Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS FORUM PAEDAGOGIK Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Sangkalemo Jurnal Basicedu Concept: Journal of Social Humanities and Education JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Adijaya Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Asian Journal of Applied Education Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Yudistira Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Journal Educational Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
ELVI MAILANI
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

 1   2 
DAMPAK LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DOSEN PADA PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN 2011 M. FAISAL AKBAR; ELVI MAILANI
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 1, No 2 (2014): HANDAYANI JOURNAL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.833 KB) | DOI: 10.24114/jh.v1i2.1270

Abstract

ABSTRACT The purpose of the present study was to determine the level of student understanding on a subject, based on the educational background of a teacher who taught in the classroom. The expected result is that students can understand the level of mastery of the material in the learning process based on area of ​​expertise educators. The method used is the method of unstructured interviews, the research procedure that uses interviews, which is a process to collect information for research purposes by way of question and answer face to face between the interviewer or interviewers with the respondents answering or using a tool called a local interview (interview guide ). Conclusion is obtained, the extension building technical education students in 2011 to better understand when taught by lecturers who graduate educational background of the pure scientist. Keywords: Background Education, Understanding, Competence, Professional
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN MELALUI PERMAINAN MONOPOLI PECAHAN Elvi Mailani
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 4, No 1 (2015): HANDAYANI JOURNAL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.512 KB) | DOI: 10.24114/jh.v4i1.2832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa pada materi pecahan siswa kelas IV SDS Inti Nusantara kota Tebing Tinggi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek pada penelitian ini berjumlah 32 siswa. Analisis data pada penelitian ini dikumpulkan melalui kegiatan unjuk kerja, lembar observasi, dan tes. Pada kegiatan pra Siklus rata rata kemampuan siswa sebesar 44,7%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, rata-rata kemampuan menjadi 72,8%. Pada siklus II, rata-rata kemampuan siswa meningkat lagi mencapai 91,6%. Terjadi peningkatan 46,9 % dari pra siklus sampai dengan siklus II terhadap kemampuan matematika pada materi pecahan siswa kelas IV SDS Inti Nusantara  kota tebing Tinggi dan dengan demikian maka penelitian ini dikatakan berhasil.   Kata Kunci : hasil belajar , monopoli pecahan, matematika
CD PEMBELAJARAN INTERAKTIF SOLUSI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIC Elvi Mailani; Yusnadi Yusnadi; Eva Betty Simanjuntak
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 2: December 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.969 KB) | DOI: 10.24114/jh.v11i2.21951

