p-Index From 2020 - 2025
12.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pustakawan Indonesia Humaniora Buletin Peternakan Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Litera Dinamika Akuntansi Keuangan dan Perbankan EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Kertha Semaya Jurnal Veteriner NOTARIUS Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Dasar ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) SAINSMAT Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan (JMTP) Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Sekolah Dasar AGROTEKBIS Gaung Informatika Jurnal Ilmu Komunikasi Medula Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Teknosains Jurnal Pendidikan Akuntansi Jurnal Kalibrasi Jurnal Teknologi At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi Analisis Kebijakan Pertanian Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Biotropika Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan Asuhan Kesehatan Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan dan Keperawatan OPSI Riset Manajemen dan Akuntansi Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Indonesian Journal of Human Nutrition Rekayasa Sipil Program Kreativitas Mahasiswa - Penelitian Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Prosiding Seminar Biologi Scientific Journal of Informatics Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA WARTA Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Ilmiah Teknik Industri Media Mesin: Majalah Teknik Mesin Jurnal Berita Ilmu Keperawatan JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Jurnal Al-Qadau: Peradilan dan Hukum Keluarga Islam SMATIKA JURNAL MANAJEMEN TRANSPORTASI & LOGISTIK Jurnal Fisika FLUX Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Educational Management ELT Forum: Journal of English Language Teaching Edukasi: Jurnal Pendidikan Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa PRABANGKARA Jurnal Sains Teh dan Kina SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Tekinfo | Scientific Journal of Industrial and Information Engineering Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Jurnal Akuntansi Aktual BIOEDUKASI As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Journal on Information Systems, Technology of Information and Communications (JoISTIC) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi JUTIK : Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer Jurnal Eksplora Informatika Mimbar Hukum - Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada Jurnal Ilmiah Manuntung JURNAL PENGABDI Jurnal Pembelajaran Prospektif METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Kaizen : Management Systems and Industrial Engineering Journal Current Trends in Aquatic Science JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Jurnal Basicedu WIDYA LAKSANA Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Jurnal Yuridis JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Menara Perkebunan Humaniora GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Unnes Journal of Public Health Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Account : Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Jurnal Ilmiah Teknik Industri Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS Politea : Jurnal Politik Islam Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Industry Xplore Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Journal of Research and Educational Research Evaluation Journal of Community Service and Empowerment Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Fokus Manajemen Bisnis REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JISO : Journal of Industrial and Systems Optimization Jurnal Manajemen Transportasi & Logistik (JMTRANSLOG) IEJST (Industrial Engineering Journal of the University of Sarjanawiyata Tamansiswa) Mitra Akademia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Abdimas: Papua Journal Of Community Service JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Proceeding Biology Education Conference Berkala Penelitian Hayati JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Automotive Experiences Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Eksergi: Jurnal Teknik Energi Jurnal Kependidikan Agriwar Journal Akses: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Ngurah Rai Duta.com : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Research and Development in Education (RaDEn) JPM Pambudi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

Pengaruh Model Pembelajaran Remap STAD Terhadap Pemberdayaan Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik Ferry Irawan; Siti Zubaidah; Sulisetijono Sulisetijono
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 8: AGUSTUS 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i8.13880

