Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jurnal Mahupiki Novum : Jurnal Hukum Indonesian Journal of Conservation Jurnal Kesehatan Andalas INTEKNA MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Kebidanan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Padjadjaran Journal of Dentistry LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCES (Journal of Character Education Society) RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan Prosiding Seminar Nasional Jurusan PGSD FIP UNP Tahun 2015 PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) ACITYA Journal of Teaching & Education Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia (Indonesian Midwifery Scientific Journal) Jusikom: Jurnal Sistem Informasi Ilmu Komputer Midwifery and Nursing Research (MANR) Jurnal Kesehatan Madani Medika bit-Tech Journal of Applied Health Management and Technology Jurnal Humaniora Teknologi JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Peduli Masyarakat The Kalimantan Social Studies Journal UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Jurnal Humaniora Teknologi Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Madani Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ARBITRASE: JOURNAL OF ECONOMICS AND ACCOUNTING Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Ruwa Jurai: Jurnal Kesehatan Lingkungan Journal of Language, Literature, and English Teaching (JULIET) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Bina Ekonomi: Majalah Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Parahyangan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini Empiricism Journal New Language Dimensions KERNEL: Jurnal Riset Inovasi Bidang Informatika dan Pendidikan Informatika J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Chemistry and Materials Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Industrial Research Workshop and National Seminar Indonesian Journal of Applied Accounting and Finance Jurnal Basicedu Wahana Journal of Elementary School Education International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JAPB JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Tabayyun : Journal of Islamic Studies JIMEB: Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Bisnis Journal of Software Engineering and Multimedia (JASMED) JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Journal of Excellence Humanities and Religiosity EEdJ: English Education Journal Journal Economic Business Innovation An International Journal Tourism and Community Review REGISTER JOURNAL International Journal of Instructions and Language Studies IPSSJ Fundamental : Jurnal Ilmiah Hukum International Journal of Research in Education (IJRE) JPkM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Equiva JURNAL SAUDAGAR INDONESIA Joyful Learning Journal Jurnal Info Kesehatan Jurnal Teras Pengabdian Masyarakat SocioSphere
Rizky Amelia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 146 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 146 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM SUDUT PANDANG LANDASAN SOSIOLOGI TERHADAP POLA PIKIR SISWA SMKN 2 PELAIHARI SEBAGAI GENERASI Z Purnamasari, Indah; Prasetyo, Muhammad Arief; Muzdalifah, Elva; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i4.8559

Abstract

This study aims to analyze the influence of social media use on the mindset formation of Generation Z students at SMKN 2 Pelaihari from the perspective of the foundations of educational sociology. This study is motivated by the phenomenon of massive digitalization, which has positioned social media as a dominant agent of socialization, thus triggering a shift in students' values ??and critical thinking skills amidst an instant culture. Using a descriptive quantitative method, data were collected through a Likert-scale questionnaire from 90 respondents selected through proportional random sampling. The instrument test results showed very good validity with an average score of 3.72. Empirical findings revealed that the intensity of students' social media use is high, with the majority of respondents (42.6%) accessing digital platforms for more than 8 hours per day. Specifically, the critical thinking indicators for the aspects of social problem analysis and information evaluation reached the high category with average scores of 3.89 and 3.76, respectively. However, the aspect of social impact reflection remained in the medium category with an average score of 3.41. The main conclusion of the study confirms that social media significantly shapes new habitus for students, so strengthening sociology education is crucial to bridge the gap between digital information analysis skills and reflective social value awareness. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media sosial terhadap pembentukan pola pikir siswa SMKN 2 Pelaihari sebagai Generasi Z ditinjau dari perspektif landasan sosiologi pendidikan. Studi ini dilatarbelakangi oleh fenomena masifnya digitalisasi yang menempatkan media sosial sebagai agen sosialisasi dominan, sehingga memicu pergeseran nilai dan kemampuan berpikir kritis siswa di tengah budaya instan. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dari 90 responden yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Hasil uji instrumen menunjukkan validitas sangat baik dengan skor rata-rata 3,72. Temuan empiris mengungkapkan bahwa intensitas penggunaan media sosial siswa tergolong tinggi, di mana mayoritas responden (42,6%) mengakses platform digital lebih dari 8 jam per hari. Secara spesifik, indikator pola pikir kritis pada aspek analisis masalah sosial dan evaluasi informasi mencapai kategori tinggi dengan nilai rata-rata masing-masing 3,89 dan 3,76, namun aspek refleksi dampak sosial masih berada pada kategori sedang dengan rata-rata 3,41. Simpulan utama penelitian menegaskan bahwa media sosial secara signifikan membentuk habitus baru bagi siswa, sehingga penguatan pendidikan sosiologi sangat krusial untuk menjembatani kesenjangan antara kemampuan analisis informasi digital dengan kesadaran nilai sosial yang reflektif.
