Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.132
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kreativitas PKM IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Economic Education and Entrepreneurship Journal Jurnal Eduscience (JES) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Journal of Social, Humanity, and Education Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Social Science Studies Journal of Social Research International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) International Journal of Educational Studies in Social Sciences Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Nuwo Abdimas Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Adaptive Education Jurnal Sinergi Journal of Educational Research, Evaluation and Supervision Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sowiyah Sowiyah
Lampung University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Artificial Intelligence sebagai Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini Suryani, Ade; Loliyana, Loliyana; Rohman, Fatkhur; Sowiyah, Sowiyah; Sugianto, Sugianto; Khomsiyati, Siti
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 13, No 3 (2024): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v13i3.12176

Abstract

Tujuan pendidikan anak usia dini adalah mempersiapkan anak untuk menempuh jenjang pendidikan berikutnya. Penelitian ini meneliti peran kecerdasan buatan (AI) sebagai media pembelajaran dalam pendidikan anak usia dini (PAUD), yang memiliki signifikansi dalam membangun dasar perkembangan anak secara menyeluruh. sesuai perkembangan pesat pada aspek fisik, kognitif, sosial-emosional, bahasa, serta moral anak, studi ini meneliti pemanfaatan kecerdasan sintesis (AI) buat membangun lingkungan belajar yg adaptif, interaktif, serta responsif terhadap kebutuhan individual anak. Penelitian ini menerapkan metode analisis naratif dengan pendekatan kualitatif terhadap berbagai artikel ilmiah, serta melibatkan pandangan asal pengajar, orang tua, serta anak-anak di lingkungan pendidikan anak usia dini (PAUD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI efektif dalam menyediakan pembelajaran personal, yang memungkinkan pengaturan tingkat kesulitan dan konten sesuai kebutuhan anak, mendukung keterampilan sosial dan meningkatkan motivasi belajar. Media seperti Kecerdasan Buatan (AI) dalam proses pembelajaran mencakup berbagai bentuk yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan informasi atau materi ajar, serta berperan dalam merangsang pemikiran, perasaan, perhatian, dan kompetensi siswa dalam rangka mendukung proses pembelajaran yang dipandu oleh pengajar. Dengan demikian, penggunaan animasi atau media lainnya sebagai sarana pembelajaran dapat memberikan manfaat dalam cara pengajaran yang dilakukan oleh guru.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Ismi Tri Astuti; Abdurrahman; Fatkhur Rohman; Sowiyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21901

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V karena pendidik belum optimal dalam menggunakan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain nonequivalent control group desain. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel sebanyak 46 peserta didik. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji-t dan uji ancova dengan pengujian menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V Sekolah Dasar.
PENGARUH MEDIA POWERPOINT BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS V SD Sari, Leha Putri Kurnia; Destini, Frida; Nurjanah, Siti; Sowiyah, Sowiyah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1593

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas V Sekolah dasar. Pembelajaran di sekolah masih menggunakan metode ceramah belum menerapkan pembelajaran dengan media interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media powerpoint berbantuan canva terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan non equivalent control group design. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 2 Banjar Negeri dengan jumlah 48 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan Teknik sampel jenuh. Hasil analisis data menunjukkan terdapat pengaruh media powerpoint berbantuan canva terhadap kemampuan berpikir kreatif kelas V SD Negeri 2 Banjar Negeri.
PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Fauziah, Anna; Hermawan, Jody Setya; Rapani, Rapani; Sowiyah, Sowiyah
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 17, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v17i1.17937

Abstract

Rendahnya daya berpikir kritis matematis peserta didik kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat melatarbelakangi penelitian. Tujuannya guna memahami pengaruh problem based learning berbantuan media ular tangga terhadap daya berpikir kritis matematis peserta didik. Desain quasi-experimental dipakai penelitian dengan rancangan nonequivalent control group design. Semua peserta didik kelas V menjadi populasi, sedangkan sampelnya ialah masing-masing 31 orang di kelas V A sebagai kelompok eksperimen dan kelas V B kelompok kontrol. Soal tes daya pikir matematis secara kritis dan lembar observasi menjadi intrumen penelitian. Uji normalitas, uji homogenitas, dan regresi linier sederhana dipakai guna analisis data. Diperlihatkan hasil penelitian berupa model PBL berbantuan media ular tangga signifikan memengaruhi daya kritis kelas V SDN 11 Metro Pusat saat berpikir matematis.  Signifikansi 0,001 lebih kecil dari 0,05 dan koefisien determinasi R square dalam uji hipotesis sebesar 73,8%. 
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Audiovisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Arya Wirayuda, Muhamad; Pangestu, Deviyanti; Nurjanah, Siti; Sowiyah
Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar Vol 8 No 1 (2025): Mei
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dikdas.v8i1.41805

