Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.858
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Auladuna Jurnal Adabiyah Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Abjadia, International Journal of Education EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JICSA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Manajemen Pendidikan Jurnal Bioedukasi Jurnal Pendidikan Biologi International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Biology Teaching and Learning Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal Research and Multidisciplinary (JRM) Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi FONDATIA Jurnal Biotek Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam Journal of Islam and Science INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Al asma : Journal of Islamic Education Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal La Edusci Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Nuances of Indonesian Language Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis Journal of Indonesian Islamic Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Primer Edukasi Journal TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Kreatif Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies JOP Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Journal Studies in Indonesian Language and Literature JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra Journal of Pedagogi Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan dan Keguruan Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains
St Syamsudduha
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 138 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 138 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS V MI DARUL HIKMAH MAKASSAR Nurazmiyati Nurazmiyati; St Syamsudduha; Shabir Umar
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 1 No 1: FEBRUARI (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran. Penilaianproyek adalah bagian dari penilaian autentik merupakan salah satu penilaian untukmengukur kompetensi psikomotorik yang dapat digunakan untuk mengukurketerampilan pemecahan masalah peserta didik. Berdasarkan observasi diperoleh hasilbahwa penilaian proyek disekolah belum mampu untuk mengukur keterampilanpemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembanganyang bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk penilaian yang digunakan untukmenilai tugas proyek peserta didik yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.Pengembangan produk ini menggunakan model 4D yang dimodifikasi menjadi3D.Lokasi dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MI Darul Hikmah Makassar.Pengumpulan data menggunakan lembar validasi instrumen untuk mengukur kevalidan,lembar angket respon guru untuk mengukur kepraktisan produk, serta analisis data tugasproyek peserta didik untuk mengukur keefektifan produk. Data yang diperoleh dianalisisdengan tehnik analisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifan instrumen penilaian.Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa instrumen yang dikembangkanberupa instrumen penilaian proyek untuk mengukur keterampilan pemecahan masalahpeserta didik telah memenuhi kriteria valid dengan nilai rata-rata 3.26, kriteriakepraktisan sangat baik dengan rata-rata nilai 3.44, dan kriteria keefektifan tinggi denganpersentase 85.7%.Dengan demikian produk penilaian berupa produk yang dikembangkanini telah berkualitas valid, praktis dan efektif sehingga produk ini dapat digunakan dalamkegiatan pembelajaran untuk menilai proyek peserta didik.
PENGEMBANGAN PENILAIAN PRODUK UNTUK MENGUKUR KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS V DI MI AL-ABRAR BONTODURI KECAMATAN TAMALATE MAKASSAR Lista Novera; Shabir Umar; Syamsudduha Syamsudduha; Risnah Mosibah
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 2 No 1: FEBRUARI (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan sebuahproduk berupa perangkat pembelajaran yaitu instrumen penilaian yang digunakan untukmenilai tugas kreativitas peserta didik yang berkualitas valid, praktis, dan efektif. Penelitian inimenguraikan proses pengembangan instrumen penilaian dan rubrik yang digunakan untukmengukur kreativitas peserta didik di kelas V. Langkah-langkah pengembangan produk inimenggunakan model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D. dengan tahapan sebagai berikut: (1)Pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Design),(3) Pengembangan (Develop), dan Penyebaran(Dissiminate). Lokasi dan subjek penelitian ini di MI Al-Abrar kelas V dipilih menjadi kelas ujicoba. Untuk memperoleh kevalidan produk, maka dilakukan proses validasi oleh validator, halyang sama juga dilakukan terhadap angket respon guru. Untuk mengetahui tingkat kepraktisanproduk yang dikembangkan disebarkan angket kepada guru kelas V, dan untuk mengetahuitingkat keefektifan produk yang dikembangkan dilakukan uji coba produk dengan mengacupada persentase ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwainstrumen yang dikembangkan berupa instrumen penilaian produk untuk mengukur kreativitaspeserta didik telah memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai rata-rata 3.4, kriteriakepraktisan sangat baik dengan rata-rata nilai 3, dan kriteria keefektifan tinggi denganpersentase 88.88%. Dengan demikian produk berupa instrumen penilaian dan rubrik yangterdiri atas instrumen penilaian produk yang dilengkapi materi dan langkah-langkahmengerjakan pedapat digunakan untuk mengukur kreativitas peserta didik. Produk yangdikembangkan ini telah berkualitas valid, praktis, dan efektif sehingga pendidik bisamenggunakannya dalam proses pembelajaran yang melakukan penilaian terhadap tugas produkpeserta didik terlebih ketika pendidik melakukan penilaian produk untuk mengukur kreativitaspeserta didik.
