Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
30.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Palawija Jurnal Ketahanan Nasional Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Mirai Management ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal Pertanian Agros JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION JITPI : Jurnal Ilmu Dan Teknologi Peternakan Indonesia (Indonesian Journal of Animal Science and Technology) JURNAL EKONOMI SAKTI (JES) Buletin Palawija Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Journal Zetroem Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) EPIGRAM (e-journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Social And Economics Research Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Journal of Creative Student Research Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-commerce Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Student Scientific Creativity Journal Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Wawasan : Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Manajemen Kreatif Jurnal Jurnal Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis CUAN Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi Jurnal Riset Manajemen Jurnal Riset Manajemen dan Ekonomi Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Journal of Management and Social Sciences Jurnal Kajian Dan Penalaran Ilmu Manajemen (JIMBE) Jurnal Relasi Publik Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Jurnal Nirta: Studi Inovasi Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi dan Keuangan Syariah Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Cidea Journal Academica : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Economics and Finance Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Santri : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan Akuntansi Pajak dan Kebijakan Ekonomi Digital Jurnal Ilmiah Ekonomi, Akuntansi dan Pajak Holistik Analisis Nexus Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Intelek Insan Cendikia Escalate : Economics and Business Journal Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Jurnal Ekonomi Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Pajak dan Manajemen Keuangan Jurnal Maisyatuna journal of social and economic research Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Multidisciplinary Indonesian Center Journal CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) Ulil Albab PESHUM Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Akuntansi dan Keuangan Entitas Journal of Islamic Education and Learning Jurnal Lentera ICT Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Jurnal Akuntan Publik
Muhammad Yasin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 272 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 272 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 6 MORAMO Ernawati; Muhammad Yasin; Nana Sumarna
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2022): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui penggunaan metodologi pembelajaran berbasis masalah, penelitian ini berupaya untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 6 Moramo dalam menyelesaikan masalah matematika. Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilakukan dalam dua siklus tindakan, adalah nama dari jenis penelitian ini. Ke-16 anak kelas V SD Negeri 6 Moramo menjadi subjek penelitian, beserta para pengajarnya. Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Evaluasi, serta Refleksi merupakan langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif yang dikumpulkan dari kemampuan pemecahan masalah siswa dan data kualitatif yang dikumpulkan menggunakan lembar observasi. Berdasarkan analisis penelitian, siklus I memiliki persentase ketuntasan rata-rata 68,72% atau 11 siswa, dan persentase ketuntasan rata-rata 31,25% atau 5 siswa. Siklus II memiliki persentase ketuntasan rata-rata 100% atau 16 siswa.siswa pada siklus II memiliki nilai rata-rata 94,93%. Temuan ini mendukung anggapan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah di kelas V di SD Negeri 6 Moramo dapat membantu siswa menjadi lebih mahir dalam memecahkan masalah matematika.
DESKRIPSI JENIS-JENIS KESALAHAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA KELAS IV Sitti Rahmaniar; Nana Sumarna; Muhammad Yasin; Izlan Sentryo
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 3 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v6i3.21

Abstract

Rumusan masalah dalam Penelitian ini adalah terdapat siswa yang melakukan kekeliruan terkait penyelesaian soal matematika. Tujuan penelitian.ini adalah mengetahui jenis-jenis kesalahan siswa.menggunakan metode Newman dalam menyelesaikan soal cerita.matematika materi KPK dan FPB pada kelas IV. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan di kelas IV dengan jumlah siswa 20 orang, terdiri dari 6 siswa perempuan dan.14.siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu Credibility, Transfermability, Dependability, Confirmability. Dari hasil penelitian diperoleh informasi bahwa jenis kesalahan yang di lakukan siswa kelas IV ketika menyelesaikan soal matematika materi KPK dan FPB berdasarkan analisis kesalahan Newman ada,5,jenis kesalahan, yakni kesalahan membaca, kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MATERI VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK DI KELAS V SDN 29 KENDARI Fadillah, Dwi Urip; Muhammad Yasin; La Ode Kaimuddin
