p-Index From 2021 - 2026
17.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam JURNAL GALUNG TROPIKA al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Educational Research and Evaluation Voices of English Language Education Society Al-Ard: Jurnal Teknik Lingkungan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Informasi dan Teknologi Tahdis: Jurnal Kajian Ilmu Al-Hadis Grouper: Jurnal Ilmiah Perikanan Mandalika Mathematics and Educations Journal Jambura Early Childhood Education Journal Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Classroom Action Research GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Bertuah : Jurnal Syariah dan Ekonomi Islam Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Elastisitas Jurnal Ekonomi Pembangunan El-Iqtishady Journal of Community Development Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Abdimas Serawai ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan jeti Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Economic and Business Research Jurnal Rekayasa Teknik Sipil dan Lingkungan TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Environmental Health and Sanitation Technology MEDIOVA: Journal of Islamic Media Studies Educare : Jurnal Ilmu Pendidikan Best Journal of Administration and Management Al-Aqwam: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir International Journal of Islamic Thought and Humanities Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Moderasi : Journal of Islamic Studies Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini An Nuqud: Journal of Islamic Economics Business and Investment Review Aslamiah: Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Sosial dan Budaya Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tuah Riau Journal Journal of Management, Entrepreneurship and Tourism Jurnal Media Akademik (JMA) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora DIRAYAH : Jurnal Ilmu Hadis Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Al-Maun Journal of Authentic Research Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) IEFBR: Islamic Economics, Finance, and Banking Review Journal of Technology and Computer (JOTECHCOM) Journal of English Education Forum (JEEF) Action Research Journal Multidisciplinary Indonesian Center Journal BJHTCR Portal Riset dan Inovasi Sistem Perangkat Lunak Al-battar: Jurnal Pamungkas Hukum Jurnal Keislaman Jurnal Pelita PAUD Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Lempu Sigma&Mu: Journal of Mathematics, Statistics and Data Science International Journal of Islamic Finance (IJIF) Jurnal Sejarah dan Budaya Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Indonesia Economic Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

REPRESENTASI IDENTITAS MAHASISWA MELALUI GAYA BERPAKAIAN DI TIKTOK (STUDI KASUS MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU) Resita, Resita Aprelia Sanjaya; Amrullah; Heriyanti, Lesti
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 22 No. 2 (2025)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of UIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v22i2.21426

Abstract

The purpose of this study is to understand how students of the Faculty of Islamic Religion (FAI) at Universitas Muhammadiyah Bengkulu (UMB) express their identity through dressing on TikTok. In this digital age, social media platforms have become an important means for people to express themselves, their identity, as well as their social values. This research uses a qualitative approach with a case study method, involving five active FAI-UMB students who frequently visit content on TikTok. Data sources were obtained through observation, interviews, and documentation. The results of this study show that the way FAI-UMB students dress on TikTok not only reflects their academic and religious identities, but is also influenced by fashion trends and personal desires. This identity can be seen from the choice of colors, clothing models, and uploaded content that combines Islamic values with innovative visual representations. This research draws on the theory of symbolic interactionism, which explains how individuals display identity through social interaction and the use of symbols, such as clothing. For example, clothing can serve as a medium of identity communication to create meaning. In conclusion, TikTok serves as a strategic platform for FAI-UMB students to form and express a complex identity, which is a combination of religious values, pop culture, and personal desire to be seen
Analisis Potensi Dan Peran UMK dalam Pengembangan Wisata Halal di Kampung Batik Laweyan: Pendekatan 3A dan SWOT dalam Perspektif Lembaga Keuangan Syariah Hidayah, Alvin Ikrima; Pambudi, Dwi Santosa; Rifan, Akhmad Arif; Adha, Mufti Alam; Amrullah
Islamic Economics, Finance, and Banking Review Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/iefbr.v5i1.14177

