Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.22
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Guru Membangun Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Manajemen Pendidikan EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual ICoTE Proceedings Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Dikdaya Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Abdimas Mandiri Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Cahaya Mandalika Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) BISNIS & BIROKRASI: Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS juremi: jurnal riset ekonomi Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi Perjuangan (JUMPER) Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Basicedu Jurnal Tahsinia Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Mandalika Literature Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Edukasi Ekonomi Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Nuraini Asriati
Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 218 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 218 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
PENGEMBANGAN PROFESIONAL DOSEN MELALUI PELAKSANAAN PELAKSANAAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL Nuraini Asriati
Guru Membangun Vol 26, No 2 (2011): GM Edisi Juli Vol.26 No.2 Tahun 2011
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.398 KB) | DOI: 10.26418/gm.v26i2.315

Abstract

Kehadiran lesson study sebagai sebuah strategi pembelajaran di perguruan tinggi merupakan salah satu langkah baru dalam memperbaiki kualitas pembelajaran. Selama ini lesson study hanya dikenal dalam pembelajaran MIPA. Tulisan ini membahas bagaimana lesson study diterapkan pada pembelajaran IPS yang sudah memasuki semester kedua. Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di perguruan tinggi, banyak keunikan yang muncul selama pelaksanaan lesson study, sehingga banyak harapan yang terungkap dari pelaksanaan lesson study di Jurusan Pendidikan IPS. Sejumlah karakteristik yang melekat dalam proses pembelajaran berkualitas seperti menyenangkan, aktif, memotivasi, menantang, efektif, mampu menggali berpikir kritis, mampu membangkitkan keberanian mengungkapkan pendapat, dan sebagainya dapat muncul secara bersamaan dalam pelaksanaan lesson study, terutama pada pembelajaran IPS yang kompleks dengan persoalan persoalan sosial dewasa ini. Dosen memunyai otonomi akademik, namun dalam pelaksanaan lesson study ini, dosen memiliki sikap terbuka menerima masukan dari para dosen lainnya, dan saran membangun dari semua pihak yang pada akhirnya model itu sendiri mampu meningkatkan profesional dosen dalam mengajarnya. Kata Kunci: Lesson Study, profesional dosen, kualitas pembelajaran IPS
Profil Kinerja Dosen Jurusan Pendidikan IPS FKIP Untan Nuraini Asriati; Muhammad Basri
Guru Membangun Vol 30, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (11663.407 KB) | DOI: 10.26418/gm.v30i1.11118

Abstract

Salah satu pilar terdepan untuk mengarahkan sasaran sistem pendidikan yang dibangun lembaga pendidikan tinggi adalah peran dosen yang secara langsung membentuk karakter kepribadian dan kompetensi mahasiswa. Dosen sebagai salah satu anggota civitas akademika perguruan tinggi memiliki peran dan fungsi yang sangat strategis. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kinerja dosen pada suatu perguruan tinggi merupakan perilaku nyata yang ditampilkan setiap dosen sebagai prestasi kerja yang dihasilkan oleh dosen sesuai dengan peranannya. Untuk dapat menentukan kualitas kinerja dosen perlu adanya kriteria yang jelas meliputi aspek kualitas pekerjaan, ketepatan waktu, prakarsa, kemampuan, dan komunikasi. Hasil menunjukkan bahwa masih sangat kurang dosen melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang ditawarkan pihak Dikti.
DIVERSIFIKASI KREATIF PRODUKTIF DAN KEMANDIRIAN PEREMPUAN PELAKU UMKM PENGRAJIN TENUN SONGKET DI KABUPATEN SAMBAS Urai Suci Yulies Vitri Indrawati; Nuraini Asriati; Fatmawati
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i2.3518

