Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
15.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Keperawatan Sriwijaya Edukasi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan IJHCM (International Journal of Human Capital Management) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal EDUTECH Undiksha International Journal of Supply Chain Management QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Mantik SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Informatika bit-Tech Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Dinasti International Journal of Digital Business Management Jurnal Paedagogy Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Applied Science in Civil Engineering Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora Cakrawala: Jurnal Pendidikan Asian Journal of Health and Applied Sciences Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Physiotherapy Health Science (PhysioHS) Jurnal Nasional Teknologi Komputer Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia E-JRM Innovative: Journal Of Social Science Research The Indonesian Journal of Computer Science
Fahmi Rizal
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 137 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Analisis Kepuasan Pengguna terhadap Layanan GrabBike Menggunakan Metode K-Means Zakirasli, Arriq; Christopher Nathanael Novian; Fahmi Rizal; Siti Marlina; Abdul Latif
Jurnal Nasional Teknologi Komputer Vol 5 No 4 (2025): Oktober 2025
Publisher : CV. Hawari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61306/jnastek.v5i4.301

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam sektor transportasi, termasuk munculnya layanan ojek daring seperti GrabBike. Namun, tingkat kepuasan pengguna terhadap layanan ini masih beragam, menandakan adanya kesenjangan antara ekspektasi dan kenyataan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepuasan pengguna GrabBike di Kecamatan Gambir, Jakarta Pusat, dengan menggunakan algoritma clustering K-Means. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang melibatkan 200 responden dan mencakup sembilan indikator layanan, seperti waktu tunggu, tarif, dan kenyamanan. Proses analisis melibatkan tahapan preprocessing, normalisasi data, dan validasi klaster menggunakan Elbow Method dan Silhouette Coefficient. Hasil klasterisasi menunjukkan dua kelompok utama pengguna, yaitu klaster "puas" sebesar 166 responden (83%) dan "tidak puas" sebesar 34 responden (17%), dengan wilayah Gambir menjadi lokasi dengan tingkat kepuasan tertinggi. Penerapan metode ini terbukti efektif dalam mengidentifikasi segmentasi pengguna yang dapat digunakan untuk menyusun strategi perbaikan layanan yang lebih terfokus dan efisien. Penelitian ini menegaskan potensi metode K-Means dalam mendukung evaluasi kualitas layanan berbasis data secara sistematis.
Enhancing Motivation and Achievement through Gamified Learning in Vocational Electropneumatic Education Elvina; Fadhilah; Rizal, Fahmi; Huda , Asrul
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.12234

Abstract

This study investigates the influence of gamified learning using Quizizz on students’ motivation and academic achievement in Electropneumatic Control Systems at a vocational high school. The research was conducted in response to low student motivation and academic performance in complex technical subjects. A quasi-experimental design with a non-equivalent pretest-posttest control group was employed. The experimental group (n = 25) received gamified instruction via Quizizz, while the control group (n = 24) was taught using conventional methods. Data were collected using a validated motivation questionnaire (34 items) and a learning outcome test (38 items). Gain scores (posttest minus pretest) were analyzed using Independent Samples t-Test. Results revealed that the experimental group had significantly higher motivation scores (t = 4.396, p < 0.05) and better academic achievement (t = 3.275, p < 0.05) compared to the control group. These findings suggest that incorporating gamification strategies into technical instruction can effectively enhance both student motivation and academic outcomes.  
Evaluasi Program Pelaksanaan Ujian Berbasis Android di SMK N 1 Bukit Sundi Costa, Resti Rahmi Khairati; Ambiyar, Ambiyar; Rizal, Fahmi; Verawardina, Unung
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i1.27904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program ujian berbasis Android di sebuah sekolah menengah dengan fokus pada empat aspek utama: Context, Input, Process, dan Product. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel terdiri dari 92 siswa peserta ujian kelas X dan XI dari berbagai jurusan di SMK N 1 Bukit Sundi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner dengan skala likert, dan analisis data menggunakan metode rata-rata berdasarkan kriteria evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) aspek Context menunjukkan hasil yang baik, namun terdapat indikator yang perlu diperbaiki, yaitu pembatasan server yang menghalangi siswa melihat hasil ujian secara langsung; (b) aspek Input, pelaksanaan ujian berbasis Android dinilai memadai dengan penilaian yang baik; (c) aspek Process dinilai baik karena fasilitas pelaksanaan ujian telah memadai; (d) aspek Product menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa masih berada di bawah KKM, sehingga perlu perhatian khusus untuk perbaikan dan pencapaian tujuan evaluasi yang baik. Kata kunci: CBT, CIPP, Evaluasi Program, Ujian Berbasis Android
Evaluation of LSP P1 Certification Test Implementation on Competency Improvement for Vocational High School Graduates Using CIPP Model Mustakim, Waradzi; Witari, Intan; Ambiyar, Ambiyar; Rizal, Fahmi; Verawardina, Unung
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v5i2.28061