Abstract

Penelitian ini mengkaji potensi dan peran Usaha Mikro dan Kecil (UMK) dalam pengembangan wisata halal di Kampung Batik Laweyan, Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan 3A dan analisis SWOT dengan perspektif lembaga keuangan syariah. Kawasan ini dikenal sebagai sentra budaya batik tradisional, yang banyak ditemukan di kota-kota seperti Pekalongan, Solo, dan Yogyakarta. Integrasi konsep wisata halal ini meningkatkan daya tariknya bagi wisatawan Muslim dengan memastikan terpenuhinya kebutuhan religi mereka saat menikmati budaya lokal. Kawasan ini memiliki potensi besar seiring tumbuhnya minat terhadap wisata halal. Metode yang digunakan bersifat kualitatif deskriptif, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini mencakup pelaku UMK, FPKBL (Forum Pengembangan Kampoeng Batik Laweyan), dan wisatawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMK berperan dalam ekonomi lokal, penyediaan produk halal, dan melestarikan budaya. Atraksi utama meliputi produk batik, workshop, dan situs sejarah seperti Bunker Setono dan Masjid Laweyan. Namun, masih diperlukan peningkatan fasilitas dan askesibilitas. Analisis SWOT menekankan pentingnya kolaborasi antara UMK, pengelola, dan lembaga keuangan syariah. Kolaborasi berkelanjutan diperlukan untuk memperkuat ekosistem wisata halal yang berbasis budaya dan ekonomi kreatif. Jenis Artikel: Artikel Penelitian.
ANALISIS SANTRI BERPRESTASI DI PONDOK PESANTREN TERPADU RAUDHATUL JANNAH KOTA SUBULUSSALAM MENURUT GAYA BELAJARNYA Amrullah
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v13i1.352

Abstract

Penelitian ini membahas tentang gaya belajar santri berprestasi di Pondok Pesantren terpadu Raudhatul Jannah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui gaya belajar santri berprestassi; untuk mengetahui bagaimana santri mengatasi waktu yang kurang efektif untuk belajar; untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung proses pembelajaran santri berprestasi di pondok Pesantren Terpadu Raudhatul Jannah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian adalah santri pondok Pesantren Terpadu Raudhatul Jannah. Data yang diambil menggunakan tes wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil data yang diperoleh berupa hasil wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis. Secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan santri dengan gaya belajar visual berjumlah 38 responden dengan presentase 31%. Gaya belajar auditorial berjumlah 62 responden dengaan presentase 51%. Sedangkan gaya belajar kinestik berjumlah 20 responden dengan presentase 16%. Kemudian perbedaan belajar santri yang berprestasi dengan yang kurang prestasi yaitu terletak pada motivasi dan semangat belajar, cara mengatur waktu, dan cara mendisiplinkan diri sendiri.
Sejarah Pendidikan Islam Masa Kontemporer di Indonesia Regina Yustisia; Amrullah
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 9 No. 02 (2025): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/tadrs.v9i02.537

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia mengalami perkembangan yang signifikan, terutama pada masa kontemporer. Sejarahnya bermula dari kedatangan Islam di Indonesia pada abad ke-13 yang diikuti dengan pendirian pesantren sebagai pusat pendidikan agama. Pendidikan Islam terus berkembang meskipun menghadapi tantangan besar pada masa kolonialisme Belanda, yang membatasi akses pendidikan agama bagi umat Islam. Setelah kemerdekaan, pendidikan Islam diintegrasikan dengan sistem pendidikan nasional melalui kebijakan pemerintah, dan pada era kontemporer, pendidikan Islam terus bertransformasi dengan adanya penerapan Kurikulum 2013 yang menggabungkan pendidikan agama dengan pendidikan umum. Namun, tantangan besar masih ada, seperti kesenjangan kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan, keterbatasan tenaga pengajar, serta adaptasi terhadap teknologi dan globalisasi. Pesantren tetap berperan penting dalam sistem pendidikan Islam, mengajarkan ilmu agama sekaligus keterampilan praktis untuk mempersiapkan santri menghadapi tantangan dunia modern. Melalui kebijakan yang lebih inklusif dan peningkatan kualitas tenaga pendidik, diharapkan pendidikan Islam dapat terus berkembang dan berkontribusi pada pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika pendidikan Islam di Indonesia pada masa kontemporer serta tantangan dan peluang yang dihadapinya.
Reconciling Hadiths on Tolerance and Warfare: A Mukhtalif al-Ḥadīth Study on Muslim-Non-Muslim Relations Amrullah; Amin, Muhammaddiyah; Ahmad, La Ode Ismail; M. Ilham
International Journal of Islamic Thought and Humanities Vol. 4 No. 2 (2025): International Journal of Islamic Thought and Humanities
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Taruna Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54298/ijith.v4i2.532