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi oleh perkembangan usaha tenun songket tradisional di Kabupaten Sambas yang belum memadukan aspek ekologi dan budaya dalam berbisnis. Usaha tenun songket saat ini masih menggunakan konsep lama yang tidak mempertimbangkan keberlanjutan kewirausahaan. Hal ini menimbulkan kekhawatiran bahwa industri tenun songket dapat punah di masa depan. Urgensi dari program ini adalah memperkenalkan model bisnis baru yang menggabungkan konsep ekonomipreneurship dan sociopreneurship menjadi model sustainopreneurship. Model sustainopreneurship ini perlu diujicobakan sebagai sebuah inovasi baru yang harus diterapkan oleh para pengrajin dalam menjalankan bisnis mereka. Penerapan model sustainopreneurship ditargetkan agar pengrajin memiliki nilai tambah ekonomi, ekologi, dan sosial yang beretika bisnis serta menjaga kelestarian budaya kearifan lokal Kabupaten Sambas. Tujuan PKM ini adalah: a) mengkaji sustainopreneurship dalam diversifikasi kreatif produktif entrepreneur; b) menyusun prototipe sustainopreneurship kreatif produktif. Sasaran kegiatan ini adalah Pengrajin songket UKM Tenun Lunggi Paumiati. Metode yang digunakan berupa sosialisasi dan pendampingan pembuatan kain songket dengan pewarna alami. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar pengrajin setuju bahwa program yang dilakukan sesuai dengan permasalahan desa di bidang penjualan kain songket. Sebagian besar pengrajin akan tetap melanjutkan Sustainopreneuership  dan menggunakan pewarna alami. Selain itu, sebagian besar masyarakat memahami cara membuat benang dengan pewarna alami. Kain songket yang dibuat dengan pewarna alami akan dibeli oleh konsumen dengan harga yang lebih mahal dibandingkan menggunakan pewarna sintetis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pembuka, inti dan penutup dalam proses belajar mengajar berbasis PBL menggunakan media gc (Google Classroom) pada mapel sosiologi di kelas X IPS 1 SMA Negeri 6 Pontianak. Metode yang digunakan Syahrul Maulana; Nuraini Asriati; Riama Al Hidayah; Okianna Okianna; Nining Ismiyani
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 1 (2024): Volume 8, Nomor 1, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i1.803

Abstract

This study aims to determine the implementation of the opening, core and closing activities in the PBL-based teaching and learning process using gc media (Google Classroom) in the sociology subject in class X IPS 1 SMA Negeri 6 Pontianak. The method used is descriptive qualitative. Data collection techniques used observation techniques, interviews, and communication tools, data collection tools, namely observation guides, interview guides, and documentation, data analysis techniques, namely data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification, testing the validity of the data was the extension of observations and triangulation. The results of the study show that in implementing sociology learning using lesson plans (RPP) using the PBL model in the Google Classroom application which consists of preliminary activities, core activities and closing activities.
Implementation of 21st Century Soft Skills in Vocational High Schools to Face the Workforce Tisa Tisa; Nuraini Asriati; Syamsuri Syamsuri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.1974

Abstract

SMK must prepare students to enter the world of work with a better competitive advantage. Soft skills are one of the important keys in the modern world of work. Therefore, SMKs need to pay attention to the development of soft skills in students so that they are ready to face future challenges in the industrial world and the business world. This study aims to analyze the types and methods of developing soft skills that are implemented in Vocational High Schools. The research method used is qualitative research with a library research approach. The results of the study revealed that: The process of learning soft skills is not only knowledge delivery but must be able to create competent students both personally and interpersonally with the development of a soft skills curriculum in Vocational High Schools (SMK), the types of soft skills that need to be developed in the SMK Curriculum include the ability communication, cooperation, leadership, and adaptability. By implementing the right soft skill development strategy.
Digital Marketing Sebagai Strategi Pengembangan Usaha Berbasis Teknologi Pada UMKM Yuspinus Jeranding; Nuraini Asriati; Heri Jatmiko; Maria Ulfa
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v5i1.2786

Abstract

This article discusses the importance of digital marketing training as a technology-based business development strategy for MSMEs. The purpose of this article is to introduce and describe digital marketing training methods that can help MSMEs utilise the potential of digital technology in their marketing and business development. The method that is used in this article is a literature review of reliable sources related to digital marketing training and MSMEs development. The results of the literature review showed that digital marketing training can provide significant benefits for MSMEs in improving their skills and knowledge in digital marketing. This article also outlines some practical steps that can be implemented in digital marketing training for MSMEs, such as identification of digital target markets, use of digital tools and platforms, and measurement and analysis of digital marketing results. The conclusion of this article is that digital marketing training can be an effective strategy in technology-based business development for MSMEs, helping them increase their visibility, market access, and overall profitability.
Motivasi Belajar Geografi Secara Online pada Siswa Madrasah Aliyah Adlika, Nur Meily; Asriati, Nuraini; Ramadan, Fahrozi
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1816

