p-Index From 2021 - 2026
21.113
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia Jurnal Manajemen dan Agribisnis Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Habitat Jurnal Pendidikan Usia Dini JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SPORT AREA Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN The Indonesian Journal of Social Studies El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal Civics and Social Studies Edukasi IPS REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Jurnal Cahaya Mandalika INTELEKTIVA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Multidisiplin Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Linggau Journal Science Education (LJSE) Bakti Nusa Linggau Linggau Journal of Elementary School Education International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) KRONIK: Journal of History Education and Historiography Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan International Journal of Education and Humanities TOFEDU: The Future of Education Journal Physical Therapy Journal of Indonesia Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ilmiah Research Student Abdi Samulang : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cemara Education and Science Cendikia Pendidikan Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin International Journal of Management, Economic and Accounting J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Golden Generation Education Journal of Golden Generation Multidisciplinary Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS TRADISI SEREN TAUN SEBAGAI SARANA PELESTARIAN KEBUDAYAAN SUNDA DI ERA GLOBALISASI Aradea Ferescky; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tengah era globalisasi yang serba praktis dan modern, tradisi seren taun masih rutin dilaksanakan oleh masyarakat Sunda, khususnya yang berada di provinsi Jawa Barat dan Banten. Inti dari tradisi seren taun adalah sebagai ungkapan rasa syukur atas hasil panen yang didapat dan harapan agar hasil panen kembali melimpah di tahun berikutnya. Dalam tradisi seren taun terdapat banyak nilai-nilai dan unsur kebudayaan yang terkandung dan harus terus dilestarikan agar tidak hilang sebagai dampak dari globalisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan tradisi seren taun dalam upaya pelestarian kebudayaan Sunda di era globalisasi seperti saat ini. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), dengan tahapan mengumpulkan, mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi hasil penelitian terdahulu tentang tradisi seren taun di berbagai daerah di Jawa Barat dan Banten. Hasil temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi seren taun dapat dijadikan sebagai sarana pelestarian kebudayaan Sunda, karena sangat banyak unsur kebudayaan Sunda yang terkandung dalam rangkaian tradisi ini, mulai dari tarian, alat musik, sastra, pakaian adat, hiburan, hingga nilai-nilai luhur
INTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA 4.0 Yashinta Aulia Sanjaya; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai kearifan lokal sebagai faktor utama dalam pengembangan pendidikan karakter peserta didik. Pendidikan karakter menjadi bagian pembentuk sikap yang dimiliki agar mempunyai karakter unggul. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengeksplorasi lebih dalam terhadap integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pengembangan pendidikan di era 4.0. Melalui hasil pendekatan kualitatif dengan teknik analisis deskriptif dengan kajian kepustakaan (Library Research) nilai-nilai kebudayaan yang dianut oleh masyarakat diidentifikasi sebagai landasan utama pengembangan karakter. Temuan menunjukan bahwa kemajuan teknologi yang pesat dapat mempengaruhi karakter peserta didik, sehingga temuan menyarankan bahwa penanaman nilai-nilai kearifan lokal menjadi penguat karakter kebangsaan dan kontribusi positif terhadap lingkungan sosial serta diperkaya dengan pemanfaatan teknologi secara etis. Implikasi dari penelitian ini yaitu mencakup peningkatan kolaborasi dengan berbagai elemen sosial dalam pengembangan pendidikan karakter berlandaskan nilai pancasila demi mencapai kesejahteraan sosial yang berkelanjutan.