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v7i1.30

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja mengajar guru, hasil belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. kelas V SD Negeri 29 Kendari melalui model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus empat kali pertemuan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) Aktivitas mengajar guru pada siklus 1 pertemuan 1 mencapai 58,82%, pertemuan 2 mencapai 66,17%, pada siklus 2 pertemuan 1 mencapai 70,58%, pertemuan 2 menjadi 83,82% (2) Pelajaran siswa pada siklus 1 pertemuan 1 mencapai 57,35% pertemuan 2 mencapai 66,17% dan siklus 2 pertemuan 1 mencapai 76,47% pertemuan 2 mencapai 94,12% (3) Hasil belajar siswa pada siklus I terdapat 7 dari 20 siswa yang berprestasi baik dengan nilai yang dicapai sebesar 35% dengan skor rata-rata 61,75% sedangkan pada siklus II terdapat 20 siswa dengan 15 siswa yang memenuhi syarat sangat baik atau 75% dengan nilai baik. poin rata-rata 78.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Imran; Muhammad Yasin; Kansil, Yoo Eka Yana; Iman Ashari
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v7i2.39

Abstract

Kasus yang ditemukan khususnya pada siswa kelas V adalah proses pembelajarannya belum berlangsung sebagaimana yang dikehendaki. Hal tersebut dikarenakan siswa belum terbiasa dengan pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk memecahkan masalah ketika diberikan soal yang berbasis masalah. Kurangnya kemampuan siswa terhadap pemecahan masalah soal cerita matematika mengakibatkan kualitas pembelajaran matematika masih rendah sampai saat ini. Salah satu materi yang menekankan penyelesaian masalah adalah cara menyelesaikan soal cerita materi FPB dan KPK. Untuk meningkatkan akivitas mengajar guru pada materi KPK dan FPB melalui model problem based learning, meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa pada materi KPK dan FPB melalui model problem based learning, dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi KPK dan FPB melalui model problem based learning. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dikelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Prosedur dalam penelitian ini meliputi (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (Observasi dan Evaluasi, (4) Refleksi. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa (1) Aktivitas Mengajar Guru pada siklus 1 pertemuan 1 terlaksana 56,25 %,dan pada pertemuan 2 terlaksana 65,62 %. Sedangkan pada siklus II pertemuan 1 terlaksana 71.87% dan pada pertemuan 2 terlaksana 87,5 %. (2) Aktivitas belajar siswa pada siklus 1 terlaksana 66,7%. Sedangkan pada siklus II 80.92%. Berdasarkan data tersebut maka indikator keberhasilan dalam penelitian ini telah tercapai, sehingga dapat disimpulkan bahwa Aktivitas mengajar guru, Aktivitas belajar siswa dan hasil Belajar siswa dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran problem based learning.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DRILL DI KELAS IV Fitria Ramadani; Muhammad Yasin; Izlan Sentryo
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 3 (2023): Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGSD FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v7i3.48

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajarrsiswa pada mata pelajaranmMatematika pada materi Pecahan senilai dan campuran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode drill. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus. Subyek penelitian ini siswa kelas IV SD N 88 Kendari berjumlah 27 siswa yaitu 12 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Metode untuk mengumpulkan data yaitu observasi, tes danndokumentasi. Teknik analisis data yaitu deskitif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus pembelajaran, yang masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Langkah-langkah dalam proses penelitian meliputi perencanaan (planning), pelaksanaan (doing), pengamatan (observing) dan evaluasi (evaluating), dan refleksi (reflecting). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari metode drill dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini juga dapat dilihat dari hasil observasi aktivitas belajar siswa pada siklus I bahwa pertemuan 1 dilaksanakan sebesar 86,36% dan pertemuan 2 dilaksanakan sebesar 90,90%, sedangkannsiklus II pertemuan 1 dilaksanakan sebesar 93,18% dan pertemuan kedua dilaksanakan sebesar 95,45%, dan hasil belajar siklus pertama persentase yang dilaksanakan sebesar 87,5% dan pertemuan kedua sebesar 91,07%, sedangkan pada siklus II pertemuan pertama sebesar 96,42% dan pertemuan kedua dilaksanakan sebesar 98,21%. Pada siklus kedua, 22 dari 27 siswa telah menyelesaikan studinya secara konvensional, dengan nilai rata-rata 83,18 dan tingkat ketuntasan 81,48%.
MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SD Aldiansyah Djahidin K; Hamid, Rimba; Muhammad Yasin; Rende, Ali Mulya
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipsd.v5i1.6

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk (1) mengetahui aktivitas kegiatan guru selama proses pembelajaran dalam penerapan model PBL pada pembelajaran, (2) untuk mengetahui aktivitas kegiatan belajar siswa pada pembelajaran, (3) untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa terhadap materi IPA melalui penerapan model PBL di kelas V SDN 37 Kendari. Jenis adalah penelitian tindakan kelas atau (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Rancangan penelitiannya yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi/refleksi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa, (1) aktivitas mengajar guru siklus 1 terlaksana 72,2% dan siklus 2 terlaksana 90,9%, (2) aktivitas belajar siswa siklus terlaksana 83,3% dan siklus 2 terlaksana 83,3%, (3) Tes kemampuan literasi sains siswa secara klasikal siklus 1 sebesar 66,67% dengan kategori rendah lalu meningkat menjadi 94,44% dengan kategori sangat tinggi pada siklus 2. Maka dengan itu penerapan model PBL pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI IPA TENTANG PANAS DAN PERPINDAHANNYA Andriyaman, Azril Ikhsan; Amiruddin B.; Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipsd.v5i2.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana cara kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN I Mandati II yang mempelajari kalor dan transfernya dalam IPA meningkat. Penelitian tindakan kelas atau dikenal juga dengan PTK terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi. Fokus penelitian 16 siswa kelas V SDN I Mandati II beserta guru-gurunya. Hasil penelitian menunjukkan, (1) pendidik menampilkan latihan siklus I terlaksana 73%, siklus II terlaksana 100%, (2) latihan pembelajaran siswa siklus I terlaksana 73,33%, siklus II terlaksana 100%. (3) Konsekuensi tes kemampuan penalaran menentukan siswa secara tradisional pada siklus I bertambah menjadi 66,64% pada klasifikasi sedang dan meningkat menjadi 83,74% pada klasifikasi tinggi pada siklus II. Hasilnya, penggunaan model PBL membantu pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa pembelajaran IPA kelas V SDN I Mandati II.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI KELAS V SDN 13 LAKUDO Satria Damayanti; Sumarna, Nana; Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 13 Lakudo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian berbentuk One Group Pretest-Posttest. Data kuantitatif diperoleh melalui hasil pretest-posttest yang disusun berdasarkan kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil dengan menggunakan uji t diperoleh nilai t hitung yaitu 11.959 dan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df (degree of freedom) atau derajat kebebasan = 17, t tabel = 2.110. Sehingga t hitung > t tabel atau (11.485>2.101) dan nilai sig. (2-tailed) = 0.000 < 0.05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. dapat disimpulkan bahwa dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di kelas V SD Negeri 13 Lakudo.
DESKRIPSI KESALAHAN SISWA DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN 17 KENDARI Rahma Sari; Izlan Sentryo; Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipsd.v4i2.42

