Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.962
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Informatika Komputer KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Al-Ulum Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan AT TA´DIB Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JURNAL IQRA´ WACANA DIDAKTIKA DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Journal on Education Education and Human Development Journal Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Berdaya ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Simki Pedagogia IJORER : International Journal of Recent Educational Research Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Absorbent Mind Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Journal of Childhood Development KARANGAN Journal Jurnal Cakrawala Pendas Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Studi Keislaman Education Curiosity Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Simki Pedagogia
Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma
Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 157 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 157 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Pemberdayaan Masyarakat Desa Sumberbendo Melalui Pendampingan Pemasaran Digital Wisata Berkuda Zahro, Rissa Fatimatus; Pratiwi, Emy Yunita Rahma Pratiwi; Zuniati, Rani; Arifianto, Muhammad Fajar; Fahmi, Ahmad Alimul; Abror, Amirul
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i2.9534

Abstract

Desa Sumber Bendo di Kabupaten Kediri, Jawa Timur, memiliki potensi besar dalam pengembangan wisata edukatif melalui destinasi Sumber Tawang Stable Horse Riding yang menawarkan aktivitas berkuda, memanah, dan mini zoo dalam suasana pedesaan yang asri. Rendahnya keterampilan pemasaran digital dan kurangnya eksposur media untuk mempromosikan potensi wisata berkuda di desa membuat kunjungan wisatawan semakin hari semakin menurun. Berangkat dari kondisi tersebut, tim KDLK Universitas Hasyim Asy’ari mengadakan pendampingan bagi pengelola Wisata Berkuda. Kegiatan  Pengabdian ini dilakukan melalui empat tahapan kegiatan : tahap awal Persiapan, yaitu observasi lapangan dan koordinasi dengan mitra; Pelaksanaan sosialisasi digital marketing, pembuatan konten promosi, serta Evaluasi dan monitoring hasil pelatihan,. Hasil yang dicapai menunjukkan peningkatan kemampuan masyarakat dalam mengelola media digital, peningkatan kunjungan wisatawan sebesar 65%, dan peningkatan pendapatan masyarakat rata-rata 30% selama 1 bulan implementasi program. Program ini berhasil menciptakan model pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan dengan memanfaatkan teknologi digital dan kekuatan media massa.
Penyuluhan Diversifikasi Pangan Lokal Oleh Kelompok Wanita Tani (KWT) Desa Sumberbendo Sebagai Upaya Ketahanan Pangan Keluarga Syahwa, Hafidzhatu Zhahira; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Putri, Kailla Aurelia; Quthny, M. Darul; Ardianto, Muhamad; Ghofur, Muhammad Zaki
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i1.9537

Abstract

Program penyuluhan diversifikasi pangan lokal yang digagas oleh Kelompok Wanita Tani (KWT) di Desa Sumberbendo merupakan langkah strategis dalam memperkuat ketahanan pangan keluarga melalui optimalisasi potensi sumber daya lokal. Pengabdian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi untuk menilai efektivitas pelaksanaan penyuluhan. Hasil Pengabdian mengungkapkan bahwa pendekatan penyuluhan yang partisipatif mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, serta kesadaran anggota KWT dalam pemanfaatan lahan pekarangan dan budidaya tanaman lokal. Kendati sempat mengalami hambatan akibat pergantian tenaga ahli, keberlanjutan program tetap terjaga berkat dukungan dana desa dan keterlibatan aktif masyarakat. Inisiatif ini tidak hanya mendukung ketahanan pangan, tetapi juga berperan dalam pemberdayaan perempuan, peningkatan pendapatan keluarga, serta penguatan solidaritas sosial di lingkungan komunitas. Oleh karena itu, penguatan program melalui pelatihan berkelanjutan dan pengembangan jaringan pemasaran sangat penting guna mewujudkan kemandirian pangan berbasis lokal secara berkelanjutan.
Pelatihan Pembuatan Risol Makyo Dan Risol Mentai Untuk Meningkatkan Keterampilan Kewirausahaan Mahasantri Ma’had Jamiah UNHASY Tebuireng Jombang Nur 'Azah; Abdullah Aminuddin Aziz; Muhammad Al-Fatih; Dinar Ayu Tasya’; Masrokhin; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Lik Anah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jpkm.v2i1.399