Peran Program Bantuan Sosial dalam Pengentasan Kemiskinan di Jawa Tengah : Studi Kasus Program Keluarga Harapan (PKH) di Jawa Tengah Syifa Annisa Azzahra; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) adalah program bantuan sosial bersyarat yang ditujukan untuk mengurangi kemiskinan di Indonesia. Artikel ini membahas peran PKH dalam pengentasan kemiskinan di Jawa Tengah, yang memiliki tingkat kemiskinan yang signifikan. PKH telah berjalan dengan efektif dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat miskin melalui pemberian bantuan tunai yang disertai dengan kewajiban mengikuti kegiatan yang telah ditentukan. Artikel ini menyajikan hasil penelitian terkait peran, efektivitas, faktor pelaksanaan dan dampak PKH di Jawa Tengah berdasarkan studi literatur. Dalam sintesis, hasil penelitian menunjukkan bahwa PKH memiliki dampak positif dalam mengurangi kemiskinan di Jawa Tengah dan PKH memiliki potensi besar untuk memberikan dampak yang signifikan dalam mengurangi tingkat kemiskinan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Jawa Tengah.
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Game Edukasi Terhadap Pembelajaran IPS (Kajian Literatur) Nilam Ardiningrum; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memperoleh pendidikan baik melalui formal maupun non-formal sebagai komponen penting untuk meningkatkan kualitas manusia. Dalam pembelajaran IPS salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang isu-isu sosial dan membantu mereka menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Disiplin ilmu ini menggabungkan sosiologi, ekonomi, geografi, sejarah, politik, hukum, budaya, dan psikologi sosial. Maka dari itu, siswa pada umumnya menganggap pendidikan IPS sebagai pelajaran yang membosankan, sulit, dan tidak menarik. Maka dari itu, dalam mengatasi masalah ini, dalam pembelajaran IPS menggunakan model pembelajaran game edukatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran permainan edukatif ke dalam proses pembelajaran IPS. Metode penelitian ini menggunakan literature review melalui Google Scholar dan Harzings. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 7 artikel penelitian terdahulu menghasilkan, bahwa penerapan game edukatif di pembelajaran IPS efektif bagi peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa
Analisis Pengaruh Game Online Mobile Legends dalam Pembelajaran IPS Muhammad Abdul Aziz; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa perkembangan zaman pada saat ini meningkatnya tingkat penggunaan teknologi seperti Handphone, Komputer, Laptop, dan lain sebagainya. Penggunaan teknologi tersebut sudah tidak dapat dipungkiri kembali dikarenakan zaman yang semakin maju dan manusia harus bisa mengikuti perkembangannya agar tidak tertinggal pada perubahan zaman. Dampak dari adanya perkembangan teknologi ini yaitu seperti mudahnya akses internet dalam mencari berbagai informasi, lebih cenderung bermain HP dan tidak peduli terhadap sekitar, meningkatnya game online, dan masih banyak lagi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat menganalisis dari berbagai sumber terkait pengaruh Game Online Mobile Legends dalam Pembelajaran IPS. Metode Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Dengan tahapan mengumpulkan, mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi hasil penelitian terdahulu tentang pengaruh game online Mobile Legends yang akan berdampak pada salah satu mata pelajaran di sekolah yaitu IPS.
INOVASI PEMBELAJARAN IPS DI ERA DIGITAL : MENYISIPKAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN Hilmi Tazkia; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di era digital membuka peluang baru untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi pendidikan. Artikel ini membahas konsep menyisipkan teknologi dalam pembelajaran IPS sebagai pendekatan yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa. Dengan fokus pada penggunaan platform pembelajaran online, visualisasi data, simulasi Realitas Virtual (VR) dan Augmented Reality (AR), serta kolaborasi daring, artikel ini menjelaskan bagaimana teknologi dapat menjadi alat yang efektif untuk merancang pembelajaran yang dinamis dan menarik. Selain itu, penekanan diberikan pada aspek literasi media, literasi informasi digital, dan adaptasi kurikulum berbasis teknologi untuk memenuhi tuntutan masyarakat digital. Sumber daya belajar digital, evaluasi interaktif, dan keamanan data juga diperhatikan untuk memastikan integritas dan kualitas pembelajaran. Melalui pembaruan kontinu dan keterlibatan orang tua, artikel ini menggarisbawahi bahwa menyisipkan teknologi dalam pembelajaran IPS dapat memberikan dampak positif terhadap kemajuan pendidikan di era digital.