Kontribusi Komite Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Sarana Dan Prasarana di Madrasah Aliyah Madani Alauddin St. Ibrah Mustafa Kamal; St. Syamsudduha; Annisa Trifirjayani
Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/mssb.3.1.1-9.2022

Abstract

This study discusses the contribution of the Madrasah committee in improving the quality of facilities and infrastructure at Madrasah Aliyah Madani Alauddin. By describing: An overview of improving the quality of facilities and infrastructure in Madrasah Aliyah Madani Alauddin; The form of the Madrasah committee's contribution in improving the quality of facilities and infrastructure at Madrasah Aliyah Madani Alauddin; Supporting and inhibiting factors of the Madrasah committee in the provision of facilities and infrastructure at Madrasah Aliyah Madani Alauddin. This research is a type of explanatory research using research data collection methods, namely interviews, observation, and documentation. The results of this study indicate that improving the quality of facilities and infrastructure at Madrasah Aliyah Madani Alauddin is evidenced in terms of adding tools in the classroom. In addition, Madrasahs have made use of the land they own. The contribution of the Madrasah committee in improving Madrasah Aliyah Madani Alauddin is carried out by providing committees as: Advisory Agency, Supporting Agency, Controlling agency, Mediator agency. The research implication is that madrasas can increase cooperation to increase the management potential of Madrasah infrastructure, further improve the understanding of all parents/guardians of students in providing support to the committee
ANALISIS TINDAK TUTUR IMPERATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH SMP NEGERI 1 TAROWANG Anindia Dila Lana Putri; Syamsudduha Syamsudduha; Asia Mandjawakkang
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 3, No 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis Tindak Tutur Imperatif dalam Pembelajaran Bahasa Daerah Kelas VIII SMP Negeri 1 Tarowang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur dan wujud tuturan imperatif guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa daerah kelas VIII SMP Negeri 1 Tarowang dengan menggunakan panduan teori Kunjana Rahardi. Analisis dalam penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi, teknik rekam video, teknik catat, dan teknik domumentasi serta teknik simak. Analisis cara mengamati, merekam, mengklarifikasi, dan mengelompokkan data yang diperoleh. Kemudian menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk tindak tutur dan wujud tuturan imperatif yang diperoleh terdiri dari sebelas yaitu 1) imperatif perintah sembilan wujud tuturan, 2)imperatif suruhan empat wujud tuturan,  3) imperatif permintaan enam wujud tuturan,  4) imperatif desakan lima wujud tuturan,  5) imperatif bujukan dua wujud tuturan, 6) imperatif ajakan tiga wujud tuturan, 7) imperatif mengizinkan tiga wujud tuturan, 8) imperatif larangan enam wujud tuturan, 9) imperatif harapan dua wujud tuturan, 10) imperatif pemberian ucapan selamat tiga wujud tuturandan 11) imperatif anjuran tiga wujud temuan.