Students’ Experiences in Building Confidence through Project-Based Learning in Video-Based Speaking Assessments Rahmaniah, Sovia; Amelia, Rizky; Luthfiyanti, Lita
LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Vol. 15 No. 2 (2025)
Publisher : English Department of Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/let.v15i2.16349

Abstract

Students may find speaking difficult when having nervousness, self-doubt, and a lack of confidence. Some previous research has found that video projects as an authentic assessment tool in project-based learning can enhance students’ confidence in talking. Then, this study explores the students’ experiences in building confidence through video-based assessments within a Project-Based Learning (PBL) framework. Using qualitative analysis of survey data, the research examines students’ experiences and challenges associated with this approach. The findings indicate that most students experienced increased speaking confidence due to repeated practice, self-evaluation, and exposure to real-world communication settings. However, challenges such as technical difficulties and anxiety about speaking on camera were also reported. Despite these obstacles, students found PBL with video projects engaging and effective in boosting their confidence. These results suggest that video-based assessments can be a valuable tool in PBL to support the development of students’ speaking confidence.
Analisis Pengaruh Intervensi Employee Coaching pada Peningkatan Self Efficacy dan Penyesuaian Kerja Amelia, Rizky; Handoyo, Seger; Fajrianthi
Cakrawala Vol. 19 No. 2: Desember 2025
Publisher : Badan Riset dan Inovasi Daerah Provinsi Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32781/cakrawala.v19i2.826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak intervensi employee coaching terhadap self-efficacy dan penyesuaian kerja alumni IPDN Tahun 2023 Kontingen Jawa Timur. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pretest-posttest dengan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen yang berjumlah 10 orang yang menerima intervensi coaching menggunakan model GROW, sedangkan kelompok kontrol (10 orang) tidak menerima intervensi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Independent Samples t-Test dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi employee coaching memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan self-efficacy dan penyesuaian kerja peserta. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya peran coaching dalam mendukung adaptasi pegawai baru di lingkungan kerja.