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Medeskripsikan Kesalahan siswa dalam operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 17 Kendari kemudian mengidentiffikasi kesalahan siswa pada operasi hitung pembagian,mengetahui faktor-faktor kesalahan operasi hitung pembagian yang dialami siswa, dan mendeskripsikan solusi yang tepat untuk mengatasi kesalahan siswa tersebut. Metode yang digunakan dalam dalam penelitian ini mengunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah 5 orang siswa dari kelas IV. Hasil penelitian dari 5 sampel yang telah diujikan adalah semua sampel dari 5 siswa yang telah di ujikan mengalami kesalahan pada operasi penyelesaian, 3 siswa yang mengalami kesalahan pemahaman soal dan kesalahan pada penyimpulan jawaban, dan 2 siswa lainya mengalami kesalahan pengunaan rumus. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan siswa dalam operasi hitung pembagian menurun yaitu faktor internal dimana ketidaksukaan siswa tersebut terhadap mata pelajaran matematika, dan ketidak inginnya untuk memahami proses penyelesaian operasi pembagian menurun karena menurutnya terlalu rumit. Solusi ntuk mengurangi kesalahan operasi hitung pembagian yaitu dengan melakukan pendekatan kepada siswa agar siswa tidak canggung dan tidak sungkan untuk bertanya sehingga mengurangi keslahan siswa dalam belajar operasi pembagian.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KARTU KATA KELOMPOK B DI RA MIFTAHUL ABSHOR PRENDUAN 2021-2022 Nur Fitri Aisyah; Muhammad Yasin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i6.2278

Abstract

Kemampuan membaca adalah kesanggupan dan kecakapan serta ketersediaan seorang individu untuk mendapatkan pikiran dan gambar atau bunyi bahasa dalam sebuah pesan membaca yang disesuaikan dengan rencana dan motivasi yang melatarbelakangi pembaca untuk mendapatkan pesan atau data yang ideal. Sehingga sekolah dasar mengharuskan murid bisa calistung. Di sini guru diharuskan kreatif dan inovatif dengan pemanfaatan media kartu kata.Kartu kata bergambar adalah salah satu media yang menumbuhkan bagian- bagian kemampuan pemahaman, dengan menunjukkan gambar-gambar yang digabungkan dengan kata-kata yang memperjelas nama gambar untuk membantu anak-anak memahami jalannya tindakan huruf dan bereaksi terhadapnya secara lisan dan dicatat sebagai hard copy. Penelitian ini menunjukkan strategi dan menentukan faktor dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini melalui pemanfaatan media kartu kata. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriktif kualitatif, subjek penelitian adalah guru kelas dan peserta didik di kelas B sebanyak 11 anak, sedangkan objek dalam penelitian adalah penerapan media kartu kata bergambar untuk mengembangkan kemampuan membaca anak di RA Miftahul Abshor Prenduan.Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi terlihat bahwa guru sudah menerapkan media kartu kata bergambar dengan strategi yaitu menentukan tema, menyiapkan media kartu kata bergambar, mengenalkan media kartu kata, mengenalkan huruf dan kata kepada anak, membagi anak ke dalam beberapa kelompok, memberikan kegiatan kepada anak.Dan yang menjadi faktor pendukung meningkatnya kemampuan membaca adalah adanya motivasi orang tua, pendampingan dan bimbingan guru dan teman, serta tersedianya media pembelajaran membaca.