Analisis Penggunaan Poster sebagai Media Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Muhammad Harvani Firmansyah; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berguna sebagai alat untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang bermutu, di mana mutu suatu bangsa dapat dilihat dari sistem pendidikannya. Guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) diwajibkan membantu siswa dalam pemahaman mengatasi masalah sosial, namun pada kenyataannya banyak siswa kesulitan memahami materi IPS, yang akhirnya berdampak pada rendahnya hasil belajar. Pemanfaatan teknologi informasi di sektor pendidikan menjadi semakin penting, dan media pembelajaran seperti poster digital dapat memudahkan pendidik dalam memunculkan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan efektif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis penggunaan poster menjadi media pembelajaran IPS guna mengembangkan hasil belajar peserta didik di sekolah. Metode penelitiannya adalah studi literatur (library research), dengan cara mengumpulkan data pustaka yang relevan. Hasil studi literatur membuktikan jika penggunaan poster sebagai media pembelajaran dapat menunjang pemahaman dan minat belajar peserta didik. Tentunya poster harus didesain dengan baik dan semenarik mungkin agar dapat memudahkan siswa mengingat materi pelajaran. Tetapi, banyak guru belum secara optimal dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Maka dari itu diperlukan juga pengembangan kompetensi pendidik dalam pengaplikasian media pembelajaran berbasis teknologi seperti poster digital. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi langkah efektif dalam pelatihan dan pengembangan keterampilan guru untuk mengintegrasikan media pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran di kelas.
Peran Metode Outdoor Study Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Veriana; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran metode outdoor study dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode outdoor study memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMP. Hal ini dibuktikan dengan beberapa temuan, yaitu: (1) Meningkatnya rasa keingintahuan dan antusiasme peserta didik, (2) Peningkatan keterlibatan dan interaksi sosial, dan (3) Pemberian tantangan dan pengalaman baru. Metode outdoor study memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, menarik, dan menantang bagi siswa, sehingga mampu meningkatkan minat belajar mereka. Selain itu, pembelajaran di luar kelas juga mendorong interaksi sosial yang lebih intensif, peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, dan pengembangan keterampilan praktis serta kemampuan observasi yang lebih tajam. Meskipun memiliki banyak kelebihan, metode ini juga memiliki beberapa kekurangan seperti risiko siswa tersesat, gangguan konsentrasi, dan keterbatasan waktu. Untuk mengatasi kelemahan tersebut, diperlukan pengawasan yang cermat, pembentukan kelompok siswa, pembuatan aturan dan regulasi, serta pemilihan objek pembelajaran yang tepat oleh guru. Dengan demikian, metode outdoor study dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP, serta mendukung tercapainya tujuan pendidikan secara lebih optimal.
TINJAUAN PENGARUH PLATFORM KAHOOT TERHADAP PEMBELAJARAN INTERAKTIF Emilio, Aldwyn; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh platform Kahoot terhadap pembelajaran siswa, dengan fokus pada peningkatan keterlibatan dan pemahaman materi. Melalui pendekatan campuran, data dikumpulkan dari siswa yang terlibat dalam sesi pembelajaran menggunakan Kahoot. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Faktor-faktor seperti desain kuis dan integrasi dalam konteks pembelajaran virtual memiliki peran penting dalam kesuksesan penggunaan Kahoot.
Analisis dampak globalisasi terhadap keberlanjutan lingkungan di Negara berkembang Izzulhaq Satrio; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi merupakan hal yang harus kita hadapi dengan bijak. Globalisasi bukan alasan hancurnya nilai-nilai kebudayaan di suatu negara terutama negara berkembang. Globalisasi akan membawa suatu negara ke peradaban baru yang akan membuat perubahan yang sangat signfikan di suatu negara dan pastinya memiliki dampak positif dan negative yang akan mempengaruhi nilai-nilai yang terkandung dalam suatu negara tersebut. Globalisasi telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk lingkungan. Negara-negara berkembang seringkali menjadi pusat perhatian dalam pembicaraan tentang dampak lingkungan globalisasi. Artikel ini menyelidiki dampak globalisasi terhadap lingkungan di negara-negara berkembang, menyoroti tantangan yang dihadapi serta peluang yang mungkin tercipta. Dengan analisis mendalam, artikel ini bertujuan untuk memahami dinamika kompleks antara globalisasi dan lingkungan di konteks negara berkembang.