Abstract

Abstract: Science literacy skills are basic skills that must be possessed by students as a provision to be able to integrate their basic understanding related to the coherent scientific concepts. This study aims to look at the effectiveness of the Remap STAD learning model to empower science literacy skills. The study was classified as quasy experimental research using Non equivalent pretest-posttest control group design. The population of 234 students includes students of class XI Science with a total of seven classes. The sample used was selected through the equivalence test. The instrument uses an essay test by disregarding indicators of scientific literacy skills. Data were analyzed using One Way Anacova Test. The results obtained that the Remap STAD learning model contributes to empower students' scientific literacy skills.Abstrak: Keterampilan literasi sains merupakan keterampilan dasar yang harus dimiliki peserta didik agar mampu mengintegrasikan pemahaman dengan konsep ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Remap STAD terhadap pemberdayaan keterampilan literasi sains. Penelitian ini tergolong penelitian quasy experiment menggunakan Non equivalent pretest-posttest control group design. Populasi berjumlah 234 siswa mencakup siswa kelas XI IPA dengan total tujuh kelas. Sampel yang digunakan dipilih melalui hasil uji kesetaraan. Instrumen menggunakan tes esai mengacuh pada indikator keterampilan literasi sains. Analisis menggunakan One Way Anacova Test dan hasilnya model pembelajaran Remap STAD berpengaruh terhadap keterampilan literasi sains peserta didik.
HUBUNGAN PREFERENSI BEMISIA TABACI TERHADAP KETAHANAN BERBAGAI GALUR HARAPAN DAN VARIETAS KEDELAI (GLYCINE MAX L. MERILL) TAHAN CPMMV (COWPEA MILD MOTTLE VIRUS) SEBAGAI BAHAN AJAR PENGENDALIAN HAMA TANAMAN Rimbi Paulina Dewi; Fatchur Rohman; Siti Zubaidah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.8, Agustus 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.511 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i8.6623

Abstract

Teaching materials is a set of instrument or learning instrument containing learning materials, methods, limitations, and how to evaluate systematically designed and attractive in order to achieve the expected goals of achieving competence or sub competence in all its complexity. The purpose of this paper to introduce B. tabaci which act as vectors CpMMV virus on soybean and its relation to the resilience of promising lines of soybean that can be used as teaching materials student. This research was conducted at the Experimental Garden Jambegede, Malang. The results showed that the relationship between preference B. tabaci character CpMMV resistance is directly proportional, meaning that the increasing preference of Bemisia tabaci CpMMV will increase the intensity of attacks that can be used as teaching materials.Bahan ajar adalah seperangkat sarana atau alat pembelajaran yang berisikan materi pembelajaran, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang didesain secara sistematis dan menarik dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan, yaitu mencapai kompetensi atau subkompetensi dengan segala kompleksitasnya. Tujuan penulisan ini untuk mengenalkan B.tabaci yang berperan sebagai vektor virus CpMMV pada tanaman kedelai dan hubungannya terhadap ketahanan galur-galur harapan kedelai yang dapat dijadikan bahan ajar siswa. Penelitian ini dilakukan di Kebun Percobaan Jambegede, Balai Penelitian Tanaman Aneka Kacang dan Umbi, Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kecenderungan karakter ketahanan terhadap CpMMV pada 10 galur dan varietas Gumitir akan lebih baik bila preferensi B. tabaci rendah dan sebaliknya karakter ketahanan terhadap CpMMV akan lebih rendah bila preferensi B. tabaci tinggi, tetapi pada varietas Wilis menunjukkan bahwa data tersebut sangat tidak berkorelasi. akan menurunkan ketahanan kedelai hasil penelitian ini yang dapat dijadikan sebagai bahan ajar.
ANATOMI DAUN GALUR-GALUR HARAPAN KEDELAI (GLYCINE MAX L. MERILL) TAHAN CPMMV (COWPEA MILD MOTTLE VIRUS) SEBAGAI SUMBER BELAJAR Irwan Wijaya; Siti Zubaidah; Heru Kuswantoro
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.3, Maret 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.745 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i3.6172