Abstract

CD PEMBELAJARAN INTERAKTIF SOLUSI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIC  Elvi Mailani, Yusnadi, Eva Betty SimanjuntakUniversitas negeri Medan Abstrak: Mitra yang menjadi sasaran Program Kemitraan Masayarakat (PKM) adalah  SD Negeri 165718 dan SD Negeri 163085 Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kota Tebingtinggi.  . Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan kepala sekolah ke dua SD Negeri tersebut, dimasa pandemic covid -19 seperti saat ini dimana seluruh sekolah di Indonesia saat ini sedang melakukan kegiatan proses pembelajaran yang berbeda dari biasanya yaitu belajar dari rumah, tentunya proses pembelajaran yang demikian membuat banyak permasalahan dan kendala bagi guru-guru di kedua sekolah ini. Kegiatan proses pembelajaran system daring yang dilaksanakan dimasa pandemic ini membuat guru-guru yang kemampuan IT nya rendah menjadi kewalahan. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti terdapat 3 masalah utama yang dihadapi mitra, antara lain: (1) penguasaan dan kemampuan IT guru-guru masih sangat rendah,(2) pemilihan media yang tepat saat masa pandemic seperti saat inil, (3) keterbatasan media pendukung pembelajaran siswa. Berdasarkan  ke tiga permasalahan tersebut ditawarkan sebuah solusi yang dapat mengatasi seluruh permasalahan tersebut dimasa pandemic covid-19 ini. Solusi ini sederhana namun berdampak sangat luar biasa untuk mengatasi seluruh permasalahan bagi guru dan siswa seperti yang dijabarkan di atas. Solusi yang dipilih adalah pengembangan video pembelajaran matematika. Target khusus dan luaran yang akan dihasilkan dalam kegiatan pengabdian ini   adalah: (1) Artikel Ilmiah akan dipublikasikan pada Elementary School Jurnal sinta 3, (2) CD video pembelajaran matematika. Metode pelaksanaan program pengabdian dilakukan melalui beberapa tahap, antara lain: (1) persiapan, (2) pelaksanaan, (3) monitoring dan evaluasi, dan (4) tindak lanjut. Dengan metode yang digunakan, diharapkan mampu mengatasi permasalahan yang sedang dihadapi dunia pendidikan saat ini, dimana proses pembelajaran yang dilakukan dari rumah tanpa melakukan kegiatan tatap muka. Dengan menggunakan video pembelajaran matematika ini,  diharapkan siswa dapat terus belajar dan mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya.Kata kunci : CD, pembelajaran matematikaAbstract:Partners who are targeted by the Community Partnership Program (PKM) are SD Negeri 165718 and SD Negeri 163085, Tebing Tinggi Kota District, Tebingtinggi City. . Based on observations and interviews conducted with teachers and principals of the two SD Negeri, during the Covid -19 pandemic like today, all schools in Indonesia are currently carrying out different learning process activities than usual, namely learning from home, of course the learning process is different. thus creating many problems and obstacles for teachers in these two schools. The online system learning process activities carried out during this pandemic overwhelmed teachers with low IT skills. Based on the results of interviews conducted by researchers, there are 3 main problems faced by partners, including: (1) teachers' mastery and IT skills are still very low, (2) choosing the right media during a pandemic like today, (3) media limitations supporting student learning. Based on these three problems, a solution is offered that can overcome all of these problems during the Covid-19 pandemic. This solution is simple but has a tremendous impact on overcoming all the problems for teachers and students as described above. The solution chosen was the development of a mathematics learning video. Specific targets and outputs that will be produced in this service activity are: (1) Scientific articles will be published in the Elementary School Sinta Journal 3, (2) Mathematics learning video CD. The method of implementing the service program is carried out in several stages, including: (1) preparation, (2) implementation, (3) monitoring and evaluation, and (4) follow-up. With the method used, it is expected to be able to overcome the problems currently facing the world of education, where the learning process is carried out from home without doing face-to-face activities. By using this mathematics learning video, it is hoped that students can continue to learn and develop their potential.Keywords: CD, mathematics learning
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA OPERASI HITUNG CAMPURAN MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPON INDEX (CRI) DI SDN 105300 DELI TUA T.A 2022/2023 Shopia Amira; Elvi Mailani
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 1: June 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i1.47090