Abstract

The research problem was the low critical thinking skills in Science and Social Studies (IPAS) learning among fifth-grade elementary school students due to the teacher’s suboptimal use of learning models. This study aimed to examine the effect of an audiovisual-based guided inquiry learning model on the critical thinking skills of fifth-grade students in IPAS. The research method used was a quasi-experiment with a non-equivalent control group design. The sample consisted of 21 students from class VB and 22 students from class VA. Data were collected through tests and non-test techniques, including observation, interviews, and documentation. The results indicated a significant effect of the audiovisual-based guided inquiry learning model on the critical thinking skills in IPAS among fifth-grade students at SD Negeri 4 Metro Utara.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Saputri, Farida Julia; Sowiyah; Hermawan, Jody Setya; Rapani
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v4i2.172

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model discovery learning berbantuan video animasi terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 2 Bulurejo, dengan kelas IV A sebagai kelompok eksperimen dan IV B sebagai kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan total 42 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rerata nilai posttest eksperimen lebih tinggi dibandingkan kontrol, yaitu 80,06 > 70,63; (2) adanya pengaruh signifikan model discovery learning berbantuan video animasi terhadap hasil belajar peserta didik dengan Fhitung > Ftabel, yaitu 12,39 > 4,38; dan (3) peningkatan hasil belajar matematika peserta didik melalui model tersebut mencapai 39,5% berdasarkan nilai R square. Dengan demikian, penggunaan model discovery learning berbantuan video animasi berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik secara efektif.
The Influence of Principal Managerial Competence on Teacher Performance at Schools in Bandar Lampung May, Lourena Fitri; Abdurrahman, Abdurrahman; Hariri, Hasan; Sowiyah, Sowiyah; Rahman, Bujang
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 5 No 1 (2020): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v5i1.5391

Abstract

Any improvement effort made without the support of quality teacher performance will not possibly work well to help enhance high-quality education. High teacher performance is influenced by many factors. Theoretically, one important factor is principal managerial competency. However, how this factor influences teacher performance is under-researched, particularly in Bandar Lampung schools. This study aimed at investigating the influence of principal managerial competence on teacher performance in public vocational high schools in Bandar Lampung. This study used a quantitative research design, using a questionnaire of which its validity and reliability were ensured before data collection. The samples of the research were 88 teachers from nine vocational high schools in Bandar Lampung City, Lampung Province, Indonesia. The data collected were analyzed using descriptive statistics and simple regression, with the help of SPSS version 24. Results showed that principal managerial competence positively and significantly influenced teacher performance in public vocational high schools in Bandar Lampung. This study recommends the whole stakeholders to pay more attention and to evaluate the principals’ performance.
Analisis Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Melalui Pojok Baca dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Priza Marta Febriana, Monika; Astuti, Nelly; Diana, Siska Mega; Sowiyah, Sowiyah; Pangestu, Deviyanti
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 10 No 1 (2023): TERAMPIL
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/terampil.v10i1.13725

Abstract

Terdapat peserta didik kelas V yang belum lancar membaca sehingga diperlukan gerakan literasi sekolah melalui pojok baca agar kemampuan membaca siswa menjadi meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan gerakan literasi sekolah melalui pojok baca dalam meningkatkan kemampuan membaca, kemampuan membaca peserta didik setelah diterapkan pojok baca, dan  dampak dan kendala dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah melalui pojok baca dalam meningkatkan kemampuan membaca. Metode penelitian dalam penelitian ini kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian menggunakan purposive sampling. Data dianalisis meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi gerakan literasi sekolah melalui pojok baca telah sampai pada tahap pembiasaan dan tahap pengembangan. Tahap pembiasaan dilakukan dengan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai dan tahap pengembangan dilakukan dengan kunjungan ke perpustakaan sekolah, adanya pojok baca kelas, serta adanya tim gerakan literasi sekolah. Kemampuan membaca mengalami peningkatan setelah diadakannya gerakan literasi sekolah melalui pojok baca, akan tetapi masih ada kendala yang dihadapi dalam penerapannya melalui pojok baca yaitu minimnya ruang kelas dan masih terbatasnya ketersediaan buku sehingga buku bacaan yang ada di pojok baca tidak diperbarui secara rutin.
Peningkatan Kinerja Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran Melalui Pelaksanaan Supervisi Akademik dan In House Training yunian, rizki wahyu; Hasanudin, Hasanudin; Rosidin, Undang; Hariri, Hasan; Sowiyah, Sowiyah
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 13 No 1 (2023): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v13i1.14895