Abstract

Learning source is the whole thing that can be used in the learning process includes person, environment, objects, messages, tools, and materials that used as information to assist in the learning process and the learning objectives. The aim of this study was to introduce the anatomical characteristics of the 10 CpMMV- resistance soybean lines derived from the soybean crosses that could be use as learning source. The research was conducted at Jambegede Research Station, Indonesian Legume and Tuber Crops Research Institute, Malang, and Laboratory of Genetics, State University of Malang  for observing the anatomy of soybean  leaf. Results showed that the existence of a difference in the average number of stomata and the number trichomes on the upper surface and lower surface leaf of soybean lines that could be use as source of learning.Sumber belajar merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan dalam proses belajar meliputi orang, lingkungan, benda, pesan, alat, dan bahan yang dijadikan sebagai informasi untuk membantu dalam proses belajar dan mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penulisan ini untuk mengenalkan karakter anatomi 10 galur harapan kedelai tahan CpMMV dari hasil persilangan yang dapat dijadikan sumber belajar. Penelitian ini dilakukan di Kebun Percobaan Jambegede, Balai Penelitian Tanaman Aneka Kacang dan Umbi, Malang, dan Laboratorium Genetika Universitas Negeri Malang untuk pengamatan anatomi daun kedelai. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan rata-rata jumlah stomata dan jumlah trikoma pada permukaan atas dan permukaan bawah daun galur kedelai yang dapat dijadikan sumber belajar.
PEMBERDAYAAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MELALUI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS READING-CONCEPT MAP-COOPERATIVE SCRIPT (REMAP-CS) Zenia Lutfi Kurniawati; Siti Zubaidah; Susriyati Mahanal
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.4, April 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.173 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i4.6206

Abstract

The aims of this study are to explore the effect of Reading-Concept Map- Cooperative Script (Remap-CS) towards metacognitive skills and cognitive learning outcomes on highschool students. This research used Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Metacognitive skills obtained from the essay test that is integrated with the cognitive achievement test. The test results were then analyzed with Anacova. The results of this experiment showed that Remap-CS can enhance metacognitive skill and cognitive learning outcomes.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Reading-Concept Map-Cooperative Script (Remap-CS) terhadap keterampilan metakognitif dan hasil belajar kognitif siswa. Rancangan penelitian yang digunakan adalah nonequivalent pretest-posttest control group design. Data keterampilan metakognitif diperoleh dari hasil tes essay yang terintegrasi dengan tes hasil belajar kognitif. Hasil tes selanjutnya dianalisis dengan teknik Anacova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Remap-CS berpengaruh terhadap keterampilan metakognitif dan hasil belajar kognitif siswa.
PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK BUDIDAYA TANAMAN KEDELAI SEBAGAI BAHAN AJAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Maria Monicha Faot; Siti Zubaidah; Heru Kuswantoro
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.7, Juli 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.228 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i7.6587

Abstract

Modules are printed instructional materials were studied independently by students to achieve the expected competencies. The module was developed based on research by the authors of the correlation and path analysis of agronomic characters some promising lines resistant soy CpMMV (cowpea mild mottle virus). This study aims to produce modules soybean crop cultivation techniques as teaching material vocational students. Module development using the 4D model Thiagarajan. Results matter expert validation criteria of 79,55% with "good" and the expert module development amounted to 94.23% with the criteria of "very good”.Modul merupakan bahan ajar cetak yang dipelajari secara mandiri oleh siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Modul dikembangkan berdasarkan hasil penelitian oleh penulis mengenai korelasi dan analisis jalur karakter agronomi beberapa galur harapan kedelai tahan CpMMV (cowpea mild mottle virus). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul teknik budidaya tanaman kedelai sebagai bahan ajar siswa SMK. Pengembangan modul menggunakan model 4D Thiagarajan. Modul divalidasi oleh ahli materi, ahli pengembangan modul dan praktisi oleh guru. Hasil validasi ahli materi sebesar 79,55% dengan kriteria “baik”, ahli pengembangan modul sebesar 94,23% dengan kriteria “sangat baik”.
Modul Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Hasil Penelitian Analisis Cluster Persilangan Kedelai Tahan CpMMV Panji Handoko Badiaraja; Siti Zubaidah; Heru Kuswantoro
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 5: MEI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i5.14763