Abstract

Hadith is a source of Islamic teachings that has a great influence in shaping the social ethics of Muslims, including in establishing relations with followers of other religions. However, a number of textually contradictory hadiths have been found between the call for tolerance and the order of war against non-Muslims. This study aims to analyze and reconcile the meaning of these traditions through a qualitative approach based on a literature study, using a descriptive-analytical method. The approach of mukhtalif al-ḥadīs and supported by the framework of maqāṣid al-syarī'ah to interpret the purpose of Islamic law as a whole. The results show that the traditions on tolerance apply in peaceful situations and contain the principle of protection of human life, religion, and honor. In contrast, the war traditions are understood contextually as responses to real threats or violations of peace treaties, not as instruments of theological aggression. Thus, the study asserts that reconciliation of the hadith is only possible through a historical, contextual and teleological approach that does not separate the text from the overall purpose of the Shari'ah. The implication of this study is the importance of understanding the hadith as a whole so that it is not used to justify violence in the name of religion.
PEMANFAATAN KULIT PISANG KEPOK DAN KAPUK JADI KERTAS ORGANOSOLV NATRIUM HIDROKSIDA Aisyah Suci Ningsih; Sofiah; Desti Lidya; Amrullah
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 4 (2024): Aptekmas Volume 7 Nomor 4 2024
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring pertumbuhan populasi, permintaan kertas meningkat, yang pada gilirannya meningkatkan kebutuhan kayu sebagai bahan utama. Untuk meminimalisir biaya produksi yang meningkat karena terbatasnya pasokan kayu, kertas yang diproduksi dari bahan limbah alami menghadirkan alternatif yang layak. Kulit pisang (Musa balbisiana) dan serat kapuk (Ceiba petandra), keduanya tinggi selulosa, dapat berfungsi sebagai bahan baku utama untuk produksi pulp. Studi ini menyelidiki pemanfaatan kulit pisang dan limbah kapuk sebagai bahan utama untuk pembuatan kertas, menggunakan metode inovatif yang berbeda dari teknik konvensional. Proses produksi menerapkan metode organosolv dengan berbagai rasio kulit pisang terhadap kapuk (3g:7g, 4g:6g, 5g:5g, 6g:4g, 7g:3g) dan berbagai kombinasi pelarut NaOH-metanol (525ml:0ml, 450ml:0ml, 375ml:0ml, 300ml:0ml, 225ml:0ml). Kertas diproduksi melalui hidrolisis kulit pisang dan serat kapuk dengan pelarut yang sesuai dan katalis asam sulfat, diikuti dengan pemutihan dan pembentukan lembaran dengan penambahan perekat pada pulp. Hasil optimum dicapai pada formula 10, dengan rasio kulit pisang terhadap kapuk sebesar 7g:3g dan NaOH terhadap metanol 225ml:0ml, menghasilkan gramatur 190,41g/m² dan kadar abu 2,295%. Semua variasi yang diuji memenuhi standar mutu SNI 8218:2015.
Perbandingan Metode Steffensen dan Metode Secant dalam Penentuan Akar-Akar Fungsi Non-Linier Menggunakan PHP Mumtazi, Yasmin; Amrullah; Nurul Hikmah; Prayitno, Sudi
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.393

Abstract

Pemodelan dan simulasi matematika lebih banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari mulai dari permasalahan yang sederhana hingga kompleks, dalam konteks pemodelan yang melibatkan fungsi non-linier membutuhkan pemahaman teori dari persamaan non-linier. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efisiensi metode Steffensen dan metode Secant dalam penentuan akar fungsi non-linier menggunakan PHP. Fungsi yang akan di uji adalah fungsi polinomial, fungsi eksponensial, fungsi trigonometri, dan fungsi campuran. Uji program dilakukan sebanyak lima kali dengan mengubah nilai koefisien-koefisien dari fungsi tersebut. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh bahwa menggunakan metode Secant pada fungsi polinomial, fungsi eksponensial dan fungsi campuran jumlah iterasi yang didapatkan lebih pendek dengan galat yang kecil dan waktu yang lebih sedikit dibandingkan dengan metode Steffensen. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh bahwa metode Secant lebih efisien digunakan untuk mencari nilai hampiran dari fungsi polinomial, fungsi eksponensial, fungsi trigonometri, dan fungsi campuran dengan rentang 0,1% - 0,5%. Galat rata-rata pada metode Secant lebih kecil dibandingkan dengan metode Steffensen yaitu pada fungsi polinomial sebesar , pada fungsi eksponensial sebesar sedangkan pada fungsi trigonometri, metode Steffesen lebih kecil dibandingkan metode Secant yaitu . Waktu eksekusi pada metode Secant lebih sedikit dibandingkan dengan metode Steffensen. Untuk fungsi polinomial metode Secant memiliki keakuratan 30%, untuk fungsi eksponensial metode Secant memiliki keakuratan 28% dan untuk fungsi trigonometri metode Secant memiliki keakuratan 97% dibandingkan dengan metode Steffensen.
Comparison of Numerical Integration with Trapesium and Romberg Methods Using Hypertext Preprocessor Program Gani, Muhammad Abdul; Amrullah; Lu'luilmaknun, Ulfa; Prayitno, Sudi
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.394