TRANSPARENCY AND FINANCIAL PERFORMANCE IN VILLAGE GOVERNANCE: A RATIO-BASED EVALUATION APPROACH Hikmahwati; Mursidah; Rizky Amelia
International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Vol. 3 No. 6 (2025): December
Publisher : ZILLZELL MEDIA PRIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61990/ijamesc.v3i6.634

Abstract

The enactment of Law Number 6 of 2014 on Villages has granted substantial autonomy to villages in managing governance, including financial and asset management, accompanied by high demands for transparency and accountability. This study aims to evaluate the financial performance of Pulau Sugara Village, Barito Kuala Regency, from 2019 to 2023 using a quantitative descriptive approach. The analysis is based on the Village Budget Realization Reports (LRA), utilizing five financial ratios: expenditure variance, expenditure growth, expenditure harmony (operational and capital), efficiency, and revenue effectiveness. Data were collected through interviews, observations, documentation, and literature studies. The findings indicate that the village's financial performance, in terms of expenditure variance, is categorized as efficient, with an average of 86.08%, indicating that actual spending was consistently below budgeted amounts. However, the expenditure growth rate was relatively low, averaging 13.40%, reflecting slow progress in financial capacity. Efficiency analysis revealed a five-year average of 92.50%, indicating a tendency toward budget inefficiency due to overspending relative to revenue. Despite efficient capital spending and low operational costs, the overall efficiency remains suboptimal. These results highlight the need for better financial planning, enhanced internal audits, and capacity building among village officials to ensure more effective and efficient village financial management.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Sosiologis untuk Membangun Budaya Sekolah yang Humanis di Sekolah Dasar Yuliani, Rika; Wijaya, Arinda Okanthia; Rindi, Muhammad; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3094

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tentang peran pendidikan karakter berbasis sosiologis untuk membangun budaya sekolah yang humanis di sekolah dasar.  Pendidikan karakter merupakan fondasi yang sangat penting dalam membentuk kepribadian siswa.  Sekolah sebagai lingkungan kedua setelah keluarga dapat membentuk karakter siswa.  Meskipun pendidikan karakter telah menjadi fokus dalam kurikulum nasional, kenyataannya banyak Sekolah Dasar masih menghadapi berbagai persoalan sosial di lingkungan belajar. Fenomena seperti terlambat datang ke sekolah, ejekan dan konflik antar siswa seringkali dianggap sebagai perilaku biasa, padahal kondisi ini mencerminkan lemahnya budaya sekolah yang humanis.  Ketidakhadiran budaya sekolah yang humanis dapat memengaruhi rasa aman siswa, menurunkan motivasi belajar, dan menciptakan pola interaksi negatif di antara teman sebaya.  Sehingga penguatan pendidikan karakter berbasis sosiologis yang terintegrasi dengan budaya sekolah sangat diperlukan.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di UPTD SD Negeri 2 Pandan Sari Kecamatan Kintap.  Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pendidikan karakter berbasis sosiologis berpengaruh dalam membangun budaya sekolah yang humanis. Interaksi sosial, keteladanan guru, dan pembiasaan positif mendorong perilaku positif siswa, meskipun masih ada perilaku seperti ejekan dan tidak mengerjakan PR.  Budaya sekolah humanis terbukti meningkatkan empati dan kerja sama, sehingga penguatan pendekatan sosiologis diperlukan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih humanis.
Analisis Penggunaan ARKAS sebagai Inovasi IPTEKS dalam Manajemen Keuangan Sekolah di SDN 2 Bati-Bati dan SMPN 2 Simpang Empat Oktavia, Amalia; Meldayani, Sri; Rahman, Arif; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pemanfaatan Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) sebagai inovasi berbasis IPTEKS dalam tata kelola keuangan sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah dan bendahara sekolah di SD Negeri 2 Bati-Bati serta SMP Negeri 2 Simpang Empat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ARKAS berkontribusi dalam meningkatkan efisiensi pengelolaan dana sekolah melalui penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) yang lebih terarah dan akurat, serta pemantauan penggunaan dana yang lebih tepat sasaran. Sistem ini juga mempermudah proses administrasi keuangan melalui fitur yang disesuaikan dengan regulasi dan kondisi sekolah, meskipun masih terdapat beberapa komponen belanja yang belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan operasional. ARKAS mampu menguatkan prinsip pertanggungjawaban dan keterbukaan dalam manajemen keuangan pendidikan. Penerapannya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan kemampuan pengguna, minimnya fasilitas pendukung teknologi, dan kendala teknis aplikasi. Diperlukan penyempurnaan fitur sistem, peningkatan kualitas kebijakan pendukung, serta pelatihan berkelanjutan bagi operator sekolah. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan sistem informasi keuangan pendidikan agar lebih optimal, baik pada jenjang sekolah dasar maupun sekolah menengah pertama.
