Mulyati, Mulyati Mul Mustakim M, Mustakim Nadiyya Nadiyya Natalia Hastuti Natalia, Fily Fioleta Ningsih, Retna Wahyu Ningsis, Lidya Nini Nirwana, Nana Noviani, Rizka Novita, Shinta Novitasari Novitasari Nur Afiddin, Wahidatul Nur Halimah Nur Hasanah Nur Oktavianti Dewi, Nur Oktavianti Nurfadilah Siregar Nurul Muftihah Nyami Yati Oktavia Lorensa Krisno Oktavianti Oktavianti Padmiono, Padmiono Panggoning Salarasati, Claudi Dominico Paranita, Wira Pariana Pariana Pasaribu, Revi Lestari Pasaribu, Rhendivan Pera, Pera Pratiwi, Popy Pratiwi, Rani Diah Prayoga, Yanda Puat, Siti Natijatul Purwanti Purwanti PURWANTI PURWANTI Purwanti Purwanti Purwanti Purwanti Putra Gunawan Rahmani, Siti Rahmayanti Rahmayanti Rahmi Mayarani Ramadhani, Eliza Eka Ramadhannisa, Izzati Ratih Zatil Imandari, Ratih Zatil Raynaldi Nugraha Prasetya Rhini Fatmasari Rini Fatmasari Rofiqoh, Khofidatur Rohyadi, Kadmyel Ronald Elisa, Ronald Rosanti Rosanti Rubiyati Rubiyati Rudiansyah Rudiansyah Rustam S.Pd. ., Putu Ari Dharmayanti, S.Pd. Saber, Florentina Merry Safitri Tuponawati Saifudin Saifudin Santri Tri Wansih Saputra, Ardianus Imen Sari, Yulinda Sarima Sarima Sendayu, Fendahapsari Singgih Simamora, Fetandralia Medita Simatupang, Anggi Nauli Sisca Dwi Septiarini Sisilawati, Sisilawati Siska, Dominika Siswanto, Roni Siti Muniroh Siti Rahmawati Sosialisman Sosialisman Sri Tatminingsing Sri Yulianti Suchi Suci Ramadhani, Suci Suciati Suciati Suciati, Rizkya Sudirman Sudirman Suhandoko, Astri Dwi Jayanti Suhardi, Sonia Suharto Suharto Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Sulistyawati Sulistyawati Sulistyowati, Cicik Sumita, Sumita Sundari Sundari Sungkalang, Agustinus Suryadi Suryadi Suryanto Suryanto Sya ban, Gusti Syabirin Syafruddin Syafruddin Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Tamam, Badrot Tati Rajati Terusianita, Elisabeth Tiara Benita Tulus Junanto Tulus Junanto Umaroh Umaroh, Umaroh Undan, Andreas urai salam Usman Radiana Usman Radiana Utari, Dhanty Suci Utari, Piaty Venny Karolina Vilkanova Mila Vitaria Esther Brigitha Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Efa Sri Wardah Warneri . Widiseno, Febria Putri Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Winarti, Rahayu Yanti Amalia Yanti, Elli Yati Yoning Eka Pangestuni Yosep Yosep Yossi Erma Yolanda Yudistira, Indra Yulie Yulie Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline Yuline, Yuline