Abstract

Abstract: This study aims to develop a PBL-based module that is valid, practical and effective, based on the results of the CpMMV resistant soybean hybridization cluster analysis research. Modules are developed using the ASIE instructional design model. Data was collected using validation questionnaire, critical thinking essay questions, and student responses questionnaire. Data analysis using quantitative descriptive analysis techniques and N-gain score. The results showed that the average percentage of  module validity was 93% with highly valid criteria. The practicality of the module shows a percentage of 78% with rather practical criteria. The module's effectiveness in increasing critical thinking skills is rather effective with an average percentage of 56.40% and N-gain value of 0.56 with the medium category.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul berbasis Problem Based Learning yang layak, efektif, dan praktis. Berdasarkan hasil penelitian analisis cluster persilangan kedelai tahan CpMMV. Modul disusun mengacu pada versi desain pembelajaran ASIE. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket validasi, soal berpikir kritis, dan angket tanggapan siswa. Teknik deskriptif kuantitatif dan skor N-gain digunakan sebagai teknik analisa data. Hasil penelitian memperlihatkan rata-rata persentase kelayakan modul senilai 93%, termasuk kategori layak. Kepraktisan modul menunjukkan persentase sebesar 78% dengan kriteria cukup praktis. Keefektifan modul dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis tergolong cukup efektif dengan rata-rata persentase sebesar 56,40% dan skor N-gain senilai 0,56, termasuk kategori sedang.
Pengaruh Gender terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Biologi Suprapto Suprapto; Siti Zubaidah; Aloysius Duran Corebima
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 3: MARET 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.676 KB) | DOI: 10.17977/jptpp.v3i3.10642

Abstract

This study aims to determine the effect of gender on the creative thinking skills of senior high school students on Biology learning. The research design used is quantitative research. The population is all students of class XI IPA in SMA Negeri 1 Babat and SMA Negeri 1 Kedungpring, Lamongan District. The sample is the students of class XI IPA-6, XI IPA-7 SMA Negeri 1 Babat and XI IPA-1, XI IPA-5 SMA Negeri 1 Kedungpring consisting of 51 male students and 77 female students. Based on data analysis result with single anakova test obtained F count the influence of gender to creative thinking skill of student is equal to 3,026 with p-count 0,084 > 0,05. These results indicate that H1 which reads that there is gender difference to students 'creative thinking skill is rejected, so it can be concluded that gender has no effect on students' creative thinking skill.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gender terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa SMA pada pembelajaran Biologi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Babat dan SMA Negeri 1 Kedungpring, Kabupaten Lamongan. Sampel adalah siswa kelas XI IPA-6, XI IPA-7 SMA Negeri 1 Babat dan XI IPA-1, XI IPA-5 SMA Negeri 1 Kedungpring yang terdiri atas 51 siswa laki-laki dan 77 siswa perempuan. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji anakova tunggal diperoleh F hitung pengaruh gender terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa sebesar 3,026 dengan p-hitung 0,084 > 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa H1 yang berbunyi ada perbedaan gender terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa ditolak, sehingga dapat disimpulkan gender tidak berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa.
Modul Pembelajaran Analisis Karakter Morfologi, Anatomi, dan Agronomi Kedelai Berbasis PjBL untuk Siswa SMK Pertanian Made Dedi Agustinus; Siti Zubaidah; Heru Kuswantoro
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 11: NOVEMBER 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i11.13049

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to examine the feasibility learning module of analyzes the morphological, anatomical and agronomical characteristics of soybeans based on PjBL for students of Vocational High School/SMK PP Negeri Kupang related to analysis of potential ratios and heterosis of F1 soybeans as a result of crossing Burangrang varieties. The development model uses ADDIE which consists of five stages, that is analyze, design, develop, implement, evaluate by Branch. Modules developed were assessed for their feasibility by validators of material experts, resource experts and practitioners in school. The results of the study indicate that the modules developed are categorized as very valid and feasible for use in the learning process.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menguji kelayakan modul pembelajaran analisis karakter morfologi, anatomi, dan morfologi kedelai berbasis PjBL untuk siswa SMK PP Negeri Kupang berdasarkan penelitian analisis nisbah potensi dan heterosis F1 kedelai hasil persilangan varietas Burangrang. Model pengembangan menggunakan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analyze, design, develop, implement, evaluate oleh Branch. Modul yang dikembangkan dinilai kelayakannya oleh validator ahli materi, ahli media dan praktisi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan berkategori sangat valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Efektivitas Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Project Based Learning dalam Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA Yuli Chasanah; Fatchur Rohman; Siti Zubaidah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 4: APRIL 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i4.12358