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasantri Ma’had Jamiah Universitas Hasyim Asy’ari (UNHASY) Tebuireng Jombang melalui pelatihan pembuatan Risol Makyo dan Risol Mentai. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya kemandirian ekonomi santri di era modern yang menuntut penguasaan keterampilan praktis berbasis kebutuhan pasar, khususnya di sektor kuliner. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahap utama, yaitu persiapan (survei, penentuan lokasi, penyusunan materi, dan penyediaan bahan serta peralatan), pelaksanaan (penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung), serta evaluasi (penilaian kualitas produk dan efektivitas penyelenggaraan). Kegiatan dilaksanakan selama 4 minggu dengan materi pelatihan yang terstruktur, meliputi aspek teknis pengolahan hingga strategi pemasaran digital. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan peserta pada aspek rasa, tekstur, dan tampilan produk, dengan seluruh kelompok memperoleh kategori “Baik” hingga “Sangat Baik”. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan utama berupa antusiasme peserta, dukungan institusi, dan relevansi produk dengan tren pasar, sementara kelemahan meliputi keterbatasan waktu pelatihan dan modal awal. Pelatihan ini tidak hanya menghasilkan keterampilan teknis, tetapi juga membentuk pola pikir wirausaha yang kreatif dan adaptif. Program ini diharapkan menjadi model pemberdayaan ekonomi berbasis pesantren yang berkelanjutan dan dapat direplikasi di daerah lain.
Sosialisasi Pengenalan Pendekatan Penelitian Kependidikan Bagi Mahasiswa Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang Dwinata, Anggara; Hardinanto, Eko; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Muhammad Nuruddin; Noer Af'idah; Claudya Zahrani Susilo; Evi Rizqi Salamah; Aida Arini; Hawwin Fitra Raharja; Roudhoutul Aulia Rochim
Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Penerbitan LP2MPP ISI Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59997/awjpm.v4i2.5476

Abstract

Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang merupakan salah satu perguruan tinggi ternama yang berada di wilayah Pesantren Tebuireng Jombang, Jawa Timur. Penelitian atau riset menjadi salah satu tugas akhir bagi mahasiswa di Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang. Dalam tugas akhir yaitu riset para mahasiswa tentu perlu dikenalkan dengan pendekatan penelitian berbasis kependidikan dengan harapan agar mahasiswa mampu membedakan empat pendekatan penelitian utama kependidikan yaitu studi kuantitatif, kualitatif, tindakan kelas, dan pengembangan. Salah satu Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) di Universitas Hasyim Asy’ari Jombang yang mampu memfasilitasi pengenalan pendekatan penelitian kependidikan adalah UKM KRPM (Komunitas Riset Penelitian Mahasiswa). UKM KRPM telah menghadirkan pakar penelitian kependidikan dengan dosen ahli metodologi penelitian pendidikan di acara sosialisasi pelatihan. Acara tersebut tentu sangat relevan dengan kegiatan Pengabdian Masyarakat dosen dengan tujuan agar mahasiswa memahami ragam pendekatan penelitian kependidikan. Metode pengabdian masyarakat yang digunakan adalah curah pendapat dengan sasaran yaitu mahasiswa Universitas Hasyim Asy’ari Jombang yang tergabung dalam acara yang diadakan oleh UKM KRPM. Proses kegiatan pengabdian masyarakat meliputi tahapan penyampaian materi, tanya jawab, dan evaluasi. Implikasi kegiatan pengabdian masyarakat ini tergolong berdampak bagi mahasiswa dalam mengenalkan penelitian atau riset yang sesungguhnya yang disertai dengan cara penyusunan karya ilmiah, teknik olah data, dan publikasi.
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Rendah SDI Asy Syarif Mojokerto Anggara Dwinata; Eko Hardinanto; Emy Yunita Rahma Pratiwi
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 7 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v7i2.398

Abstract

This study is an effort to improve student learning outcomes in the Indonesian language subject through the application of the Think Talk Write (TTW) learning model to lower grade students at SDI Asy Syarif Mojokerto. This study was motivated by low student learning outcomes and below the KKM in the Indonesian language subject. The research method used was classroom action research (PTK). The research sample was conducted randomly with a total of 30 students. Data analysis used quantitative data with percentage increase techniques. The results of the study showed that student learning outcomes increased quite significantly in cycle 1 by 40% and cycle 2 by 67%. This provides significant evidence that the application of the Think Talk Write (TTW) learning model can improve the learning outcomes of lower grade students at SDI Asy Syarif Mojokerto.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI KAWASAN AGROPOLITAN KABUPATEN KEDIRI Dwinata, Anggara; Faizi, Ahmad; Salamah, Evi Rizqi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Nugroho, Meriana Wahyu; Af'idah, Noer; Astutik, Leny Suryaning
Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37367/jpm.v5i2.437

