p-Index From 2021 - 2026
16.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Jurnal Pendidikan dan Pengajaran PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Equilibrium: Jurnal Pendidikan Forum Arkeologi Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan IJoLE: International Journal of Language Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Action Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Golden Age Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Linguistik Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Academy of Education Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran MANAZHIM Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Paedagogy Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Widya Accarya Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Cahaya Mandalika Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Bulletin of Science Education Bulletin of Pedagogical Research Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia International Journal of Science and Society (IJSOC) Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kawanua International Journal of Multicultural Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Mamangan Social Science Journal Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia JPLED ASIAN: Indonesian Journal of Learning Development and Innovation Prosiding Seminar Nasional Unimus JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Journal of Linguistica Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Claim Missing Document
Check
Articles

Pembelajaran Komunikatif Keterampilan Menyimak Sekolah Dasar Dengan Model Menerima, Menghadiri, Dan Menandai Makna (RAAM) Dukha Yunitasari; Yanuarius Bria Seran; I Nyoman Sudiana; Ida Bagus Putrayasa
Jurnal Golden Age Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v6i2.7604

Abstract

Keterampilan menyimak berkaitan dengan kesiapan menyimak secara fisik dan mental (audio dan visual), mengintegrasikan informasi yang disimak, dan memahami makna pesan dari bahan simakan atau teks dan non teks yang disimak. communicative language teaching merupakan sebuah proses pengembangan keterampilan berbahasa yang menitikberatkan terhadap semua kemampuan komunikatif. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan studi literature tentang Communicative Language Teaching (Clt) Model Receiving, Attending, And Assigning Meaning (Raam) Dengan Metode Test Component (Tc) Menyimak Di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Sampel yang digunakan adalah berbagai referensi tentang Communicative Language Teaching (Clt) Model Receiving, Attending, And Assigning Meaning (Raam) Dengan Metode Test Component (Tc) Menyimak Di Sekolah Dasar. kajian ini masih berbentuk rancangan tentang penggunaan model RAAM dalam pembelajaran keterampilan menyimak melalui teknik TC Menyimak. Model ini dirancang sebagai bentuk implementasi pendekatan komunikatif melalui pembelajaran bahasa komunikatif (CLT). Karena masih bersifat tawaran rancangan, makalah belum dilengkapi dengan metode penelitian (jenis kajian, metode, instrument, dan analisis data). Proses diskusi dalam tawaran ide kajian ini akan memperkaya dan memastikan rancangan ini menjadi model dalam proses kajian selanjutnya
PENGARUH MODEL DIRECT READING ACTIVITIES BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG PADA MINAT MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR Julhidayat Muhsam; Ida Bagus Putrayasa; I Nyoman Sudiana
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 4 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i4.2342

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Direct Reading Activities (DRA) berbantuan media permaianan teka teki silang yang signifikan terhadap minat membaca siswa Kelas V SD Negeri 1 Naioni Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian quasi eksperimental. Populasi adalah siswa SD Negeri 1 Naioni Kupang kelasV tahun ajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VB sebagai kelas kontrol dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi: observasi, angket dan dokumentasi. Selanjutnya dianalisis menggunakan statistic inferensial dan uji t. Hasil penelitian yang diperoleh bawah nilai rata-rata kelas eksperimen 112,04 dan untuk kelas kontrol 91,72. Hasil penelitian diperoleh nilai uji-t pada taraf ???? 0,05 dengan df diperoleh nilai sig 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan bahwa ada pengaruh Model Direct Reading Activities (DRA) Berbantuan Media Permaianan Teka Teki Silang pada Minat Membaca Siswa Kelas V SD Negeri 1 Naioni Kupang.
PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER BERPENDEKATAN WHOLE LANGUAGE BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI SD Muhamad Rusadi Letasado; Ida Bagus Putrayasa; I Nyoman Sudiana
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 2 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i2.3078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model advance organizer berpendekatan whole language berbantuan media cerita bergambar terhadap kualitas hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas III SD Negeri Oehendak kota kupang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi (quasi experiment) dengan menggunakan rancangan penelitian post-test only control group design. Data hasil belajar Bahasa Indonesia diperoleh melalui tes hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 48 siswa. 25 siswa ditetapkan sebagai sampel, yang ditarik dengan teknik random sampling, pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes objektif. Data yang diperoleh di analisis menggunakan teknik analisis statistic deskriptif dan ANAVA satu jalur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh penerapan model advance organizer berpendekatan whole language berbantuan media cerita bergambar terhadap kualitas hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa SD.