TINJAUAN MORFOLOGIS PADA KARANGAN DESKRIPSI BAHASA BUGIS SMAN 4 MAROS KABUPATEN MAROS Musdalifah Musdalifah; Johar Amir; Syamsudduha Syamsudduha
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 3, No 1 (2022): Volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Tinjauan Morfologis pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas X MIPA 1 SMAN 4 Maros Kabupaten Maros. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah penggunaan bahasa Bugis dalam bidang morfologi pada aspek afiksasi, reduplikasi, dan pemajemukan bahasa Bugis yang ditemukan dalam teks deskripsi bahasa Bugis siswa kelas X MIPA 1 SMAN 4 Maros Kabupaten Maros. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks deskripsi bahasa Bugis yang ditulis oleh 33 orang siswa dwibahasawan Bugis-Indonesia.Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dilakukan secara offline dengan teknik dokumentasi, teknik baca, dan teknik catat. Keseluruhan data yang diperoleh dianalisis melalui beberapa tahap: (1) membaca teks deskripsi bahasa Bugis yang ditulis oleh siswa, (2) mencatat bentuk penggunaan morfologi bahasa Bugis yang ditemukan baik dari segi afiksasi, reduplikasi dan pemajemukan, (3) mengidentifikasi bentuk penggunaan morfologis bahasa Bugis yang ditemukan, (4) mengklasifikasikan bentuk penggunaan morfologis bahasa Bugis yang ditemukan, (5) mendeskripsikan dan menjabarkan bentuk penggunaan morfologis bahasa Bugis yang ditemukan, (6) membuat kesimpulan sebagai hasil temuan penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bentuk penggunaan morfologis pada karangan deskripsi siswa kelas X MIPA 1 SMAN 4 Maros Kabupaten Maros, berupa penggunaan prefiks yang kurang tepat, prefiks yang seharusnya mengalami perubahan bentuk jika dilekatkan dalam kata dasar tidak mengalami perubahan bentuk, dan prefiks yang seharusnya tidak mengalami perubahan bentuk jika dilekatkan dengan kata dasar mengalami perubahan bentuk. Penggunaan reduplikasi pada karangan deskripsi siswa kelas X MIPA 1 SMAN 4 Maros kabupaten Maros, berupa menentukan bentuk adjektiva, verba. Adapun bentuk penggunaan penulisan kata majemuk dalam karangan deskripsi siswa kelas X MIPA 1 SMAN 4 Maros kabupaten Maros merupakan penulisan kata majemuk yang penulisannya seharusnya menggunakan huruf glotal q namun tetapi ditulis dengan menggunakan apostrof (‘)
Implementation of Online Learning in Elementary Schools in Makassar City from an Islamic Perspective Wahyullah Alannasir; Moh Nasir Mahmud; Misykat Malik Ibrahim; St. Syamsudduha
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2283

Abstract

This study aims to illustrate the application of online learning, the assessment carried out in terms of student aspects and interactions in online learning in elementary schools.  The type of research used is phenomenology with normative and pedagogical theological approaches. The informants were 12 people with details: 4 teachers, 4 parents, and 4 learners. Observation by observing virtual meetings through the TIMS application and WhatssApp chat, while interviews in person and through phone calls. Data analysis is: Colection Data, Condensation Data, Display Data, and Conclusion Drawing/Verifications. The results of this study show that teacher preparation is carried out by compiling lesson plans, documenting material in the form of photos, self-preparation for technology, providing special training to students in operating learning applications, and learning preparation by checking network availability. Implementation of online learning using virtual face-to-face meetings with the Microsoft 365 TEAMS application and conversations through WhatssApp groups. Assessment of the learning process of students in online learning includes aspects of learning implementation, learning motivation, and activeness of students in learning activities. Assessment of learning outcomes with daily assignments and project assignments. The interaction that occurs is predominantly a one-way interaction.