Pemanfaatan Media Digital Interaktif untuk Menumbuhkan Pembelajaran Mendalam pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kuala Kapuas Purnama, Dian; Trisna, Trisna; Rini, Arisandi Tiya; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3239

Abstract

Pemanfaatan media digital interaktif menjadi salah satu pendekatan strategis dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran, khususnya pada satuan pendidikan kejuruan. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana penggunaan media digital interaktif berkontribusi terhadap tumbuhnya pembelajaran mendalam pada siswa SMK. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian meliputi 12 siswa kelas XI dari 5 program keahlian (Manajemen Perkantoran, Akutansi, layanan Perbankan, Bisnis Retail, dan Desain Komunikasi Visual) serta dua guru mata pelajaran produktif dan dua guru Mata pelajaran Umum di SMK Negeri 1 Kuala Kapuas yang telah menerapkan media digital interaktif dalam kegiatan belajar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital interaktif (seperti TV Interaktif, Quizizz, dan tutorial video) meningkatkan keterlibatan yang sangat antusias dan menyenangkan pada siswa, memperkuat proses elaborasi konsep melalui penjelasan visual yang jelas, dan mendorong kemampuan berpikir terbuka, cepat, dan kritis dalam mengeksplorasi masalah. Pembelajaran mendalam tampak melalui aktivitas eksplorasi mandiri, kolaborasi digital, dan peningkatan kualitas pemecahan masalah. Temuan tersebut belum sepenuhnya optimal karena masih ditemukannya hambatan utama berupa kualitas dan stabilitas jaringan internet yang kurang memadai (sinyal "lemot" dan "timbul tenggelam"), keterbatasan perangkat, serta perlunya peningkatan literasi digital dan kesiapan guru dalam mendesain skenario pembelajaran. Studi ini menegaskan bahwa media digital interaktif memiliki potensi kuat dalam menumbuhkan pembelajaran mendalam apabila didukung oleh infrastruktur jaringan yang stabil dan kesiapan pedagogis guru.
Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP)/Smartboard sebagai Media Pembelajaran Interaktif di SDN Pelambuan 4 Banjarmasin Sari, Anugrah Mitria; Muthoharoh, Tri; Murhartoyo, Murhartoyo; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan Interactive Flat Planel (IFP)/Smartboard sebagai media pembelajaran interaktif di SDN Pelambuan 4 Banjarmasin serta dampaknya terhadap proses dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sample penelitian adalah Guru-guru SDN Pelambuan 4 Banjarmasin dan beberapa siswa yang terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling, serta analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Interactive Flat Planel (IFP)/Smartboard mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan menyenangkan. Guru memanfaatkan Interactive Flat Planel (IFP)/Smartboard tidak hanya untuk menyajikan materi pembelajaran, tetapi juga untuk menampilkan video edukatif, permainan interaktif seperti Wordwall dan Quizizz, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara langsung di layar. Pemanfaatan Interactive Flat Planel (IFP)/Smartboard meningkatkan partisipasi aktif siswa, mempermudah pemahaman konsep yang kompleks, serta menumbuhkan motivasi dan minat belajar. Media ini juga mendorong terjadinya kolaborasi antar siswa dalam kegiatan pembelajaran. Diperlukan pelatihan berkelanjutan bagi guru serta dukungan sarana teknologi agar implementasinya dapat berjalan optimal dan berkesinambungan.