Abstract

The Trapesio and Romberg methods are two classic numerical methods for calculating integrals. The Trapesio method is a numerical integration method that uses an approach based on the area of a trapezoid, but is often less accurate for non-linear functions. In contrast, the Romberg method, which uses Richardson extrapolation, offers higher accuracy even in working on more complex mathematical functions. The purpose of this study is to compare the accuracy and speed of completion in numerical integration on various mathematical functions. The type of research used is pure experimental. Using the Hypertext Preprocessor (PHP) program, both methods are tested for accuracy and speed in solving the given problem. The results show that the Romberg method provides more accurate results than the Trapesium method with an average error of 0.979% in this study, where the result with the lowest error for the Romberg method is in the integral of the polynomial function with an error of 0%. In the case of the Trapesio method, the average error in this study is 9.497%, where the lowest error for the Trapesio method is in the exponential function integral with an error of 0.178%. However, the improvement of accuracy requires a fairly long program completion time on the Romberg method with an average completion time of 4,400 seconds, where the fastest completion time is seconds. Meanwhile, in the Trapezium method, the time required in program execution is very fast with an average of seconds, where the fastest completion time is seconds.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Geogebra Pada Siswa Kelas IX SMPN 2 Mataram Laily Wulandari; Amrullah; Maksud
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 2 (2025): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi bangun ruang sisi lengkung melalui penerapan model PBL berbantuan media Geogebra  pada siswa kelas IX SMPN 2 Mataram. Penelitian ini merupakan jenis penelian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari tiga  pertemuan. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 38 orang siswa. Data hasil belajar  dikumpulkan  dengan  menggunakan  tes objektif. Data dalam penelitian ini dianalisis  dengan analisis deskriptif kuantitatif yaitu; mencari rata-rata skor, median, varians,   standar deviasi, dan ketuntasan belajar siswa. Dengan penggunaan model PBL berbantuan media Geogebra, hasil belajar dari siswa tersebut  menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar secara klasikal pada siklus I dan Siklus II masing masing sebesar 52,63% dan 73,68%. Selain itu, nilai siswa setiap siklus juga mengalami peningkatan siklus 1 sebesar 74.63 dan siklus II sebesar 80.18. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning dengan bantuan geogebra dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IX SMPN 2 Mataram.
The Implementation of Scientific Approach in Teaching English at SMAN 1 Batukliang Academic Year 2024/2025 Sulistiani, Salmeinda Maya; Amrullah; Thohir, Lalu
Journal of English Education Forum (JEEF) Vol. 5 No. 3 (2025): JUL-SEP 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jeef.v5i3.864