SASTRA ANAK, MEDIA PEMBENTUKAN KARAKTER PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR Ni Putu Eni Astuti; Ida Bagus Putrayasa; I Nyoman Sudiana; Pande Agus Adi Wijaya; Ni Kadek Anggreni
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Elementary School Teacher Education (PGSD), STKIP PGRI Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/autentik.v8i1.470

Abstract

More serious concerns should be raised to cope with the degradation of noble values and wisdom behaviors of the children by the parents, teachers, and all educational stakeholders. Character education is one of the solutions to this issue. Building the character of elementary school children can be done through children literature and selecting appropriate reading materials based on their development level. This study aimed at describing the contribution of children literature in character education and selecting the children literature based on the elementary school children development level. It is a descriptive qualitative study in form of library research. Based on the data analysis, it was found that (1) the children literature contributes to the development of individual values reviewed from the aspects of emotion, intellectual, imagination, social, ethics, and religion of the children, as well as the value of education reviewed from aspects of exploration and discovery, language, beauty, multicultural insight, and reading habit; (2) the selection of children literature, must adjust to the development stage of the intelligence, moral, emotion and personalization, as well as language of the children. The appropriate readings for elementary school children in the stage of concrete operational (7-11 years old) are narrative books or story books, such as legend, adventure, or traditional literature, as well as poetical and drama learning
The Development of Flip Chart Media in the Indonesian Language Subject to Enhance Students' Reading Comprehension Skills at Elementary School Mustakim, Mustakim; Putrayasa, Ida Bagus; Sudiana, I Nyoman
MANAZHIM Vol 6 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Manajemen Pendidikan Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/manazhim.v6i1.4424

Abstract

The objectives of this research are as follows: 1) To explore the development of Flip Chart Media in the Indonesian language subject to improve reading comprehension skills at SDN 1 Sukarara; 2) To analyze the product of the development of Flip Chart Media in the Indonesian language subject in enhancing students' reading comprehension skills at SDN 1 Sukarara; 3) To identify the obstacles faced by teachers and students in implementing Flip Chart Media in the Indonesian language subject at SDN 1 Sukarara. The methods of this research utilized a research and development approach, referring to the Research and Development (R&D) model by Borg and Gall. The population in this study consists of the entire number of male and female students at SDN 1 Sukarara, totaling 251 students, and the research sample was the fourth-grade class, comprising 30 students. This research was conducted from October to December 2023. The product trial included the tested product, trial subjects, and the implementation of the trial. Data collection techniques employed were interviews, questionnaires, written tests, and documentation. Research instruments consisted of: a) Instruments for Subject Matter Experts; b) Instruments for Media Experts; c) Questionnaire Instruments for Students; and d) Student Evaluation Test Instruments. Data analysis was conducted through validation and trial steps by calculating the obtained scores. The data collected in this research were both qualitative and quantitative. The research findings are as follows: 1) Based on validation results, revisions, and evaluations, there was an improvement in the assessment of the developed product, specifically showing positive outcomes for the Interactive Indonesian Flip Chart Media. The development of this Flip Chart media used the Borg and Gall development model, simplified into 7 steps: needs analysis, design, prototype creation, product revision, field trials, final revision, and utilization; 2) Based on the analysis of expert team validation regarding the quality of the developed product, the Interactive Indonesian Flip Chart Media falls under the "good" category. Observations during the trial process also indicated that students were enthusiastic about learning when using the developed Interactive Indonesian Flip Chart Media. The delivery of material using Flip Chart media was easily understood by students. In terms of learning outcomes, the use of Interactive Indonesian Flip Chart Media also had an impact on students' reading comprehension skills in the Indonesian language. Based on the post-test results given to 30 students, 26 students (87%) passed and 4 students did not pass (23%), classified as "good" learning achievement. This indicates that the development of Interactive Indonesian Flip Chart Media has the potential to facilitate students in learning; and 3) Obstacles in implementing Flip Chart Media in the Indonesian language subject at SDN 1 Sukarara, including 1) Limited Resources, 2) Teacher Readiness Level; 3) Technical Constraints in Using Flip Chart; 4) Varied Student Participation Levels; 5) Lack of Administrative Support; 6) Resistance to Change; and 7) Limited Classroom Physical Conditions.
