Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.212
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Informatika Komputer Al-Ulum Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan AT TA´DIB JURNAL IQRA´ WACANA DIDAKTIKA DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Education and Human Development Journal Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Berdaya ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Simki Pedagogia IJORER : International Journal of Recent Educational Research Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Absorbent Mind Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Journal of Childhood Development KARANGAN Journal Jurnal Cakrawala Pendas Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Ilmiah Nusantara An-Nahdliyyah : Jurnal Studi Keislaman Education Curiosity Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma
Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 160 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 160 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Motivasi Kerja dan Iklim Organisasi Sebagai Parameter Membangun Efektivitas Supervisi di Sekolah Dasar Anggara Dwinata; Leny Suryaning Astutik; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Noer Af'idah; Muhammad Nuruddin
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 8 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v8i1.443

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh pentingnya penerapan supervisi di lembaga pendidikan sekolah dasar. Supervisi merupakan langkah strategis kepala sekolah untuk meningkatkan produktivitas kinerja lembaga. Tanpa supervisi, sekolah akan tertinggal dari lembaga sejenis dari perspektif kualitas dan mutu. Indikator yang mempengaruhi efektivitas supervisi meliputi peningkatan motivasi kerja dan iklim organisasi yang positif. Tujuan penelitian ini adalah untuk meninjau tingkat motivasi kerja dan iklim organisasi yang positif sebagai parameter dalam membangun efektivitas supervisi di SD Negeri Kapanjen 2 Kabupaten Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah survei penjelasan dengan prosedur pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Data menunjukkan hasil bahwa motivasi kerja dan iklim organisasi memiliki koefisien kontribusi atau penentu sebesar 83,17% dan F-hitung sebesar 9,875 > F-tabel sebesar 2,045, dan dalam hal nilai probabilitas (sig.) sebesar 0,03 < 0,05 (5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja dan iklim organisasi memiliki pengaruh signifikan terhadap efektivitas supervisi di SD Negeri Kapanjen 2 Kabupaten Jombang.
Edukasi Pengenalan Budidaya Tanaman Sayur Kepada Siswa Sekolah Dasar dalam Mendukung Asta Cita Ketahanan Pangan Nasional Anggara Dwinata; Leny Suryaning Astutik; Bachrul Ulum; Claudya Zahrani Susilo; Emy Yunita Rahma Pratiwi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/abdimaspolibatam.v8i1.12907

Abstract

Community Service (KKN) is a final project for students in carrying out one of the Tri Dharma of Higher Education, namely Community Service. Students in the community service program are certainly directed to develop a potential superior program in the village where they carry out relevant community-based activities based on the ideals of national food security. One of the activities that supports the ideals of food security is the planting of vegetables based on yard land and hydroponics. The purpose of planting hydroponic vegetables is to cultivate plants by maximizing harvests in limited land, saving water, and producing healthy, nutritious, quality plants. The implementation of the PKM activity is carried out using an applicative method to be applied to the entire community. The activity process involves all elements of stakeholders such as village officials, youth from the youth organization, PKK mothers, teachers, and all students at SDN Jarakan 2. This activity can at least make an impactful contribution to all elements of society in Jarakan Village in supporting food sovereignty, rural development, increasing skills and productivity, and ensuring the availability of healthy, nutritious food.
Pengaruh Model Pembelajaran Ekletik Nilai Luhur Kepesantrenan dalam Membangun Sikap Patriotisme Siswa Kelas V SDIT Darul Falah Jombang Dwinata, Anggara; Nuruddin, Muhammad; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Raharja, Hawwin Fitra
TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/tjripd.v6i2.1173