Co-Authors Abbas Abbas Abbas Abbas Baco Miro Abdillah Alamsyah Abdillah S Abdul Fattah Abdul Manap1 Achmad Alfian Azizi Achmad Andi Leanado Achmad Faris Fizabillah Achmad Kaisi Amarco Addiina Raihan Hamas Adel Fina Adela Wafiq Azizah Adhistya Aulia DH Aditya Arga Aditya Arga Widhyasa Adityo Harjo Winoto P. Adlin Aziz Zein Adnedi Adnedi Adriansyah Ramadhan. A Afdal Fadlan Afifahtus Syaleha Afrizal Malik Agung Prayitno Agus Hasbianto Agustina Siagan Ahmad Fatih Fairuz Z Ahmad Rizqullah Ajeng Pangesti Muttaqiina Gusminto Akbar Kurniawan Akhmad Rifansyah Alawiyah Nabila Albertus Peter Palit Aldiansyah Djahidin K Alfian Misra Alif Finno Fidzaky Aliman Alvazaki Ikbar M Alvazaki Ikbar Maulana Alviolita Tri Amanda Alyfia Yulia Maura Pulungan Amanda Eka Saputri Amelia Sella Refra Amiruddin B. Ananda Marpaung Andi Abdul Hamzah Andi Fadhilahtunnisa Andi Mutmainnah Nurislamidina Andi Rifqah Al Qalbi Andi Sumarlin K Andrew Ari Fardana Andriyaman, Azril Ikhsan Angel Agustin Saragih Anggun Levina Siregar Anis Mahmudatul Janah Annisa Aulia Lestari Anwar Fachry Ardian Al Hidaya Ari Kusuma Wati Arifah Feby Auliya Arifanny Cindy Saputri Aris Salman Farizi Arjunaidi Viky Rifandi Atma Hayat Aulia Ayu Ningtyas Awang Adiat Maulana Axel Aditya Ramadhan Ayu Oktaviani Ayunda Febri Kinanti Ayyin Nayyirotul Ummah Azhar Arsyad Azizatun Fitriani Azwar Azwar Bakri, Muhammad Ali Budi Prasetiyo Capt. Fausta Ari Barata Cipto Handoko Clemment Marvello Fedihartono Cut Maudissa Shifa Safira Dahlan lama bawa Danendra Bramantyo Dara Ariba Nadiva Ayk Darren Nataleano Metusalak Taulo Darul Ulum David Setiawan Devrianti Rahma Satria Dhaful Oktaviatul Dhea Rahmiyanti Dhimas Adi Subroto Dia Yunanda Putri Dimas Prayoga Dinda Widya Kumala Ditya Ayu Ananda Diva Auliya Putri Dwi Arief Rahman Dwi Nur Maulidia Dyah Ayu Puspita Dyah Febiyani Nuralifia Edelweis Bunga Gunung Eka Junaida Hr Eka Virgiawan Listanto Eka Wahyuni Eki Indriyanti Eksel Perdian Anggara Elfrida Ratnawati Elvira Dinda Kurniasari Enny Hardy Erlangga Samudera Utomo Erlangga Samudra Utomo Ernawati Erwin Putra R D Erwin Putra R.D Erwin Putra Rasul Dafana Ery Chusnul Aldi Ezar Nafis B Ezar Nafis Bramantara Fadil Fadil Fadilatul Hikmah.S Fadillah, Dwi Urip Fahri Finanda Rizki Fandy Ardiansyah Farida Sasi Febrianty Farur Rossi Fauzan Abdul Rozzaq Fauziah Bachtiar Febby Dany Lestary Febby Fadya Febyola Feriadi Feriadi Ferry Cahyadi Fikri Vahriza Firda Ananda Yulia Sari Fitra Barokah Quraini Fitri Elmawati Fitria Ramadani Fitriana Dewi Oktaviani Silaen Fortuna Zain Franciska Christiana Fransisia C S Rani Gita Astria Givan Asselt Hatagalung Hartini Hendrik Hermansyah Herawati Hermansyah Hermansyah Hutami Nur Aini Ida Bagus Cempena Ida Barkiah Idham Kholid Ignatius Edward Revalyno Ii Faidhotuniam Ikhwan Ikhwan Ikke Adelia Amanda Ikke Adelia Amanfa Ilham Habinsaran Iluh Nadila Rahma Iman Ashari Imran Indra Setiawan Indriani Indriani Inggrid Debby Ekza Veronica Iqbal Maulana Irfan Sepria Baresi Ismi Rosyidatul Ummah Isrokah Ivonia Auxiliadora F. Marcal Ivonia Auxiliadora Freitas Marcal Ivonia Auxilidora Freitas Marcal Izlan Sentryo Jamil Hasyim Thamrin Jamil Jamil Jasmine Damayanti Jauhar Fikrinanda Rahmadi Javier Syarif Ananta Syahbana Joanne Andre Toy Panga Joanne Andre Toy Penga Johan Sriada Damanik Johanes Putra Mayninedo Joseph Emiliano Junior Jumriani Kansil, Yoo Eka Yana Karima, Nurhaulia Karmi Itasni kasyful anwar Kharisma Bintang Maulana Tibridzi Khosnol Khotimah La Ode Kaimuddin La Sahidin laila Lusiawati M Ilham Muchtar M Juniar Fajrus Shalah M Romadhoni Adi Setiawan M Zakaria Al Anshori M. Bagus Septia Budi M. Ibrahim Baihaqi M. Ikhsan M. Ilham Muchtar M. Ramli M. Rizal Amri Chusen M. Zakaria