Pengembangan LKPD Konsep Fluida Statis Berbasis Problem Solving Polya Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 2 Bulukumba Suhardiman Suhardiman; Alif Damayanti; St Syamsudduha
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jipf.v6i3.6220

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengembangkan LKPD konsep fluida statis berbasis problem solving Polya peserta didik kelas XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 2) Untuk mengetahui bagaimana tingkat kevalidan LKPD konsep fluida statis berbasis problem solving Polya peserta didik kelas XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 3) Untuk mengetahui bagaimana tingkat kepraktisan LKPD konsep fluida statis berbasis problem solving Polya peserta didik kelas XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 4)  Untuk mengetahui bagaimana tingkat keefektifan LKPD konsep fluida statis berbasis problem solving Polya peserta didik kelas XI IPA SMAN 2 Bulukumba.Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau reseach  and development (R & D). Desain penelitian yang digunakan adalah model 4D yang terdiri atas 4 tahap yaitu define, design, develop, dan dessiminate. Tahap uji coba dilakukan pada peserta didik kelas XI IPA 2 di SMAN 2 Bulukumba yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan instrument keterlaksanaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), angket respon peserta didik, dan tes hasil belajar. Teknik analisis kuantitatif menggunakan presentase dan uji t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai rata-rata total kevalidan adalah 0,83. Sesuai kriteria kevalidan Indeks Aiken nilai ini dinyatakan dalam kategori “sangat valid” (V > 0,8). Nilai keterlaksanaan LKPD sebesar 1,94. Sehingga dapat dikatakan bahwa LKPD memenuhi kriteria praktis karena terlaksana seluruhnya. Persentase respon peserta didik dari semua aspek LKPD yang dikembangkan memiliki keefektifan yang sangat baik ditinjau dari respon dan tes hasil belajar pesrta didik. The objectives of this research are 1) To develop the student worksheet concept of static fluid based on problem-solving Polya for students of class XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 2) To determine the validity of the student worksheet concept of static fluid based on problem-solving Polya for students of class XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 3) To determine the practicality of the student worksheet concept of static fluid based on problem-solving Polya for students of class XI IPA SMAN 2 Bulukumba. 4) To determine the effectiveness of the student worksheet concept of static fluid based on problem-solving Polya for students of class XI IPA SMAN 2 Bulukumba. This type of research is research and development (R & D). The research design used is a 4D model consisting of 4 stages: define, design, develop, and disseminate. The trial phase was carried out on 30 students of class XI IPA 2 at SMAN 2 Bulukumba, totalling 30 people. This study uses the implementation of student worksheets, student response questionnaires, and learning outcomes tests. The quantitative analysis technique uses percentages and one sample t-test. The results showed that the student worksheet met the very valid criteria with an average total validity value of 0.83. According to the validity criteria of the Aiken Index, this value is stated in the "very valid" category (V > 0.8). The value of the student worksheet implementation is 1.94. So it can be said that the student worksheet meets the practical criteria because it is implemented entirely. The percentage of student responses from all aspects of the student worksheet developed has very good effectiveness regarding responses and student learning outcomes tests.
PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK BERBASIS TEMATIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD INPRES PA’BAENG BAENG KOTA MAKASSAR Nurul Amaliyah; St. Syamsudduha; Safei Safei; Immawati Nur Aisyah Rivai
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 5 No 1: Februari (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendesain media big book berbasis tematik; menguji tingkatkevalidan media big book berbasis tematik pada mata pelajaran IPA kelas IV SD InpresPa’baeng Baeng Kota Makassar; menguji tingkat kepraktisan media big book berbasis tematikpada mata pelajaran IPA kelas IV SD Inpres Pa’baeng Baeng Kota Makassar. Penelitian inimenggunakan penelitian R&D (Research and Development), dan jenis penelitian yangdilakukan adalah penelitian pengembangan model ASSURE. Model ASSURE terdiri atasanalisis karakteristik siswa (analyze learner characteristics), menetapkan tujuan (state objectives),memilih, memodifikasi atau merancang dan mengembangkan media (select, modify or designmedia), menggunakan media (utilize media), meminta tanggapan dari siswa (requirez learnerrespons), evaluasi (evaluate). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan mediadapat membantu siswa dalam belajar materi siklus hidup hewan pada mata pelajaran IPA.Hal ini dibuktikan oleh hasil validasi beberapa ahli antara lain; validasi ahli materi 1 dan 2sebesar 86,6% dan 71,1%, validasi ahli media 1 dan 2 sebesar 86% dan 83,6%, validasi ahlipraktisi 92%, dengan kategori sangat layak/valid untuk digunakan sebagai mediapembelajaran.