Ujaran Kebencian dalam Twitter #Sebelum2024JokowiLengser: Kajian Cyberpragmatics Widyatnyana, Kadek Nara; Rasna, I Wayan; Putrayasa, Ida Bagus
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v5i1.8660

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah ujaran kebencian dan kajian cyberpragmatics. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk, jenis, serta makna pragmatik ujaran kebencian dalam Twitter #Sebelum2024JokowiLengser. Terdapat 36 data yang digolongkan ke dalam ujaran kebencian. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan teknik simak dengan teknik lanjutan bebas libat cakap. Hasil penelitian terdapat bentuk ujaran frasa dan kalimat. Jenis ujaran kebencian yang ditemukan adalah penghinaan, pencemaran nama baik, penistaan, perbuatan tidak menyenangkan, data penyebaran bohong, dan menghasut/ memprovokasi. Terdapat 9 makna pragmatik ujaran kebencian, yaitu makna menyindir, menggambarkan sosok pemimpin, makna mempertanyakan, makna memberikan anjuran, makna membandingkan, makna memerintah, makna membual, makna mengajak, dan makna mengeluh. Dengan adanya penelitian ini diharapkan pembaca mampu mengetahui ujaran kebencian di media sosial serta makna di balik ujaran.
PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS XI IPA MAN 1 JEMBRANA Miranda, Dinda Vida; Putrayasa, Ida Bagus; Martha, I Nengah
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v13i1.65349

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif kualitatif (mixed methods) tentang penggunaan metode cooperative script pada pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI IPA di MAN 1 Jembrana. Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan penggunaan metode cooperative script dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI IPA di MAN 1 Jembrana dan menganalisis hasil belajar siswa yang menggunakan metode cooperative script pada pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI IPA di MAN 1 Jembrana. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan sampel penelitian ini adalah kelas XI IPA 3 MAN 1 Jembrana. Hasil penelitian menunjukkan metode cooperative script dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI IPA di MAN 1 Jembrana. Peningkatan tersebut meliputi, peningkatan proses dan peningkatan produk. penggunaan metode cooperative script membuat siswa bekerja dengan kelompok kecil dan saling berkolaborasi dalam menghasilkan karya tulis cerpen. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa siswa mengembangkan keterampilan menulis cerpen yang lebih baik melalui metode cooperative script. Mereka belajar tentang struktur cerita, pengembangan karakter, plot, gaya penulisan, dan teknik penulisan lainnya. Metode cooperative script juga berdampak positif pada peningkatan kepercayaan diri sebagai penulis.
ANALISIS PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DALAM TEKS BERITA: KAJIAN TATA BAHASA TAKSONOMI: ANALYSIS OF THE USE OF EFFECTIVE SENTENCES IN NEWS TEXTS: A GRAMMAR TAXONOMY STUDY Darmayanti, Ida Ayu Made; Gotama, Putu Andyka Putra; Kami, Kanisius; Sukrin, Sukrin; Suandi, I Nengah; Putrayasa, Ida Bagus
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i1.70458

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan kalimat efektif dalam teks berita yang dikaji dari tata bahasa Taksonomi dan kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa kelas XI.H SMA Negeri 1 Singaraja saat menyusun teks berita. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI.H SMA Negeri 1 Singaraja. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Penelitian penting dilakukan karena siswa cenderung tidak mengaplikasikan kaidah kebahasaan dalam menyusun kalimat efektif saat menulis teks berita. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan kalimat efektif dalam teks berita siswa kelas XI.H SMA Negeri 1 Singaraja yang dikaji dari tata bahasa Taksonomi itu ada pada tataran morfologi dan sintaksis yang dikaji berdasarkan identifikasi, klasifikasi, dan penamaan. Kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa adalah masih bingung dengan penyusunan kalimat efektif, terutama masalah penggunaan ciri-ciri atau aspek-aspek kalimat efektif dalam menulis teks berita; menulis teks berita memerlukan waktu yang lumayan lama, terlebih, harus menyimak dengan baik materi yang ditayangkan oleh guru agar dapat menyusun teks berita dengan benar; serta harus memahami dengan baik konsep kalimat efektif dan kaidah kebahasaan yang ada saat menulis teks berita.