Abstract

PPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi siswa belajar geografi secara online di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliya Negeri (MAN) 2 Pontianak. Sumber data penelitian ini diperoleh dari wawancara online dengan enam mahasiswa melalui Whatsapp. Analisis data yang digunakan adalah pengolahan data, penyajian data dan pengambilan keputusan. Penelitian ini memvalidasi data menggunakan teknik observasi dan triangulasi yang diperluas. Hasilnya, terbukti bahwa motivasi belajar siswa memiliki beberapa karakteristik unik dalam penelitian geografi online. Dengan kata lain, siswa ingin tahu tentang pelajaran geografi dan ingin belajar lebih banyak untuk kepuasan mereka sendiri. Selain itu, motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai tugas, sehingga siswa dapat selangkah lebih maju dari teman sebayanya, sehingga dapat memahami dan belajar dengan baik terlebih dahulu.
Fenomena Penggemar Cerita Homoseksual (Fujoshi) Di Kalangan Mahasiswi Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP UNTAN Pontianak INDRIANI, NOPIA; ASRIATI, NURAINI; HIDAYAH, RIAMA AL; BAHARI, YOHANES; ISMIYANI, NINING
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8433933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena penggemar cerita homoseksual (fujoshi) di kalangan Mahasiswi Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP UNTAN Pontianak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data yaitu perpanjangan pengamatan, meningkatkan kecermatan dan triangulasi sumber, triangulasi teknik serta triangulasi waktu. Penelitian ini disajikan secara deskriptif dengan menggunakan 4 orang informan. Informan dalam penelitian ini adalah 3 orang mahasiswi yang beridentitas fujoshi dan 1 mahasiswi non-fujoshi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat faktor internal atau faktor yang berasal dari dalam diri dan faktor eksternal atau faktor yang berasal dari luar yang menjadi pendorong ketertarikan mahasiswi tersebut menjadi fujoshi. Terdapat dampak positif yang muncul dari perilaku penggemar cerita homoseksual yang hanya dirasakan oleh dirinya sendiri. Namun lebih banyak dampak negatif baik bagi diri fujoshi sendiri maupun bagi orang-orang disekitarnya.
Efektivitas Penilaian Hasil Belajar Berbasis Kahoot! dalam Pembelajaran Sosiologi di SMA Negeri 2 Pontianak Nugraha, Taufan Jaya; Asriati, Nuraini; Ramadhan, Iwan
Jurnal Sustainable Vol 6 No 2 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i2.3883

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin canggih menuntut pendidik lebih inovatif dan kreatif di kelas, Pemanfaatan teknologi sebagai media dalam proses penilaian pembelajaran dapat mendukung terlaksananya proses penilaian pembelajaran menjadi lebih efektif dan menarik, salah satunya dengan menggunakan Kahoot!. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penilaian hasil belajar berbasis Kahoot! dengan melihat perencanaan, pelaksanaan, serta hasil dari penilaian berbasis Kahoot! dalam pembelajaran sosiologi pada kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pontianak. Metode yang digunakan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Dengan pengumpulan data melalui observasi secara langsung penggunaan Kahoot! dari persiapan hingga pelaksanaan ruang kelas, Sumber data yang diwawancarai dalam penelitian ini adalah satu orang guru sosiologi yang mengajar di SMA Negeri 2 Pontianak serta empat orang peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pontianak sebagai sampel. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian berbasis Kahoot! dalam pembelajaran sosiologi sudah dilaksanakan dengan efektif, dilaksanakan dengan baik, lancar dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Perencanaan penilaian pembelajaran sudah efektif dengan langkah guru membuat RPP, membuat kuis pada Kahoot! dengan mudah. Pelaksanaan penilaian sangat efektif dilakukan setelah guru menyampaikan materi pembelajaran, tanpa banyak kendala dan terlaksana sesuai tujuan yang diharapkan dari penggunaan Kahoot! dalam penilaian. Hasil penilaian yang diperoleh sangat efektif dari ranah pengetahuan dengan penilaian melalui Kahoot! diperoleh nilai yang baik dengan rata-rata 80,3 dari persentase jawaban benar. ranah sikap terdapat nilai sopan santun, kedisiplinan, kejujuran, percaya diri dan gotong royong pada peserta didik yang baik. ranah keterampilan diperoleh peserta didik semakin terampil dalam menggunakan media teknologi digital.
ANALISIS PERNIKAHAN USIA DINI REMAJA PEREMPUAN DI DESA JAWAI LAUT KECAMATAN JAWAI SELATAN KABUPATEN SAMBAS Novitasari, Delfia; Bahari, Yohanes; Asriati, Nuraini
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 12, No 2 (2021): Edisi Oktober 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v13i2.59910