PENGGUNAAN EUFEMISME DALAM TEKS BERITA PELECEHAN SEKSUAL TRIBUN-TIMUR.COM Andi Noor Islamiah Taufik; Syamsudduha Syamsudduha
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (997.761 KB)

Abstract

Penggunaan Eufemisme dalam Teks Berita Pelecehan Seksual Tribun-timur.com. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bentuk penggunaan eufemisme pada teks berita pelecehan seksual Tribun-timur.com, (2) Mendeskripsikan fungsi penggunaan eufemisme pada teks berita pelecehan seksual Tribun-timur.com. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. sumber data dalam penelitian ini yakni teks berita pelecehan seksual Tribun-timur.com. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bentuk penggunaan eufemisme dalam teks berita pelecehan seksual Tribun-timur.com terdiri atas bentuk ekspresi figuratif, bentuk metafora, bentuk, bentuk filipansi, bentuk sirkumlokusi, bentuk singkatan, bentuk pelesapan, bentuk satu kata untuk menggantikan satu kata yang lain, bentuk umum ke khusus, hiperbola, bentuk satu makna kata yang terlepas dari makna kata, bentuk jargon, bentuk kolokial. Adapun fungsi penggunaan eufemisme dalam teks berita pelecehan seksual Tribun-timur.com yaitu menghindari tabu, menghaluskan ucapan, alat pendidikan, menyindir/mengkritik, memperlihatkan rasa peduli, melebih-lebihkan, menjauhi kata-kata yang dapat mengakibatkan kepanikan, jijik, atau trauma.
Implementation of Integrated Quality Management Islamic Education in Madrasah Aliyah Suriyati Suriyati; Bahaking Rama; Arifuddin Siraj; Muhammad Shabir U; St Syamsudduha
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2023): Islamic Education Innovation
Publisher : Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i1.355

Abstract

This study aims to analyze the implementation of integrated quality management of Islamic education at MAN 4, Bone Regency. This type of research is qualitative research with a descriptive design with a multidisciplinary approach, namely analyzing how integrated quality management of Islamic education is implemented. The several subjects in this study consisted of madrasa leaders, vice principals, educators, education staff, parents of students, and students. Data collection techniques are observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out interactively using the Miles and Huberman method which included data collection, data reduction, and drawing conclusions. The results of this research found that MAN 4 Bone Regency has implemented integrated quality management which includes a focus on customers, total involvement, measurement, commitment, and continuous improvement. The implementation of integrated quality management of Islamic education at MAN 4 Bone Regency has been running with reference to national education standards that are adjusted to the achievement targets on the vision and mission to be achieved by MAN 4 Bone Regency.
Co-Authors A. Mustika Abidin A. Nurul Ikhsana Abd Rahman Getteng Abdalla, Mohammad Ali Fadlalla AFRIANDI Agussalim Agussalim Agustina Agustina Ahmad Afiif Ahmad Ali Ahmad Ali Ahmad M Sewang Ahmad Suryadi, Ahmad ahmad yani Ainul Uyuni Taufiq AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Alif Damayanti Alwan Suban Amalia Syurgawi Amaliah, Nurul Amrah Kasim Ananda, Nabila Tri Andi Achruh Andi Anirah Andi Anugrah Batari Fatimah Andi Fatimah Yunus Andi Halimah Andi Noor Islamiah Taufik Andi Nur Asnani Nasmin Andi Nurul Adha Andika Andi Sriyanti Andi Tenri Ola Rivai Aniati Anindia Dila Lana Putri Anisa, Nur Islamiatul Annisa Trifirjayani Apriliani, Risma Sri Arifuddin Siraj Ashar, Ashar