Keterlibatan Orang Tua dalam Kegiatan Sekolah untuk Membentuk Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin Anak Usia Dini Ira Rosanti, Sylviana; Suriansyah, Ahmad; Amelia, Rizky
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.1982

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter, yang berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian anak pada jenjang pendidikan berikutnya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk keterlibatan orang tua dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan disiplin pada anak usia dini (2) mengetahui strategi sekolah dalam menjalin kerja sama dengan orang tua, dan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multi kasus yang dilaksanakan di TK Negeri Idaman dan TK Bina Putra. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter anak. Di kedua sekolah, kerja sama antara guru dan orang tua membentuk lingkungan belajar yang konsisten antara rumah dan sekolah. Nilai tanggung jawab dan disiplin anak berkembang melalui pembiasaan, keteladanan, serta komunikasi terbuka antara kedua pihak. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa sinergi sekolah dan keluarga merupakan kunci dalam membentuk karakter anak sejak dini, khususnya nilai tanggung jawab dan disiplin melalui pendekatan yang konsisten, teladan nyata, dan kolaboratif.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS MODEL MIX TEKNOLOGI WISATA DIGITAL (MIXTAWIS) UNTUK PENGUATAN EKONOMI KREATIF DI KAWASAN WISATA PANTAI WADU JAO Ramadhan, Sahrul; Irfan, Irfan; Amelia, Rizky
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v5i1.5555

Abstract

Pengembangan destinasi wisata Pantai Wadu Jao di Desa jambu Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu. Permasalahan yang dihadapi, antara lain terbatasnya infrastruktur digital, rendahnya pemanfaatan teknologi di kalangan pelaku ekonomi kreatif lokal, serta promosi wisata yang semakin tidak dilakukan secara terus menerus. Tujuan kegiatan pengadian guna untuk mengatasi masalah tersebut, Pengabdian kepada masyarat ini menerapkan model “Mix Teknologi Wisata Digital (MIXTAWIS)” yang menggabungkan pelatihan literasi digital, pengembangan konten promosi (website, media sosial, video promosi), dan pendampingan pemasaran digital bagi pelaku ekonomi kreatif di kawasan Pantai Wadu Jao. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan bertahap atara lain; A . penemuan, b . Pelatihan dan pembuatan konten digital, c . pendampingan pelaksana (Pokdarwis) dan Pemberdaya Kesejahteraan Keluarga (PKK), pelaku ekonomi kreatif serta d . Evaluasi efektivitas dan pemantauan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan MIXTAWIS, pelaku ekonomi kreatif dapat mempublikasikan produk atau jasa mereka melalui media sosial dan berhasil meningkatkan jumlah pengunjung wisata serta pembelian produk lokal dibandingkan sebelum program dijalakan. Kesimpulan model MIXTAWIS terbukti efektif dalam memperkuat kreativitas ekonomi di kawasan Pantai Wadu Jao, serta meningkatkan jumlah pengunjung. Kata Kunci : MIXTAWIS, pemberdayaan_masyarakat, wisata_digital, ekonomi_kreatif, Wadu_Jao