Abstract

Kediri is one of the regencies in East Java Province with a variety of potential natural resources. In Kediri Regency, there are various potentials and natural resources that can support the welfare of the community spread across several sub-districts. The potential and natural resources that exist can be used as an agropolitan area in order to empower the community. Through the implementation method based on regional area design, sector implementation, and impact on the community which are the three main phases in an effort to increase the spirit of skilled and creative work for the community in the agropolitan area of ​​Kediri Regency. The potential and natural resources that can be maximized for export, processing, and creation into productivity in the agropolitan area include: 1) pineapple, papaya, sorgum, and turmeric which can be maximized in the sub-districts of Ngancar, Wates, Plosoklaten, and Kandat, 2) oyster mushrooms, corn, dragon fruit, and sugar cane which can be maximized in the sub-districts of Ngadiluwih, Ringinrejo, and Kras, 3) chili and vegetables which can be maximized in the sub-districts of Pare, Kandangan, Puncu, and Kepung, 4) rice and secondary crops which can be maximized in the sub-districts of Pagu, Plemahan, Papar, and Purwoasri, and 5) podang mango, coffee, orange, and cassava which can be maximized in the sub-districts of Semen, Grogol, Banyakan, Tarokan, and Mojo. Through the distribution map that has been designed by the Kediri Regency Government, it at least provides an illustration to be maximized massively and sustainably in order to increase income and the economy for the people of Kediri Regency.
Pemberdayaan Masyarakat di Kawasan Agropolitan Kabupaten Kediri Dwinata, Anggara; Meriana Wahyu Nugroho; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Evi Rizqi Salamah; Noer Af'idah; Aida Arini; Leny Suryaning Astutik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/abdimaspolibatam.v7i1.9532

Abstract

Kediri is one of the regencies in East Java Province with a variety of potential natural resources. In Kediri Regency, there are various potentials and natural resources that can support the welfare of the community spread across several sub-districts. The potential and natural resources that exist can be used as an agropolitan area in order to empower the community. Through the implementation method based on regional area design, sector implementation, and impact on the community which are the three main phases in an effort to increase the spirit of skilled and creative work for the community in the agropolitan area of Kediri Regency. The potential and natural resources that can be maximized for export, processing, and creation into productivity in the agropolitan area include: 1) Pineapple, Papaya, and Turmeric which can be maximized in the sub-districts of Ngancar, Wates, Plosoklaten, and Kandat, 2) Oyster Mushrooms, Corn, and Sugar Cane which can be maximized in the sub-districts of Ngadiluwih, Ringinrejo, and Kras, 3) Chili and Vegetables which can be maximized in the sub-districts of Pare, Kandangan, Puncu, and Kepung, 4) Rice and Secondary Crops which can be maximized in the sub-districts of Pagu, Plemahan, Papar, and Purwoasri, and 5) Podang Mango, Coffee, Orange, and Cassava which can be maximized in the sub-districts of Semen, Grogol, Banyakan, Tarokan, and Mojo. Through the distribution map that has been designed by the Kediri Regency Government, it at least provides an illustration to be maximized massively and sustainably in order to increase income and the economy for the people of Kediri Regency.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sebagai Pilar dalam Membangun Moral dan Akhlak Remaja di Desa Guyangan Kabupaten Nganjuk Hardinanto, Eko; Faizi, Ahmad; Dwinata, Anggara; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Ma’rifatulloh, Sayid; Indrawan, Fani; Salamah, Evi Rizqi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah penyuluhan Pendidikan karakter berbasis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara kepada remaja desa Guyangan Kecamatan Bagor Kabupaten Nganjuk. Kegiatan ini perlu ditanamkan kepada generasi penerus bangsa. Pendidikan karakter merupakan usaha sistematis terkait pembangunan kebudayaan dengan memberikan pendidikan dalam tumbuh kembangnya jiwa raga sesorang sehingga lingkungan memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan jiwa menuju ke arah adab kemanusiaan dalam keharmonisan hidup. Metode kegiatan dalam pengabdian masyarakat ini menggunakan metode sosialisasi, tanya jawab, diskusi mandiri, dan simulasi pengajaran dalam menerapkan pendidikan karakter di Balai Desa Guyangan. Indikator ketercapaian tujuan pengabdian masyarakat adalah bahwa 75% stake holder masyarakat setempat merasakan senang dengan diadakannya penyuluhan tentang pendidikan karakter di balai desa Guyangan sebagai bentuk wawasan orang tua dan remaja dalam memberikan pengetahuan untuk membangun moral dan akhlak melalui internalisasi pendidikan karakter.
Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project for Preserving Local Traditions at MTsN 17 Jombang ‘Azah, Nur; Sholeh, Muh Ibnu; Aziz, Abdullah Aminuddin; Al-Fatih, Muhammad; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Masruroh, Laily
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i3.700