Ashar Asia Mandjawakkang Asriani Aswati Asri, Aswati Atikah Nurul Asdah Awaliah Musgamy Ayu Ruqayyah Yunus Azhar Arsyad Bahaking Rama Baharuddin Baharuddin Baharuddin Hafid Basri, Syamsuriana Berti, Elisa Dahlia Patiung Danial Danial Danial Danial Danial Rahman Danial Rahman Darmayanti, Nur Aulia Dini, Dini Edy Arianto Eka Damayanti Elvasusanti Elvasusanti Erwin Hafid Farah Tazkyatun Fatihah, Nur FATIMAH FATIMAH Fitriani Fitriani H. Arifuddin Siraj Hajrah Hajrah Hajrah Hajrah, Hajrah Half, Abu Hamansah Hamansah Hamdan Juhannis Hamsah Hamsah Hanan Ka-Do Hasaruddin Hasaruddin Hasta, Muharrida Hermansyah Hermansyah Hidayatullah, Anwar Iskar Hijar Semi Hiljati Hiljati, Hiljati Hudayani, Fiqrah Husnussaadah Hussam Dueramae Ilman, Ilman Ilyas Ilyas Imamatus Sholihah Immawati Nur Aisyah Rivai irviana, ira Ismail Ismail, Wahyuni Ita Rosvita Izzah, Nur Aqidatul Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jihad, Siti Ariati Johar Amir Jufri Jufri Jufri Jufri Jufri, Fahri Amalia Jufri, Jufri Juliani D, Devi Riska Jumrianti Kembong Daeng Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Kharisma Kharisma Lista Novera M, Asia Madinah, Hardianti Mappanganro, Mappanganro Mardhati Mardhati Mardhiah Hasan, Mardhiah Mardyawati Mardyawati Maria Ulfah Syarif Marjuni, H. Mayong Maman Meidiyanti, Syamilah MISYKAT MALIK IBRAHIM Moh Nasir Mahmud Mono, Nur Zaim Mudzakkir, Ahmad Muh Yusuf DJ Muh. Anwar HM Muh. Rapi Muh. Rapi Muhammad Amri Muhammad Azhar Burhanuddin Muhammad Ikbal Muhammad Ilham Muhammad Khalifah Mustami Muhammad Nur Akbar Rasyid Muhammad Ramli Muhammad Shabir U Muhammad Yahya Muhfatiah Muhdar Mujahidah Muljono Damopolii Muljono Damopolii Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Muslimin Muslimin Muslimin, Rika Rahayu Musreni, Mila Napsawati, Napsawati Nasir Mahmud Nasrullah Nasrullah Nensilianti Nensilianti Ningrum, Widya Sasmita Nirmayanthi, Andi Nur Akbar Rasyid, Muhammad Nur Ifna Nur Syamsiah Nurafiah Nurafiah Nurazmiyati Nurazmiyati Nurfadilah Nurfadilah Nurfahsyai Nurhayani Nurhayani Nurhidayah Nurhusna Nuristiqamah Awaliyahputri B. Nurlaela Makmur Nurman Said Nursabaha, Sarifa Nursalam Nursalam Nursalam Nursalam Nursinta, Nursinta Nurul Amaliyah Pagga Pagga Pali', Arnovlin Evilin Pammu, Suryatin Pananrang, Ayyub Daeng Putri Ayu Lestari Qalbia Basri R., Mantasiah Rahma Ashari Hamzah Rahmah, Ummi Rahmawati, Rahmawati Rapi, Muh Rasdiyanah Jusman Rasyid, Muh. Nur Akbar Razak, Nur Khadijah Ridwan Idris Risa, Risa Risnah Mosibah Rofia Masrifah Rustam Rustam Rustam Rustam S, Arifuddin Safei Safei Sahudi, Sahudi Sakaria Sakaria Sakinah Fitri Sakinah Fitri, Sakinah Salahuddin Salam Salam Salmawati Salmawati, Salmawati Sandu, Rahmawati Sari, Reski Indah Sarneti Satriani Satriani Semi, Hijar Sesa, Elia Shabir U, Muhammad Siraj, Arifuddin Siti Aisyah Hamdayani Nur Siti Azisah Siti Helmyati Siti Maulidah Sitti Mania, Sitti Sitti Nadirah St. Ibrah Mustafa Kamal St. Nurjannah Yunus Tekeng Suarni Suarni Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suharti, Suharti Sulasteri, Sri Sulastriningsih Djumingin Sulistiawati, Eka Sultan Sultan Suriyati ., Suriyati Suriyati Suriyati Susmihara Syahriani Syahriani, Syahriani Syahruddin Syam, Andi Asasi Syamsuddin, Fathanah Syarifuddin Ondeng T, M. Yusuf Ulfa, Aina Mardhiyah Ulfiani Rahman Ulfiani Rahman Ummul Hasanah Umni Alwiyah Usman Usman Wahib, Andi Ahmad Wahyuddin Wahyuddin Naro, Wahyuddin Wahyullah Alannasir Wahyuni Ismail Wawan Ahmad Ridwan, Wawan Ahmad Wawan Setiawan Wiwin Pramita Arif Yani, Sri Andri Yuditha, Yuditha Yuspiani Yusril, Muh. Yusuf T Zulkarnaim ِAbdul Kadir ‘Aima, Nur