Abstract

Penelitian ini berutujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran ekletik nilai luhur kepesantrenan dalam pembelajaran Pancasila pada siswa kelas V di SD Islam Terpadu Darul Falah Tebuireng Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kuantitatif dengan teknik penelitian pre eksperimental design. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas V di SDIT Darul Falah Tebuireng Jombang dengan jumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes berbentuk uraian yang berjumlah 10 soal. Uji-t (Paired Sample T-Test) digunakan untuk menguji pengaruh model pembelajaran ekletik nilai luhur kepesantrenan dalam pembelajaran Pancasila di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil dari penelitian t-hitung sebesar sebesar 8,818 > 2,063 (t-tabel) dan uji Sig. (2-tailed) sebsar 0,000 < 0,05 (taraf signifikasi). Sehingga memberikan bukti bahwa pengaruh model pembelajaran ekletik nilai luhur kepesantrenan pada siswa kelas V di SD Islam Terpadu Darul Falah Tebuireng Jombang tergolong signifikan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pancasila. Simpulan dari penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran ekletik nilai luhur kepesantrenan dapat membangun sikap patriotisme siswa kelas V SDIT Darul Falah Jombang secara signifikan.
Pelatihan Pembuatan Risol Makyo Dan Risol Mentai Untuk Meningkatkan Keterampilan Kewirausahaan Mahasantri Ma’had Jamiah UNHASY Tebuireng Jombang Nur 'Azah; Abdullah Aminuddin Aziz; Muhammad Al-Fatih; Dinar Ayu Tasya’; Masrokhin; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Lik Anah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jpkm.v2i1.399

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasantri Ma’had Jamiah Universitas Hasyim Asy’ari (UNHASY) Tebuireng Jombang melalui pelatihan pembuatan Risol Makyo dan Risol Mentai. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya kemandirian ekonomi santri di era modern yang menuntut penguasaan keterampilan praktis berbasis kebutuhan pasar, khususnya di sektor kuliner. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahap utama, yaitu persiapan (survei, penentuan lokasi, penyusunan materi, dan penyediaan bahan serta peralatan), pelaksanaan (penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung), serta evaluasi (penilaian kualitas produk dan efektivitas penyelenggaraan). Kegiatan dilaksanakan selama 4 minggu dengan materi pelatihan yang terstruktur, meliputi aspek teknis pengolahan hingga strategi pemasaran digital. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan peserta pada aspek rasa, tekstur, dan tampilan produk, dengan seluruh kelompok memperoleh kategori “Baik” hingga “Sangat Baik”. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan utama berupa antusiasme peserta, dukungan institusi, dan relevansi produk dengan tren pasar, sementara kelemahan meliputi keterbatasan waktu pelatihan dan modal awal. Pelatihan ini tidak hanya menghasilkan keterampilan teknis, tetapi juga membentuk pola pikir wirausaha yang kreatif dan adaptif. Program ini diharapkan menjadi model pemberdayaan ekonomi berbasis pesantren yang berkelanjutan dan dapat direplikasi di daerah lain.
QR Code-Based Smartbox Media Innovation: Encouraging Generation Alpha to Improve Learning Outcomes Eva Fadhillah; Emy Yunita Rahma Pratiwi
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 11 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v11i2.27741

Abstract

This study aims to develop a QR Code-based Smartbox media and determine the level of validity, practicality, and effectiveness of QR Code-based smartbox media in improving the learning outcomes of the Alpha generation in Pancasila Education learning. This study uses a research and development method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of the study were second-grade elementary school students in three schools, namely SDN Badas 2 Kediri, SDN Plandi 1 Jombang, and SDN Sengon Jombang. The research instruments included expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and learning outcome tests in the form of pretests and posttests. Data analysis was carried out using descriptive and quantitative analysis, including paired samples t-tests and N-Gain analysis. The results showed that the QR Code-based Smartbox media was declared valid and practical, and effective in improving student learning outcomes. This was indicated by the significance value of the t-test results which was smaller than 0.05. Thus, QR Code-based Smartbox media is suitable for use as an alternative innovative learning media that is in accordance with the characteristics of the Alpha generation and supports the implementation of student-centered learning.
Motivasi Dan Interaksi Sosial sebagai Determinasi Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pasca Pandemic Covid-19 Anggara Dwinata; Syaipul Pahru; Leny Suryaning Astutik; Claudya Zahrani Susilo; Emy Yunita Rahma Pratiwi
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 7, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pembelajaran yang dilakukan oleh siswa sekolah dasar setelah Pandemic Covid-19, hasil belajar siswa terlihat kurang memuaskan. Hal ini dikarenakan posisi siswa yang sebelumnya belajar secara online dan kurang adanya perhatian khusus dari orang tua terhadap proses dan hasil belajar siswa selama online. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tingkat motivasi dan interaksi sosial siswa terhadap hasil belajar di Sekolah Dasar 2 Bangun, Kecamatan Munjungan, Kabupaten Trenggalek pasca Pandemic Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah explanatory survey dengan prosedur pengumpulan data dengan prosedur tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Data menunjukkan hasil motivasi dan interaksi sosial dengan kontribusi atau koefisien penentu sebesar 51,8% dan perolehan F-hitung sebesar 25,347 &gt; F-tabel sebesar 3,195, serta ditinjau dari nilai probabilitas (sig.) sebesar 0,00 &lt; 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan interaksi sosial memberikan dampak yang signifikan terhadap hasil belajar siswa Sekolah Dasar pada pembelajaran tematik pasca pandemic Covid-19 setelah melalui proses pembelajaran secara langsung.
Pelatihan Manajemen Kepemimpinan dalam Membentuk Karakter Bernalar Kritis Mahasiswa BEM Fakultas Ilmu Pendidikan Se-Karisidenan Kediri Anggara Dwinata; Evi Rizqi Salamah; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Hawwin Fitra Raharja; Aida Arini; Minto Minto
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v10i1.26080