Abstract

This study aims to: (1) Know the description of students' misconceptions about story questions in arithmetic operations material using the Certainty of Response Index (CRI) method in class IV SDN 105300 Deli Tua and (2) Know the types of misconceptions experienced by students in word problems in speed material with the Certainty of response index (CRI) method in class IV SDN 105300 Deli Tua. The type of this research is qualitative and quantitative research (mixed method). The subjects in this study were 21 grade IV students. The research instrument used was an essay test equipped with the Certainty of Response Index (CRI) method to identify misconceptions experienced by students. The results showed that as many as 9%, students who did not understand the concept were 56%, and students who had misconceptions were 35%. Based on the results of the analysis carried out in this study, it was found that there were 4 types of misconceptions experienced by fourth grade students at SDN 105300 Deli Tua which included systematic misconceptions, basic misconceptions, computational misconceptions, and language interpretation misconceptions. The percentage results show that 36% of students experience systematic misconceptions, 33% of students experience basic misconceptions, 6% of students experience computational misconceptions, and 25% of students experience language interpretation misconceptions.Keyword: Misconceptions, Certainty of response index (CRI), Mixed Count Operations Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui gambaran miskonsepsi siswa pada soal cerita dalam materi operasi hitung dengan metode Certainty of respon index (CRI) dikelas IV SDN 105300 Deli Tua dan (2) Mengetahui jenis miskonsepsi yang dialami oleh siswa pada soal cerita dalam materi kecepatan dengan metode Certainty of respon index (CRI) dikelas IV SDN 105300 Deli Tua. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan kuantitatif (mixed method). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes esai yang dilengkapi dengan menggunakan metode Certainty of respon index (CRI) untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami oleh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak sebanyak 9%, siswa yang tidak paham konsep sebanyak 56%, dan siswa yang mengalami miskonsepsi sebanyak 35%. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dari penelitian ini diperoleh 4 jenis miskonsepsi yang dialami oleh siswa kelas IV SDN 105300 Deli Tua yang meliputi miskonsepsi sistematika, miskonsepsi dasar, miskonsepsi perhitungan, dan miskonsepsi interpretasi bahasa. Hasil presentase menunjukkan bahwa sebanyak 36% siswa mengalami miskonsepsi sistematika, sebanyak 33% siswa mengalami miskonsepsi dasar, sebanyak 6% siswa mengalami miskonsepsi perhitungan, dan sebanyak 25% siswa mengalami miskonsepsi interpretasi bahasa.Kata Kunci: Miskonsepsi, Certainty of respon index (CRI), Operasi Hitung Campuran
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V TEMA 2 SUBTEMA 1 SD NEGERI 106809 KOLAM T.A 2022/2023 Nella Adelina Br. Tarigan; Elvi Mailani; Eva Betty Simanjuntak; Naeklan Simbolon; Faisal Faisal
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.49014

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media pop up book pada hasil belajar anak. Tempat dan sample penelitian dilakukan di SD 106809 Kolam pada kelas Va dan Vb. Metode yang digunakan pada penelitian mengunakan metode R&D. model pengembangan yang akan dilakukan dikenal dengan model pengembangan 4-D, model 4-D tersebut adalah define, design, develop dan disseminate. Dalam penelitian ini terdapat perbedaan signifikan dalam peningkatan nilai antara kelas yang mengunakan media pembelajaran pop up book dengan kelas yang tidak mengunakan media pop up book. Kelas yang mengunakan media pop up book mengalami peningkatan signifikan dari nilai rata-rata awal 37,16 menjadi 78,84 sedangkan kelas yang tidak mengunakan media pop up book memiliki rata-rata awal 52,26 menjadi 71,35. Dari pencapaian nilai rata-rata kelas A dapat dilihat bahwa penggunaan media pop up book sangat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGARUH PENERAPAN LATTICE MULTIPLICATION METHOD UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI PERKALIAN BILANGAN DESIMAL DI KELAS V T.A. 2022/2023 Fairuz Fajra Rizkadilia; Elvi Mailani; Daitin Tarigan; Eva Betty Simanjuntak; Laurensia Masri Perangin angin
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.48784

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan lattice multiplication method untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan operasi perkalian bilangan desimal di kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VA dan VB SDN 105300 Suka Makmur yang berjumlah 55 siswa. Sampel yang digunakan adalah total sampel yaitu VA 30 siswa kelas eksperimen dan VB 25 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat pengaruh penerapan metode lattice untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan operasi perkalian bilangan desimal di kelas V T.A 2022/2023. Hal ini terlihat dari perbedaan hasil nilai rata-rata post-tes kelas eksperimen yaitu 82,3 dan kelas kontrol 73,32. Hal ini terbukti dari hasil uji hipotesis yang diperoleh nilai signifikan yaitu 0,05 yaitu t hitung < t tabel, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil post-test kelas eksperimen yang menggunakan metode lattice dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA PADA OPERASI HITUNGAN PECAHAN KELAS V SEKOLAH DASAR Muhammad Arif Zulmi; Elvi Mailani; Daitin Tarigan; Eva Betty Simanjuntak; Imelda Free Unita Manurung
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.47689