Co-Authors Aan Wasan abdani, wahid nur Abdi Sugiarto Abdiansyah abdul haris Fatgehipon Abimanyu, Anggito Abrar, Dinil Adi Putra Adinda Anisa Ramadhani Afrilyanti Aftian Nur Oktavia Agil Syakhirotul Rizkiyah Ahmad Laut Hasibuan Aini, Noer Fathia Aisa, Siti Nurul Akhiruddin Akip, Muhamad Albertus Dias Pamungkas Almadina Puspita Dewi Alvin Adam Purnomo Alya Nabilah Salistya Amirzan Andi Hasriadi Hasyim Andi Kurniadi Baskal Andini Silviana Putri Andini Andriana Sofiarini Anisa Surya Lestari Annasyia, Sibthi Aprilia Tina Lidyasari Aradea Ferescky Arifin Maksum Arina Alva Sinta Arita Marini Arrini Sabrina Ansho Ashidiqie, Dawam Asti Kurnia Dewi Saputri Aswarliansyah Audrey Afralia Aulia Putri Amhar Aulia, Fathin Nazirah Ayu Utami Br Simbolon Ayu Wulandari, Rastri Ayudhia Nur Luthfia Ayunda, Rani Az Zahra, Wara' Geffa Azlea Mayasya Aziz Azrai Harahap Azzahara Kusuma Dewi Banu Setyo Adi Bayu Aji Saputra Hasibuan Beta Rapita Silalahi Cahya Adrevi Candres Abadi Cayati Chantika Auliya Choirul Umam Azhari Christo, Yudi Cici Hayati Nasution Cita Ayni Putri Silalahi Dalimawaty Kadir Dalmi Iskandar Sultani Danial Noer Zakiyuddin Darsef Darwis Daryanto Dedy Firduansyah Denni Sumartin Dessy Safitri Dessy Safitri Desy Safitri Desy Safitri Desy Safitry Devi Mayanti Magdalena Manullang Dewi Pratiwi Diandono, Izzulhaq Satrio Dinda Yarshal Dinda, Adinda Anisa Ramadhani Dudung Amir Sholeh Eka Pratiwi, Dhiyanda Eko Prabowo, Eko Elya Rosalina Emilio, Aldwyn Endrika Erliana Dwi Mutiara Fadilla Fahma Fadillah, Muhamad Sofian Fahmy Fachrezzy Faisal Achmadhani Fajriyanti, Aura Farida Febriati Fatahullah Fauzi Ramadhoan A'Rachman Fawaz, Ammar Febrian, Dziqri Ferdi Fauzan Putra Firsa Agustiansyah Fitria Dina Riana Fitta Ummaya Santi Frima, Aren Fuji Ochtaulia H, Nurhikmah Hafizah Zulkifli Hakim, Yusuf Hanif, Naufa Hanifa Sekar Ayunda Hayati, Mutiara Hendriawan, Mochamad Fikri Herisa Sintia Hery Toiba Hidayat Hilmi Tazkia Humaedi Ibnu Mustopo Jati Ibrahim, Muliaty Ibrahim, Nurzengky Ika Wulandari Ikhlasul Ardi Nugroho Indah Rarasati Ismaiedh Cukarso, Sulthan Hadist Iwan Setiawan Izzulhaq Satrio Izzulhaq Satrio Diandono Jaya, Dirwan Juliandi Siregar Karan Kumar Karel Samangun KARTINI Khatima, Chusnul Khotimatunnisa Sinaga Kurnia Tahki Kurnianti, Endang M. Kusuma Diah Tantri Kusuma, Tubagus Ali Rachman Puja Kuswoyo, Dilli Lailati El Fithria Latif Admadi Leola Dewiyani Lidya Rahmawati Lola Widia Sari Nasution Lusia Bombo Lutfi Jasman M Gilang Ramadhan, M Gilang M. Rivanda