Abstract

Abstract: This study aims to (1) test the effectiveness of modules developed using the ADDIE development method and (2) analyze the effectiveness of PjBL-based learning modules to improve students' cognitive learning outcomes through quasi-experimental results. The results of the study show that (1) the resulting module is valid and practical with an average validation value of 89.25%, the meaning is very valid; (2) there is a difference in the learning outcomes of students using the PjBl-based module which is higher at 83.8 compared to the control class that does not use PjBL-based modules with learning presentation discussion methods of 76, 7.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji efektivitas modul yang dikembangkan menggunakan metode pengembangan ADDIE dan (2) analisa efektivitas modul pembelajaran berbasis PjBL untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa melalui hasil quasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul yang dihasilkan valid dan  praktis dengan rerata nilai validasi sebesar 89,25% artinya sangat valid; (2) ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan modul berbasis PjBl lebih tinggi sebesar 83,8 dibandingkan dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan modul berbasis PjBL dengan pembelajaran metode diskusi presentasi sebesar 76, 7
MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE YANG BERPOTENSI MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF Susriyati Mahanal; Siti Zubaidah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 5: Mei 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.281 KB) | DOI: 10.17977/jptpp.v2i5.9180

Abstract

Creative thinking skill is high order thinking skill which must be empowered in education, because it is an important component in the development of science and technology. Creative thinking skill can be integrated into the curiculum that is implemented through learning activities such as science/biology or other subjects. The aims of this study are to develop RICOSRE learning model to empower the creative thinking skill. The study used the research and development design of PLOMP (1997), which consists of 5 phases, namely (1) initial investigation phase, (2) design phase, (3) realization/construction phase, (4) test, evaluation, and revisions phase, and (5) implementation phase. The result of this study was RICOSRE learning model consist of: Reading, Indentifying the Problem, Contructing the Solution, Solving the Problem, Reviewing the Problem Solving, and Extending the Problem Solving. The product has been validated with the results of content validity and construct validity are very good. The RICOSRE learning model can be implemented in learning to improve students’ creative thinking skill.Keterampilan berpikir kreatif merupakan keterampilan berpikir tingkat tinggi, yang harus diberdayakan dalam pendidikan karena merupakan komponen penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Peningkatan keterampilan berpikir kreatif dapat diintegrasikan dalam kurikulum yang implementasinya melalui kegiatan pembelajaran, di antaranya pembelajaran IPA/Biologi atau mata pelajaran yang lain. Tujuan penelitian ini mengembangkan model pembelajaran RICOSRE untuk memberdayakan keterampilan berpikir kreatif. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan dari Plomp (1997), yang terdiri atas 5 fase, yaitu (1) fase investigasi awal, (2) fase desain, (3) fase realisasi/konstruksi, (4) fase tes, evaluasi, dan revisi, serta (5) fase implementasi. Hasil penelitian berupa model pembelajaran RICOSRE yang terdiri atas tahap Reading, Indentifying the Problem, Contructing the Solution, Solving the Problem, Reviewing the Problem Solving, and Extending the Problem Solving. Produk telah diuji dengan hasil validitas isi sangat layak dan hasil validitas konstruk sangat layak. Model pembelajaran RICOSRE dapat diimplentasikan dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif.
Co-Authors - Chairuddin - Kardoyo - Sunarwo . ADE-HERI . NURHAIMI-HARIS ., Suhar A D Corebima A Sulaksono A. Abbassyakhrin A. Irma Suryani A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.M. Nugraha abd rizky fauzy r Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Basith Abdul Gofur Abdul Gofur Abdul Gofur Abdul Gofur Abdul Rahman Singkam Abdul Sadad Abdush Shomad, Abdush Achmad Nurmandi Adelima Dyah Kartika Adhitya Nur I.M Adiansyah, Romi Adianto, Taufiq Adriana Gandasari Agung Budi Laksono, Agung Budi Agus Budi Wahyudi Agus Ulinuha Agusta, Rendra Agustinus Eko Susetyo Ahmad Fauzi Ahmad Kamal Sudrajat Ainu Zuhriyah Aisyah Aisyah Alan Dwi Wibowo Aldi Budi Riyanta Alfani Risman Nugroho Ali Mustofa Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Amelia Nur Fariza Aminuyati Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anatri Desstya Andi Kristanto Anggun Nugroho Anita Alni, Anita Anna Jarrotul Khoiriyah Anneke Anggraeni annisa khairuna Any Fatmawati Aprih Santoso Apriza Fitriani ARDIAN ANJAR PANGESTUTI Ardian Anjar Pangestuti Arfan Eko Fahrudin Arnelis Djalil Arsad Bahri Arungpadang, Mendila P Asham Bin Jamaluddin Asriah Nurdini M. Astuti Muh. Amin Atiqa Sabardila Audyati Gany, Audyati Azizul Ghofar Candra Wicaksono Azizul Ghofar Candra Wicaksono Azizul Ghofar Candra Wicaksono Azizul Ghofur Candra Wicaksono Bagiarta, I Gusti Ngurah Nyoman Benediktus Ege Benediktus Ege Cahyono Sigit Pramudyo Cahyono Sigit Pramudyo, Cahyono Sigit Candra Ahmadi, Candra Caribu Hadi Prayitno Cece Sumantri Charles A.N, Charles Charles AN Charles AN, Charles Cristya, Arkha Cucu Suherman Dadang Hermawan Dahlan Susilo Daniel Setiadikarunia Darul Huda Deni Saputra Deny Setiawan Desi Sri Astuti, Zulkarnaen, Desi Sri Astuti, Desriani Desriani DEWI APRI ASTUTI Dewi Kania, Dewi Dewi Murni Dewiana Novitasari Diani Fatmawati Didiet Rachmat Hidayat Didin Mujahidin Didin Syafruddin Djoko Budiyanto, Djoko Djoko Widodo Dodit Suprianto Duran Corebima Aloysius Dwi Budi Santoso Dwi candra setiawan Dwi Endah Kusumawati Dwi Haryanti Dwi Listyorini Dwi Retna Prihati Dyah Kusuma Wardhani Syakhbikhisma Arsy Dyah Kusuma Wardhani