Co-Authors -, Nursani A, Dewa Akbar Adi Saputra, Riski Adnan Afrizanudin, Muhammad Aguilar, Mark Gabriel Wagan Agung Mustika Rizki, Agung Mustika Agustin Rahmawati Agustin Rahmawati Agustina, Trie Wahyu Ahmad Baehaqi Ahmad Pikri Ahmad Suriansyah Ahsani Taqwiem Aini Pandiangan Ajeng Dwi Zhafira Al Fitrah, Muhammad Islam Alamsyah, Syahrul Alfin Nurul Afifah Alfina Damayanti Alifah Salsabila Aman Ma’arij Amanda Amanda ANANDA SETIAWAN Andre Saputra Pata'dungan Anggun Kumala Putri Anggun Setyowati, Dinan Anis Rohmana Malik Anthony Y.M. Tumimomor Aprianti, Ria Archangela Adelina Ardiani Ardiani, Ardiani Ardida, Shintia Dewi Aprilia Arianto, Affandi Arif Rahman Arif Ramadhani, Arif Arif Roziqin, Arif Arini Anestesia Purba Arishandy, Zalfa Ibtisamah Arisona Ahmad Aritonang, Febri Liana Arta Mulya Budi Harsono Aslamiah Aslamiah Aslamiah Asmi Rusmanayanti Asnie, Nofi Maulida Asrin Asrin Astsaniah, Alya Safitri Athaya Nur Khayyirah Ati Azzahra, Rachel Sabina Baehaqi Bahar Amal Bilal, Muhammad Budi Suharjo Celia Cinantya Chasanah, Amalia Nur Cinantya, Celia Darmin Darmin, Darmin Dea Zara Avila Denny Nurdin dessy dwitalia sari Dey, Manna Dian Purnama Diana Puspitasari Dimara, Denis Lizard Sambawo Dinda Donita, Sabrina Putri Ediwarman Ediwarman Ehan Fuazan Rahmatillah Ellyza Nasrul Endah Wulandari Endang Sri Estimurti Erisna, Maya Erlangga, Muhammad Erna Widyastuti Erna Widyastuti, Erna Erna Wudyastuti Fadhilah, Nahdhah Fadhliana, Nisa Rizqiya Fadhliana, Nisa Rizqiza Fadillah, Muhammad Faiz, Muhammad Alvin Fajrianthi Fajrianthi Fakhrur Rozi Farida, Muthia Farina, Mahlida Fathul Jannah, Fathul Fattah, Tino Kemal Febrina Febrina Feriyadi, Feriyadi Firmanto, Taufik Firza Prima Aditiawan Fitria , Laily Fitroh Auliani Gusti Ahmad Fanshuri Alfarisy, Gusti Ahmad Fanshuri Gusti Hidayati Hadani, Hadani Halisa, Noor Hanafi Handoko Hanhan Dianhar Hanifa Andisetyana Putri Harahap, Yuni Patima Hardinandar, Fajrin Hartini, Yayuk Hartoyo Hartoyo Helda Yuliani Heldiansyah -, Heldiansyah Herliana, Puspa Hermawan, Hendry Hikmahwati Ibrahim Ida Ariyanti, Ida Ilyasa, Nor Indah Purnamasari Indira Fatra Deni Indrawati Indrawati Ira Rosanti, Sylviana Irfan tayeb Irma Irma Irwan Isabell, Mayati Isharyanti, Septalia Julkawait Jumadi Jumadi Junaika, Dede Tyo Karolina Kasmar Khairunnas Khairunnisa Khairunnisa Khas Sukma Mulya Khobibah, Khobibah Latifah, Isna Leli Sudarma Lestari, Neneng Listyaning Eko Martanti Listyaning Eko Martanti Lita Luthfiyanti Luh Maya Rani M, Firdaus M. Chaisar M. Nelson Pinem M. Yunus M. Ziyan Takhqiqi Arsyad Maharani Galuh Pratiwi MARIA BINTANG Mariani, Nanik Marlina Marlina Masliani Masrul Basyar Maulana, Mahfuz afif Mayati Isabella Mei Indra Jayanti Meldayani, Sri Meriana, Annisa Meyrena, Sukma Dwi Mirnawati Mirnawati MMSI Irfan ,S. Kom Moh. Sholeh Asnawi Mu'in, Fatchul Mufrida, Anita Muhammad Akbar Muhammad Akbar Muhammad Firmansyah Muhammad Hendra Sunarya Muhammad Imron Zamzani Muhammad Isa Muhammad Nisfar Ramdhani Muhammad Rasyad Al Fajar Muhammad Riduan, Muhammad Muhammad Rizkan Mulia, Khas Sukma