Abstract

This qualitative descriptive study investigates the implementation of the scientific approach in English language teaching at SMAN 1 Batukliang during the 2024/2025 academic year, with a particular focus on instructional practices and the challenges encountered by teachers. Data were collected through classroom observations, semi-structured interviews, and document analysis involving English teachers from Grades X, XI, and XII. Findings reveal that all participating teachers actively applied the five stages of the scientific approach—observing, questioning, experimenting, associating, and communicating—demonstrating notable creativity in adapting activities to suit their students’ needs. However, consistent challenges emerged across all stages, primarily stemming from students’ limited English proficiency, including insufficient vocabulary, weak grammatical competence, and difficulties in comprehension and oral expression. Additional obstacles included classroom management issues, unequal student participation in group work, and the need for extensive scaffolding and repetition. Despite these hurdles, teachers employed context-sensitive strategies—such as peer monitoring, targeted vocabulary reinforcement, and code-switching—to mitigate barriers and sustain engagement. The study underscores the critical role of teacher agency and pedagogical creativity in navigating the complexities of student-centered learning under Curriculum 2013. It also highlights the necessity of targeted professional development and contextualized support to enhance the effective implementation of the scientific approach in English classrooms.
Co-Authors A. Wahab Jufri Abd. Hamka Abdul Majid Adawiyyah, Robi'atul Adawiyyah Adzkia Aunura Amatillah Afriyanto Agil Shidigie, Ahmad Ahmad Darlis Ahmad Diaz Syahrezyah Makmur Ahmad Jalaluddin Ahmad Junaidi Ahmad, Ahmad Diaz Syahrezyah Makmur Aisyah Suci Ningsih Aiyub, Darma Akbar Idaman Akhnaf, Muhammad Akram Alfiqar, M. Rangga Sahid Alfra Siagian, Teddy Alhaddad, Nursyafi'ah Amin, Muhammaddiyah Amrizal, Zakaria Andi Agusniatih Andi Isma Andi Wahyuni Asti Andriyanto Andy Putra Wijaya Anggraini, Nidia Anggrianingsih Annasya, Nurul Aprilia, Ririn Apriliani, Febi Arafiq Ardiansyah Areka, Dika Arfah, Hajriani Arifah Arifah, Sitti ARIFUDDIN Arjudin Ashar Ashriyanto, Ahmad Madhoni Asri Karolina, Asri Asrizal Efendy Nasution Astuti, Aspaed Pebi Atika Wati, Lia Auvaria, Shinfi Wazna Awwalus Sanatil Hijriati Azfa, Pani Azizurrohman, M. Baehaqi Baharuddin Baidowi Baidowi Baidowi Baiq, Sinta Balya Ziaulhaq Achmadin Batin, Siti Aminatin Ayunah Bayu Wira Pratama Beni Suhendra Winarso Boniesta Zulandha Melani Ceshelya Astra Chaeroen Niesa Chanda Chansa Thelma Chitra, Fara Cica Nurhidayah Dahlia Danupranata, Gita Darajatul Khunul Khotimah Dedi Riyan Rizaldi Deri Wanto Desti Lidya Dewi Mardianti Asyhaer Dianah, Julia Hilalatud Diaz, Ahmad Diaz Makmur DIDIK PURWANTO Dina Handayani Doni Muhamad Julianto Dwi Maharrani Eka Kurniawan Erliani, Nys. Nabilah Putri ERYANSYAH, ERYANSYAH Faisal Hadi Fakhruddin Farianti, Ririn Fathur Rohman, Fathur FAUZI Febrian, Muhammad Arif Felia Salsabila Ferdaus, Nadia Nuril Fitria Nurma Sari Florensia Herienda Gilang Primajati Gopindo, Rangga Gunawan Gunawan, Eka Satria Gunawan, Hafiz Gustin Gyanendra Ali Baska, Adam Habiburrahman Hadziq, Muhammad Bayin Hafiz Gunawan Hafizah, Tamama Hamri Harahap, Muhammad Bintang Harfina , Nely Haris Kulle, Haris Harry Soeprianto Harry Soepriyanto Hendiyani, Dina Heriyanti, Lesti Hesti Putri Setianingsih Hidayah, Alvin Ikrima Hidayati, Vivi