Abstract

In the Department of Computer and Network Engineering at SMK Negeri 1 Tilatang Kamang, the LSP P1 competency certification test has been implemented to enhance student proficiency using the CIPP paradigm. A CIPP approach is used in the study method, which comprises context, input, process, product, and overall elements. The study's sample consisted of a total of two assessors. The entire population serves as the sample. A survey is the instrument utilized. approaches for data analysis that employs descriptive analysis. Using a level category method, describe the data. The outcomes demonstrated that SMK Negeri 1 Tilatang Kamang implemented the competency certification test for vocational students in the computer and network engineering expertise program in terms of the following aspects: (1) context, with a quality achievement value of 45.60 or (89.00%); (2) input, with a quality achievement value of 58.40 or (88.25%); (3) process, with a quality achievement value of 37.60 or (84.65%); (4) product, with a quality achievement value of 30.20 or (88.87%); and (5) overall, with a quality achievement value of 30.20 or (88.87%). To finish the program and ensure that graduates receive SKKNI level 2 competency certificates, competency certification examinations should be implemented gradually.
Design and Build Applications for Choice of Vocational Schools Using the Simple Additive Weighting Method Sisrayanti; Rizal, Fahmi; Ambiyar
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 13 No. 3 (2024): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v13i3.3907

Abstract

The fact that the problem of incompatibility of majors and educational backgrounds of students is one of the factors in the problems of education in Indonesia. This is of particular concern to the world of education, including vocational education. To enter education, especially at the Vocational High School (SMK) level, students are required to choose a major according to their interests and talents. However, many students are not aware of their abilities. Consequently, the objective of this research is to develop an Android application tailored for Vocational High Schools, employing the Simple Additive Weighting technique. The methodology employed here is the Research and Development (R&D) approach utilizing the 4D development model. The outcome of this investigation yields an application that serves as a valuable tool for both educators and students in making informed decisions regarding their choice of majors in Vocational High Schools
Analisis Bibliometrik: Tren Penelitian Terkait Manajemen Berbasis Sekolah Widi Izzara; Nizwardi Jalinus; Jonni Mardizal; Fahmi Rizal; Ambiyar
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 13 No. 4 (2024): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v13i4.4043