Abstract

Dalam penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ada, yaitu terdapat kesulitan dalam pemahaman konsep penerapan pembelajaran hitungan pecahan,kurangnyaya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika, kurangnya penggunaan dan inovasi media pembelajaran yang menyebabkan kesulitan peserta didik dalam memahami operasi hitungan pecahan terkhusus pada penjumlahan pecahan,selain itu hasil belajar matematika peserta didik di kelas V-B SDN 064966 Tegal Rejo. Medan juga rendah. Tujuan dari peneliti ini adalah menghasilkan media pembelajaran matematika terkhusus pada operasi hitungan pecahan berbasis macromedia yang layak, praktis, dan efektif digunakan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, skala, dan tes. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 16 peserta didik kelas V-A SDN 064966 Tegal Rejo, Medan. Hasil dari penilaian validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli praktikalitas menunjukkan bahwa media tersebut mendapatkan nilai 94%, 92%, dan 92% dengan kualifikasi sangat layak dan praktis untuk digunakan tanpa revisi. Hasil pree-test dan post-test yang dilakukan di kelas V-A menunjukkan bahwa sebelum menggunakan media pembelajaran tersebut, terdapat 12 peserta didik yang belum tuntas dan hanya 4 peserta didik (42,7%) yang tuntas. Setelah menggunakan media tersebut, terdapat 13 peserta didik yang tuntas dan 3 peserta didik yang tidak tuntas (81,8%). Berdasarkan perhitungan tingkat ketuntasan kelas, media tersebut memiliki tingkat keefektifan sebesar 81,3%, yang dikategorikan sebagai sangat efektif dengan kriteria ketuntasan 81% - 100%.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS QR-CODE MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Nahdah Faizah Harahap; Elvi Mailani
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.47398

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media Exploding Box Pop Up berbasis model Team Games Tournament yang layak, praktis, dan efektfif. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau (R&D) dengan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian ini memperoleh persentase skor kelayakan materi 94,6% termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, dan memperoleh persentase skor kelayakan media 91% termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya persentas e skor kepraktisan dalam penelitian ini memperoleh skor 93% termasuk dalam kategori “Sangat Layak”, serta memperoleh persentase skor keefektifan media 84% termasuk dalam kategori“efektif”.
PENINGKATAN KUALITAS PERKULIAHAN BLENDED LEARNING MELALUI PENERAPAN MODEL TEAM BASED PROJECT DI PGSD FIP UNIMED Elvi Mailani; Apiek Gandamana; Nurhudayah Manjani
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.54466

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas model Team-Based Project dalam pembelajaran blended di PGSD FIP UNIMED. Mengatasi tantangan yang ada—dimana dosen fokus pada perubahan perilaku, sejalan dengan KPI untuk Pendidikan Tinggi, dan penggunaan pembelajaran blended sejak 2020—penelitian ini mengadopsi desain kuantitatif, eksperimental semu. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pengajaran pasca pandemi agar sejalan dengan CPL dan CPMK. Outputnya mencakup buku dengan ISBN, prosiding internasional, publikasi jurnal SINTA, dan dokumen Hak Kekayaan Intelektual. Dengan meningkatkan pengajaran pasca pandemi, penelitian ini memberikan manfaat bagi dosen dan mahasiswa, berusaha mencapai hasil pendidikan yang lebih baik.
WORKSHOP PENGGUNAAN CANVA PADA KURIKULUM MERDEKA DI SDN KECAMATAN HAMPARAN PERAK Halimatussakdiah, Halimatussakdiah; Harahap, Muharrina; Mailani, Elvi; Rozi, Fahrur; Khairunnisa, Khairunnisa
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 15, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.59542