Abstract

Organisasi menjadi wahana dalam mengembangkan aspek pendidikan karakter seperti bernalar kritis. Bernalar kritis meliputi kemampuan dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi secara obyektif dengan menggunakan logika dan penalaran yang tepat. Di Universitas Nusantara PGRI Kediri terdapat organisasi yaitu BEM FKIP yang di dalamnya di latar belakangi dengan peran mahasiswa-mahasiswa aktivis berbasis keguruan. Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yaitu memberikan wawasan tentang manajemen kepemimpinan bagi anggota organisasi BEM FKIP dalam mengembangkan karakter dan keterampilan berpikir kritis. Metode Pengabdian Kepada Masyarakat meliputi analisis situasi mitra, penyampaian materi, praktik bernalar kritis, sesi tanya jawab, evaluasi, dan pendekatan berbasis proyek. Adapun peserta dalam kegiatan pelatihan ini berjumlah lima puluh mahasiswa yang terdiri dari tujuh program studi berbeda di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat memberikan dampak positif bagi mahasiswa yang mengikuti acara pelatihan dalam meningkatkan wawasan dan pengetahuannya tentang manajemen kepemimpinan, manajemen keorganisasian, dan tata kelola administrasi organisasi. Simpulan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yakni seluruh rangkaian kegiatan diikuti oleh seluruh mahasiswa BEM Fakultas Ilmu Pendidikan Se-Karisidenan Kediri yang setidaknya dapat memberikan dampak positif dalam menciptakan mahasiswa yang berkarakter nalar kritis. 
PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PKN : PERSPEKTIF GURU DAN SISWA SEKOLAH DASAR Mustofa, Ma'dani Najul; Yunita Rahma Pratiwi, Emy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45462

Abstract

This study examines how teachers and students perceive the implementation of project based learning in Civic Education (PKn) in a fourth grade elementary classroom and identifies factors that influence its implementation. The study addresses the need to understand classroom experiences during project based instruction and how these experiences shape learning engagement. A qualitative case study design was employed, involving a fourth grade teacher and students as research participants. Data were collected through structured interviews, classroom observations, and documentation, then analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings show that the implementation of project based learning is shaped by several interconnected factors, including the use of driving questions, the organization of project activities, group collaboration, and the relevance of learning materials to students’ real life contexts. Students demonstrated active participation during project activities, showed positive responses toward collaborative work, and engaged in simple discussions to complete assigned tasks. The study indicates that project based learning creates a structured yet flexible learning environment that supports student involvement and contextual understanding. It concludes that the effectiveness of project based learning depends on how teachers design and manage project activities in alignment with classroom conditions.
A PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN CUKIR 1 JOMBANG Ruwanda Kusuma Hati Ayu Adinta; Emy Yunita Rahma Pratiwi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45610