Abstract

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) muncul sebagai cara desentralisasi tata kelola pendidikan. Abstrak ini membahas penelitian MBS menggunakan analisis bibliometrik untuk mengidentifikasi penelitian dalam bidang ini. MBS, yang beralih dari administrasi menuju pendekatan holistik yang menggabungkan pendidikan dan kepemimpinan, memberi sekolah kontrol lebih atas operasional mereka, yang diharapkan meningkatkan responsivitas dan hasil pendidikan. Pentingnya MBS ditegaskan oleh adaptasi teknologi baru untuk mendukung pembelajaran dan kebutuhan pengembangan profesional guru. Kepemimpinan yang efektif, visi yang jelas, dan kemampuan menginspirasi menjadi inti dari MBS yang berhasil. Manajemen keuangan dan alokasi sumber daya yang adil dan bertanggung jawab juga merupakan bagian penting dari MBS, serta kebutuhan untuk mencerminkan aspirasi komunitas. Penelitian ini mengkaji literatur MBS menggunakan Scopus, menganalisis volume publikasi, kutipan, jaringan kepenulisan, dan frekuensi kata kunci. Ditemukan 100 dokumen yang relevan, yang menunjukkan minat yang meningkat tapi masih terbatas dari para peneliti terhadap MBS. Penelitian ini bertujuan untuk memandu arah penelitian masa depan dan mendukung pengembangan kebijakan pendidikan yang responsif dan inklusif. Analisis menunjukkan fokus pada pengembangan praktik MBS yang efektif dan reflektif terhadap berbagai konteks sosial dan ekonomi. Terlepas dari kontribusi teoritis, aplikasi praktis MBS dalam meningkatkan sistem pendidikan juga dipertimbangkan. Temuan ini memandu peneliti untuk mengidentifikasi outlet publikasi terkemuka, menawarkan bukti akan pentingnya MBS dalam diskusi pendidikan yang lebih luas. Kesimpulannya, MBS merupakan bidang penelitian yang berkembang dan adaptif terhadap tantangan pendidikan global, menunjukkan relevansi global MBS dalam reformasi tata kelola pendidikan. Analisis bibliometrik memberikan pemahaman mendalam tentang praktik MBS dan hasilnya di seluruh dunia, membantu menginformasikan praktek dan kebijakan pendidikan.
Mengeksplor Dampak Interaksi Siswa dengan ChatGPT terhadap Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Elsa Sabrina; Yulianti, Rosi; Ambiyar; Rizal, Fahmi
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 13 No. 3 (2024): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v13i3.4073