Abstract

Kegiatan pengabdian dilakukan bertujuan untuk menciptakan guru yang mandiri dengan memberikan pendidikan, pelatihan, dan workshop kepada guru untuk dapat mengembangkan diri dalam memanfaatkan teknologi pintar sebagai media pembelajaran di SD pada kurikulum merdeka. Kegiatan ini berfokus pada pembuatan produk media pembelajaran menggunakan Canva. Mitra kegiatan ini adalah SDN Kecamatan Hamparan Perak yang meliputi tiga sekolah dengan melibatkan 40 guru. Kegiatan pengabdian dikemas melalui kegiatan workshop menggunakan metode ceramah dan persentasi dilanjutkan dengan diskusi, tanya jawab dan praktik pembuatan produk media pembelajaran sederhana. Pengabdian dilakukan dengan empat tahapan, yaitu tahapan persiapan, pelaksanaan, penilaian dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa guru mampu mengimplementasikan aplikasi dan merancang materi ajar dalam aplikasi Canva yang menghasilkan media pembelajaran berbasis teknologi pintar.
Co-Authors Adelia Putri Lubis Adi Sutrisno Ahmad Rifki Alparwis Akden Simanihuruk AKDEN SIMANIHURUK Akden Simanihuruk Akden Simanuhuruk Almira Anandita Nasution Amanda Nurul Putri Rambe Amelisa Siahaan Ananda Putri Humairoh Andri Kristanto Sitanggang ANDRI KRISTIANTO SITANGGANG Anestasya Amanda Anggi Brigita Cesaria Saragih Anggita Siva Liana Nst Anthony Cornelius Nadeak Apiek Gandama Apiek Gandamana Apriyanda Apriyanda Aqila Az Zahra Arda Yatul Liani Arda Yatul Liani Arifin Siregar Aulia Rensy Tarihoran Ayu Ratna P . Sirumahombar Ayu Roselita Sirait Azzarah, Sevia Carlia Dermasari Sirait Cepti Yuria Pratama Cici Dwi Wana Cindy Aulia Br Ginting Daitin Tarigan Daitin Tarigan Darling Krisman Zega Delfi Wulandari Delima Situmorang Della Nanda Sidabalok DEMMU KARO-KARO Devi Khairani Devi Ruth Chayana Saragih Devi Triana Purba Dewi, Nora Ronita Dhea Ananda Br Barus Dhea Nanda Lazuarni Dian Armanto Dian Armanto Dody Feliks P. Ambarita Doni Irawan Saragih Dr. Winara Dwi Tarisya Dwi Wulan Joy Lumbatobing Edi Surya Edi Surya, Edi Edy - Surya Edy Surya Edy Surya Elisa Wulandari Elisabeth Kezia Tampubolon Elsa Febrina Harahap Elsa Wahyuni Engelina Nababan Erika Elisabet Siagian Erika Juliani Purba Erlinda Simanungkalit Ernita Pasaribu Etika Suri Eva Betty Eva Betty Simanjuntak Eva Betty Simanjuntak Evi Sandri Ezerina Devi Yanti Fadhilla Syam Nst Fadilah Putri Almi Fadillah Annisah Fahrur Rozi Fahrur Rozi Fahrur Rozi Rozi Fairuz Fajra Rizkadilia Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Fanny Tio Anderesta Siahaan Fatharisa Azzahrawani Febri Deasari Simamora Fitri Natasya Fuji Sartika Gheeta Valentini Day Valentini Day Gita Rismayani Gnade Denalita Saragih Habibah Rusly Elly Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Harefa, Madeline Samaeri Herawati Purba Iasyah Fakhrany Ilda Zahratunisa Imelda Free Unita Manurung Imelda Free Unita Manurung Indah Novita Indah Sri Annisa Irsan Irsan Irsan Rangkuti Isyrofirrahmah Isyrofirrahmah Jessica Stephany Sirait Johan Berkat Tubesta Lase Josep Nainggolan Julius Sinaga Kamtini, Kamtini Karina Sitorus Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Nasution