Abstract

This study aims to determine the effect of the use of animated video media on student learning outcomes in the material of listening due to sound in grade V of SDN Cukir 1 Jombang. This study uses a quantitative approach with a pre-experimental design of one group pretest–posttest type. The subjects of the study were grade V students of SDN Cukir 1 Jombang. Data collection techniques were carried out through pretest and posttest tests, while data analysis techniques used descriptive analysis and test differences in learning outcomes before and after treatment. The results showed that the average score of students before the use of animated video media was 65.4 and increased to 82.3 after the use of animated video media. Student learning completeness also increased from 58% in the pretest to 85% in the posttest. In addition, the use of animated video media was able to increase students' activeness, learning interest, and listening skills in understanding the concept of sound. Based on these results, it can be concluded that animated video media has a positive and significant effect on student learning outcomes in the material of listening due to sound in grade V of SDN Cukir 1 Jombang.
OPTIMALISASI PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA GEMAR MEMBACA SISWA SDN JOMBATAN 3 KABUPATEN JOMBANG Anggara Dwinata; Hawwin Fitra Raharja; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Muhammad Nuruddin; Claudya Zahrani Susilo
JPPM: Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5, No 1 (2026): Edisi April
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jppm.v5i1.6179

Abstract

Perpustakaan berperan sangat penting dalam menunjang proses akademik dan pembelajaran bagi siswa di sekolah dasar. Multifaset ilmu pengetahuan siswa sekolah dasar dapat didukung dengan optimalisasi peran perpustakaan, sehingga literasi siswa di sekolah dasar dapat meningkat. SDN Jombatan 3 Kabupaten Jombang belum memaksimalkan peran perpustakaan secara optimal. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diadakan oleh tim dosen program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Hasyim Asy’ari diharapkan menjadi sebuah manifestasi bagi pihak masyarakat sekolah untuk berpikir tentang sistem tata kelola memaksimalkan peran perpustakaan sebagai saran menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan literasi bagi siswa sekolah dasar. Adapun fase kegiatan pengabdian kepada masyarakat meliputi fase koordinasi awal, sosialisasi, pelatihan, dan apresiasi. Melalui keempat fase tersebut diharapkan sekolah mampu beradaptasi tentang sistem tata kelola perpustakaan yang kini telah berkembang seiring dengan perkembangan zaman yang terus dinamis.
Co-Authors Abd. Basir Abdul Halim Abdullah Abdul Wahab Abdul Wahab Syakhrani Abdur Rahman As’ari Abdurochman, Abdurochman Abror, Amirul Abu Muna Almaududi Ausat Aceng Haetami Adzima, Khaira Putri Fauzul Af'idah, Noer Afib Rulyansah Afriani, Gusma Afrih Lia, Naila Fikrina Ahmad, Masitah Aida Arini Aida Arini Akhmad Syahbudin Al-Fatih, Muhammad Alim Hardiansyah Aminuddin Aziz, M.PdI, Abdullah Amirul Syah amohd.Amin, Nor Fadila Binti Ananda Siti Nur Faizah Andi Hamsiah Andini Hardiningrum Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Aning Nisfullaili Anisatur Rodliyah Anita Noviyanti Anjar Sinta Dewi Anjarwati, Ani Annisah Annisah Antono Damayanto Ardianto, Muhamad Arifianto, Muhammad Fajar Ashfiyah Nur Laili Aslina, Yeni Asmarani, Ratih Asriana kibtiyah Astutik, Anik Aulia Dwi Novitasari Azizah, Suci Midsayhri B.M.A.S. Anaconda Bangkara Bachrul Ulum Bambang Yulianto Basir, Udjang Pairin M. Basuki, Edi Pujo Budi Sulistiyo