Abstract

Many teacher performance issues include: Implementation of learning that does not go according to plan; teacher performance in lesson planning is still intermediate and low; The subject of this study was his SMP teachers. The research method is school action research. Consistent with the results obtained, it can be concluded that educator performance in learning planning was significantly enhanced by optimizing academic supervision through group and individual techniques. Based on our findings:Document completeness increased from 50%, 88% to 94%. PTS is planning a 90% increase to meet document completeness success metrics and stop the cycle. and four predicates for performance evaluation in cycle I, the predicate distribution is: 0% not good, 42% pretty good, 58 good, 0% very good. In cycle II, the predicate distribution is:Poor 0%, Fairly Good 8, Good 42 to Very Good 49. Predicate Good and Very Good 42 + 49 = 91%. Therefore, we can say that the predicate performance distribution before the cycle increased in cycle I. 
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Susanti, Irma Tri; Destini, Frida; Rohman, Fatkhur; Sowiyah, Sowiyah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v11i1.7118

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya tingkat kemampuan berpikir kreatif peserta didik sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model discovery learning berbantuan media video animasi interaktif terhadap kemampuan berpikir kreatif Matematika peserta didik sekolah dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Metode penelitian menggunakan Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini berjumlah 34 dan seluruh populasi digunakan sebagai sampel yaitu kelas IV 1 dan IV 2, sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan uji regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model discovery learning berbantuan media video animasi interaktif terhadap kemampuan berpikir kreatif Matematika peserta didik sekolah dasar yang ditunjukkan dengan perolehan nilai Fhitung (17,56)> Ftabel (4,49). 
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abd. Rasyid Syamsuri Abdur Rahman Abdurahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abi Krisna Arrasyid Ade Suryani Adelia Sukmayanti Afridayanti, Puspita Agung Ardiansyah Agung Agusmanto Agusmanto Ais Nurbanati Aisya Maqdisiana Alben Ambarita Alben Ambarita Andina Wijayanti Anna Fauziah Annisa, Tantri Apri Wahyudi Apriyani Apriyani Ardian Asyhari Arya Wirayuda, Muhamad Ashepi Zulham Asmaul Khair Atik Rusdiani Atik Rusdiani Ayu Andriyaningsih Ayu Oktarina Bobi Hidayat Budi Suhati Lestari Bujang Rahman Bujang Rahman Bujang Rahman Bujang Rahman Chatarina Linda Erlita Danang Zulkurnia Darsono Darsono Darsono Darsono Darsono Darsono Darsono Drasono David Angrayana Dedek Iskandar Dedi Hermanto Karwan Dedy Hermanto Karwan Dedy Hermanto Karwan Dedy Hermanto Karwan Defita Purba Sari Destini, Frida Desy Nitalinda Deviyanti Pangestu Dewi Nur Fiana Dewi, Fitriana Sandra Diah Ayu Sucitra Diah Ayu Sucitra Diah Ayu Sucitra Dinda Sri Athiya Lilla Donot .S Duwi Meilina Dwi Yoswita Fertika DWI YULIANTI Egi Septa Wardani Eka Setiawan Eki Anisa Putri Elinda Wahyuni Ellza Wijaya Tanjung Elsy Triyana Enni Enni Erlan Heryanto Erni Erni Estri Desi Rahmawati Evi Amalia Setya Ningtyas Evi Kuswandari Fadhilah Khairani Fadhilah Khairani, Fadhilah Fajar Ahmad Ginanjar Fajarita Riesmawati Farhan Baehaki Farhan Baehaki Fariza