PEMBELAJARAN NOMINA PADA SISWA SEKOLAH DASAR (KAJIAN LINGUISTIK TRADISIONAL): LEARNING NOUNS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS (TRADITIONAL LINGUISTIC STUDY) Tantri, Ade Asih Susiari; Darmayanti, Ida Ayu Made; Putrayasa, Ida Bagus; Suandi, I Nengah
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i1.70627

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan hakikat linguistik tradisional dan pembelajaran nomina di sekolah dasar yang dikaji berdasarkan teori linguistik tradisional. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 SD Negeri 1 Banjar Jawa. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kata benda atau nomina dilaksanakan pada jenjang sekolah dasar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar. Peserta didik kelas 2 SD Negeri 1 Banjar Jawa bisa menemukan kosa kata pada teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia melalui teks tulis, lisan, dan visual sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran.
PENERAPAN MODEL TREFFINGER BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS BERITA : APPLICATION OF THE TREFFINGER MODEL BASED ON AUDIO VISUAL MEDIA IN LEARNING TO READ NEWS TEXTS Anjani Putri, Rai Kompyang Dewi; Putrayasa, Ida Bagus; Paramarta, I Ketut
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i1.79987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Treffinger berbasis media audio visual terhadap pembelajaran membaca teks berita bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mengwi, menelaah respons siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mengwi terhadap penerapan model pembelajaran Treffinger berbasis audio visual dalam membaca teks berita, dan mengevaluasi hasil belajar model pembelajaran Treffinger berbasis media audio visual dalam pembelajaran membaca teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mengwi. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara kemudian dilakukan analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan untuk menjawab ketiga rumusan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi Model Treffinger dan media audio visual berhasil meningkatkan keaktifan dan kemampuan membaca teks berita siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Mengwi. Hasil wawancara dengan guru dan siswa di SMP Negeri 2 Mengwi, penerapan model pembelajaran Treffinger berbasis media audiovisual dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki dampak positif. Model ini terbukti meningkatkan kemampuan siswa dalam mengemukakan ide, meningkatkan keaktifan, berpikir kritis, serta minat siswa dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran membaca teks berita. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia meningkat secara signifikan dengan penggunaan model pembelajaran ini, mengubah kelas siswa dari pasif menjadi aktif.