Nugroho Budiarti, Rizqi Putri Nourma Chofifah, Aprilia Eka Cholis Sa’dijah Churiatunn’Adhia, Churiatunn’Adhia Claudya Zahrani Susilo Dahlan Abdullah Deddy Kurniawan Dema Yulianto Dessy Syofiyanti Destita Shari Desty Dwi Rochmania Desty Dwi Rochmania Desty Dwi Rochmania Devin Mahendika Dian Aswita, Dian Dian Purnomo Dina Destari Dinar Ayu Tasya’ Dindin Abidin Dini Kurniati Azizah Dwinata, Anggara Ega Aimmatuzzakia Eko Hardinanto Elly Rizeqia Fadilah Ema Ambiapuri Encil Puspitoningrum, Encil Endang Fatmawati Euis Kusumarini Eva Fadhillah Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah, Evi Rizqi Evita Widiyati Fahmi, Ahmad Alimul Fahrina Yustiasari Liriwati Faisal Kemal Fannidya Hamdani Zeho Faridatun Nadziroh Fathor Rakhman Fatihah Nurur Rosyidah Fatimah Azzahro Fatmawati, Irma Dyah Fitria Meisarah Gamar Al Haddar Ghofur, Muhammad Zaki Glisina Dwinoor Rembulan Haitsumakunti, Ittaqi Hardinanto, Eko Harizahayu, Harizahayu Hendy Tannady Heri Dermawan Heru Wiyadi I Gede Iwan Sudipa I Komang Wiratama I Putu Agus Dharma Hita Ika Agustina Ike Yunita Sari Indah Mei Dwi Astuti INDAH PUSPITASARI Indrawan, Fani Isfauzi Hadi Nugroho Jauharotur Rihlah Jauharotur Rihlah Joko Sabtohadi Kamaruddin, Ilham Kamelia, liza Karyaningsih Karyaningsih KHOIRUNNISA Kiki Amalia Klemens Mere Kusuma, Anggi Nanda Laela Arisatul Husna Laily Masruroh, Laily Laratmase, Antonia Junianty Laros Tuhuteru Lasino J.W. Putro Leny Suryaning Astutik Lik Anah Lilis Suryani Lusy Saskia Farmadani Lutfiyah Triwahyuni M Bambang Edi Siswanto M. Bambang Edi Siswanto M. Daud Yahya M. Syukri Azwar Lubis Mariati, Pance Martiman Suazisiwa Sarumaha Masitah Ahmad Masrokhin Ma’rifatulloh, Sayid Mimi Hariyani Minto Minto Minto Minto, Minto Mochamad Nursalim Muhammad Al-Fatih Muhammad Ilham Prasetya Muhammad Nuruddin Muliyanti Muliyanti Mulyadi Mulyadi Mustofa, Ma'dani Najul Nadziroh, Faridatun Nafiah Nafiah Nailul Authar Najmi Hayati Nanda Surachman, Az Zahra Na’im Amanah Na’im Maunah Nisa, Sarah Noer Af'idah Noer Af’idah Normalia Fitriani Novelti Nugroho Susanto Nugroho, M. Adiftya Nugroho, Meriana Wahyu Nur 'Azah Nur Ainun, Nur Ainun Nur Hayati Nur ‘Azah Nurfadzilatul M Nursakina Husen Nurul Hikmah Nurul Hikmah Oktaviana, Widya Pairin M. Basir, Udjang Pance Mariati Permatasari, Mega Indah Petrus Jacob Pattiasina Putri Aprillia Putri Hana Pebriana Putri Nofitasari Putri Rachmadyanti Putri, Helfi Livia Putri, Kailla Aurelia Qurrotul Aini Quthny, M. Darul Raharja, Hawwin Fitra Rahmawati, Zulia Ramzil Huda Zarista Resya, Kusuma Ningtyas Pramita Rian Ardianto Ribut Prastiwi Sriwijayanti Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Ribut Prastiwi Rochmania, Desty Dwi Rohi, Saifurahman Rohmatul Hidayah Romadhona, Asti Nurur Roudhoutul Aulia Rochim Ruwanda Kusuma Hati Ayu Adinta Sa'diyah, Halimatus Sain, Zohaib Hassan Saini, Ashok Samsiah Samsiah Santi Dwi Agustina Sardjana Orba Manullang Sari, Angelita Kurnia Saro'i, Mohammad Sayid Ma’rifatulloh Sayid Marifatulloh Sholeh, Muh Ibnu Silvia Anggri Wijaya Siti nur azizah Solissa, Everhard Markiano Sri Hartatik Sri Hartatik Sri Wahyuni Sudirman Suherlan Suherlan SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sundana, Lina Suryanti Susilo, Claudya Zahrani Suyuti Suyuti Suyuti Suyuti Syahwa, Hafidzhatu Zhahira Syaipul Pahru Syaipul Pahru Syamsuri Syamsuri Tamjidnor, Tamjidnor Tita Yuliani Tri Suryowidiyanti Tuti Marjan Fuadi Tyas, Chusnul Ramadhaning UMAMI, RIZAL Wa Ode Riniati Wanty Widjaja Widya Lelisa Army Wirawan, Vani Wiryanto Wiryanto Wiyadi, Heru Yeni Aslina Yunanto Tri Laksono, Yunanto Tri Yunitasari, Elvi Zahro, Rissa Fatimatus Zulfikar Ali Ahmad Zulia Rahma Dela Zuniati, Rani