Marga Sari Fatkhur Rohman Fera Apriliyanti Fina Septi Aristya Fitria Agusina Fitriana Sandra Dewi Fransiska Olivia Dewanti Fransiska Pangestuti Ginanjar, Fajar Ahmad Gusti Ayu rini Apriani Handoko Handoko Handoko Handoko Handoko Handoko Handoko Hapipah Hapipah Hariri, Hasan Hariyanto Hasan Hariri Hasanudin Hasanudin Hasanudin Hasanudin Hermawan, Jody Setya Heru Siswanto Heryanto, Erlan Hestiningtyas, Widya I.Ketut Harianta Idwan Roshid Ike Novita Sari Ikke May Jayanti Irawan Suntoro Ismi Tri Astuti Ivana Nur Izzatika, Amrina Joko Triyantoro Junaidi Junaidi Jusniar Jusniar Jusniar Jusniar, Jusniar Karwan, Dedy Hermanto Khairun Nisa Khomsiyati, Siti Kukuh Bintoro Lisnawati Dwi Lestari Liza Yulisna Loliyana Loliyana M. Thoha B.S Jaya Mar'atus Sholihah Mareyke Jessy Tanod Maria Natalisa Marlena Marlena Marsasanda Andarin Marzius Insani May Syaroh May, Lourena Fitri Mega Aria Monica, Mega Aria Miftakhul Jannah Milla Martha Febrilla Mistin Kusuma Hastuti Mohamad Thobi Mugiadi Mugiadi Mugiadi Mugiadi Muhammad Khoirudin Muhammad Khoirul Huda Muhtasor Muhtasor Muhtasor Muhtasor, Muhtasor Mujianto Mujianto Muncarno Muncarno Nazar Kurniansyah N.K Nelly Astuti Nelly Astuti Niken Maulidya Nita Erviana Nitalinda, Desy Nofita Sari Astanu Novita Eka Tristiana Novita Eka Tristiana, Novita Eka Nuryani, Ani Nurzafira, Istiqomah Nys. Marta Trida Oktarina, Ayu P.F, Bunga Adelia Pangestuti, Fransiska Pargito Pargito Perdana, Dayu Rika Pilihantoro Pilihantoro Prasetyo Hidayat Prisintia Wahyu Utami Priza Marta Febriana, Monika Puspaningrum, Dewi Ayu Putri Oktaviana, Andini Rapani Rapani Rapani Rapani Rapani Ratih Septia Ningrum Reni Azhari Renita Citra Patria Resi Dwi Jayanti Resi Dwi Jayanti Ria Arianti Ridwan Ridwan Rina Agustina Rini Rini Risma Margaretha Sinaga Riswandi Riswandi Riswandi Riswandi Riswandi, Riswandi Riswanti Rini Riswanti Rini Riswanti Rini Riswanti Rini Riswanti Rini Rizda Nirmala Sari Rizki Hidayanti Rizki Khamidah rizki wahyu yunian Rizky Septiyani Rohela Yanes Rohimin Rohimin Rohma Lena Rohmadi Mustofa, Dwi Roro Rukmi Windi Perdani, Roro Rukmi Rosidin Rosidin Rosidin, UU RR. Ella Evrita Hestiandari Ryzal Perdana Ryzal Perdana Ryzal Perdana Sagita, Lutfi Nada Sapta Isniar Rahman Saputri, Farida Julia Sari, Leha Putri Kurnia Serlia Hendriyani Setiawan, Eka Siska Mega Diana Siskalia Siskalia Siswantoro Siswantoro Siswantoro Siswantoro Siswantoro Siswantoro Sita Budi Ruri Siti Nurjanah SITI NURJANAH Siti Rachmah Sofyan Musyabiq Wijaya Solehah Solehah Sopiah Sopiah Soviyanti Soviyanti Sri Indah Wahyuningsih Sri Maryati Sri Surani Kurniawati SRI WULANDARI Suci Amelya Sari Sucitra, Diah Ayu Suciyati Suciyati Sugianto Sugianto Suhardi Suhardi Sulihawati Sulihawati Sulistiasih Sulistiasih Sulistiyati Sulistiyati Sulistiyo Yeni Antowo Sultan Djasmi Sulton Djasmi Sumadi Sumadi Sumarni Sumarni Sumi Maryati Sunyono - - Supomo Kandar Supriyadhi Supriyadhi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Suypriyadi Susanti, Irma Tri Sutarjo Sutarjo Sutino sutino Sutino Sutino Suwarji Suwarji Suwarjo Suwarjo Syamsiah Syamsiah Tanjung, Ellza Wijaya Thobi, Mohamad Tika Andriyani Tri Wahyuni Triyantoro, Joko Ujang Efendi Ujang Efendi Undang Rosidin Undang Rosidin Undang Rosidin Usman Usman Veronica Eka Desi Natalia Waidah Waidah Wardani Wina Astuti Windo Dicky Irawan Wisnu Dwi Saputra Yesi Merinda Yoga Fernando Rizqi Yudi Firmansyah Yuliana Marfuah Yulina H Yulina H. Yulina Yulina yunian, rizki wahyu Zulaikha Fitriyanti