Murhartoyo, Murhartoyo Mursidah Murtiningsih, Tenny Muthoharoh, Tri Mutiani Mutiani Muzdalifah, Elva N, Eka Widya Nadia Puteri Utami Nasrullah Nasrullah Nasution, Siti Sabilah Natasya, Aulia Ngadimun Ngadimun Noor Eka Chandra Noor Mutia Noor Safrina Noor, Yuzan Nor Halidah Nur Amalia Nur Faiza Nur Inayah Nuralifah Tasya Nuralimsyah, Muhammad Nurhasanah Nurhasanah Nurhayati Nurhikma Resky Rahmadani NurLaeily, Tata Nurlaila Nurlaili, Afina Lina Nurmala Waty Nurmala, Meilla Dwi Nurmaya, Reni Nurmelati Septiana Nursani nursani, nursani Nurwijayanti Octaviani, Dhita Aulia Oktavia, Amalia Oktavianto Gustin Opik Taofik Hidayat P, Pingki Tornanda Pangesti, Sifak Refin Panggabean, Tasya P. Panjaitan, Zayyan Tsabitah Pebriadi, Muhammad Syahid Pernadi, Rizky Pohan, Nurul Fattah Prasetyo, Muhammad Arief Pratama Mugi , Boby Pratama, Boby Mugi Pratama, Rizki Widi Prawitasari, Dian Puteri, Nazarni Dara Putra Mahendra, Putra Putri Elok Maufikhoh Putri Novita Sari Putri, Shintyadhita Wirawan Putriana Salman Radiansyah Radiansyah Rafi, Syah Zehan Rafidah, Bella Nur Rafie, Muhammad Iqbal Ainu Rahman, Lutfy Rahmaniah, Rahmaniah Rahmaniah, Sovia Rahmawati Rahmawati Rahmawati Ramadhan, Fitriyadi Ramadhan, Sahrul Raudah Zaimah Dalimunthe, Raudah Zaimah Raudatul Jennah Reja Fahlevi Reno Mandala Putra Revia Rafianti, Wahdah Reza Agustin Rifiana Rifiana Rina Listia Rindi, Muhammad Rini Amelia, Rini Rini, Arisandi Tiya Riska Dwi Anggarini Riskawaty, Helyna Rismadin, Ahmad Maulana Rizkan, Muhammad Robby, Fadloe Rofi'ah, Siti Rosalinda Rosmaita Ambarita Rosnila Nur Ramadhannia RR. Ella Evrita Hestiandari Rusma Noortyani Sabaruddin Sabrina, Ika Sagaf, Umar Salam, Agus Saman, Muhamad sani, Nursani Saputra, Anandi Saputra, Anugerah Dewa Niti Saputri, Adinda Riska Saputri, Nabila Dwita Meifianti Saputri Sapya, Aulia Sarbini, Ilyas Sari, Anugrah Mitria Sari, Normalya Sari, Raihanah Sawaliyah, Sawaliyah Sayekti Harits Suryawan, Sayekti Harits Seger Handoyo Seriana Veronica Siburian Shalihah, Naufi Shevira Amelia Putri Sirajuddin Kamal Siregar, Sakinah Ubudiyah Siswahyudianto Siti Aisyah Siti A’isyah SITI INA SAVIRA Siti Nur Indri Munawarah Solly Aryza Sovarinda, Irena Sukirman Sukma Mulia, Khas Sukrin, Sukrin Sunariyo, Sunariyo Sunaryo Sunaryo Suparmi Suparmi Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahfa, Reyhana Nuri Syahrani, Adinda Syahrifah, Titania Syahrul R, Syahrul Syahrul Syahrul Syamsul Mujahidin, Syamsul T. Ahmad Helmi Tafiyatul Wulandari Taftazani, Muhammad Wildan Tatiah, Tatiah Taufiqurrahman tayeb, Irfan Teguh Ansyor Lorosae Tiara Aninditha Trisna Trisna, Trisna Udzmah, Ni'matul Usman, Muhammad Lulu Latif Vanesha Amanda Fritania Wafiq Azizah Wahdah Refia Rafianti Wahyunti, Sri Wijaya, Arinda Okanthia Witra, Layla Yayuk Widyastuti Herawati Yesha Rahmadita Yolinda Evinalisa Yuliani, Rika Yuliansyah Yuliansyah Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yunisa Prestisia Murtidewi Yusmaniar Yusniarti Yussi Pratiwi Yussi Pratiwi Zahrani, Melia Zairinayati, Zairinayati Ziaurrahman, M. Zuhairiah, Aliza Rifka Zuhrah Zulaika, Nova Zuraida, Risha