Abstract

This study aims to explore the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in preserving local traditions at MTsN 17 Jombang, East Java. As part of the Merdeka Curriculum, P5 seeks to integrate Pancasila values, including respect for local culture, into the educational process. This research employs a qualitative approach with a case study design, involving in-depth interviews, participatory observation, and document analysis as data collection techniques. The subjects of the study include the school principal, teachers, students, and community leaders involved in the P5 implementation. The findings indicate that the implementation of P5 at MTsN 17 Jombang successfully integrates local traditions into the curriculum through various activities such as traditional dance training, traditional music, handicrafts, and ceremonial events. This project not only enhances students' awareness of local culture but also involves the community in the preservation of traditions. Challenges encountered include limited resources and time for extracurricular activities, as well as the need for teacher training in managing cultural preservation activities. The study concludes that P5 can be an effective model for preserving local traditions through formal education. With the right approach, P5 at MTsN 17 Jombang can serve as a best practice example for integrating local culture into school curricula. The findings are expected to contribute to the development of culturally-based curricula in other schools across Indonesia.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) MELALUI PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS PROYEK PADA SISWA SEKOLAH DASAR Fatihah Nurur Rosyidah; Bambang Yulianto; Emy Yunita Rahma Pratiwi
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2020): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v5i1.699

Abstract

Pembelajaran PLH yang terjadi di kelas didominasi dengan penggunaan model pembelajaran langsung sehingga berakibat pada menurunya hasil belajar siswa, menurunnya hasil belajar siswa dari segi kogntif dan afektif . Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran, bagaimana mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran serta mendeskripsikan hasil belajar siswa melalui penerapan model kontekstual berbasis proyek. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Jenis pendekatan yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (PTK), tekhnik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif guna menjelaskan hasil dari penelitian. Hasil dari penelitian ini bisa dilihat pada tahap pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan 2 siklus. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan, pada siklus I siswa mengalami peningkatan dengan nilai persentase 75,45% sedangkan pada siklus II siswa mengalami peningkatan dengan persentase 91,2%. Hal ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan belajar terhadap diterapkannya model kontekstual berbasis proyek yang dilaksanakan di SD. Kata kunci: Penerapan Model Kontekstual Berbasis Proyek, Hasil Belajar Proyek
Co-Authors Abd. Basir Abdul Halim Abdullah Abdul Wahab Abdul Wahab Syakhrani Abdur Rahman As’ari Abdurochman, Abdurochman Abror, Amirul Abu Muna Almaududi Ausat Aceng Haetami Adzima, Khaira Putri Fauzul Af'idah, Noer Afib Rulyansah Afriani, Gusma Afrih Lia, Naila Fikrina Ahmad, Masitah Aida Arini Akhmad Syahbudin Al-Fatih, Muhammad Ali Gucci, Ahmad Zulfikar Alim Hardiansyah Aminuddin Aziz, M.PdI, Abdullah Amirul Syah amohd.Amin, Nor Fadila Binti Ananda Siti Nur Faizah Andi Hamsiah Andini Hardiningrum Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Aning Nisfullaili Anisatur Rodliyah Anita Noviyanti Anjar Sinta Dewi Anjarwati, Ani Annisah Annisah Antono