Al Anshori M.Zakaria Al-Anshori Mahardhika Harilinawan Mahindah Mahindah Maira Munawarah Margaretha Pramesti Meisil B Wulur Meisil B. Wulur Meiske Marlisye Makuku Melinda Wirastiti Melkior Keleka Hayon Miftahul Anwar Miftahul Hariz Moch Fabiyano Alief Auliansyah Moch Rifqi Shihabuddin Al Ubaidillah Moch. Reza Ivaldianto Mochamad Faried Abdillah Moh Toriq Alfian Mohamat Masrur Mauridhoh Mohammad Djauhari Mohammad Masrur Mauridhoh Mohammad Ricko Kurniawan Mohammad Romadhoni Adi Setiawan Mubarat Apriana Sasmita Muchammad Aditya Ferdiansyah Muh Yusuf Muh. Ramli Muhammad Abdul Kadir Jailani Muhammad Akbar Perdana Muhammad Andre Naufal Muhammad Azka Wahyu Aroby Muhammad Fakhri Fauzar Muhammad Ibrahim Muhammad Ikhsan Gimnastiar Muhammad Ilham Januarta Muhammad Jabir Muhammad Naufal Mahbub Muhammad Prasetyo Nugroho Muhammad Radhi Al-Mardhi Muhammad Radhi Almardhi Muhammad Romadhoni Adi Setiawan Muhammad Suhufi Muhammad Syahruddin Muhammad Syahrul Maulana Muhammad Syakir Muhammad Yaumi Muhammad Zuhdi Hibatullah Muhammadong Mujibah Mukhtasim Billah Muslahuddin As’ad Musyfika Musyfika Muzakkir Muzakkir Ahlisan Nabila Nabila Nana Mardiana Nana Sumarna Naslah Nasrullah Wahyu Maulana Nasruni Nasruni Naufal Gama Affandyar Nazila Nasywa Maulida Nerissa Arcellya Virjannah Ni Made Arsita Kusumadewi Niken Bagas Firmansyah Nopa Lia Tiara Nor Habibah Novi Damayanti, Novi Noviati Mahmudah Nur Aidila Fitria Nur Astri Sari Nur Balqis Nur Fadilah Amin Nur Fakhri Febriansyah Nur Fitri Aisyah Nur Hasyikin Nur Hidayatillah Nur Novi Yana Nur Utami Sy. A. Bunsiang Nurfitriani M Saing Nurhalis Ali Nurul Aslamiyah Nurul Hasanah Nurul Hasannah Pristiyono Pristiyono Putri Citra Devi Putri Nadila Nindia Frisca Rahma Sari Rahma Yuliani Ramadan, Gilang Ramli Ramli Ramli Ratna Sari Julaeha Ratu Yunitasari Ravellino Dwi Cahya Rawintan Endas Binti Rende, Ali Mulya RENDRA KURNIAWAN Renggo Ais Aprilian Reza Akbar Mauliza Rezzylina Dwi Akhirulyati Rida Adhari Yanti Rifdatul Hanifah Rifyatul Azizah Rina Dwi Kristianti Ririn Kabes Risa Valentine Riska Intan Pramitaning Tyas Riska Intan Pramitaningtyas Riska Putri D Riska Putri Dinarti Riski Himawan Risky Agustin Widyanti Rismustakim Azis Risnilasari Jamaluddin Rizal Awaludin Rizky Himawan Saputra Rizky Rahmadani P Rizky Ramadhani P Romauli Sitanggang Rosa Indah Rosaliana, Rosaliana Rusni Ryan Mustaqim Kusumah Sabaruddin Garancang Safira Aprilia Lukita Salsabilla Saifana Veriyanto Salvia Rahma T.H Sarbaitinil Saswandi Saswandi Satria Damayanti Sa’baniah Seprina Aulia Putri Sevia Rahayu Nur Habibah Shalsa Putri Gustina Shinta Putri Marvina Shinta Rahma Diana Shintike Debora Br Bangun Sifa Olifia Zaini Saputri Silvia Damayanti Sintya Amilia Fernanda Siti Nur Amalia Sitti Rahmaniar Soekardono Soekardono Sofina Azkia Sonia Wulandari Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sukma Maladewi Sukmawati Sukmawati Suryana Sustinah Limarjani Syahrizal Zebua Syahrul Tangkas Ageng Nugroho Taufiq Hidayatullah Tauhidah Bachtiar Teddy Setiady Thomas Yoito Ady Gawi Tina Safira Tohonan Rohani Silaban Tri Eko Darmawan Ully Prisandini Verinda Yelanita Virgi Ainun Iqbal Wafiq Al-mujahidah bashrum Weny Nur Afdilla Simangunsong Winne Ayunda Gaiska Wirna Wirna Wiwiek Laela Mukromin Wiwik Laela Mukromin Wulan Suci Rahmadani Yarham Ya’kub Yeny Novita Fitriani Yogo Subekti Yordan Rendis Suherman Yosse Putra Oentoro Yuni Maulina Yunia Faridatuz Zakia Yuyun Setyawati Zakaria Al Anshori Zaohol Fatah