Rachmatul Hidayatulloh, Muh Taufiq Hilma Fanniar Rohman Husen, Mardin Husmia, Tria Rizki HUSNUL KHOTIMAH Idi Warsah Iis Rodiyah Agustiningsih Ilhami Sukmaningsih Intan Kertiyani, Ni Made Intihanah Iqbal, Muhammad Iqbal Zuwandi Iqrom Faldiansyah Irfan Jaya Sakti Irwan Misbach Islami, Azzahra Nanda Islami, Rismala Isnaeni, Muh Jauharotul Maknunah Junaidi Junaidi Kaderia Ketut Sarjana Ketut Wartana Ketut Wartane Khairul Fahmi Khalishah Dyah Capriantin Khoiroh, Auliya Muhimmatul Khusnul Khatimah Kurniawan, Eka La Ode Ismail Ahmad, La Ode Ismail Lail, Husnul Laila Hayati Laila Hayati, Laila Laily Wulandari Lalu Nurtaat, Lalu Langputeh, Sukree Lantara, Andi Bintang Latief, Nursidi Ledyawati Lu’luilmaknun, Ulfa M. Ilham M. Iqbal Zuwandi Machdalena Vianty Maksud Mardhiati, Nurul Fitri Maskur Midelisna Kadoy Mila Mahmudah Mimi Enggriani Moh. Adib Muhamad Juaini Muhamad Zaini Muhammad Abdul Gani Muhammad Adi Junaidi Muhammad Amin Muhammad Aziz Muhammad Fadjri Muhammad Idris Muhammad Iqbal Ash-Shidqi Muhammad Irfan Nasution Muhammad Samsul Ulum Muhammad Solihin Muhammad Syaikhu Muhammad Turmuzi Muhammad Yamin Muharani, Dwi Rizki Muhtadi Ridwan Mulyati Akib, Mulyati Mumtazi, Yasmin Munfarida, Ida Muslim Mutasar Muthi'ah Qurrota A'yun Muthi'ah, Dha'u Muthia, Anisyah Isni Muzhaffar Ramadhan, Imam Nabilah Nadiyya, Hasanatun Nani Kurniati nawawi Nawawi Nawawi Nenny Ni Made Intan Kertiyani Nikmat Rahmatullah Nilwan Nilza Humaira Salsabila Nisaul Fitrotul Jannah Nourma Pramestie Wulandari Nova Lingga Pitaloka, Nova Lingga Nufus, Nurhadiatun Nur Anisa, Fakhrian Nuraini, Ella Nurbayani, Aluh Nurhasanah Nurhasanah Nurhayati Nurhayati, Rohmah Nurholis, Dewi Nuriman Nurjannah Nurmita Nurul Hikmah NURUL HIKMAH Nurul Huda Nurul Wahida Aprilya Nyoman Sridana Nyoman Sridana Oktaria, Soraya Oktaviana Rizki, Ardita Pakpahan , Fransiskus Novrianto Pambudi, Dwi Santosa Pratama, Faris Yoga Pratama, Muhammad Rafli Pratiwi Adsa Ramdhani Pratiwi, Rita Yulia Primajati, Gilang Putera, Lalu Jaswadi Putri, Milladina Qeisya Avhadira, Ratu Rahayu Rahmadini Rahim, Meiliza Erfa Rahiman Dani Rahma Yanti Rahmadini, Rahayu Rahmat Ratna Yulis Tyaningsih Regina Yustisia Reksa Haniantara Reni Selviani Reni Sugihartini Resiana, Amellia Tasya Resita, Resita Aprelia Sanjaya Retno Aqimnad Dinana Riduwan Rifan, Akhmad Arif Rizka Pebriantini Rizki Rizki, Baiq Nadia Tiara Rochmi, Evilia Rohman, Hilma Fanniar Roslina, Dian Permatasari S. Kuba, Muhammad Syafa'at Sa'ud, Sakina Amanatullah Adz-Dzarif SAFITRI, NABILA Safril Sahuddin Sakinah, Nurul salahudin, m.salahudin Samsul Hadi Santi Nur Anisa Satriawan Sayyidah, Ika Anggraini As Serly Arsita Setiawan, M.Rifky Shofiyanti Nur Zuama Sita Awalunisah Soepriyanto, Harry Sofiah Solehan Soni Mirizon Sri Romlawati Sri Subarinah Sri Subarinah, Sri Sri Subarinah4 Sripatmi Subianta Mandala, Subianta Sudi Prayitno Sudirman Wilian Sugiarty, Vetty Sukma Eka Wijaya sukmawati Sulistiani, Salmeinda Maya Sulisyani, Anis Suliyani, Anis Sultansyah, Panji Susanti, Ni Wayan Mira Sutarto Syarifah Umdah Maryam Tabita Wahyu Triutami Thohir, Lalu Tompo, Muslimin Triapuri, Ade Hegar Triutami, Tabita Wahyu Ulfa Lu’luilmaknun Ulfa Lu’luilmaknun Umar, Ratnah Veithzal Rivai Zainal Vicky Rolanda Wahidah Wahidaturrahmi, Wahidaturrahmi Wahyu Triutami, Tabita Wahyudi, Rofiul Wardi, Syamsu Wartana Watia, Larasi Widi Sariani, Komang Widya, Ni Putu Puspa Widyarni Sari Wilian, Sudirman Yeni Sulistianingsih Yuhinis, Baiq Ilil Yulis Tyaningsih, Ratna Zahrawani, Ina Ayu Zahrawani Zainul Abidin Zakiyatul Imamah Zamzam, Ahmad Ziadatul Fatimah Zulfikar