Damayanto Ardianto, Muhamad Arifianto, Muhammad Fajar Arini, Aida Ashfiyah Nur Laili Aslina, Yeni Asmarani, Ratih Asriana kibtiyah Astutik, Anik Aulia Dwi Novitasari Azizah, Suci Midsayhri B.M.A.S. Anaconda Bangkara Bambang Yulianto Basir, Udjang Pairin M. Basuki, Edi Pujo Budi Sulistiyo Nugroho Budiarti, Rizqi Putri Nourma Chofifah, Aprilia Eka Cholis Sa’dijah Churiatunn’Adhia, Churiatunn’Adhia Dahlan Abdullah Deddy Kurniawan Dema Yulianto Destita Shari Desty Dwi Rochmania Desty Dwi Rochmania Desty Dwi Rochmania Devin Mahendika Dian Aswita Dina Destari Dinar Ayu Tasya’ Dindin Abidin Dini Kurniati Azizah Dwinata, Anggara Ega Aimmatuzzakia Eko Hardinanto Elly Rizeqia Fadilah Ema Ambiapuri Encil Puspitoningrum, Encil Endang Fatmawati Euis Kusumarini Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah, Evi Rizqi Evita Widiyati Fadhillah, Eva Fahmi, Ahmad Alimul Fahrina Yustiasari Liriwati Faisal Kemal Fannidya Hamdani Zeho Faridatun Nadziroh Fathor Rakhman Fatihah Nurur Rosyidah Fatmawati, Irma Dyah Fitria Meisarah Gamar Al Haddar Ghofur, Muhammad Zaki Glisina Dwinoor Rembulan Haitsumakunti, Ittaqi Hardinanto, Eko Harizahayu, Harizahayu Hendy Tannady Heri Dermawan Heru Wiyadi I Gede Iwan Sudipa I Komang Wiratama I Putu Agus Dharma Hita Ika Agustina Ike Yunita Sari Indah Mei Dwi Astuti INDAH PUSPITASARI Indrawan, Fani Isfauzi Hadi Nugroho Jauharotur Rihlah Jauharotur Rihlah Joko Sabtohadi Kamaruddin, Ilham Kamelia, liza Karyaningsih Karyaningsih KHOIRUNNISA Kiki Amalia Klemens Mere Kusuma, Anggi Nanda Laela Arisatul Husna Laily Masruroh, Laily Laratmase, Antonia Junianty Laros Tuhuteru Laros Tuhuteru Lasino J.W. Putro Leny Suryaning Astutik Lik Anah Lilis Suryani Lina Sundana Lutfiyah Triwahyuni M Bambang Edi Siswanto M. Bambang Edi Siswanto M. Daud Yahya M. Syukri Azwar Lubis Maemunah Maemunah Mariati, Pance Martiman Suazisiwa Sarumaha Masitah Ahmad Masrokhin Ma’rifatulloh, Sayid Minto Minto, Minto Mochamad Nursalim Muhammad Al-Fatih Muhammad Ilham Prasetya Muhammad Nuruddin Muliyanti Muliyanti Mulyadi Mulyadi Nadziroh, Faridatun Nafiah Nafiah Nailul Authar Najmi Hayati Nanda Surachman, Az Zahra Na’im Amanah Na’im Maunah Nisa, Sarah Noer Af'idah Noer Af’idah Normalia Fitriani Novelti Nugroho Susanto Nugroho, M. Adiftya Nugroho, Meriana Wahyu Nur 'Azah Nur Ainun, Nur Ainun Nur Hayati Nur ‘Azah Nurfadzilatul M Nursakina Husen Nurul Hikmah Nurul Hikmah Oktaviana, Widya Pairin M. Basir, Udjang Pance Mariati Permatasari, Mega Indah Petrus Jacob Pattiasina Putri Aprillia Putri Hana Pebriana Putri Nofitasari Putri Rachmadyanti Putri, Helfi Livia Putri, Kailla Aurelia Qurrotul Aini Quthny, M. Darul Raharja, Hawwin Fitra Rahmawati, Zulia Resya, Kusuma Ningtyas Pramita Rian Ardianto Ribut Prastiwi Sriwijayanti Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Ribut Prastiwi Rochmania, Desty Dwi Rohi, Saifurahman Rohmatul Hidayah Romadhona, Asti Nurur Roudhoutul Aulia Rochim Sa'diyah, Halimatus Sain, Zohaib Hassan Saini, Ashok Samsiah Samsiah Santi Dwi Agustina Sardjana Orba Manullang Sari, Angelita Kurnia Saro'i, Mohammad Sayid Ma’rifatulloh Sayid Marifatulloh Sholeh, Muh Ibnu Siti Nur Azizah Solissa, Everhard Markiano Sri Hartatik Sri Hartatik Sri Wahyuni Sudirman Sudirman Suherlan Suherlan SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sundana, Lina Suryanti Susilo, Claudya Zahrani Suyuti Suyuti Suyuti Suyuti Suyuti, Suyuti Syahwa, Hafidzhatu Zhahira Syaipul Pahru Syaipul Pahru Syamsuri Syamsuri Tamjidnor, Tamjidnor Tita Yuliani Tri Suryowidiyanti Tuti Marjan Fuadi Tyas, Chusnul Ramadhaning UMAMI, RIZAL Wa Ode Riniati Wanty Widjaja Widya Lelisa Army Wirawan, Vani Wiryanto Wiryanto Wiyadi, Heru Yeni Aslina Yunanto Tri Laksono, Yunanto Tri Yunitasari, Elvi Zahro, Rissa Fatimatus Zulia Rahma Dela Zuniati, Rani