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak integrasi ChatGPT, sebuah kecerdasan buatan berbasis teks, dalam konteks pendidikan modern. Dengan melibatkan 215 peserta dari berbagai pemangku kepentingan, studi ini menyelidiki pengaruh interaksi dengan ChatGPT terhadap keterampilan kognitif, seperti berpikir kritis dan pemecahan masalah. Hasil menunjukkan variasi persepsi terhadap dampak ChatGPT, dengan beberapa peserta melaporkan peningkatan yang signifikan sementara yang lain merasakan dampaknya terbatas. Kesimpulan menekankan pentingnya penggunaan teknologi kecerdasan buatan secara bertanggung jawab dalam pendidikan, sambil menyadari keterbatasan metodologis dan memperhitungkan perspektif yang beragam dalam mengoptimalkan pengalaman belajar.
Co-Authors Abdul Karim Abdul Latif Abdul Malik Made Abdullah, MT, Dr. Rijal Afif Rahman Riyanda Agamuddin Agamuddin Agariadne Dwinggo Samala Agung Kurniawan Agus Riyanto Ahmad Thoriq Ambiyar, Ambiyar Anas Bunyamin Andika Rahmadani Anisa Fardila Annisa Helmina Anugrah Agung Ramadhan Aprianto, Anggi Ardimansyah . Ardiyan Ardiyan Arifin, Ari Syaiful Rahman Ayu Alam Pertiwi Badrul Anwar Baser, Afdhal Bayu Priadi Christopher Nathanael Novian Costa, Resti Rahmi Khairati Daniel Agustian Dayurni, Popi Decky Antony Kifta Dedy Agustanto Dedy Irfan Dermawan Dermawan Devi Maulida Rahmah Deviana Ridhani Dori Mai Sasra Edidas , Edidas Eko Ady Saputra Elin Haerani Elin Haerani Elqie Melati Sukma Syah Elsa Sabrina Elvina Endang Suziana Enjang Suhaedin Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhillah Majid Saragh Fadhli Ranuharja Faisal Ashar Fajriani, Asrita Farhan Baehaki Febrianti Jakaria Febrison Febrison Fera Susanti Ferdiansyah Ferdiansyah Fetri Yeni J Fitra Rifwan Fitri Yulia Ganefri . Ganjar Herdiansyah Giataman . Giatman Giatman, M Hafiz Elmi Hamlatut Taqi Hanapi Hasan Handayani, Tantri Hansi Effendi Harleni, Harleni Haryati, Sovia Hasan Maksum Hatta, Mega Amelia Prihatini Hendra Sahputra Batubara Hendra Saputra Herayono, Andhika Hery Widijanto Huda , Asrul Huda, Asrul Ika Parma Dewi Ilham Ilahi Ilham Maulana Indra Bulan Indrati Kusumaningrum, Indrati Iqra Natun Nafsiah Irawati Irawati Iwan Purnama Jonni Mardizal K. Krismadinata Kasman Rukun Kasman Rukun Kasmita Kasmita Kesi Eka Pratiwi Khairani, Eka Khalikussabir, Khalikussabir Khofifah Alawyah Krismadinata Krismadinata, Krismadinata kurniawan, muhammad ridho Kyaw Zay Ya Kyaw Zay Ya Kyaw Zay-Ya Laila Hidayati Lativa Mursyida Layali, Gina Fitri Lika Jafnihirda Liza Mustika Sari Lubis, Arina Luthfini Lusi Fitriani Lutfi, Nadira Nur Hajah M. Giatman Mala Maulidina pratiwi Mandalika Mandalika Mardhiah Masril Marlina, Hastuti Mega Kurniawati Melda Fajra Mery Sumiati Misrol Ayani Mubai, Akrimullah Muhammad Adri Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Mustakim, Waradzi Nabawi, Rahmat Azis Nadawina, Nadia Nadia Nadawina Nasution, Yeni Puspitasari Nesia Yolanda Nikma, Nikma Ningsih, Yullyani Sartika Nisa Vabriani Nizwardi Jalinus Novidianti, Novidianti Nur Aini Nurhadini Nurhadini Nurhasanah Harahap Nurpendah, Ririn Oktaviani Oktaviani Oskah Dakhi Oskah Dakhi Panjaitan, Merry Natalia Pebisi, Barqun Aknu Pome, Gunardi Pujiati Pujiati Purwanto, Wawan Putri, Tansa Trisna Astono Rafiqa Rizalita Rahman, Septia Rahmawati Rahmawati Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ranti Ermina Sari Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resti Rahmi Khairati Costa Riki Fajri Rahmat Rina Novalinda Rina Novalinda Risa Meidina Risma Apdeni Rispendra, Rispendra Ristika Oktavia Asriza Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Mulya Sampurno Rofi Chandra Ronal Watrianthos Ruhul Fitri Rosel Said Thaha Ghafara Santika, Tiara Sari, Adha Kurnia Silaban, Rafles Asmawati Siska Hardiyanti Sisrayanti Situmorang, S. Suryati Helena Soepraptono Soepraptono Sri Endriyani, Sri Sri Mardayani Sri Wahyu Suhaedin, Enjang Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sumarlan Sumarlan, Sumarlan Sumiati, Mery Suriyani, Cici Sutrino Dwi Raharjo Syahril Syahril Syahril Syahril Syaiful Islami Triati Tridiana, Rince Ulfa Isni Kurnia Unung Verawardina Unung Verawardina Unung Verawardina, Unung Usmeldi Usmeldi Verry Andre Fabiani Wakhid, Wakhinuddin Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Waradzi Mustakim Wardina, Unung Vera Waskito Waskito Waskito, Waskito Widi Izzara Wike Oriza Witari, Intan Wulansari, Rizky Ema Yeka Hendriyani Yose Indarta Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yuara, Yunda Permatha Yulianisa Yulianisa Yulianti, Rosi Yuliawati Yunus Yuliawati Yunus Yunike Wulandari Zakirasli, Arriq