Co-Authors ., Abu Farhan ., Baiq Laily Septiana Anggraini ., Grace Diana Uli Sidabutar ., I Gusti Ayu Seni p ., I Komang Gede Wahyu Gunawan ., I WAYAN AGUS SETIAWAN ., I WAYAN SUMERTA ., Kadek Astina ., Kadek Ryan Sukanatha ., KOMANG SUJANA ., Komang Surya Adnyana ., Muh Hisni ., Ni Komang Mardani ., Ni Luh Astini ., Ni Luh Cintia Rosa Dewi ., Ni Luh Eka Sumiarti ., NI LUH PUTU RATIH KARTIKA DEWI ., Ni Luh Rai Asri Arsini ., NI LUH SRI WAHYUNI LESTARI DEWI ., NI MADE DWI ARYASTINI ., NI MADE EVA PRISTIAN ., Ni Made Reniasih ., NI MADE SUARNITI ., NI PUTU AYU WRASPRADNYA MITA DEWI ., NI PUTU NITRA PRIYANTHINI ., NI WAYAN DESI BIDRAWATI ., Ni Wayan Juniati Widiantari ., Putu Yoko Andriawan ., Safitri Nurul Wahyuni ., Ulfa Hidayah A. A. RATNA RAKASIWI . A.A. NGURAH SATRIA WIGUNA ., A.A. NGURAH SATRIA WIGUNA AAIN Marhaeni A’yun, Bella Qurrata Abu Farhan Abu Farhan . Ade Asih Susiari Tantri Adelia, Sita Agus Eddy Hartawan . Agus Hari Wahyudi . Ainur Rohmah Ainur Rohmah, Ainur Alfin, Yunita Ratna Andi Wapa Anfal, Wahyuddin Anjani Putri, Rai Kompyang Dewi Antara, I Gede Wahyu Suwela Ardian, Teofilus Arthaningsih, Ni Kadek Juni Baiq Laily Septiana Anggraini . Barkah Bella Qurrata A’yun Brahmandika, Pande Gede Budi, Imanuel Setyo Budiani, Luh candra prastya Christina Purwanti Christina Purwanti Christina Purwanti, Christina Christine Indahwati Christine Indahwati Citra, I Made Darsana, I Gede Beny Defa Defa Desak Gede Twelva Wiryani DESAK PUTU EKAYANI . Desak Putu Reza Maylita Dewa Ayu Ambarawati Dewa Bagus Sanjaya Dewa Made Riyan Gunawan Dewa Nyoman Suardana Dewa Putu Ramendra Dewa Putu Sarjana . Dewa Putu Sarjana ., Dewa Putu Sarjana Dewa Putu Yugista . Dewa Putu Yugista ., Dewa Putu Yugista Dewi, Ni Luh Degeng Ratna Dewi, Ni Putu Eva Fransiska Dewi, Ni Putu Kusma Dian Syahfitri Drs. I Nyoman Seloka Sudiara, M.Pd . Dukha Yunitasari Dwipayani, Ni Made Ayu Eka Yanti, Ni Putu Dewi Fachry Abda El Rahman Fajriani, Anida Farhan, Abu Fifi Sanjaya Fifi Sanjaya Gde Artawan Gede Gunatama Gede Rasben Dantes GEDE SIDI ARTAJAYA . Gede Wirantika Gita Septinauli Sidabutar Githa, I Dewa Gede Fathur Try Grace Diana Uli Sidabutar . Gst Ngurah Komang Wiratama Gusti Ayu Gita Cemara Gusti Ayu Putu Intan Kusuma D Gusti Ayu Putu Trisna Wulandari H. LALU SEGEP WIDJAYA . Hafidzin, Muhammad Halena Gena, Engel Bertha Harianja, Anjelina Septiana Hasyda, Suryadin Hermaditoyo, Stanislaus Hidayat Hidayat Himawati, Luh Putu I Gede Denly Anayuda Giantika . I GEDE EKAYASA . I Gede Nurjaya I Gede Nurjaya I GEDE PUTRA ARIAWAN . I Gede Satria Aditya Wibawa I Gusti Agung Galuh Wismadewi I Gusti Agung Galuh Wismadewi I Gusti Ayu Hari Widayani . I Gusti Ayu Mariyati I Gusti Ayu Niken Launingtia, I Gusti Ayu Niken I Gusti Ayu Seni p . I Gusti Ngurah Pujawan I Gusti Putu Suastika . I KADEK ADHI DWIPAYANA . I Kadek Ardyawan Putra I Kadek Arta I Kadek Berry Hermana . I Kadek Berry Hermana ., I Kadek Berry Hermana I Kadek Tediana Saputra I Ketut Paramarta I Komang Eka Putra I Komang Gede Wahyu Gunawan . I KOMANG RIKA ADI PUTRA . I Komang Sugi Partawan . I Komang Wahyu Wiguna I Made Aditya Dharma I Made Astika I Made Dio Oktariadi I