Khoirunnisa Nasution LALA JELITA ANANDA Laurencia Stephanie Gregoria Purba Laurensia Masri Perangin-Angin LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lidia Simanihuruk Lidwina Roulina Turnip Lova, Stelly Martha Lubis, Fadila Putri Luciana Chris May Purba Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Imelda Free Unita Mardhiyah Kharismayanda Mardiyah Kharismayanda Maryana Meldrin Rosres Mastiana Ritonga May Ardiani Rajagukguk Maya Alemina Ketaren Maya, Mutiah Dina Meita Krisnadya Lumban Gaol Melati Aderina MIFTAHUL JANNAH Monalisa Chaira Nainggolan Morina Abelita Br Ginting Muhammad Arif Zulmi Muhammad Rif’an MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Munisa Putri Mutiah Dina Maya Mutiara Azhar Batubara Nabila Syahara Nadia Dwi Utami Nadia Grace Sianturi Naeklan Simbolon Nahdah Faizah Harahap Nanda Ayu Setiawati Nanda Ayu Setiawati Nanda Ayu Setiawati Naomi Priska Aprillia Hutapea Nazwa Audina br. Manurung Nazwa Dewi Tianda Nella Adelina Br. Tarigan Nia Situmorang Novita Indah Hasibuan Nur Aulia Heriani Nur Hayati Hasibuan Nur Kibah Mandasari Nur Rarastika Nur Rarastika Nurafriani Dwi Agnesta Nurhayati Nurhayati Nurhudayah Manjani Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Perangin-angin, Laurensia M. Pos Pos, Maymunah Putra Afriadi Putri Monica Graciela Siahaan Putri Nurul Auliya Putri, Zahra Qonita Mujahidah Raisty Khaitami Rangkuti, Irsan Ratu Bulqish Indriani Rehan Safira Reza Rivaldhi Batubara Riani Tazkia Hadi Rich Lazuwan Venansius Simamora Rif’an, Muhammad Rika Pratiwi Pasaribu Rika Silalahi Rima Widiastuti Riska Sri Pratiwi Tambunan Risma Sihotang Risma Sihotang Risma Sitohang Risma Sitohang Rizky Pratiwi Rizky, Shaqilla Robenhart Tamba ROBENHART TAMBA Robenhart Tamba Sabela Amelia Safana Nur Rizky SAFRINANDA HARAHAP Salsabilah Alyshah Salwa Huda Muliana Hasibuan Samosir, Dewi Haizah Satrio Halawa Sembiring, Grecella Pebrianty SEMBIRING, MASTA MARSELINA Septian Prawijaya Setiawati, Nanda Ayu Shaqila Rizky D.A Shopia Amira Shyaillah Fadillah Sihombing, Sartika Putri Ruth Angel Simanjuntak, Sela Simare, Fanny A. Sirait, Albert Pauli Siregar, Hanif Luthfi Siregar, Nurhasanah Br Siti Afiqa Rahmah Manik Siti Annisa Siti Zulaiha Sofia Maharaja Sofia Utami Siregar Sonya Mika Sorta Simanjuntak Sri Endang Sri Mustika Aulia Sry Hafiza Hasibuan Suci Amalia Putri Suci Hayati Suhaila Haya Nasution Syahputra, Fahmy Syahrial Syahrial Syahrial Syamsul Arifin Tambunan, Husna Parluhutan Tanjung, Khairun Nisa Tasya Amanda Putri Tetty Aprilya Rezeki Simatupang Thesa Aulya Sagala Tri Astika Yolanda Try Wahyu Purnomo Ummul Huda Harahap Umri Rahman Efendi Uyuni Widiastuti Victory Bangun Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Waliyul Maulana Siregar Wildansyah lubis Wildansyah Lubis Winara Winara Winata Syahputra Saragih Winda Septiana Sianturi Windy E. Zendrato Yokebet Pasaribu Yosep Lamtama Tampubolon Yulfa Syahdina Rambe Yulia Hareza Yunanda, Putri Wisda Yurika Wihelmina Yusnadi Yusnadi Yusnadi Yusnadi Yusnizar Heniwaty Yusnizar Heniwaty, Yusnizar Yusra Nasution Yusra Nasution Zikra Anastasya Az-Zahra