Syakhbikhisma Arsy Edi Cahyono Elfurqany, Nuwairy Elly Syahadati Elly Syahadati, Elly Elmy Mariana Endrik Nurrohman Ericka Darmawan Erma Novitasari Erni Taruli Pebrina Erwani Merry Sartika Eva Kristinawati Putri Eva Nurul Malahayati Fahmi, Mulkan Fajar Mardhi Hutama, Fajar Mardhi Farqiyatur Ramadhan Farqiyatur Ramadhan Farqiyatur Ramadhan Fatahul Arifin Fatchur Rahman Fatchur Rohman Fatia Rosyida Fatia Rosyida FATIMAH FATIMAH Fatina Anesya Lystyoarti, Fatina Anesya Febblina Daryanes Febryna Nurhidayah Fiki Alan Nuriansyah Finny Anita Fiqih Zahra Firdaus Kasim, Firdaus Fitrianisa Nisa Franchisca Sukmawati Gelar Satya Budhi Gunawan 2006 Hafidhoh Hafidhoh Hamid Asman Hamid Asman, Hamid Handika Dwi Prasetyo Handoyo Prasetyo Haninda Bharata Hardianto Hardianto Hari Lugis Purwanto Hartono Hartono Harun Sitompul Hastuti Redyanita Helen Sasty Pratiwi, Helen Sasty Hendra Susanto Hendrikus Julung Hendrikus Julung Herawati Susilo herdis herdis Heri Listyawati Herland Wijaya Kusumo, Herland Wijaya Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Kuswantoro Heru Nurcahyo Heru Nurcahyo Hidayati Maghfiroh Hikmah Buroidah Hisyam Makmuri Hisyam Musthafa, Hisyam Husna Nur Wanah I Gede Mugi Raharja I Gusti Ayu Asri Pramesti I Ketut Wija Negara I Nyoman Artayasa I Nyoman Jayanegara I Nyoman Wiratmaja I Wayan Gede Suacana I Wayan Karang Utama I Wayan Restu Icha Fatwasauri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iin Murtini Ika Dewi Sumiati Ika Sukmawati Ikramina Yusti Amina Indah Wahyu Utami Indarto Indarto Intan Ratna Dewi Anjarsari Irawati Irawati Irhamni . Irine Handika Ikasari Irma Dahlia Yuliskurniawati Irman Hermadi Irwan Chairuddin Irwan Wijaya Ismeth Inounu Istamar Syamsuri Iwa Adyaksa, Iwa Adyaksa Iwan Sugriwan J.P. Diningrum Jailan Sahil Jakaria Jakaria Johar Arifin Juliater Simamarta Junaedi Junaedi Kamal Mahmudi Kastam Syamsi Kautzar Rizki Diptaseptian Khairuddin Pohan Kuni Mawaddah Kusmanto, Hari Kusumawardhani, Budi Laili Etika Rahmawati Lazim N Lazim N Lidya Linda Nilatari Lilis Nuryanti Liming Chen Lingga Nurmalasari Listiyanawati, Mutiara Dewi Listyarini, Kasita Loilatu, Mohammad Jafar Lud Waluyo Lusikooy, Ronald E M.R. Yantu M.Ronald Reagan Made Dedi Agustinus Maemonah, Maemonah Mahfut Maimun Maimun Maliqul Hafis Maliqul Hafis, Maliqul Maratus Sholihah Margaretha Evi Yuliana MARIA BINTANG Maria Monicha Faot Marinda Sari Sofiyana Markus Diantoro Markus Iyus Supiandi Markus Iyus Supiandi Markus Iyus Supiandi Markus Iyus Supiandi Maryati Dewi, Maryati Mar’atus Sholihah Masduki Asbari Massagus Mhd. Tabrani Mawardi Mawardi Meiliana Dwi Cahya Merry Antralina Miftahussa’adiah Miftahussa’adiah Mimien IAM Mira Herawati Soekamto Mira Mutiyani Mirawati, Baiq MISTIANAH MISTIANAH Miswandi Tendrita Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Yamin Mohamad Yamin Mr. Supriyadi Mr. Suyitno muchtar, ali masjono MUDAIM MUDAIM, MUDAIM Muhammad Asy'ari Muhammad Hanif Fathoni Muhammad Ilham A’raafi Muhammad Iqbal Ripo Putra Muhammad Izzudin Al Qosam Muhammad Rafi’i Ma’arif Tarigan Muhammad Saefi Muhammad