Mardan Nasution Marita NurSekti Marsofiyati Marsofiyati Mastri Juniarto Mei Elisa Zahra Siregar Meinar Mesra B MIFTAHUL JANNAH Muhamad Akip Muhamad Rizqi Seputro Muhammad Muhammad Abdul Aziz Muhammad Almaida Alfarizi Muhammad Harvani Firmansyah muhammad irfan Muhammad Wahyudi Muhammad Yahrif Muhammad Zacky Muhammad Zid Mukhlas Muliyadi, Khusnul Awaliyah Musril Zahari, Musril Mutmainna Nabila Fauzani Nadia Putri Ayu Naila Syahira Simatupang Neng Desi Aryani Nilam Ardiningrum Novita Sari Elisabet Sihite Nuhfil Hanani NUR AINI Nuraida Rezeki Fadhilah Nurfitriani Idris Nurhafani Siregar Nurlia Ningsih, Mita Nurmairina Nurulfa, Rizky Nurzengky Ibrahim Nurzengky Ibrahim Oktaviana, Mita Oktaviany, Frisca Oman Unju Subandi Padmasari, Azizah Pandra, Viktor Paramitha, Sandey Tantra Pascal Adinata Susanto Pramudya Gunawan Pratiwi Nurussalamah Purwasi, Lucy Asri Putri Juwita PUTRI WULANDARI Putri, Adela Putri, Bella Ramadhanty Putri, Suci Amanda Putri, Widia R Angga Bagus Kusnanto Rachma, Lupita Rahmadani Ramadhan, Muhammad Gilang Rania Tinesia Alifa Resta Agustiani Ria Andini Harahap Rianti, Andini Rifdah Septianingsih Rima Astari, Ninik Rina Paramitha Siregar Riskika Putri Zulkarnaen Rismawati Damanik Rizka Ramadhani Rizki Akbar, Rizki Rizky Nurulfa Rizqi Awalul Rijal Romdon, Rangga Aditia Rusiandi Sabrina Widya Vernanda Saffana Alzahra Safitri Desy Safitri, Sheila Syalma Safrida Napitupulu Said Suhil Achmad Saipiatuddin Salsabila Putri Wijaya Sandi Prayudho Savira, Nia Sekar Purbarini Kawuryan Sembiring, Herdianto Setiyaningsih, Ita Silalahi, Cita Ayni Putri Siregar , Nofi Marlina Siti Humairoh siti khovifah kesuma Siti Sri Rahayu Slamet Sukriadi Sri Gustiani Sri Nuraini Sri Nuraini Sri Nuraini, Sri Suciati Suerningsih Suharti Siradjuddin Suhartini Sukmawarti sukmawati Sultani, Dalmi Iskandar Sulvahrul Amin Sutarini SUTIKNO Swandra Siamare-mare Syifa Annisa Azzahra Tarimoi Taufik Rihatno Tilova, Martina Navra Tri Wahyu Nugroho Tridinda Aprilia TRISTANTI Tubagus Ali Rachman Veriana Via Indriana Putri Viviani Nurmala, Viviani Vivit Rosmayanti Wahyuningtyas, Agustina Shinta Hartati Walay, Melisa Wiji Nur Azzahrah Willy Lontoh Windi Handika Wisnu Adi Witjoro Wiwid Sekar Utami Yahrif, Muhamad Yahrif, Muhammad Yahuda Lohing Yarmi, Gusti Yasep Setiakarnawijaya Yashinta Aulia Sanjaya Yeni Asmara Yogi Pratama Yuka Azahra Amelya Yuni Krisnawati Yunita Yustia Suntari Yusuf, Ramdan Muhammad Zifa Nabilla Zahra Zsal Zsal Bila Zuheni Zuhri Zulela Zulela Ms