Abstract

This research is entitled Analysis of Early Childhood Marriage for Girls in Jawai Laut Village, South Jawai District, Sambas Regency. The purpose of this study was to determine the causes and effects of early marriage and the impact of early marriage by adolescent girls in Jawai Laut Village, South Jawai District, Sambas Regency. Sources of data in this study were teenage girls who married at an early age. The results of this study indicate that the factors that cause early marriage in Jawai Laut Village, South Jawai District, Sambas Regency are the low level of economy and education level. Factors that also encourage early marriage in the village of Jawai Laut, South Jawai District, Sambas Regency, are due to the accident factor (married by accident) before they got married. Early marriage has an impact on adolescent girls who marry at school age because they are pregnant before marriage, then the impact of losing the opportunity to complete a better education.
Co-Authors - Hidayat, - . Harisandi, . . Hernita, . . Mertika . Rahman . Saukani . Suryati . Ulandari, . . Wardiyah, . A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Azis Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adlika, Nur Meily Agus Sastrawan Alghofiqi, Rizqi Aminuyati Angraini, Dini Agra Anna Tairas Annis Ainul Mardiyah ANSARI, SISKA Ansela Ansela, Ansela Aryani, Octavia Shinta Asmiah, Asmiah Astuti Kurniawati Atmaja, Doni Ayub Ayub, Ayub Bambang BU Bambang Budi Utomo Bambang Budi Utomo Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik Sumartono Betaria, Erika Litia Budiman Budiman Christanto, Ludovicus Manditya Hari Citra Aprilina Kartika Arti Clara, Anggela Asteria Desi Nelliasari Desi Wulandari, Desi Dewantara, Jagad Aditya Diah Rahmawati Diah Trismi Harjanti Dwipani, Amelia Eko Prasetio, Eko Elpia, Elpia Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih F.Y. Khosmas F01110018, Yuyuni Fahrozi Ramadan Fathoni, Muhammad Ihsan Fatmawati Febbyanti, Tari Febrianty, Hasya Febriyanti, Uray Rosa Fikri Nizar Zulkifli Firdha Afiyati, Dayang Fitri Anggriani Fransisca, Stella FY Khosmas Gina Andryana Gunawan, Dody H. Matsum, Junaidi. H.M, Junaidi Hadi Wiyono Hafizi, M. Zainul Hajipah, Hajipah Hakim, Avrillia Dewi Halifah, Syarifah Haliza, Nur Hamzah F31109037 HAQ, RAHMAD IZUL Haris Firmansyah Haryanengsi Hasya Febrianty, Aca Hayatullah, Addin Nur Hendriyani, Susilawati Heni Kuswanti Heni Maryani Heri Jatmiko Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herliani Herliani Husni Syahrudin Husni Syahrudin I Nyoman Sujana Ida Rohaeni Ihzar, Taupik Ikhwan Rizonova ILHAM Imran Imran Imran Imran Indrawati, Urai Suci Yulies Vitri INDRIANI, NOPIA Indriati, Urai Suci Yulies Vitri Inviolata Rogo Ira Ira, Ira Irfan Dea Irzeq Rozeqqi Ismiyani, Nining Iwan Ramadhan Jatmiko, Heri Jawa, Yuvensius Jessica Wijaya Juliani, . Jumardi Budiman Junaidi H Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H.Matsum Kasmini, . Khirat, Miftahul Khoiriyah, . Khosmas Khosmas Khosmas, F Y Khosmas, Khosmas Koesnadi, Faysal Kornelia, Kornelia Krisa Krisa Krisnadi, Indra Kulata, Maria Ima Libertus Libertus, Libertus Lisa Ranti Mardiyanti Lukas Nasution M. Basri . Maharani F01110016 Marcella, Cesillia Mardaniah, Mardaniah Mardiana Mardiana Marganingsih, Anna Maria Ulfa Maria Ulfah Marilin, Wahyuni Cici Maryani, Heni Mashudi , Mashudi Mashudi Mashudi Mashudi Maulidya, Rahmanita Mega, Maria Megawati, Lisa Meily Adlika, Nur Melia Ramadanti Melli Yanti Natasya Miriyani, Miriyani Mudinillah, Adam Muhammad Agus Hardiansyah Muhammad Basri Muhammad Nur imanulyaqin Munawar Thoharudin Muslimin F01110067 Na’imi, Nurhaq Ainun Nadya Eka Putri Ngusmanto Ngusmanto Ngusmanto, - Nilus Zunaidi Nini Ludianti Nining Ismiyani Novitasari, Delfia Nugraha, Taufan Jaya Nuraini Nuraini Nurfitka, Dini Nurfitrianti, Nurfitrianti Nurul Wahidah Nurwinda, Cici Okianna Okianna Okianna Okianna Oktaleonie, Rabecha Abellya Oktapiani, Sarita Parijo . Parijo Parijo Permana, Irfani Surya Prancisca, Stella Putri , Astrini Eka Putri Puspitasari Putri Tipa Anasi Putri, Dea Kamalia R. Susty Sumiaty Ramadan, Fahrozi Ranny, Triya Retno Wulandari Ria Aini Riama Al Hidayah Riama Al Hidayah Riandy, Rizki Fajar Riswanda, Nur Indra Rohimah Rohimah Rum Rosyid Rumanti, Rumanti Rumia S Tella Ruqiyah, Siti Rustandi Rustandi, Rustandi rusti yarso Rustiyarso . S Siswanto Safika, Nurul Ain Safiudin, Safiudin Saktiawan, Ade Rizki Sandra Fitria Sandra Fitria Wardani Sapariah F01109055 Sapariyanti, Rahmi Sari, Atna Sari, Della Sari, Pamela Semoyati, Semoyati Shalihhin Affandi Shintiawaty, Fenty Sidiq Kurniawan Silalahi, Respida Silvany, Pralinia Simatupang, Anggi Nauli Sinta, Sinta Sisilia Venny Siska Siska Siti Hardianti, Siti Soraya F01109061 Sri Buwono . Sri Endang Mastuti Sri Ernawati Sri Hartika Suci, Urai Sufi, Ade Afilia Suganda, Randa Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyowati, Cicik Sumandi, Fudsin Suprihatin, Fuji Suriyanisa Suriyanisa Susanti, Priska Sutriani, Dwi Syahril Syahril Syahrudi, Husni Syahrudin, Hunsi Syahrul Maulana Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syarif Nasarudin Aulia Zulfi Syifa Nur Qolbiana Syofan Syofian Tasya Arda Pratiwi Thias Ayu Lestari Tisa Tisa Tisa, Tisa U. Mauluddin Urai Suci Yulies Vitri Indrawati Uray Lia Wahyuni Usman Radiana Valeria Wiwik Veithzal Rivai Zainal Venny, Sisilia Viktor Terang Wahyu Rachmadi Wahyudi, Jarot Wan Mansor Andi Mulia Wanto Rivaie Wanto Rivaie Wardhani, Sandra Fitria Warneri . Warneri Warneri Widianita, Eka Witarsa Witarsa . Witarsa Witarsa, Witarsa Wiwik Handayani Wulandari, Putri Triani Wulaningsih, Rusti yarso, Poniam yarso, Wendo Yati Yati, Yati Yoga Mandala Yohanes Bahari Yopi, Vinsensius Yovi Yanti Yugo, Ricardo Yuliani, Rani Yulis Jamiah Yuspinus Jeranding Zainal Zainal