Syafii Antonio Muhroji Munzil Murni Aprianti Murni Sapta Sari Muslimin, Ikhwanul Mutasem Ali M. Abuzahra Nafisa Nur Azizah Naimul Faizah, Naimul Neneng Hasanah Nila Berghuis Tamaela, Nila Berghuis Nining Purwati Noveri Lysbetti M Novi Murdiyanti Novie Theresia Br. Pasaribu Novita Kartika Indah Nugroho, Vincensius Nujmatul Laily Nur Fadhil Muhammad Nur Hadziqoh Nur Hayati NUR LINA SAFITRI Nurhasan Ismail Nurhasan Ismail Nuril Anwar, Muhammad NURITA TORUAN-MATHIUS Nurkhairo Hidayati Nurul Ika Noviyanti Nurul Kamar Nurul Utami Oni Soesanto Otang Kurniaman Paidi Paidi Panji Handoko Badiaraja Paramitha Cahyani Pramuko Ilmu Purboputro Pujiyanto, Risang Pujo Hari Saputro Punaji Setyosari Purgiyanti Purgiyanti Purnama, ldian pusfarini pusfarini R. Iis Arifiantini Rafael Edy Bosko Rafita Yayang Nuraini Rahma Yuliani Rahmi Masita Rani Himayani Rani Setiawaty Ratih Sari Wardani Ratna Sholatia Harahap Reny Rosalina Retno Hastiningsih Retno Hestiningsih Retno Marsitin Retno Widiastuti rifa fachry Rifanissa Eka Pratiwi Rimbi Paulina Dewi Rina Untari Rina Untari, Rina Rizhal Hendi Ristanto Rizka Nurlaili Rizka Rahma Pradana Rizka Rahma Pradana, Rizka Rahma Rizky, Wahyu Rodhi Rodhi Rodhi Rodhi Ronnie Permana Rosita Ariyanti Rr Indah Mustikawati Rudi Priyanto Rudy Haryanto Rudy Priyanto Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Sahrawi Sahrawi, Sahrawi Sahrawi, Sahrawi Saidil Mursali Salamatun Asakdiyah Sanjaya, Astianingrum Santoso Santoso Sarah Bibi Sarah Tazkya Sayono Sayono Selvi Rahmawati Senny Wiyanti Senny Wiyanti Sentot Kusairi Septiana Hariyani Serafin Tanti Nita Sesanti, Nyamik Rahayu Shefa Dwijayanti Ramadani Sinta Kharomah Sitaresmi Weka Sukrisno Siti Samhati Siti Sarah, Siti Sitti Saenab Sitti Saenab Sri Amnah Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari Sri Sukaesih Subakdi Suci Furwati Sudiati Sudiati Sugeng Riyanto Suhara, . Suhardjono Suhardjono Suhartini Azis Suharto Abdul Majid Suharto Andul Majid, Suharto Andul Sulaeman H. Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulasmini Sulasmini Sulifah Apriliya Hariani Sulisetijono Sulisetijono Sulton Sulton suparman suparman Suprapto Suprapto Supratman Supratman susi susi Susilo, Tanto Budi Susriyati Mahanal Sutopo Sutopo Syahran Wael Tabitha Sri Hartati Wulandari Tanto Hariyanto Tiara Indah Galeri Titi Suhartati Tri Andri Setiawan Tri Kurniawati Tri Kurniawati, Tri Tri Maniarta Sari Tri Rusti Marlina Tursina Tursina Tutuk Ningsih Umar Hasan Uswatul Khasanah Utami Sri Hastuti Vivi Novianti W. Wisanti Wardhana, Adhi Warsinggih, Warsinggih Wawan Dwi Novianto Wedashwara, I Gede Putu Wirarama Widya Munawaroh Wijayanti Sri Lestari Wini Tarmini Wisanti Wisanti Wiwit Amrinola Wiyanti, Senny Wiyanti, Senny WOLLY CANDRAMILA Yana Maolana Syah Yani Nurhadryani Yeni Pertiwi Yogi Akbar Sunardiansyah Yogi Akbar Sunardiansyah Yoyok Seby Dwanoko Yuli Brasilita Yuli Chasanah Yuliana Maria Kondomburan Yuliani, Rahma Zahra Firdaus Zaini Yusuf, Muhammad Zarnzani Zarnzani Zenia Lutfi Kurniawati, Zenia Lutfi Zhenyu Na Zuhriyatur Rosyidah Zulaicha, Endang