Made Sutama I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nengah Sueca I Nyoman Laba Jayanta I NYOMAN PAYUYASA . I Nyoman Sudana I Nyoman Yasa I Nyoman Yasa I Putu Gede Sutrisna . I Putu Mas Dewantara I Putu Mas Dewantara I Putu Suardipa I W Heru Sanjaya I W. Dresti Yasa I W. Dresti Yasa I Wayan Ade Yantika I Wayan Artika I Wayan Artika I Wayan Dede Putra Wiguna I Wayan Dio Sepliawan I Wayan Eka Swarjawa I Wayan Karmadi . I Wayan Karmadi ., I Wayan Karmadi I Wayan Lasmawan I Wayan Suastra I Wayan Wendra I Wayan Widiana I Wayan Widyastama Ida Ayu Ella Yuanita Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Putu Sri Parmini Wati Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putu Arnyana Ida Bagus Sutresna Indriana Safitri . Indriana Safitri ., Indriana Safitri Jamaah, Jamaah Jayawangsa, I Gusti Agung Rai Julhidayat Muhsam Kadek Astina . Kadek Paria Wati Kadek Ryan Sukanatha . Kadek Wirahyuni Kami, Kanisius Kanisius Kami Kariana Maurina Betliani Karmini Kadek . Karmini Kadek ., Karmini Kadek Kemit, Esterina Meriahta Br Ketut Eli Mariadeni Ketut Paramarta Ketut Partami Komang Danda Widya Anugrah KOMANG MARIANI ARTATI . Komang Suburna . Komang Trisna Mahartini Komang Trisna Mahartini Komang Trisna Yuliantari Krismapera Kusuma, Putu Wira Adi LALU MUHAMAD HIDLIR . Larasati, Putti Ledang, Herlince Beri LETASADO, MUHAMAD RUSADI Luh Ari Parwati Luh Budiani Luh Juni Susanti . Luh Juni Susanti ., Luh Juni Susanti Luh Krisya Bawanti . Luh Krisya Bawanti ., Luh Krisya Bawanti Luh Putu Cakrawati M. Deni Siregar M. YAMIN JAMALUDIN . M.Hum ., PROF.DR. I NENGAH SUANDI, M.Hum M.Pd Drs. I Nyoman Seloka Sudiara . M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . Made Adi Nugraha Tristaningrat Made Adi Nugraha Tristaningrat Made Arya Sistadewi Made Hendra Astika . Made Sri Indriani Mahayanti, Kadek Manu, Ferderika Nofriyanti Mariamah, Mariamah Mariyati, I Gusti Ayu MARNIATI . Meidiani, Ni Made Mekson Fernandes Landu Miranda, Dinda Vida Muh Hisni . MUHAJI . Muhammad Hasby Muhammad Romli Muhammad Romli dan Suprihatin Andes Ismayana Muhammad Sururuddin MUKARRAMAH Mukarramah Mukarramah Mulyadin, Mulyadin Musaddat, Syaiful Mustakim Mustakim Negara, I Komang Astra Nengah Kadek Selamet Nengah, Suandi I Nenoliu, Dian Sidiarna Ni Kade Indu Dewi Kumala Sari Ni Kadek Anggreni Ni Kadek Ayulina Agustini Ni Kadek Ima Suryani . Ni Kadek Jelita Puspita Mardani Ni Kadek Nita Noviani Pande Ni Ketut Suarni Ni Ketut Suarni Ni Komang Mardani . Ni Komang Sri Krisna Dewi Ni Komang Sri Krisna Dewi Ni Luh Ariastini . Ni Luh Astini . Ni Luh Cintia Rosa Dewi . Ni Luh Eka Sumiarti Ni Luh Eka Sumiarti . NI LUH GEDE RIWAN PUTRI BINTARI . Ni Luh Lina Agustini Dewi . Ni Luh Nopi Pujiani Ni Luh Pegiyanti​​ pegiyanti NI LUH PUTU AYU NITASARI . Ni Luh Putu Divya Jyoti Mahardika Ni Luh Putu Ekayanti Savitri . Ni Luh Putu Ekayanti Savitri ., Ni Luh Putu Ekayanti Savitri Ni Luh Rai Asri Arsini . Ni Made Apriatini Ni Made Ari Saputri Ni Made Diantari Pratiyaksi Ni Made Meliyawati Ni Made Nia Widya Paramita Ni Made Nia Widya Paramita Ni Made Paramita Widanti Ni Made Prila Trisna Rini Ni Made Putri Dwi Apriliani Ni Made Putri Dwi Apriliani Ni Made Rai Wisudariana Ni Made Rai Wisudariani Ni Made Reniasih . Ni Made Silvia Putrinawa Listiana Ni Made Silvia Putrinawa Listiana Ni Made Siska Ery Swandini Ni Made Supriani Ni Nyoman Ayu Yuliastri Ni Nyoman Diaz Tripramesti Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Nyoman Kurnia Wati ni nyoman kurnia wati Ni Nyoman Sri Arianti Ni Putu Adi Utami Ni Putu Ayu Nita Lestariani . Ni Putu Ayu Novi Arini . Ni Putu Ayu Novi Arini ., Ni Putu Ayu Novi Arini Ni Putu Ayu Trisiwi Ni Putu Diana Sari Ni Putu Diantari Ni Putu Eka Maryani Dewi Ni Putu Eni Astuti Ni Putu Kusma Dewi Ni Putu Sepnita Lestari Yanti Ni Putu Sintya Winata . Ni Putu Sudiarti Ni Putu Suparmini Ni Wayan Juniati Widiantari . Ni Wayan Listyawati Ni Wayan Puji Andari​​ Ni Wayan Rinawati . Ni Wayan Rinawati ., Ni Wayan Rinawati Ni Wayan Serra Yuni Ari Cahyani Ni Wayan, Sri Darmawati Nur Afni Nurul Humairah nyana, Putu Suwid Nyoman Ayu Putri Lestari Nyoman Dantes P. K. Ary Wimbawati P. K. Ary Wimbawati Pande Agus Adi Wijaya Paramartha, I Ketut Petrus Sepi Kogoya Pracintya, Ida Ayu Kadek Dwi Wulan Pradnyani, I Gusti Ayu Putu Pratiwi, Ni Made Wisudarini Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Pt Melia Suandewi Putri, Ida Ayu Puti Rika Wibawanti Putu Adi Krisna Juniarta Putu Andyka Putra Gotama Putu Ayu Paramitha Wijaya Putu Ayu Paramitha Wijaya Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti Putu Widi Ciptaningsih Putu Yoko Andriawan . Roselina Anjeni . Rukmana, Gede Weda S. A. Pt. S. Indrayani . S. A. Pt. S. Indrayani ., S. A. Pt. S. Indrayani S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Safitri Nurul Wahyuni . SAMSUL JAYADI . Sang Ayu Putu Sriasih Sari, Mira Yulia Sarwan Hamid Sembiring, Fabriella Happy Agata Br Setiawati, Veronika Ni Ketut SHERLLY SUSIARISMA . Siagian, Yosua Marasi Parningotan Sidiasih, Nyoman Sinta Sari, Ni Made Dainivitri Sistadewi, Made Arya Sritaman, Ni Luh Suandewi, Pt Melia Suandi, Nengah SUARDIANI, NI PUTU Suardipa, Putu Suarmayanti, Kadek Idha Subhan Subhan Subhan Subhan Sudiana , I Nyoman Sudiartini, Ni Nyoman Sukarto, Sukarto Sukrin, Sukrin Sumiarti, Ni Luh Eka Suryani, Komang Suryaningsih, Ketut Susianti, Hartanti Woro Susila, Luh Putu Adhi Laksmini Syaiful Bahri SYAIFUL BAHRI SYAMSUL WATHONI . Tantri, Ade Asih Susiari Udju, Margaretha Hege Ulfa Hidayah . Ursula Ajeng Silvata Ursula Ajeng Silvata Uswantun Kasanah Uswantun Kasanah Vera Astrawan I Kadek . Vera Astrawan I Kadek ., Vera Astrawan I Kadek Veronika Ni Ketut Setiawati Widana, I Nengah Adi Widiantana, I Kadek Widiastini, Ni Wayan Eka Widiastuti, Ni Putu Kusuma Widyatnyana, Kadek Nara Wijaya, I Wayan Aditya Kurnia Winata, I Made Oka Adi Wirantika, Gede Yanti Maliani Yantika, I Wayan Ade Yanuarius Bria Seran YOGA PUTRA SEMADI . Yulian Purnama Yuliastri, Ni Nyoman Ayu Yusita, Ni Ketut Pebry